1.3家里的物品 课件 -2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“家里的物品”展开，核心知识点为认识材料类别（金属、塑料等）及物品分类。课堂从“家里物品用什么材料做的”提问导入，通过古今材料对比（如木桶到塑料桶）呈现材料变化，再讲解材料特征、观察方法，搭建从生活现象到科学分类的学习支架。 其亮点在于融合科学观念（材料特性与应用）、探究实践（观察方法指导）和态度责任（废旧物品利用）。通过“看摸掂敲”观察法、分类记录单、研讨“木头既建房子又造餐具”等，培养学生科学思维和实践能力。学生能提升观察分类能力，教师可借助结构化内容高效教学。

家里的物品 认识材料与物品分类 小学二年级科学课 本课学习内容 目录 1.认识从古至今家里的物品 2.给家里的物品分类 3.研讨与交流 4.拓展收集废旧物品 蜜科内容画 聚焦:家里的物品是用什么材料做的? 随着社会发展,建房材料发生了变化,家里的物品是用 什么材料制成的呢? 古代家里的物品 古代人用自然材料制作物品:木头、石头、竹子等 现代家里的 物品 现代人用多种材料制作物品: 金属、塑料、玻璃、木头、陶瓷等 从古至今材料的变化 木桶→塑料桶 金属杯→陶瓷杯 竹凳→塑料凳 不同的材料特点不一样,可以制作不同类型的物品 常见的材料类别 陶瓷 布纸 金属 塑料 玻璃 木头 观察物品的方法 用眼睛看一看颜色和光泽 用手摸一摸光滑和粗糙 用手掂一掂轻重 敲击听一听声音 给家里的物品分类 纸盒 陶瓷碗 按材料类别给物品分类,编号有序观察 金属材料的物品 金属材料:有光泽、较硬、敲击声音清脆 塑料和玻璃材料的物品 塑料:轻巧、透明或有色 玻璃:透明、光滑、易碎 木头、陶瓷、布、纸材料的物品 木头:有纹理较轻 陶瓷:光滑较重 陶瓷:碗陶瓷勺 布:柔软透气 纸:轻薄易折 纸:柔软透气 有些物品由多种材料组合 塑料 剪刀由金属和塑料组合制作而成, 不同材料有不同特点,满足不同使用需求 研讨:哪些材料既能建房子又能造餐具? 我发现材料既可以用来制造餐具,又可以建造房子的部分 木头 金属 陶瓷 记录单展示 材料 记类 玻璃 多种材料组合 金属 塑料 木头 陶瓷 布 纸 玻璃 物品号码 物品号码 物品号码 物品号码 物品号码 物品号码 物品号码 物品号码 物品号码 物品号码 拓展:收集家中的废旧物品 Autmil 哪些废旧物品方便我们建造房子模型?需要容易裁剪、轻巧、美观 课堂练习 卷笔刀由什么材料制作? A塑料 B金属 C塑料和金属 水杯可以由哪些材料制作? A塑料 B金属 C玻璃D布E E木头F陶瓷G纸 谢谢大家! 课后任务:收集家中的废旧物品,按材料分类,下次课一起变废为宝制作房子模型 $