第9单元 古代文明的产生、发展与中古时期的世界 单元阶段提升（word练习）-【高考突破新方案】2027年高考历史大一轮复习练案

**基本信息** 聚焦古代文明与国家治理，整合各地模拟题，通过选择与非选择结合，强化时空观念与史料实证的专项训练 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题（含跨区域文明比较、制度演变等典例）|情境化材料题，考查历史解释|围绕古代文明交流（如喜克索斯人、印度河印章）、国家治理演变（苏美尔恩西、罗马行省）展开，体现文明互动到制度发展的逻辑| |非选择题|1题（治理智慧比较）|史料分析题，强调比较归纳|以清朝苗疆治理与罗马法为案例，构建多元文化治理策略的比较框架，渗透唯物史观|

单元检测练 一、选择题（每题3分,共36分） 1.（2026届河南豫西北教研联盟质检一,14）喜克索斯人原为西亚游牧部族,后渗入埃及并建立了政权,他们不仅把马拉战车、复合弓、新式刀剑等引入埃及,还推行西亚的宗教和文化传统,使埃及出现了许多西亚风格的艺术作品。喜克索斯人在埃及的统治（　D　） A.破坏了埃及社会文化发展进程 B.意在改变埃及文化的落后面貌 C.开启了印欧人对外迁徙的浪潮 D.客观上促进了区域文明的交流 2.（2026届河南豫西北教研联盟质检一,13）恩西在苏美尔城市国家时期（约公元前2900—前2334年）既是城邦自治首领,又是神庙最高祭祀,同时兼任军事统帅;但至乌尔第三王朝时期（约公元前2113—前2006年）,恩西却成为由中央任免的地方行政官员,同时还需要向国家交纳贡赋。这反映出该地区（　C　） A.中央集权制度达到顶峰 B.官僚体系渐趋完善 C.由城邦向地域国家演进 D.深受希腊文明影响 3.（2025北京东城一模,11）右图为发现于印度河流域哈拉帕古城遗址中的滑石印章,制作于公元前2500年左右,雕刻着类似独角兽的牛的图案和一些文字符号,用于在黏土或封蜡上盖印。历史学家认为它用于签署文件、标注身份和货物归属。这种印章不仅在当地被大量发现,在两河流域也有类似印章出土。对于此类印章的说法,正确的是（　A　） A.可佐证当地存在私有制 B.其文字符号奠定楔形文字的基础 C.证明牛耕已被广泛使用 D.是雅利安人建立国家的实物史料 4.（2025北京东城二模,11）罗马帝国时期一份法律的执行细则记载:城市议会负责地方公共建设,但重大工程需报元老院批准;行省居民可依据法律申请罗马公民权,享受与罗马公民同等的权利待遇。这说明罗马帝国（　B　） ①运用法律维系帝国统治 ②元老院实际掌握国家最高权力 ③公民权具有一定开放性 ④为封君封臣制的建立奠定基础 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 5.（2025山东烟台、德州二模,10）波斯帝国的行省总督由君主直接任命,但军事权另派将领执掌;罗马帝国的行省总督统辖军队与税收,任期仅一年,且需接受元老院监督。两大帝国都致力于（　A　） A.探索中央集权的运行方式 B.构建分权制衡的治理体系 C.强化自上而下的监察机制 D.防范地方势力的过度膨胀 6.（2026届云南师大附中联考一,13）中世纪的神学家认为,光凭信仰的方式去认识上帝是一种信仰上的懒惰,他们尝试以理性和逻辑的方式探究基督教真理。安瑟伦（1033—1109年）以概念的方式推演上帝的存在,是柏拉图演绎方法和形式逻辑“三段论”的再现。这一做法（　C　） A.冲击基督教会的统治权威 B.受到商品经济发展的影响 C.利于西欧思想文化的传承 D.旨在推动文化教育的发展 7.（2026届清华大学中学生标准学术能力诊断性测试,11）在13世纪英格兰北安普敦郡金斯索普庄园,村庄共同体以60英镑租下整个庄园及领主司法权,并将土地分租给村民。当领主依据1236年《莫顿法》圈占荒地时,村社通过交付罚金保住公共牧场;1294年,贝克郡某村庄修道院领主独占林地后,经与村庄共同体谈判,领主以另一块林地的放牧权作为补偿。这反映了当时英格兰（　B　） A.庄园经济走向解体 B.村民通过集体行动维护权益 C.王权对地方控制加强 D.圈地运动已蔓延至乡村 8.（2025四川部分学校5月联考,12）中世纪后期,西欧许多城市在获得自由或自治权的同时,把赎金交给国王,而不是交给当地领主。国王在收了城市的赎金后就给其颁发“特许状”,得到特许状的城市就受到国王的保护。于是,国王和城市逐渐结成同盟。这在当时（　B　） A.推动了民族国家的形成 B.扩大了国王的统治基础 C.有助于巩固封君封臣制 D.限制了城市的自治权利 9.（2026届北京海淀期中,16）12—13世纪,法王腓力·奥古斯都收复了英国金雀花王朝在法国的大部分领地（如诺曼底、安茹等）,王室领地扩大了4倍。1239年,法王路易九世收购马康伯爵领地。1281年,法王腓力三世收购奎因伯爵领地。上述史实（　C　） A.表明法国民族国家正式形成 B.强化了西欧的封君封臣制度 C.体现了法国中央王权的加强 D.标志着法国庄园制度的解体 10.（2026届山东实验中学二诊,13）12世纪,佛罗伦萨的城市空间特征呈现出混乱的块状聚居模式,存在大量开放的公共空间;13世纪末,佛罗伦萨逐渐出现了大批临街而立、具有古典风格的豪华府邸与独栋别墅,住宅的商业功能逐渐被剥离。这一变化是基于（　A　） A.城市经济社会结构的变化 B.城市自治的开展 C.社会奢侈享乐之风的盛行 D.文艺复兴的兴起 11.（2025四川绵阳二诊,12）10世纪后,日本庄园领主纷纷以各种借口向政府施压,提出免租及禁止各级政府行政人员干预庄园事务的要求,即所谓“不输不入”。中小庄园主为了获得特权,纷纷以出让部分庄园收入为代价把土地寄进给中央权贵或地方豪强,以求保护。这反映了当时日本（　D　） A.土地兼并趋于缓和　　　B.幕府统治面临挑战 C.地方豪强实力削弱　　　D.封建秩序发生异动 12.（2025江西4月联考,11）阿兹特克文明的一大特征是众神并存。各氏族、各部落、各行各业均有自己崇拜的神。然而,随着“阿兹特克帝国”的建立和发展,众神的位置也开始发生变化,神与神之间出现了不同的层次。一些神的地位高出了其他诸神,如特斯卡特利波卡成了众神之神。这可以用来说明阿兹特克文明（　C　） A.深受外来文明影响　　　B.具有多元文化特征 C.政治权力逐渐集中　　　D.缺乏系统宗教思想 二、非选择题（共12分） 13.（2025北京朝阳二模,16）治理智慧（12分） 材料一　自雍正年间起,清政府陆续在苗疆设立府、厅、州、县,派遣军队驻防,兴办义学,推广农耕技术。乾隆时期,《皇清职贡图》绘制了各地民族的服饰风俗,并注明:“虽言语嗜好不同,皆我朝赤子,教以礼仪,导以生业,俾各安其俗”。 材料二　查士丁尼统治时期对罗马法进行全面的整理和编纂,《法学总论》是这一宏大工程的一部分。在对法律的基本概念阐释中提出:“每个民族为了自身治理制定的法律,是该国特有的,称为市民法。而基于自然理性为全人类制定的法律,则被所有民族共同遵守,称为万民法,因为它适用于所有民族。”这体现了“医生根据体质调整药方”的灵活原则。 （1）根据材料一、二,分别概括清朝与罗马统治者应对多元文化的治理策略,并结合所学知识分析其成因。（8分） （2）二者的治理策略对现代社会治理有何启示。（4分） 答案　（1）清朝 策略:强化中央集权,尊重民族习俗,通过教化和经济开发促进边疆与内地的一体化。 成因:历代大一统国家治理模式与“因俗而治”的成功经验;清代疆域辽阔,需妥善处理中央集权与地方差异性的平衡关系。 罗马 策略:罗马法是罗马统治的重要工具;市民法和万民法体现了法律的适应性和灵活性原则。 成因:从罗马共和国到罗马帝国,法律制度日益完善;地跨欧亚非三大洲,民族构成多元,商品交流频繁,要根据不同的社会环境和治理需求进行调整和优化。（8分） （2）强化国家认同与秉持“求同存异”的理念;统筹协调统一性与多样性;融合本土传统与发展需求;实现继承与发展、稳定与变革的和谐统一;等。（4分） 第 1 页 共 34 页 学科网（北京）股份有限公司 $