期末闯关测试-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 统编版五年级语文下册期末卷，分积累与运用（48分）、阅读理解（22分）、习作（30分）三部分，以课文内容为核心，融合传统文化与生活实践，全面考查语言运用、文化自信及思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|5题10分|课文重点词（昼夜、神机妙算等）|情境化呈现（田园、历史故事场景）| |选择题|6题12分|字音、字形、字义、文学常识、修辞|综合考查语言基础与文化积累| |课文填空|6题10分|古诗、汉字演变、名著作者|强化经典传承与文化自信| |阅读理解|2篇22分|课内《祖父的园子》（景物描写、情感）、课外《刷子李》（人物心理、描写方法）|内外结合，考查分析与审美能力| |习作|2选1 30分|成长瞬间、身边能人|贴近生活，要求运用描写方法，培养表达与思维能力|

统编版五年级语文下册期末闯关测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 第一部分：积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语。（10分） 1. 田园里，zhòu yè（ ）劳作的农人、wán shuǎ（ ）的稚子，构成了悠然的乡村画卷。 2. 诸葛亮shén jī miào suàn（ ），利用天时地利完成了cǎo chuǎn jiè jiàn（ ）的壮举。 3. 刘伯承将军手术中yī shēng bù kēng（ ），被医生zàn tàn（ ）为军神。 4. 刷子李的技艺shén tōng guǎng dà（ ），干活从来不出半点纰漏，让人sù rán qǐ jìng（ ）。 5. 面对矛盾问题，我们不能zì xiāng máo dùn（ ），要学会理性思考。 二、选择正确答案，填序号。（12分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 稚子（zhì） 涟漪（yī） 万顷（qǐng） B. 弓弩（nú） 咆哮（xiào） 难堪（kān） C. 堪称（kān） 薄弱（báo） 搔痒（sāo） D. 牲畜（xù） 停泊（bó） 遐想（xiá） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 耘田 樱树 随心所遇 B. 妒忌 调度 神机妙算 C. 慈祥 锻练 肃然起敬 D. 屏障 衔接 眼急手快 3. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） B. 也傍桑阴学种瓜（傍晚） C. 孔君平诣其父（拜访） D. 楚人有鬻盾与矛者（卖） 4. 下列句子中，加点成语使用不当的一项是（ ） A. 听了老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。 B. 他做事总是小心翼翼，粗心大意，经常出错。 C. 诸葛亮草船借箭的故事，真是令人叹为观止。 D. 面对困难，我们不能半途而废，要坚持到底。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《四时田园杂兴（其三十一）》描绘了乡村夏日繁忙的劳作景象。 B. 《草船借箭》选自《三国演义》，作者是元末明初的罗贯中。 C. “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”体现了毛主席的家国情怀。 D. 《威尼斯的小艇》的作者是英国的马克·吐温。 6. 下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ① 祖父的园子，是我童年的乐园。② 教室里静得连一根针掉在地上都能听见。 A. 比喻 夸张 B. 拟人 比喻 C. 比喻 拟人 D. 夸张 排比 三、按要求完成句子练习。（8分） 1. 阳光照耀着草地。（扩句，至少扩两处） _________________________________________________________________ 2. 田忌赛马的故事让我深受启发。（改为反问句） _________________________________________________________________ 3. 诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句） _________________________________________________________________ 4. 我们要养成认真完成作业、勤于思考、善于积累。（修改病句） _________________________________________________________________ 四、根据课文内容填空。（10分） 1. 《四时田园杂兴（其三十一）》中，描写孩童学农劳作的诗句是：_______________，_______________。 2. 《闻官军收河南河北》中，诗人听闻喜讯，欣喜若狂的诗句是：_______________，_______________。 3. __________________，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，__________________。 4. 孔指以示儿曰：“_______________。”儿应声答曰：“_______________。” 5. 汉字演变的过程：甲骨文→_______→小篆→_______→楷书。 6. 古典名著中，《西游记》的作者是_______，我们学过其中的《猴王出世》。 五、语文园地与积累运用。（8分） 1. 补全歇后语：梁山泊的军师——___________ 2. 君子坦荡荡，_______________。 3. 多行不义，_______________。 4. 《手指》一文告诉我们：_______________的道理。 5. 读古典名著时，我们可以采用___________、___________等阅读方法。 第二部分：阅读理解（22分） 一、课内阅读（10分） 《祖父的园子》片段 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 据说祖父的园子从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 1. 片段中描写了园子里的哪些昆虫？（2分） _________________________________________________________________ 2. 用“____”画出文中的比喻句，这句话把________比作________。（3分） 3. 赏析“来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟”这句话。（3分） _________________________________________________________________ 4. 片段表达了作者怎样的思想感情？（2分） _________________________________________________________________ 二、课外阅读（12分） 刷子李（节选课外拓展） 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！” 曹小三好奇地问：“师傅，您这儿怎么有个白点？” 刷子李哈哈大笑，把裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现。奇了！他凑上脸细看，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ 曹小三恍然大悟，顿时对师傅佩服得五体投地。 1. 写出下列词语的近义词。（2分） 威严——（ ） 恍然大悟——（ ） 2. 曹小三的心情发生了怎样的变化？请用文中词语概括。（3分） ___________→___________→___________ 3. 文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） _________________________________________________________________ 4. 结合短文，说说刷子李是一个怎样的人。（4分） _________________________________________________________________ 第三部分：习作（30分） 本单元我们学习了描写形形色色的人，也体验过神奇的探险、见证过成长的瞬间。请从以下两个题目中任选一个，完成习作。 题目一：那一刻，我长大了 成长藏在生活的瞬间，一次担当、一次懂事、一次坚持，都意味着长大。请写一件自己成长的小事，写出事情的经过和内心的感受，真情实感，不少于450字。 题目二：我身边的能人 生活中总有身怀绝技的人，手艺高超的匠人、多才多艺的同学、厨艺精湛的家人……请抓住人物特点，运用外貌、动作、神态等描写，刻画人物形象，不少于450字。 参考答案 第一部分：积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语（每词1分，共10分） 昼夜、玩耍、神机妙算、草船借箭、一声不吭、赞叹、神通广大、肃然起敬、自相矛盾 二、选择题（每题2分，共12分） 1.A 2.B 3.B 4.B 5.D 6.A 三、句子练习（每句2分，共8分） 1. 温暖的阳光静静地照耀着绿油油的草地。（合理扩句即可） 2. 难道田忌赛马的故事不让我深受启发吗？ 3. 诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。 4. 我们要养成认真完成作业、勤于思考、善于积累的好习惯。 四、课文填空（每空1分，共10分） 1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 2. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 3. 青海长云暗雪山、不破楼兰终不还 4. 此是君家果、未闻孔雀是夫子家禽 5. 金文、隶书 6. 吴承恩 五、积累运用（每空1分，共8分） 1. 无（吴）用 2. 小人长戚戚 3. 必自毙 4. 团结力量大（五指各有长短，团结协作才能发挥最大作用） 5. 联系上下文、结合影视资料（摘抄、做读书笔记等合理即可） 第二部分：阅读理解（22分） 一、课内阅读（10分） 1. 蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。（2分） 2. 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 蜜蜂 小毛球（3分） 3. 运用拟人的修辞手法，将榆树赋予人的动作，生动形象地写出了榆树在风雨中的姿态，鲜活有趣，体现出园子的生机勃勃。（3分） 4. 表达了作者对祖父的园子的喜爱和对自由快乐的童年生活的怀念之情。（2分） 二、课外阅读（12分） 1. 威风、豁然开朗（2分） 2. 佩服、失望、敬佩（3分） 3. 心理描写，生动写出了曹小三发现师傅身上有白点时的失望心理，为后文的反转做铺垫，衬托出刷子李技艺的高超。（3分） 4. 刷子李是一个技艺精湛、做事严谨、低调沉稳、身怀绝技的民间手艺人。（4分，意思对即可） 第三部分：习作（30分） 评分标准： 一类文（25-30分）：内容具体，中心明确，情感真挚，描写生动，语句通顺，无错别字，字数达标。 二类文（20-24分）：内容较具体，中心明确，语句通顺，少量错别字，字数达标。 三类文（15-19分）：内容单薄，中心基本明确，语句基本通顺，有少量语病。 四类文（15分以下）：偏离主题，语句不通顺，语病较多，字数不足。 习作范文： 那一刻，我长大了 一直以来，我都觉得长大是一件很遥远的事情，是长高的个子、增多的岁数。直到那个普通的夜晚，我才真切明白，长大从来不是年龄的增长，而是学会体谅、学会担当。 上周三晚上，妈妈加班到很晚才回家。我像往常一样等着妈妈做饭、收拾家务，可开门的瞬间，我就发现妈妈不对劲。她脸色苍白，眉头紧紧皱着，拖着疲惫的身子换鞋，连说话的力气都没有，轻轻说了一句：“妈妈有点不舒服。” 看着妈妈疲惫的模样，我的心里猛地一酸。平日里，妈妈每天早起为我做早餐，接送我上学，辅导我写作业，包揽了家里所有的琐事，从来没有喊过一声累。而我，一直心安理得地享受着妈妈的照顾，偶尔还会因为一点小事任性撒娇。 我连忙扶着妈妈坐到沙发上，让她靠着沙发好好休息。想起妈妈平时照顾我的样子，我快步走进厨房，打算给妈妈泡一杯温水。我小心翼翼地接水、倒水，生怕洒出来烫到自己，也怕水温不合适。接着，我又拿起扫帚，慢慢打扫客厅的垃圾，轻轻整理好散落的书本和玩具。 打扫完卫生，我端着温水递到妈妈手里，轻声说：“妈妈，你喝点水好好休息，今天我自己收拾书桌、洗漱，不用你操心了。”妈妈捧着水杯，眼里泛起了温柔的泪光，笑着摸了摸我的头：“我的孩子真的长大了。” 灯光柔和地洒在妈妈的脸上，看着她欣慰的笑容，我心里暖暖的。那一刻，我忽然懂得了父母的辛苦，懂得了什么是责任与担当。我不再是只会索取、不懂体谅的小孩子，我也可以为家人分担，用小小的力量守护身边的人。 原来成长藏在细碎的温暖瞬间。懂得感恩、学会担当的那一刻，我真的长大了。 学科网（北京）股份有限公司 $