精品解析：湖北孝感市孝南区2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

2025—2026学年度下学期期中质量监测 七年级语文试卷 一、积累运用（20分） 家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，涵养着每个人的精神家园。班级正在举办以“家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。 1. 请结合“国（國）”字的图文解析和“家”字的图片资料，探究“家”的含义。 2. 在“家之含义我来解”环节中，关于“家”字的写法，请你帮忙补充完整下面的资料卡片。 “家”的引申义 含“家”的词语 人工饲养或培植的 家畜 谦辞，对别人称说自己亲属中的长辈 ①______ 学术流派 ②______ 3. 小军同学看完《激战松骨峰》油画后，拟写了一副对联，上联为“英雄壮志为民族繁盛”，下列选项中最适合作为下联的一项是（ ） A. 赤子丹心系国家复兴 B. 家国情怀铸民族之魂 C. 丹心热血护山河无恙 D. 华夏儿女守山河万里 4. 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 对目前地球资源短缺、环境污染等问题，仍有人不以为意，漠不关心。 B. 回首峥嵘岁月，无数革命先烈马革裹尸，用生命铺就了中华强国之路。 C. 不法分子沥尽心血地窃取他人隐私的事情时有发生，值得我们警惕。 D. 一代代学者兀兀穷年，终破译了甲骨文中的“文明密码”。 5. 选出对选文中的病句修改有误的一项（ ） 历史大剧《觉醒年代》近期领跑中国电视剧收视率榜单。①该剧形象再现了新文化运动、五四运动以及建党前后这段时期风起云涌。《觉醒年代》一经播出就赢得良好口碑，②这部剧之所以大受欢迎，主要是因为它没有对历史人物进行脸谱化的塑造，而是比较严谨地依据时代背景和性格特征展示人物群像的原因。整体上看，《觉醒年代》制作精良、好看耐看。③这部剧的成功说明只要打破束缚，多接地气，主旋律题材才能产生观众喜欢的好作品。④希望创作者继续用更多精品力作书写伟大实践，表彰信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 A. ①句在“风起云涌”后加“的历史画卷”。 B. ②句删除“的原因”。 C. ③句把“只要”改为“如果”。 D. ④句“表彰”改为“彰显”。 6. 人生如诗，诗意生活。脚步到不了的地方，我们可以一起乘着诗歌的翅膀抵达。读韩愈《晚春》中“①_________，②_________”，我们可以感受到诗人运用比喻、拟人的修辞手法表达对春天的留恋；读李白《春夜洛城闻笛》中“③_________，④________”,我们会被唤起浓浓的思乡之情；读岑参《逢入京使》“⑤_________，⑥_________”,我们会在思乡之苦中振作精神，安慰家人；读到《木兰诗》中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；⑦________，⑧_________？”，我们会在隐喻中领悟木兰女扮男装、代父从军却未被发现的奥秘。 二、诗歌阅读（4分） 送李副使赴碛西①官军 岑参 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 【注释】①碛（qì）西：即安西都护府（治所在今新疆库车附近）。 7. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌开篇即点明时令，以“火山”“赤亭”起笔，暗含一路珍重的送别之意。 B. 诗人劝说李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，悲伤的惜别之情感人至深。 C. 最后两句直抒胸臆，“功名只向马上取”语气坚决，这是诗人对李副使的勉励。 D. 诗歌融叙事、抒情、议论于一体，并且有别于其他送别诗，令人耳目一新。 8. 请简要分析诗歌从哪些方面写李副使“英雄一丈夫”的形象？ 三、文言文阅读 阅读下列文言文，完成各题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】 国初，有乔山人者，善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒楚间，一再鼓之凄禽寒鹃相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪①闻之，咨嗟惋叹②。既阕③，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地！”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮④为业，今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。 （选自徐珂《乔山人善琴》，有删改） 【注释】①媪（ǎo）：对老妇人的尊称。②咨嗟惋叹：赞叹惋惜。③阕（què）：特指乐曲终止。④弹絮：弹棉花。 9. 借助《古代汉语词典》，《现代汉语词典》，完成表格中的内容。 文言词句 参考方法 加点词解释 有乔山人者，善弹琴 课内迁移法：陈康肃公善射 （1）善：____ 有卖油翁释担而立 语境推测法（联系上下文） （2）释：____ 酷类其声耳 查阅词典法：①种类，类别；②同类；③类似，像；④法式。 （3）类：____（填序号） 山人默然而反 通假字：徐以杓酌油沥之：同“勺”，勺子。 （4）反：____ 10. 请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限划两处） 一 再 鼓 之 凄 禽 寒 鹃 相 和 悲 鸣 11. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）精于指法，尝得异人传授。 12. 【甲】【乙】两文分别以写陈尧咨和乔山人的行为结尾，请结合文章内容分析其深意。 四、现代文阅读（19分） （一）（8分） 阅读下面的文本，完成下面小题 中国核潜艇之父——黄旭华 高荣伟 ①87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。 ②黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。 ③投入核潜艇研究，则是上世纪50年代了。1958年，聂荣臻元帅向党中央请示研制核潜艇，很快获批。 ④因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇的经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。 ⑤此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。 ⑥核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜。 ⑦为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。 ⑧经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏（今俄）、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。 ⑨1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。 ⑩再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。” ⑪当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭…… 13. 阅读文章，根据黄旭华的人生经历，请用简洁的语言加以概括。 立志上天入海→_____→ _____ →取得巨大科研成果 14. 在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？ 15. 结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。 直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。 （二）（11分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 在国外唱《我的祖国》 叶公觉 ①我的儿子本是一位新生代的骄子，他热衷于港台歌星们演唱的歌曲，对我来说这些歌曲旋律夸张别扭，一点也不好听，有的甚至像说话一样，毫无音乐性，但儿子喜欢，我一向对他喜爱的歌不以为然。 ②自从儿子出国以后，我发现他的爱好有了改变。从他发来的电子邮件中知道，他开始喜爱中国的山水画，常从网上下载反映祖国风貌的画片，而且也喜欢起一些老歌来，其中一首就是《我的祖国》。儿子在电子邮件中高兴地告诉我，他如今是每天口不离这首歌，越唱越觉得祖国家乡的可爱。 ③我从小学时代起，就唱“一条大河波浪宽”，但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展，对于歌词所描写的祖国的形象反而没有注意，大概因为一直生活在很小的生活范围内，对祖国的含意缺乏深切的理解吧？而今我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》应该有更深一层的感受。 ④我和《我的祖国》的词作者乔羽先生有过一面之缘，那年他来我所居城市采风，我陪同他，与他同行的还有石祥、凯传。后来他还给我写过信，用毛笔写的，很潇洒的笔迹，我至今珍藏着。他待人很热情真诚。是他给电影《上甘岭》写的插曲《我的祖国》，“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”的美景，仿佛就是描写的我的家乡江南风光。“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪”，写出了中国人民既好客又嫉恶如仇的民族性格。这首歌传唱几十年不衰，总是有它的道理的。如今在远离家乡的地方，我的一向不爱好老歌的儿子，也热爱起这首老歌来，可见它的魅力非凡。 ⑤后来我也有机会去国外小住，在别人的国家里，语言又不能相通，每天除了看看华语电视外，只能读中文书聊解寂寞。有时也哼唱起《我的祖国》这首歌来。 ⑥有一次华人聚会，会后有精彩的文艺演出，其中第一个节目就是一位中国留学生唱的《我的祖国》，那身穿鲜艳丝绸中国服装的女留学生一开口就像郭兰英当年唱的那样声情并茂：“一条大河波浪宽……”台下的人们似乎迫不及待地附和着唱起来：“风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”我的声音颤抖着也跟唱起来：“这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的阳光……” ⑦歌声从台上的独唱渐渐变成了全场的合唱，在合唱声中，有鬓发斑白的老学者，有青春年华的留学生，有事业兴旺的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有侨居海外多年的侨界领袖，有中国大使馆的工作人员……大家似乎忘了各自的身份，都以一个祖国的儿女的同样身份真心实意地唱着这首歌，因为我们有同一个祖国，我们是唱着《我的祖国》成长起来的，歌声中，我想起了童年，想起了故乡，想起了美好祖国的山山水水，我发自内心地深情独白：祖国，我爱你！ 16. 下列对文中画线句子重音标注最恰当的一项是（ ） A. 身处异国，游子因远离故土，深切眷恋祖国与家乡。应重读“他如今是每天口不离这首歌，越唱越觉得祖国家乡的可爱。” B. 远离故土、身在海外，才会生出更深的家国感触。应重读“而今我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》应该有更深一层的感受。” C. 为凸显民族性格与家国大义，应重读“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。” D. 为表现“我”激动的心情，应重读“我的声音颤抖着也跟唱起来：‘这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的阳光……’” 17. 文章第①段先写儿子热衷于港台歌星们演唱的歌曲，这样写有何作用？ 18. 结合文章内容，请你分析《我的祖国》传唱几十年不衰的原因。 19. 读下列诗句片段，在横线处需要写出一句体现“为国尽瘁，心系家国”精神的古诗词名句，请你从积累的古诗词中选择合适的句子填在横线上。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人！ 是的，还有那为国尽瘁的诗行：_____ 五、整本书阅读（8分） 班级开展名著阅读成果展示活动，老师选择了三个片段，请你完成以下任务。 【甲】 ①大圣道：“我本天地生成灵混仙，花果山中一老猿。水帘洞里为家业，拜友寻师悟太玄。炼就长生多少法，学来变化广无边。因在凡间嫌地窄，立心端要住瑶天。灵霄宝殿非他久，历代人王有分传。强者为尊该让我，英雄只此敢争先。” ②佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了生长变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生；会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。” （选自《西游记》） 【乙】 别人还都不动。祥子看出来，出城一定有危险，要不然两块钱清华——平常只是二三毛钱的事儿——为什么会没人抢呢？他也不想去。可是那个光头的小伙子似乎打定了主意，要是有人陪他跑一趟的话，他就豁出去了；他一眼看中了祥子：“大个子，你怎样？”“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。 （选自《骆驼祥子》） 【丙】 ①这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大橱，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 ②好。那么，走罢！ （选自《朝花夕拾》） 20. 名著中的人物常会在人生的道路上面临挫折。以上选段分别是孙悟空、祥子、鲁迅的某个受挫时刻，请你根据以上选段，参照示例，完成下面表格。 受挫事件 人物的心理 甲 与如来佛祖打赌，要夺走玉皇大帝之位 ①____ 乙 ②____ ③____ 丙 ④____ 痛苦自责想逃避 21. 我们已经学过了“圈点批注”的读书方法。请你从乙选段中挑选一处你有感触的语句，用“圈点批注”的方法进行赏析，并给同学们分享你的批注内容。 22. 有人说：“苦难对天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”请结合孙悟空、祥子、鲁迅这三个人物中的任意一个在书中的经历，谈谈对这句话的理解。 六、写作（55分） 23. 作文 材料一 2018年10月7日，一场题为“一首歌，一个时代”的讲座在港大开讲。当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候，一名中年男士回答，是《我的祖国》。随后，全场开始大合唱：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光…… 材料二 《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲，由乔羽作词，刘炽作曲，创作于1956年，是一首著名的爱国主义歌曲。它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。 结合上述材料，请从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：请写出你心中的爱国英雄，并为他/她写一篇颁奖词。（80字以内） 任务二：学校要求各班级召开“致敬心中的英雄”主题班会，你需要推荐心中的英雄人物，在班会课上发言，请为自己心中的英雄写一段推荐语。（80字以内） 24. 请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。 人的一生要走过许多“台阶”，每登上一级台阶，都意味着一次前进，一次成长。 任务一：或许有一次跨越“台阶”的经历，给你留下了深刻印象和感受。请以“那一次，我跨越了台阶”为题，写一篇作文。 任务二：跨越台阶，意味着前进和成长。请将“跨越台阶，让我更加______”补充完整，以此为题写一篇作文。 要求： ①请你先选定任务，然后完成作文； ②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期中质量监测 七年级语文试卷 一、积累运用（20分） 家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，涵养着每个人的精神家园。班级正在举办以“家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。 1. 请结合“国（國）”字的图文解析和“家”字的图片资料，探究“家”的含义。 【答案】圈养生猪的稳定居所，人类定居生活的家庭居所。 【解析】 【详解】图片展示了“家”字从甲骨文到金文，再到楷书的演变过程。在甲骨文和金文的图形中，我们可以明显看到上面是一个房屋的形状（宀），下面是一头猪（豕）。在古代农耕社会，猪是人们饲养的重要家畜。将“猪”放在“房屋”里面，说明这不仅仅是简单的圈养，更反映了当时人们定居生活的状态。有了固定的房屋来圈养生猪，就意味着有了稳定的财产和固定的居所。“家”字最初描绘的是在屋宇之下养猪的场景。因此，它的本义可以理解为圈养生猪的稳定居所。随着社会发展，这个字逐渐引申为人类定居生活的家庭居所。 2. 在“家之含义我来解”环节中，关于“家”字的写法，请你帮忙补充完整下面的资料卡片。 “家”的引申义 含“家”的词语 人工饲养或培植的 家畜 谦辞，对别人称说自己亲属中的长辈 ①______ 学术流派 ②______ 【答案】 ①. 家父（家母、家严、家慈） ②. 示例：儒家/法家 【解析】 【详解】①：古人谦称自家长辈常用“家+称谓”，家父是对别人谦称自己的父亲，家母谦称自己的母亲，契合题干谦辞用法。 ②：儒家、道家、墨家等指古代不同学术流派，“家”代表学术派别，贴合词义。 示例：道家/墨家 3. 小军同学看完《激战松骨峰》油画后，拟写了一副对联，上联为“英雄壮志为民族繁盛”，下列选项中最适合作为下联的一项是（ ） A. 赤子丹心系国家复兴 B. 家国情怀铸民族之魂 C. 丹心热血护山河无恙 D. 华夏儿女守山河万里 【答案】A 【解析】 【详解】对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收。 上联结构：英雄（主体名词）+壮志（品格名词）+为（介词）+民族繁盛（主谓短语），末字“盛”是仄声，符合上联规则。 A.“赤子（主体名词）”对“英雄（主体名词）”，“丹心（品格名词）”对“壮志（品格名词）”，“系（介词）”对“为（介词）”，“国家复兴（主谓短语）”对“民族繁盛（主谓短语）”，末字“兴”是平声，符合所有要求； B.结构上“家国情怀”和“英雄壮志”不对仗，“民族之魂”是带虚词“之”的偏正短语，和上联主谓短语“民族繁盛”结构不符，排除； C.“丹心热血”都是品格类名词，和上联开头“英雄（主体）壮志（品格）”的结构不对仗，末字“恙”是仄声，不符合下联平收的要求，排除； D.“华夏儿女”都是指人，和“英雄壮志”结构不对仗，末字“里”是仄声，不符合下联平收的要求，排除。 4. 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 对目前地球资源短缺、环境污染等问题，仍有人不以为意，漠不关心。 B. 回首峥嵘岁月，无数革命先烈马革裹尸，用生命铺就了中华强国之路。 C. 不法分子沥尽心血地窃取他人隐私的事情时有发生，值得我们警惕。 D. 一代代学者兀兀穷年，终破译了甲骨文中的“文明密码”。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“不以为意”指不把它放在心上，对人或事抱轻视态度。此处形容有人对资源短缺等问题漠然的态度，使用恰当； B.“马革裹尸”指用马皮把尸体裹起来，形容英勇牺牲在战场。此处描述革命先烈为国家献身，使用恰当； C.“沥尽心血”比喻付出了全部精力，是褒义词。此处用于形容不法分子窃取隐私的行为，褒贬误用，使用不恰当； D.“兀兀穷年”指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈，比喻做事不辞劳苦。用来形容学者破译甲骨文的付出，使用恰当。 5. 选出对选文中的病句修改有误的一项（ ） 历史大剧《觉醒年代》近期领跑中国电视剧收视率榜单。①该剧形象再现了新文化运动、五四运动以及建党前后这段时期风起云涌。《觉醒年代》一经播出就赢得良好口碑，②这部剧之所以大受欢迎，主要是因为它没有对历史人物进行脸谱化的塑造，而是比较严谨地依据时代背景和性格特征展示人物群像的原因。整体上看，《觉醒年代》制作精良、好看耐看。③这部剧的成功说明只要打破束缚，多接地气，主旋律题材才能产生观众喜欢的好作品。④希望创作者继续用更多精品力作书写伟大实践，表彰信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 A. ①句在“风起云涌”后加“的历史画卷”。 B. ②句删除“的原因”。 C. ③句把“只要”改为“如果”。 D. ④句“表彰”改为“彰显”。 【答案】C 【解析】 【详解】C.③句是个条件关系复句。应把“只要”改为“只有”；或把“才”改为“就”。 故选C。 6. 人生如诗，诗意生活。脚步到不了的地方，我们可以一起乘着诗歌的翅膀抵达。读韩愈《晚春》中“①_________，②_________”，我们可以感受到诗人运用比喻、拟人的修辞手法表达对春天的留恋；读李白《春夜洛城闻笛》中“③_________，④________”,我们会被唤起浓浓的思乡之情；读岑参《逢入京使》“⑤_________，⑥_________”,我们会在思乡之苦中振作精神，安慰家人；读到《木兰诗》中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；⑦________，⑧_________？”，我们会在隐喻中领悟木兰女扮男装、代父从军却未被发现的奥秘。 【答案】 ①. 杨花榆荚无才思 ②. 惟解漫天作雪飞 ③. 此夜曲中闻折柳 ④. 何人不起故园情 ⑤. 马上相逢无纸笔 ⑥. 凭君传语报平安 ⑦. 双兔傍地走 ⑧. 安能辨我是雄雌 【解析】 【详解】注意“杨花”“榆荚”“惟”“漫天”“折柳”“故园”“相逢”“凭”“君”“傍”“辨”“雄雌”等字词的写法。 二、诗歌阅读（4分） 送李副使赴碛西①官军 岑参 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 【注释】①碛（qì）西：即安西都护府（治所在今新疆库车附近）。 7. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌开篇即点明时令，以“火山”“赤亭”起笔，暗含一路珍重的送别之意。 B. 诗人劝说李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，悲伤的惜别之情感人至深。 C. 最后两句直抒胸臆，“功名只向马上取”语气坚决，这是诗人对李副使的勉励。 D. 诗歌融叙事、抒情、议论于一体，并且有别于其他送别诗，令人耳目一新。 8. 请简要分析诗歌从哪些方面写李副使“英雄一丈夫”的形象？ 【答案】7. B 8. （1）李副使出塞旅程艰苦：以李副使行程中必经的火山、赤亭写旅程艰苦，以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概。（2）李副使经历非凡：他经常出入边地，长期驰骋沙场，早已置乡愁于脑后。（3）李副使志向远大：他远赴万里击胡，希望在边塞立功扬名。 （写出两点即可） 【解析】 【导语】岑参此诗以边塞送别为题材，一反传统离愁别绪，塑造了一位豪迈英武的戍边将领形象。诗中“火山”“赤亭”的酷烈环境与“轮台月”的边关意象，烘托出李副使不畏艰险的英雄气概；“脱鞍饮酒”的细节展现其洒脱性情；末句“功名马上取”更是点睛之笔，将唐代边塞将士立功报国的壮志豪情抒发得淋漓尽致。全诗笔力雄健，格调高昂，堪称盛唐边塞诗的代表作。 【7题详解】 本题考查诗歌赏析。 B.“脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡” 意思是请您下马暂进入酒家垆，送您到万里之外西击胡。这里诗人劝友人下马饮酒话别，体现出的是豪迈洒脱之情，并非悲伤的惜别之情。诗人鼓励友人奔赴边疆建功立业，情感基调是昂扬向上的。 故选B。 【8题详解】 本题考查分析人物形象。 根据“火山六月应更热，赤亭道口行人绝”可知，诗人点明李副使行程中必经火山、赤亭，此地六月酷热，行人绝迹，突出了其出塞旅程的艰苦。在这样艰难的环境下，李副使仍毅然前行，以此烘托出他不畏艰辛、勇往直前的豪迈气概。 从“知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月”可知，“惯度祁连城”表明李副使经常出入边地，长期驰骋沙场。“岂能愁见轮台月”，意思是他不会为见到轮台月而发愁，说明他早已习惯边塞生活，将乡愁置于脑后，体现出其经历非凡。 依据“送君万里西击胡。功名只向马上取”可知，诗人送李副使远赴万里去西击胡，并且强调“功名只向马上取”，表明李副使此去希望在边塞战场上建立功名，展现出他志向远大，是一位有抱负的“英雄一丈夫”。 三、文言文阅读 阅读下列文言文，完成各题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】 国初，有乔山人者，善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒楚间，一再鼓之凄禽寒鹃相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪①闻之，咨嗟惋叹②。既阕③，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地！”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮④为业，今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。 （选自徐珂《乔山人善琴》，有删改） 【注释】①媪（ǎo）：对老妇人的尊称。②咨嗟惋叹：赞叹惋惜。③阕（què）：特指乐曲终止。④弹絮：弹棉花。 9. 借助《古代汉语词典》，《现代汉语词典》，完成表格中的内容。 文言词句 参考方法 加点词解释 有乔山人者，善弹琴 课内迁移法：陈康肃公善射 （1）善：____ 有卖油翁释担而立 语境推测法（联系上下文） （2）释：____ 酷类其声耳 查阅词典法：①种类，类别；②同类；③类似，像；④法式。 （3）类：____（填序号） 山人默然而反 通假字：徐以杓酌油沥之：同“勺”，勺子。 （4）反：____ 10. 请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限划两处） 一 再 鼓 之 凄 禽 寒 鹃 相 和 悲 鸣 11. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）精于指法，尝得异人传授。 12. 【甲】【乙】两文分别以写陈尧咨和乔山人的行为结尾，请结合文章内容分析其深意。 【答案】9. ①. 擅长 ②. 放下 ③. ③ ④. 同“返”，返回 10. 一再鼓之/凄禽寒鹃/相和悲鸣 11. （1）老翁见陈尧咨射出十支箭能中八九支，只是对他微微点头。 （2）他精通弹琴的指法，曾经得到过高人的传授。 12. 甲文结尾“康肃笑而遣之”，陈尧咨的笑，既有对卖油翁技艺的认可，也有对自己之前骄傲自大的自嘲，侧面表达出卖油翁技艺高超，熟能生巧的道理。 乙文结尾“山人默然而反”，乔山人的沉默，表现了他得知老妇人将他的琴声误认为弹棉花声后的失落和无奈。 【解析】 【导语】两文皆以民间技艺落笔，甲《卖油翁》借酌油、射箭两件小事，以生活化场景阐释熟能生巧的道理，借翁之言点破恃技自矜的浅薄；乙《乔山人善琴》先写琴声动人、禽鸟悲鸣，后借老媪一语破局，知音实为感念亡夫弹絮之声，前后反差暗藏世事怅惘。一文说理、一文抒情，从小技里见人情与哲思，构思精巧。 【9题详解】 （1）根据课内迁移法：“陈康肃公善射”译为“陈尧咨擅长射箭”；善：擅长。据此可知，“有乔山人者，善弹琴”中的“善”理解为“擅长”。句意：有个乔山人善于弹琴。 （2）根据语境推测法：“有卖油翁释担而立”意思是：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。“释”理解为“放下”。 （3）根据查阅词典法：确定选③。“酷类其声耳”句意：极像我老伴弹棉花的声音罢了；类：类似，像。 （4）根据通假字推断法：“徐以杓酌油沥之”译为“慢慢地用油杓舀油注入葫芦里”；杓：同“勺”，勺子。据此推断，“山人默然而反”中的“反”理解为“同‘返’，返回”。句意：乔山人听后沉默无言，便转身返回了。 【10题详解】 句意：（他）一次次弹奏琴曲，凄凉的飞鸟、寒鹃伴着琴声一同哀鸣。 “一再鼓之”是人物的演奏行为，独立断开；“凄禽寒鹃”为景物主体，单独划分；“相和悲鸣”是侧面烘托琴声感染力的内容； 故断句为：一再鼓之/凄禽寒鹃/相和悲鸣 【11题详解】 注意下列重点字词： （1）发矢：射箭；但：只；颔：点头。 （2）尝：曾经；异人：有特殊本领的人。 【12题详解】 甲文：结合甲文第②段可知，起初陈尧咨因卖油翁轻视射术而恼怒，亲眼见识老翁铜钱沥油、油不湿钱的精湛手艺后，“笑”中包含两层情感：一是由衷认可卖油翁纯熟高超的酌油技艺，二是醒悟自身恃射自矜的浅薄，暗含自我嘲讽；最后笑着送走老翁，侧面印证“熟能生巧、技艺贵在熟练”的文章主旨。 乙文：结合乙文可知，乔山人听见老媪听琴慨叹，满心以为遇见毕生难求的知音，满心欣喜登门；得知老妇人动容只因琴声酷似亡夫弹棉花的声响，并非听懂琴曲意境，美好的期许瞬间落空。“默然而反”，细腻写出乔山人希望破灭后的失落、怅惘与知音难觅的无奈。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也凭着这一本领自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，很久不离开。老翁看见他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就能懂得这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢用勺子把油舀进葫芦，油从铜钱孔灌入，铜钱却没有被沾湿。老翁接着说：“我也没有别的诀窍，只是手熟罢了。”陈尧咨笑着让他离开了。 【乙】开国初年，有位乔山人擅长弹琴，精通弹琴指法，曾经得到世外高人传授技艺。每次在荒芜山林里弹琴，一遍遍抚琴，凄冷的飞鸟、寒鹃伴着琴声一同悲鸣。后来他出游郢楚，在旅店独自弹奏《洞庭》曲子。隔壁老妇人听完，不住赞叹惋惜。乐曲结束后，乔山人感慨：“我弹琴大半辈子，没想到在这里遇见了知音！”于是敲门询问。老妇人说：“我丈夫在世时，靠弹棉花谋生，如今您弹琴的声音，特别像他弹棉花的声响罢了。”乔山人听罢沉默不语，转身回去了。 四、现代文阅读（19分） （一）（8分） 阅读下面的文本，完成下面小题 中国核潜艇之父——黄旭华 高荣伟 ①87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。 ②黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。 ③投入核潜艇研究，则是上世纪50年代了。1958年，聂荣臻元帅向党中央请示研制核潜艇，很快获批。 ④因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇的经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。 ⑤此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。 ⑥核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜。 ⑦为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。 ⑧经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏（今俄）、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。 ⑨1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。 ⑩再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。” ⑪当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭…… 13. 阅读文章，根据黄旭华的人生经历，请用简洁的语言加以概括。 立志上天入海→_____→ _____ →取得巨大科研成果 14. 在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？ 15. 结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。 直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。 【答案】13. ①. 考取交大造船系 ②. 参研核潜艇 14. ①核潜艇的研制是一项尖端工程；②当时不知道核潜艇是什么模样；③黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型；④没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。（任答三点即可） 15. 通过“直到……才……也……”关联词语的运用，说明了核潜艇研究事业的保密性极高，表现了黄旭华为科研事业所作出的巨大牺牲。 【解析】 【导语】这是一篇纪实性人物短文，以时间为线索梳理黄旭华的核潜艇研制人生，选材精准，选取弃医从工、隐姓埋名、攻关克难、亲身深潜等典型事件，不刻意堆砌溢美之词，以质朴平实的叙述，串联起主人公半个多世纪的奉献历程，凸显了黄旭华甘于隐没、为国担当、敢闯险关的科学家精神，字里行间藏着动人力量。 【13题详解】 根据第②段可知，黄旭华因目睹日军入侵立下上天入海的志向，1945年成功考取了交大的造船系。概括为：考取交大造船系。 根据第③④段可知，黄旭华因有仿制潜艇的经验被选中，从此投身并长期参与核潜艇研究工作。概括为：参研核潜艇。 【14题详解】 根据第⑥段第一句话可知，核潜艇是集多种尖端技术于一体的尖端工程，研制难度极大。 根据第⑥段第三句话可知，当时科研人员从未见过核潜艇真实模样，缺乏技术参考。 根据第⑥段第四句话可知，黄旭华选用难度很高的水滴线型，进一步增加了研究挑战。 根据第⑦段第二句话可知，当时没有计算机，只能用算盘和计算尺演算海量数据。 【15题详解】 根据第④⑤段可知，“直到……才……也……”这一组关联词语，层层强调了黄旭华从事的核潜艇研究工作保密性极高，他必须长期隐姓埋名、远离家人，多年无法与家人正常联系，甚至父亲到去世都不知道他的真实工作，生动体现出他为国家核潜艇事业舍弃亲情、甘于奉献、做出了巨大的个人牺牲。 （二）（11分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 在国外唱《我的祖国》 叶公觉 ①我的儿子本是一位新生代的骄子，他热衷于港台歌星们演唱的歌曲，对我来说这些歌曲旋律夸张别扭，一点也不好听，有的甚至像说话一样，毫无音乐性，但儿子喜欢，我一向对他喜爱的歌不以为然。 ②自从儿子出国以后，我发现他的爱好有了改变。从他发来的电子邮件中知道，他开始喜爱中国的山水画，常从网上下载反映祖国风貌的画片，而且也喜欢起一些老歌来，其中一首就是《我的祖国》。儿子在电子邮件中高兴地告诉我，他如今是每天口不离这首歌，越唱越觉得祖国家乡的可爱。 ③我从小学时代起，就唱“一条大河波浪宽”，但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展，对于歌词所描写的祖国的形象反而没有注意，大概因为一直生活在很小的生活范围内，对祖国的含意缺乏深切的理解吧？而今我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》应该有更深一层的感受。 ④我和《我的祖国》的词作者乔羽先生有过一面之缘，那年他来我所居城市采风，我陪同他，与他同行的还有石祥、凯传。后来他还给我写过信，用毛笔写的，很潇洒的笔迹，我至今珍藏着。他待人很热情真诚。是他给电影《上甘岭》写的插曲《我的祖国》，“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”的美景，仿佛就是描写的我的家乡江南风光。“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪”，写出了中国人民既好客又嫉恶如仇的民族性格。这首歌传唱几十年不衰，总是有它的道理的。如今在远离家乡的地方，我的一向不爱好老歌的儿子，也热爱起这首老歌来，可见它的魅力非凡。 ⑤后来我也有机会去国外小住，在别人的国家里，语言又不能相通，每天除了看看华语电视外，只能读中文书聊解寂寞。有时也哼唱起《我的祖国》这首歌来。 ⑥有一次华人聚会，会后有精彩的文艺演出，其中第一个节目就是一位中国留学生唱的《我的祖国》，那身穿鲜艳丝绸中国服装的女留学生一开口就像郭兰英当年唱的那样声情并茂：“一条大河波浪宽……”台下的人们似乎迫不及待地附和着唱起来：“风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”我的声音颤抖着也跟唱起来：“这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的阳光……” ⑦歌声从台上的独唱渐渐变成了全场的合唱，在合唱声中，有鬓发斑白的老学者，有青春年华的留学生，有事业兴旺的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有侨居海外多年的侨界领袖，有中国大使馆的工作人员……大家似乎忘了各自的身份，都以一个祖国的儿女的同样身份真心实意地唱着这首歌，因为我们有同一个祖国，我们是唱着《我的祖国》成长起来的，歌声中，我想起了童年，想起了故乡，想起了美好祖国的山山水水，我发自内心地深情独白：祖国，我爱你！ 16. 下列对文中画线句子重音标注最恰当的一项是（ ） A. 身处异国，游子因远离故土，深切眷恋祖国与家乡。应重读“他如今是每天口不离这首歌，越唱越觉得祖国家乡的可爱。” B. 远离故土、身在海外，才会生出更深的家国感触。应重读“而今我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》应该有更深一层的感受。” C. 为凸显民族性格与家国大义，应重读“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。” D. 为表现“我”激动的心情，应重读“我的声音颤抖着也跟唱起来：‘这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的阳光……’” 17. 文章第①段先写儿子热衷于港台歌星们演唱的歌曲，这样写有何作用？ 18. 结合文章内容，请你分析《我的祖国》传唱几十年不衰的原因。 19. 读下列诗句片段，在横线处需要写出一句体现“为国尽瘁，心系家国”精神的古诗词名句，请你从积累的古诗词中选择合适的句子填在横线上。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人！ 是的，还有那为国尽瘁的诗行：_____ 【答案】16. A 17. 一方面引出下文内容；另一方面，与下文写儿子爱好有改变构成鲜明对比，突出了儿子的爱国之情。 18. ①歌声的优美、旋律的舒展；②写出了家乡的美丽风光，表达了中国人民既好客又嫉恶如仇的民族性格；③能唱出祖国儿女的心声。 19. 示例：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 【解析】 【导语】这篇散文以小见大，从儿子出国后爱上老歌《我的祖国》的个人变化切入，延伸到海外华人合唱这首歌的动人场景，摒弃了宏大叙事的空洞，以日常细节藏真切家国情怀，把游子刻在骨血里的故土眷恋与民族归属感，写得平实动人，感染力十足。 【16题详解】 A.句子核心要突出游子对祖国的眷恋，重音放在“每天”“祖国家乡”，标注正确。 B.这句话前文写儿子以前热衷港台歌曲，现在作为异国游子对祖国有了更深沉的感触，“异国他乡”“更深一层”突出异国游子更深沉的家国感触，重音标注不当。 C.要凸显中国人民爱朋友、嫉恶如仇的性格，重音应该放在表现态度的“好酒”“猎枪”，而非“朋友”“豺狼”，标注不当。 D.句子要表现“我”激动的家国情怀，重音放在动作“跟唱”错误，标注不当。 【17题详解】 根据第②段可知，儿子出国后爱好发生了变化，喜欢老歌，喜欢《我的我的祖国》，第①段与第②段形成对比，突出了儿子的爱国情怀；根据第①段可知，作者写儿子是新生代孩子，喜欢港台歌曲，“我”却认为这些歌曲不好听，引出下文写《我的祖国》这首歌的优美以及“我”对它的喜爱。 【18题详解】 从第③段“当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展”可知这首歌的旋律舒展；从第④段第三句话可知，这首歌的歌词优美，写出了祖国的优美风光及中国人民族性格，唱出了祖国的美丽、富饶、强大，写出了中国人民既好客又嫉恶如仇的民族性格，使人感到亲切，产生共鸣；从第⑤⑥段可知，在异国他乡，唱这首歌，更能唱出祖国儿女的心声，唱出最祖国的思念和热爱。 【19题详解】 内容要符合“为国尽瘁，心系家国”，是古诗词中的词句即可。 示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 五、整本书阅读（8分） 班级开展名著阅读成果展示活动，老师选择了三个片段，请你完成以下任务。 【甲】 ①大圣道：“我本天地生成灵混仙，花果山中一老猿。水帘洞里为家业，拜友寻师悟太玄。炼就长生多少法，学来变化广无边。因在凡间嫌地窄，立心端要住瑶天。灵霄宝殿非他久，历代人王有分传。强者为尊该让我，英雄只此敢争先。” ②佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了生长变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生；会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。” （选自《西游记》） 【乙】 别人还都不动。祥子看出来，出城一定有危险，要不然两块钱清华——平常只是二三毛钱的事儿——为什么会没人抢呢？他也不想去。可是那个光头的小伙子似乎打定了主意，要是有人陪他跑一趟的话，他就豁出去了；他一眼看中了祥子：“大个子，你怎样？”“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。 （选自《骆驼祥子》） 【丙】 ①这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大橱，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 ②好。那么，走罢！ （选自《朝花夕拾》） 20. 名著中的人物常会在人生的道路上面临挫折。以上选段分别是孙悟空、祥子、鲁迅的某个受挫时刻，请你根据以上选段，参照示例，完成下面表格。 受挫事件 人物的心理 甲 与如来佛祖打赌，要夺走玉皇大帝之位 ①____ 乙 ②____ ③____ 丙 ④____ 痛苦自责想逃避 21. 我们已经学过了“圈点批注”的读书方法。请你从乙选段中挑选一处你有感触的语句，用“圈点批注”的方法进行赏析，并给同学们分享你的批注内容。 22. 有人说：“苦难对天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”请结合孙悟空、祥子、鲁迅这三个人物中的任意一个在书中的经历，谈谈对这句话的理解。 【答案】20. ①. 狂妄自大，反抗权威 ②. 为高额车费冒险拉车出城 ③. 担心害怕又心存侥幸 ④. 受到流言蜚语的伤害 21. 示例一： 原句：“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。 批注：细节描写，写出祥子朴实单纯、好面子的性格；一句夸赞就能让他动摇，为后文贪图高薪、冒险出城埋下伏笔，体现祥子初期老实、虚荣又侥幸的心理。 示例二： 原句：危险？难道就那样巧？ 批注：心理描写，运用反问，刻画祥子自我安慰、心存侥幸的心态；明知出城有隐患，却心存幻想，暴露他急于赚钱、目光短浅的特点。 示例三： 原句：两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。 批注：直白的心理刻画，点明祥子妥协的核心原因——生计贫苦、渴望多挣钱；凸显底层劳动者的无奈，暗示时代背景下小人物的生存困境。 22. 示例：选祥子。这句话的意思是：面对苦难，不同心性的人会走向不同的结局，意志薄弱的人会被苦难彻底吞噬。祥子原本是勤劳要强的青年，一心想要买一辆属于自己的洋车，靠力气吃饭过日子。可他接连遭遇苦难：第一辆车被乱兵抢走，攒的第二次买车钱被孙侦探敲诈一空，虎妞去世后卖车葬妻，最后心上人小福子自杀，彻底击垮了祥子。他最终从一个向上的劳动者变成了麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉。对沦为弱者的祥子来说，苦难就是万丈深渊，正好印证了这句话。 【解析】 【20题详解】 ①空：结合甲文第②段可知，悟空自认身怀高强法术，不屑玉帝独占天宫权位，言语桀骜，笃定自己有实力执掌天庭，满是狂妄自负、反抗权威、志在夺位的心态。 ②空：结合乙文可知，祥子被光头小伙夸赞、被高额车费诱惑，明知出城暗藏兵祸险情，仍心存侥幸接单。 ③空：结合乙文可知，难得的夸赞满足了祥子渴望被认可的心理，又贪恋远超平日的车资，自我宽慰危险不会恰巧降临，侥幸压倒顾虑，决意冒险拉车。 ④空：结合丙文第①段可知，无端被旁人造谣偷盗家中财物，凭空蒙受污名，流言带来精神重压，是少年鲁迅的重大挫折。 【21题详解】 批注1：“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。 祥子身为底层人力车夫，常年被人轻视、使唤，很少得到他人正面夸赞；一句“大个子”的认可，满足了他内心渴望被尊重的心理，细节刻画祥子淳朴、自尊心强、容易被好话打动的人物特质，也为下文他放下顾虑、冒险出城拉车埋下情节伏笔。 示例：原句“‘大个子’三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。”圈注“招笑”“赞美”，短短夸赞便让祥子心生欢喜，体现底层车夫渴求被认可的心理，铺垫后文侥幸冒险的选择。 批注2：两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？ 圈画心理反问短句，祥子理智上能预判出城潜藏兵祸危险，但高额车费十分诱人，内心不断自我宽慰、侥幸说服自己危险不会恰巧降临身上；细腻的心理独白，写出祥子贪慕高薪、心存侥幸的性格弱点，是他最终决定冒险出车的关键心理动因。 示例：原句“两块钱是两块钱……难道就那样巧？”通过心理自问，细致表现祥子贪恋酬劳、心存侥幸，明知险境仍选择冒险的心理。 【22题详解】 孙悟空：孙悟空大闹天宫自恃本领高强、藐视天庭，战败后被如来佛祖压在五行山下五百年，漫长囚禁是巨大磨难；之后护送唐僧西天取经，一路历经白骨精、红孩儿、火焰山等九九八十一难。无数坎坷磨去他任性桀骜、随心所欲的顽劣心性，慢慢懂得隐忍、责任与慈悲，从大闹天宫的妖猴，蜕变为恪尽职守的佛门弟子，最终修成斗战胜佛。磨难打磨心性、历练本领，成为他修成正果的宝贵财富。 示例：孙悟空大闹天宫后被压五行山五百年，取经途中历经九九八十一难，种种苦难磨去了他桀骜蛮横的性子，让他学会隐忍与担当，一路修成斗战胜佛。由此可见，强者能借苦难磨砺自我，苦难成为成长的垫脚石与人生财富。 祥子：祥子起初勤劳朴实、踏实肯干，一心靠自己血汗攒钱买一辆属于自己的新车。第一次辛苦攒钱买车，就因贪高薪冒险拉客，被大兵掳走车辆；之后辛苦攒下的积蓄遭孙侦探敲诈一空，被迫娶虎妞、为办丧事变卖车子，挚爱的小福子自尽成为压垮他的最后一根稻草。接连不断的厄运层层摧毁他的人生理想，原本上进的青年，逐渐沦为吃喝嫖赌、混吃等死的市井无赖。无法抵御接连磨难的弱者，最终被苦难拖入深渊。 示例：祥子起初勤劳本分，一心攒钱买车，可接连遭遇丢车、被骗、丧亲等厄运，层层苦难磨灭了他的初心与斗志，从上进车夫沦为潦倒无赖。可见弱者无力对抗接连磨难，最终被苦难拖入人生深渊。 鲁迅：少年鲁迅在家乡蒙受无端偷窃财物的谣言污蔑，饱受旁人非议，被迫离开故乡外出求学，这是他年少时的精神磨难；此后辗转南京、日本求学，目睹国人麻木愚昧的现实，经历弃医从文的人生抉择。早年流言带来的委屈与漂泊困顿的磨难，让他看透旧社会人情冷暖与国民劣根性，沉淀思想，最终以笔为武器，写下诸多唤醒国民的经典作品，苦难磨砺了他的思想，成为文学路上的宝贵财富。 示例：鲁迅少年时蒙受偷窃流言被迫离乡求学，辗转求学的坎坷与目睹国人麻木的经历，不断磨砺他的思想，促使他弃医从文，以笔唤醒民众。磨难沉淀了他的思想阅历，成为他文学创作、救国救民的宝贵财富。 六、写作（55分） 23. 作文 材料一 2018年10月7日，一场题为“一首歌，一个时代”的讲座在港大开讲。当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候，一名中年男士回答，是《我的祖国》。随后，全场开始大合唱：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光…… 材料二 《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲，由乔羽作词，刘炽作曲，创作于1956年，是一首著名的爱国主义歌曲。它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。 结合上述材料，请从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：请写出你心中的爱国英雄，并为他/她写一篇颁奖词。（80字以内） 任务二：学校要求各班级召开“致敬心中的英雄”主题班会，你需要推荐心中的英雄人物，在班会课上发言，请为自己心中的英雄写一段推荐语。（80字以内） 【答案】任务一 示例：屠呦呦，青蒿济世照丹心。半世纪攀峰觅药，古籍里叩响生命密码，诺贝尔奖铭刻医者荣光。一株小草改变世界，您让古老智慧绽放永恒光芒！ 任务二： 示例：我心中的英雄是戍边战士。他们坚守祖国边疆，不惧风雪严寒，用青春守护家国安宁。以身许国、无畏担当，他们的赤诚与坚守，值得我们永远致敬与学习。 我心中的英雄是抗疫医护人员。危难时刻挺身而出，逆行奔赴一线，不顾安危守护生命。无私奉献、勇担使命，他们是平凡人中最耀眼的英雄。 我心中的英雄是袁隆平爷爷。一生扎根稻田，潜心研究杂交水稻，毕生追求让天下人吃饱饭。淡泊名利、心怀苍生，他的精神永远激励我们前行。 我心中的英雄是革命先烈。为了民族解放奋勇抗争，抛头颅、洒热血，用生命换来今日和平。他们的家国情怀，永远值得我们铭记敬仰。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文核心立意紧扣“爱国”与“英雄”两大关键词，依托《我的祖国》承载的家国情怀、革命英雄主义精神展开，核心是致敬心怀家国、甘于奉献的爱国英雄。需严格区分两个写作任务，任务一颁奖词侧重凝练赞美、褒扬功绩，语言庄重典雅、简洁有力；任务二班会推荐语侧重分享介绍、传递感悟，语言亲切真诚、富有感染力。全文立意必须贴合材料内核，紧扣家国热爱、英雄担当，不可偏离爱国主义主题，同时严格遵守80字以内的字数限制，做到主旨集中、立意正向。 二、选材构思。 选材优先贴合材料的红色爱国内核，可选择抗美援朝先烈、为国奉献的时代楷模、默默坚守的平凡英雄等正面人物，贴合《我的祖国》背后的奋斗与家国情怀。构思上，先点明英雄人物身份与核心事迹，聚焦其爱国、奉献、担当的闪光点，再结合家国情怀抒发崇敬之情。任务一需精简叙事、强化赞美评价，突出人物精神价值；任务二需贴合班会发言场景，语言通俗真挚，拉近与同学的距离，舍弃繁杂事例，以小见大凸显英雄的时代意义。 24. 请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。 人的一生要走过许多“台阶”，每登上一级台阶，都意味着一次前进，一次成长。 任务一：或许有一次跨越“台阶”的经历，给你留下了深刻印象和感受。请以“那一次，我跨越了台阶”为题，写一篇作文。 任务二：跨越台阶，意味着前进和成长。请将“跨越台阶，让我更加______”补充完整，以此为题写一篇作文。 要求： ①请你先选定任务，然后完成作文； ②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文一： 那一次，我跨越了台阶 成长的道路上，总有一道道台阶横亘在前方，等待着我们去跨越。每一次跨越，都是一次成长的蜕变。而那一次跨越台阶的经历，如同一颗璀璨的星辰，永远闪耀在我的记忆长河中。 那是学校组织的一次运动会，我报名参加了800米长跑比赛。当我站在起跑线上时，看着周围一个个身强体健的对手，心中突然涌起一阵强烈的不安。我开始怀疑自己：我真的能跑完这漫长的800米吗？随着发令枪响，其他选手如离弦之箭般冲了出去，而我却因为紧张，起跑慢了半拍。很快，我就被远远地甩在了后面。 跑在赛道上，耳边呼啸着风，我感觉自己的呼吸越来越急促，脚步也变得越来越沉重。才跑了一圈，我就累得气喘吁吁，双腿像灌了铅一样，每迈出一步都无比艰难。看着前面选手们渐渐远去的背影，我萌生了放弃的念头。就在这时，我听到了看台上同学们的加油声。我抬起头，看到了同学们挥舞着手中的彩旗，大声呼喊着我的名字。那一刻，我想起了为了这次比赛，我每天早起在操场上训练的情景，想起了老师对我的鼓励和期望。 “不能放弃！”我在心里默默地对自己说。我咬紧牙关，调整呼吸，加快了脚步。虽然每一步都伴随着剧烈的疼痛，但我告诉自己，一定要坚持下去。当还剩下最后一百米时，我拼尽全身的力气，向着终点冲去。汗水模糊了我的双眼，可我依然能看到终点线在向我招手。终于，我冲过了终点线。那一刻，我瘫倒在地上，心中却充满了喜悦和自豪。 那一次800米长跑比赛，就是我成长道路上的一级台阶。跨越它的过程充满了艰辛和痛苦，但也让我收获了坚持的力量和战胜自我的勇气。从那以后，每当我遇到困难和挑战时，我都会想起那一次跨越台阶的经历。它让我明白，人生就像一场长跑，只要心中有信念，脚下有力量，就没有跨不过去的台阶，没有战胜不了的困难。我将带着这份信念，勇敢地迎接未来人生道路上的每一级台阶，向着更高更远的目标不断迈进。 例文二： 跨越台阶，让我更加从容 生活犹如一座绵延不绝的山峰，台阶层层叠叠，每跨越一级，都能领略到不同的风景，也让我在成长中不断蜕变。那次跨越“竞赛失利”台阶的经历，让我更加从容地面对人生的起起落落。 六年级那年，我满怀信心地报名参加了全国数学竞赛。为了这次比赛，我提前半年就开始准备，每天刷题到深夜，不放过任何一个知识点。可当成绩公布的那一刻，我却如坠冰窟——我连三等奖都没拿到。看着身边同学欢呼雀跃地分享获奖的喜悦，我强忍着泪水，感觉所有的努力都付诸东流。 那段时间，我陷入了深深的自我怀疑。课堂上，我不敢抬头看老师，生怕迎上那失望的目光；课后，曾经爱不释手的数学题集，也被我扔在角落积灰。妈妈似乎察觉到了我的异常，一天傍晚，她拉着我去公园散步。夕阳西下，余晖洒在蜿蜒的小路上，妈妈指着路边被风雨吹折却依然挺立的小草，轻声说：“孩子，失败就像这风雨，虽然会带来伤痛，但也能让我们变得更强大。” 妈妈的话如同一束光，照亮了我迷茫的心。我开始重新审视这次失败。我把竞赛试卷拿出来，一题一题分析错误原因，发现很多失误都是因为过度紧张，忽略了细节。我不再沉浸于失败的痛苦中，而是制定了新的学习计划。每天除了巩固基础知识，还专门留出时间做模拟训练，锻炼自己的心态。我告诉自己：“不要害怕犯错，每一次错误都是成长的机会。” 半年后，我再次站在了数学竞赛的考场上。这一次，我不再像上次那样紧张，拿到试卷后，我深吸一口气，有条不紊地答题。笔尖在试卷上沙沙作响，我能感受到自己沉稳的心跳。当考试结束的铃声响起，我从容地放下笔，心中充满了坦然。 成绩揭晓，我获得了二等奖。那一刻，我没有像想象中那样欢呼雀跃，而是露出了欣慰的笑容。因为我知道，比获奖更珍贵的，是我在跨越失利台阶的过程中，学会了如何与失败和解，如何以从容的心态面对生活中的挑战。 从那以后，无论是学习上的困难，还是生活中的不如意，我都能保持一颗从容的心。我明白，人生的道路上，难免会遇到挫折和失败，但只要我们勇敢地跨越那些看似难以逾越的台阶，就能在成长中收获从容与淡定，以更加坚定的步伐走向未来。 【解析】 【详解】任务一： 一、审题立意。 “那一次”表明应写记叙文，且聚焦于某一个特定的事件，具有唯一性和回忆性，这就需要从过往经历中筛选出最具代表性、最有感触的一次经历来展开叙述。“跨越”是题目的核心动词，意味着从一边到另一边，在文中体现为从面临困难、阻碍、困境的状态，通过自身努力、外界帮助等方式，转变到克服困难、突破自我的状态，重点在于展现转变的过程。“台阶”是重要的意象，既可以是现实生活中具体的台阶，如楼梯、登山台阶等，也可以是抽象意义上的“台阶”，如学习上的难关、人际交往的障碍、心理上的恐惧与自卑等成长过程中遇到的各种挑战。可以通过跨越台阶的经历，展现自己在性格、能力、认知等方面的成长，也可以围绕跨越台阶过程中收获的亲情、友情等情感，突出情感在成长过程中的支撑和引导作用。 二、构思选材。 本文适合写作记叙文。可以从学习中选材，比如攻克一道困扰自己许久的数学难题，在这个过程中，经历查阅资料、请教老师同学、反复思考尝试等，最终成功解开，实现了学习上的跨越。也可以从家庭生活中选材，学习骑自行车时，从一开始的害怕摔倒、难以保持平衡，到经过不断练习，最终能够熟练骑行。结构安排上，可以设置线索，以“跨越台阶”的过程为明线，清晰地展现事件的起因、经过和结果；以自己的情感变化或思想成长为暗线，如从焦虑、害怕到坚定、自信，使文章内容更加丰富，主题更加深刻。 任务二： 一、审题立意。 “跨越台阶”是题目的核心前提，“台阶”是成长路上的障碍、挑战或困境，既可以是具象的困难，如学习成绩下滑、比赛失利；也可以是抽象的心理障碍，如社交恐惧、自卑心理。“跨越”强调从困境到突破的过程，需在文中重点呈现克服困难的经历。“让我更加______”横线处需填写体现个人成长变化的词语，如“自信”“坚强”“成熟”“勇敢”“豁达”等，明确跨越台阶带来的积极影响，突出成长主题。可以聚焦自身在跨越台阶后，某种品质得到强化；也可以阐述跨越台阶后，对生活的态度发生积极改变。 二、选材构思。 可以写走出学习困境，如因学习方法不当导致成绩下滑，通过调整学习策略、向他人请教，最终跨越成绩瓶颈，让自己更加善于思考；也可以写生活挑战，例如学习游泳时，克服对水的恐惧，一次次尝试，最终掌握游泳技能，跨越心理障碍的台阶，变得更加勇敢。可以采用“总分总”结构。开头通过名言、排比句或回忆场景引入主题，点明“跨越台阶”与个人成长的关系；中间部分详细叙述跨越台阶的具体过程，包括面临的困难、内心的矛盾、采取的行动以及最终的突破，运用动作、心理、语言描写增强感染力；结尾总结全文，强调跨越台阶对自己的深远影响，呼应题目和开头，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $