专题五 自然界的水-【真题分类卷】备战2026中考化学专题分类卷

中湿润的石蕊纸花变红色，对比E装置中观察到的现象」 可以得出的结论是二氧化碳与水反应生成酸性物质，使石 蕊变红。 专题五自然界的水 1.A【拓展】H2.B3.C4.D5.D6.D7.B8.D 9.D 10.(1)对悬浮杂质进行吸附，使悬浮杂质加速沉降 (2)引流(3)吸附(4)混合物 11.(1)过滤(2)活性污泥或消毒(3)需要利用微生物分 解处理含有氮、磷的有机物，消毒剂会影响微生物的分解 作用 12.A13.A14.C 15.(1)H,2H,+0,点燃2H,0(2)置换化合物 (3)两个氢原子和一个氧原子 16.(1)1:2带火星的木条复燃氢元素和氧元素（或H、0 元素)(2)2H,0通电2H,↑+0，↑氢原子和氧原子 2个氢原子和1个氧原子 17.A18.A 19.(1)过滤(2)明矾(3)A(4)B 20.（1)海洋和减水湖中的水2.513(2)①增加(3)混 合物②③①吸附水中的色素和异味(4)随时拧紧水 龙头（合理即可） 解析：(2)蒸馏法淡化海水，指的是将海水加热至水的沸 ,点，得到纯净的水蒸气，采用的思路是①直取所需；水蒸气 温度相对较高，当它通过暴露在空气中的导气管时，导气 管起到了冷凝器的作用，延长导气管意味着水蒸气与较冷 的导管表面接触的时间增加，从而增强了冷凝过程。 (3)天然水中含有泥沙、悬浮物、可溶性杂质和细菌等杂 质，属于混合物；用小卵石除去较大的颗粒，再用石英砂除 去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松 棉，起支撑作用，故水流经它们的顺序为②③①：活性炭结 构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。 21.【宏观辨识】(1)氢元素和氧元素（或H、0元素）(2)2：1 H2【证据推理】2：1密度【模型构建】各元素原子个 数比 专题六溶液 1.A 2.AEGI 3.D 4.A 5.B 6.A解析：将适量NaOH固体和NH,NO固体分别加入烧杯 内的水中，氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高，氢氧化钙 的溶解度减小，可能会有氢氧化钙固体析出，溶液可能会变 浑浊：硝酸铵溶于水吸热，温度降低，氢氧化钙的溶解度增 大，澄清石灰水无明显现象，A不正确。氢氧化钠固体溶于 水放热，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，可能会有氢氧 化钙固体析出，溶质质量减少，溶剂质量不变，甲中澄清石 灰水的溶质质量分数可能变小，B正确。氢氧化钠固体溶 于水放热，温度升高；硝酸铵溶于水吸热，温度降低，甲、乙 中试管内气压均会改变，C正确。硝酸铵的溶解度随温度 升高而增大，乙中烧杯内的NH,NO,溶液若恢复至室温，温 度升高，硝酸铵的溶解度增大，则所得溶液一定是不饱和溶 液，D正确。 7.C【拓展设问】C 8.C 9.D解析：b点后，乙溶液蒸发一定量的溶剂后才开始析出晶 体，则20℃时，b点对应的乙溶液是不饱和溶液，A正确；由 图可知，20℃时，对甲、乙两种溶液恒温蒸发28g溶剂，两者 析出晶体的质量相等，B正确：20℃时，由蒸发溶剂的质量与 析出晶体的质量之间的关系图可知，有晶体析出后，乙曲线 的倾斜程度大，20℃时，乙的溶解度更大，则20℃时，等质量 的甲、乙两种饱和溶液中，溶质质量：乙>甲，C正确：20℃时， 蒸发15g水，析出10g甲晶体，20℃时，甲的饱和溶液中溶 质质量分数为10g+15g 108。×100%=40%,D错误。 10.B解析：生石灰与水反应生成熟石灰，该反应放热，溶液 温度升高，乙中锥形瓶底部硝酸钾晶体溶解，说明硝酸钾 的溶解度随温度的升高而增大，所以KNO,的溶解度： 甲<乙，A错误：甲中锥形瓶底部硝酸钾晶体没有溶解，乙 中锥形瓶底部硝酸钾晶体溶解，乙中的KNO,溶液中溶质 质量大于甲的，溶剂质量不变，所以KNO,溶液的质量分 数：甲<乙，B正确；乙中的KNO,溶液可能为该温度下的饱 和溶液，也可能是不饱和溶液，C错误：硝酸铵固体溶于水 吸热，溶液温度降低，不会出现题述现象，D错误。 11.D解析：实验过程中35℃时的NaN03溶液可能是恰好 饱和的NaNO,溶液，也可能是不饱和溶液，B错误：实验过 程中温度升高，等质量的溶剂中溶解的硝酸钠的质量增 大，则NaNO,的溶解度随温度的升高而增大，C错误；实验 过程中溶剂质量不变，15℃时，溶质的质量最少，则15℃ 时所得溶液的溶质质量分数最小，D正确。 12.(1)减小（2)过滤(3)饱和(4)不能，未除去可溶性 杂质 13.D解析：通过溶解度曲线可知，硝酸钾的溶解度随温度的 升高而增大，A正确；60℃时，M,点在硝酸钾溶解度曲线的 下面，所以对应的是硝酸钾的不饱和溶液，B正确；降低温 度可以使硝酸钾溶液的状态从M,点转化为N点，C正确： 60℃时，硝酸钾的溶解度是110g,向50g水中加入60g 硝酸钾，只能溶解55g的晶体，所得溶液的质量是105g, D错误。 14.A 15.D解析：通过分析溶解度曲线可知，20~60℃时，五水硫 酸铜的溶解度随温度升高而增大，A正确：60℃时，五水硫 酸铜的溶解度是83.8g,所以50g水中加入45g五水硫酸 铜充分溶解，可得硫酸铜饱和溶液，B正确；根据溶解度曲 线判断，可采用降温结晶的方法制备五水硫酸铜晶体，C 正确：饱和硫酸铜溶液降温结晶时，降温快慢对结晶出的 五水硫酸铜晶体形状影响较大，D错误。 16.(1)蒸发过滤(2)氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠， 36g-×100% 但可以溶解粗盐中的少量可溶性杂质(3)10g+36g 17.C解析：没有指明温度，K2Cr202的溶解度不一定比KCl 的大，也可能是相等或小于，A错误：40℃时，KCl的溶解 度为40g,40℃时，将50gKCl加入100g水中，最多只能 溶解40g,所得溶液质量为40g+100g=140g,B错误； 60℃时，K,Cr20,和KC1的溶解度相等，饱和溶液中溶质 溶解度 质量分数溶解度+100g×100%,则60℃时，两种物质的 饱和溶液的溶质质量分数相等，C正确；K,Cr,O,和KCl的 溶解度受温度的影响不同，K2Cr20,的溶解度受温度的影专题五 自然界的水 命题点1水资源的利用和保护 1.(2025·成都)《成都市水污染防治条例》提倡“守碧水，润蓉城”。 有关保护水资源的做法正确的是 A.加强饮用水源保护 B.污水排入雨水管道 C.大量使用农药化肥 D.工业废水直接排放 拓展下列关于此题的拓展说法正确的是 (填字母)。 E.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 F.农业上提倡大水漫灌浇灌作物 G.凡无色无味的水均可放心饮用 H.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产 自来水 2.(2025·长沙)南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有 关用水节水的说法正确的是 () A.工业废水直接排放 B.推广使用节水器具 C.任意开采使用地下水 D.园林种植提倡大水漫灌 3.(2025·陕西)每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节 水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是 () A.工业废水处理达标后再利用 B.农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌 C.生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D.实验完清洗仪器后及时关闭水龙头 命题点2水的净化 4.(2025·福建)下列用于制作简易净水装置的材料中，能吸附色 素、去除异味的是 ( A.塑料瓶 B.小卵石 C.石英砂 D.活性炭 5.（2025·新疆)下列净水方法中净化程度最高的是 ( A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 6.（2025·广东)下列关于自来水厂净水的说法错误的是 ( A.自来水厂的水源需要保护B.明矾可使悬浮的杂质沉降 C.消毒除去水中部分微生物 D.自来水厂净水后得到纯水 7.(2025·青岛)自制酸碱指示剂步骤：取不同植物的花瓣或茎叶， 分别研碎加入酒精浸泡：用纱布挤出汁液装瓶备用。下列实验操 作与“用纱布挤出汁液”原理相似的是 () A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.结晶 8.(2025·长春)化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化 伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用如图简易净水装 置进行净化处理。下列说法错误的是 A.明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降 小卵石 B.小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质 纱布 石英砂 活性炭 C.活性炭可吸附水样中的异味 0蓬松棉 D.经图中装置净化处理后的水样是纯净物 9.（2025·福建)兴趣小组设计如图所示装置用于模拟工业处理 含硫酸的废水。实验时，废水从℃口进入并保持流速不变， CaC03与H2S04反应有CaS0,(微溶)和C02生成。由于气流 和水流的作用，石灰石滤料不断翻滚摩擦。下列说法错误的 是 A.处理后的废水从a口流出 B.“翻滚摩擦”有利于反应的持续进行 石灰石 C.若改变水流方向，废水处理的效果变差 滤料 D.若石灰石滤料足量，处理后的溶液显中性 c 10.(2025·达州)州河是达州市的“母亲河”，为本市居民提供生 产、生活用水。如图为自来水的生产流程，请回答下列问题： 混凝剂 消毒剂 州河水'沉淀池一过滤池清水池'储水池一用户 (1)向所取州河水中加入明矾作混凝剂，明矾的作用是 0 (2)过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室的过滤操作 中，玻璃棒的作用是 (3)沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色、有气味的杂质， 可利用活性炭的 性进行净化。 (4)用户使用的自来水是 (填“纯净物”或“混合物”)。 11.(2025·深圳节选)生活污水任意排放会导致环境污染，需经过 处理，符合我国相应的国家标准后才可以排放或者循环使用，佳 佳调查后发现某污水厂处理污水流程如下。 二级处理 一级处理 去除含有N、P等的有机物 三级处理 →入→ → 水中含 余氯 格栅 沉淀池 一次沉活性污泥 二次沉消毒池 淀池池微生物 淀池含氯消毒剂 分解 (1)格栅分离的原理类似于苏苏同学在实验室中的 操作。 (2)宽宽同学发现上述处理过程中，有化学反应的是 (任写一个)池。 (3)锐锐发现二级处理前一般不加消毒剂，原因是 命题点3水的组成及变化的探究 12.（2025·辽宁)电解水的实验装置如图所示，下列说 活塞 活 法正确的是 ( A.a管气体为氢气 B.水由氢气和氧气组成 C.a管与b管的气体体积比约为1：2 D.电解水的化学方程式为H,0通电，+0 电源9 13.（2025·重庆)“水的组成及变化的探究”为学生必做实验。下 列对该实验的说法不正确的是 A.正极产生的气体能燃烧 B.氢气点燃前必须验纯 C.该实验证明水由氢元素和氧元素组成 D.正极与负极产生气体的体积比为1：2 14.(2025·云南)利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研 究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是 () A.图1中，管a、管b产生气体的体积比 约为2：1 B.图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可a- 知水中一定含有氢元素 C.两个化学变化过程中，分子、原子种类 均发生改变 电源3 VH. D.本探究得出的结论是水由氢、氧元素 图1 图2 组成 15.（2025·青海)水是生命之源，其组成奥秘直至十八世纪末才被揭 开。让我们沿着时间脉络回顾科学家是如何揭秘“水的组成”的。 普利斯特里将“易燃空气”与 卡文迪什用纯氧代替空气进行上 空气混合后在干燥的玻璃瓶中 述实验，确认所得液滴是水，并 点燃，发出震耳的爆鸣声且玻 确认大约2份体积的“易燃空气' 璃瓶内壁出现液滴。 与1份体积的氧气恰好化合成水。 1781年 1800年 1783年 巧 v 尼科尔森等人利用伏打电池对水进行通 既然可以“合成”水， 电，观察到两极都有气泡，经实验论证， 能否“拆分”水。拉 与电源正极相连的一端产生的是氧气， 瓦锡重复实验并反向 与电源负极相连的一端产生的是氢气， 思考做了另一个实验： 且两者的体积比约为1：2。这一实验为 让水蒸气通过一根烧 水的组成提供了重要的证据，进一步支 红的铁制枪管 得到 持了拉瓦锡的观点。 “易燃空气”。 请结合材料回答： (1)“易燃空气”实际是 (写化学式)，玻璃瓶内壁出现 液滴的原因是 (用化学方程式表 示)。普利斯特里与卡文迪什的实验虽发现了水的生成，但受 “燃素说”影响未能揭示水的组成。 (2)拉瓦锡所做实验的原理是3Fe+4H,0(气)商温Fe,0,+4H, 该反应属于基本反应类型中的 反应。通过分析得出 水是 (填“化合物”或“单质”)。 (3)后来人们根据相关理论以及尼科尔森等人的实验数据，进 一步认识到一个水分子由 构成。 16.新趋势·建模法(2024·新疆)化学既要从宏观层面研究物质， 又要从微观层面探析本质。请根据图示回答问题。 ● 分解00 结合，00 Q O 0 ∞ e电源P 水分子 氢原子氧原子 氢分子氧分子 图1 图2 (1)从宏观角度辨识水的组成 在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图1所示，正、 负极产生气体的体积比约为 正极产生的气体能使 说明是氧气，经验证负极产生的气体为 氢气。此实验可证明水是由 组成的。 (2)从微观角度探析水的分解 由图2可知，该反应的化学方程式为 反应过程中没有发生变化的微粒是 。 根据水分子 的示意图可知，一个水分子由 构成。 命题点4水的综合考查 17.(2025·广西)水是生命之源。下列关于水的说法正确的是（) A.可从海水中获得淡水 B.水资源取之不尽，用之不竭 C.水由氢气和氧气组成 D.水变成水蒸气时，分子种类发生改变 18.（2025·烟台)自然界中存在着“水循环”“碳循环”“氧循环”三 大循环。下列说法错误的是 () A.三大循环过程中元素守恒，元素化合价不变 B.水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重 新分配 C.碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对 稳定 D.水的天然循环是通过其三态变化实现的，而碳循环、氧循环过 程中均有化学变化发生 19.(2025·云南)近年来，滇池水环境质量持续改善，逐步实现“人 水和谐”的景象。 (1)治理滇池时，用藻车打捞蓝藻，实现藻水分离，该原理与实 验操作中的 类似 (2)滇池水是当地的自来水水源之一，自来水厂净水过程中，能 使水中悬浮杂质较快沉降的是 (填“活性炭”或 “明矾”)。 (3)下列为国家节水标志的是 (填选项)。 B 0 (4)践行垃圾分类，有助于保护滇池水环境。下列属于有害垃 圾的是 (填选项)。 A.易拉罐 B.废旧电池 C.塑料瓶 D.废旧纸张 20.（2025·青岛)水是宝贵的自然资源，“筑梦”小组进行“保护水 资源”主题研学活动。 (1)了解水资源分布：由图一可知地球上的水主要存在于 跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的 %,可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下 水，仅约占淡水总量的 %0 淡水2.5% 冰和雪68.7% 河流、湖 泊1.2% 浅层地下 水11.8% 海洋和咸水湖 中的水97.5% 深层地下水18.3% 图一 (2)海水淡化：从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过程。 分离提纯混合物一般有两种思路：①直取所需、②除去杂质保留 所需。蒸馏法淡化海水采用的思路是 (填字母)。 图二是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为使水蒸气冷凝效 果更好，可 (填“增加”或“减少”)玻璃导管长度。 进水口 纱布婴 蓬松棉 臣 图二 图三 (3)净化天然水：水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水 中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，饮用前需要经过净化处 理。从物质分类的角度看，天然水属于 。图三是小 组同学制作的简易净水器，主要的净水物质有①活性炭、②小卵 石、③石英砂，水流经它们的顺序为 (填字母)，其中 活性炭的作用是 (4)水是生命之源，节水护水是每个公民应尽的责任和义务。 请列举一条生活中节约用水或防止水污染的具体做法： 21.（2024·江西)兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 (1)水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根 据容器内生成的小水珠可知，水是由 组成的化 合物。 (2)水的分解：电解水一段时间后（如图），观 察到管a和管b中气体体积比为 ,经检 验，管a中的气体是（填化学式）。 管a 管6 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、 氧原子个数比。 方法一：根据相同条件下气体的体积比等于 其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧 电源 原子个数比为 进而推算出结果。 方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生 气体的 ,可计算出水中各元素的质量比，结合氢、氧原子 的相对原子质量，可进一步推算出结果。 【模型构建】以由分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是 定 选择化性 确定物质 量 学反应 组成元素 确定△ 确定物质 的化学式 结合相对分子质量