2 做事要仔细 第一课时 课件-2025-2026学年道德与法治一年级下册统编版

该小学道德与法治课件围绕“做事要仔细”核心知识点，通过动画启迪感知马虎，结合“马虎放大镜”活动引导学生观察生活、游戏、学习中的马虎现象，再用原因树合作探究归因，最后推演危害，构建从感知到归因再到认识危害的学习支架。 其亮点在于立足生活化场景，如观察扣子扣错、鞋穿反等实例，结合原因树合作探究，培养学生道德修养（养成细心习惯）和健全人格（积极向上）。采用童谣明理、多元评价（自评互评师评）等方法，帮助学生内化行为规范，教师可借助具体活动和评价工具提升教学效果。

2.做事要仔细 部编版·道德与法治一年级下册·第一单元 (第一课时） 1 目录 2 环节一： 动画启思，感知马虎 环节二： 现象观察，发现马虎 环节三： 寻根探究，归因马虎 环节四： 后果推演，马虎危害 认识壁虎 环节一：动画启思，感知“马虎” 3 你怎么看待小马虎的行为? 环节二：现象观察，发现“马虎” 呀， 扣子 又扣错了 … … 我的铲子呢？ 唉， 又漏做了一道题。 生活中 游戏中 学习中 4 环节二：现象观察，发现“马虎” 小马虎不仅来到我们学校，有时还会跟着我们一起来到家里，仔细想一想，在家里，你做过马虎的事吗？ 5 “马虎放大镜”活动 环节三：寻根探究,“马虎”归因 1.教师自述马虎事 2.学生交流马虎事 忘记带东西 把鞋穿反了 拿错了本子 6 “把盐当糖” 3.合作探究 环节三：寻根探究,“马虎”归因 不重视 不仔细 不专心 不认真 粗心大意 7 环节四：后果推演，“马虎”危害 1.身边的“小马虎” 麻烦了！ 书落家里了！ 以后不要再马虎了。 这个“ 小马虎 ”！ ① ② ③ ④ 麻烦您 … … 8 2.生活中“大马虎” 环节四：后果推演，“马虎”危害 9 环节四：后果推演，“马虎”危害 3.童谣明理 马虎马虎真可怕， 作业出错像乱麻， 朋友生气爸妈累， 自己心里乱如麻！ 10 课堂小结:请你说一说这节课学到了什么？ 学生相互评价 评一评: 自评 互评 师评 认真听课 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 积极回答 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 小组合作 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 《做事要仔细》 学习评价表 班级: 姓名: 11 作业 12 1.和爸爸妈妈说一说自己平时马虎的事情。 2.想一想，怎样才能做事细心，不再马虎? 2.做事要仔细 板书 不认真 粗心大意 不重视 不仔细 不专心 小麻烦 大危害 读一读！ 小朋友，要牢记，作业题目看仔细。 要检查，别大意，确认物品都带齐。 会动脑，要自立，做事专注有毅力。 制动计划要仔细，互相帮助不忘记。 14 只要记住认真、仔细，不马虎，不管做什么事情，我们一定能行。  $