第1单元 第3讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（PPT课件）-【高考突破新方案】2027年高考历史大一轮复习练案

该高中历史高考复习课件聚焦“秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固”核心单元，依据高考评价体系梳理秦统一、汉初统治、汉武帝大一统等13个核心考点，通过近5年真题统计明确“国家治理”“制度演变”等高频考点占比超60%，归纳选择、材料分析等常考题型的命题规律。 课件亮点在于“真题精讲+素养渗透+技巧建模”，如以岳麓秦简“毋夺田时”法令为史料实证案例，结合《史记》记载解析“秦延续耕战国策”的历史解释路径，培养时空观念。特设“易错点警示”如“郡国并行制危机”辨析，帮助学生掌握“材料关键信息提取法”，教师可依托考点权重分布精准规划复习，提升备考效率。

第一部分 中国古代史 第一单元　从中华文明起源到秦汉 统一多民族封建国家的建立与巩固 返回目录 第3讲　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 返回目录 考点1　秦统一多民族封建国家的建立 高考真题·考点基础练 1.(2024湖北,2,3分)《岳麓书院藏秦简》记载:“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛 徭夺黔首春夏时。令皆明焉,以为恒。不从令者,赀(处罚)丞、令、令史、尉、尉史、 士吏、发弩各二甲(甲胄)。”这表明秦朝 (         ) A.相权挑战皇权　　     B.延续秦国耕战国策 C.统治残暴严苛　　     D.崇尚儒家民本思想 B 返回目录 解析　根据材料可知,丞相以“制”的形式明告地方郡县,要求地方官吏不要以苛徭影 响田时。令文规定要明确、恒久适用,地方官吏如有违反,则处罚其支付甲胄。由此可 见,此时,秦朝还是延续之前秦国的耕战国策,故B项正确。材料没有提及相权与皇权的 矛盾,故A项“挑战”一说无中生有,排除;秦朝法律要求地方官吏毋夺田时,从中体现不 出统治残暴严苛,C项错误;材料反映的是法家耕战思想,并非儒家的民本思想,D项错 误。 考查点:秦朝的国家治理。 返回目录 2.(2025湖北,1,3分)岳麓秦简保存了一些秦王政时期颁行的法令,其中规定婚嫁和借贷 都需要订立契约文书并在官府备案,否则没有法律效力,在诉讼时不予承认。这些法令 旨在 (         ) A.维护等级秩序　　     B.鼓励商业发展 C.加强社会管控　　     D.践行法家思想 C 返回目录 解析　据材料并结合所学可知,秦的法令规定民众婚嫁和借贷都需要订立契约文书并 在官府备案,这扩大了文书行政范围,意在通过制度化手段干预社会活动,加强社会管 控,维护社会秩序,故选C项。秦国首创军功爵制,打破了既有的等级秩序,排除A项;秦国 实行奖励耕战的政策,打击商业经济,排除B项;“践行法家思想”是材料表象,并非材料 中法令颁行的目的,排除D项。 考查点:秦的社会治理。 返回目录 3.(2023天津,2,3分)秦朝灭亡后,项羽在具有绝对优势兵力的情况下,取得咸阳后没有称 帝,而是分封诸王,并自立为西楚霸王;他认为“富贵不归故乡,如衣绣夜行”,遂率部东 归。这主要反映了项羽 (         ) A.目光长远　　     B.观念传统 C.审时度势　　     D.优柔寡断 B 返回目录 解析　西周实行分封制,春秋战国时期分封制遭到破坏,秦统一后,彻底废除分封制,在 全国推广郡县制。秦朝灭亡后,面对绝对的优势,项羽不称帝,反而选择了分封诸侯、退 回江东,说明其深受“分封”传统观念的影响,故选B项。“目光长远”在材料中无从 体现,排除A项;项羽的做法并未顺应当时中央集权的发展,不能说是审时度势,排除C项; 材料信息无法体现项羽优柔寡断,排除D项。 考查点:楚汉相争。 返回目录 考点2　西汉的强盛与东汉的兴衰 4.(2025湖北,2,3分)汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员,请求自行任命,得 到文帝准许。有人议论:依汉律,王国丞相等职位空缺,应由朝廷任命,皇帝此举实际有 违朝廷律法。这则材料可以论证 (         ) A.汉承秦制弊端初显　　     B.郡国并行制的危机 C.以法为教受到冲击　　     D.七国之乱的必然性 B 返回目录 解析　据材料并结合所学可知,汉初实行郡县与分封并行制,按照规定,诸侯国的王国丞 相、太傅等职位由朝廷任免,其他职位由诸侯王自行委派。材料中淮南王刘长驱逐朝 廷委派的王国丞相等官员,请求自行任命,且汉文帝妥协准许,这破坏了郡县与分封并行 制的运行规则。因此,这则材料可以论证郡县与分封并行制的危机,B项正确。汉初在 地方实行的郡县与分封并行制,并非承袭秦代制度,排除A项;“以法为教”是法家思想, 而汉初尊奉黄老无为思想,且材料内容无法论证“以法为教”受到冲击,排除C项;汉景 帝削减诸侯封地,引发了吴、楚等七国叛乱,材料虽涉及汉初诸侯国与中央的矛盾,但并 不能直接论证七国之乱的必然性,排除D项。 考查点:汉初的统治。 返回目录 5.(2025湖南,2,3分)西汉初年,齐国贵族田氏一族被押送入关中,成为“汉民”。负责押 送的齐国狱史“阑”爱上了田氏女“田南”,想偷偷把她带回齐国,出关时事情败露,被 判“从诸侯国来引诱汉民”之罪。这则史料可以用来证实汉初(         ) A.地方政区多元　　     B.等级制度森严 C.民族矛盾尖锐　　     D.法律制度严苛 A 返回目录 解析　西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝,但地方行政制度实行郡县与分封并行,地方 政区呈现多元的特征。材料中“阑”被判“从诸侯国来引诱汉民”的罪名,反映了中 央直辖郡县与封国之间的对立与竞争,体现了这一特征,A项正确。田氏虽为齐国贵族, 但被押送入关后已成为“汉民”,案件的焦点是身份归属,而非等级制度,B项错误;“汉 民”指汉政府直辖郡县的百姓,材料现象不属于民族矛盾,C项错误;材料并未涉及具体 处罚形式,不能说明法律制度严苛,D项错误。 考查点:汉初的地方行政制度。 返回目录 6.(2025全国,25,4分) 材料 来源 汉高祖刘邦率兵三十二万反击匈奴,轻兵冒进被围 《史记·匈奴列传》 “匈奴人众不能当汉之一郡”;匈奴总人口约五六十万 《史记·匈奴列传》《中国人口史》 匈奴之“长技三”:马匹优良,“且驰且射”,“饥渴不困” 《汉书·晁错传》 胡兵五而当汉兵一,何者?兵刃朴钝,弓弩不利 《汉书·陈汤传》 根据上表所列材料可知,西汉初匈奴能够对汉朝构成严重威胁的主要原因是 (        ) A.兵多将广　　    B.长于骑射 C.人口众多　　    D.武器坚利 B 返回目录 考查点:汉初的统治。 解析　据《汉书·晁错传》记载时人(晁错)分析匈奴“长技三”的内容可知,匈奴马匹 优良,匈奴人身体素质好,长于骑射,故B项正确。材料“刘邦率兵三十二万反击匈奴,轻 兵冒进被围”反映了汉匈之间的一次对战实例,刘邦“轻兵冒进被围”属于战术失误; “匈奴人众不能当汉之一郡”的史料记载,以及“匈奴总人口约五六十万”的研究结 论,均可说明匈奴人口远少于汉朝,不太可能在兵力上超过汉朝,排除A、C两项。《汉 书·陈汤传》记载“胡兵五而当汉兵一”“兵刃朴钝,弓弩不利”,即匈奴武器装备不如 汉朝,单兵作战能力也远逊于汉朝,排除D项。 返回目录 7.(2022天津,2,3分)汉武帝时期,“以均输调盐铁助赋”,国家财政收入增加;但武帝常年 对外用兵,还前后巡游二十余次,仅一次巡游“所过赏赐,用帛百余万匹,钱金以巨万 计”。这一时期国家财政没有得到根本好转,主要是由于(         ) A.朝廷过度干预经济　　     B.国家经济资源枯竭 C.盐铁官营不合时宜　　     D.只重开源未能节流 D 返回目录 解析　D项正确: 考查点:汉武帝时期的经济政策。 A项 无中生有 材料无法体现朝廷干预经济的程度 B项 史实错误 汉武帝时期国力强盛,“经济资源枯竭”与史实不符 C项 史实错误 盐铁官营增加了国家财政收入,符合时宜 返回目录 8.(2025广西,2,3分)甘肃出土的竹简记载:“戍卒,张掖郡居延广都里,大夫,虞地,年卅 四”“河南郡荥阳桃邮里,公乘,庄盱,年廿八”。这些史料可以用来研究 (         ) A.汉代官吏选拔制度　　     B.秦朝文书行政管理制度 C.汉代户籍管理制度　　     D.秦朝户口分类登记制度 C 返回目录 解析　这些竹简记载了戍卒的籍贯、爵位和年龄,“张掖郡居延广都里”和“河南郡 荥阳桃邮里”表明籍贯详细,“大夫”和“公乘”为汉代爵位,“年卅四”和“年廿 八”表明戍卒的年龄,这反映了汉代户籍管理制度对人口信息的登记,故选C项。这些 竹简仅记录了戍卒身份信息,未涉及官员选拔的标准或过程,故不适用于研究官吏选拔 制度,排除A项;张掖郡是西汉在河西走廊设置的郡级地方行政机构,竹简中“张掖郡” 的记载说明这些竹简并非秦朝竹简,故不能研究秦朝的文书行政管理制度和户口分类 登记制度,排除B、D两项。 考查点:汉代的户籍管理制度。 返回目录 9.(2025福建,2,3分)鸠杖体现了汉朝政府对老人的优抚制度。考古发现不少汉墓中有 执鸠杖老者的刻像(如图所示),该现象反映了汉朝(         )   A.民众对国家教化的认同 B.黄老之学对地方习俗的熏陶 C.政府对社会救济的重视 D.民间信仰对传统葬仪的渗透 A 返回目录 解析　据材料“鸠杖体现了汉朝政府对老人的优抚制度”及所学可知,皇帝赐给高龄 老人鸠杖是国家制度中尊敬与优待老人思想的具体表现,不少汉墓中包含执鸠杖老者 的刻像,反映出民众对国家教化的认同,故选A项。黄老之学盛行于汉初,其影响力不足 以涵盖汉朝各个时期的鸠杖实物及刻像,排除B项;“社会救济”侧重对贫困、受灾等 群体的临时性救助,与优抚政策不同,C项概念混淆,排除;材料强调墓葬刻像的内容,而 非丧葬仪式,无法说明“民间信仰对传统葬仪的渗透”,排除D项。 考查点:汉朝的社会教化与优抚政策。 返回目录 10.(2022广东,2,3分)“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊 待遇,被授予者特许参加朝会,地位也随之提高。东汉中叶以后,王、侯多不就国,而是 以“奉朝请”的名义留驻京师,封国大权操于国相,这客观上(         ) A.有助于遏制地方豪强势力的扩张 B.埋下了东汉末年军阀割据的隐患 C.为外戚干政提供了便利的条件 D.有利于朝廷对封国的直接控制 D 返回目录 解析　东汉中叶以后,王、侯“多不就国”,而是留驻京师,使得封国大权掌握在国相手 中,而国相由中央任命,这在一定程度上有利于朝廷对封国的直接控制,故D正确。地方 豪强势力不等于封国势力,A错误;东汉末年出现军阀割据的局面是由于中央失去了对 地方的控制,而“奉朝请”加强了中央对地方的控制,B错误;“奉朝请”仅是“特许参 加朝会”的一种优惠待遇,与外戚干政无直接关联,C错误。 考查点:东汉加强中央集权的措施。 返回目录 11.(2023江苏,2,3分)建安十八年(213),曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制, “省幽、并州,以其郡国并于冀州”,裁撤本为孙权控制的交州。至建安二十四年,将全 国州数始终维持在九个。曹操复古改制的实践体现了 (         ) A.魏国在三国中占据优势 B.大一统思想的历史传承 C.东汉朝廷政令执行通畅 D.地方行政层级持续变化 B 返回目录 解析　根据材料可知,曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制,其主观目的是实现 大一统的政治理想,体现了大一统思想的历史传承,故选B项。建安二十四年是219年, 魏国220年建立,故排除A项;曹操“挟天子以令诸侯”,把持东汉朝廷的权柄,“复古改 制”也主要是为了减少政策实施的阻力,不能说明“东汉朝廷政令执行通畅”,故排除 C项;D项错在“持续”,故排除。 考查点:汉代大一统。 返回目录 考点3　汉代的经济、社会与文化 12.(2025江苏,2,3分)“岳麓秦简”中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方 法,可与《九章算术》“周三径一”的算法互证,展现出古老简牍里的科技之光。这体 现了 (         ) A.秦朝政府重视卜筮之术 B.先民对自然规律的探索 C.手工业生产的实际需求 D.国家推行均田制的努力 B 返回目录 解析　据材料并结合所学可知,“岳麓秦简”中记录了秦人丈量土地时计算圆面积的 方法,表明先民在实际生产中探寻出数学计算方法;《九章算术》中“周三径一”的算 法,体现了先民对圆形几何规律的总结。两者共同反映了先民对自然规律的探索,故选 B项。结合所学可知,商朝重视卜筮之术,且材料强调的是数学计算方法,与卜筮之术无 关,排除A项;据材料“秦人丈量土地时计算圆面积”可知,圆面积的计算方法主要体现 了农业生产的实际需求,而非手工业生产,排除C项;北魏孝文帝改革,颁布均田令,推行 均田制,与材料时间不符,排除D项。 考查点:中国古代的科技。 返回目录 13.(2025江西,2,3分)各地出土的汉代器物上多次出现“市”的戳记,如陶器上的“襄阳 市”“马邑市”等,漆器上的“成市”“莒市”等。又四川绵竹出土的“成都市平” 铁累,大足出土的“汶江市平”铁累,均应是经市府核验过的衡器。这些发现说明汉代  (         ) A.手工业技术发达　　     B.市的功能多样 C.商品交易的频繁　　     D.市的管理完善 B 返回目录 解析　在古代中国,交换物品的场所称作“市”。题干显示各地出土的汉代陶器和漆 器上多次出现“市”的戳记,表明在汉代的市中不仅可以经营商业,也可以经营手工业; 绵竹出土的“成都市平”铁累、大足出土的“汶江市平”铁累,均应是经市府核验过 的衡器,表明市既承担了商品流通功能,还具有市场监督职能。综上,这些发现说明汉代 市的功能多样,故B项正确。题干中虽然提及陶器、漆器和铁器等多种手工业产品,但 并没有显示出手工业的技术水平,故A项错误。题干仅可以说明市中出现陶器、漆器 等商品,无法体现商品交易的频繁程度,故C项错误。题干虽然可以体现市对商品买卖 的监督职能,但无法得出“市的管理完善”的结论,故D项错误。 考查点:汉代商业贸易的发展。 返回目录 14.(2023福建,2,3分)东汉前期,许慎在编撰《说文解字》时,征引全国各地的政区地名 资料,用以分析字形、考辨字义。其中提及次数较多的郡、国如下图所示。这反映了 该时期 (         )   D A.行政制度的重大调整 B.豪强势力的地方割据 C.儒家思想的主导地位 D.经济发展的南北差异 返回目录 考查点:东汉区域经济发展情况。 解析　根据地图信息可知,南方地区仅蜀郡被提及,北方地区被提及的郡、国数量远多 于南方地区。结合所学可知,东汉前期,全国经济重心仍在北方,故D项正确。西汉时期 对行政制度进行了重大调整,而材料反映的是东汉前期,A项错误;材料并不能体现地方 豪强割据和儒家思想占据主导地位,B、C两项错误。 返回目录 考法1　中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化 高考真题·考法提升练 1.(2022河北,2,3分)有学者研究简牍发现,秦代上级机构向下级机构下达的行政文书中 通常有“书到相报,不报,追”等字样,郡向属县下发文书时也特别要求“别书相报”; 汉代同类文书则不再额外强调。这说明 (         ) A.秦代集权体制有其限度 B.汉代官吏管理水平提高 C.汉代交通利于文书传递 D.秦汉治国思想发生转变 A 返回目录 解析　根据材料可知,秦代对于上级机构向下级机构下达的行政文书,要求“书到相报, 不报,追”以及“别书相报”,而到了汉代“不再额外强调”,这说明秦代的集权体制相 对于汉代有其限度,故A项正确。汉代“不再额外强调”,不能说明官吏管理水平的提 高,排除B项;材料强调的是上下级的文书传递,不涉及汉代交通状况,排除C项;材料未体 现秦代以法家思想治国到汉初黄老无为思想治国的变化,排除D项。 考查点:秦汉的文书制度与集权体制。 返回目录 考法2　秦汉巩固统一多民族封建国家的举措及意义 2.(2025北京,1,3分)《史记》记载,“秦每破诸侯,写放(仿)其宫室,作之咸阳北阪上”。 考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址,结合在此出土的楚国和燕国形制的瓦 当,推测此处曾有仿照两国形制建造的宫殿。这体现 (         ) ①秦国统一进程促进了文化交流 ②丝绸之路的开辟便利了交通 ③考古发现可与文献记载相印证 ④当时各地建筑风格实现统一 A.①③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③ A 返回目录 解析　据材料可知,秦在统一六国过程中,仿照被灭诸侯国形制在咸阳建造宫殿,这体现 了秦国统一进程促进了文化交流,①正确;丝绸之路开辟于汉代,②错误;秦咸阳城出土 的楚国和燕国形制的瓦当,与《史记》中“写放(仿)其宫室”的记载一致,这体现了考 古发现可与文献记载相印证,③正确;秦国仿建的宫殿保留了被灭诸侯国原有的风格,这 体现了当时建筑风格的多样性而非“统一”,④错误。综上,①③正确,故选A项。 考查点:秦的统一;史学素养。 返回目录 3.(2025重庆,1,3分)秦始皇统一六国后多次巡行天下,考察多地风情,往往刻石记功,如琅 邪石刻载:“上农除末,黔首是富”,“尊卑贵贱,不逾次行”,“以明人事,合同父子”等, 顾炎武指出“秦之任刑虽过,而其坊民正俗之意固未始异于三王也”。这表明秦朝  (         ) A.重建西周等级制度　　　B.重视整顿社会风俗 C.确立儒家意识形态　　　D.首创重农抑商政策 B 返回目录 解析　秦始皇统一六国后巡行天下,刻石记功,石刻记载中的“上农除末,黔首是富”体 现了重农抑商的政策,“尊卑贵贱,不逾次行”体现了维护社会等级秩序,“以明人事, 合同父子”体现了重视家庭伦理关系,且顾炎武明确指出秦朝刑罚具有“坊民正俗之 意”,这表明秦朝重视整顿社会风俗,B项正确。秦朝统一后在全国推广郡县制,建立中 央集权制度,并未重建西周等级制度,A项表述与史实不符,排除;秦朝以法家思想治国, 并未确立儒家意识形态,排除C项;战国时期,秦国商鞅变法主张重农抑商,“首创”表述 与史实不符,排除D项。 考查点:秦的统一。 返回目录 4.(2022湖南,2,3分)汉武帝南征北伐,东巡西幸,奢靡无度,致府库告竭,遂用聚敛之臣, “至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤,凡可以佐用者一孔 不遗,独于田租不敢增益”。武帝此举 (         ) A.体现以农为本　　　B.服务于汉初战事 C.意在藏富于民　　　D.解决了财政危机 A 返回目录 解析　据材料可知,汉武帝时期,战争和皇家巡幸的奢靡生活,导致政府财用告急。于是 汉武帝采取了若干聚敛财富的措施,包括卖官鬻爵、货币改革、征收财产税、盐铁酒 官营等,但唯独没有增加田租,这说明当时坚持以农为本的治国理念,故A项正确。由材 料中“府库告竭”“卖爵”“更币”等信息可知,以上措施是为了解决财政危机,排除 B项;题干中的一系列措施是在搜刮民间财富,而不是藏富于民,排除C项;题干只是提到 汉武帝采取这些措施的目的,其效果如何材料并未体现,排除D项。 考查点:汉武帝时期的统治。 返回目录 5.(2025黑、吉、辽、蒙,2,3分)汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简 牍,其侧面多见用书刀刻上表示数字的刻齿符号。经研究,刻齿符号所表示的数字与简 牍文书中所记数量相符。这些刻齿符号的使用 (         ) A.体现了行政管理的严密 B.保障了政令传递的有效性 C.适应了贸易发展的需要 D.表明了文书体例的规范化 A 返回目录 解析　据材料并结合所学可知,汉代悬泉置遗址出土的简牍侧面的刻齿符号可以与简 牍文书内容相互验证,这有利于保障物资出入记录的准确性,体现了汉代对行政管理流 程的严格把控,故选A项。这些刻齿符号主要用于粮食等物资的出入管理,与政令传递 无关,排除B项;悬泉置是官方驿站,其物资管理主要服务于行政和军事需求,与贸易发展 并无直接关联,排除C项;刻齿符号表示数字,起到与文书内容相互验证的作用,与文书体 例无关,排除D项。 考查点:汉代的统治。 返回目录 6.(2024福建,17,8分)阅读材料,完成下列要求。 材料    秦代国家财政可区分为政府财政和皇室财政,分别由治粟内史(汉代称大司农) 和少府两个机构掌管;汉武帝时,因“外事四夷,内兴功利”,遂将原本属于少府掌管的 盐铁收入和酒税划拨给大司农;东汉光武帝时,少府掌管的山泽陂池等租税都交由大司 农管辖,大司农成为最重要的国家财政管理机构。 ——据林甘泉主编《中国经济通史·秦汉经济卷》等 根据材料并结合所学知识,说明汉武帝时期国家财政管理体制转变的历史背景,并指出 秦汉时期国家财政管理体制演变的趋势。 返回目录 答案　背景:政府财政开支巨大;中央集权的强化。(4分) 趋势:掌管政府财政的机构权限不断扩大;国家财政管理机构从分散走向集中。(4分) 考查点:秦汉时期国家财政管理体制的转变。 第一小问“背景”,据材料“‘外事四夷,内兴功利’……划拨给大司农”可得出,政府 财政开支巨大。结合所学可知,这一时期处于大一统国家的巩固时期,中央集权不断加 强,政府改革财政管理体制以加强对财政的控制。第二小问“趋势”,据材料表述可以 看出,随着时间的推移,原来掌管政府和皇家财政的两个机构权力发生变化,汉武帝和光 武帝都曾将原属少府的职权划归大司农,使大司农(政府财政机构)的权力不断加强,而 少府(皇家财政机构)的权力不断削弱,整理答案可得,掌管政府财政的机构权限不断扩 大;国家财政管理机构从分散走向集中。 返回目录 考法3　认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因 7.(2024湖南,2,3分)据史料记载,秦人“畏有司而顺”,楚人“好游侠”“易发怒”。秦 末,六国旧地都出现了反秦斗争,其中楚地声势最大,反应最为激烈。这可用于  (        ) A.证实秦对楚地的统治最为严苛 B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C.证明秦朝的制度不适用于楚地 D.解释汉初推行郡国并行制的原因 D 返回目录 解析　根据材料“秦人‘畏有司而顺’,楚人‘好游侠’‘易发怒’”并结合所学可 知,秦国经过商鞅变法后,百姓遵纪守法,具有很强的服从意识;楚文化则崇尚个性洒 脱。秦末战争中,楚地反秦声势最大,这表明秦统一全国后,各地区之间的文化冲突无法 在短时间内弥合。汉初吸取这一教训,尊重各地区文化差异,推行郡国并行制,故选D 项。材料没有将秦朝在楚地的统治与其他地区进行比较,无法得出“最为严苛”的结 论,排除A项;“无法弥合”表述过于绝对,排除B项;材料强调秦与楚在文化上的差异,并 非强调制度的不适应性,且秦朝的郡县制顺应了历史发展潮流,排除C项。 考查点:秦朝速亡;汉初郡国并行制。 返回目录 8.(2023山东,2,3分)先秦贵族尚马车,贱牛车,此风秦汉犹存。及至东汉晚期,天子至士因 牛车慢、稳、宽敞、严密,可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐,出行乘牛车遂成为一种 风尚。这种“风尚”反映了 (         ) A.政治衰颓的时代景象　　     B.戒奢尚俭的社会风气 C.重农崇耕的思想观念　　     D.豪强势重的政治现实 A 返回目录 解析　A项正确:   考查点:东汉晚期的社会风尚。 B项 材料与结论矛盾 “可障帷设几、任意坐卧”与“戒奢尚俭”相矛盾 C项 概念解读错误 “耕”字一般指农耕之事,引申为劳动,“重农崇耕”指重视农业、崇尚劳动,而天子至士喜乘牛车是为了享受 D项 概念内涵不清 “天子至士”指所有统治阶层,而非特指“豪强” 返回目录 高考模拟·巩固强化练 1.(2026届湖南部分学校9月联考,2)睡虎地秦简记载:“有事请殹(也),必以书,毋口请,毋 羁请”,“行命书及书署急者,辄行之;不急者,日觱(毕),勿敢留。留者以律论之”。由 此可见,秦朝(         ) A.行政管理制度较严格　　　B.法律制度异常严苛 C.实现了皇权高度集中　　　D.地方自主权被剥夺 A 返回目录 解析　睡虎地秦简记载,有事情必须请示时,务必以文书的形式,禁止口头或让人代为请 示,且紧急命令须立即执行、当日完成,滞留者依法论处,这反映了秦朝行政管理制度的 严格,故选A项。材料强调行政命令的执行时效,而非法律制度严苛,排除B项;材料内容 涉及政令传达与执行,但未直接体现皇权集中,也未涉及地方自主权,排除C、D两项。 考查点:秦朝的国家治理。 返回目录 2.(2026届四川资阳一诊,4)秦设太尉,位列三公,乃最高武官。汉武帝之前,太尉或为临 时征伐,或为稳定新政而时置时罢。武帝以来,太尉省罢,大司马大将军等中朝诸将军的 设置呈现常态化,并同其他加官一道与丞相所统官僚组织相对,其后担任者多为皇帝亲 信与外戚。上述变化(         ) A.强化了君主专制统治 B.助长了地方割据势力 C.完善了军事指挥体系 D.改变了官僚选拔标准 A 返回目录 解析　汉武帝以来,太尉省罢,中朝诸将军设置常态化且后来担任者多为皇帝亲信、外 戚,这使皇帝能更好地掌握军事权力,避免权力集中于太尉,从而强化君主专制统治,故 选A项。材料所述变化聚焦中央官职的调整,未涉及地方势力,排除B项;这一变化调整 的核心是加强皇权对军权的控制,而非对军事指挥体系的完善,排除C项;“担任者多为 皇帝亲信与外戚”反映了皇帝的用人倾向,但并未改变官僚选拔标准,排除D项。 考查点:秦汉中央行政中枢制度的调整。 返回目录 3.(2025山东青岛三模,2)先秦时期,荀子认为“使有贫、富、贵、贱之等,足以相兼临 者,是养天下之本也”。而汉代董仲舒强调“使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养 生而不至于忧,以此为度而调均之”。二者的主张都着眼于 (         ) A.加强中央集权　　　B.弘扬儒家思想 C.探索治理途径　　　D.遏制豪强势力 C 返回目录 解析　根据材料可知,荀子主张通过设定“贫、富、贵、贱之等”来维护社会秩序,认 为这是“养天下之本”,其核心主张是通过等级制度进行社会治理;董仲舒强调“调均 之”,即通过控制贫富差距使富者不过于骄纵、贫者得以生存,其本质是探索维护社会 稳定的治理方式。二者虽所处时代不同,但其思想均着眼于探索治理途径,C项正确。 荀子和董仲舒的主张主要聚焦社会层级与贫富调节,并未直接涉及“加强中央集权”, 排除A项;弘扬儒家思想并不是二者提出材料中思想的主要目的,排除B项;荀子的主张 未体现遏制豪强势力,排除D项。 考查点:儒家的社会治理主张。 返回目录 4.(2026届湖北部分高中协作体9月联考,1)汉武帝元狩三年(公元前120年),“徙贫民于 关以西,及充朔方以南新秦中七十余万口”;元狩五年(公元前118年),“徙天下奸猾吏 民于边”;元鼎六年(公元前111年),“又遣浮沮将军公孙贺出九原,匈河将军赵破奴出 令居,皆二千余里,不见虏而还。乃分武威、酒泉地,置张掖、敦煌郡,徙民以实之”。 这些措施 (         ) A.促进了边疆地区的开发 B.提供了充足的军粮供应 C.推动了统一国家的建立 D.杜绝了匈奴的军事威胁 A 返回目录 解析　汉武帝迁徙贫民、“奸猾吏民”等实边,为边疆地区带去劳动力、技术等,有利 于边疆地区的开发,故选A项。材料中没有涉及为军队提供军粮的信息,排除B项;统一 国家在秦朝已建立,汉初进一步巩固,排除C项;移民实力有助于防御匈奴,但“杜绝了” 的表述夸大且与史实不符,排除D项。 考查点:汉代边疆治理。 返回目录 5.(2026届河南名校大联考,8)东汉中晚期,全国区域范围内的市场上币制混乱,出现数量 众多的减重钱,成为“贬值货币”,尤其像“剪轮钱”“綖环钱”。“及(汉)献帝初平 年中,董卓乃更铸小钱……至魏武(曹操)为相,于是罢之,还用五铢。”曹操的做法      (         ) A.有助于北方经济的恢复 B.延续了传统抑商政策 C.削弱了门阀士族的势力 D.加剧了通货膨胀风险 A 返回目录 解析　东汉中晚期货币混乱,“剪轮钱”“綖环钱”等减重钱泛滥,董卓铸小钱进一步 加剧了通货膨胀,导致物价飞涨,货币贬值。曹操恢复五铢钱,旨在重建货币信用,稳定 物价,为北方经济的恢复提供了金融基础,A项正确。曹操恢复五铢钱的目的是整顿货 币体系、稳定经济,并非抑制商业,排除B项;东汉中晚期,门阀士族势力强大,部分士族 可能通过私铸货币获利,曹操的货币改革虽间接打击了门阀士族私铸货币的行为,但其 主要目标是稳定经济,而非直接削弱门阀士族势力,故排除C项;曹操恢复五铢钱正是为 了缓解通货膨胀,排除D项。 考查点:曹操的币制改革。 返回目录 6.(2026届山东部分高中10月大联考,16)阅读材料,回答问题。(11分) 材料一    先秦儒家的思想言论 言论 出处 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐 《论语·宪问》 孟子见梁襄王。出,语人曰,“……卒然问曰:‘天下恶乎定?’吾对曰:‘定于一。’” 《孟子·梁惠王上》 全道德,致隆高,綦文理。一天下,振毫末。使天下莫不顺比从服,天王之事也 《荀子·王制》 材料二    “大一统”是汉武帝国家观的核心。为此,他武征匈奴,实行军事统一;文用推 恩、武诛叛国、“因俗而治”,实现政治统一;“尊崇儒术”,实现思想统一。最终实现 了主权统一、民族统一、疆域统一的三大目标,奠定了中国统一多民族国家的基础。 ——摘编自徐平华《汉武帝“大一统”的国家观及其当代价值》 (1)根据材料一,指出先秦儒家的理想诉求,并结合所学知识分析其原因。(5分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括汉武帝时期推行大一统国家治理的举措。(6分) 返回目录 答案    (1)诉求:实现政治大一统。(1分) 原因:周王室衰微,诸侯纷争,传统政治秩序被破坏;改革变法运动推动社会转型;社会生 产的发展,各地经济联系加强;各民族进一步交融,华夏认同观念增强。(任答两点得4 分) (2)政治上,颁布“推恩令”,设刺史,加强中央集权;经济上,将铸币权收归中央,实行盐铁 官营,推行均输平准,抑制工商业者,加强政府对经济的控制;思想上,尊崇儒术,以思想统 一巩固政治统一;民族关系和边疆治理上,通过战争、设立地方行政机构等,加强对边疆 民族地区的治理。(任答三点得6分) 返回目录 解析    (1)考查点:先秦时期的儒家思想。 第一小问“诉求”,据材料一“一匡天下”“定于一”“一天下”可知,先秦儒家的理 想诉求是实现政治大一统。第二小问“原因”,结合所学从政治、经济、民族交融等 角度分析。 (2)考查点:汉武帝巩固大一统国家的措施。 据材料二“文用推恩”并结合所学可得出,政治上,汉武帝颁布“推恩令”,设刺史,加 强中央集权;据材料二“‘尊崇儒术’,实现思想统一”可得出,思想上,尊崇儒术,以思 想统一巩固政治统一;据材料二“他武征匈奴,实行军事统一”并结合所学可得出,民族 关系和边疆治理上,通过战争、设立地方行政机构等,加强对边疆民族地区的治理;结合 所学还可得出,经济上,汉武帝将铸币权收归中央,实行盐铁官营,推行均输平准,抑制工 商业者,加强政府对经济的控制。 返回目录 $