内容正文:
2024-2025学年第二学期期末适应性练习 化学试卷 【完卷时间:60分钟满分:100分】 班级: 姓名: 座号: 友情提示:所有答案都必须填写在答题卷相应的位置上,答在本试卷上一律无效。 可能用到的相对原子质量:H-1C-120一16K-39 第卷选择题:包含10题,每题3分,共30分。每题只有一个选项符合题目要求。 1.我国古代巨著《天工开物》书中有“凡研硝不以铁碾入石白,相激火生,则祸不可测”的记 载,这里的硝主要成分是KNO3,也可以作肥料,该化肥属于() A.钾肥 B.氨肥 C.磷肥 D.复合肥 2.2025年我国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列不符合该主题的是() A.分类回收生活垃圾,充分利用资源 B.工业废水处理达标后排放,保护水资源 C.大力发展燃煤发电,保障电力供应 D.使用新型可降解塑料,减轻白色污染 3.下列去除粗盐中难溶性杂质的实验操作不正确的是() A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.称量 4.下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是( A.用自制简易净水器净化雨水一一净化后得到纯水 B.用厨余垃圾自制花肥一一物质发生缓慢氧化 C.用橡皮泥制作水分子的结构模型一一水由氢原子和氧原子构成 D.调查家用燃料的变迁与合理使用一一天然气灶火焰呈黄色时,应调小进风口 5.端午节悬挂艾草能驱邪辟秽,中医上艾灸能祛湿驱寒。石竹烯(CH4)是艾草中的一种成分。 下列有关石竹烯的说法正确的是() A.含有H, B.含有39个原子 C.由碳、氢两种元素组成 D.碳、氢元素的质量比是15:24 第1页共8页 6.下列物质的性质与用途对应关系不正确的是() A.氧气有助燃性一一作燃料 B.石墨质软而有滑腻感一一作铅笔芯 C.氮气常温化学性质稳定一一作食品包装保护气 D.盐酸能和金属氧化物反应一一用于金属除锈 7.探究分子运动的创新实验装置如图1所示,实验时旋开玻璃旋塞,观察滤纸条的颜色变化。 下列说法不正确的是() 湿润的 酚酞滤纸条 A.湿棉花可以防止氨气外逸,污染空气 湿棉花 B.左边的滤纸条比右边的滤纸条先变红 玻璃旋塞 C.酚酞滤纸条换成红色石蕊试纸,也可以达到实验目的 鑫浓氨水 D.若将浓氨水换成浓盐酸,也可以取得相同的实验效果 图1 8.福建土楼是中国传统建筑的瑰宝,其独特的“泥浆防火法”在木质结构上涂抹混合了糯米 浆的泥土,有效提高了建筑的防火性能。关于这种防火方法,下列说法正确的是() A.糯米浆具有可燃性,能提高燃烧效率 B.泥土隔绝氧气并形成隔热层,阻止燃烧 C.混合泥浆降低了木材的着火点 D.泥浆中的水分蒸发后助燃 9.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法不正确的是() A.有盐和水生成的化学反应,不一定是中和反应 B.溶液具有均一、稳定的特征,但均一、稳定的液体不一定是溶液 C.某物质燃烧后生成C0,和H0,则该物质中一定含有碳、氢元素 D.最外层电子数决定元素化学性质,则最外层电子数相同的元素化学性质一定相似 10.下列实验方案不能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体 各取少量溶于水,测温度 B 区分羊毛和涤纶 灼烧,闻气味 除去C0,中的少量C0 将混合气体点燃 D 除去O2中混有的水蒸气 将气体通过装有浓硫酸的洗气瓶 第2页共8页 第II卷非选择题:本题共8小题,共70分。 11.(5分)夏季盛产龙眼,为了解龙眼的组成和作用,学习小组查得某100g龙眼肉的 部分营养物质含量如图2: 脂肪0.1g 维生素0.845g、 膳食纤维1.1g 矿物质0.298g 蛋白质1.3g 123Mg 碳水化合物15.1g 24.31 图2 图3 (1)龙眼肉属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)龙眼肉中的膳食纤维可改善消化问题,若摄入200g龙眼肉,可补充 g膳食纤 维。 (3)龙眼肉中铁含量较高,具有补血作用。这里的“铁”属于 (填“常量”或 “微量”)元素。 (4)龙眼肉中的镁可预防心脏病。镁在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图如 图3所示,镁的相对原子质量是 _,X= 0 12.(10分)人类的生产生活离不开金属材料,随着科技水平的不断提高,金属及其合金在日 常生活中扮演着越来越重要的角色。 (1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属的 位置移到最后,正好符合金属活动性由弱到强的顺序。 (2)工业上用一氧化碳还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为 工业 炼铁的原料有石灰石、铁矿石、空气及焦炭,其中石灰石首先在高温下发生分解,其反应的化 学方程式为 ,其分解产物与铁矿石的杂质结合成炉渣。 (3)在实验室中探究铝、铜、银的金属活动性顺序,除铝、银外,还需要用到的试剂是。 (填化学式) (4)铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,如图4是铁锅的示意图。 玻璃塑料 ①图4中提到的铸铁是利用了金属的 性。 ②铜也易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu,(OH),C02],是铜与空 铸铁 气中的氧气、水和 共同作用的结果。 图4 第3页共8页 13.(11分)我国新能源汽车产销量全球第一,汽车废旧锂离子电池是“城市矿山”,回收利 用方法有火法和湿法。磷酸铁锂电池湿法回收流程如图所示。 电池 预处理 酸浸 公九 东 碳酸锂 — 图5 (1)磷酸铁锂电池正极材料为磷酸铁锂(LiFePO4),已知磷酸根离子符号Po,其中Li元素 化合价为+1,则铁元素的化合价为;充电时发生的反应是:C6+LiFePO4=LiC6+X,则X 的化学式是 0 (2)“预处理”中,拆解电池所得材料中含铁片、铜箔、铝箔等,采用硫酸“酸浸”,反应 的化学方程式为 (任写一个)。为了使反应更充分,在 “酸浸”前可对材料进行的处理是 (3)“除杂”中,将碳酸钠溶液加入所得的Li,SO4溶液中发生复分解反应可得到碳酸锂(Li,C03) 沉淀,该反应的化学方程式为 0 (④)制造电池关键材料锂,常见于锂辉石、石榴石、钾长石等矿石中,工业上制取大量的锂, 在选矿场的时候还该考虑下列哪些因素 (填字母序号)。 A.锂的含量高B.矿石中有害元素的含量多少 C.矿场交通是否便利 14.(9分)化学促进航天科技的发展。 I.航天材料 (1)航天服废气处理系统中装有活性炭进行净化,利用了活性炭的 性。 (2)航天服中含有聚四氟乙烯,可防化学腐蚀与静电积聚。聚四氟乙烯属于 材料。 .能源系统 随着科技的发展,火箭推进剂的选择也在不断更新。 偏二甲肼 煤油 液氢 液态甲烷 四氧化二氮 液氧 液氧 液氧 图6 (3)煤油液氧推进器中将煤油喷成雾状进入燃烧室,目的是 (4)“朱雀三号”是全球首款采用液态甲烷和液氧作为推进剂的可复用火箭。写出甲烷完全燃 烧的化学方程式 该过程中能量的转化形式是 第4页共8页 .生命保障 (⑤)航天食品品种丰富,保证航天员的能量供给,其中脱水米饭富含的营养物质是 (6)如图7是空间站环控生保系统中某反应的微观示意图,其中丙的微观图示为 氢原子 O0P一定条件 氧原子 碳原子 甲 乙 丙 图7 15.(7分)食盐被称为“百味之首”,是重要的调味品。各类古籍记载了不同时期、不 同地区的制盐方法。 运城“池盐”人们将盐池内清水(含有Na+、C1 、Mg2、S0,2等)引入旁边耕成畦 垄的地里。“待夏秋之交,南风(热风)大起,则一宵(一夜)结成,名曰颗盐(粗 盐)。若盐析出时刮东北风(冷风),则味苦(含硫酸镁)色恶,不堪食用。” (1)当温度高于 时,硫酸镁的溶解度随温度升 溶解度/g 高而降低。 70 (2)南风(热风)大起后结成的粗盐依旧含有微量硫酸 60 镁等杂质,可采用(填标号)淋洗最佳。 501H 25,37.4) 硫酸镁 A.蒸馏水B.饱和硫酸镁溶液 C.饱和氯化钠溶液 40 氯化钠 30 (3)结合溶解度曲线如图8解释,刮东北风(冷风)时 20 析出盐味苦的原因 10 020406080100温度r (4)25 时,将40g硫酸镁固体加入100g水中,充分 图8 搅拌后所得溶液的溶质质量分数为 (列出计算式即可)。 (5)相比“煮盐”、“煎盐”,从能源利用角度分析“晒盐”的优点是 (6)海水中NaC1含量为2%3%,则50g海水最多能晒出 g的NaCl。 16.(11分)学习小组开展利用紫甘蓝自制酸碱指示剂的探究活动,他们经历制取试剂、 检验试剂和应用试剂三个环节的探索。 【制取试剂】 取紫甘蓝叶切块捣烂,加入酒精溶液浸泡,用纱布将浸泡出的汁液挤出,得到指示剂。 (1)纱布分离汁液的原理类似于(填实验操作名称)。 【检验试剂】 (2)小组同学将紫甘蓝汁液滴入水、食盐水、石灰水和白醋4种物质中,观察到不同 的颜色变化。证明紫甘蓝汁液可以作为酸碱指示剂。 第5页共8页 【应用试剂】 (3)小组同学制取二氧化碳并利用紫甘蓝汁液检验二氧化碳的性质。 ①从下图9仪器中选择带导管的双孔橡胶塞、长颈漏斗、带玻璃片的集气瓶和 (填仪器名称)制取二氧化碳。 双孔 D E 图9 ②用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为」 ③将二氧化碳通入紫甘蓝汁液一段时间后,观察到 的现象 ,说明二氧化碳溶于水后所得的溶液显酸性。 (4)小组同学利用紫甘蓝汁液测定某农场土壤的酸碱性,请描述具体实验方法:一 (5)小组同学利用紫甘蓝汁液对物质的性质继续进行相关探究。 提出问题:氯化氢(HC1)气体显酸性吗? 查阅资料:氯化氢气体溶于水的微观示意图如图10所示。 进行实验:小组同学模仿二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵紫甘蓝汁液染成 的蓝紫色干燥纸花进行如图1所示的三个实验: HCI HCI (CI) 化 (Cr ⑧ 1喷水 直接放入氨化氢气体中 喷水后放入氯化氢气体 图10 图11 实验现象:I和 中小花不变色; 中小花变红色。 实验分析:①实验I和 的作用是 ②根据图10从微观角度分析, 中小花不变色, 中小花变红色原因 实验结论:氯化氢气体不显酸性。 17.(11分)含硫燃料燃烧产生的$02是形成酸雨的主要污染物。兴趣小组的同学们为了解酸雨的 成因及其治理措施,在化学实验室进行了“酸雨模拟”实验。 探究一二氧化硫转化成酸雨中硫酸的路径 第6页共8页 查阅资料得知,可能有以下两种路径: 02 HS04 S02 H2O H2SO3 ① 强氧化剂(如:)H2SO4 ② 图12 (1)S0,与水发生反应生成HS03,其基本反应类型是 (2)化学上有一种见解,认为含氧酸的通式可以写成(H0)mROn,如果元素R相同,则n值越大, 越容易电离出H。由此可推酸性扭S04 HS03(填“<”、”或”) 探究二 模拟酸雨形成的实验 pH传感器 7.0 pH≈6.75 气球 6.5 开始通入S02 6.0 5.5 5.0 pH≈3.67 磁力 4.5 p≈3.73开始加入H202 开始通入02 搅拌器 4.0 装置1: 装置2: 装置3: 3.5 pH≈3.15 制S02 模拟酸雨形成 制02 3.0 0 100200300400500600700 图13 图14pH传感器实时图线t/s 实验步骤如下: ①检查装置气密性,装入药品: ②打开图13装置1的活塞,将生成的S0,通入装置2,并打开装置2磁力搅拌器进行搅拌,使反应 物混合均匀,进行实验: ③待pH稳定后,打开装置3的活塞,将生成的0通入装置2: ④继续向上述反应后的装置2溶液中用注射器注入5mL30%过氧化氢溶液(效果相当于0), 实验结果如图14所示。 (3)装置1中用亚硫酸钠(NaS03)与浓硫酸反应,除了生成Na2S04、S02外,还生成另一 种氧化物是 (填化学式)。 (4)写出实验室用装置3制取氧气的化学方程式 第7页共8页 (5)气球的作用 (写一点)。 (6)从图14可推知,形成酸雨可能的路径是 原煤燃烧 (填“①”或“②”),依据是 【拓展】 (7)碳酸钙、碱石灰等作为吸收剂可以对燃煤烟气进行脱硫 原煤/碳酸钙 处理。利用数字化实验可以测定燃煤烟气中$0,含量,数据如 原煤/碱石灰 图15,吸收效果最好的是 100200300400 时间(S) 图15 18.(6分) 化学氧自救器是广泛应用于安全生产和应急救生的一种呼吸器,利用超氧化钾(K0,)与人体呼 出的二氧化碳反应制得氧气(4K0,+2C0,=2KC03+30,)。 (1)现有284g超氧化钾,可产生氧气的质量为多少?(写出计算过程) (2)工作人员使用该化学氧自救器时,每分钟消耗8g氧气,以上产生的氧气可提供的防护时间 为 分钟。 第8页共8页2024-2025第二学期期末适应性练习
参考答案及评分标准
第I卷选择题(包含10题,每题3分共30分)
题号
1
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
Q
B
B
C
D
B
D
第Ⅱ卷非选择题(本大题有8小题,共70分)
11.(5分)
(1)混合物
(2)2.2
(3)微量
(4)24.31
8
12.(8分)
(2)3C0+Fe03
高温
(1)铁
3CO2+2Fe
CaO+CO3↑
(3)CuSO4
(4)①导热
②二氧化碳
13.(8分)
(1)+2,FeP04(2)Fe+HSO4=FeS04+H↑或2A1+3HS04=A1(SO4)3+3H↑
将材料粉碎(合理即可)
(3)Na2CO3+Li2SO4=Li2CO3+NaSO4
(4)ABC(2分)
14.(9分)
(1)吸附
(2)合成
(3)增大煤油与氧气接触面积,使煤油充分燃烧(合理即可)
(4)CH4+202点槛
C02+2H2O,化学能转化为热能
(5)糖类
(6)
15.(7分)
(1)70(7075范围内的数据都给分)
(2)C
(3)刮东北风时温度降低,硫酸镁溶解度明显下降,硫酸镁结晶析出
(4)
37.4g
37.4g+100g
×100%(2分,数值正确得1分,其他完整再得1分)
(5)节约能源(合理即可)
(6)1.5g
16.(10分)
(1)过滤
(3)①锥形瓶
②CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+HO
③溶液由紫色变为红色
2
(4)取样,加水充分溶解后静置,取上层清液滴加紫甘蓝汁液,观察颜色(2分)
(5)①对照实验,说明水和氯化氢气体均不能使紫色小花变红/均不显酸
性(只写做对照实验不给分)
②氯化氢气体中没有H+,溶于水后可以解离出H+/氯化氢气体溶于水后显酸性
17.(12分)
(1)化合反应
(2)>
(3)H,0
MnO2
(4)2H202=
2HO+O2↑
(5)平衡装置内外气压
(6)②,通入氧气后pH变化不大,通入过氧化氢后,pH明显变小
(7)原煤/碱石灰
18.(6分)
(I)解:设可产生氧气的质量为x。
4K0,+2C03=2K,C03+302
284
96
(2分)
284g
X
284284g
(2分)
96
X=96g
(1分)
答:可产生氧气的质量为96g。
(2)12min
2