2026年中考语文专项训练：名句名篇默写（江苏篇）

**基本信息** 聚焦江苏中考古诗文默写，以地域模拟题构建"基础识记-理解应用-主题拓展"三阶训练体系，强化文化积累与情境迁移能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |直接默写|15空|单句识记考查|覆盖课标必背篇目核心句，强化易错字书写| |理解性默写|28空|结合诗意/典故/情感提示|以"关键词定位法"串联诗句内涵与语境| |主题情境默写|12空|按"成长/自然/修身"等主题整合|构建"名句-情感-文化"三维关联网络| |开放拓展默写|3空|指定意象（如"花"）的迁移默写|培养跨文本联想与审美创造能力|

2026年中考语文专项押题卷：默写（江苏篇） 1．（2026·江苏南通·一模）默写。 （1）________，长夜沾湿何由彻？（《茅屋为秋风所破歌》） （2）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3）________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （4）________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （5）《饮酒》中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句：“________，________”。 （6）《行路难》中用历史典故表现诗人心存被启用的希望（表现人生遭遇变幻莫测的句子）：“________，________”。 2．（2026·江苏徐州·一模）古诗文默写 作为即将迈进人生的下一段旅途的初三学子，理应抖擞精神，意气风发。我们应树立“①___________ ，非志无以成学”的学习理念；应养成“②__________ ，切问而近思”的学习习惯；应保持“沉舟侧畔千帆过，③____________ ”的积极心态；应保有“④__________ ，一览众山小”的雄心壮志。 青年学子热爱学习，在古诗文中汲取宝贵的精神财富。我们从谭嗣同的《潼关》“⑤____________ ，⑥____________ ”中读出了少年人的勇往直前；在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“⑦____________ ，大庇天下寒士俱欢颜”中读出了人生的担当。在陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，⑧____________ ”中读出了永不言弃。还可以通过《大道之行也》去体会重视人才，讲求诚信、培养和睦气氛的“⑨_________ ，⑩_________ ”的大同社会，以此不断丰富文化认知，提升文化自信。 3．（2026·江苏常州·一模）古诗文默写。 （1）黄鹤一去不复返，_______________。（崔颢《黄鹤楼》） （2）_______________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）苏轼的《水调歌头》中表达美好祝愿的千古名句是：_______________，_______________。 （4）花影生欢喜，花香悦人心，花语蕴情思。请写出古诗词中含有“花”的连续两句：_______________，_______________。 4．（2026·江苏扬州·一模）在空格处填写相应名句。 健康润心 古诗文名句 出处 心怀美好 但愿人长久，（1）___________。 苏轼《水调歌头》 志存高远 不畏浮云遮望眼，（2）__________。 王安石《登飞来峰》 亲近自然 采菊东篱下，（3）___________。 陶渊明《饮酒》 从容心境 不以物喜，（4）____________。 范仲淹《岳阳楼记》 清朗风骨 （5）___________，濯清涟而不妖。 周敦颐《爱莲说》 坦荡胸襟 海内存知己，（6）____________。 王勃《送杜少府之任蜀州》 成长路上难免遭遇困境与挫折，但心灵始终向阳，“（7）______________，（8）____________”，终会迎来新的机遇与希望。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 5．（2026·江苏无锡·一模）根据课文默写。 ①水何澹澹，_______。    （曹操《观沧海》） ②_______？英雄末路当磨折。    （秋瑾《满江红》） ③辛苦遭逢起一经，_______。    （文天祥《过零丁洋》） ④_______，不求闻达于诸侯。    （诸葛亮《出师表》） ⑤春日登临黄鹤楼，极目远眺，眼前江天开阔，草木葱茏，不由让人吟诵起“_______，_______。”（用崔颢《黄鹤楼》中诗句作答） ⑥岑参《白雪歌送武判官归京》中，写友人离去后，诗人仍伫立远望、饱含不舍与惆怅的两句是“_______，_______。” 6．（2026·江苏南京·模拟预测）漫步春光之中，尽赏清明胜景，请用古诗词原句作答。 清明时节，春色怡人。风和日暖，学子寻春半出城，抬眼便见“几处早莺争暖树，（1）__________”的生机活力；漫步江郊，入目又是“潮平两岸阔，（2）__________”的开阔景象。即使心绪不佳的迁客骚人也不禁发出（3）“__________，病树前头万木春”的慨叹。愿你们趁此春光，“（4）__________，一览众山小”，不负韶华，不负春日。请你再写两句上下连贯的诗句，（5）__________，（6）__________，以体现你从诗人游山玩水时知晓的哲理。 7．（2026·江苏连云港·模拟预测）根据语境补全诗文名句。 守正与创新，是年轻干部成长的一体两面。守正，当如《论语》所言“学而不思则罔，________”，在学思结合中筑牢信仰根基；创新，需有《礼记》中“知不足，然后能自反也；知困，________”的反思精神，在实践中探寻新路。守正，要铭记孟子“富贵不能淫，________，威武不能屈”的铮铮傲骨，不改初心；创新，要学习杜甫“________，一览众山小”的攀登之志，勇开新局。守正，须践行诸葛亮“非淡泊无以明志，________”的修身之道，涵养定力；创新，须磨砺李白“长风破浪会有时，________”的坚定信念，破浪前行。唯有守正不渝，创新不止，方能如宋濂“________，不知口体之奉不若人也”般安贫乐道、潜心向学，最终达到苏轼“回首向来萧瑟处，归去，________”的豁达境界，成长为堪当民族复兴重任的栋梁之才。 8．（2026·江苏宿迁·一模）下面是小文整理的古诗文名句，请你补充完整。 古诗文是中华文脉的瑰宝，藏着万千意境与情怀。王维“大漠孤烟直，长河落日圆”绘边塞雄浑；杜甫“安得广厦千万间，（1）________”抒济世之志；苏轼“但愿人长久，（2）________”寄思念绵长；文天祥“（3）________，留取丹心照汗青”彰浩然之气。《论语》中“（4）________”明治学之道；诸葛亮《诫子书》中“（5）________，________”蕴修身哲理；范仲淹《岳阳楼记》中“（6）________，________”怀仁人之心。古诗文的魅力跨越时空，永恒动人。 9．（2026·江苏淮安·模拟预测）诗文名句填空。 读书可明理，正如王湾《次北固山下》中的“①________，江春入旧年”蕴含时序变迁的自然规律，给人乐观向上的力量；读书可怡情，春日午后，手捧书卷，在“采菊东篱下，②________”（陶渊明《饮酒·其五》）中感受人与自然相融、物我两忘的闲适心境；读书可励志，正如李白在《行路难》中所言：“长风破浪会有时，③________”，在困境中重拾勇气，坚定前行信念；读书可修身，正如周敦颐在《爱莲说》中所言：“（予独爱莲之）出淤泥而不染，④________”，坚守君子本心，涵养高洁品格；读书可怀远，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所言：“⑤________，⑥________”，心系家国天下，尽显以天下为己任的忧乐情怀。 10．（2026·江苏泰州·模拟预测）根据提示写出课文原句。 （1）__________，化作春泥更护花。 （2）大漠孤烟直，__________。 （3）潮平两岸阔，__________。 （4）__________，大庇天下寒士俱欢颜！ （5）曹操在《观沧海》中通过描写草木繁茂来展现大海磅礴气势的诗句是：__________，__________。 （6）李白在《行路难》中表达自己终将实现远大理想的自信诗句是：__________，__________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考语文专项押题卷：默写（江苏篇）》参考答案 1． 自经丧乱少睡眠 老骥伏枥 入则无法家拂士 箫鼓追随春社近 此中有真意 欲辨已忘言 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 【详解】注意“骥”“拂”“箫”“辨”“碧”等字的写法。 2． 非学无以广才 博学而笃志 病树前头万木春 会当凌绝顶 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 安得广厦千万间 柳暗花明又一村 选贤与能 讲信修睦 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“笃、凌、嫌、潼、厦、与、睦”等字词容易写错。 3． 白云千载空悠悠 安得广厦千万间 但愿人长久 千里共婵娟 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“载、厦、婵娟”等字词容易写错。 第（4）题为开放性默写题，其他含“花”的连续诗句均可。 示例一：相见时难别亦难，东风无力百花残。 示例二：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 示例三：夜来风雨声，花落知多少。 4． 千里共婵娟 自缘身在最高层 悠然见南山 不以己悲 出淤泥而不染 天涯若比邻 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】注意“婵娟”“缘”“悠”“淤”“涯”“邻”“畔”等字词的写法。 5． 山岛竦峙 俗子胸襟谁识我 干戈寥落四周星 苟全性命于乱世 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 山回路转不见君 雪上空留马行处 【详解】注意“竦、峙、襟、寥、苟全、晴、萋、鹦、鹉、洲”等字的正确书写。 6． 谁家新燕啄春泥 风正一帆悬 沉舟侧畔千帆过 会当凌绝顶 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】（1）——（4）注意“燕”“悬”“畔”“凌”等字词的写法。 （5）（6）结合学习知识积累，写出两句从诗人游山玩水知晓的哲理的句子即可。 示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 7． 思而不学则殆 然后能自强也 贫贱不能移 会当凌绝顶 非宁静无以致远 直挂云帆济沧海 以中有足乐者 也无风雨也无晴 【详解】注意“殆、凌”等字词的写法。 8． 大庇天下寒士俱欢颜 千里共婵娟 人生自古谁无死 示例：温故而知新 静以修身 俭以养德 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】注意“庇”“俱”“婵娟”“俭”等字词的写法。 第四空，写出《论语》中有关治学主张的语句即可，如：学而时习之。 9． 海日生残夜 悠然见南山 直挂云帆济沧海 濯清涟而不妖 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】注意以下字的写法：残、济、沧、濯、涟。 10． 落红不是无情物 长河落日圆 风正一帆悬 安得广厦千万间 树木丛生 百草丰茂 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】注意“悬”“厦”“直”“济”等字词的写法。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $