期末冲刺拔高卷-小学语文三年级下册 2025-2026学年 统编版

**基本信息** 以“探秘自然生灵”为主题情境，整合统编版三年级下册核心知识，融合苏州期末真题，全面考察语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|52分|古诗默写（杜甫《绝句》）、多音字辨析（闲散/四散）、词语书写（春风、燕子）|结合春日动植物场景，强化文化传承与基础积累| |阅读理解|23分|非连续性文本（城市观鸟与保护）、课外阅读《松鼠》（2025苏州真题）|融入生态保护热点，考察信息提取与思维深度| |习作|25分|“我最喜欢的小动物”描写|鼓励结合观察运用修辞，提升审美创造能力|

2025-2026学年度第二学期三年级期末综合检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 小学语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 整体主题情境：探秘自然生灵，乐享春日美好 卷首语：春日来临，大自然焕发生机。飞鸟掠过蓝天，虫儿穿梭草丛，花草竞相绽放。今天就让我们开启「自然生灵探秘之旅」，在字词、诗文、阅读与习作中，解锁万物之美，完成一场趣味满满的语文闯关吧！ 第一部分 积累运用（共52分） 一、书写乐园：工整默写古诗（4分） 请认真、规范地默写唐代诗人杜甫的《绝句》（书写正确得2分，字迹工整美观得2分，错字、漏字、添字均扣分）。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、字音探秘：给加点字选择正确读音，打“√”（4分） 本次字词均来自春日生灵相关词语，仔细辨析多音字与易错音。 1.小燕子闲散（sǎn sàn）地停在电线杆上，一听到动静便四散（sǎn sàn）飞去。 2.纤细（xiān qiān）的柳枝随风摇摆，水中的莲蓬（pénɡ pén）饱满可爱。 3.一对鸳鸯（yānɡ yān）依偎在沙滩上，模样十分惹人喜爱。 4.河面上挨（āi ái）挨挤挤的荷叶，一片挨着一片，从不分开。 三、拼读写话：读拼音，写词语（10分） 结合春日动植物场景，根据拼音写出课内重点词语，注意书写规范。 1.chūn fēng吹过原野，yàn zi拖着剪刀似的尾巴归来，为春天增添了无限生趣。 2.hé yè像碧绿的大圆盘，荷花从叶间mào chū，qīnɡ tínɡ立在花苞上，构成一幅美丽的画卷。 3.花丛中，mì fēng忙碌地采蜜，hú dié翩翩起舞，到处充满生机。 4.春风fú guò山林，路边的小花zī shì各异，芬芳迷人。 四、汉字妙变（8分） 1. 形近字组词（4分） 结合虫、鸟、草木相关汉字辨析，区分字形并组词。 辨（ ） 蜜（ ） 拔（ ） 倦（ ） 辩（ ） 密（ ） 拨（ ） 卷（ ） 2. 加偏旁，变新字再组词（4分） 例：青→蜻（蜻蜓）（昆虫类拓展） 京→_______（ ） 朱→_______（ ） 乔→_______（ ） 令→_______（ ） 五、词语万花筒（7分） 围绕自然景物、小动物积累词语，按要求作答。 1.仿写ABB式词语（2分）：例：胖乎乎 ____________________、____________________ 2.写出两个描写春天景色的四字词语（2分）：____________________、____________________ 3.选词填空（3分）：活泼 灵巧 悠闲 （1）小燕子身姿（ ），在空中自由飞翔。 （2）池塘里的小鱼（ ）地吐着泡泡，自在极了。 （3）这只小狗性格（ ），见到陌生人也不胆怯。 六、句子魔法屋（8分） 结合生灵主题完成句子练习，考察修辞手法、句式变换等知识点。 1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里（4分） 比喻 拟人 排比 反问 （1）荷花在风中翩翩起舞，好看极了。（ ） （2）天上的云朵有的像小羊，有的像棉花糖，有的像骏马。（ ） （3）小燕子难道不是春天的使者吗？（ ） （4）银杏叶像一把把小巧的扇子，扇走了夏日的炎热。（ ） 2.按要求改写句子（4分） （1）春风吹绿了田野。（改为“被”字句） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）小虫子在草丛里鸣叫。（扩写句子，至少扩两处） 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④松鼠偏爱松果、榛子这类坚果，进食的样子呆萌又可爱。找到饱满的松果后，它们会用两只前爪捧着果实，尖尖的小嘴不停地啃咬外壳，“咔嚓咔嚓”的声响在安静的树林里格外清晰。它们吃东西的时候格外专心，两只圆眼睛微微眯起，长长的胡须跟着咀嚼的动作轻轻颤动。有趣的是，松鼠还有储存食物的习惯。每到春夏时节，它们就会四处搜集坚果，把多余的食物埋在泥土里、树洞中，留到食物稀少的冬天慢慢享用。 ⑤松鼠十分胆小机敏，天生害怕人类和大型猛兽。一旦听到脚步声、说话声，它们会立刻停下所有动作，支起耳朵仔细辨别声响。如果发现危险靠近，它们便飞快地蹿进茂密的枝叶间，转眼就消失得无影无踪。不过只要你安安静静地远远观望，不主动打扰，过一会儿，它们又会小心翼翼地探出头，继续自在地玩耍、觅食。 ⑥日复一日，这些可爱的小松鼠在松树林里自由生活。它们灵动、勤劳又聪慧，为春日山林增添了无数生机与趣味，也让走进自然的人们，感受到小动物独有的可爱与美好。 1.联系上下文，解释下面的词语（2分） （1）小巧玲珑：____________________________________________________________________________________________ （2）无影无踪：____________________________________________________________________________________________ 2.短文第②自然段围绕哪句话来写？请用“ ”画出来。这一段依次描写了松鼠的皮毛、____________、__________和四肢。（3分） 3.细读全文，根据短文内容填空（4分） （1）松鼠擅长________________，能够在树干、细枝上灵活跳跃，从不失足。 （2）松鼠主要以________________为食物，还有________________的好习惯，为冬天储备粮食。 （3）松鼠的性格特点是________________，一旦察觉到危险，就会迅速躲起来。 4.品读文中画线句子，完成练习（3分） 句子：它们身形小巧玲珑，一身棕红色的皮毛油光发亮，像裹上了一件精致的绒袍。 这句话运用了___________________的修辞手法，这样写有什么表达效果？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合短文内容，说说你眼中的松鼠有哪些特点？读完这篇文章，你想对林间的小松鼠说些什么？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分 习作天地（共25分） 十、习作：我最喜欢的小动物（25分） 结合本次「自然生灵」主题，写一篇习作。 要求：1.选择一种你熟悉、喜爱的小动物，可以写它的外形、生活习性、趣事等；2.试着运用平时积累的有新鲜感的语句，恰当使用修辞手法；3.内容具体，语句通顺，感情真实；4.字数不少于300字，书写工整，不写错别字。 参考答案 第一部分 积累运用（52分） 一、书写乐园（4分） 答案： 绝句 [唐] 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 解析：本题考查三年级下册课内必背古诗默写，考点为书写规范与古诗识记。易错字：融、燕、鸳、鸯，注意不要写错笔画。评分：书写无误2分，字迹工整美观额外得2分。 二、字音探秘（4分） 答案：1.sǎn、sàn 2.xiān、pénɡ 3.yānɡ 4.āi 解析：本题考查下册高频多音字、易错字音。 “散”：表示“松散、悠闲”读sǎn；表示“分开、散开”读sàn； “纤”：形容细小读xiān，qiān仅用于“光纤”； 鸳鸯（yānɡ）、莲蓬（pénɡ）为课内重点易错读音，需牢记。 三、拼读写话（10分） 答案：1.春风、燕子 2.荷叶、冒出、蜻蜓 3.蜜蜂、蝴蝶 4.拂过、姿势 解析：全部为三年级下册第一单元课内核心词语，围绕春日生灵场景。易错字：燕、蜓、蝶、姿，注意偏旁与笔画，写错一字该词不得分。 四、汉字妙变（8分） 1.形近字组词（4分，组词合理即可） 示例：分辨、辩论；蜜蜂、茂密；拔草、拨动；疲倦、试卷 解析：区分形近字是本册重点，“辨/辩”区分中间部件；“拔/拨”区分笔画（拔多一撇）。 2.加偏旁组词（4分，答案不唯一） 示例：惊（惊吓）、珠（珍珠）、桥（小桥）、岭（山岭） 解析：考察汉字造字规律，结合自然景物拓展字词积累。 五、词语万花筒（7分） 1.示例：亮晶晶、绿油油（2分，符合ABB格式即可） 2.示例：春暖花开、草长莺飞（2分，描写春天的四字词语均可） 3.（1）灵巧 （2）悠闲 （3）活泼（每空1分） 解析：本题考查词语积累与语境运用，结合小动物特点选词，贴合文本情境。 六、句子魔法屋（8分） 1.修辞手法（4分）：（1）拟人 （2）排比、比喻 （3）反问 （4）比喻 解析：拟人赋予荷花人的动作；排比连用三个“有的”，比喻把云朵比作事物；反问加强语气；比喻将银杏叶比作扇子。 2.改写句子（4分） （1）答案：田野被春风吹绿了。（2分） （2）示例：可爱的小虫子在茂密的草丛里欢快地鸣叫。（2分，扩写两处及以上，语句通顺即可） 解析：“被”字句转换为基础句式考点；扩写需添加修饰词，不改变原句主干。 七、日积月累&课文回顾（6分） 1.（1）风景旧曾谙；春来江水绿如蓝 （2）笔墨纸砚；梅兰竹菊（每空1分，共4分） 2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（每空1分，共2分） 解析：均为三年级下册语文园地、课内古诗必背内容，是期末高频考点，错字不得分。 第二部分 阅读理解（23分） 八、非连续性文本阅读（8分） 1.判断对错（3分）：（1）× （2）√ （3）× 解析：（1）白鹭生活在河边、湿地，主食小鱼小虾；（3）白头鹎白天活动，并非仅早晚。 2.示例：同学，我们不能投喂野生小鸟哦！根据观鸟公约，投喂会让鸟类依赖人类食物，影响它们在大自然中生存。我们安静欣赏就好啦。（3分，观点明确、结合材料、语气礼貌即可） 3.及时联系当地野生动物保护站（2分，严格依据材料二作答） 解析：本题结合当下生态保护热点，考察非连续性文本信息提取与语言运用能力。 九、课外阅读《松鼠》（15分 2025年江苏苏州三年级下册期末真题） 1.词语解释（2分，意思相近即可） （1）形容形体细小、精巧可爱。 （2）形容完全消失，一点踪迹也没有。 2.画线句：松鼠的模样十分讨人喜欢。（1分）；眼睛、尾巴（每空1分，共2分） 解析：第②段为总分结构，中心句在段首，按照“皮毛→眼睛→尾巴→四肢”的顺序描写松鼠外形。 3.内容填空（每空1分，共4分） （1）攀爬树木 （2）坚果；储存食物 （3）胆小机敏 4.修辞手法：比喻（1分） 表达效果：把松鼠的皮毛比作精致的绒袍，生动形象地写出了松鼠皮毛颜色好看、光滑柔软的特点，语言生动有趣，让人仿佛亲眼见到了松鼠的样子。（2分） 5.示例：松鼠外形可爱、攀爬本领高强、勤劳聪慧，还十分胆小机敏。我想对小松鼠说：可爱的小家伙，你们为山林带来了欢乐，希望你们永远在树林里自由自在地生活！（3分，概括特点1分，表达话语2分，言之有理、语句通顺即可） 解析：本题为拔高题型，既考查整体内容概括，又考查语言表达能力，需要结合全文梳理松鼠的多重特点。 第三部分 习作天地（25分） 评分标准（分四类打分） 一类文（21-25分）：紧扣“最喜欢的小动物”主题，外形、习性、趣事描写具体生动；大量运用比喻、拟人等修辞手法，语句新鲜优美；字数达标（300字以上），无错别字，标点使用正确，情感真挚。 二类文（16-20分）：围绕主题写作，内容较具体；语句通顺，有少量新鲜词句；错别字、标点错误较少；字数基本达标。 三类文（11-15分）：主题不够突出，内容单薄，描写简单；语句基本通顺，错别字较多；字数不足200字。 四类文（10分及以下）：偏离主题，内容空洞；语句不通顺，错别字、标点错误多；字数严重不足。 习作例文（参考） 我最喜欢的小动物 我最喜欢的小动物是奶奶家的小花猫，它是我童年最好的伙伴。 小花猫长得特别可爱。它一身黄白相间的短毛，摸起来软软的，像一团蓬松的棉花。圆溜溜的大眼睛像两颗琥珀珠子，白天眯成一条细缝，到了夜晚就变得炯炯有神。它的耳朵尖尖的，只要周围有一点动静，耳朵就立刻竖起来，灵敏极了。细细的尾巴总是摇来摇去，仿佛永远有使不完的力气。 小花猫是个十足的“小馋猫”。每次我端着猫粮走过去，它就迈着轻快的步子跑过来，围着我的脚边蹭来蹭去，还发出“喵喵”的叫声，好像在撒娇。吃饭的时候，它把头埋进碗里，小口小口地吃，模样乖巧又有趣。吃饱后，它就趴在院子里的阳光下晒太阳，蜷缩成一团，睡得香甜极了。 它还是捉老鼠的小能手。一发现老鼠的踪迹，小花猫就屏住呼吸，悄悄趴在地上，慢慢靠近猎物。等到时机成熟，它猛地一跃，一下子就把老鼠抓住了。 这只活泼又机灵的小花猫，给我的生活带来了数不清的欢乐。我真喜欢这只可爱的小家伙！ 学科网（北京）股份有限公司 $