3.2确定圆的条件导学案 2026-2027学年苏科版数学九年级上册

2026-06-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版九年级上册
年级 九年级
章节 3.2 确定圆的条件
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 116 KB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58405888.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学导学案聚焦“确定圆的条件”,涵盖过不在同一直线上的三点确定圆及三角形外接圆、外心等概念。课堂导入通过考古修复圆碎片情境和过点作直线的类比,引导学生从已知直线确定条件探究圆的确定条件,搭建从点到圆的学习支架。 资料以问题探究为主线,通过动手画圆、归纳结论培养学生几何直观与推理意识,例题联系供水站位置等实际问题发展应用意识,分层练习巩固知识,助力学生用数学思维解决问题,提升核心素养。

内容正文:

3.2 确定圆的条件 学习目标: 班级_______姓名_________ 1.经历确定圆的条件的探索过程. 2.了解确定圆的条件,了解三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形的概念,会过不在一条直线上的三点作圆. 学习重点:了解确定圆的条件以及过不在同一条直线上的三点作圆的方法. 学习难点:通过类比,经历确定圆的条件的探索过程,掌握解决问题策略的多样性. 学习过程: 一、情境创设 1.考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时,发现一圆形瓷器碎片,进你能帮助考古学家画出这个碎片所在的整圆,以便于行深入的研究吗? 2.过一点可作几条直线?过几点可确定一条直线?过几个点可以确定一个圆呢? 二、问题探究 问题1:(1)经过已知点A作圆,可以作多少个? A (2)经过已知点A、B作圆,可以作多少个?圆心在什么图形上? B A (3)经过任意A、B、C三点,能不能作圆?如果能,可以作多少个?圆心在什么位置?如果不能,请说明理由. ①如果经过三个点,圆心与这三个点有什么关系 ②经过A、B的圆心有什么特征?经过B、C的圆心有什么特征? ③请动手画圆,有什么发现 【归纳】1. __________________________________确定一个圆. 2. 相关概念 (1)经过三角形三个顶点可以作一个圆,经过三角形各个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的外心,这个三角形叫做圆的内接三角形. (2)如图,点 A,B,C 都在⊙O上,△ABC 是⊙O的_________三角形;⊙O 是△ABC 的_________圆. (3)请用直尺和圆规分别作出锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的外接圆;观察所画图形,你发现三角形的外心和三角形有何位置关系? 想一想: (1) 三角形有多少个外接圆?圆有几个内接三角形? (2) 三角形的外心如何确定?到三角形三个顶点的距离有何关系?三角形的外心的位置? 三、例题讲解 例1、解决情境中的问题. 例2、如图,A、B、C三点表示三个工厂,要建立一个供水站,使它到这三个工厂的距离相等,求作供水站的位置.(不写做法,尺规作图,保留作图痕迹) [来源:Z§xx§k.Com] 例3、如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90o, (1)经过点A、B、D三点作⊙O;(2)⊙O是否经过点C?请说明理由. 四、课堂小结 1.说说你的收获;2.你还有什么问题? 【当堂训练】 1. 判断: (1)经过三点一定可以作圆;( ) (2)任意一个三角形一定有一个外接圆,并且只有一个外接圆;( ) (3)任意一个圆一定有一个内接三角形,并且只有一个内接三角形;( ) (4)三角形的外心是三角形三边中线的交点;( ) (5)三角形的外心到三角形各顶点距离相等;( ) (6)经过不共线的四点能作一个圆.( ) 2.(1)三角形的外心具有的性质是( ). A.到三顶点的距离相等 B.到三边的距离相等 C.外心必在三角形的内部 D.到顶点的距离等于它到对边中点的距离 (2)等腰三角形的外心( ). A.在三角形内 B.在三角形外 C.在三角形的边上 D.在形外、形内或一边上都有可能 (3)下列四边形中,一定有外接圆的是( ). A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.梯形 3. 如图所示,O为△ABC的外心,若∠BAC=70°,则∠OBC=________. 4. (1)解决“破镜重圆”的问题(作出破镜所在的圆): (2)设所画圆⊙O,已知AB=BC=60,∠ABC=120°,求此圆的半径. 课后作业 1. 已知AB=7cm,则过点A,B,且半径为3cm的圆有   个. 2. 已知点A、B,且 AB<4,则经过A 、B两点且半径为2的圆有_______个. 3. 等腰直角三角形的直角边长为4,其外接圆的半径为   . 4. 在△ABC中,点O是△ABC的外心,且∠A=80°,则∠BOC=   . 5. 在Rt△ABC中,AB=6,BC=8,则这个三角形的外接圆的直径是   . 6. 如图,AC、BE是⊙O的直径,弦AD与BE交于点F,连接AB、AE、BD、CF、DE.下列三角形 中,外心不是点O的为( ) A. △ABE B. △ACF C. △ABD D. △ADE 7. 如图.已知点A(1,2)、B(4,1)、C(8,3).利用坐标网格和你的观察力.请直按说出△ABC外心的坐标 和外接圆半径 . 第7题 第9题 第11题 第12题 8. 小颖同学在手工制作中,把一个边长为12cm的等边三角形纸片贴到一个圆形的纸片上,若三角形的三个顶点恰好都在这个圆上,则圆的半径为   . 9. 如图,O是△ABC的外心,则∠1+∠2+∠3=________. 10. 过三点A(2,2),B(6,2),C(4,5)的圆的圆心坐标为   . 11. 如图,在△ABC中 ,AB=AC=,BC=4,⊙O是△ABC的外接圆,则⊙O的半径为________. 12. 如图,在平面直角坐标系xOy中,A(0,4),B(—4,4),C(—6,2). (1)画出经过A,B,C三点的圆弧,则这条弧所在圆的圆心M的坐标为 ; (2)⊙M的半径为 ; (3)点O到⊙M上最近的点的距离为_________. 13. 在如图所示的方格纸中,每个方格的边长为1,A、O两点均在格线的交点上.若在此方格纸格线 的交点上另外找两点B、C,使得△ABC的外心为点O,则BC的长为_________. 14. 如图,点E是△ABC的外心,P,Q分别是AB,AC的中点,连接EP,EQ分别交BC于点F,D.若BF=5,DF=3,CD=4,则△ABC的面积为_______. 第13题 第14题 15. 已知:如图,∠C=90°,⊙C与AB相交于点D,AC=5,CB=12,求AD. 16. 已知平面直角坐标系中的三个点分别为A(1,1),B(﹣2,5),C(4,6).试判断A,B,C这三个点能否确定一个圆,并说明理由. 17. 在△ABC中,AB=AC,BC=6,△ABC的外接圆的半径为5,求△ABC的面积. 学科网(北京)股份有限公司 $

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