精品解析：云南金太阳联考2025-2026学年高二下学期6月月考历史试题

高二历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 新石器时代早期，海岱地区制陶技术较为原始，制成的陶器胎体粗糙厚重、造型简朴。龙山文化时期海岱地区陶鬶胎体进一步变薄，部分陶鬶精致而脆弱。这说明新石器时代该地区（ ） A. 生产力发展影响制陶水平 B. 礼制体系逐渐形成 C. 陶器从实用转向礼器功能 D. 经济结构出现转型 【答案】A 【解析】 【详解】A.从新石器早期到龙山文化时期，社会生产力不断进步，制陶工艺提升，陶器由粗糙厚重变为薄胎精致，体现生产力发展直接影响制陶技术与成品水平，正确。 B.材料仅描述陶器工艺变化，未出现礼器、等级、礼仪相关内容，无法体现礼制体系形成，错误。 C.题干只说明部分陶鬶精致脆弱，没有证据表明陶器整体从实用转向礼器，错误。 D.材料未提及农业、手工业、商业比例变化，不能反映经济结构转型，错误。 故选A项。 2. 下表所示内容为传世文献中周代初年历史的记载。这主要反映了当时（ ） 内容 出处 武王灭商后，“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服” 阮元校刻《尚书正义》 武王驾崩和“三监之乱”后，周公“一年救乱，二年伐商，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制礼作乐，七年致政成王” 郎兆玉《注释古周礼》 A. 依赖“武功”维护统治 B. 政治局势动荡不安 C. 统治者“文治”的愿景 D. 国家治理严重失序 【答案】C 【解析】 【详解】A.周武王的偃武修文与周公的制礼作乐体现的是“文治”，而不是依靠武力治国的“武功”，错误。 B.西周初年的三监之乱只是阶段性战乱，周公执政之后迅速采取措施让西周政权稳定下来，“政治局势动荡不安”与史实不符，错误。 C.武王灭商后停止用兵，提出偃武修文的目标，而周公在平定叛乱后，最终完成制礼作乐的政治目标。这两段史料共同体现周初统治者放弃单纯武力，依靠礼乐文德安定天下的治国理想，正确。 D.周公平定叛乱、分封诸侯、营建东都、制定礼乐等措施都是在构建完整统治秩序，“治理失序”与材料描述不符，错误。 故选C项。 3. 据大唐故忠武将军行左领军卫郎将裴府君墓志记载，来自西域疏勒的墓主裴沙“解其辫，削其衽，慕礼乐，袭衣冠，常躬勤边隅，功不自伐，仍心恋阙下，忠不敢忘”。这可用来说明唐代（ ） A. 边防安全形势较严峻 B. 尚武风气广泛传播 C. 对西域实行有效管理 D. 华夏认同得到发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅体现了裴沙勤恳驻守边疆的个人事迹，未涉及边境战乱、外敌侵扰等能证明边防形势严峻的相关内容，错误。 B.墓主裴沙主动改换西域服饰、学习中原礼乐，体现的是文化认同，而非尚武风气的传播，错误。 C.材料未涉及体现唐朝设立机构、派遣官吏管控西域的相关史实，不能说明对西域进行有效的管理，错误。 D.裴沙本是西域疏勒人，主动剪掉辫发、更换少数民族的衣装，向往中原礼乐、穿戴汉式衣冠，始终忠于唐王朝，体现西域少数民族对中原华夏文化的认同得到了发展，正确。 故选D项。 4. 金太宗“以辽、宋之制不同，诏南北各因其素习之业取士”，设置“南北选”作为选拔人才的途径。随着金朝统治区域逐渐南扩，黄河以南、淮河以北的中原汉族士人也被纳入金朝取士范围，黄河南北在科举取士上的区别逐渐被消除。上述变化反映出（ ） A. 汉人垄断科举的局面被打破 B. 选官制度的公正性有所提升 C. 内地与边疆实现一体化治理 D. 民族交融加速政治制度整合 【答案】D 【解析】 【详解】A.金朝最初设南北选兼顾女真与汉人，并非汉人垄断科举，错误。 B.材料仅体现科举范围统一、南北取士差别消除，未涉及选拔标准、流程等体现公平性的内容，无法反映公正性提升，错误。 C.材料仅反映科举制度层面的调整，不能说明内地与边疆整体治理完全一体化，错误。 D.金朝扩张过程中不断吸纳中原汉族士人，原本区分南北的科举制度逐步统一，民族交往交融推动科举这一政治选官制度走向整合，正确。 故选D项。 5. 下表所示为明代边防史地著录数量统计情况。这折射出明代（ ） 九边（镇） 总图说 边镇合志 各边镇别志 各路关卫区 分记 海防图籍 倭寇史籍 30种 30种 64种 91种 101种 70余种 A. 经世致用史学勃兴 B. 印刷技术的成熟 C. 注重实用人才培养 D. 海防危机的严重 【答案】D 【解析】 【详解】A.经世致用史学涵盖水利、漕运、吏治、边防等诸多领域，题干仅聚焦边防、海防专题典籍，无法完整反映经世致用史学整体勃兴，错误。 B.印刷技术成熟仅为书籍刊印的技术基础，不能解释当时集中编纂海防、边防史籍的时代动因，错误。 C.材料只记录边防史地著作数量，未涉及官学、书院、人才选拔等人才培养相关内容，错误。 D.表格中海防图籍101种、倭寇史籍70余种，海防相关典籍总量突出；明代中后期东南沿海倭寇侵扰持续，海防压力巨大，大量海防专题史籍涌现，折射出海防危机十分严重，正确。 故选D项。 6. 清朝道光、咸丰两帝先后下旨，要求部院大臣与督抚保举能员，“朕当量材器使，或予内擢，或授外任，自毋庸照寻常升转，以示破格用人之意”。而罗泽南、李续宾、左宗棠等寒俊之士，也确实通过保举、捐纳等途径得到重用，成为扶危济困的一代名臣。这主要体现了当时（ ） A. 选官制度务实性调整 B. 制度变革加强中央集权 C. 汉族官僚地位的提升 D. 政治体制发生根本变化 【答案】A 【解析】 【详解】A.清朝道光、咸丰时期，面临内忧外患，传统的科举选官制度难以应对危机。清政府打破原有的常规升转选官惯例，破格选拔人才，本质是为应对危机进行的务实性调整，目的是选拔能解决实际问题的人才，正确。 B.保举、捐纳是选官途径的补充，而非制度变革，且材料未体现中央集权加强的相关信息，错误。 C.汉族官僚得到重用是选官调整带来的结果之一，并非材料主要体现的核心内容，错误。 D.道光咸丰年间清朝仍维持封建君主专制，政治体制未发生根本变化，错误。 故选A项。 7. 1922年，梁启超在演讲中指出，那些大谈西化的人，“大抵最流行的莫过于讲政治上、经济上这样主义那样主义，我替他起个名字叫做西装的治国平天下大经纶；次流行的莫过于讲哲学上、文学上这种精神那种精神，我也替他起个名字叫做西装的超凡入圣大本领”。这反映出梁启超（ ） A. 固守传统并排斥西方文化 B. 讽刺盲目照搬西方学说 C. 倡导融合中西方思想文化 D. 反对西方政治学说传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.梁启超只是批判全盘照搬西方，并非排斥全部西方文化、固守传统，表述片面，错误。 B.梁启超将当时一味照搬西方各类政治、经济、哲学、文学理论的思潮讽刺为“西装的治国平天下大经纶”“西装的超凡入圣大本领”，意在讽刺国人不加分辨、盲目套用西方学说的现象，正确。 C.材料仅批评全盘西化的弊端，没有提出融合中西文化的相关主张，无法得出该结论，错误。 D.梁启超反对的是机械照搬西方理论，并非全盘禁止西方政治学说传播，错误。 故选B项。 8. 1947年4月，中国共产党创办的关东实业公司先后接管了旅顺、大连的多家厂矿。1948年6月，该公司组织开展了工人生产立功运动，自此“厂方与工人的关系，本质上有了变化……对工厂的生产任务起了很大的作用”。据此可知，工人生产立功运动（ ） A. 适应了解放战争的现实需要 B. 为战略决战奠定了物质基础 C. 体现了解放区工作重心转移 D. 旨在解放区构建公有制经济 【答案】A 【解析】 【详解】A.1947—1948年处于解放战争时期，中共接管东北工矿后开展立功运动，调动工人生产积极性，保障军工、物资供应，服务前线作战，适应解放战争现实需求，正确。 B.战略决战1948年9月才拉开序幕，1948年6月的生产运动仅为局部工矿生产动员，不足以奠定整体战略决战物质基础，错误。 C.工作重心转移指1949年七届二中全会从农村转向城市，时间不符，错误。 D.接管厂矿是公有制建立手段，立功运动核心是激励生产，并非构建公有制经济，目的不符，错误。 故选A项。 9. 1955年，中央民委派出广东疍民、畲民识别调查组，同时，又派出贵州民族识别调查组，对80多个自报族称进行调查研究。1956年，中央又派出湖南土家人调查识别组。这些做法（ ） A. 旨在实现不同民族的均衡发展 B. 推动了民族区域自治制度的确立 C. 为民族政策的实施创造了条件 D. 消除了国内各民族间的历史隔阂 【答案】C 【解析】 【详解】A.民族识别调查的核心目的是厘清民族归属，并非直接实现各民族均衡发展，错误。 B.民族区域自治制度在1949年《共同纲领》中就已确立，1954年宪法正式确认，早于题干1955—1956年的民族识别工作，错误。 C.新中国初期，开展民族识别调查，能够准确区分各民族身份、摸清民族分布与族群情况，为民族区域自治、民族平等、民族团结等民族政策落地实施提供基础依据，创造前提条件，正确。 D.民族间的历史隔阂只能逐步缓解，无法通过一次调查彻底消除，错误。 故选C项。 10. 从2003年开始，浙江省用15年时间推进“千村示范、万村整治”工程，以建设1000个示范村为基础，推广到全省2.7万个村，农村生产生活条件、生态环境、公共服务得到极大改善。这项工程主要体现了（ ） A. 党以人民为中心的发展理念 B. 决胜全面建成小康社会显著成效 C. 乡村振兴是新时代工作中心 D. 人民对美好生活的需要日益增长 【答案】A 【解析】 【详解】A.“千村示范、万村整治”工程核心是改善农村生产生活条件、生态环境和公共服务，体现了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的以人民为中心的发展思想，正确。 B.全面建成小康社会的决胜阶段是在2017年党的十九大之后，而材料中的时间是“2003年开始”，时间不符，错误。 C.2003年尚未提出乡村振兴战略，且乡村振兴并非新时代工作中心，错误。 D.党和政府主动推进工程、改善民生，反映的是党的执政理念，而不是人民对美好生活的需求，错误。 故选A项。 11. 苏美尔创世神话《锄之歌》记载，在“人类长出的地方”，他（指苏美尔神话中的主神恩利尔）挥锄工作，把最初的人类模型放到砖模里，他的人类便开始破土而出，并向他走来。由此可见（ ） A. 苏美尔人被迷信思想所束缚 B. 两河流域诞生了人类最初的文明 C. 苏美尔文明与农业紧密联系 D. 古巴比伦王国重视文明起源探讨 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅反映苏美尔人的神话观念，神话创作不等于现实中的“被迷信思想所束缚”，错误。 B.材料并未将两河流域与世界上其他早期文明进行起源时间或顺序的比较，无法得出“人类最初的文明”这一结论，错误。 C.从材料可知，苏美尔创世神话《锄之歌》中，主神恩利尔使用锄头创造人类，并将人类模型放入砖模，人类最终“破土而出”。这反映出苏美尔文明的创世叙事与农业生产活动紧密联系，锄头和泥土等元素体现了农业在苏美尔社会中的重要地位，正确。 D.古巴比伦王国存在于公元前19世纪—公元前16世纪，晚于苏美尔文明，材料中的神话属于苏美尔时期，与古巴比伦王国是否重视文明起源探讨无关，故排除D项。 故选C项。 12. 维契是基辅罗斯城市中最高级别的市民大会，主要讨论和决定战争与和平、颁布法律，并参与王公和高级市政官员的任免。维契的召集者并不固定，可由王公、贵族或市民自由发起。这说明基辅罗斯（ ） A. 城市普遍实行自治 B. 中央集权统治亟待加强 C. 社会秩序较为稳定 D. 政治生活存在民主因素 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅提及维契这一市民大会形式，并未说明基辅罗斯所有城市都普遍实行自治，错误。 B.维契拥有多项政治权力，甚至能参与王公任免，这恰恰说明王权或中央权力并不集中，但材料并未直接体现“亟待加强”的主观需求或改革动向，错误。 C.材料描述了维契的职能与召集方式，但未提供关于社会治安、内部冲突频率等与社会秩序直接相关的信息，错误。 D.基辅罗斯的维契（市民大会）能够讨论战争与和平、颁布法律，并参与王公及高级市政官员的任免，且召集者不固定、可由不同社会阶层发起，这反映出城市政治生活中存在民众参与和集体决策的机制，具有一定的原始民主色彩，正确。 故选D项。 13. 1609年，荷兰法学家格劳秀斯在《海洋自由论》中提出：海洋在本质上是不受任何国家主权的控制的，所有国家都可以自由地加以利用。然而，他的这一观点遭到了葡萄牙、西班牙和英国学者的强烈反对。西、葡、英三国的这一态度有助于解释（ ） A. 西欧重商主义兴起的历史背景 B. 传统殖民大国失去竞争优势 C. 近代国际法发展面临诸多挑战 D. 早期殖民国家海上霸权争夺 【答案】D 【解析】 【详解】A.重商主义强调国家干预贸易、积累金银、保护本国工商业，兴起于16—17世纪，与题意无关，错误。 B.材料反映的是早期殖民争夺，未体现传统殖民国家优势丧失，错误。 C.材料未涉及近代国际法发展面临诸多挑战的相关信息，错误。 D.格劳秀斯提出“海洋自由”原则遭到葡萄牙、西班牙、英国等早期殖民国家的强烈反对。这是因为葡、西、英三国在当时都是依靠垄断殖民地来往、欧洲航线来维护其殖民利益和海上霸权的国家。这一争论直接反映了早期殖民国家之间围绕海洋控制权与海上霸权的激烈争夺，正确。 故选D项。 14. 19世纪60年代初期，伦敦市政府开始兴建成排的房屋，尽管空间拥挤但卫生条件相对较好，并以低价出租给劳动者。到1884年，伦敦市政府已为2.5万人建造了此类房屋。伦敦的这一措施（ ） A. 扭转了贫富分化的社会格局 B. 顺应了工业化社会的发展要求 C. 有效促进了福利国家的建设 D. 奠定了城市化快速发展的基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.这一措施并不能扭转伦敦地区贫富分化的社会格局，错误。 B.19世纪中后期，英国工业化深入发展，城市人口迅速增长，工人居住需求迫切。由政府、慈善机构或公司提供低标准但卫生改善的成排住房，这正是应对工业化带来的城市居住危机的举措，正确。 C.英国福利国家建设始于二战后，与材料时间不符，错误。 D.这一举措有利于城市化的发展，但“奠定城市化快速发展基础”的表述不准确，错误。 故选B项。 15. 如图所示为第一次世界大战时期英国号召妇女参加工厂生产的海报。这反映出当时英国（ ） A. 试图将可用力量纳入战争体系 B. 民众参战意识日益高涨 C. 企图削弱工人运动与罢工风险 D. 妇女政治地位日益提升 【答案】A 【解析】 【详解】A.一战是消耗战，英国将妇女视为补充劳动力的重要“资源”，动员她们进入工厂岗位，这是为了最大限度地将所有可用力量纳入战争机器，以保障前线供应，正确。 B.材料是政府宣传海报，其反映的是政府的行为，不能表明当时民众参战意识高涨，错误。 C.这张宣传海报面向的是妇女群体，主要诉求是为国家出力，而不是针对工人运动，错误。 D.材料未体现妇女政治地位提升的相关信息，错误。 故选A项。 16. 2024年联合国需要投票的45类安全议题均与“全球南方”国家的安全相关，下表所示为这些议题的起草情况。这说明当前（ ） 美、英等西方国家主导起草 “全球南方”国家参与起草 塞拉利昂和厄瓜多尔负责起草 36类 7类 2类 A. 联合国有效维护全球安全 B. “全球南方”国家影响力增强 C. 国际多边机制包容性欠缺 D.    发达国家维护了联合国运转 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中未提供这些议题投票后的执行效果、冲突解决情况等信息，无法判断联合国是否“有效”维护全球安全，错误。 B.数据显示“全球南方”国家主导或参与起草的议题比例极低，这说明其影响力仍然有限，错误。 C.2024年联合国需要投票的45类安全议题虽然均与“全球南方”国家相关，但其中由美、英等西方国家主导起草的议题多达36类，而“全球南方”国家参与起草的仅7类，完全由“全球南方”国家负责起草的仅2类。这种不均衡说明当前国际多边机制未能充分体现公平参与和协商的原则，包容性存在明显欠缺，正确。 D.材料仅体现西方国家主导起草议题，并未涉及发达国家对联合国的贡献，且“维护联合国运转”的表述夸大了起草议题的作用，错误。 故选C项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “中国”这个词至迟出现在春秋时期。当时的国，大的不到今天一个省，小的不过今天一个县，最小的只相当于今天一个乡或一个大一点的村，于是地理上处于中心区的国就被称为中国，即中心区的国。这一中心区一开始只限于今天的黄河中下游，主要是晋、郑、宋、鲁、卫等国和周天子的直属区。到了秦汉时代，秦、楚等国的旧地都成了统一国家的一部分，渭河流域的关中盆地还成了首都所在，这些地区当然都算中国了。 由于没有明确的标准，人们往往只是根据习惯，所以即使在同一时期人们的说法也不一致。例如在西汉时，今天的湖南、江西虽已设置郡县，却还未被承认为中国；但到了明朝，湖南、江西已被称为中国，但今天的云南、贵州一带还被当作非中国。中国往往被作为中原、中心地区或先进地区的代名词，广义的中国又是中原王朝的代名词。同时中国的概念也是相 对的。 在特殊情况下，中国还成为王朝法统和汉族文化的同义词。例如在西晋以后，东晋和南朝以西晋的合法继承者自居，虽然已经离开了传统的中心地区，却自认为是真正的中国，而把北朝称为“索虏”。黄河流域的政权和北朝认为自己灭了西晋，夺取了这传统的中国地区，当然就成了中国，而东晋和南朝只不过是偏安一隅的“岛夷”。这场中国之争到隋朝统一才解决、隋朝继承了北朝的法统，自然承认北朝是中国，但又不能否认南朝，所以给了南北双方平等的地位，南北朝都被承认为中国。 ——摘编自葛剑雄《葛剑雄文集①：普天之下》 （1）根据材料，概括古代“中国”含义变化的特征。并结合所学知识分析影响古代“中国”含义变化的因素。 （2）根据材料并结合所学知识，指出古代“中国”含义变化的历史作用。 【答案】（1）特征：地域范围日益扩展；含义具有相对性和主观性；兼有地理、文化、政治与法统多重内涵；在分裂时期成为政权合法性的争夺工具。 因素：疆域与行政建制的扩展；政权分立与正统之争；区域经济文化发展水平的差异；文化认同与华夷观念；民族交融进程。 （2）历史作用：促进统一多民族国家的形成和发展；进一步扩大华夏认同观念；为分裂时期保留统一的文化因素；奠定后世“中国”作为整体国家名称的基础。 【解析】 【小问1详解】 特征：本小问要求概括古代“中国”含义变化的特征。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从地域范围、内涵属性、时代功能归纳。 因素：本小问要求分析影响古代“中国”含义变化的因素。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从疆域治理、政治局势、文化观念、民族发展角度分析。 【小问2详解】 历史作用：本小问要求指出古代“中国”含义变化的历史作用。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从国家发展、民族认同、文化传承、后世影响角度说明作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 夫今日列强并立，无不以民族帝国主义为方针，故其国民团合，视国家为一体，兢兢焉与万国争强。今满汉也，皆黄种也，同一民族也。同一民族则宜团为一体，不宜歧视。为令天下各州县开地方自治议会，准其自治，久之开各省会议，又久之开议院于京师，确立宪法，汉满民族，同担义务，同享利权，则中国不数年而强，大清之统不万年而存，未之有也。 ——摘编自叶恩《上振贝子书》（1902年） 材料二 自民族主义，一变而为帝国主义，亚洲以外之天地，一草一石，无不有主人翁矣。鹰瞵虎视者数强国，四顾皇皇，无所用其武，于是风飙电激，席卷而东，集矢于太平洋。亚洲识微之士，莫不深撲蹙额，惊相告曰：危哉中国，其为各国竞争中心点也。 ——摘编自张继煦《湖北学生界杂志发刊词》《叙论》（1903年） （1）根据材料一、二，指出叶恩与张继煦在“民族帝国主义”认识上的共同之处。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析20世纪初中国知识分子关注“民族帝国主义”的背景及其时代意义。 【答案】（1）共同之处：均认识到“民族帝国主义”是列强竞争的重要方针；均看到列强奉行“民族帝国主义”加剧了国际竞争；均意识到“民族帝国主义”对中国构成严重威胁，关注中国在这一局面下的生存处境。 （2）背景：西方列强加紧对外殖民扩张，亚洲成为其争夺的重点；《辛丑条约》签订后，中国民族危机空前严重；清廷推行“新政”，知识分子围绕国家出路展开思考与讨论；民族资本主义发展，新式知识分子群体壮大；救亡图存思潮兴起；西学东渐深入发展，西方民族主义、国家学说传入中国。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 时代意义：促进国人民族意识的觉醒；有利于消除民族隔阂，促进民族团结；强化社会各阶层救亡图存的紧迫感；为救亡实践提供重要思想借鉴。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 共同之处：本小题要求指出叶恩与张继煦在“民族帝国主义”认识上的共同之处，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识可从对民族帝国主义性质的认知、对国际竞争态势的判断、对中国处境的认识等角度进行分析。 【小问2详解】 背景：本小题要求分析20世纪初中国知识分子关注“民族帝国主义”的背景，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识可从列强扩张态势、中国民族危机加深、清廷政策调整、知识分子群体壮大、救亡思潮兴起、西学传播影响等角度进行分析。 时代意义：本小题要求分析20世纪初中国知识分子关注“民族帝国主义”的时代意义，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识可从对民族意识觉醒的促进、对民族团结的推动、对救亡紧迫感的强化、对救亡实践的借鉴等角度进行分析。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 苏联从1928年10月开始实施第一个五年计划，基本任务是在苏联“创立一种不仅能把全部工业而且能把运输业和农业都按社会主义原则进行改造和改组的工业”。1932年，在广大劳动人民的艰苦奋斗之下，第一个五年计划以4年零3个月的时间提前完成，在此期间，苏联工业实际投资达248亿卢布，超出原定计划27%，整个工业资产增长1.2倍，重工业增长2倍。1500多个现代化大型工业企业建成投产。工业产值达到1913年的234.5%。第一个五年计划的完成，使苏联建立起重工业体系，打下了社会经济快速发展的重要基石。 ——摘编自刘亚星《战前苏联社会主义建设研究（1928—1941）》 材料二 新中国第一个五年计划（1953—1957年）是新中国成立后制定的第一个中长期经济计划，从1951年中央财经委员会开始试编，历经四年、五易其稿，编制中参照苏联的建设经验，边编制边执行，于1955年7月经一届全国人大第二次会议正式通过。计划规定：工农业总产值每年递增8.6%，其中工业总产值平均每年递增14.7%，农业总产值平均每年递增4.3%，钢产量达到412万吨，粮食产量1928亿公斤，棉花3270万担。到1957年，“一五” 计划中的上述主要指标均超额完成。 “一五”计划按经济成分划分计划类型 经济成分 计划类型 说明 国营经济 指令性计划 直接计划，要求国营企业必须努力完成和超额完成 集体经济 指导性计划 更多是引导性建议，具有灵活性 个体经济 间接计划 通过合作道路逐步引导 资本主义工商业 间接计划 通过国家资本主义经营方式和价格政策调节 ——整理自王家云、杨成敏《新中国制定实施“五年计划”的审视》等 （1）根据材料一，概括苏联“一五”计划建设的主要成绩。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析新中国“一五”计划在苏联“一五”计划基础上进行 的政策创新及其影响。 【答案】（1）成绩：提前完成计划；工业投资超额；重工业大幅增长；建成重工业体系。 （2）创新：①在管理方式上：根据不同经济成分实行不同类型计划管理方式；②在对等资本主义工商业政策上：采取国家资本主义方式，和平赎买；③在农业改造上，采取农业合作化方式，逐步推广；④在发展目标上：优先发展重工业同时兼顾农业、轻工业。（答出三点即可） 影响：促进了国民经济的发展；初步奠定工业化的基础；实现了向社会主义经济的平稳过渡；形成了符合中国国情的计划管理体制。 【解析】 【小问1详解】 成绩：本小题要求概括苏联“一五”计划建设的主要成绩，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括，根据材料及所学知识进行概括。可从完成进度、投资规模、工业增长、体系建设等角度进行分析。 创新：本小题要求分析新中国“一五”计划在苏联“一五”计划基础上进行的政策创新，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括，根据材料及所学知识进行概括。可从对不同经济成分实行差异化管理、对资本主义工商业采取国家资本主义与和平赎买方式、对农业采取合作化方式逐步推广、在优先发展重工业的同时兼顾农业与轻工业等角度进行分析。 【小问2详解】 影响：本小题要求分析新中国“一五”计划政策创新的影响，需要结合材料及所学知识进行多维度分析。可从对国民经济发展的促进作用、对工业化基础的奠定作用、对向社会主义经济平稳过渡的推动作用、对符合中国国情的计划管理体制的形成作用等角度进行分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界历史上从来不止一个“中心”。近五个世纪以来的世界史是从分散到整体发展的历史。确认这一进程，意味着至少承认了五个世纪以前的世界有多个中心。所以说，“边缘”和“中心”完全是一个相对的视角。世界历史上“中心”是复数的，同时也意味着边缘也很多，而不少“边缘”交叉的地方，恰恰又容易变成“中心”。“边缘”不仅可以成为“中心”，也最容易转化为“前沿”。在“世界体系”范围内，“中心”不止一个，不是单数，而是复数。多中心的出现，为原来的“边缘地带”发展成为某种程度的“中心”提供了更多的机会。“边缘地带”不必围绕一个“中心”去作为、去发展，而是可以努力创造能够使自己变为多个中心之一的条件。需要强调的是，“边缘地带”不是一种被动的、消极的、受控的存在。多中心的创建过程，也是“边缘”参与和创造的过程。 ——摘编自俞金尧《世界体系中“边缘”的相对性与“中心”的多样性》 提取材料部分或整体信息，围绕“中心与边缘”这一主题，自拟论题，并结合世界史相关知识进行阐述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严密、表达清晰。） 【答案】示例一 论题：世界历史多中心的出现推动了全球文明交流。 阐述：在古代世界，存在多个文明中心。例如，公元前6世纪一前4世纪古希腊地区形成了以雅典、斯巴达为代表的城邦文明，成为西方文明的源头之一；与此同时，南亚次大陆上，古印度正处于列国时代，佛教兴起并逐渐传播；在东亚，中国正处于春秋战国时期，百家争鸣，奠定了中华文明的思想基础。这说明，世界文明自古以来就是多元并存的。 进入近代以来，随着新航路的开辟，欧洲逐渐崛起为全球性的“中心”之一、但与此同时，亚洲的奥斯曼帝国、中国明清王朝依然是强大的区域性文明中心。即使在西欧内部，也先后出现了意大利、葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等多个政治、经济和文化中心，并非单一中心主导。 二战以后，伴随着殖民体系的瓦解和新兴民族国家的崛起，世界格局进一步向多中心发展。美国、西欧、日本、中国、印度等国家和地区在不同领域各具影响力，全球化进程中的多中心格局更加明显。多中心的格局为各国提供了更多发展机遇，也促进了不同文明之间的交流互鉴。 综上所述，世界历史中“中心”始终是复数的。多中心的并存与互动，是人类文明进步的重要动力。 示例二 论题：世界历史中的“中心”与“边缘”是相对的，边缘地区可以发展为新的“中心”。 阐述：15世纪以前，世界文明中心主要在亚洲和北非，西欧处于旧大陆的边缘。随着新航路开辟，葡、西率先殖民扩张，随后荷、英、法崛起。通过殖民掠夺和商业战争，西欧逐渐取代亚洲成为新的世界经济中心。 北美原为西方文明的边缘，通过独立战争和工业革命，美国在20世纪取代欧洲成为全球中心。日本通过明治维新，从东亚边缘变为亚洲第一个工业强国。二战后，韩国和中国通 过改革开放，成为世界经济多中心格局中的重要一极。 “边缘”变“中心”需要主动创造条件。西欧的商业革命、美国的制度创新、日本的“脱亚入欧”、中国的改革开放，都体现了边缘地带通过内部变革和参与全球竞争实现地位跃升。 总之，“中心”与“边缘”是动态变化的。边缘地区通过主动变革完全可能成为新中心。 近五百年来世界格局的演变印证了这一规律。 【解析】 【详解】示例一：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“中心与边缘”这一主题，说明观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“世界历史中心是复数而非单数，历史上长期存在多中心格局，多中心并存带动边缘发展、促进文明互动交流”可知，人类文明发展从来不是单一中心主导，而是多中心多元并存、交流互鉴的发展过程。因此可以得出论题：世界历史多中心的出现推动了全球文明交流。 第二步：对提出的观点进行论证，史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从古代多元文明中心并存、近代多区域中心交替崛起、现代世界多中心格局定型等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识世界历史始终呈现多中心并存的基本特征，多中心格局打破了单一中心垄断的固化模式，为不同区域、不同文明提供了交流互动、共同发展的空间，是推动人类文明持续发展、多元进步的重要动力。 示例二：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“中心与边缘”这一主题，说明观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“中心与边缘是相对关系，边缘并非固定不变，边缘地带可以通过自身发展、主动变革转化为新的中心，世界多中心格局为边缘崛起提供机遇”可知，世界历史格局是动态演变的，中心与边缘可以相互转化。因此可以得出论题：世界历史中的“中心”与“边缘”是相对的，边缘地区可以发展为新的“中心”。 第二步：对提出的观点进行论证，史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从近代西欧由边缘走向世界中心、近现代美国日本边缘崛起、当代新兴国家跻身世界中心行列等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识世界历史的中心与边缘并非固定固化，而是动态流动、相互转化的。边缘地带通过顺应时代潮流、主动改革创新、参与全球发展，完全可以突破原有格局限制，成长为新时代的发展中心，这是近五百年来世界格局演变的重要历史规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 新石器时代早期，海岱地区制陶技术较为原始，制成的陶器胎体粗糙厚重、造型简朴。龙山文化时期海岱地区陶鬶胎体进一步变薄，部分陶鬶精致而脆弱。这说明新石器时代该地区（ ） A. 生产力发展影响制陶水平 B. 礼制体系逐渐形成 C. 陶器从实用转向礼器功能 D. 经济结构出现转型 2. 下表所示内容为传世文献中周代初年历史的记载。这主要反映了当时（ ） 内容 出处 武王灭商后，“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服” 阮元校刻《尚书正义》 武王驾崩和“三监之乱”后，周公“一年救乱，二年伐商，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制礼作乐，七年致政成王” 郎兆玉《注释古周礼》 A. 依赖“武功”维护统治 B. 政治局势动荡不安 C. 统治者“文治”的愿景 D. 国家治理严重失序 3. 据大唐故忠武将军行左领军卫郎将裴府君墓志记载，来自西域疏勒的墓主裴沙“解其辫，削其衽，慕礼乐，袭衣冠，常躬勤边隅，功不自伐，仍心恋阙下，忠不敢忘”。这可用来说明唐代（ ） A. 边防安全形势较严峻 B. 尚武风气广泛传播 C. 对西域实行有效管理 D. 华夏认同得到发展 4. 金太宗“以辽、宋之制不同，诏南北各因其素习之业取士”，设置“南北选”作为选拔人才的途径。随着金朝统治区域逐渐南扩，黄河以南、淮河以北的中原汉族士人也被纳入金朝取士范围，黄河南北在科举取士上的区别逐渐被消除。上述变化反映出（ ） A. 汉人垄断科举的局面被打破 B. 选官制度的公正性有所提升 C. 内地与边疆实现一体化治理 D. 民族交融加速政治制度整合 5. 下表所示为明代边防史地著录数量统计情况。这折射出明代（ ） 九边（镇） 总图说 边镇合志 各边镇别志 各路关卫区 分记 海防图籍 倭寇史籍 30种 30种 64种 91种 101种 70余种 A. 经世致用史学勃兴 B. 印刷技术的成熟 C. 注重实用人才培养 D. 海防危机的严重 6. 清朝道光、咸丰两帝先后下旨，要求部院大臣与督抚保举能员，“朕当量材器使，或予内擢，或授外任，自毋庸照寻常升转，以示破格用人之意”。而罗泽南、李续宾、左宗棠等寒俊之士，也确实通过保举、捐纳等途径得到重用，成为扶危济困的一代名臣。这主要体现了当时（ ） A. 选官制度务实性调整 B. 制度变革加强中央集权 C. 汉族官僚地位的提升 D. 政治体制发生根本变化 7. 1922年，梁启超在演讲中指出，那些大谈西化的人，“大抵最流行的莫过于讲政治上、经济上这样主义那样主义，我替他起个名字叫做西装的治国平天下大经纶；次流行的莫过于讲哲学上、文学上这种精神那种精神，我也替他起个名字叫做西装的超凡入圣大本领”。这反映出梁启超（ ） A. 固守传统并排斥西方文化 B. 讽刺盲目照搬西方学说 C. 倡导融合中西方思想文化 D. 反对西方政治学说传播 8. 1947年4月，中国共产党创办的关东实业公司先后接管了旅顺、大连的多家厂矿。1948年6月，该公司组织开展了工人生产立功运动，自此“厂方与工人的关系，本质上有了变化……对工厂的生产任务起了很大的作用”。据此可知，工人生产立功运动（ ） A. 适应了解放战争的现实需要 B. 为战略决战奠定了物质基础 C. 体现了解放区工作重心转移 D. 旨在解放区构建公有制经济 9. 1955年，中央民委派出广东疍民、畲民识别调查组，同时，又派出贵州民族识别调查组，对80多个自报族称进行调查研究。1956年，中央又派出湖南土家人调查识别组。这些做法（ ） A. 旨在实现不同民族的均衡发展 B. 推动了民族区域自治制度的确立 C. 为民族政策的实施创造了条件 D. 消除了国内各民族间的历史隔阂 10. 从2003年开始，浙江省用15年时间推进“千村示范、万村整治”工程，以建设1000个示范村为基础，推广到全省2.7万个村，农村生产生活条件、生态环境、公共服务得到极大改善。这项工程主要体现了（ ） A. 党以人民为中心的发展理念 B. 决胜全面建成小康社会显著成效 C. 乡村振兴是新时代工作中心 D. 人民对美好生活的需要日益增长 11. 苏美尔创世神话《锄之歌》记载，在“人类长出的地方”，他（指苏美尔神话中的主神恩利尔）挥锄工作，把最初的人类模型放到砖模里，他的人类便开始破土而出，并向他走来。由此可见（ ） A. 苏美尔人被迷信思想所束缚 B. 两河流域诞生了人类最初的文明 C. 苏美尔文明与农业紧密联系 D. 古巴比伦王国重视文明起源探讨 12. 维契是基辅罗斯城市中最高级别的市民大会，主要讨论和决定战争与和平、颁布法律，并参与王公和高级市政官员的任免。维契的召集者并不固定，可由王公、贵族或市民自由发起。这说明基辅罗斯（ ） A. 城市普遍实行自治 B. 中央集权统治亟待加强 C. 社会秩序较为稳定 D. 政治生活存在民主因素 13. 1609年，荷兰法学家格劳秀斯在《海洋自由论》中提出：海洋在本质上是不受任何国家主权的控制的，所有国家都可以自由地加以利用。然而，他的这一观点遭到了葡萄牙、西班牙和英国学者的强烈反对。西、葡、英三国的这一态度有助于解释（ ） A. 西欧重商主义兴起的历史背景 B. 传统殖民大国失去竞争优势 C. 近代国际法发展面临诸多挑战 D. 早期殖民国家海上霸权争夺 14. 19世纪60年代初期，伦敦市政府开始兴建成排的房屋，尽管空间拥挤但卫生条件相对较好，并以低价出租给劳动者。到1884年，伦敦市政府已为2.5万人建造了此类房屋。伦敦的这一措施（ ） A. 扭转了贫富分化的社会格局 B. 顺应了工业化社会的发展要求 C. 有效促进了福利国家的建设 D. 奠定了城市化快速发展的基础 15. 如图所示为第一次世界大战时期英国号召妇女参加工厂生产的海报。这反映出当时英国（ ） A. 试图将可用力量纳入战争体系 B. 民众参战意识日益高涨 C. 企图削弱工人运动与罢工风险 D. 妇女政治地位日益提升 16. 2024年联合国需要投票的45类安全议题均与“全球南方”国家的安全相关，下表所示为这些议题的起草情况。这说明当前（ ） 美、英等西方国家主导起草 “全球南方”国家参与起草 塞拉利昂和厄瓜多尔负责起草 36类 7类 2类 A. 联合国有效维护全球安全 B. “全球南方”国家影响力增强 C. 国际多边机制包容性欠缺 D.    发达国家维护了联合国运转 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “中国”这个词至迟出现在春秋时期。当时的国，大的不到今天一个省，小的不过今天一个县，最小的只相当于今天一个乡或一个大一点的村，于是地理上处于中心区的国就被称为中国，即中心区的国。这一中心区一开始只限于今天的黄河中下游，主要是晋、郑、宋、鲁、卫等国和周天子的直属区。到了秦汉时代，秦、楚等国的旧地都成了统一国家的一部分，渭河流域的关中盆地还成了首都所在，这些地区当然都算中国了。 由于没有明确的标准，人们往往只是根据习惯，所以即使在同一时期人们的说法也不一致。例如在西汉时，今天的湖南、江西虽已设置郡县，却还未被承认为中国；但到了明朝，湖南、江西已被称为中国，但今天的云南、贵州一带还被当作非中国。中国往往被作为中原、中心地区或先进地区的代名词，广义的中国又是中原王朝的代名词。同时中国的概念也是相 对的。 在特殊情况下，中国还成为王朝法统和汉族文化的同义词。例如在西晋以后，东晋和南朝以西晋的合法继承者自居，虽然已经离开了传统的中心地区，却自认为是真正的中国，而把北朝称为“索虏”。黄河流域的政权和北朝认为自己灭了西晋，夺取了这传统的中国地区，当然就成了中国，而东晋和南朝只不过是偏安一隅的“岛夷”。这场中国之争到隋朝统一才解决、隋朝继承了北朝的法统，自然承认北朝是中国，但又不能否认南朝，所以给了南北双方平等的地位，南北朝都被承认为中国。 ——摘编自葛剑雄《葛剑雄文集①：普天之下》 （1）根据材料，概括古代“中国”含义变化的特征。并结合所学知识分析影响古代“中国”含义变化的因素。 （2）根据材料并结合所学知识，指出古代“中国”含义变化的历史作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 夫今日列强并立，无不以民族帝国主义为方针，故其国民团合，视国家为一体，兢兢焉与万国争强。今满汉也，皆黄种也，同一民族也。同一民族则宜团为一体，不宜歧视。为令天下各州县开地方自治议会，准其自治，久之开各省会议，又久之开议院于京师，确立宪法，汉满民族，同担义务，同享利权，则中国不数年而强，大清之统不万年而存，未之有也。 ——摘编自叶恩《上振贝子书》（1902年） 材料二 自民族主义，一变而为帝国主义，亚洲以外之天地，一草一石，无不有主人翁矣。鹰瞵虎视者数强国，四顾皇皇，无所用其武，于是风飙电激，席卷而东，集矢于太平洋。亚洲识微之士，莫不深撲蹙额，惊相告曰：危哉中国，其为各国竞争中心点也。 ——摘编自张继煦《湖北学生界杂志发刊词》《叙论》（1903年） （1）根据材料一、二，指出叶恩与张继煦在“民族帝国主义”认识上的共同之处。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析20世纪初中国知识分子关注“民族帝国主义”的背景及其时代意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 苏联从1928年10月开始实施第一个五年计划，基本任务是在苏联“创立一种不仅能把全部工业而且能把运输业和农业都按社会主义原则进行改造和改组的工业”。1932年，在广大劳动人民的艰苦奋斗之下，第一个五年计划以4年零3个月的时间提前完成，在此期间，苏联工业实际投资达248亿卢布，超出原定计划27%，整个工业资产增长1.2倍，重工业增长2倍。1500多个现代化大型工业企业建成投产。工业产值达到1913年的234.5%。第一个五年计划的完成，使苏联建立起重工业体系，打下了社会经济快速发展的重要基石。 ——摘编自刘亚星《战前苏联社会主义建设研究（1928—1941）》 材料二 新中国第一个五年计划（1953—1957年）是新中国成立后制定的第一个中长期经济计划，从1951年中央财经委员会开始试编，历经四年、五易其稿，编制中参照苏联的建设经验，边编制边执行，于1955年7月经一届全国人大第二次会议正式通过。计划规定：工农业总产值每年递增8.6%，其中工业总产值平均每年递增14.7%，农业总产值平均每年递增4.3%，钢产量达到412万吨，粮食产量1928亿公斤，棉花3270万担。到1957年，“一五” 计划中的上述主要指标均超额完成。 “一五”计划按经济成分划分计划类型 经济成分 计划类型 说明 国营经济 指令性计划 直接计划，要求国营企业必须努力完成和超额完成 集体经济 指导性计划 更多是引导性建议，具有灵活性 个体经济 间接计划 通过合作道路逐步引导 资本主义工商业 间接计划 通过国家资本主义经营方式和价格政策调节 ——整理自王家云、杨成敏《新中国制定实施“五年计划”的审视》等 （1）根据材料一，概括苏联“一五”计划建设的主要成绩。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析新中国“一五”计划在苏联“一五”计划基础上进行 的政策创新及其影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界历史上从来不止一个“中心”。近五个世纪以来的世界史是从分散到整体发展的历史。确认这一进程，意味着至少承认了五个世纪以前的世界有多个中心。所以说，“边缘”和“中心”完全是一个相对的视角。世界历史上“中心”是复数的，同时也意味着边缘也很多，而不少“边缘”交叉的地方，恰恰又容易变成“中心”。“边缘”不仅可以成为“中心”，也最容易转化为“前沿”。在“世界体系”范围内，“中心”不止一个，不是单数，而是复数。多中心的出现，为原来的“边缘地带”发展成为某种程度的“中心”提供了更多的机会。“边缘地带”不必围绕一个“中心”去作为、去发展，而是可以努力创造能够使自己变为多个中心之一的条件。需要强调的是，“边缘地带”不是一种被动的、消极的、受控的存在。多中心的创建过程，也是“边缘”参与和创造的过程。 ——摘编自俞金尧《世界体系中“边缘”的相对性与“中心”的多样性》 提取材料部分或整体信息，围绕“中心与边缘”这一主题，自拟论题，并结合世界史相关知识进行阐述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严密、表达清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $