第1章 第5节 基本不等式的综合应用(学用讲义)-【优学精研】2027年高考数学一轮总复习学用Word

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第5节 基本不等式的综合应用

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1.掌握基本不等式及其常见变形.

2.会求与基本不等式有关的恒(能)成立问题.

3.掌握基本不等式在其他知识中的应用.

  

基本不等式的变形应用

(师生共研过关)

教材母题:〔人A必修一P45探究〕如图,AB是圆的直径,点C是AB上一点,AC=a,BC=b.过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD,BD.你能利用这个图形,得出基本不等式的几何解释吗?

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变式 如图,以O为圆心,AD=a,DB=b,过点O作AB的垂线交半圆O于点C,再过点D作AB的垂线,交半圆O于点E,连接OE,CD,过点D作OE的垂线,垂足为点F.试研究线段CD,OC,DE,EF与代数式,,,之间的关系,并据此推测它们之间的一个大小关系.你能用基本不等式证明所得到的猜测吗?

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  若实数a>0,b>0,则有≤≤≤,当且仅当a=b时取等号.其中,叫做正实数a,b的调和平均数,叫做正实数a,b的几何平均数,叫做正实数a,b的算术平均数,叫做正实数a,b的平方平均数.

训练1 〔多选〕已知a,b∈R,则下列不等式成立的是(  )

A.≥ B.≤page number 0

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C.≤ D.ab≤

与基本不等式有关的恒(能)成立问题

(师生共研过关)

id:2147516789;FounderCES 已知a>0,b>0,若不等式≤恒成立,则m的最大值为(  )

A.4 B.6

C.8 D.9

听课记录                                                                                                                                       

                                                                          

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  对于不等式恒(能)成立问题可利用分离参数法,把问题转化为利用基本不等式求最值.

训练2 若两个正实数x,y满足+=2,且不等式x+<m2-m有解,则实数m的取值范围为    .

基本不等式与其他知识交汇的最值问题

(师生共研过关)

id:2147516819;FounderCES 〔一题多解〕在平面直角坐标系xOy中,P是曲线y=x+(x>0)上的一个动点,则点P到直线x+y=0的距离的最小值是    .

听课记录                                                                                                                                       

                                                                          

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  基本不等式常作为工具,与函数、导数、数列、三角函数、解三角形、向量、复数、简易逻辑问题、立体几何、解析几何、实际问题、新定义问题等考点交汇,常常需要借助不等式来解决其中的最值问题.

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