Unit 8 Section A 第三课时 3a-3d 导学案 2025-2026学年人教版英语八年级下册

该初中英语导学案聚焦Unit 8 Section A第三课时，核心知识点包括养老院志愿工作相关词汇、“疑问词+不定式”结构及阅读策略。课前通过词汇预习和短语搭配搭建基础，课堂探究采用略读、扫读、精读提取对话信息，结合表格填空与语法解析，形成从输入到内化的学习支架。 该导学案注重语言能力培养，通过分角色表演和经历分享提升口语表达，结合“疑问词+不定式”对比练习深化语法应用。融入关爱老人情感教育，培养社会责任感体现文化意识，自评互评与分层作业设计助力学习能力提升，习题兼顾基础与拓展，实用性强。

Unit 8 Section A 第三课时（3a-3d）导学案 班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________ 【学习目标】 1. 能掌握养老院志愿工作相关的核心词汇和短语，并能正确运用。 1. 能理解并运用“疑问词 + 不定式”结构（how to use a mobile phone）。 1. 能读懂关于养老院志愿工作的对话，提取关键信息并完成表格。 1. 能分角色表演对话，并能分享自己的志愿服务经历。 1. 能体会关爱老人的重要性，培养社会责任感。 【课前预习】 一、词汇预习 请根据中文或提示写出英文单词/短语： 序号 中文 英文 1 养老院 2 青年团体 3 保持活力 4 孤独的；寂寞的（可作定语或表语） 5 感到孤独（系表结构） 6 （将来的）某一天 7 与某人分享某物 8 乐意/想要做某事（语气比 want 更委婉） 9 一起来；跟着来 10 关爱；照顾 二、短语搭配 请将左侧的英文短语与右侧的中文含义连线： 左侧 右侧 1. nursing home A. 保持活力 2. youth group B. 关爱老人 3. stay active C. 养老院 4. play Chinese chess D. 与某人分享某物 5. care for the elderly E. 青年团体 6. share sth with sb F. 下中国象棋 7. would love to do sth G. 乐意做某事 8. come along H. 一起来 【课堂探究】 探究一：阅读策略 阅读策略： 1 略读（Skimming）：快速阅读对话，找出关键信息（人物、地点、事件）。 2 扫读（Scanning）：带着问题再次阅读，定位具体细节。 3 精读（Intensive Reading）：分析重点句型和语法结构。 试一试：快速阅读 3a 对话，回答以下问题： 1. Where does Teng Fei volunteer? _______________________________________________ 1. Who does he help? _______________________________________________ 1. How long has he been a volunteer there? ____________________________________________________________________ 探究二：精读对话，完成表格（3b） 再次阅读对话，提取关键信息，完成表格： Teng Fei’s work 滕飞的工作 Teng Fei’s and Ella’s thoughts 滕飞和埃拉的想法 ● exercising with the elderly to help them ________ 和老人一起锻炼，来帮助他们________ ● Many of the elderly are ______________ because their families don’t ____________ often. 很多老人________，因为他们的家人不经常________ ● _______________________with the elderly 和老人_________________ ● We must ____________the elderly. We will all ________ one day too. 我们必须________老人。我们终有一天也会________。 ● teaching the elderly how to _____________ 教老人如何________ ● We can learn from their __________________ . 我们可以从他们的_______________中学习。 探究三：语法聚焦——“疑问词 + 不定式”结构 知识点讲解：疑问词 + 不定式（Wh- + to do） 结构：疑问词（what / how / where / when / which 等）+ 不定式（to do） 作用：在句中可作主语、宾语、表语等，相当于一个宾语从句。 例句对比： I don’t know how to use a mobile phone.（简单句） I don’t know how I should use a mobile phone.（宾语从句） 对话中的例句分析： “I’ve even taught some of them how to use a mobile phone.” 结构分析： 主语：I 谓语：have taught 间接宾语：some of them 直接宾语：how to use a mobile phone（疑问词 + 不定式，作宾语） 中文：我甚至教他们中的一些人如何使用手机。 练一练：改写句子 1. I don’t know what I should do next.（用“疑问词 + 不定式”改写） I don’t know ________________________ next. 1. Can you tell me how I can get to the nursing home?（用“疑问词 + 不定式”改写） Can you tell me ________________________ the nursing home? 1. 她教我们如何照顾老人。（翻译，用”疑问词 + 不定式”） _______________________________________________. 1. 我不知道说什么。（翻译，用”疑问词 + 不定式”） _______________________________________________. 探究四：词汇拓展与重点句型 1. lonely 与 alone 的区别 单词 词性 含义 用法 例句 lonely adj. 孤独的；寂寞的（带有情感色彩） 可作定语或表语 Many elderly people are very lonely. alone adj./adv. 独自的；单独的（强调客观状态） 作表语或状语 He lives alone, but he doesn’t feel lonely. 练一练：选词填空（lonely / alone） 1. The old man lives ________, and he often feels ________. 1. She doesn’t like to be ________ at home. 1. ________ people need more care and love. 2. 重点句型解析 句型 用法 例句 would love to do sth. 乐意/想要做某事（语气比 want 更委婉、更礼貌） I’d love to help. come along 一起来；跟着来 Yes, come along! share sth with sb 与某人分享某物 share life stories and experiences with us care for 关爱；照顾（= look after / take care of） It’s important to care for the elderly. one day （将来的）某一天 We’ll all be old one day too. 3. 词根词缀记忆 词根 后缀 新词 含义 act (v. 行动） -ive active 活跃的；积极的 lone (adj. 孤独的） -ly lonely 孤独的；寂寞的 nurse (n. 护士） -ing nursing 护理的 care (v./n. 关心) 无 care for 关爱；照顾 4. 现在完成时的复习 对话中的例句： “I’ve been a volunteer there since last year.” “I’ve even taught some of them how to use a mobile phone.” 注意：since last year 表示”从去年开始”，强调动作从过去持续到现在。 练一练：用 since 或 for 填空 1. I have studied English ________ 2019. 1. She has lived here ________ five years. 1. They have been volunteers ________ last summer. 【口语输出】 活动一：分角色表演对话（3c） 情境：听对话录音，然后分角色表演 Ella 和 Teng Fei 的对话。 表演提示： 注意语音语调，尤其是情感表达（如 Ella 的关心、Teng Fei 的热情）。 可以适当加入动作和表情，使对话更生动。 我的表演评价表： 评价项目 自评 ★★★★★ 互评 ★★★★★ 语音语调准确 语速适中，表达流畅 情感表达自然 配合动作和表情 活动二：分享你的志愿服务经历（3d） 情境：你曾经做过任何志愿者工作吗？与同伴分享你的经历。 讨论问题： 1. Where do / did you volunteer? 你在哪里做过志愿者工作？ _______________________________________________ 1. What type of work do / did you do? 你做了什么样的工作？ _______________________________________________ 1. Why do / did you volunteer there? 你为什么在那里做志愿者？ _______________________________________________ 1. How long have you been a volunteer? / How long were you a volunteer there? 你做志愿者有多久了？/ 你在那里的志愿者工作做了多久？ _______________________________________________ 1. How does / did the work make you feel? 这份工作让你感觉如何？ _______________________________________________ 1. What have you learnt? / What did you learn? 你学到了什么？_______________________________________________ 【当堂检测】 一、单项选择 1. — Would you like to join us? — Yes, ________! It’s fun to volunteer together. A. come in B. come along C. come back D. come out 1. Many elderly people are very ________ because their families don’t visit them often. A. alone B. lonely C. happy D. busy 1. I don’t know ________ a mobile phone. Can you teach me? A. how use B. how to use C. how using D. how used 1. She ________ to help the elderly at the nursing home. A. would love B. would like C. wants D. A, B and C are all correct 1. It’s important ________ the elderly. We will all be old one day too. A. care for B. to care for C. caring for D. cares for 1. He has been a volunteer at the nursing home ________ last year. A. For B. since C. in D. at 二、完成句子 1. 我想我会和我的青年团体在一家养老院做一些志愿工作。 I think I’ll do some volunteer work at a ________ ________ with my ________ ________. 1. 我和老人一起锻炼，来帮助他们保持活力。 I exercise with the elderly to help them ________ ________. 1. 很多老人非常孤独，因为他们的家人不经常来看望他们。 Many elderly people are very ________ because their families don’t ________ ________ often. 1. 我们必须关爱老人。我们终有一天也会变老。\ We must ________ ________ the elderly. We will all ________ ________ one day too. 1. 他们可以和我们分享很多有趣的人生故事和经历。 They can ________ many interesting ________ ________ and ________ ________ us. 1. 我能加入你们的志愿者团体吗？我很想帮忙。 Can I join your group of volunteers? ________ ________ ________ ________. 三、翻译对话 A: 嗨，滕飞。你暑假有什么计划？ B: 我想我会和我的青年团体在一家养老院做一些志愿工作。从去年开始，我就一直在那里做志愿者了。 A: 哦！你做什么？ B: 我和老人一起锻炼，来帮助他们保持活力。有时我和他们下中国象棋。我甚至还教他们中的一些人如何使用手机。 A: 太棒了。他们的家人经常来看望他们吗？ B: 有的会，但不是所有人的家人都这样。很多老人非常孤独。 A: 这让我很难过。我们终有一天也会变老。关爱老人很重要。 B: 没错！你知道吗，他们实际上有很多有趣的人生故事和经历可以和我们分享。 A: 我能加入你们的志愿者团体吗？我很想帮忙。 B: 当然，一起来吧！一起做志愿很有趣的。 【课后作业】 基础作业 1. 抄写本课核心词汇（每个3遍，含中文意思）。 1. 熟读并背诵 3a 对话，注意语音语调。 提高作业 编写一段关于你（或你的朋友）在养老院做志愿者的对话（不少于8句），要求使用以下句型： 现在完成时（since / for） ;疑问词 + 不定式（how to / what to 等）; would love to do sth. - share sth with sb ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 拓展作业（选做） 采访一位在养老院工作的志愿者或护工，了解他们的日常工作内容和感受，用英语写一篇简短的采访报告（不少于80词）。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【自我评价】 评价内容 我能做到 ★★★★★ 我还需要努力 我能正确拼写养老院志愿工作相关的核心词汇 我能理解并运用”疑问词 + 不定式”结构 我能读懂对话内容并完成信息提取 我能分角色表演对话，语音语调自然 我能分享自己的志愿服务经历 我理解关爱老人的重要性和社会责任 我的收获： 我的疑问： 【参考答案】 课前预习 1. nursing home 2. youth group 3. stay active 4. lonely 5. feel lonely 6. one day 7. share sth with sb 8. would love to do sth 9. come along 10. care for 短语搭配：1-C, 2-E, 3-A, 4-F, 5-B, 6-D, 7-G, 8-H 探究一：1. At a nursing home. 2. The elderly. 3. Since last year. 探究二 3b 答案： Teng Fei’s work Teng Fei’s and Ella’s thoughts stay active；保持活力 very lonely；visit them；非常孤独；来看望他们 playing Chinese chess；下中国象棋 care for；be old；关爱；变老 use a mobile phone；使用手机 life stories and experiences；人生故事和经历 探究三： 1. what to do 2. how to get to 3. She teaches us how to care for the elderly. 4. I don’t know what to say. 探究四： 选词填空（lonely/alone） 1. alone; lonely 2. alone 3. Lonely 用since / for 填空 填空：1. since 2. for 3. since 当堂检测： 一、1. B 2. B 3. B 4. D 5. B 6. B 二、1. nursing home; youth group 2. stay active 3. lonely; visit them 4. care for; be old 5. share; life stories; experiences; with 6. I’d love to help 三、（略） 学科网（北京）股份有限公司 $