6.2 学会依法办事 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“学会依法办事”核心知识点，通过“生活小调查”让学生攥纸体验权益受侵害，引出依法办事的原因及自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的做法，构建从生活体验到理论知识的学习支架。 其亮点在于结合情景再现（小阳被起侮辱性外号案例）、小组合作排序维权流程，融入法治观念（分析法律依据、维权途径）、责任意识（建设法治社会的责任）和健全人格（理性处理纠纷）。采用体验式、案例教学法，通过思维导图小结知识，帮助学生增强守法用法能力，为教师提供具体可操作的教学活动设计。

生活小调查 准备一张白纸放在你的手中，如果下列行为伤害到了你的合法权益，请把纸攥紧在手中，伤害越深攥的越紧 考完试后发现自己的桌面上被人乱涂乱画 买了过期牛奶喝了闹肚子 同学给你起侮辱性外号，还总是在班里起哄让大家都笑你 王爷爷遛狗没拴绳，狗跑到你面前大叫 点外卖吃出异物 晚上十点半，楼下的广场舞音乐震耳欲聋 如果说一声道歉是一次弥补，把纸尽可能展平，是否能把纸恢复原样？这给了你什么启示？ 知识归纳 笔记1.学会依法办事的原因 P50 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 6.2 学会依法办事 部编版道德与法治八年级上册第六课 提升法治素养 第二框 核心素养目标 法治观念：通过生活中的一些违法的小事分析，掌握依法办事的要求，增强尊法学法守法用法的自觉性。 责任意识：通过议学活动的探讨，知道建设法治社会需要全体社会成员学会依法办事，推动法治进步的责任。 健全人格：通过生活中的小事维权分析，学会理性处理纠纷，培养冷静处事、尊重规则的品格，理解依法办事对个人成长的重要性。 中学生小阳是一个戴眼镜、体型有些微胖的文静女生，最近她遇到了一些苦恼：同学小刚给她起了个外号：四眼肥羊，伙同其他同学在班级嘲笑她，还在发在微信群聊中刷屏取笑她，小阳向小刚表达了自己的反感：“我不叫四眼肥羊，我有我自己的名字，我不喜欢你这样叫我，以后请不要这样叫我！”但是小刚不以为然：“我就开个玩笑，这还急了。”反而越叫越欢，小阳很难受，不知道该怎么办。 情景再现 危 请你对小刚的行为进行评价，并帮帮小阳 你判断小刚行为的依据是？ 第一千零二十四条 民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 第四十二条 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款： （二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； 给了我们什么启示？ 刚才所述的这些法律规定，你自觉遵守了吗？在生活中你还自觉遵守了哪些法律？ 小阳可以怎样维权？ 知识归纳 ※笔记2.如何学会依法办事 P50-52 原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 做法：在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ①自觉守法。P50-51 小组合作 以小组为单位，进行讨论（2min） 根据老师提供在黑板上的步骤进行排序，找到维权流程助力小阳成功维权。 ①忍气吞声，退出微信群 ②截图保存微信群、私聊记录（固定证据） ③拉朋友进群里和小刚对骂 ④带着证据找班主任和家长求助 ⑤家长协助联系学校德育处、当地未成年保护中心（政府机构） ⑥家长联系法律服务组织咨询，向微信平台投诉 ⑦造成严重伤害可在父母陪同下提起诉讼 “依法维权路” 协商 携带证据和依据与对方理性沟通。 示例：根据《民法典》，侮辱性绰号侵犯了我的名誉权，请你立即停止； 调解 若协商失败，向学校或社区申请调解。 第三方介入，促成双方达成和解协议 诉讼 若调解无果，向法院提起民事诉讼 民事诉讼用于解决民事纠纷，如消费侵权 助力维权 ①生活中你知道哪些获得法律帮助和服务的途径呢？②他们各自发挥着怎样的作用？ 相关链接 人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。 公证处的公证人员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。 法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 12348 法律援助中心电话 可调解学生间矛盾，避免事态升级 专业法律咨询，评估是否构成违法或担当代理人 伤情照片、医疗记录等需完整保存并公证，避免对方删除后无法举证  提供免费法律咨询及服务 知识归纳 ※笔记2.如何学会依法办事 P50-52 做法：在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 ②遇事找法。P51 小阳寻找老师帮忙调解，但小刚当着老师的面答应的好好的，私下却仍然不改，依旧叫小阳的绰号，小阳终日崩溃哭泣，郁郁寡欢，不愿上学，还患上了抑郁症。在咨询了律师后， 靠法维权 小阳的父母决定将小刚告上法庭。 靠法维权 小阳应该向下列哪个国家机关提起诉讼呢？ 公安机关 人民法院 人民检察院 公安机关是政府的一个职能部门，依法管理社会治安，行使国家的行政权，同时又依法侦查刑事案件，行使国家的司法权。 中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。 中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。 起诉只能向人民法院起诉，不可以向公安机关、人民检察院起诉。（选择题易错点） 靠法维权 小阳提起的诉讼属于何种类型的诉讼呢？ 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。 诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。 俗称“民告官” 刑事诉讼是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 知识归纳 ※笔记2.如何学会依法办事 P50-52 做法：a.当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 b.我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 ③解决问题靠法。P52 *学以致用*请你判断下列属于何种类型的诉讼？ 城管小刘在租房时与房东发生房屋租赁合同纠纷 城管小刘违规没收小商贩经营工具 城管小刘把房东发生口角，持刀杀了房东 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 知识归纳 ※笔记3.如何提升法治素养 P53 在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 守法宣誓 我承诺：在生活中应该树立法治观念，学会依法办事； 自觉守法、遇事找法 、解决问题靠法 绝不触犯法律红线 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 宣誓人： 知识小结*思维导图 学会依法办事的原因 学会依法办事 学会依法办事的做法 提升法治素养的做法 ①自觉守法 ②遇事找法 ③解决问题靠法 依法维护社会秩序 确保社会和谐有序 树立法治观念 提高依法办事能力 诉讼的类型 → 实践作业 模拟依法维权 要求以小组为单位，寻找身边可能存在的违法现象 按照描述现象、法律依据、维权流程的格式， 用卡片/角色扮演视频的形式呈现出来 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $