衔接点04 代词（讲义，全国通用）英语小升初衔接

衔接点 04 代词（小初考点差异及衔接） 小学视角 初中展望 1.8 个基础人称代词（I, you, he, she, it, we, you, they） 2.掌握形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）为主 3.反身代词 4.疑问代词 1.人称代词主格和宾格的用法： 2.形容词物主代词与名词性性物主代词的用法： 3.反身代词的用法； 4.常见不定代词的用法： 5.指示代词的用法和相互代词的用法： 6.疑问代词的用法 7.it的用法 衔接引导 小学阶段：主要侧重认识基础代词，区分代词形式与基础位置用法，依托简单句式、固定搭配进行识记与基础运用，不涉及语法成分辨析与易混词区分。题目以基础识记类题型为主，考点单一、陷阱少。 常见题型为： ①按要求写出代词对应形式（主格变宾格、单数变复数等）。 ②选词填空，结合简单短句选用人称代词、形容词性物主代词、指示代词。 ③单项选择题，侧重外形辨析与基础位置使用。 ④简单连词成句、短语填空。 初中阶段：要求学生系统掌握全部代词类别，理解代词在句中的语法功能，重点辨析易混代词，结合句子成分、上下文语境灵活运用，考查形式更综合、出题灵活且陷阱较多。题型覆盖单选、填空、句式变换、语篇考查等多种类型。 主要的题型为： ①用所给代词的适当形式填空。 ②选词并变换形式填空，区分形容词性与名词性物主代词、反身代词等。 ③单项选择题，侧重易混代词词义、用法辨析。 ④句型转换、同义句改写。 ⑤句子改错，考查代词混用、语序、格式等易错点。 ⑥短文填空、完形填空，结合语篇判断代词指代与逻辑。 ⑦阅读理解，考查代词对前文内容的指代理解。 小学代词考点梳理 代词，就是用来代替名词、人或事物名称的单词。 在句子中，为了避免单词重复、表达更简洁，我们就用代词来替代前面提到过的人、动物、物品、名称等。 例句：This is Lily. She is tall.（这是莉莉。她很高。） 句中 she 就是代词，代替前面的人名 Lily。 一、人称代词（核心必考） （一）分类 小学重点掌握主格和宾格两组形式，区分单复数，是代词学习的基础。 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I 我 me we 我们 us 第二人称 you 你 you you 你们 you 第三人称 he 他she 她it 它 Him her it they 他们 / 她们 / 它们 them （二）核心用法 主格 用法：放在句子开头、动词前面，用来作动作的发出者。 例句：I am a student.（我是一名学生。） She likes cats.（她喜欢小猫。） 宾格 用法：放在动词后、介词后，用来作动作的承受者。 例句：Look at me.（看着我。） Let him go.（让他走吧。） 特殊记忆：you、it 的主格和宾格形式完全一样，不用变形。 （四）高频易错点 动词 / 介词后面错用主格：误写 Help he，正确：Help him。 拼写错误：混淆 us/his/them。 分不清 her（宾格：她）和形容词性物主代词（她的）。 二、物主代词（高频考点，分两类讲解） 人称代词 I you he she it we they 形容词性物主代词 my 我的 your 你的 his 他的 her 她的 its 它的 our 我们的 their 他们的 名词性物主代词 mine yours his hers its ours theirs （二）分类型用法精讲 1. 形容词性物主代词（重中之重） 核心规则：后面必须接名词，表示 “…… 的”，相当于形容词。 基础例句：my ruler（我的尺子）、her pen（她的钢笔）、their classroom（他们的教室） 固定句式：This is my bag.（这是我的包。） 2. 名词性物主代词（了解即可） 核心规则：后面不能接名词，本身就等同于 “形容词性物主代词 + 名词”。 例句：This pen is mine. = This pen is my pen.（这支钢笔是我的。） （三）高频易错点 混用其人称代词与物主代词：误写 I book，正确：my book。 her 双重含义混淆：既可以是 “她（宾格）”，也可以是 “她的”。 忽略 its（它的），错写成 it's（it's = it is，意为 “它是”）。 三、反身代词（了解类考点，低频次考查） 小学不深究语法功能，以认读单词、熟记固定短语为主，仅在单元练习、情景交际中出现。 （一）单词表（单复数对应） 单数 词义 复数 词义 myself 我自己 ourselves 我们自己 yourself 你自己 yourselves 你们自己 himself 他自己 themselves 他们自己 herself 她自己 itself 它自己 （二）核心用法 & 必考短语 基本含义：表示 “某人自己”。 小学必背固定搭配（考试核心）： enjoy oneself 玩得开心、过得愉快 help oneself (to sth.) 请自便；随便吃 / 用 teach oneself 自学 （三）常考题型 短语英汉互译：enjoy oneself 简单填空：Help ____ (you) to some apples.（答案：yourself） （四）高频易错点 拼写错误：himself、themselves 字母漏写、错写。 单复数混用：主语是多人时，不用复数形式。 四、疑问代词（情景交际 + 句型核心考点） 小学将疑问代词归为特殊疑问词，重点考查词义、搭配句型、情景问答，要求会读、会写、会问答。 （一）常见疑问代词及用法、例句 what 什么 用法：对事物、物品、职业提问 句型：What's this? 这是什么？ / What do you like? 你喜欢什么？ who 谁 用法：对人提问 句型：Who is he? 他是谁？ / Who is your teacher? 你的老师是谁？ whose 谁的 用法：对 ** 所属关系（…… 的）** 提问，后可接名词 句型：Whose bag is this? 这是谁的包？ which 哪一个 / 哪一些 用法：在指定范围内挑选人或物 句型：Which one do you want? 你想要哪一个？ （二）补充区分（易混点） who（谁）：问人；whose（谁的）：问物品归属，二者不要混用。 （三）高频易错点 who 和 whose 词义混淆，答题判断失误。 句型结构错误：特殊疑问句语序混乱。 即学即练习 1．—My neighbours and I clean the park together.  —________ really enjoy it! A．I B．He C．We D．They 2．All of ________ are looking forward to the coming festival. A．we B．us C．our D．ours 3．________ are good friends. A．Amy, you and I B．I, Amy and you C．You, Amy and I D．You, I and Amy 4．My shoes are size 36. Your shoes are bigger than ________. A．I B．me C．my D．mine 5．Some animals had to take care of ________ during the heatwave. A．them B．their C．themselves D．they 6．—________ is that girl in a red skirt? —She is my cousin. ________ father is a doctor. A．Who; Her B．Whose; Her C．Who; Whose D．Whose; Who （一）人称代词 主格 & 宾格混用 错：I help he. 对：I help him. 提醒：句首 / 动词前用主格；动词、介词后用宾格。 拼写错误：us、him、them 易写错。 （二）物主代词 人称代词 vs 形容词性物主代词 错：I bag 对：my bag 提醒：名词前面要用 “…… 的”（物主代词）。 her 一词两用 her = 她（宾格）/ 她的（物主代词），根据位置判断。 its 和 it's 混淆 its 它的；it's = it is 它是，二者不能互换。 （三）反身代词 拼写易错：himself、themselves 易漏字母。 单复数错用：多人场景不用单数形式。 （四）疑问代词 who & whose 混淆 who 问 “谁”；whose 问 “谁的（物品）”。 易混易错 解题方略 看位置（人称 / 物主代词首选） 句首、动词前 → 主格 动词、介词后面 → 宾格 名词前面 → 形容词性物主代词 后面无名词 → 优先名词性物主代词 看句意（疑问代词专用） 问人用 who，问归属用 whose，问事物用 what，问选择用 which。 记固定搭配（反身代词） 熟记 enjoy oneself、help oneself 等短语，直接套用。 检查核对 写完通读句子，判断语义、单复数、拼写是否合理。 【基础通关】 一、用所给单词适当形式填空 1．Your club is more exciting than ________ (I). 2．If you win the game, the money is ________ (you). 3．These are not our schoolbags, but those are ________ (we). 4．I believe I can solve this difficult problem all by __________(I). 5．Is there ____________ (something) interesting on TV today? 6．Citizens should try _________ best to make the environment greener. (they) 7．I want to buy some new clothes for ________ (I) tomorrow. 8．—Are these shirts Gina’s? —No, they aren’t. These are black, but ________ (her) are blue. 9．Every country has ________ own festival activities. (it) 二、填空 人称 形容词性物主代词 名词性物主代词 中文含义 第一人称单数 my ____10____ 我的 第二人称单数 your ____11____ 你的 第三人称单数 his,her,its ____12____ 他的，她的，它的 第一人称复数 our ____13____ 我们的 第二人称复数 your ____14____ 你们的 第三人称复数 their ____15____ 他/她/它们的 三、单项选择 16．Ms. Gao is ________ English teacher, and ________ likes her job very much. A．she; her B．she; she C．her; her D．her; she 17．It’s time for ________ (we) to have lunch. 18．Grandpa is teaching ________ how to grow vegetables in the garden. A．we B．us C．our D．ours 19．Monkeys usually live in the trees. ________ like to eat bananas. A．They B．It C．He D．She 20．Our teacher tells ________ to reduce the use of plastic bags when shopping. A．we B．our C．us D．ourselves 21．________ are in Class 1, Grade 6. ________ in the same class. A．Jimmy, I and Tom; We’re B．I, Jimmy and Tom; They’re C．Jimmy, Tom and I; They’re D．Jimmy, Tom and I; We’re 22．—Is this dictionary ________? —No, it’s not mine. It’s ________. A．your; her B．yours; hers C．your; hers D．yours; her 23．I can choose clothes by _________. A．myself B．ourselves C．yourself D．himself 24．—________ do you want to be in the future? — A doctor. A．When B．What C．Why D．How 25．Both ________ we eat and ________ we eat are important. A．what; how B．where; what C．how; where D．where; when 26．Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa by ________. A．himself B．herself C．itself D．themselves 四、完成句子 27．This badminton racket is mine.（对划线部分提问） ________ ________ this badminton racket? 28．We both like playing soccer very much. (变为同义句) ________ ________ ________ like playing soccer very much. 29．I like volleyball best.（改为同义句） ________ ________ ________ is volleyball. 30．Giraffes often use their long necks to greet one another. (改为同义句) Giraffes often use their long necks to greet ________ ________. 四、补全对话 请将选项中符合对话情境的句子填写在相应的横线上，使对话恢复完整。其中有两句是多余的。 A: Hi, Bill. 31 B: It was busy but great. I did a lot of things. A: 32 B: I went to Hunan with my family. A: Really? What did you do there? B: 33 A: Oh. 34 B: Yes. We ate zongzi and told some stories about Qu Yuan (屈原). A: 35 I want to go there, too. B: We can go together next year. A: OK. A．How about your sister? B．Sounds great! C．Did you do anything else? D．We watched dragon boat races on Miluo River (汨罗江). E．How was your Dragon Boat Festival? F．Where did you go? G．Yes, I did. 【培优提升】 一、完形填空 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 My parents and I come to Mr Green’s farm. Mr Green shows us around (带领……参观) 1 farm. We first see many kinds of   2 . There are five sheep, two cows, a horse, and a lot of rabbits. 3 rabbits are there? “One, two, three, ...” I start to   4 .There are twenty rabbits! They are cute. Then we see beautiful flowers. There are 5 apple trees on the farm. We go to help pick apples. “Oh! What’s that?” I ask. “It’s a robot. Its 6 is Coco,” Mr Green says. “It can help pick apples.” “Wow, your farm is 7 !” I say to Mr Green. “Thanks. Working on the large farm is not tiring (累人的), 8 Coco can help a lot. Coco is really 9 to me,” Mr Green says. We 10 all day on the farm and have fun doing many interesting things. 1．A．our B．her C．his D．your 2．A．buildings B．animals C．plants D．seats 3．A．How much B．What colour C．How many D．Whose 4．A．count B．laugh C．read D．play 5．A．too B．else C．much D．also 6．A．colour B．name C．class D．grade 7．A．modern B．old C．small D．delicious 8．A．and B．so C．because D．but 9．A．happy B．important C．sorry D．famous 10．A．spend B．greet C．speak D．change 二、选词填空 从方框中选择适当的词填空，使短文意思完整。每空限填一词，每词限用一次。 well    busy    but    after    hours    buy    her    with    likes    happy Are all the weekends relaxing? I don’t think so. On Friday afternoon, I play baseball 11 my friend, Ben. He does it very 12 , but I don’t. After that, we eat dinner at our favorite Chinese restaurant. Food there is very good. But my sister, Jane, loses 13 model plane so she isn’t 14 . On Saturday, my parents and I go to 15 some clothes. My mother wants to buy an orange skirt. My mother 16 it very much but my father doesn’t like it at all. 17 dinner, we watch a soccer game on TV. My father says it is interesting, 18 I think it’s boring. On Sunday, I have a music lesson for two 19 . But that is not all. I must finish my homework in the evening! This is a really 20 weekend! 三、短文填空 阅读短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号内所给单词的正确形式。 There are many new ways of shopping, and online shopping is one of 21 (they). You can buy almost everything on the internet, and it’s very convenient. First, you choose something—a shirt, a book, a mobile phone, even a new computer and pay 22 it. Then you receive it a few days later by post. Online shopping 23 (have) many advantages. First, you can shop at any time. The shops are always open. 24 (two), shopping usually takes a lot of time, but to shop on the internet you only need a computer 25 a mobile phone. Online shopping has disadvantages too. Many people think 26 (pay) over the internet isn’t always safe. Also, they can’t see 27 things they want. Moreover, some children use their 28 (parent) mobile phones to shop online. Online shopping is changing 29 (we) way of life, and we should use the internet 30 (proper)! 初中代词考点梳理 代词是用来替代名词的词，也用来代替起名词作用的短语和句子。英语中的代词根据其意义和作用可以分为9类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、相互代词、关系代词、连接代词和不定代词。 人称代词、物主代词、反身代词 人称代词: 用来代替人或物，有人称、数和格的变化，通常在句子中作主语或宾语。 物主代词：在句子中作定语修饰名词的为形容词性物主代词；在句子中相当于“形容词性物主代词＋n.”的为名词性物主代词反身代词在句中可用作宾语、表语、同位语等。 反身代词: 其所在的句子主语应与该反身代词相对应才可使用，否则使用人称代词。 代词的形式变化表 人称 数 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性 物主代词 反身代词 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数 they them their theirs themselves 含有反身代词的习惯用语 1. apply oneself to 致力于..... 2. by oneself　 独自地 3. behave oneself 举止良好 4. come to oneself 苏醒过来 5. devote oneself to 专心于 6. dress oneself 自己穿衣；穿着，打扮 7. enjoy oneself 玩得愉快 8. for oneself 亲自 9. help oneself to 随便吃，随便用 10. seat oneself 坐下来 11. say to oneself 心里想 12. teach oneself 自学 13. of oneself 自动地 人称代词的用法： （1）通常主格作主语（在句首，动词前）。 ► He likes swimming. 他喜欢游泳。 （2）宾格作宾语（在动词或介词后）或作表语（在be动词后）。 ► Can you understand me? 你能理解我吗？（作宾语） ► —Who is knocking at the door? 谁在敲门？ —It’s me. 是我。（作表语） （3）人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。 ► Sam is much taller than I/me. 山姆比我高得多。 （4）单独使用的人称代词通常用宾格，即使它代表主语时也是如此。 ► —I like travelling. 我喜欢旅游。 —Me too. 我也喜欢。 （5）人称代词并列时的排列顺序。 ①人称代词单数并列作主语时，其顺序为：第二人称→第三人称→第一人称，即you, he/she/it and I（若是承担错误责任，第一人称应当先）。 ► It was I and John that made her angry. 是我和约翰使她生气了。 ②复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称→第二人称→第三人称，即we, you and they。 物主代词的用法： （1）形容词性物主代词相当于形容词，只能放在名词前作定语，后面一定要跟一个名词。 my book，your name，their hobbies ①放在被拥有的物体名词前，指明事物的归属者。 ►My book is on the desk. 我的书在桌子上。 ②放在被拥有的事物名词前，表示事物与某人有某种联系。 ►He is my younger brother. 他是我的弟弟。 ③用于描述说话人对自己所做的事情或某人对某人自己所做的事情。 ►She is brushing her teeth. 她正在刷牙。 ④放在表示动作的名词之前，指明动作的施行者。 ► not long after our arrival 在我们到达后不久 ⑤放在表示动作的名词之前，指明动作的承受者。 ► Jim and his supporters 吉姆和他的支持者们 ⑥用于头衔 ► Your Majesty（陛下） ► Would Your Highness like a cup of tea? 阁下想要一杯茶吗？ 【注意】 a. 形容词性物主代词的选择应根据事物的所有者的＂人称＂（第一、二、三人称）和＂数＂（单、复数）来确定。 b. 形容词性物主代词通常修饰有生命的事物，如 ＂the door＂或＂the door of the room＂比＂its door＂更常见。 c. 表示某物属于某人或某物，或者与某人某物有关可以用名词所有格或＂of +介词短语＂表示。 （2）名词性物主代词相当于名词，后面不能加名词，可单独使用，可在句中充当主语、宾语、表语等。相当于＂形容词性物主代词+名词＂。 ①用于说明某事物与刚提及的事物类别相同，但属于其他人。 Sarah’ s house is much bigger than ours. 萨拉的房子比我们的房子要大很多。 ②常用于＂of＂引出的介词短语，表示所谈及的是群体中的一员。 a friend of mine 我的一个朋友（表示许多朋友中的一个） 不定代词、指示代词和疑问代词 考不定代词： 不明确指代某个人、某个事物、某些人、某些事物的代词叫不定代词。不定代词可以代替名称和形容词，表示不同的数量概念。不定代词没有主格和宾格之分，在句中可作主语、表语、宾语和定语等。 1. 不定代词的句法功能 不定代词 成分 all，both，each，neither，either，much，little，many，few，other，some，any，one 在句中可作主语、宾语、表语和定语 everyone，everybody，everything，someone， somebody，something，anyone，anybody，anything，no one，nobody，nothing，none 在句中可作主语、宾语和表语 every，no 在句中只能作定语 1. 不定代词的基本语法 （1）some、any的用法 用法 例句 some和any作定语时既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词 Some rice in the bag has been sold out. 袋子里的一些大米已经卖出去了。(修饰不可数名词) Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟姐妹吗？(修饰可数名词) some多用于肯定句；在表示请求、劝告、邀请、或不希望对方拒绝的疑问句中用some而不用any Some of the boys are good at swimming. 一些男孩擅长游泳。 Will you give me some water? 请给我一些水好吗? any多用于疑问句、否定句和条件状语从句中；用于肯定句中，表示＂任何＂ If you have any questions, please ask me. 如果你有问题，可以问我。 Any child needs love. 任何一个孩子都需要爱。 some和any可以用来修饰单数名词，some表示＂某一＂；any表示＂任何的＂ Any student can answer this question. 任何学生都可以回答这个问题。 Someday Chinese people will fly to the moon. 某天中国人将会飞上月球。 （2）few，a few，little，a little的用法 用法 用于可数名词 用于不可数名词 表示肯定概念 a few虽少，但有几个 a little虽少，但有一点 表示否定概念 few不多，几乎没有 little不多，没有什么 （3）other，the other，others，the others，another的用法 用法 例句 other 某一个，另一些，其他的。不能单独使用，后面要跟单数名词或复数名词，泛指别的 Where are his other books? 他的另一些书在哪里? others 其他。必须单独使用，泛指别人或别的东西，常用于＂some... others＂结构 Some are red, and others are black. 一些是红的，另一些是黑的。 the other 两个中的另一个，剩下的一个。特指，常用于＂one... the other...＂结构 She has two sisters — one is a nurse, and the other is a teacher. 她有两个姐姐，一个是护士，另一个是老师。 the others 其他全部，其余的。表示在一个范围内的其他全部 In our class only Tommy is English, and the others are Chinese. 我们班除了汤米是英国人外，其他都是中国人。 another 另一个(指多个中的任何一个)，可单独用，也可接单数名词或名词复数，表示＂另几个，再几个＂ You can see another ship in the sea, can’ t you? 你能看见另一艘船在海里，不是吗? （4）all，both，none，either，neither的用法 用法 例句 all ①侧重指三者或三者以上＂都，全部，一切＂，在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语； all于否定句时，表示部分否定；表示全部否定使用none。 All the students are on the playground. 所有的学生都在操场上。 Not all books are good.(= All books are not good. 不是所有的书都是好书。 both ①表示＂两者都＂，可以作主语、宾语、定语和同位语； ②用于否定句表示部分否定，全部否定使用neither； ③both... and＂两者都，既……又……＂。 They both are not workers. 他们两个不都是工人。 Both Carl and Jeff are good at playing football. 卡尔和杰夫都擅长踢足球 none ①意为＂没有人，没有一个，一点儿也没有，作主语和宾语，不作定语； ②none指代可数名词作主语时，谓语动词用单数或复数形式均可，而指代不可数名词时，谓语动词必须使用单数形式。 None of the books are mine. 这些书都不是我的。 None of the rubbish has been removed. 垃圾一点也没运走。 either ①表示＂两者中任何一个＂，可作主语、宾语和定语； ②either作主语时，谓语动词应使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。 You can park on either side of the street. 你在街道的哪边停车都可以。 The two guests have arrived and either is welcome. 两个客人都到了，而且都受欢迎。 【知识拓展】 （1）either可用于搭配＂either... or...＂，意为＂或者……或者……；要么……要么……＂。 Either he or I am to blame. 或者他或者我将受到责备。 （2）either可作为副词，意为＂也＂，用于否定句的句末。 He won’ t go and I won’ t go either. 他不去，我也不去。 neither ①意为＂两者都不＂，可作主语、宾语和定语； ②neither... nor...＂既不……也不……＂。 Neither answer is correct. 两个答案都不对。 Neither he nor I am a doctor. 他和我都不是医生。 【易错警示】neither作主语时，谓语动词使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。 （5）复合不定代词的用法 由some，any，every，no与one，body，thing一起构成的代词叫复合不定代词，如something，everybody，anyone，nothing等。由one和body构成的复合不定代词可相互换用。 用法 例句 复合不定代词一般用作单数，在句中作主语、宾语或表语 Nobody is aliment. 没有人缺席。(主语) Do you need anything? 你需要点什么吗?(宾语) Grammar is not everything. 语法不是全部。(表语) 复合不定代词被定语修饰时，定语须放在它们后面 There is nothing wrong with the radio. 收音机没有什么问题。 由some构成的复合不定代词用法与some类似，而由any构成的复合不定代词用法与any类似。当any构成的复合不定代词用于肯定句时，常表示＂无论什么东西，随便什么东西/事情＂ There’ s always somebody at home in the evenings. 晚上总有人在家。 Is there anything interesting in the newspaper? 报纸上有什么有趣的东西吗？ 疑问代词： 用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。它们一般位于句首。疑问代词包括who、whose、whom、what、which。 代词 用法 例句 Who 表示＂谁＂，可以指代单数和复数名词，在句中作主语、宾语或表语 Who is on duty today? 今天谁值日？ Whom 表示＂谁＂，可以指代单数和复数。whom只能作动词的宾语或介词的宾语，不直接跟在介词后时可用who替换，位于介词后作介词宾语时只能用whom To whom you were talking just now? 你刚才和谁说话呢? Whom/Who did you often play with when you were a child? 小时候你经常和谁玩? Whose 表示＂谁的＂，既可置于名词前作定语，也可单独使用，在句中常作主语、宾语、定语或表语 Whose iPad is this? 这是谁的iPad？ (定语) Whose is this iPad? 这个iPad是谁的？ (表语) Which 表示＂哪一个(些)＂，既可指人也可指物，可指可数名词单、复数，也可指不可数名词，在句中常作主语、宾语或定语 Which animal do you like best? 你最喜欢哪种动物? Which is cheaper, this printer or that one? 这台打印机和那台打印机，哪台更便宜？ what 表示＂什么＂，可单独使用，也可放在名词前，既可以指代或修饰不可数名词，也可以指代或修饰可数名词的单、复数。在句中充当主语、宾语、表语或定语 What makes you love your hometown so much? 是什么使你这么热爱你的家乡？ 【知识拓展】 what的常见用法 1. 用于询问职业：What be+主语?或What do/does/did+主语+ do? ► What does your father do?=What is your father? 你父亲是干什么的？ 2. 用于询问天气或品行：What be+主语+like? ► What’ s the weather like? 天气怎么样？ 3. 用于询问外貌、长相：What do/does/did+主语+look like? ► What does she look like? 她长什么样？ 4. 征求对方的意见：What about ...? ► What about going out for a movie? 出去看电影怎么样？ 相互代词：是表示相互关系的代词，只有each other(两者)和one another(三者或三者以上)两个词组。 指示代词：指上文提到的是，单数this/that; 复数these/those; 常见习惯搭配： that is to say=that is...也就是说 That’ it. 对啦！可不是嘛！ That’ enough! 我受够了！ That will do. 那正好。 it用法 代词在近年高考试题中出现频率很高，每年至少测试一道题。一般常见的考点分布在：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等，尤其是不定代词的考查更是重中之重。 No. 1 it指天气、时间、距离、环境； It is twenty miles from here to the village. 从这里到那个村庄有20英里路。 No. 2 it代前面所提到过的事物、群体、想法等； Although he didn’t like it, I decided to see the movie anyway. 尽管他不喜欢看这部电影，但我还是决定去看一看。 No. 3 身份不明的人或婴儿； What will you call it if it is a boy? 要是男孩的话，你会给他取个什么名字？ No. 4 it用作形式主语或形式宾语，代替不定式、动名词或从句。 · 常考it作形式主语的句型： 1. It + be +adj./n.+for/of+不定式; 对某人来说做某事是......的。 2. It + is +no good/use/useless doing sth.； 3. It + be +名词词组（a pity/ a fact/ no wonder...）/adj.+that从句 4. It’s well worth doing... 5. It+特殊动词(appear/seem/turn out/occur to sb....)+that从句 6. It + be +过去分词+that从句 7. It + takes sb some time/some money to do sth. It is a pity that you can’t go with her. 你不能和她一起去真是太遗憾了。 · 常考it作形式宾语的句型： 1. 主语+consider/believe/think/feel/make/suppose/keep...+it+adj./n.+for/of sb do/that从句 2. 主语+consider/believe/think/feel/make/suppose/keep...+it+useless+worth+worthwhile/no use/no good/a waste of time/money/energy...+doing... 3. I take it that...我的理解是...... 4. I don’t mind it if...我不介意...... 5. As someone puts it...像某人所说的那样...... 6. You can depend/count on it that...你可以相信/指望...... I find it easy to get on with John. 我发现和约翰相处很容易。 He didn’t make it clear when and where the meeting would be held. 他没有说清楚何时何地举行会议。 No. 5 表示“喜欢、爱恨”等心理活动的动词后面接it作形式宾语再接从句，it为形式宾语，指代后面的从句，这类动词有enjoy, prefer, love, like, hate, dislike等。 I hate it when I have to speak in French on the phone.不得不用法语打电话，我感到很厌烦。 I like it when she sings me a song.我喜欢她为我唱歌。 No. 6 it用于强调句型中。 ①It is on the farm where we worked together that we got to know each other. 我们是在一起工作过的农场上相互认识的。 No. 7 it可用于意义表达不明确的语境中，通常不指代内容； 如：get it(明白了)；make it(成功了)；forget it(算了） 典例示范 1．The story book can’t belong to ________. ________ is in her school bag. A．her; Hers B．hers; Her C．hers; Hers D．her; Her 2．Don’t tell others about it. It’s only between ________ . A．you and I B．you and me C．I and our D．me and your 3．—David, you left your book on the desk. —It isn’t ________. I think it is ________. A．my; Nick’s B．mine; Nick C．mine; Nick’s D．my; Nick 4．—Dad, could you please teach ________ English? —Sure! But it’s more important to learn it by ________. A．my; you B．me; you C．me; yourself 5．—Hello! ________ is Susan speaking. Who’s ________?   — This is Mike. A．This; that B．That; this C．I; he D．He; I 6．Can you see ________ special in the river water? A．something B．nothing C．anything D．everything 7．— ________ is your favorite teacher? — Miss Dupont. She always plays games with us. A．Why B．When C．Who D．Where 8．—We all need to try and help ________. —Right, that’s an important rule. A．another one B．one another C．the other D．the others 9．It ________ me two hours to finish the work yesterday. A．take B．takes C．took D．taking 即学即练习 1．The books aren’t ________. ________ may be ________ . A．mine; Their; her B．my; They; her C．mine; They; hers D．my; Them; hers 2．Tim and Tom often play football after school. Look, the football is ________ . A．his B．hers C．theirs D．mine 3．—Did you make this cake by ________? —Yes, I learned it all by ________. A．you; myself B．yourself; me C．yourself; myself D．you; me 4．There isn’t ________ else with the man. He is alone. A．somebody B．anybody C．everybody D．nobody 5．—________ book do you like better, the storybook or the picture book? —I like the picture book. A．Who B．Which C．Whose D．What 6．—It seems that Tom is looking for his baseball glove. Is this baseball glove ________? —No, it isn’t. I don’t know ________ it ________. A．him; whose; belong to B．him; whose; is C．his; who; is D．his; who; belongs to 7．It ________ me half an hour ________ my homework every day. A．takes; to do B．takes; doing C．spends; doing D．spends; to do 解题方略 通用解题四步法（所有题型通用） 看位置：判断空格在句中位置，区分主格 / 宾格、物主代词 看搭配：牢记固定短语、句型、主谓一致规则 辨词义：区分易混代词（who/whose、few/little 等） 读整句：代入答案通读，检查语法、语义是否通顺 【基础通关】 一、单项选择 1．There is a lot of snow on the road. ________ is dangerous to drive fast. A．This B．That C．It D．There 2．This is my friend. ________ is a Chinese boy. ________ favourite place is the gym. A．He; His B．He; He C．His; He D．His; His 3．Every time I visit the West Lake, ________ beautiful sights can always make ________ relax. A．its; my B．its; me C．it’s; my D．it’s; me 4．_____ will play basketball together. A．You, Tom and me B．I, Tom and you C．I, you and Tom D．You, Tom and I 5．—Is this book ________? —No, it belongs to ________. My name is on the cover! A．hers; mine B．her; me C．hers; me D．her; my 6．Help ________, children. All the food and drinks are for ________. A．yourselves, your B．yourself, you C．yourselves, you D．yourself, your 7．Look over there! Where are ________ men coming from? A．that B．those C．this D．these 8．Is there _________ new in today’s newspaper? A．something B．anything C．nothing D．everything 9．—Hi, Tom. ________ subject do you like better, English or Chinese? —English. It’s easy for me. A．When B．Which C．Where 10．________ is fun to make snowmen with friends in winter. A．There B．It C．This D．That 二、单词拼写 11．We admire ________ (she) for her hard work and courage. 12．Tina doesn’t want ________ (someone) to use her computer. 13．These are ________ (they) jumping ropes. Where are ours? 14．The teacher wants you to return that book of ________. (he) 15．Hi, everyone, let’s work hard! The future is ________ (our). 16．You need to talk with your classmates because your idea is different from ________ (they). 17．Alice asked ________ (she) why she was alone in such a strange world. 18．I’m sorry that I took your knife instead of ________ (I) by mistake. 19．Where is my hat? Oh, it’s on ________ (you) head. 20．The problem ________ (it) is easy, but I was too careless. 三、补全对话 根据下面的对话情景，在空白处填入一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。 Susie: Good morning, Helen! Helen: Hi, Susie! 21 Susie: In the morning, I have English, maths and music. And in the afternoon, we have art and my favourite subject, geography! Helen: 22 Susie: Because I think it’s interesting to learn about rivers and mountains (山脉) around the world. Helen: I like the subject too, but I’m not good at it. Susie: 23 Helen: Yes, I find it hard to learn about different climates (气候). Susie: I have the problem too, so I make a climate song. Helen: A song? 24 Can you sing the song for me? Susie: 25 Oh, that’s the bell. Let’s go to the classroom and I’ll sing for you after class. Helen: OK. Let’s go! 四、用不定代词填空 someone/somebody, anyone/anybody, something, anything, everything, nothing, everyone/everybody, nobody/no one 26．Look! There is sitting beside the lake. 27．There isn’t in the desert at night. It’s quiet. 28．— Would you like to drink before our trip? — Yes, a bottle of water, please. 29．I can’t see in the deep ocean. It’s too dark. 30． is ready for our forest hiking. Let’s go! 31．There is in the tent. It’s empty. 32． likes the beautiful ocean view in our class. 33．— Is going to visit the desert this weekend? — No one. 34．I looked for my map everywhere, but I found . 35．Listen! is singing near the mountain. 【培优提升】 一、完形填空 Keeping fit is important for everyone. Different people have different ways to keep healthy. My friend Tom 36 gets up early in the morning. He likes running very much. 37 favorite running route is along the river. Every day, he runs for 30 minutes. He says running makes 38 feel energetic all day. Lucy is another friend of mine. She 39 eats junk food. Her diet is very healthy. 40 often has fresh vegetables and fruit for meals. She also likes playing tennis. She plays tennis with 41 friends twice a week. She thinks tennis is a fun sport that can exercise 42 body and mind. My family also pays attention to fitness. My parents 43 go for a walk after dinner. 44 walking time is about 40 minutes. My brother likes swimming. He 45 goes to the swimming pool on weekends. 46 swimming skills are very good. As for me, I 47 play basketball with my classmates after school. 48 basketball is old, but I like it very much. I think doing sports with friends is more interesting than doing it alone. We all know that keeping fit is not easy. We need to stick to good habits. 49 should remember that healthy eating and regular exercise are the keys to fitness. Let’s take action now to keep 50 bodies healthy. 36．A．always B．never C．seldom D．sometimes 37．A．He B．His C．Him D．He’s 38．A．he B．his C．him D．himself 39．A．often B．always C．never D．usually 40．A．She B．Her C．Hers D．She’s 41．A．she B．her C．hers D．herself 42．A．one’s B．her C．hers D．she 43．A．seldom B．never C．always D．sometimes 44．A．They B．Their C．Theirs D．Them 45．A．usually B．never C．seldom D．sometimes 46．A．He B．His C．Him D．He’s 47．A．often B．never C．seldom D．sometimes 48．A．My B．I C．Mine D．Me 49．A．We B．Our C．Ours D．Us 50．A．we B．our C．ours D．us 二、选词填空 because, tomato, luck, with, warm, kind, make, come, part, they Noodles are an important food in China. People eat noodles every day, so noodles are the real (真正的) Chinese food and they are a 51 of Chinese people’s lives. There are many different 52 of noodles. Many people like 53 noodles at home. But some people buy noodles in the shop 54 they have no time to make them. People can cook noodles 55 anything they like. For example, children usually like noodles with eggs and 56 . Young people like noodles with meat and vegetables. Some people like to eat noodles with vinegar (醋). On people’s birthday, 57 family usually cooks noodles with eggs as the birthday food. They think people can have good 58 and live a long life after eating it. Sometimes people enjoy noodles during the Spring Festival.  When you 59 to China, welcome to eat the real Chinese food—noodles. Whether (无论) in a noisy street (街道) or in a 60 kitchen (厨房), a bowl of noodles will give you a wonderful memory. 三、短文填空 阅读下面短文，在空白处填写一个适当的单词或括号内单词的正确形式。 My name is Lin Tao. I have a pen friend from London. His name is Eric. He will come to visit Leshan 61 me this weekend. This is his 62 (one) time to come to China, so I make 63 perfect travel plan for him. I want to take him to try Leshan’s delicious local snacks first. If he is 64 (interest) in the natural view of Min River, we will go to Jiazhou Changjuan. When we walk along the river, we can always see ducks 65 (swim) happily on the water. The air there is clean and the local people are all 66 (friend) and warm. I will suggest Eric 67 (ride) a bike along the river to enjoy the full view. We will also go to Suji town 68 (try) the famous Qiaojiao beef. It is a must-try for every visitor to Leshan. I 69 will take a lot of wonderful photos during the trip, and my favourite part will be sharing these happy moments with him. I’m sure we will enjoy 70 (we) in Leshan. 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $衔接点 04 代词（小初考点差异及衔接） 小学视角 初中展望 1.8 个基础人称代词（I, you, he, she, it, we, you, they） 2.掌握形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）为主 3.反身代词 4.疑问代词 1.人称代词主格和宾格的用法： 2.形容词物主代词与名词性性物主代词的用法： 3.反身代词的用法； 4.常见不定代词的用法： 5.指示代词的用法和相互代词的用法： 6.疑问代词的用法 7.it的用法 衔接引导 小学阶段：主要侧重认识基础代词，区分代词形式与基础位置用法，依托简单句式、固定搭配进行识记与基础运用，不涉及语法成分辨析与易混词区分。题目以基础识记类题型为主，考点单一、陷阱少。 常见题型为： ①按要求写出代词对应形式（主格变宾格、单数变复数等）。 ②选词填空，结合简单短句选用人称代词、形容词性物主代词、指示代词。 ③单项选择题，侧重外形辨析与基础位置使用。 ④简单连词成句、短语填空。 初中阶段：要求学生系统掌握全部代词类别，理解代词在句中的语法功能，重点辨析易混代词，结合句子成分、上下文语境灵活运用，考查形式更综合、出题灵活且陷阱较多。题型覆盖单选、填空、句式变换、语篇考查等多种类型。 主要的题型为： ①用所给代词的适当形式填空。 ②选词并变换形式填空，区分形容词性与名词性物主代词、反身代词等。 ③单项选择题，侧重易混代词词义、用法辨析。 ④句型转换、同义句改写。 ⑤句子改错，考查代词混用、语序、格式等易错点。 ⑥短文填空、完形填空，结合语篇判断代词指代与逻辑。 ⑦阅读理解，考查代词对前文内容的指代理解。 小学代词考点梳理 代词，就是用来代替名词、人或事物名称的单词。 在句子中，为了避免单词重复、表达更简洁，我们就用代词来替代前面提到过的人、动物、物品、名称等。 例句：This is Lily. She is tall.（这是莉莉。她很高。） 句中 she 就是代词，代替前面的人名 Lily。 一、人称代词（核心必考） （一）分类 小学重点掌握主格和宾格两组形式，区分单复数，是代词学习的基础。 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I 我 me we 我们 us 第二人称 you 你 you you 你们 you 第三人称 he 他she 她it 它 Him her it they 他们 / 她们 / 它们 them （二）核心用法 主格 用法：放在句子开头、动词前面，用来作动作的发出者。 例句：I am a student.（我是一名学生。） She likes cats.（她喜欢小猫。） 宾格 用法：放在动词后、介词后，用来作动作的承受者。 例句：Look at me.（看着我。） Let him go.（让他走吧。） 特殊记忆：you、it 的主格和宾格形式完全一样，不用变形。 （四）高频易错点 动词 / 介词后面错用主格：误写 Help he，正确：Help him。 拼写错误：混淆 us/his/them。 分不清 her（宾格：她）和形容词性物主代词（她的）。 二、物主代词（高频考点，分两类讲解） 人称代词 I you he she it we they 形容词性物主代词 my 我的 your 你的 his 他的 her 她的 its 它的 our 我们的 their 他们的 名词性物主代词 mine yours his hers its ours theirs （二）分类型用法精讲 1. 形容词性物主代词（重中之重） 核心规则：后面必须接名词，表示 “…… 的”，相当于形容词。 基础例句：my ruler（我的尺子）、her pen（她的钢笔）、their classroom（他们的教室） 固定句式：This is my bag.（这是我的包。） 2. 名词性物主代词（了解即可） 核心规则：后面不能接名词，本身就等同于 “形容词性物主代词 + 名词”。 例句：This pen is mine. = This pen is my pen.（这支钢笔是我的。） （三）高频易错点 混用其人称代词与物主代词：误写 I book，正确：my book。 her 双重含义混淆：既可以是 “她（宾格）”，也可以是 “她的”。 忽略 its（它的），错写成 it's（it's = it is，意为 “它是”）。 三、反身代词（了解类考点，低频次考查） 小学不深究语法功能，以认读单词、熟记固定短语为主，仅在单元练习、情景交际中出现。 （一）单词表（单复数对应） 单数 词义 复数 词义 myself 我自己 ourselves 我们自己 yourself 你自己 yourselves 你们自己 himself 他自己 themselves 他们自己 herself 她自己 itself 它自己 （二）核心用法 & 必考短语 基本含义：表示 “某人自己”。 小学必背固定搭配（考试核心）： enjoy oneself 玩得开心、过得愉快 help oneself (to sth.) 请自便；随便吃 / 用 teach oneself 自学 （三）常考题型 短语英汉互译：enjoy oneself 简单填空：Help ____ (you) to some apples.（答案：yourself） （四）高频易错点 拼写错误：himself、themselves 字母漏写、错写。 单复数混用：主语是多人时，不用复数形式。 四、疑问代词（情景交际 + 句型核心考点） 小学将疑问代词归为特殊疑问词，重点考查词义、搭配句型、情景问答，要求会读、会写、会问答。 （一）常见疑问代词及用法、例句 what 什么 用法：对事物、物品、职业提问 句型：What's this? 这是什么？ / What do you like? 你喜欢什么？ who 谁 用法：对人提问 句型：Who is he? 他是谁？ / Who is your teacher? 你的老师是谁？ whose 谁的 用法：对 ** 所属关系（…… 的）** 提问，后可接名词 句型：Whose bag is this? 这是谁的包？ which 哪一个 / 哪一些 用法：在指定范围内挑选人或物 句型：Which one do you want? 你想要哪一个？ （二）补充区分（易混点） who（谁）：问人；whose（谁的）：问物品归属，二者不要混用。 （三）高频易错点 who 和 whose 词义混淆，答题判断失误。 句型结构错误：特殊疑问句语序混乱。 即学即练习 1．—My neighbours and I clean the park together.  —________ really enjoy it! A．I B．He C．We D．They 【答案】C 【详解】句意：——我的邻居们和我一起打扫公园。——我们真的很享受它！I我；He他；We我们；They他们。根据前半句主语是“My neighbours and I”可知，此处指代“我的邻居们和我”，即“我们”，应用第一人称复数代词we。 2．All of ________ are looking forward to the coming festival. A．we B．us C．our D．ours 【答案】B 【详解】句意：我们所有人都期待着即将到来的节日。we我们（主格）；us我们（宾格）；our我们的（形容词性物主代词）；ours我们的（名词性物主代词）。根据“All of ________”可知介词of后接人称代词的宾格形式。应选us。 3．________ are good friends. A．Amy, you and I B．I, Amy and you C．You, Amy and I D．You, I and Amy 【答案】C 【详解】句意：你，Amy和我是好朋友。考查人称代词的排序规则。在英语中，对于单数人称代词，通常人称代词的排列顺序为：第二人称（you），第三人称（Amy），第一人称（I）。故选C。 4．My shoes are size 36. Your shoes are bigger than ________. A．I B．me C．my D．mine 【答案】D 【详解】句意：我的鞋是36码。你的鞋比我的大。I我，主格；me我，宾格；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词。根据“Your shoes are bigger than...”可知，此处是将“你的鞋”与“我的鞋”进行比较。空格后没有名词，应用名词性物主代词mine指代my shoes。 5．Some animals had to take care of ________ during the heatwave. A．them B．their C．themselves D．they 【答案】C 【详解】句意：一些动物在热浪期间不得不照顾它们自己。them它们；their它们的；themselves它们自己；they它们。根据主语Some animals可知，动作的承受者是主语本身，当主语和宾语指代同一对象时，宾语需用反身代词，animals 为复数，对应themselves。故选C。 6．—________ is that girl in a red skirt? —She is my cousin. ________ father is a doctor. A．Who; Her B．Whose; Her C．Who; Whose D．Whose; Who 【答案】A 【详解】句意：——那个穿着红色短裙的女孩是谁？——她是我的表妹。她的父亲是一名医生。Who谁；Her她的；Whose谁的。第一空这里是对人的身份进行提问，疑问词要用who，意为“谁”；whose用于提问所属关系，不符合第一句的语境；第二空修饰名词father，需要使用形容词性物主代词her，意为“她的”。 （一）人称代词 主格 & 宾格混用 错：I help he. 对：I help him. 提醒：句首 / 动词前用主格；动词、介词后用宾格。 拼写错误：us、him、them 易写错。 （二）物主代词 人称代词 vs 形容词性物主代词 错：I bag 对：my bag 提醒：名词前面要用 “…… 的”（物主代词）。 her 一词两用 her = 她（宾格）/ 她的（物主代词），根据位置判断。 its 和 it's 混淆 its 它的；it's = it is 它是，二者不能互换。 （三）反身代词 拼写易错：himself、themselves 易漏字母。 单复数错用：多人场景不用单数形式。 （四）疑问代词 who & whose 混淆 who 问 “谁”；whose 问 “谁的（物品）”。 易混易错 解题方略 看位置（人称 / 物主代词首选） 句首、动词前 → 主格 动词、介词后面 → 宾格 名词前面 → 形容词性物主代词 后面无名词 → 优先名词性物主代词 看句意（疑问代词专用） 问人用 who，问归属用 whose，问事物用 what，问选择用 which。 记固定搭配（反身代词） 熟记 enjoy oneself、help oneself 等短语，直接套用。 检查核对 写完通读句子，判断语义、单复数、拼写是否合理。 【基础通关】 一、用所给单词适当形式填空 1．Your club is more exciting than ________ (I). 【答案】mine 【详解】句意：你的俱乐部比我的更令人兴奋。than是比较级的标志词，空处需要与“Your club (你的俱乐部)”进行比较，意思是“我的俱乐部”。为了避免club重复，用名词性物主代词mine代替my club。 2．If you win the game, the money is ________ (you). 【答案】yours 【详解】句意：如果你赢得比赛，这笔钱就是你的。空格在系动词“is”后，后面无名词，需要表达“你的（钱）”，用名词性物主代词，所以填yours。 3．These are not our schoolbags, but those are ________ (we). 【答案】ours 【详解】句意：这些不是我们的书包，但那些是我们的。句中空格后没有名词，需要用名词性物主代词来指代“我们的书包”。we的名词性物主代词是ours，故填ours。 4．I believe I can solve this difficult problem all by __________(I). 【答案】myself 【详解】句意：我相信我可以独自解决这道难题。by oneself独自，主语为I，对应的反身代词为myself，故填myself。 5．Is there ____________ (something) interesting on TV today? 【答案】anything 【详解】句意：今天电视上有什么有趣的节目吗？something和anything都表示“某事/某物”，但something一般用于肯定句中；在否定句和疑问句中，通常要用anything。本句是一般疑问句，故填anything。 6．Citizens should try _________ best to make the environment greener. (they) 【答案】their 【详解】句意：公民应当尽自己最大的努力，让环境变得更绿色环保。try one’s best“尽某人最大努力”，固定短语，此处需要形容词性物主代词修饰best，they“他们”，人称代词主格形式，对应的形容词性物主代词是their，因此填their。 7．I want to buy some new clothes for ________ (I) tomorrow. 【答案】myself 【详解】句意：我明天想给自己买些新衣服。for oneself为固定短语，主语为I，对应反身代词myself，意思是“我自己”。 8．—Are these shirts Gina’s? —No, they aren’t. These are black, but ________ (her) are blue. 【答案】hers 【详解】句意：——这些衬衫是吉娜的吗？——不，它们不是。这些是黑色的，但她的是蓝色的。空处指代“她的衬衫”，空后无名词，需用名词性物主代词，her的名词性物主代词为hers。 9．Every country has ________ own festival activities. (it) 【答案】its 【详解】句意：每个国家都有自己独特的节日活动。结合提示词it及空格后的own可知，此处用形容词性物主代词its，表示“它的”，修饰名词activities。 二、填空 人称 形容词性物主代词 名词性物主代词 中文含义 第一人称单数 my ____10____ 我的 第二人称单数 your ____11____ 你的 第三人称单数 his,her,its ____12____ 他的，她的，它的 第一人称复数 our ____13____ 我们的 第二人称复数 your ____14____ 你们的 第三人称复数 their ____15____ 他/她/它们的 【答案】10．mine 11．yours 12．his; hers; its 13．ours 14．yours 15．theirs 三、单项选择 16．Ms. Gao is ________ English teacher, and ________ likes her job very much. A．she; her B．she; she C．her; her D．her; she 【答案】D 【详解】句意：高老师是她的英语老师，她非常喜欢她的工作。考查代词辨析。she她，主格；her她的，形容词性物主代词。第一空修饰名词“English teacher”，需用形容词性物主代词“her”；第二空指代“Ms. Gao”，作主语，用主格she。故选D。 17．It’s time for ________ (we) to have lunch. 【答案】us 【详解】句意：到我们吃午饭的时间了。“It’s time for sb. to do sth.”结构中，for为介词，后面需接人称代词的宾格形式。we的宾格为us。 18．Grandpa is teaching ________ how to grow vegetables in the garden. A．we B．us C．our D．ours 【答案】B 【详解】句意：爷爷正在教我们在花园里如何种蔬菜。we我们（主格）；us我们（宾格）；our我们的（形容词性物主代词）；ours我们的（名词性物主代词）。根据“Grandpa is teaching...”可知，动词 teaching后接人称代词宾格作宾语。故选us。 19．Monkeys usually live in the trees. ________ like to eat bananas. A．They B．It C．He D．She 【答案】A 【详解】句意：猴子通常生活在树上。它们喜欢吃香蕉。考查人称代词辨析。They它们；It它；He他；She她。根据“Monkeys usually live in the trees.”可知，这里指代的是复数名词“Monkeys”，因此要用复数人称代词“They”，故选A。 20．Our teacher tells ________ to reduce the use of plastic bags when shopping. A．we B．our C．us D．ourselves 【答案】C 【详解】句意：我们的老师告诉我们在购物时减少塑料袋的使用。we我们（主格）；our我们的（形容词性物主代词）；us我们（宾格）；ourselves我们自己（反身代词）。动词tell后接人称代词作宾语，应用宾格形式，构成tell sb. to do sth.结构。故填us。 21．________ are in Class 1, Grade 6. ________ in the same class. A．Jimmy, I and Tom; We’re B．I, Jimmy and Tom; They’re C．Jimmy, Tom and I; They’re D．Jimmy, Tom and I; We’re 【答案】D 【详解】句意：吉米、汤姆和我在6年级1班。我们都在同一个班。考查人称代词。多个人并列时，I置于最末，排除AB。they他们；we我们。根据第一句可知，第二空表示的是“吉米、汤姆和我”我们三人在同一个班。故选D。 22．—Is this dictionary ________? —No, it’s not mine. It’s ________. A．your; her B．yours; hers C．your; hers D．yours; her 【答案】B 【详解】句意：——这本字典是你的吗？——不，不是我的。是她的。第一空，your你的（形容词性物主代词）；yours你的（名词性物主代词）；第二空，her她的（形容词性物主代词）；hers她的（名词性物主代词）。两空后均无名词，应用名词性物主代词，应填yours; hers。 23．I can choose clothes by _________. A．myself B．ourselves C．yourself D．himself 【答案】A 【详解】句意：我可以自己挑选衣服。myself我自己；ourselves我们自己； yourself 你自己；himself他自己。 by oneself 意为“独自、自己”，主语是“I”，对应的反身代词是“myself”，应填myself。 24．—________ do you want to be in the future? — A doctor. A．When B．What C．Why D．How 【答案】B 【详解】句意：——你将来想成为什么？ ——一名医生。When什么时候；What什么；Why为什么；How怎样。“What”意为“什么”，“What do you want to be ... ”是常见的询问想要成为什么职业的表达，符合语境，所以B选项正确。 25．Both ________ we eat and ________ we eat are important. A．what; how B．where; what C．how; where D．where; when 【答案】A 【详解】句意：我们吃什么和我们怎么吃都很重要。what什么；how如何；where哪里；when何时。根据常识可知，饮食健康既关乎“吃什么”（内容），也关乎“怎么吃”（方式），因此第一空应用what作eat的宾语，第二空应用how作方式状语。应填what；how。 26．Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa by ________. A．himself B．herself C．itself D．themselves 【答案】A 【详解】句意：列奥纳多·达·芬奇独自画了《蒙娜丽莎》。himself他自己；herself她自己；itself它自己；themselves他们自己。根据主语“Leonardo da Vinci”是男性单数，且固定短语by oneself意为“独自”，可知此处应用himself。 四、完成句子 27．This badminton racket is mine.（对划线部分提问） ________ ________ this badminton racket? 【答案】 Whose is 【详解】句意：这个羽毛球拍是谁的？划线部分表示所属关系，需用疑问词whose（谁的）替代划线部分，并将句子改为疑问语序，所以第二空填is。 28．We both like playing soccer very much. (变为同义句) ________ ________ ________ like playing soccer very much. 【答案】 Both of us 【详解】句意：我们俩都非常喜欢踢足球。主语“We both”的同义表达为“Both of us”，两者作主语时，谓语动词都用复数形式。故填Both；of；us。 29．I like volleyball best.（改为同义句） ________ ________ ________ is volleyball. 【答案】 My favourite sport 【详解】句意：我最喜欢排球。表示“我最喜欢排球”有两种方式：“I like volleyball best.”或“My favourite sport is volleyball.”，原句中“like...best”表示“最喜欢”，可以替换为“favourite”引导的名词短语作主语的结构。故填My favourite sport。 30．Giraffes often use their long necks to greet one another. (改为同义句) Giraffes often use their long necks to greet ________ ________. 【答案】 each other 【详解】句意：长颈鹿经常用它们的长脖子互相问候。根据同义句转换，“one another”与“each other”均表示“互相”，两者可互换使用，且“each other”为两个单词。故填each；other。 四、补全对话 请将选项中符合对话情境的句子填写在相应的横线上，使对话恢复完整。其中有两句是多余的。 A: Hi, Bill. 31 B: It was busy but great. I did a lot of things. A: 32 B: I went to Hunan with my family. A: Really? What did you do there? B: 33 A: Oh. 34 B: Yes. We ate zongzi and told some stories about Qu Yuan (屈原). A: 35 I want to go there, too. B: We can go together next year. A: OK. A．How about your sister? B．Sounds great! C．Did you do anything else? D．We watched dragon boat races on Miluo River (汨罗江). E．How was your Dragon Boat Festival? F．Where did you go? G．Yes, I did. 【答案】31．E 32．F 33．D 34．C 35．B 【导语】本文是一则关于端午节假期的对话。比尔说假期充实又愉快，他和家人去了湖南，在汨罗江看了龙舟赛，还吃粽子、讲述屈原的故事。对话人A听后很向往，两人约定明年一同前往。 【详解】31．根据下文答语“It was busy but great.”（忙碌但很棒）可知，此处是在询问假期过得怎么样，选项 E“你的端午节过得怎么样？”符合语境。 32．根据下文答语“I went to Hunan with my family.”（我和家人去了湖南）可知，此处是在询问去了哪里，选项 F“你去了哪里？”符合语境。 33．根据上文问句“What did you do there?”（你在那里做了什么？）可知，此处应回答具体的活动内容，选项 D“我们在汨罗江看了龙舟比赛”符合语境。 34．根据下文答语“Yes.”可知此处应为一般疑问句。且后文提到了吃粽子、讲屈原故事等其他活动，选项 C“你还做了别的什么事吗？”符合语境。 35．根据下文“I want to go there, too.”（我也想去那里）可知，A对B的经历表示赞赏和向往，选项B“听起来很棒！”符合语境。 【培优提升】 一、完形填空 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 My parents and I come to Mr Green’s farm. Mr Green shows us around (带领……参观) 1 farm. We first see many kinds of   2 . There are five sheep, two cows, a horse, and a lot of rabbits. 3 rabbits are there? “One, two, three, ...” I start to   4 .There are twenty rabbits! They are cute. Then we see beautiful flowers. There are 5 apple trees on the farm. We go to help pick apples. “Oh! What’s that?” I ask. “It’s a robot. Its 6 is Coco,” Mr Green says. “It can help pick apples.” “Wow, your farm is 7 !” I say to Mr Green. “Thanks. Working on the large farm is not tiring (累人的), 8 Coco can help a lot. Coco is really 9 to me,” Mr Green says. We 10 all day on the farm and have fun doing many interesting things. 1．A．our B．her C．his D．your 2．A．buildings B．animals C．plants D．seats 3．A．How much B．What colour C．How many D．Whose 4．A．count B．laugh C．read D．play 5．A．too B．else C．much D．also 6．A．colour B．name C．class D．grade 7．A．modern B．old C．small D．delicious 8．A．and B．so C．because D．but 9．A．happy B．important C．sorry D．famous 10．A．spend B．greet C．speak D．change 【答案】 1．C 2．B 3．C 4．A 5．D 6．B 7．A 8．C 9．B 10．A 【导语】本文讲述作者和父母参观格林先生的农场，看到了动物和苹果树，还见识了帮忙摘苹果的机器人，度过了有趣的一天。 【详解】1．句意：格林先生带我们参观他的农场。根据“Mr Green”是男性，可知农场属于他，需用his。其他选项人称不符。 2．句意：我们首先看到许多种动物。根据后文“sheep, cows...”可知是动物(animals)。其他选项与下文列举不符。 3．句意：那里有多少只兔子？根据后文“One, two...”可知问数量，rabbits可数名词复数。C选项How many意为“多少”，修饰可数名词，符合语境。其他选项逻辑不通。 4．句意：我开始数数。根据“One, two, three...”可知是在数数。A选项count意为“数数”，符合语境。 5．句意：农场上也有苹果树。根据语境表示递进，位于be动词后。D选项also“也”符合语境。too常置句末，much修饰不可数。 6．句意：它的名字是Coco。根据“Coco”可知是名字。B选项name，符合语境。 7．句意：哇，你的农场真现代！根据有机器人帮忙，说明很现代。A选项modern“现代的”与机器人语境相符。 8．句意：在大农场工作不累，因为Coco能帮很多忙。前后句是因果关系，后句解释原因。because符合语境。 9．句意：Green先生说：“Coco对我真的很重要”。根据前句“help a lot”可知，Coco对我很重要。B选项important“重要的”，符合语境。 10．句意：我们在农场度过了一整天，并且做了许多有趣的事情。spend time是固定搭配，表示“度过……”。其他选项搭配不当。 二、选词填空 从方框中选择适当的词填空，使短文意思完整。每空限填一词，每词限用一次。 well    busy    but    after    hours    buy    her    with    likes    happy Are all the weekends relaxing? I don’t think so. On Friday afternoon, I play baseball 11 my friend, Ben. He does it very 12 , but I don’t. After that, we eat dinner at our favorite Chinese restaurant. Food there is very good. But my sister, Jane, loses 13 model plane so she isn’t 14 . On Saturday, my parents and I go to 15 some clothes. My mother wants to buy an orange skirt. My mother 16 it very much but my father doesn’t like it at all. 17 dinner, we watch a soccer game on TV. My father says it is interesting, 18 I think it’s boring. On Sunday, I have a music lesson for two 19 . But that is not all. I must finish my homework in the evening! This is a really 20 weekend! 【答案】 11．with 12．well 13．her 14．happy 15．buy 16．likes 17．After 18．but 19．hours 20．busy 【导语】本文是记叙文，讲述了作者忙碌的周末生活，通过周五到周日的各项活动，展现了一个并不轻松悠闲、却充满日常琐事的周末。 【详解】11．句意：周五下午，我和我的朋友Ben一起打棒球。play baseball with sb.为固定搭配，表示“和某人一起打棒球”，用介词with。 12．句意：他打得很好，但我打得不好。 修饰动词does需用副词，结合语境用well表示“好地”。 13．句意：但是我的妹妹Jane弄丢了她的模型飞机，所以她不开心。修饰名词model plane需用形容词性物主代词，指代Jane的物品，用her。 14．句意：但是我的妹妹Jane弄丢了她的模型飞机，所以她不开心。 be动词后接形容词作表语，结合“弄丢模型飞机”的语境，用happy的否定形式，此处直接用happy表示“开心的”，前面有isn’t表示否定。 15．句意：周六，我和我的父母去买一些衣服。go to do sth.后接动词原形，结合后文“buy an orange skirt”的语境，用buy表示“购买”。 16．句意：我的妈妈非常喜欢它，但我的爸爸一点也不喜欢。 主语为My mother，句子缺少谓语动词，结合后文“doesn’t like it at all”的对比语境，用likes表示“喜欢”，主语为第三人称单数，时态为一般现在时。 17．句意：晚饭后，我们在电视上看一场足球比赛。结合“看比赛”的时间顺序，用介词after表示“在……之后”，句首首字母大写。 18．句意：我的爸爸说它很有趣，但我觉得它很无聊。前后句为转折关系，用but连接，表示爸爸和“我”的不同看法。 19．句意：周日，我有一节两小时的音乐课。 结合数词two，用复数名词hours表示“小时”。 20．句意：这真是一个忙碌的周末！修饰名词weekend需用形容词，结合前文的各项活动，用busy表示“忙碌的”。 三、短文填空 阅读短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号内所给单词的正确形式。 There are many new ways of shopping, and online shopping is one of 21 (they). You can buy almost everything on the internet, and it’s very convenient. First, you choose something—a shirt, a book, a mobile phone, even a new computer and pay 22 it. Then you receive it a few days later by post. Online shopping 23 (have) many advantages. First, you can shop at any time. The shops are always open. 24 (two), shopping usually takes a lot of time, but to shop on the internet you only need a computer 25 a mobile phone. Online shopping has disadvantages too. Many people think 26 (pay) over the internet isn’t always safe. Also, they can’t see 27 things they want. Moreover, some children use their 28 (parent) mobile phones to shop online. Online shopping is changing 29 (we) way of life, and we should use the internet 30 (proper)! 【答案】 21．them 22．for 23．has 24．Second 25．or 26．paying 27．the 28．parents’ 29．our 30．properly 【导语】本文主要介绍了网购这一新型购物方式，包括其便捷性、优缺点，并提醒人们要合理使用网络购物。 【详解】21．句意：有许多新的购物方式，网购是其中之一。介词of后接人称代词宾格，they的宾格是them。 22．句意：首先，你选好商品——一件衬衫、一本书、一部手机，甚至一台新电脑，然后付款。pay for意为“为……付款”，固定搭配，因此填for。 23．句意：网购有许多优点。主语Online shopping为单数，句子的时态为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式has。 24．句意：其次，线下购物通常需要花很多时间，但网购你只需要一台电脑或一部手机。前文用了First表示“首先”，此处需要表示“其次”的词，因此基数词two需变为序数词second，句首首字母大写,因此填Second。 25．句意：其次，线下购物通常需要花很多时间，但网购你只需要一台电脑或一部手机。根据语境，此处表示选择关系，应填连词 or“或者”。 26．句意：很多人认为网上付款并不总是安全的。此处动名词作宾语从句的主语，pay变动名词paying。 27．句意：而且他们看不到自己想要的商品。此处表特指，用定冠词the。 28．句意：此外，有些孩子用他们父母的手机在网上购物。此处表示“父母的手机”，需要名词所有格形式，因此parent需变为复数所有格parents’。 29．句意：网购正在改变我们的生活方式，我们应该恰当地使用网络！修饰名词way用形容词性物主代词our表示“我们的”。 30．句意：网购正在改变我们的生活方式，我们应当合理使用网络。修饰动词use要用副词，proper的副词形式是properly。 初中代词考点梳理 代词是用来替代名词的词，也用来代替起名词作用的短语和句子。英语中的代词根据其意义和作用可以分为9类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、相互代词、关系代词、连接代词和不定代词。 人称代词、物主代词、反身代词 人称代词: 用来代替人或物，有人称、数和格的变化，通常在句子中作主语或宾语。 物主代词：在句子中作定语修饰名词的为形容词性物主代词；在句子中相当于“形容词性物主代词＋n.”的为名词性物主代词反身代词在句中可用作宾语、表语、同位语等。 反身代词: 其所在的句子主语应与该反身代词相对应才可使用，否则使用人称代词。 代词的形式变化表 人称 数 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性 物主代词 反身代词 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数 they them their theirs themselves 含有反身代词的习惯用语 1. apply oneself to 致力于..... 2. by oneself　 独自地 3. behave oneself 举止良好 4. come to oneself 苏醒过来 5. devote oneself to 专心于 6. dress oneself 自己穿衣；穿着，打扮 7. enjoy oneself 玩得愉快 8. for oneself 亲自 9. help oneself to 随便吃，随便用 10. seat oneself 坐下来 11. say to oneself 心里想 12. teach oneself 自学 13. of oneself 自动地 人称代词的用法： （1）通常主格作主语（在句首，动词前）。 ► He likes swimming. 他喜欢游泳。 （2）宾格作宾语（在动词或介词后）或作表语（在be动词后）。 ► Can you understand me? 你能理解我吗？（作宾语） ► —Who is knocking at the door? 谁在敲门？ —It’s me. 是我。（作表语） （3）人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。 ► Sam is much taller than I/me. 山姆比我高得多。 （4）单独使用的人称代词通常用宾格，即使它代表主语时也是如此。 ► —I like travelling. 我喜欢旅游。 —Me too. 我也喜欢。 （5）人称代词并列时的排列顺序。 ①人称代词单数并列作主语时，其顺序为：第二人称→第三人称→第一人称，即you, he/she/it and I（若是承担错误责任，第一人称应当先）。 ► It was I and John that made her angry. 是我和约翰使她生气了。 ②复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称→第二人称→第三人称，即we, you and they。 物主代词的用法： （1）形容词性物主代词相当于形容词，只能放在名词前作定语，后面一定要跟一个名词。 my book，your name，their hobbies ①放在被拥有的物体名词前，指明事物的归属者。 ►My book is on the desk. 我的书在桌子上。 ②放在被拥有的事物名词前，表示事物与某人有某种联系。 ►He is my younger brother. 他是我的弟弟。 ③用于描述说话人对自己所做的事情或某人对某人自己所做的事情。 ►She is brushing her teeth. 她正在刷牙。 ④放在表示动作的名词之前，指明动作的施行者。 ► not long after our arrival 在我们到达后不久 ⑤放在表示动作的名词之前，指明动作的承受者。 ► Jim and his supporters 吉姆和他的支持者们 ⑥用于头衔 ► Your Majesty（陛下） ► Would Your Highness like a cup of tea? 阁下想要一杯茶吗？ 【注意】 a. 形容词性物主代词的选择应根据事物的所有者的＂人称＂（第一、二、三人称）和＂数＂（单、复数）来确定。 b. 形容词性物主代词通常修饰有生命的事物，如 ＂the door＂或＂the door of the room＂比＂its door＂更常见。 c. 表示某物属于某人或某物，或者与某人某物有关可以用名词所有格或＂of +介词短语＂表示。 （2）名词性物主代词相当于名词，后面不能加名词，可单独使用，可在句中充当主语、宾语、表语等。相当于＂形容词性物主代词+名词＂。 ①用于说明某事物与刚提及的事物类别相同，但属于其他人。 Sarah’ s house is much bigger than ours. 萨拉的房子比我们的房子要大很多。 ②常用于＂of＂引出的介词短语，表示所谈及的是群体中的一员。 a friend of mine 我的一个朋友（表示许多朋友中的一个） 不定代词、指示代词和疑问代词 考不定代词： 不明确指代某个人、某个事物、某些人、某些事物的代词叫不定代词。不定代词可以代替名称和形容词，表示不同的数量概念。不定代词没有主格和宾格之分，在句中可作主语、表语、宾语和定语等。 1. 不定代词的句法功能 不定代词 成分 all，both，each，neither，either，much，little，many，few，other，some，any，one 在句中可作主语、宾语、表语和定语 everyone，everybody，everything，someone， somebody，something，anyone，anybody，anything，no one，nobody，nothing，none 在句中可作主语、宾语和表语 every，no 在句中只能作定语 1. 不定代词的基本语法 （1）some、any的用法 用法 例句 some和any作定语时既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词 Some rice in the bag has been sold out. 袋子里的一些大米已经卖出去了。(修饰不可数名词) Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟姐妹吗？(修饰可数名词) some多用于肯定句；在表示请求、劝告、邀请、或不希望对方拒绝的疑问句中用some而不用any Some of the boys are good at swimming. 一些男孩擅长游泳。 Will you give me some water? 请给我一些水好吗? any多用于疑问句、否定句和条件状语从句中；用于肯定句中，表示＂任何＂ If you have any questions, please ask me. 如果你有问题，可以问我。 Any child needs love. 任何一个孩子都需要爱。 some和any可以用来修饰单数名词，some表示＂某一＂；any表示＂任何的＂ Any student can answer this question. 任何学生都可以回答这个问题。 Someday Chinese people will fly to the moon. 某天中国人将会飞上月球。 （2）few，a few，little，a little的用法 用法 用于可数名词 用于不可数名词 表示肯定概念 a few虽少，但有几个 a little虽少，但有一点 表示否定概念 few不多，几乎没有 little不多，没有什么 （3）other，the other，others，the others，another的用法 用法 例句 other 某一个，另一些，其他的。不能单独使用，后面要跟单数名词或复数名词，泛指别的 Where are his other books? 他的另一些书在哪里? others 其他。必须单独使用，泛指别人或别的东西，常用于＂some... others＂结构 Some are red, and others are black. 一些是红的，另一些是黑的。 the other 两个中的另一个，剩下的一个。特指，常用于＂one... the other...＂结构 She has two sisters — one is a nurse, and the other is a teacher. 她有两个姐姐，一个是护士，另一个是老师。 the others 其他全部，其余的。表示在一个范围内的其他全部 In our class only Tommy is English, and the others are Chinese. 我们班除了汤米是英国人外，其他都是中国人。 another 另一个(指多个中的任何一个)，可单独用，也可接单数名词或名词复数，表示＂另几个，再几个＂ You can see another ship in the sea, can’ t you? 你能看见另一艘船在海里，不是吗? （4）all，both，none，either，neither的用法 用法 例句 all ①侧重指三者或三者以上＂都，全部，一切＂，在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语； all于否定句时，表示部分否定；表示全部否定使用none。 All the students are on the playground. 所有的学生都在操场上。 Not all books are good.(= All books are not good. 不是所有的书都是好书。 both ①表示＂两者都＂，可以作主语、宾语、定语和同位语； ②用于否定句表示部分否定，全部否定使用neither； ③both... and＂两者都，既……又……＂。 They both are not workers. 他们两个不都是工人。 Both Carl and Jeff are good at playing football. 卡尔和杰夫都擅长踢足球 none ①意为＂没有人，没有一个，一点儿也没有，作主语和宾语，不作定语； ②none指代可数名词作主语时，谓语动词用单数或复数形式均可，而指代不可数名词时，谓语动词必须使用单数形式。 None of the books are mine. 这些书都不是我的。 None of the rubbish has been removed. 垃圾一点也没运走。 either ①表示＂两者中任何一个＂，可作主语、宾语和定语； ②either作主语时，谓语动词应使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。 You can park on either side of the street. 你在街道的哪边停车都可以。 The two guests have arrived and either is welcome. 两个客人都到了，而且都受欢迎。 【知识拓展】 （1）either可用于搭配＂either... or...＂，意为＂或者……或者……；要么……要么……＂。 Either he or I am to blame. 或者他或者我将受到责备。 （2）either可作为副词，意为＂也＂，用于否定句的句末。 He won’ t go and I won’ t go either. 他不去，我也不去。 neither ①意为＂两者都不＂，可作主语、宾语和定语； ②neither... nor...＂既不……也不……＂。 Neither answer is correct. 两个答案都不对。 Neither he nor I am a doctor. 他和我都不是医生。 【易错警示】neither作主语时，谓语动词使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。 （5）复合不定代词的用法 由some，any，every，no与one，body，thing一起构成的代词叫复合不定代词，如something，everybody，anyone，nothing等。由one和body构成的复合不定代词可相互换用。 用法 例句 复合不定代词一般用作单数，在句中作主语、宾语或表语 Nobody is aliment. 没有人缺席。(主语) Do you need anything? 你需要点什么吗?(宾语) Grammar is not everything. 语法不是全部。(表语) 复合不定代词被定语修饰时，定语须放在它们后面 There is nothing wrong with the radio. 收音机没有什么问题。 由some构成的复合不定代词用法与some类似，而由any构成的复合不定代词用法与any类似。当any构成的复合不定代词用于肯定句时，常表示＂无论什么东西，随便什么东西/事情＂ There’ s always somebody at home in the evenings. 晚上总有人在家。 Is there anything interesting in the newspaper? 报纸上有什么有趣的东西吗？ 疑问代词： 用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。它们一般位于句首。疑问代词包括who、whose、whom、what、which。 代词 用法 例句 Who 表示＂谁＂，可以指代单数和复数名词，在句中作主语、宾语或表语 Who is on duty today? 今天谁值日？ Whom 表示＂谁＂，可以指代单数和复数。whom只能作动词的宾语或介词的宾语，不直接跟在介词后时可用who替换，位于介词后作介词宾语时只能用whom To whom you were talking just now? 你刚才和谁说话呢? Whom/Who did you often play with when you were a child? 小时候你经常和谁玩? Whose 表示＂谁的＂，既可置于名词前作定语，也可单独使用，在句中常作主语、宾语、定语或表语 Whose iPad is this? 这是谁的iPad？ (定语) Whose is this iPad? 这个iPad是谁的？ (表语) Which 表示＂哪一个(些)＂，既可指人也可指物，可指可数名词单、复数，也可指不可数名词，在句中常作主语、宾语或定语 Which animal do you like best? 你最喜欢哪种动物? Which is cheaper, this printer or that one? 这台打印机和那台打印机，哪台更便宜？ what 表示＂什么＂，可单独使用，也可放在名词前，既可以指代或修饰不可数名词，也可以指代或修饰可数名词的单、复数。在句中充当主语、宾语、表语或定语 What makes you love your hometown so much? 是什么使你这么热爱你的家乡？ 【知识拓展】 what的常见用法 1. 用于询问职业：What be+主语?或What do/does/did+主语+ do? ► What does your father do?=What is your father? 你父亲是干什么的？ 2. 用于询问天气或品行：What be+主语+like? ► What’ s the weather like? 天气怎么样？ 3. 用于询问外貌、长相：What do/does/did+主语+look like? ► What does she look like? 她长什么样？ 4. 征求对方的意见：What about ...? ► What about going out for a movie? 出去看电影怎么样？ 相互代词：是表示相互关系的代词，只有each other(两者)和one another(三者或三者以上)两个词组。 指示代词：指上文提到的是，单数this/that; 复数these/those; 常见习惯搭配： that is to say=that is...也就是说 That’ it. 对啦！可不是嘛！ That’ enough! 我受够了！ That will do. 那正好。 it用法 代词在近年高考试题中出现频率很高，每年至少测试一道题。一般常见的考点分布在：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等，尤其是不定代词的考查更是重中之重。 No. 1 it指天气、时间、距离、环境； It is twenty miles from here to the village. 从这里到那个村庄有20英里路。 No. 2 it代前面所提到过的事物、群体、想法等； Although he didn’t like it, I decided to see the movie anyway. 尽管他不喜欢看这部电影，但我还是决定去看一看。 No. 3 身份不明的人或婴儿； What will you call it if it is a boy? 要是男孩的话，你会给他取个什么名字？ No. 4 it用作形式主语或形式宾语，代替不定式、动名词或从句。 · 常考it作形式主语的句型： 1. It + be +adj./n.+for/of+不定式; 对某人来说做某事是......的。 2. It + is +no good/use/useless doing sth.； 3. It + be +名词词组（a pity/ a fact/ no wonder...）/adj.+that从句 4. It’s well worth doing... 5. It+特殊动词(appear/seem/turn out/occur to sb....)+that从句 6. It + be +过去分词+that从句 7. It + takes sb some time/some money to do sth. It is a pity that you can’t go with her. 你不能和她一起去真是太遗憾了。 · 常考it作形式宾语的句型： 1. 主语+consider/believe/think/feel/make/suppose/keep...+it+adj./n.+for/of sb do/that从句 2. 主语+consider/believe/think/feel/make/suppose/keep...+it+useless+worth+worthwhile/no use/no good/a waste of time/money/energy...+doing... 3. I take it that...我的理解是...... 4. I don’t mind it if...我不介意...... 5. As someone puts it...像某人所说的那样...... 6. You can depend/count on it that...你可以相信/指望...... I find it easy to get on with John. 我发现和约翰相处很容易。 He didn’t make it clear when and where the meeting would be held. 他没有说清楚何时何地举行会议。 No. 5 表示“喜欢、爱恨”等心理活动的动词后面接it作形式宾语再接从句，it为形式宾语，指代后面的从句，这类动词有enjoy, prefer, love, like, hate, dislike等。 I hate it when I have to speak in French on the phone.不得不用法语打电话，我感到很厌烦。 I like it when she sings me a song.我喜欢她为我唱歌。 No. 6 it用于强调句型中。 ①It is on the farm where we worked together that we got to know each other. 我们是在一起工作过的农场上相互认识的。 No. 7 it可用于意义表达不明确的语境中，通常不指代内容； 如：get it(明白了)；make it(成功了)；forget it(算了） 典例示范 1．The story book can’t belong to ________. ________ is in her school bag. A．her; Hers B．hers; Her C．hers; Hers D．her; Her 【答案】A 【详解】句意：这本故事书不可能属于她。她的（故事书）在她的书包里。 her她（宾格）/她的（形容词性物主代词）；hers她的（名词性物主代词）。belong to后接人称代词宾格，因此第一空用 her；第二空需要名词性物主代词作主语，指代“她的故事书”，因此用Hers。 2．Don’t tell others about it. It’s only between ________ . A．you and I B．you and me C．I and our D．me and your 【答案】B 【详解】句意：——别把这件事告诉其他人。这只限于你我之间。 you你（主格/宾格）；I我（主格）；me我（宾格）；our我们的（形容词性物主代词）；your你的（形容词性物主代词）。介词between后接人称代词要用宾格形式，应填you and me。 3．—David, you left your book on the desk. —It isn’t ________. I think it is ________. A．my; Nick’s B．mine; Nick C．mine; Nick’s D．my; Nick 【答案】C 【详解】句意：——大卫，你把书落在桌子上了。——那不是我的。我认为它是尼克的。 my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词；Nick尼克，人名；Nick’s尼克的，名词所有格。第一空，空后无名词，应用名词性物主代词mine；第二空，表示“尼克的（书）”，应用名词所有格Nick’s。 4．—Dad, could you please teach ________ English? —Sure! But it’s more important to learn it by ________. A．my; you B．me; you C．me; yourself 【答案】C 【详解】句意：——爸爸，你能教我英语吗？——当然！但更重要的是靠你自己学它。 me我，宾格；my我的，形容词性物主代词；you你，主格或宾格；yourself你自己，反身代词。teach sb sth表示“教某人某事”，sb作宾语需用宾格me；by oneself表示“独自/靠自己”，需用反身代词，语境中是爸爸对孩子说，故用yourself。 5．—Hello! ________ is Susan speaking. Who’s ________?   — This is Mike. A．This; that B．That; this C．I; he D．He; I 【答案】A 【详解】句意：——你好！我是苏珊。你是谁？——我是迈克。在英语电话交际中，介绍自己常用“This is…”，询问对方常用“Who’s that…”。根据语境可知第一空指自己，用This；第二空指对方，用that。 6．Can you see ________ special in the river water? A．something B．nothing C．anything D．everything 【答案】C 【详解】句意：你能看到河水里有什么特别的东西吗？something某事/某物；nothing没有东西；anything任何事物；everything一切事物。形容词修饰不定代词时要后置。本句是一般疑问句，通常用anything，something常用于肯定句。故填anything。 7．— ________ is your favorite teacher? — Miss Dupont. She always plays games with us. A．Why B．When C．Who D．Where 【答案】C 【详解】句意：——你最喜欢的老师是谁？——Dupont小姐。她总是和我们一起玩游戏。Why为什么；When什么时候；Who谁；Where哪里。根据答句“Miss Dupont. She always plays games with us.”可知，回答的是人物“Dupont小姐”。所以问句应该是询问“谁是你最喜欢的老师”，因此应该用疑问词“who”来提问。 8．—We all need to try and help ________. —Right, that’s an important rule. A．another one B．one another C．the other D．the others 【答案】B 【详解】句意：——我们都需要努力互相帮助。——对，那是一条重要的规则。another one另一个；one another互相；the other特指两者中的另一个；the others特指其余的人或物。根据“We all need to try and help...”以及“Right, that’s an important rule.”可知，此处指我们需要“互相”帮助，应填one another。 9．It ________ me two hours to finish the work yesterday. A．take B．takes C．took D．taking 【答案】C 【详解】句意：昨天完成这项工作花费了我两个小时。根据时间状语“yesterday”可知句子时态为一般过去时，谓语动词应用过去式。句型“It takes/took sb. some time to do sth.”意为“做某事花费某人多长时间”。故选用took。 即学即练习 1．The books aren’t ________. ________ may be ________ . A．mine; Their; her B．my; They; her C．mine; They; hers D．my; Them; hers 【答案】C 【详解】句意：这些书不是我的。它们可能是她的。 mine我的（名词性物主代词）；my我的（形容词性物主代词）；They它们（主格）；Their它们的（形容词性物主代词）；hers她的（名词性物主代词）；her她的（形容词性物主代词/宾格）。第一空后无名词，作表语，应用名词性物主代词mine；第二空在句中作主语，指代复数books，应用主格They；第三空后无名词，作表语，应用名词性物主代词hers。 2．Tim and Tom often play football after school. Look, the football is ________ . A．his B．hers C．theirs D．mine 【答案】C 【详解】句意：蒂姆和汤姆经常放学后踢足球。看，这个足球是他们的。his他的；hers她的；theirs他们的；mine我的。根据“Tim and Tom”可知主语是两个人，指代“他们的”，且空格后无名词，应用名词性物主代词theirs作表语，相当于their football。应填theirs。 3．—Did you make this cake by ________? —Yes, I learned it all by ________. A．you; myself B．yourself; me C．yourself; myself D．you; me 【答案】C 【详解】句意：——这个蛋糕是你自己做的吗？ ——是的，我全是自学的。 you你；myself我自己；yourself你自己；me我（宾格）。“by oneself”表示“独自地”，主语“you”对应的反身代词是yourself；答句中主语“I”对应的反身代词是myself。所以选C。 4．There isn’t ________ else with the man. He is alone. A．somebody B．anybody C．everybody D．nobody 【答案】B 【详解】句意：那个男人身边没有其他人。他是独自一人。somebody 某人；anybody 任何人；everybody 每个人；nobody 没有人。原句“There isn’t”为否定句结构，后文“He is alone”进一步确认没有其他人，anybody用于否定句和疑问句。 5．—________ book do you like better, the storybook or the picture book? —I like the picture book. A．Who B．Which C．Whose D．What 【答案】B 【详解】句意：——你更喜欢哪一本书，故事书还是图画书？——我喜欢图画书。Who谁；Which哪一个；Whose谁的；What什么。根据“the storybook or the picture book”可知是在特定范围内进行选择，表示“哪一个”应用Which。 6．—It seems that Tom is looking for his baseball glove. Is this baseball glove ________? —No, it isn’t. I don’t know ________ it ________. A．him; whose; belong to B．him; whose; is C．his; who; is D．his; who; belongs to 【答案】D 【详解】句意：——看来汤姆正在找他的棒球手套。这个棒球手套是他的吗？——不，不是。我不知道它属于谁。him他（人称代词宾格）；whose谁的；belong to属于；his他的（名词性/形容词性物主代词）；who谁；is是。第一个空后面没有名词，表示“他的（棒球手套）”，应用名词性物主代词his；第二个空表示“它属于谁”，由后面的动词短语“belongs to”可知，前面应用疑问代词who作宾语，构成“who it belongs to”（宾语从句用陈述语序），因此his；who；belongs to符合题意。 7．It ________ me half an hour ________ my homework every day. A．takes; to do B．takes; doing C．spends; doing D．spends; to do 【答案】A 【详解】句意：我每天做作业要花费半个小时。本题考查固定句式it takes sb some time to do sth“做某事花费某人多少时间”，根据“every day”可知，本句时态为一般现在时，主语是it，第一空要填动词的第三人称单数形式takes，第二空要填不定式to do。spend“花费”的用法为sb spend time (in) doing sth，与句子成分不符。 解题方略 通用解题四步法（所有题型通用） 看位置：判断空格在句中位置，区分主格 / 宾格、物主代词 看搭配：牢记固定短语、句型、主谓一致规则 辨词义：区分易混代词（who/whose、few/little 等） 读整句：代入答案通读，检查语法、语义是否通顺 【基础通关】 一、单项选择 1．There is a lot of snow on the road. ________ is dangerous to drive fast. A．This B．That C．It D．There 【答案】C 【详解】句意：路上有很多雪，开快车很危险。This这；That那；It它；There在那里。固定句型：It is+adj.+to do sth.，其中it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式to drive fast，这是英语中为了避免句子头重脚轻的常用结构。 2．This is my friend. ________ is a Chinese boy. ________ favourite place is the gym. A．He; His B．He; He C．His; He D．His; His 【答案】A 【详解】句意：这是我的朋友。他是一个中国男孩。他最喜欢的地方是体育馆。考查人称代词和物主代词。He他；His他的。根据“...is a Chinese boy”以及选项可知，应用主格人称代词He，作主语，表示他是一个中国男孩；根据“...favourite place is the gym”以及选项可知，应用形容词性物主代词His，作定语，表示他最喜欢的地方。故选A。 3．Every time I visit the West Lake, ________ beautiful sights can always make ________ relax. A．its; my B．its; me C．it’s; my D．it’s; me 【答案】B 【详解】句意：每次我游览西湖时，它美丽的景色总能让我放松。考查代词用法。第一空，根据“...beautiful sights can always...”可知此处需填it的形容词性物主代词its“它的”，作定语；第二空，根据“...make...relax”可知此处需填I的宾格形式me“我”，作宾语。故选B。 4．_____ will play basketball together. A．You, Tom and me B．I, Tom and you C．I, you and Tom D．You, Tom and I 【答案】D 【详解】句意：你、汤姆和我将一起打篮球。考查代词的顺序。人称代词的单数顺序为：第二人称，第三人称，第一人称，排除B和C选项。且作主语都用主格，D选项符合，故选D。 5．—Is this book ________? —No, it belongs to ________. My name is on the cover! A．hers; mine B．her; me C．hers; me D．her; my 【答案】C 【详解】句意：——这本书是她的吗？——不，它是我的。我的名字在封面上！考查代词辨析。hers她的，名词性物主代词；mine，我的，名词性物主代词；her她，她的，人称代词宾格/形容词性物主代词；me我，人称代词宾格；my我的，形容词性物主代词。根据“Is this book”可知，第一空后没有名词，指的是“她的书”，应该填名词性物主代词，排除BD两个选项；根据“No, it belongs to”可知，第二空是说“这本书属于我”，to为介词，接人称代词宾格。故选C。 6．Help ________, children. All the food and drinks are for ________. A．yourselves, your B．yourself, you C．yourselves, you D．yourself, your 【答案】C 【详解】句意：孩子们，请自便。这些食物和饮料都是给你们准备的。考查代词。yourselves你们自己；your你的；yourself你自己；you你，主格或宾格。根据“children”可知，第一个空指“你们自己”；根据“All the food and drinks are for...”可知，第二空作宾语，应使用宾格you。故选C。 7．Look over there! Where are ________ men coming from? A．that B．those C．this D．these 【答案】B 【详解】句意：看那边！那些人都是从哪里来的？考查代词辨析。that那个，指代单数可数名词或不可数名词，用于指代距离说话人较远的事物；those那些，指代复数可数名词，用于指代距离说话人较远的事物；this这个，指代单数可数名词或不可数名词，用于指代距离说话人较近的事物；these这些，指代复数可数名词，用于指代距离说话人较近的事物。根据 “Look over there”可知，所指的人距离较远，且空后为复数名词。故选B。 8．Is there _________ new in today’s newspaper? A．something B．anything C．nothing D．everything 【答案】B 【详解】句意：今天的报纸上有什么新鲜事吗？something某事，用于肯定句；anything任何事物，用于否定句、疑问句；nothing有什么；everything一切。本句是一般疑问句，疑问句中要用anything，固定搭配anything new“新鲜事”。应填anything。 9．—Hi, Tom. ________ subject do you like better, English or Chinese? —English. It’s easy for me. A．When B．Which C．Where 【答案】B 【详解】句意：——嗨，Tom。你更喜欢哪个科目，英语还是语文？——英语。它对我来说很容易。 考查疑问词。When什么时候；Which哪一个；Where哪里。根据“...subject do you like better, English or Chinese?”可知，问句提供两个选项，为选择疑问句，需which表示选择，故选B。 10．________ is fun to make snowmen with friends in winter. A．There B．It C．This D．That 【答案】B 【详解】句意：冬天和朋友们一起堆雪人很有趣。 There那里；It它；This这个；That那个。根据固定句型“It is + 形容词 + to do sth.”做某事是……的，it作形式主语，真正主语为后面的动词不定式to make snowmen。结合句型结构，应填It。 二、单词拼写 11．We admire ________ (she) for her hard work and courage. 【答案】her 【详解】句意：我们钦佩她的努力和勇气。动词“admire”后需接人称代词的宾格形式作宾语，“she”的宾格为“her”。 12．Tina doesn’t want ________ (someone) to use her computer. 【答案】anyone 【详解】句意：蒂娜不想要任何人用她的电脑。someone通常用于肯定句；anyone通常用于否定句和疑问句。否定助动词doesn’t表明本句为否定句，需要将someone改为anyone。 13．These are ________ (they) jumping ropes. Where are ours? 【答案】their 【详解】句意：这些是他们的跳绳，我们的在哪里？这里需要修饰名词“jumping ropes”，所以主格代词“they”要变为形容词性物主代词“their”。 14．The teacher wants you to return that book of ________. (he) 【答案】his 【详解】句意：老师想要你归还他的那本书。括号内给出的单词为he，是人称代词主格，意为“他”。此处使用双重所有格结构“of + 名词性物主代词”表示所属关系，he对应的名词性物主代词是his，“that book of his”相当于“that book of his books”，意为“他的那本书”，符合语法结构与语境要求。 15．Hi, everyone, let’s work hard! The future is ________ (our). 【答案】ours 【详解】句意：大家好，让我们努力吧！未来是我们的。此处表示“我们的未来”，需用名词性物主代词“ours”。 16．You need to talk with your classmates because your idea is different from ________ (they). 【答案】theirs 【详解】句意：你需要和同学们沟通，因为你的想法和他们的想法不一样。这里要表达的是“他们的（想法）”，需要用名词性物主代词，用来指代“their ideas”，避免重复，they的名词性物主代词是theirs。 17．Alice asked ________ (she) why she was alone in such a strange world. 【答案】herself 【详解】句意：Alice自问为什么独自一人身处这样一个陌生的世界。 句中主语和宾语指代同一个人Alice，要用反身代词。she对应的反身代词是herself，ask oneself 表示自问，因此填herself。 18．I’m sorry that I took your knife instead of ________ (I) by mistake. 【答案】mine 【详解】句意：很抱歉，我错拿了你的刀而不是我的刀。句中instead of后需要指代“我的刀”，为避免名词重复，要用名词性物主代词mine，相当于my knife，故填mine。 19．Where is my hat? Oh, it’s on ________ (you) head. 【答案】your 【详解】句意：我的帽子在哪儿？哦，它在你头上。修饰名词“head”，需用形容词性物主代词“your”。 20．The problem ________ (it) is easy, but I was too careless. 【答案】itself 【详解】句意：这道题本身很简单，但我当时太粗心了。句中已有主语“The problem”，此处需要用反身代词作同位语，用来加强语气，表示“它本身”。it对应的反身代词为itself。 三、补全对话 根据下面的对话情景，在空白处填入一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。 Susie: Good morning, Helen! Helen: Hi, Susie! 21 Susie: In the morning, I have English, maths and music. And in the afternoon, we have art and my favourite subject, geography! Helen: 22 Susie: Because I think it’s interesting to learn about rivers and mountains (山脉) around the world. Helen: I like the subject too, but I’m not good at it. Susie: 23 Helen: Yes, I find it hard to learn about different climates (气候). Susie: I have the problem too, so I make a climate song. Helen: A song? 24 Can you sing the song for me? Susie: 25 Oh, that’s the bell. Let’s go to the classroom and I’ll sing for you after class. Helen: OK. Let’s go! 【答案】21．What classes do you have today? 22．Why do you like it best? 23．Do you think it is hard?/What’s the problem? 24．What is it?/Sounds great! 25．Sure./Of course./No problem. 【导语】本文是Susie和Helen之间的对话，她们谈论了当天的课程安排，Susie最喜欢地理并解释了原因，还分享了自己为学习气候而编歌的方法。 【详解】21．根据下文Susie的回答“In the morning, I have English, maths and music...”可知，此处Helen是在询问Susie今天有哪些课程，故填What classes do you have today? 22．根据下文Susie的回答“Because I think it’s interesting...”可知，答语由Because引导，说明上文是在询问原因。结合前文提到地理是Susie最喜欢的科目，所以此处询问为什么喜欢它，故填Why do you like it best? 23．根据下文Helen的回答“Yes, I find it hard to learn about different climates.”可知，这是一个一般疑问句，且内容关于学习难度。结合前文Helen说自己不擅长地理，故此处Susie询问她是否觉得难或是有什么问题，故填Do you think it is hard?/What’s the problem? 24．根据上文Susie说制作了一首气候歌曲，以及下文Helen请求“Can you sing the song for me?”可知，Helen对Susie编的气候歌感到好奇或表示赞赏，因此她应该询问这首歌是什么或表示赞叹。故填What is it?/Sounds great! 25．根据上文Helen请求听歌，以及下文Susie说“Let’s go to the classroom and I’ll sing for you after class.”可知，Susie答应了请求，只是时间改在课后，所以此处表示同意，故填Sure./Of course./No problem. 四、用不定代词填空 someone/somebody, anyone/anybody, something, anything, everything, nothing, everyone/everybody, nobody/no one 26．Look! There is sitting beside the lake. 27．There isn’t in the desert at night. It’s quiet. 28．— Would you like to drink before our trip? — Yes, a bottle of water, please. 29．I can’t see in the deep ocean. It’s too dark. 30． is ready for our forest hiking. Let’s go! 31．There is in the tent. It’s empty. 32． likes the beautiful ocean view in our class. 33．— Is going to visit the desert this weekend? — No one. 34．I looked for my map everywhere, but I found . 35．Listen! is singing near the mountain. 【答案】 26．someone/somebody 27．anyone/anybody 28．something 29．anything 30．Everything 31．nothing 32．Everyone/Everybody 33．anyone/anybody 34．nothing 35．Someone/Somebody 【详解】26．句意：看！湖边坐着一个人。本句为肯定陈述句，指代不确定的某个人，可用someone/somebody，二者都表示“某人”，符合肯定句描述存在旁人的语境。 27．句意：夜晚沙漠里没有任何人，十分安静。本句为否定句，指代“任何人”，需用anyone/anybody，这类any类不定代词多用于否定、疑问句中。 28．句意：——出发前你想喝点什么吗？——好的，麻烦来一瓶水。Would you like...?是委婉征求意见的疑问句，期待对方给出肯定答复时用something，不用anything。 29．句意：深海里我什么都看不见，太黑了。本句为否定句，指代“任何事物”，选用anything，适用于否定场景表事物。 30．句意：森林徒步的所有东西都准备好了，我们出发吧！语境表示万事齐备，用Everything指代“所有事物”，契合整装待发的语义。 31．句意：帐篷里什么都没有，它是空的。后文“It's empty”说明帐篷内空无一物，用nothing表示“没有任何东西”。 32．句意：我们班每个人都喜欢这美丽的海景。语境指向班级里全体成员，用Everyone/Everybody表示“每个人、所有人”，适用于肯定句描述群体共性。 33．句意：——这周末有人要去沙漠游玩吗？——没有人。普通疑问句中指代“任何人”，用anyone/anybody。 34．句意：我到处找我的地图，但什么也没找到。转折语境表示搜寻无果，没有找到任何东西，用nothing。 35．句意：听！有人在山边唱歌。肯定陈述句里指代不知身份的某个人，句首首字母大写，用Someone/Somebody。 【培优提升】 一、完形填空 Keeping fit is important for everyone. Different people have different ways to keep healthy. My friend Tom 36 gets up early in the morning. He likes running very much. 37 favorite running route is along the river. Every day, he runs for 30 minutes. He says running makes 38 feel energetic all day. Lucy is another friend of mine. She 39 eats junk food. Her diet is very healthy. 40 often has fresh vegetables and fruit for meals. She also likes playing tennis. She plays tennis with 41 friends twice a week. She thinks tennis is a fun sport that can exercise 42 body and mind. My family also pays attention to fitness. My parents 43 go for a walk after dinner. 44 walking time is about 40 minutes. My brother likes swimming. He 45 goes to the swimming pool on weekends. 46 swimming skills are very good. As for me, I 47 play basketball with my classmates after school. 48 basketball is old, but I like it very much. I think doing sports with friends is more interesting than doing it alone. We all know that keeping fit is not easy. We need to stick to good habits. 49 should remember that healthy eating and regular exercise are the keys to fitness. Let’s take action now to keep 50 bodies healthy. 36．A．always B．never C．seldom D．sometimes 37．A．He B．His C．Him D．He’s 38．A．he B．his C．him D．himself 39．A．often B．always C．never D．usually 40．A．She B．Her C．Hers D．She’s 41．A．she B．her C．hers D．herself 42．A．one’s B．her C．hers D．she 43．A．seldom B．never C．always D．sometimes 44．A．They B．Their C．Theirs D．Them 45．A．usually B．never C．seldom D．sometimes 46．A．He B．His C．Him D．He’s 47．A．often B．never C．seldom D．sometimes 48．A．My B．I C．Mine D．Me 49．A．We B．Our C．Ours D．Us 50．A．we B．our C．ours D．us 【答案】 36．A 37．B 38．C 39．C 40．A 41．B 42．B 43．C 44．B 45．A 46．B 47．A 48．A 49．A 50．B 【导语】本篇文章主要介绍了作者的朋友Tom、Lucy以及作者家人和自己保持健康的不同方式，强调了健康饮食和规律运动的重要性。 【详解】36．句意：我的朋友Tom早上总是起得很早。 根据后文“He likes running very much. Every day, he runs for 30 minutes.” 可知他每天都跑步，说明他总是早起，always”总是”符合语境。never“从不”，seldom“很少”，sometimes“有时”都不符合语境。 37．句意：他最喜欢的跑步路线是沿着河。此处修饰名词“favorite running route”，需用形容词性物主代词。His“他的”，形容词性物主代词，符合要求。 38．句意：他说跑步使他整天感到精力充沛。 动词make后面应该用人称代词的宾格形式，him“他”，宾格，符合要求。 39．句意：她从不吃垃圾食品。 根据后句“Her diet is very healthy”可知健康饮食意味着不吃垃圾食品， never“从不”符合语境。often“经常”，always“总是”，usually“通常”都不符合语境。 40．句意：她经常吃新鲜蔬菜和水果。 此处作句子主语，需用人称代词的主格，She“她”，主格，符合要求。 41．句意：她每周和她的朋友打两次网球。 此处修饰名词“friends”，需用形容词性物主代词，her“她的”，形容词性物主代词，符合要求。 42．句意：网球是一项能锻炼她身心的有趣运动。 此处修饰名词“body and mind”，需用形容词性物主代词，her“她的”，形容词性物主代词，符合要求。 43．句意：我的父母总是晚饭后去散步。 根据前文“pays attention to fitness”可知这是良好的生活习惯，频率较高，always“总是”符合语境。seldom“很少”，never“从不”，sometimes“有时”都不符合语境。 44．句意：他们的步行时间大约40分钟。 此处修饰名词“walking time”，需用形容词性物主代词，Their“他们的”，形容词性物主代词，符合要求。 45．句意：他周末通常去游泳池。 根据“He likes swimming”可知这是常规活动，usually“通常”符合语境。never“从不”，seldom“很少”，sometimes“有时”都不符合语境。 46．句意：他的游泳技巧很好。 此处修饰名词“swimming skills”，需用形容词性物主代词，His“他的”，形容词性物主代词，符合要求。 47．句意：至于我，我经常放学后和同学打篮球。 根据文章主题“保持健康”，often“经常”运动符合语境。never“从不”，seldom“很少”，sometimes“有时”都不符合语境。 48．句意：我的篮球旧了，但我非常喜欢。 此处修饰名词“basketball”，需用形容词性物主代词，My“我的”，形容词性物主代词，符合要求。 49．句意：我们应该记住健康饮食和规律运动是健康的关键。 此处作句子主语，需用人称代词的主格形式，we“我们”，主格，符合要求。 50．句意：让我们行动起来保持我们的身体健康。 此处修饰名词“bodies”，需用形容词性物主代词，our“我们的”，形容词性物主代词，符合要求。 二、选词填空 because, tomato, luck, with, warm, kind, make, come, part, they Noodles are an important food in China. People eat noodles every day, so noodles are the real (真正的) Chinese food and they are a 51 of Chinese people’s lives. There are many different 52 of noodles. Many people like 53 noodles at home. But some people buy noodles in the shop 54 they have no time to make them. People can cook noodles 55 anything they like. For example, children usually like noodles with eggs and 56 . Young people like noodles with meat and vegetables. Some people like to eat noodles with vinegar (醋). On people’s birthday, 57 family usually cooks noodles with eggs as the birthday food. They think people can have good 58 and live a long life after eating it. Sometimes people enjoy noodles during the Spring Festival.  When you 59 to China, welcome to eat the real Chinese food—noodles. Whether (无论) in a noisy street (街道) or in a 60 kitchen (厨房), a bowl of noodles will give you a wonderful memory. 【答案】 51．part 52．kinds 53．making 54．because 55．with 56．tomatoes 57．their 58．luck 59．come 60．warm 【导语】本文介绍了面条在中国饮食中的重要地位。 【详解】51．句意：人们每天都会吃面条，所以面条是真正的中国食物，它们是中国人生活的一部分。a part of是固定搭配，意为“……的一部分”，符合语境，part为名词。 52．句意：面条有许多不同的种类。different kinds of是固定搭配，意为“不同种类的”，kind需用复数kinds。 53．句意：很多人喜欢在家制作面条。like doing sth.表示“喜欢做某事”，make noodles意为“做面条”，故用making。 54．句意：但有些人在商店买面条，因为他们没有时间制作面条。前后为因果关系，表示“因为”，故用because。 55．句意：人们可以用他们喜欢的任何东西和面条搭配煮。cook noodles with sth.意为“用某物煮面条”，with表示“用/搭配”。 56．句意：例如，孩子们通常喜欢西红柿鸡蛋面。tomato在此表示可数名词“西红柿”，与eggs并列，故用复数tomatoes。 57．句意：人们生日时，他们的家人通常会煮鸡蛋面作为生日食物。此处指“人们的”家人，用形容词性物主代词their。 58．句意：他们认为人们吃了它(鸡蛋面)之后会有好运，能长寿。good luck为固定搭配，意为“好运”，luck为名词。 59．句意：当你来到中国，欢迎品尝真正的中国食物——面条。come to China意为“来到中国”，主语you 后用动词原形come。 60．句意：无论是在喧闹的街道上，还是在温暖的厨房里，一碗面条都会给你留下美好的回忆。修饰kitchen 用形容词，warm意为“温暖的”，符合语境。 三、短文填空 阅读下面短文，在空白处填写一个适当的单词或括号内单词的正确形式。 My name is Lin Tao. I have a pen friend from London. His name is Eric. He will come to visit Leshan 61 me this weekend. This is his 62 (one) time to come to China, so I make 63 perfect travel plan for him. I want to take him to try Leshan’s delicious local snacks first. If he is 64 (interest) in the natural view of Min River, we will go to Jiazhou Changjuan. When we walk along the river, we can always see ducks 65 (swim) happily on the water. The air there is clean and the local people are all 66 (friend) and warm. I will suggest Eric 67 (ride) a bike along the river to enjoy the full view. We will also go to Suji town 68 (try) the famous Qiaojiao beef. It is a must-try for every visitor to Leshan. I 69 will take a lot of wonderful photos during the trip, and my favourite part will be sharing these happy moments with him. I’m sure we will enjoy 70 (we) in Leshan. 【答案】 61．with 62．first 63．a 64．interested 65．swimming 66．friendly 67．ride 68．to try 69．also 70．ourselves 【导语】本文讲述了作者林涛为即将来乐山游玩的笔友Eric制定旅行计划的故事。 【详解】61．句意：他这个周末将和我一起来乐山游玩。此处表示“和……一起”，用介词with。 62．句意：这是他第一次来中国，所以我为他制定了一个完美的旅行计划。固定搭配“one’s first time to do sth.”表示“某人第一次做某事”，one的序数词形式为first。 63．句意：这是他第一次来中国，所以我为他制定了一个完美的旅行计划。此处表示“一个”旅行计划，perfect以辅音音素开头，用不定冠词a。 64．句意：如果他对岷江的自然风光感兴趣，我们就去嘉州长卷。固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”，interest的形容词形式为interested。 65．句意：当我们沿着河边散步时，总能看到鸭子在水面上快乐地游泳。固定搭配see sb./sth. doing sth. 表示“看见某人/某物正在做某事”，swim的动名词形式为swimming。 66．句意：那里的空气很清新，当地人都很友好热情。此处需用形容词与warm并列作表语，friend的形容词形式为friendly，意为“友好的”。 67．句意：我会建议Eric沿着河边骑自行车欣赏全景。固定搭配suggest sb. (should) do sth.表示“建议某人做某事”，故填ride。 68．句意：我们还会去苏稽镇品尝著名的翘脚牛肉。此处用不定式作目的状语，表示“去苏稽镇”的目的是品尝美食，故填to try。 69．句意：我也会在旅途中拍下许多精彩的照片，而我最期待的就是和他一同分享这些美好快乐的瞬间。结合上下文，这里表示“我也会在旅途中拍很多精彩的照片”，填入副词also。 70．句意：我相信我们在乐山会玩得很开心。固定搭配enjoy oneself表示“玩得开心”，此处指代主语we，故用反身代词ourselves。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $