专题二十一 实验方案的设计与评价-【真题分类卷】备战2026中考化学专题分类卷

液变红色，不能检验烧碱样品是否完全变质：D项，KC易 溶于水，M0,难溶于水，加水溶解，过滤，洗涤，千燥，能分 离出二氧化锰，应再蒸发结晶分离出氯化钾。 19.C解析：A项，氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可通过 溶解、过滤、洗涤、干燥，得到碳酸钙，然后蒸发结晶才能得 到氯化钙，达不到分离的目的，实验方案不能达到实验目 的：B项，加入足量铁粉，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和 银，铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，不但除去了杂质， 也除去了原物质，实验方案不能达到实验目的；C项，取样 滴加稀盐酸，观察现象，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜 和水，黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色，铁和稀盐 酸反应生成氯化亚铁和氢气，产生气泡，现象不同，可以鉴 别，实验方案能达到实验目的；D项，氢氧化钠能与空气中 的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，从而变质，如果氢氧化 钠部分变质，滴加稀盐酸时，稀盐酸先与氢氧化钠反应生 成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后，碳酸钠和稀盐酸 反应生成氯化钠、二氧化碳和水，少量的稀盐酸可能被氢 氧化钠完全消耗，用少量稀盐酸无法检验氢氧化钠溶液是 否变质，应用足量的稀盐酸，实验方案不能达到实验目的。 20.D解析：A项，黄铜和黄金均为金黄色固体，用观察颜色 的方法不能鉴别：B项，加水溶解，氧化钙能与水反应生成 氢氧化钙，氧化铜难溶于水，过滤、洗涤、千燥，能分离出氧 化铜，无法分离出氧化钙：C项，用燃着的木条检验，观察 气体是否能被点燃，不能检验某气体是否为氢气，也可能 是一氧化碳、甲烷等气体；D项，硫酸能与适量的BaCL2溶 液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，充分反应后过滤，能除去 杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。 21.B解析：A项，碳粉、铜粉在空气中充分灼烧，分别生成二 氧化碳气体、氧化铜，不但能把杂质除去，也会把原物质除 去，不符合除杂原则：B项，取等量样品，加等温、等量水溶 解，比较温度变化，溶于水温度降低的是硝酸铵，溶于水温 度几乎不变的是氯化钠固体，可以鉴别：C项，取样，点燃， 在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说 明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气 中只含有氧元素，说明乙醇中一定含有氢元素，无法确定 是否含有碳元素；D项，稀硫酸能与过量的BaCl,溶液反应 生成疏酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质，但引入了新的杂质 氯化钡（过量的），不符合除杂原则。 22.D解析：A项，用磁铁吸引，铁粉能被磁铁吸引，铜粉不 能，能分离铁粉和铜粉：B项，灼烧，闻气味，产生烧焦羽毛 气味的是羊毛，产生特殊气味的是合成纤维，可以鉴别：C 项，取等质量固体，加入等量水，比较温度变化，溶于水温 度升高的是氢氧化钠固体，溶于水温度降低的是硝酸铵固 体，可以鉴别：D项，一氧化碳能与足量灼热的氧化铁反应 生成铁和二氧化碳，氧气不与氧化铁反应，反而会把原物 质除去，不符合除杂原则，实验方案不能达到实验目的。 23.AD解析：羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的 气味，得到的固体用手能捏成粉末，棉线的主要成分是纤 维素，灼烧有纸燃烧的气味，分别点燃，观察燃烧时的现象 和产物的状态，A实验方案能达到实验目的；甲烷和一氧 化碳燃烧均能生成二氧化碳气体，分别点燃，在火焰上方 罩上用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，澄清石灰水均变浑 浊，不能鉴别，B实验方案不能达到实验目的；C0能与灼 热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除 去，不符合除杂原则，C实验方案不能达到实验目的：氯化 钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，加适量水溶解、过滤，将滤 液蒸发结晶，能除去氯化钠固体中混有的少量碳酸钙，D 实验方案能达到实验目的。 24.BC解析：木炭粉末和氧化铜粉末均为黑色，仅通过观察 颜色无法区分二者，A不正确；氧气具有助燃性，将燃着的 小木条分别伸入两瓶气体中，在空气中小木条正常燃烧， 在氧气中小木条燃烧得更旺，现象不同，可鉴别空气和氧 气，B正确；碳酸钠与氢氧化钙反应产生CaCO,、NaOH,加 入适量氢氧化钙溶液，能除去碳酸钠，且生成氢氧化钠（与 原溶液成分一致)，充分反应后过滤除去碳酸钙沉淀，可 除去氢氧化钠溶液中混有的碳酸钠，C正确；C0与灼热氧 化铜反应产生Cu、C02,虽然能除去C0,但会引入新杂质 C0,,D不正确。 专题二十一实验方案的设计与评价 1.B解析：A项，加热KMnO4固体生成锰酸钾、二氧化锰和 氧气，可用于制备氧气，氧气的密度比空气的大，应用向上 排空气法收集产生的气体，实验方案不能达到实验目的；B 项，检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集 气瓶的瓶口，若燃着的木条立即熄灭，说明已集满，实验方 案能达到实验目的：C项，用玻璃棒蘸取NaOH溶液滴在 湿润的pH试纸上，稀释了待测溶液，氢氧化纳溶液显碱 性，则使溶液的碱性减弱，测定结果偏小，实验方案不能达 到实验目的：D项，粗盐的主要成分是氯化钠，氯化钠易溶 于水，泥沙难溶于水，通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分 离)、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（把氯化钠从溶液中 分离出来)，才能去除粗盐中的难溶性杂质，将粗盐溶解 后，蒸发结晶，不能去除粗盐中的难溶性杂质，方案不能达 到实验目的。 2.B解析：A项，稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注 入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失，一定 不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅：B项，检验氢气 纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管 口，氢气的密度比空气的小，管口向下移近酒精灯火焰，松 开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要 再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯 净；C项，Cu0和Fe粉均难溶于水，加入足量水，溶解，过滤， 不能分离CuO和Fe粉；D项，向CuS04溶液和AgNO,溶液 中各放入大小、形状相同的A1片，分别能置换出铜、银，说 明金属活动性：A1>Cu,Al>Ag,但无法比较银和铜的金属活 动性。 3.B 4.B解析：A项，KS0,能与过量BCl,溶液反应生成硫酸钡 沉淀和氯化钾，能除去杂质，但引入了新的杂质氯化钡（过 量的)，不符合除杂原则；B项，铁和Zn(NO3)2溶液不反应， 无明显现象，说明金属活动性：Zn>Fe,铁与CuSO,溶液反应 生成硫酸亚铁和铜，说明金属活动性：Fe>Cu,由此可得出金 属活动性：Zn>Fe>Cu:C项，氮气和二氧化碳均不能燃烧、不 支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别；D项，溶质质 量=溶液质量×溶质的质量分数，100g溶质质量分数为5% 的NaCl溶液，需要氯化钠的质量=100g×5%=5g,溶剂质 量=溶液质量-溶质质量，所需水的质量=100g-5g=95g （合95mL),实验方案不能达到实验目的。 5.A解析：A项，分别加入稀盐酸，铝能与稀盐酸反应生成氢 气，铜、银均不能与稀盐酸反应，不能验证铜、银的金属活动 性：B项，分别点燃，产生烧纸气味的是棉纤维，产生烧焦羽 毛气味的是羊毛纤雏，产生特殊气味的是涤纶，可以鉴别；C 项，铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能除去杂质且没有引入 新的杂质，符合除杂原则，实验方案能达到实验目的：D项， 氢氧化钠变质会生成碳酸钠，碳酸钠能与硝酸钡溶液反应 生成碳酸钡白色沉淀和硝酸钠，能检验NaOH溶液是否 变质。 6.C解析：大理石难溶于水，将反应混合物倒入罩有滤网的烧 杯中，洗涤、晾千，可回收大理石，A实验方案能达到实验目 的；取少量滤液于试管中，加入镁条，若产生气泡，说明滤液 中有盐酸，B实验方案能达到实验目的：盐酸能与过量氢氧 化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂 质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，C实验方案不能达 到实验目的：向滤液中加入适量碳酸钠溶液，氯化钙和适量 碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤、洗涤、干 燥，能从滤液中获取碳酸钙，D实验方案能达到实验目的。 7.C解析：A项，H,和CH燃烧均能生成水，分别，点燃，在火 焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁均出现水雾，不能鉴 别；B项，用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为 用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量待测液，点在干燥的pH试纸 上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH,用湿 润的pH试纸，稀释了待测溶液，稀盐酸显酸性，则使溶液的 酸性减弱，测定结果偏大：C项，用饱和NaCl溶液充分浸泡， 能继续溶解氯化镁，不能溶解氯化钠，再过滤、洗涤、千燥 能降低NaCl固体中的MgCL2含量；D项，取样，直接闻气味 不能区分，应灼烧闻气味，产生烧纸气味的是棉纤维，产生 烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，产生特殊气味的是涤纶。 8.C解析：A项，将100mL水与100mL酒精混合，混合后的 体积小于200mL,是因为一部分水分子和酒精分子会互相 占据分子之间的间隔，可证明分子之间有间隔；B项，测定 铜和氧气反应前后密闭装置的总质量，没有气体逸出，反应 前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒 定律；C项，高锰酸钾加入水中，碘加入酒精中，溶质、溶剂 的种类均不同，不能比较高锰酸钾和碘的溶解性；D项，探 究水的组成可用电解水实验，检验是否只生成氢气和氧气， 若只生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元 素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的。 9.C解析：A项，C0和C0,均没有颜色，用观察颜色的方法 不能鉴别；B项，碳酸氢钠、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成 二氧化碳气体，取样，加入稀盐酸，不能检验Na2C0,中是否 混有NaHCO3:C项，取少量的CuCl2溶液，插入铁丝，充分 反应后，铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿 色，说明铁的金属活动性强于铜：D项，硫酸能与过量的 BCl2反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质，但引入了 新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则。 10.D解析：A项，取样、灼烧、闻气味，产生烧焦羽毛气味的 是羊毛纤维，产生特殊气味的是涤纶，可以鉴别；B项，实 验室制02，可向装有少量Mn02的锥形瓶中缓慢加入 H202溶液；C项，氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，加水 溶解、过滤、洗涤、千燥，能分离出碳酸钙，对滤液蒸发、结 晶，能分离出氯化钙；D项，C02能与氢氧化钠溶液反应生 成碳酸钠和水，C0不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物 质除去，不符合除杂原则。 11.D解析：A项，分别取样，加适量水溶解，测量并比较三种 溶液温度的变化，溶于水溶液温度几乎不变的是氯化钠， 溶于水溶液温度升高的是氢氧化钠，溶于水溶液温度降低 的是硝酸铵，可以鉴别：B项，CuO能与过量稀硫酸反应生 成硫酸铜和水，炭粉不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、烘干， 能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则：C项，分 别把打磨后的铁丝和银丝放入硫酸铜溶液中，铁与CuS04 溶液反应置换出铜，说明金属活动性：Fe>Cu,Ag与CuS04 溶液不反应，说明金属活动性：Cu>Ag,由此可得出金属活 动性：Fe>Cu>Ag;D项，点燃酒精，在火焰上方罩一个冷而 千燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢 元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明 酒精中一定含有氢元素，无法确定是否含有碳元素。 12.D解析：A项，氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸能与碳 酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质， 但引入了新的杂质C0,,不符合除杂原则：B项，稀盐酸和 稀硫酸均显酸性，均能使紫色石蕊溶液变为红色，现象相 同，不能鉴别；C项，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，不 能证明某气体为H,,也可能是甲烷等气体，不能达到实验 目的：D项，食盐的溶解度受温度的变化影响不大，从食盐 水中提取食盐，可用蒸发结晶的方法，能达到实验目的。 13.A解析：A项，铜丝、银丝均不能与稀硫酸反应，不能比较 铜和银的金属活动性强弱，实验设计不能达到实验目的；B 项，铜粉与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，反应在密 闭容器中进行，没有气体逸出，可验证质量守恒定律；C 项，检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双 手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气，实 验设计能达到实验目的；D项，羊毛纤维的主要成分是蛋 白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，涤纶灼烧有刺激性气味，现 象不同，可以区分，实验设计能达到实验目的。 14.D解析：A项，氢氧化钠溶液不具有挥发性，一段时间后， 无明显现象，不能验证分子在不断运动：B项，氯化氢气体 溶于水形成盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和 二氧化碳，能除去杂质，但引入了新的杂质二氧化碳，不符 合除杂原则：C项，图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同， 变量不唯一，不能探究催化剂对过氧化氢分解速率的影 响：D项，红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，导致集气瓶中气 压减小，在外界大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶 中，进入集气瓶中水的体积即为空气中氧气的体积，进一 步可以确定空气中氧气的含量，可用于测定空气里氧气的 含量。 15.C解析：A项，两个软塑料瓶中分别为等体积的氢氧化钠 溶液和水，右侧软塑料瓶比左侧的变瘪程度大，可证明 C02与氢氧化钠发生了反应；B项，铜片上的白磷、红磷均 能与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度 达到可燃物的着火点，铜片上的白磷能与氧气接触，水中 的白磷不能与氧气（或空气）接触，铜片上的白磷燃烧，水 中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气（或空气） 接触，可探究可燃物燃烧的两个条件；C项，滴加稀盐酸 后，固体逐渐消失，不能验证稀盐酸和NaOH可以发生反 应，也可能是氢氧化钠溶于稀盐酸中的水造成的：D项，铁 丝绒能与氧气和水充分接触，消耗瓶内氧气，使瓶内压强 减小，会观察到铁丝绒生锈，水倒吸至瓶中。 16.A解析：A项，稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体， 反应过程中二氧化碳气体逸出，烧杯中的物质质量减少， 导致天平不平衡，不能直接用于验证质量守恒定律；B项， 铁片分别放入ZnS04、CuS04溶液中，铁和ZnS04溶液不反 应，说明金属活动性：Zn>Fe,铁与CuSO溶液反应置换出 铜，说明金属活动性：Fe>Cu,由此可得出金属活动性：Zn> Fe>Cu,实验方案能达到目的：C项，Y形管中的白磷、红磷 均能与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧温度要 达到可燃物的着火，点，Y形管中的白磷能与氧气（或空气） 接触，水中的白磷不能与氧气（或空气）接触，Y形管中的 白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要可燃物与 氧气（或空气）接触，实验方案能达到目的：D项，氧气不易 溶于水，可用排水法收集，实验方案能达到目的。 17.BC解析：加入硝酸铵后，U形管①处液面高于②处液面】 证明硝酸铵溶于水吸热，A错误；一段时间后烧杯④中溶 液的颜色由红色逐渐变浅至无色，证明③中挥发出的氯化 氢气体扩散到④中，溶于水形成盐酸，盐酸和氢氧化钠反 应生成氯化钠和水，发生了中和反应，B正确；试管⑤中的 铁钉能与氧气、水充分接触，试管⑥中的铁钉只能与水接 触，试管⑦中的铁钉只能与氧气接触，一段时间后，第一支 试管中的铁钉生锈，另外两支试管中的铁钉没有生锈，可 用于探究铁的生锈条件是与氧气、水充分接触，C正确；电 炉从室温升温至260℃的过程中，⑧先燃烧，⑨后燃烧，⑩ ①不燃烧，不能证明无烟煤和沙子均不是可燃物，也可能 是温度没有达到它们的着火点，D错误。 18.B解析：A项，红磷本身是固体，能在空气中燃烧消耗02， 生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，导致集气瓶中 气压减小，能用来测定空气中氧气含量；B项，第一支试管 中的铁钉只能与干燥的空气接触，第二支试管中的铁钉能 与氧气、水充分接触，一段时间后，第二支试管中的铁钉生 锈，第一支试管中的铁钉没有生锈，可用于探究铁的生锈 条件是与水充分接触，无法确定是否与0，有关，不能达到 实验目的；C项，铜在密闭容器中加热生成氧化铜，没有气 体逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于 验证质量守恒定律：D项，检验二氧化碳应使用澄清石灰 水，图中实验澄清石灰水变浑浊，可验证大理石与稀盐酸 反应能生成二氧化碳。 专题二十二教材实验综合题 1.C解析：热水中的白磷接触氧气后生成五氧化二磷是实验 结论而不是实验现象，A错误；将二氧化碳气体通入紫色石 蕊溶液，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶 液变红色，B错误：浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸试 剂瓶的瓶塞，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中 的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口上方有白雾产生，C正 确；向2mL酸性硫酸铜溶液中滴加1~2滴稀氢氧化钠溶 液，氢氧化钠溶液会先与酸性物质反应生成盐和水，故振荡 后不会出现大量蓝色沉淀，D错误。 2.D解析：检验氢气纯度时，若发出尖锐的爆鸣声，说明氢气 中混有较多空气，此时气体不纯，A错误；二氧化碳溶于水 生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳本身不是 酸，B错误：浓硫酸具有强吸水性，浓硫酸敞口放在空气中， 其会吸收空气中的水分导致浓度下降，C错误：纯水的导电 性差，加入的硫酸钠可解离出Na和S0?,增强导电性，使 电解水实验顺利进行，D正确。 3.A解析：氢氧化钠固体具有吸水性，氢氧化钠固体曝露在 空气中会因吸收水分而潮解，表面逐渐潮湿并溶解，A正 确；铁钉投入稀硫酸中，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢 气，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色，B错误：浓盐酸具有 2 挥发性，挥发出的氯化氢与空气中的水蒸气结合成盐酸小 液滴，故打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞后，瓶口出现白雾，C错 误：硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有 刺激性气味的气体，D错误。 4.B解析：木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光、放热，产生 一种无色气体，而不是红光，A错误：酚酞在碱性溶液中会 变红，将酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液由无色变为红 色，B正确；电解水的实验中，正极产生氧气，负极产生氢 气，相同时间内生成氢气的体积是氧气的两倍，所以正极产 生气泡的速率比负极慢，C错误；灼烧棉花不会产生烧焦羽 毛的气味，羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时会产生烧焦羽 毛的气味，D错误。 5.D解析：25℃时，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐 渐消失，则原溶液是25℃时蔗糖的不饱和溶液，A错误。 80℃的NH,Cl饱和溶液冷却至20℃时，有晶体析出，说明 温度降低，NH,CI的溶解度减小，B错误。将铁丝浸入 CuSO,溶液，一段时间后，铁丝表面有红色固体出现，说明 Fe的金属活动性比Cu强，C错误。将干而冷的烧杯罩在蜡 烛火焰上方，烧杯内有黑烟产生，说明生成了炭黑，炭黑的 主要成分是碳：烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，炭黑中 含有碳元素，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中 含有氧元素，说明蜡烛中一定含有碳元素、氢元素，D正确。 6.B解析：将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕，说明 铜的硬度小于黄铜，A错误：取一小片氢氧化钠固体放在表 面皿上，放置一会儿，固体表面变潮湿，氢氧化钠吸收了空 气中的水蒸气，说明氢氧化钠易潮解，B正确；向硫酸铜溶 液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀，该溶液不一定含氢氧化 钾，也可能是氢氧化钠等碱溶液，C错误；向充满二氧化碳 的质地较软的塑料瓶中加入一定量的水，立即旋紧瓶盖，振 荡，塑料瓶变瘪，不能说明二氧化碳与水发生了化学反应， 也可能是二氧化碳溶于水，D错误。 7.C解析：将等量的品红同时分别加入相同质量的热水和冷 水中，品红在热水中扩散得更快，可验证分子运动速率与温 度有关，A正确：向两种粉末中分别加入稀盐酸，氧化铜和 稀盐酸反应生成氯化铜和水，炭粉不能与稀盐酸反应，溶解 的是氧化铜，未溶解的是炭粉，可以鉴别，B正确；纯碱能与 石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，溶液变浑浊，滤液 澄清，此时不能证明纯碱已除去，也可能是纯碱有剩余或石 灰水过量，C错误；土壤加水溶解，过滤，用pH试纸测定滤 液的pH,pH为5，小于7，说明土壤呈酸性，D正确。 8.B 9.C解析：a点之后压强依旧增大，说明还在产生气体，反应 继续进行，A错误；容器内有足量的稀盐酸，反应后盐酸过 量，溶液显酸性，溶液pH小于7，B错误；碳酸氢钠与盐酸反 应生成氟化钠、水和二氧化碳气体，使容器内压强增大，C 正确：压强大小与产生的二氧化碳气体的量有关，故与所取 Vc泡腾片质量有关，D错误。 10.C解析：由图2中的数据可知，实验开始时，两集气瓶内 02的体积分数均约为21%，A正确；由图1、图2可知，甲 中木条熄灭后集气瓶内02的体积分数为11.7%，乙中蜡 烛熄灭后集气瓶内02的体积分数约为15.8%，则木条、蜡 烛均熄灭后，集气瓶内0，的体积分数：甲<乙，B正确；空 气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，木 条燃烧时，等体积的氧气反应生成等体积的二氧化碳，则 708时，甲集气瓶内C02的体积分数为21%-11.7%=专题二十一实验方案的设计与评价 命题点1文字描述型 1.(2025·扬州)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验方案 实验目的 加热KMnO4固体，并用向下排空 A 制备并收集02 气法收集产生的气体 将燃着的木条靠近集气瓶口，观 B 收集C02时，检验是否集满 察现象 用玻璃棒蘸取NaOH溶液滴在湿 润的pH试纸上，与标准比色卡 测定NaOH溶液的pH 对照 D 将粗盐溶解后，蒸发结晶 去除粗盐中的难溶性杂质 2.（2025·连云港)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 取水倒人浓硫酸中，并用玻璃棒不 A 稀释浓硫酸 断搅拌 用拇指堵住集满H2的试管口，管 B 检验H,的纯度 口向下靠近火焰，移开拇指点火 C 分离Cu0和Fe粉 加入足量水，溶解，过滤 向CuSO4溶液和AgNO,溶液中各 D 验证Al、Cu、Ag的金属活动性 放入大小、形状相同的A1片 3 .(2025· 苏州)下列实验方案不能达到相应实验目的的是( 选项 实验目的 实验方案 干燥H2 将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶 取样，分别滴加酚酞溶液，观察 B 鉴别稀硫酸和氯化钠溶液 颜色 比较纯铜片与黄铜片的硬度 将两者相互刻画，观察划痕 探究NH,NO,固体溶解过程 将NH,NO3固体加入水中，搅拌， 的能量变化 测量过程中液体温度的变化 4.(2025·兰州)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 除杂：KCI溶液中含有少 A 加入过量BaCL2溶液，过滤 量K2S04 验证：锌、铁、铜三种金属 用铁片、Zn(NO3)2溶液和CuS04溶 B 的活动性顺序 液进行实验 鉴别：N2和C02 将燃着的小木条伸入集气瓶中 配制：100g溶质质量分数 称取5.0gNaC1加入盛有100mL水 D 为5%的NaCl溶液 的烧杯中完全溶解(p水=1g/cm3) 5.（2025·眉山)实验方案是实验探究的基本环节。下列实验方案 不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 验证铝、铜、银的金属活动性 分别加入稀盐酸 B 区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶 分别点燃 除去铜粉中的铁粉 用磁铁吸引 D 检验NaOH溶液是否变质 加入硝酸钡溶液 6.(2025·成都)大理石与稀盐酸反应后，处理反应混合物的实验方 案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 将反应混合物倒入罩有滤网的烧杯中，洗 A 回收大理石 涤、晾干 B 验证滤液中有盐酸 取少量滤液于试管中，加入镁条 C 除去滤液中的盐酸 向滤液中加入过量氢氧化钙溶液 向滤液中加入适量碳酸钠溶液，过滤、洗 0 从滤液中获取碳酸钙 涤、干燥 7.(2025·凉山)下列实验方案能达到实验目的的是 ( 选项 实验目的 实验方案 分别点燃，在火焰上方罩一个干而 A 鉴别H2和CH。 冷的烧杯 用玻璃棒蘸取溶液点到润湿的pH 测稀盐酸的pH 试纸上，与标准比色卡比较，读 出pH 降低NaCl固体中的MgCl, 用饱和NaCl溶液充分浸泡，过滤 含量 洗涤、干燥 D 区分棉纤维、羊毛纤维、涤纶 取样，闻气味 8.（2025·贵州)下列实验方案，不能达到实验目的的是（) 选项 实验目的 实验方案 将100mL水与100mL酒精混合，观 证明分子之间有间隔 察体积变化 测定铜和氧气反应前后密闭装置的 B 验证质量守恒定律 总质量 高锰酸钾加入水中，碘加入酒精中， C 比较高锰酸钾和碘的溶解性 比较溶解的质量 D 探究水的组成 电解水，检验是否只生成氢气和氧气 9.(2025·新疆)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 鉴别C0和C02 观察颜色 B 检验Na,C0,中是否混有NaHCO, 取样，加入稀盐酸，观察现象 取少量的CuCL2溶液，插入 C 探究Fe、Cu的金属活动性强弱 铁丝，观察现象 D 除去稀盐酸中少量的硫酸 加入过量的BaCL2溶液，过滤 10.(2025·南充)设计实验以达成相应的目的是重要的化学能力， 下列实验方案设计不合理的是 ) 选项 实验目的 实验方案 鉴别羊毛纤维和涤纶 取样、灼烧、闻气味 向装有少量MnO2的锥形瓶中缓慢 实验室制02 加人H202溶液 加水溶解、过滤、洗涤、干燥；蒸发、 C 分离CaCL2和CaC0? 结晶 0 除去C0,中的C0气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 11.(2025·甘肃)下列实验方案不能达到预期目的的是 选项 实验目的 实验方案 鉴别氯化钠、氢氧化钠、硝 分别取样，加适量水溶解，测量并比 酸铵三种固体 较三种溶液温度的变化 B 除去炭粉中的氧化铜粉末 加入过量稀硫酸，过滤、洗涤、烘干 探究铁、铜、银的金属活动 分别把打磨后的铁丝和银丝放入硫 性顺序 酸铜溶液中，观察现象 检验酒精中是否含有碳 点燃酒精，在火焰上方罩一个冷而 元素 干燥的烧杯，观察现象 命题点2实验操作图型 12.(2025·山东)利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是 ( 紫色石 蕊溶液 装置 NaHCO 溶液、 浓硫酸 目待测液 目的 除去H2中的少量HCl 鉴别稀盐酸和稀硫酸 选项 力 高不燥 装置 目的 证明某气体为H2 从食盐水中提取食盐 选项 D 13.(2025·广东)下列实验设计不能达到实验目的的是 氧化铜 稀硫酸 铜粉 铜丝 银丝 反应前 反应后 A.比较铜和银的金属活动性强弱 B.验证质量守恒定律 涤纶 水 纤维 C.检查装置气密性 D.鉴别羊毛纤维和涤纶 14.（2025·大庆)下列实验设计能达到实验目的的是 氢氧化 蒸馏水 钠溶液 和酚酞 饱和碳 酸氢钠 溶液 A.验证分子在不断运动 B.除去氢气中的氯化氢气体 红磷 5%过氧化 10%过氧化 氢溶液 曼氢溶液士 二氧化锰 C.探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响D.测定空气里氧气的含量 15.(2025·湖北)下列实验方案，不能达到实验目的的是 A.比较H,0和NaOH溶液对 目的 B.探究可燃物燃烧的两个条件 C02的吸收效果 白磷、鱼 红磷 、铜片 方案 NaOH 80℃ 溶液 热水 羞-H,0递 白磷 现象 右侧塑料瓶变得更瘪 只有铜片上的白磷燃烧 C.验证稀盐酸和NaOH可以 目的 D.探究空气中氧气的含量 发生反应 稀盐酸 足量 方案 铁丝绒 空气 NaOH E三三三 固体 现象 固体逐渐消失 铁丝绒生锈，水倒吸至瓶中 16.(2025·青海)下列实验方案不能达到目的的是 盐酸 碳酸钠粉末 实验方案 5 mL 期5mL ZnS0,溶液CuS0,溶液 实验目的 A.验证质量守恒定律 B.比较锌、铁、铜的金属活动性顺序 气球、 实验方案 红磷 白磷 一热水 (80℃) 实验目的 C.探究燃烧条件 D.收集02 17.(双选)(2025·天津)下列选项中，图示实验的现象及结论正确 的是 () 选项 实验图示 现象及结论 硝酸铵 加入硝酸铵后，U形管①处 A ① ② 液面高于②处液面，证明硝 红墨水 酸铵溶于水放热 段时间后烧杯④中溶液的 滴有酚酞 溶液的氢 颜色由红色逐渐变浅至无 B 氧化钠稀 ③ ④ 溶液 色，证明③中挥发出的氯化 氢气体扩散到④中，发生了 中和反应 氧气 段时间后⑤中铁钉生锈， 氧气 铁钉 蒸馏水 ⑥⑦中铁钉未生锈，证明铁 蒸馏水 铁钉 铁钉 钉生锈过程有氧气和水参加 ⑤ ⑥ ⑦ 反应 铜板（各部分温度相同） 电炉从室温升温至260℃的 ⑧ ⑨ D 白磷 红磷 过程中，⑧先燃烧，⑨后燃 0 ①被沙 烧，⑩①不燃烧，证明无烟煤 无烟煤 电炉x×℃ 子覆盖 的红磷 和沙子均不是可燃物 18. （2025· 云南)下列实验不能达到实验目的的是 ( 选项 A 弹簧夹 棉花及足 实验 量干燥剂 红磷 铁钉 铁钉 蒸馏水 水 实验目的 探究空气中氧气的含量 探究铁生锈与氧气和水有关 选项 C D 铜粉 实验 稀盐酸 澄清 大理石 母石灰水 验证大理石与稀盐酸反应能生 实验目的 验证质量守恒定律 成二氧化碳