课外古诗词诵读-课件-2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件聚焦统编版七年级上册第三单元课外古诗词诵读，涵盖《峨眉山月歌》等四首诗，通过诗人背景介绍、诗意解读、基础积累到阅读理解的递进支架，帮助学生构建诗词赏析的完整知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，如结合李白、杜甫等诗人生平及“落花时节”的多层含义分析，引导学生理解文化内涵与历史变迁。采用“想意境悟诗情”等方法，通过具体诗句赏析培养语言运用和审美创造，学生能提升赏析能力，教师可直接使用结构化内容提高教学效率。

统编版语文七年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 7年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月18日 3.课外古诗词诵读 第三单元 统编版七年级上册课外古诗词诵读 千字练习题（含答案解析） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 满分：100分 考查篇目：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》 一、基础积累与运用（32分） 1. 给下列加点字注音。（16分） 蜀（________）州 羌（________）笛 折（________）柳 岐（________）王 崔（________）九 凭（________）高 遥怜（________） 夜阑（________） 2. 下列词语书写无误的一项是（4分）（________） A. 峨眉 三峡 影入江水流 落花时节 B. 歧路 羌管 枯藤老树 行军思故圆 C. 降城 吹笛 阵阵离殇 夜澜人静 D. 逢君 登高 怀旧故园 影入青江 3. 下列加点字词解释有误的一项是（4分）（________） A. 夜发清溪向三峡（出发） 思君不见下渝州（顺流而下） B. 岐王宅里寻常见（经常） 落花时节又逢君（相逢） C. 遥怜故园菊（可怜） 应傍战场开（靠近） D. 一夜征人尽望乡（出征的士兵） 4. 下列诗句节奏划分正确的一项是（4分）（________） A. 影入/平羌/江水流 B. 落花/时节又/逢君 C. 遥怜/故园/菊 D. 一夜/征人尽/望乡 5. 古诗文默写填空。（4分） （1）《峨眉山月歌》中写月映江水、夜景清幽的诗句：______________，______________。 （2）《夜上受降城闻笛》中抒发征人思乡之情的千古名句：______________，______________。 二、课内古诗词阅读理解（48分） 阅读四首课外古诗词，完成下面题目。 1. 赏析《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句。（12分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. 《江南逢李龟年》中“落花时节”有哪几层含义？全诗表达了诗人怎样的情感？（12分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. 简要分析《行军九日思长安故园》中“遥怜故园菊，应傍战场开”的妙处。（12分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4. 《夜上受降城闻笛》前两句写景有什么特点？对抒发情感起到什么作用？（12分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、拓展感悟与表达（20分） 四首课外古诗，或写羁旅思乡、或写身世感慨、或写家国情怀、或写边塞乡愁。请你选择其中一首最喜欢的古诗词，结合诗歌意境与主旨，写一段不少于150字的赏析感悟。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案及解析 一、基础积累与运用（32分） 1. shǔ、qiāng、zhé、qí、cuī、píng、lián、lán（每空2分，共16分） 2. A（4分）【解析】B项“故圆”应为“故园”；C项“夜澜”应为“夜阑”；D项“青江”应为“清江”。 3. C（4分）【解析】“遥怜”的“怜”是怜惜、喜爱的意思，并非可怜。 4. C（4分）【解析】A. 影入平羌/江水流；B. 落花时节/又逢君；D. 一夜征人/尽望乡。 5.（1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 （2）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（每空1分，共4分） 二、课内古诗词阅读理解（48分） 1. 诗句运用写景手法，勾勒出一幅秋夜行舟图。半轮秋月高悬山间，月影倒映在清澈的江水中，随江水缓缓流动。画面清幽空灵、动静结合，秋月、青山、江水融为一体，意境优美。既写出了蜀地秋夜的清丽景色，又暗藏诗人离别故乡、远行途中的淡淡思乡之情，情景交融，含蓄隽永。（12分，意境、手法、情感各4分） 2. 三层含义：①自然时节，暮春落花之时；②诗人年老落魄、身世飘零的人生时节；③唐朝由盛转衰的乱世时节。（6分）情感：抒发了诗人对世事沧桑、人生落魄的感慨，对往昔繁华的怀念，以及对时代变迁的无限怅惘。（6分） 3. 诗人由登高思乡展开想象，遥想故乡的菊花，本该安然盛放，如今却在战火纷飞的战场边开放。诗句将故园美景与战乱现实对比，以乐景衬哀情。既表达了诗人对故乡的深切思念，又寄托了对饱受战乱之苦的百姓的同情，以及对和平的渴望，意境深远，情感沉郁。（12分） 4. 前两句运用比喻写景，将沙地比作白雪，月光比作寒霜，写出边塞大漠荒凉、清冷、凄寂的夜景。（6分）作用：清冷萧瑟的环境渲染了孤寂凄凉的氛围，为后文听到笛声、触发征人浓烈的思乡之情做铺垫，情景交融，让思乡之情更加真挚动人。（6分） 三、拓展感悟与表达（20分） 评分标准：准确把握诗歌主旨（8分），赏析角度合理、结合诗句（6分），语言流畅、感悟真挚、字数达标（6分） 示例：我最喜爱《夜上受降城闻笛》。全诗寥寥二十八字，道尽边塞征人的无尽乡愁。大漠如雪、月色如霜，荒凉清冷的边塞夜景，本就自带孤寂，凄婉的芦笛声随风飘散，瞬间勾起了无数出征将士的思乡之情。“一夜征人尽望乡”没有华丽的辞藻，却以极简的文字写出了群体性的乡愁。远离故土、戍守边疆，无尽的思念与孤独藏在夜色与笛声里。这首诗让我读懂了边塞的苍凉，也懂得了乡愁是亘古不变、最动人的人间情愫。 峨眉山月歌 李白 走近作者 李白（701－762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧（即“小李杜”）区分,又与杜甫合称为“大李杜”。 美丽的峨眉山 诗文诵读 峨眉山月歌 李白 峨眉/山月/半轮秋， 影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡， 思君/不见/下渝州。 理解诗意 峨眉山上悬挂着半轮秋月，月影映入平羌江水中，随江水流去。夜里我从清溪驿出发驶向三峡，想你却难见，恋恋不舍，去向渝州。 想意境，悟诗情 一个年轻人，初离故土，想象诗人坐在小船上抬头看到了什么，低头看到了什么？这时他会怎么想？心情怎样？全诗表达了作者什么样的思想感情？ 1.热爱大自然的浪漫情操。 2.对故地（四川）的恋恋不舍之情。 3.对故人的深深思念之情。 有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。 同意。本文的诗眼是“思”。“月” 贯穿整个诗境，成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近，可望而不可即，如同思友之情。山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨更加深沉。 诗文小结 本诗是李白初离四川时所作。诗的意境清新，语言浅近，音韵流畅，描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。 江南逢李龟年 杜甫 走近作者 杜甫（公元712－公元770），字子美，河南巩县（今河南巩义）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了和杜牧进行区别，杜甫也常被称为“老杜”。 背景链接 此诗大概作于公元770年杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千，于是写下这首诗。 诗文诵读 江南逢李龟年 杜甫　　 岐王/宅里/寻常见， 崔九/堂前/几度闻。 正是/江南/好风景， 落花/时节/又逢君。 理解诗意 当年在岐王宅，常常见到你的演出，在崔九堂前也曾多次听到你的演唱，欣赏你的艺术。眼下正是江南暮春的落花时节，没有想到能在这时巧遇你这位老相识。 诗文解读 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 “岐王宅里”“崔九堂前”这两个词仿佛信口道出，但在当事者心目中，这两个文艺名流经常雅集之处(达官贵人之家)，无疑是鼎盛的开元时期丰富多彩的精神文化的集中的地方，它们的名字就足以勾起诗人对昔日的美好回忆。 诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的接触，流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 “落花时节”四个字，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊。 两句当中“正是”和“又”这两个虚词一转一跌，更在字里行间寓藏着无限感叹。把前后两相对照，大有风光不再，“同是天涯沦落人”的感叹。早年在长安时看到的太平景象不见了，社会动荡不安，使人不堪回首。 书写现实中与李龟年在暮春落花时节的相逢,流露出对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。(江南好风景，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。) 艺术特色： 1.诗是感伤世态炎凉的,全诗虽并无直接抒情之语,但时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零，却尽寓其中。语极平淡，内涵却无限丰满。 2.前两句写过去之胜，后两句写现在之衰，四句诗运用了对比的手法，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”“逢”之间，流露了诗人对“开元全盛日”的无限眷恋和伤感之情。联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。 本诗运用了对比手法，抒写了时代的变迁，流露了诗人对开元全盛日的无限眷恋和伤感之情。 诗文小结 行军九日思 长安故园 岑参 岑参（715－770）荆州江陵人。唐代著名的边塞诗人，曾任嘉州刺史。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称为“高岑”。 走近作者 背景链接 唐玄宗天宝十四载（755），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757）二月，肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说“时未收长安”。九月唐军收复长安，此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。 行军九日思长安故园 岑参 强欲/登高去， 无人/送酒来。 遥怜/故园菊， 应傍/战场开。 诗文诵读 想勉强地按照习俗去登高饮酒，没有人送酒来为我助兴。我思念爱怜遥远的长安故园中的菊花，（它们）应当正在靠近战场的地方开放着。 理解诗意 首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。劈头一个“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了诗人在战乱中的凄清景况。“登高去”，前面冠以“强欲”二字，其含意便深刻得多了，表现出强烈的无可奈何的情绪。重阳节大家都喜欢登高，而诗人却说勉强想去登高，透着些凄凉之意，不知这是为何。 强欲登高去 诗文解读 此句承前句而来，衔接自然，写得明白如话，虽然巧用典故，却无矫揉造作之感，使人不觉是用典。所以也引起读者的联想和猜测：不知造成“无人送酒来”的原因是什么？其实这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，共度佳节。所以，“无人送酒来”句，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境。 无人送酒来 第三句写诗人在佳节之际想到了长安家园。开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。接着诗人将对亲朋好友思念的感情，浓缩到了“故园菊”上。“怜”字，不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，百般怜惜。他想到故园今日黄花堆积的情景，只能遥遥寄去一片深沉的乡情。 遥怜故园菊 这句承接前句，是想象之辞。本来，对故园菊花，可以有各种各样的想象，诗人别的不写，只是设想它“应傍战场开”，这样的想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安沦陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。残垣断壁，战血涂地，黄花开在被乱军糟蹋得不成样子的帝都长安，可悲可叹。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情，对国事的忧虑，对早日平定安史之乱、取得和平的渴望。 应傍战场开 全诗寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。 诗文小结 夜上受降城闻笛 李益 李益(约750—约830)， 唐代诗 人，字君虞，陇西姑臧（今甘肃武 威）人，后迁河南洛阳。大历四 年(769)进士，初任郑县尉，久不得 升迁，建中四年(783)登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。以边塞诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝。 走近作者 唐初名将张仁愿​为了防御突厥，在黄河以北筑受降城，分东、中、西三城，都在今内蒙古自治区境内。另有一种说法是：公元646年（贞观二十年），唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降。这首诗就是由此而来。 背景链接 诗文诵读 夜上受降城闻笛 李益　　 回乐烽前/沙似雪， 受降城外/月如霜。 不知/何处/吹芦管， 一夜/征人/尽望乡。 理解诗意 回乐烽前的沙地惨白得像雪， 受降城外的月色像秋霜一样。 不知何处吹起那茫茫的芦管， 一夜间，征人个个眺望故乡。 诗文解读 描绘出一种寒冷、凄凉的环境特点。 诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调。 诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点? 在这个寂静的夜里，不知什么地方传来一阵悠远的笛声，回响着家乡的调子。征人闻此，更动乡愁。然而直言乡愁，则流于抽象。诗人的高明之处，在于巧用回旋跌宕之笔，写“吹芦管”而以“不知何处”领起，自然引出结句：“一夜征人尽望乡。” 不知何处吹芦管 “尽”字笼括所有征人，一个“望”字，真可谓用到极致了。 “望”字照应“不知何处”。征人原已思乡，今闻悠扬哀怨的笛声从家乡那边飘来，无不回头“望乡”。虽然什么也看不到，但心中有了着落，有了依靠。 一夜征人尽望乡 艺术特色： 这首诗写得有色有声有情。山 峰、沙地、高城、月色，构成了征 人思乡的典型环境；如泣如诉的笛 声更触发起征人无限的乡思。全诗将视觉、听觉与感觉熔于一炉，构成了幽邃的艺术境界。 一、默写(7分) 1. 李白的《峨眉山月歌》中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：_________________，_________________。 2. 杜甫在暮春时节与旧友重逢，提笔写下“正是江南好风景，____________________”。(杜甫《江南逢李龟年》) 夜发清溪向三峡 　思君不见下渝州 落花时节又逢君 中考考法 3. 《行军九日思长安故园》中，诗人岑参借故园的菊花寄托自己对长安的思念、对饱经战争忧患的人民的同情及对和平的渴望的诗句是：__________，__________。 4. 李益的《夜上受降城闻笛》中借凄凉幽怨的芦笛声，表现将士们的思乡之情的诗句是：____________________，____________________。 不知何处吹芦管　 一夜征人尽望乡 遥怜故园菊　应傍战场开 中考考法 二、诗歌鉴赏 (一)阅读《峨眉山月歌》，完成题目。 1. 下列对本诗的理解不正确的是(3分)(　　) A．这是诗人第一次离开故乡湖南外出闯荡时创作的一首赞美家乡山水的诗。全诗以“山”“月”等为背景，勾勒出一幅“千里蜀江行旅图”。 B．第一句诗中，以“秋”字形容月色之白，自然奇妙；月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。第二句诗中的“入”“流”，暗点秋夜行船之事。 C．第四句“思君不见下渝州”中，“思”“下”均为动词，“渝州”是名词。 D．诗中五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。 A 中考考法 点拨：李白的故乡是四川而非湖南，诗歌表达的情感是依恋家乡、思念友人。 中考考法 2. 请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。(3分) 峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。 中考考法 (二)阅读《江南逢李龟年》，完成题目。 3. 前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？(2分) 追忆往昔与李龟年的接触。流露出来的是对盛世的怀念之情。 中考考法 4. 第四句中“落花时节”的含义一语“三”关，除了指自然景色，你认为还有哪两层意思？(2分) 还暗含国家的衰败以及作者和李龟年的颠沛流离。 中考考法 (三)阅读《行军九日思长安故园》，完成题目。 5. 这首诗写了________这一中国传统节日，从______、________等词语中可以看出。(3分) 6. 有人说“遥怜故园菊，应傍战场开”中的“怜”字用得好，请赏析其妙处。(3分) 登高 重阳节 九日 怜是怜惜的意思。“怜”字不仅写出诗人对故园的菊花的眷恋，更写出诗人对故园的菊花开在战场上的长长叹息，寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，以及对早日平定安史之乱的渴望。 中考考法 (四)阅读《夜上受降城闻笛》，回答问题。 7. 下列诗句运用的艺术技巧与“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”不同的一项是(3分)(　　) A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．大漠孤烟直，长河落日圆 C．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 D．大漠沙如雪，燕山月似钩 B 中考考法 点拨：原句运用了比喻的修辞手法。A、C、D三句均运用了比喻的修辞手法。B项描绘了景物本身，没有运用比喻。 中考考法 8. 这首诗中作者借“月”表达了什么情感？(2分) 借月亮来抒发对家乡的思念之情。 中考考法 诗文小结 这是一首抒写戍边将士思乡愁情的诗作，全诗从多角度描绘了戍边将士浓烈的乡思和满心的哀愁之情，将诗情、画意和音乐美熔于一炉，意境深邃，最后以征人望乡的特写镜头，非常醒目地点明主旨，令人玩味不已。 $