19 江南春 课件-2026-2027学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件以杜牧《江南春》为核心，关联汉乐府《江南》、白居易《忆江南》等江南主题古诗，构建“江南春景”知识脉络，通过自读正音、景物圈画等任务支架，引导学生逐步深入文本学习。 其亮点在于融合文化自信、思维能力与审美创造，通过“千里”“十里”思辨任务培养批判性思维，“诗无达诂”引导多元解读，景物想象活动提升审美表达。采用对比阅读与情境讨论法，学生能深化语言运用与文化理解，教师可依托丰富资料提升教学实效。

江南春 [唐]杜牧 江南可采莲，莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏 莲叶南，鱼戏莲叶北。 《江南》--汉乐府 江南好，风景旧曾谙； 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 《忆江南》——唐 · 白居易 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 《泊船瓜洲》--宋 · 王安石 山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 秋夕 银烛秋光冷画，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如，卧看牵牛织女星 杜牧 （803—852），字牧之，号樊川居士，晚唐诗人、散文家。与李商隐并称“ 小李杜 ”。著有《樊川文集》。 作者简介 任务一：自读古诗，读通读顺 江南春 yīnɡ [唐]杜牧 ɡuō 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 sì 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 任务一：自读古诗，读通读顺 江南春 [唐]杜牧 千 里 莺 啼 绿 映 红，水 村 山 郭 酒 旗 风。南 朝 四 百 八 十 寺，多 少 楼 台 烟 雨 中。 任务二：景物选取之妙 1.诗中描写了哪些景物？请把描写景物的词语圈出来。 2.发挥想象，丰富画面 任务二：景物选取之妙 1.诗中描写了哪些景物？请把描写景物的词语圈出来。 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 任务二:景物选取之妙 2.发挥想象，丰富画面 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 () 绿 （） 红 任务二：景物选取之妙 2.发挥想象，丰富画面 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 --杜甫《江畔独步寻花》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 --白居易《钱塘湖春行》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 --高鼎《村居》 《唐诗快》：若将此诗化作锦屏，恐十二扇铺排不尽 明代的文学家杨慎在《升庵诗话》中批评说： “千里莺啼，谁人听得？千里绿映红， 谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村 郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。 ” 明代三大才子之首 任务三：思辨千里还是十里 千里？十里？ ____莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 任务三：思辨千里还是十里 清 何文焕《历代诗话考索》： 即作“ 十里 ”， 亦未必听得着，看得见。 《唐人绝句精华》刘永济： 杨慎之说，拘泥可笑。 “ 千里 ”之词，亦概括言之耳，必欲以听得着、看得见求之， 岂不可笑！ 诗无达诂( ) 对于诗歌没有通达的或一尘不变的解 释，因人因时而有歧义。同一部作品，鉴赏者可以仁者见仁，智者见智，各以其情而自得，这在艺术鉴赏中是常见的事实。 多少楼台烟雨中。 “四百八十 ”是虚指，形容寺院很多。 公元420—589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。 南朝四百八十寺， 有专家认为这首诗 只是描绘了江南的美景，表现了诗人对江南景物的赞美和神往。杜牧反对佛教，但并不等于对历史上遗留下来的佛寺建筑也一定讨厌。 有专家认为南朝皇 帝痴迷佛教，大修寺庙。诗人借古讽今，认为大修寺庙会造成国力衰弱民生凋敝。他们认为诗人有一种忧国忧民的情怀。 任务四：是否借古讽今 ? 任务四：是否借古讽今 ? 杜牧抿了一口酒，望望酒肆窗外的 春景，微微一笑：“也许吧 ”。 课后延伸 1.把《江南春》改写成小短文，描绘出属于自己的江南春景。 2.感兴趣的同学课后可了解下作者的其他作品。 泊秦淮 唐 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 赤壁 唐 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 乌衣巷 唐 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 $