Unit 8 Section A 3a-3d 导学案 2025-2026学年人教版英语八年级下册

该初中英语导学案聚焦Unit 8 Making a difference Section A 3a-3d，核心围绕志愿活动主题，涵盖nursing home、keep active等核心词汇及have been…since/for句型。课堂导入通过看图讨论“Where are the boy and the old man playing Chinese chess?”快速浏览课文回答问题，结合对话填空任务，搭建从词汇输入到语境运用的学习支架，衔接听说读写综合能力训练。 此资料特色在于融合多维度核心素养培养，通过“对话自学-思考探究-知识迁移”环节，如小组讨论志愿活动内容、角色扮演对话提升语言能力，反思自身志愿经历培养同理心与关爱他人的文化意识，信息梳理任务（提取Ella的问题并归纳）发展逻辑思维品质。自评与同桌评价结合，促进自主学习与合作学习，提升学习能力，习题设计注重真实语境运用，强化语言准确性与流利度。

Unit 8 Making a difference Section A 3a-3d 导学案 班级：___________ 姓名：____________ 座号：___________ 【学习目标】 1. 掌握核心词汇与短语，会用 have been…since/for 谈论时长；能读懂对话、抓取主旨与细节，能用英语交流志愿经历。能在真实语境中准确运用词汇句型进行听说读写综合运用，提升语言准确性与流利度，并能规范书写与正确运用核心句型。 2. 通过信息梳理培养逻辑思维与归纳能力；反思暑期意义，培养同理心与正确价值观。学会分析文本逻辑与情感态度，形成关爱他人、乐于奉献的正向价值判断，提升批判性思考与价值判断能力。在小组活动中学会自主探究、互助学习，提高语言运用与问题解决能力，形成自主高效的英语学习习惯。 【学习过程】 1、 对话教材 我自学 Task 1: 看图讨论，Where are the boy and the old man playing Chinese chess?快速浏览课文，回答3a两个问题。（动脑思、动口议） Task 2: 根据中文意思写单词或词组。（动脑思、动笔写、动口议） Ella: Hi, Teng Fei. What are your plans for the summer vacation? Teng Fei: I think I’ll do some volunteer work at a ________ _________（养老院） with my _________ （青年）group.I’ve been a volunteer there since last year. Ella: Oh! What do you do? Teng Fei: I exercise with the elderly to help them_______ _________（保持活力）. Sometimes I play Chinese chess with them. I’ve even taught some of them how to use a mobile phone. Ella: That’s great. Do their families visit them often? Teng Fei: Some do, but not all. Many elderly people are very lonely. Ella: That makes me sad. We’ll all be old one day too. It’s important to _______ ________（关心） the elderly. Teng Fei: That’s right! You know, they actually have so many interesting ______ _______（人生故事） and experiences to ________ ________（与......分享） us. Ella: Can I join your group of volunteers? I’d love to help. Teng Fei: Yes, _________ ___________（一起来吧）! It’s fun to volunteer together. 二、思考探究 我尝试 Task 3: Discuss：What might they do at the nursing home?（动脑思、动口议） Task 4: Read 3a again，finish P74,3b。（动脑思、动口议） Task 5: Find out Ella’s four questions in the dialogue and make a conclusion.（动脑思、动笔写、动口议） Conversation about volunteer work activities thoughts influence Place Task 6: Listen to the conversation carefully, pay attention to the pronunciation, intonation, stress and emotional feelings of each sentence. Role-play 3a,Finish P73,2a。（动脑思、动笔写、动口议） 三、知识迁移 我反思 结合自身经历交流志愿体验，与同桌探讨课本P74,3d。 四、课堂归纳 我掌握 New words Phrases Functions 1.Talk about summer plans and volunteer activities 2. Express personal feelings, opinions and empathy 3. Learn to respect and look after old people 五、课堂评价 我反馈 自评（5分，3分，1分） 同桌评价（5分，3分，1分） 掌握新词汇/新词组 交流时声音响亮，吐词清晰 标准的语音语调 学习态度和习惯 需要改进的地方 六、课后训练 我致用 完成练习册P135-136，EXX.1-2。 Unit 8 Making a difference Section A 3a-2d 导学案1 学科网（北京）股份有限公司 $