第4课《乡愁》暑假趣味预习导学案 2026-2027学年统编版语文九年级上册

2026-06-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版九年级上册
年级 九年级
章节 4 乡愁/余光中
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-18
作者 小大书生
品牌系列 -
审核时间 2026-06-18
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来源 学科网

内容正文:

《乡愁》暑假趣味预习导学案 【预习情境创设】 暑假蓄力深耕,轻松领跑初三!有一种情感,跨越山海、穿越岁月,藏在小小的物件里,藏在游子的心底。它朴素、温柔、绵长,却是中国人最深刻、最纯粹的家国情怀。这就是台湾诗人余光中的经典现代诗——《乡愁》。 今天,请全体同学化身「乡愁诗意寻访官」,开启四大趣味闯关任务。解锁意象密码、梳理时空脉络、品读层层深情、读懂个人思念与家国大义,提前吃透九上必考经典篇目,为新学期高效课堂筑牢基础! 预习时长:30分钟 预习核心目标(新课标四维素养) 1. 语言运用:掌握本课重点字音、字形、词语;熟读、背诵全诗;把握诗歌整齐往复、一咏三叹的语言特点,积累现代诗意象抒情、重章叠句的表达技巧。 2. 思维能力:梳理诗歌从小到大、由浅入深的时空递进脉络;理清四个核心意象对应的人生阶段与情感变化,建立“物象—情感—主旨”的诗歌赏析思维。 3. 审美创造:体悟诗歌简洁朴素、温柔绵长、层层升华的意境之美;赏析小物象承载大情感的写作妙处,感受现代诗以小见大、含蓄深沉的艺术魅力。 4. 文化自信:读懂诗人个人思乡之情,升华至海峡两岸期盼统一的家国情怀;理解中国人根植血脉的故土情结与家国一体的文化传统,厚植家国大爱。 【预习闯关·四大梯度任务驱动】 任务一:筑基闯关——字词通关,初识乡愁(基础必做) 任务指令:通读全诗2遍,扫清文字障碍,精准掌握字词、词义、文学常识,完成寻访官入门考核。 1. 给下列加点字精准注音 乡愁() 一枚() 邮票() 坟墓() 海峡() 2. 根据拼音写汉字 xiāng chóu() yī méi() yóu piào() fén mù() hǎi xiá() 3. 重点词语释义(结合诗歌语境理解) (1)乡愁:________________________ (2)海峡:________________________ 4. 文体与常识小积累 《乡愁》作者__________,台湾著名诗人。本诗是一首现代抒情诗,全诗结构整齐、句式重复,运用了__________的写作手法,节奏优美、情感绵长。诗歌以时间为线索,串联起诗人一生的思念。 任务二:诵读闯关——分层朗读,入境悟情(核心必做) 任务指令:三重梯度朗读,拿捏诗歌节奏与基调,读出温柔、绵长、深沉、厚重的思乡之情。 1. 读准:自由朗读,读准字音、读通诗句,工整流畅、无错漏; 2. 读顺:自主标注停顿与重音,四句一节、节奏均匀,读出往复回环的韵律美; 3. 读情:少年轻柔、青年绵长、中年沉重、晚年深沉,层层加重情感。 思考填空 全诗情感基调__________(热烈激昂/温柔深沉);诗歌朗读语速整体__________,重复句式要读出回味感,结尾饱含无奈与期盼,余味悠长。 任务三:寻踪闯关——梳理时空,解码意象(提升选做) 任务指令:精读全诗四小节,梳理诗歌时间线索与核心物象,掌握本课以小见大、意象递进的核心考点。 1. 按时间顺序,补全诗歌“时间—物象—情感”对应表格 (1)小时候:__________ → __________(母子思念) (2)长大后:__________ → __________(夫妻离别) (3)后来啊:__________ → __________(生死离别) (4)而现在:__________ → __________(家国之思) 2. 核心思考:诗人为什么选用“邮票、船票、坟墓、海峡”这些极小的事物写乡愁?简要赏析(30字左右) ________________________________________________________________ 3. 结构特点:全诗每节句式相近、结构相似,这种手法叫__________,作用是强化韵律、层层递进、深化乡愁。 任务四:悟情闯关——逐层升华,读懂家国(拔高选做) 任务指令:深度品读全诗,读懂情感递进逻辑,区分个人乡愁与家国乡愁,吃透主旨升华考点。 1. 诗歌前三节写的是__________(个人情感/家国情怀),最后一节升华到__________(个人情感/家国情怀)。 2. 全诗情感升华逻辑: 母子牵挂 → 夫妻别离 → 生死相隔 → ________________________ 3. 微型感悟(30字左右):读完《乡愁》,说说你理解的最深沉的家国情怀。 ________________________________________________________________ 【预习小结·自我复盘】 1. 我已熟练掌握:字词常识、朗读节奏、时间脉络、意象手法、诗歌主旨(打√) 2. 我仍有疑惑的知识点:________________________________________ 3. 我的预习收获:______________________________________________ 【完整参考答案】 任务一:筑基闯关 答案 1. 字音:xiāng chóu、méi、yóu piào、fén mù、hǎi xiá 2. 字形:乡愁、一枚、邮票、坟墓、海峡 3. 词语释义 (1)乡愁:对故乡、故土、亲人的思念之情; (2)海峡:两块陆地之间连接海洋的狭窄水道,文中特指台湾海峡。 4. 文学常识:余光中、重章叠句(反复) 任务二:诵读闯关 答案 全诗情感基调:温柔深沉;朗读整体语速:舒缓均匀。 任务三:寻踪闯关 答案 1. 时空意象对应 小时候、一枚小小的邮票、母子思念 长大后、一张窄窄的船票、夫妻离别 后来啊、一方矮矮的坟墓、生死离别 而现在、一湾浅浅的海峡、家国之思 2. 以小见大,用平凡微小的物象承载厚重绵长的思念,含蓄动人、真挚感人。 3. 重章叠句(反复) 任务四:悟情闯关 答案 1. 个人情感、家国情怀 2. 两岸相隔、期盼统一的家国之思 3. 示例:乡愁不止是个人思念,更是血脉相连的家国牵挂,是期盼祖国统一的赤诚初心。(言之有理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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