精品解析：湖南省永州市冷水滩区花桥镇中心小学2025-2026学年统编版2016六年级下学期6月模拟预测语文试题

冷水滩区花桥镇中心小学2026年六年级语文下册期末检测模拟卷 1. 看拼音，写词语。 （1）春节燃放biān pào（ ），是我国流传已久的民俗，大街小巷张灯结彩，万象gēng xīn（ ）。 （2）春天，阳光míng mèi（ ），夏天与春天jié rán（ ）不同。 （3）清晨的公园一片宁静，nuó yí（ ）的时光里，柳枝轻轻摇摆，处处生机àng rán（ ）。 （4）鲁滨逊 liú luò（ ）到荒岛，生活十分 qī liáng（ ）。 2. 给加点字选择正确读音，打“√”。 挪移（nuó nà） 徘徊（huí huái） 抽噎（yē yi） 造诣（zhǐ yì） 薄弱（bó báo） 镌刻（juān juàn） 诡计（wēi guǐ） 尖锐（ruì nèi） 3. 将下面词语补充完整，并选词完成句子填空。 精兵（ ）政 见（ ）知著 死得其（ ） 持之以（ ） 斩钉（ ）铁 再接再（ ） 运（ ）帷幄 养尊处（ ） （1）学习不是一两天的事情，要（_______）。 （2）这次考试，小明数学考了全校第一名，老师鼓励他（ ）。 四、选择题。 4. 下列词语中没有错别字的一项是（　 ）。 A. 彻底 揉搓 眷峦 泰山 司空见惯 B. 浸袭 鞭炮 粉碎 截然 迫不急待 C. 衔接 顽劣 焚烧 追悼 焉知非福 D. 沉郁 浪漫 衔接 蟋蟀 阴谋鬼计 5. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）。 A. 思援弓缴而射之（引，拉） B. 孰为汝多知乎（谁） C. 人固有一死（坚固） D. 走马观花（跑） 6. 下列句子运用修辞手法与其他三句不同的是（ ）。 A. 这么重要的事情，哪能离得了我呢？ B. 是谁创造了这个世界？是人民群众。 C. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ D. 你打了别人难道还有理？ 7. 下列对课文开头或结尾的分析不正确的一项是（ ）。 A. 《十六年前的回忆》开头和结尾首尾呼应，加深了读者的印象。 B. 《藏戏》开头以三个反问句强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。 C. 《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了对时光流逝的惋惜。 D. 《那个星期天》故事叙述的结束自然结尾，流露出对时光易逝的感慨。 8. 按课文内容填空。 （1）__________，事非经过不知难。 （2）人固有一死，____________，____________。 （3）“今夜月明人尽望，___________________。”表达作者_____________________之情。 （4）“劝君更尽一杯酒，____________________。”出自古诗《____________________》。 （5）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有______的时候；桃花谢了，有_______的时候。 六、按要求改写句子。 9. 为人民而死，就是死得其所。（改为反问句） _____________________ 10. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） ____________________ 11. 河边的杨柳开始在春风中扭动细腰。（仿写拟人句） _____________________ 12. 《匆匆》的作者是朱自清写的。（修改病句） _______________________ 13. 为了不迟到，小明只好跑步前进。（改成双重否定句） ___________________ 七、阅读理解。 课内阅读 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？……洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 14. 画横线的句子运用了_______的修辞手法,表达了作者___________的思想感情。 15. 选段中描写生活细节有：_________________ 16. 作者通过描写平常的生活小事让人感受到__________就在不经意之间，体现了作者对时光匆匆的__________。 课外阅读。 守住心灵的灯塔 ①人生如海，时而风平浪静，时而波涛汹涌。在茫茫人海中前行，每个人的心中，都需要一座永不熄灭的灯塔，指引方向，驱散迷茫。这座灯塔，便是初心与坚守。 ②坚守初心，是面对诱惑时的淡定。世间繁华万千，名利诱惑无处不在。古往今来，多少人在诱惑面前迷失自我，偏离了最初的道路。而真正心怀理想的人，总能守住本心。陶渊明远离官场喧嚣，归隐田园，坚守淡泊的初心，写下无数动人诗篇；钱学森放弃国外优厚待遇，毅然回国，坚守报国初心，投身祖国的航天事业。他们不为外物所扰，让心灵灯塔始终明亮。 ③坚守初心，是遭遇困境时的执着。人生从不会一帆风顺，挫折与磨难是必经的考验。很多人在坎坷面前选择退缩，半途而废。可总有一些人，迎着风雨向前。爱迪生历经上千次失败仍不放弃，最终发明电灯；贝多芬双耳失聪，却依旧紧握乐谱，谱写震撼人心的乐章。困境磨不灭信念，坎坷挡不住前行，初心就是他们战胜苦难的力量。 ④初心，是出发时的愿望，是奋斗时的信仰。它藏在每一个平凡人的心底。作为学生，我们的初心是勤学善思、逐梦前行；作为劳动者，初心是脚踏实地、认真履职。 ⑤愿我们每个人都能守住心灵的灯塔，不忘初心，砥砺前行，在人生路上走出属于自己的精彩。 17. 联系上下文，解释下列词语。 （1）诱惑：______________ （2）半途而废：______________ 18. 本文的中心论点是什么？ _________________________ 19. 作者分别从哪几个方面论述自己的观点？请简要概括。 ___________________________ 20. 文中列举了几位名人的事例他们是：_____________ 21. 结合自身实际，谈谈你将如何 “守住心灵的灯塔”。 _______________________________ 22. 作文。 题目：《_______，我想对你说》 要求：将题目补充完整，写一篇450字左右的文章，语句通顺，无错别字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 冷水滩区花桥镇中心小学2026年六年级语文下册期末检测模拟卷 1. 看拼音，写词语。 （1）春节燃放biān pào（ ），是我国流传已久的民俗，大街小巷张灯结彩，万象gēng xīn（ ）。 （2）春天，阳光míng mèi（ ），夏天与春天jié rán（ ）不同。 （3）清晨的公园一片宁静，nuó yí（ ）的时光里，柳枝轻轻摇摆，处处生机àng rán（ ）。 （4）鲁滨逊 liú luò（ ）到荒岛，生活十分 qī liáng（ ）。 【答案】 ①. 鞭炮 ②. 更新 ③. 明媚 ④. 截然 ⑤. 挪移 ⑥. 盎然 ⑦. 流落 ⑧. 凄凉 【解析】 【详解】（1）书写时注意“鞭、炮、新”的正确写法。 （2）书写时注意“媚、截”的正确写法。 （3）书写时注意“挪、盎”的正确写法。 （4）书写时注意“流、凄”的正确写法。 2. 给加点字选择正确读音，打“√”。 挪移（nuó nà） 徘徊（huí huái） 抽噎（yē yi） 造诣（zhǐ yì） 薄弱（bó báo） 镌刻（juān juàn） 诡计（wēi guǐ） 尖锐（ruì nèi） 【答案】nuó huái yē yì bó juān guǐ ruì 【解析】 【详解】注意“挪”“徊”“噎”“诣”“镌”“诡”的读音易读错；注意多音字“薄”的读音。 3. 将下面词语补充完整，并选词完成句子填空。 精兵（ ）政 见（ ）知著 死得其（ ） 持之以（ ） 斩钉（ ）铁 再接再（ ） 运（ ）帷幄 养尊处（ ） （1）学习不是一两天的事情，要（_______）。 （2）这次考试，小明数学考了全校第一名，老师鼓励他（ ）。 【答案】 ①. 简 ②. 微 ③. 所 ④. 恒 ⑤. 截 ⑥. 励 ⑦. 筹 ⑧. 优 ⑨. 持之以恒 ⑩. 再接再励 【解析】 【详解】精兵简政：精简人员，缩减机构。 见微知著：见到微小苗头，就能看清事物本质发展。 死得其所：死得有价值、有意义。 持之以恒：长久坚持下去。 斩钉截铁：说话做事坚决果断，毫不犹豫。 再接再厉：取得成绩后继续努力，更进一步。 运筹帷幄：在帐幕内谋划计策，善于策划指挥。 养尊处优：生活在优越环境，安享舒适。 （1）根据句意可知，学习需要长期坚持，对应成语“持之以恒”，侧重长久坚持。 （2）根据句意可知，小明取得好成绩，老师劝他继续努力，“再接再厉”专指已有进步，继续奋进。 四、选择题。 4. 下列词语中没有错别字的一项是（　 ）。 A. 彻底 揉搓 眷峦 泰山 司空见惯 B. 浸袭 鞭炮 粉碎 截然 迫不急待 C. 衔接 顽劣 焚烧 追悼 焉知非福 D. 沉郁 浪漫 衔接 蟋蟀 阴谋鬼计 【答案】C 【解析】 【详解】A．眷恋； B．侵袭，迫不及待； D．阴谋诡计。 5. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）。 A. 思援弓缴而射之（引，拉） B. 孰为汝多知乎（谁） C. 人固有一死（坚固） D. 走马观花（跑） 【答案】C 【解析】 【详解】C．人固有一死：人本来就会死。固：本来，原本。 6. 下列句子运用修辞手法与其他三句不同的是（ ）。 A. 这么重要的事情，哪能离得了我呢？ B. 是谁创造了这个世界？是人民群众。 C. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ D. 你打了别人难道还有理？ 【答案】B 【解析】 【详解】A．运用反问，用问句表达肯定含义，不需要回答； B．先提出问题，再自行给出答案，属于设问； C．运用反问，暗含没多少剧种戴面具演出的意思，无须作答； D．运用反问，表达打人本就没有道理，不用回答。 7. 下列对课文开头或结尾的分析不正确的一项是（ ）。 A. 《十六年前的回忆》开头和结尾首尾呼应，加深了读者的印象。 B. 《藏戏》开头以三个反问句强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。 C. 《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了对时光流逝的惋惜。 D. 《那个星期天》故事叙述的结束自然结尾，流露出对时光易逝的感慨。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《那个星期天》描写了“我”等候母亲带自己出去玩，最终等待落空的经历，结尾以“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”的景物描写，烘托的是“我”希望破灭后深深的失落与绝望，并非流露出对时光易逝的感慨，同时该结尾是寓情于景的情感收束，并不是普通的自然收尾，该分析错误。 8. 按课文内容填空。 （1）__________，事非经过不知难。 （2）人固有一死，____________，____________。 （3）“今夜月明人尽望，___________________。”表达作者_____________________之情。 （4）“劝君更尽一杯酒，____________________。”出自古诗《____________________》。 （5）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有______的时候；桃花谢了，有_______的时候。 【答案】 ①. 书到用时方恨少 ②. 或重于泰山 ③. 或轻于鸿毛 ④. 不知秋思落谁家 ⑤. 思乡怀人 ⑥. 西出阳关无故人 ⑦. 送元二使安西 ⑧. 再青 ⑨. 再开 【解析】 【详解】（1）书写时注意“时”“恨”的正确写法。 （2）书写时注意“泰”“鸿”的正确写法。 （3）本答案出自王建《十五夜望月》，家家户户都望着明月，不知这份秋思落在谁家，抒发诗人对亲人、家乡的思念之情。 书写时注意“落”的正确写法。 （4）本答案出自王维送别诗作《送元二使安西》，劝慰友人再饮一杯酒，西行出关后再难遇见旧友。 （5）书写时注意“青”“再”的正确写法。 六、按要求改写句子。 9. 为人民而死，就是死得其所。（改为反问句） _____________________ 【答案】为人民而死，难道不是死得其所吗？ 【解析】 【详解】陈述句改为反问句的方法：①加上反问词和语气词，如“难道……吗”“怎么……呢”等。②有否定词去掉否定词，没有否定词加上否定词。③将句号改为问号。 本题在“就是”前加上“难道”（或“怎么”），“就是”改为“不是”，句末加上“吗”（或“呢”），句号改为问号。 示例：为人民而死，怎么不是死得其所呢？ 10. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） ____________________ 【答案】父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 【解析】 【详解】转述句的改写步骤：去掉原句中的双引号，将冒号改为逗号。把原句中的第一人称（我/我们）改为第三人称（他/她/他们），如果有第二人称（你/你们），要根据语境换成具体的人或合适的人称。调整语句，让句子通顺，不改变原句的意思。原句去掉双引号，冒号改逗号；原句的“我”指代父亲，所以把“我”改为“他”。 示例：父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 11. 河边的杨柳开始在春风中扭动细腰。（仿写拟人句） _____________________ 【答案】草丛里的蛐蛐开始演奏动听的曲子。 【解析】 【详解】例句“扭动细腰”把杨柳当作女子来写，赋予树木人的动作、姿态，运用拟人手法，写出春风里柳枝轻柔摆动的柔美样子。仿写时注意。 示例：枝头的桃花迎着暖阳绽开笑脸。 12. 《匆匆》的作者是朱自清写的。（修改病句） _______________________ 【答案】《匆匆》的作者是朱自清。 【解析】 【详解】语病：重复啰嗦。题干把“作者是……”和“是…… 写的”两种句式混用，造成语句重复累赘。删去“的作者”或删去“写的”。 示例：《匆匆》是朱自清写的。（或：《匆匆》的作者是朱自清。） 13. 为了不迟到，小明只好跑步前进。（改成双重否定句） ___________________ 【答案】为了不迟到，小明不得不跑步前进。 【解析】 【详解】陈述句改双重否定句的方法：在不改变原句原意的基础上，使用两个否定词，通过双重否定来表达肯定含义，常用固定搭配有“不得不”“非…… 不可”“不能不”等；当原句带有“只好、只得”这类表示被迫、无奈含义的词语时，最常用“不得不”进行替换改写。改写时，原句的前半句“为了不迟到”保留不变，句中“只好”表示迫不得已、必须这样做，用“不得不”这一组双重否定词语替换。 改写后句子为：为了不迟到，小明不得不跑步前进。 七、阅读理解。 课内阅读 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？……洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 14. 画横线的句子运用了_______的修辞手法,表达了作者___________的思想感情。 15. 选段中描写生活细节有：_________________ 16. 作者通过描写平常的生活小事让人感受到__________就在不经意之间，体现了作者对时光匆匆的__________。 【答案】14. ①. 设问 ②. 惋惜时间流逝 15. 洗手、吃饭、默默凝望、伸手遮挽、躺在床上、掩面叹息 16. ①. 时间流逝 ②. 流逝的惋惜 【解析】 【导语】这段选自朱自清散文《匆匆》，是极富感染力的写时间流逝的文字。作者将抽象的时光具象化，把来去匆匆的时间融进洗手、吃饭等日常细碎细节里，细腻点出无形时光悄悄溜走的常态，字里行间浸着对时光易逝的怅惘，极易唤起读者共鸣。 【14题详解】 画线句子先提出问题“去来的中间，又怎样地匆匆呢？”，后文围绕这个问题展开具体描写，自问自答，属于设问的修辞手法。作用是设置悬念、引出下文，抒发作者对来去之间时光飞速流逝的困惑与惋惜。 【15题详解】 从原文“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”中依次提取生活细节：洗手的时候、吃饭的时候、默默凝望的时候、伸手遮挽的时候、天黑躺在床上的时候、掩面叹息的时候，这些日常小事都体现时间在不经意间溜走。 【16题详解】 作者选取日常琐碎小事，写出时间就在一件件平凡小事里悄悄流逝，看不见、抓不住，抒发了自己面对时光匆匆逝去的无奈、惋惜，也暗含想要珍惜时间的情感。 课外阅读。 守住心灵的灯塔 ①人生如海，时而风平浪静，时而波涛汹涌。在茫茫人海中前行，每个人的心中，都需要一座永不熄灭的灯塔，指引方向，驱散迷茫。这座灯塔，便是初心与坚守。 ②坚守初心，是面对诱惑时的淡定。世间繁华万千，名利诱惑无处不在。古往今来，多少人在诱惑面前迷失自我，偏离了最初的道路。而真正心怀理想的人，总能守住本心。陶渊明远离官场喧嚣，归隐田园，坚守淡泊的初心，写下无数动人诗篇；钱学森放弃国外优厚待遇，毅然回国，坚守报国初心，投身祖国的航天事业。他们不为外物所扰，让心灵灯塔始终明亮。 ③坚守初心，是遭遇困境时的执着。人生从不会一帆风顺，挫折与磨难是必经的考验。很多人在坎坷面前选择退缩，半途而废。可总有一些人，迎着风雨向前。爱迪生历经上千次失败仍不放弃，最终发明电灯；贝多芬双耳失聪，却依旧紧握乐谱，谱写震撼人心的乐章。困境磨不灭信念，坎坷挡不住前行，初心就是他们战胜苦难的力量。 ④初心，是出发时的愿望，是奋斗时的信仰。它藏在每一个平凡人的心底。作为学生，我们的初心是勤学善思、逐梦前行；作为劳动者，初心是脚踏实地、认真履职。 ⑤愿我们每个人都能守住心灵的灯塔，不忘初心，砥砺前行，在人生路上走出属于自己的精彩。 17. 联系上下文，解释下列词语。 （1）诱惑：______________ （2）半途而废：______________ 18. 本文的中心论点是什么？ _________________________ 19. 作者分别从哪几个方面论述自己的观点？请简要概括。 ___________________________ 20. 文中列举了几位名人的事例他们是：_____________ 21. 结合自身实际，谈谈你将如何 “守住心灵的灯塔”。 _______________________________ 【答案】17. ①. 吸引、引诱 ②. 事情没做完就停止，不能坚持到底 18. 每个人都要坚守初心，守住心灵的灯塔。 19. 作者从面对诱惑时的淡定和遭遇困境时的执着两个方面论述自己的观点。 20. 陶渊明 钱学森 爱迪生 贝多芬 21. 在学习中坚守认真求学的初心，遇到难题不放弃，抵制贪玩的诱惑，脚踏实地努力。 【解析】 【导语】这是一篇主旨鲜明、结构规整的短议论文，十分适配中小学课外阅读。文章以灯塔喻初心，开篇比喻引题，提出“人生需守住初心与坚守”的核心观点，随后从“诱惑前守本心、困境中持执着”两个层面展开论证，收尾呼吁点明意旨，逻辑清晰说理平实，传递了正向的价值导向，所选事例贴合大众认知，平易好懂。 【17题详解】 （1）联系上下文，结合文中第②段“世间繁华万千，名利诱惑无处不在”的语境，可知“诱惑”本义指吸引、引诱使人产生不良想法或行为的事物，文中指名利等易使人迷失本心的外在事物。 （2）联系上下文，根据文中第③段“很多人在坎坷面前选择退缩，半途而废”的表述，可知“半途而废”在文中指人遇到挫折时选择退缩、放弃追求的行为。 【18题详解】 文章开篇以“人生如海”为喻，引出“每个人的心中，都需要一座永不熄灭的灯塔，指引方向，驱散迷茫。这座灯塔，便是初心与坚守”，结尾又以“愿我们每个人都能守住心灵的灯塔，不忘初心，砥砺前行”收束全文，由此提炼出中心论点是每个人都要坚守初心，守住心灵的灯塔。 【19题详解】 第②自然段开头第一句就是本段分论点：坚守初心，是面对诱惑时的淡定；第③自然段开头第一句是本段分论点：坚守初心，是遭遇困境时的执着。结合两段分论点得到作者是从面对诱惑时的淡定和遭遇困境时的执着两个方面论述自己的观点的。 【20题详解】 从文中第②段第5句可以找到陶渊明、钱学森；第③段第5句的内容，可找到爱迪生、贝多芬。 【21题详解】 结合自身学生的身份，围绕坚守初心，从抵制诱惑、直面困难、明确目标等角度进行阐述，贴合“守住心灵的灯塔”的主题。 示例：作为一名学生，我的初心是认真学习、不断提升自己。在平时学习中，我会自觉抵制游戏的沉迷与思想的懈怠，永远谨怀求学之志；上课认真听讲，按时完成作业；当考试失利、学习遇到难题时，不灰心放弃，坚持查漏补缺、刻苦练习，始终牢记自己求学的初心，脚踏实地朝着目标努力，守住属于自己心灵的灯塔。 22. 作文。 题目：《_______，我想对你说》 要求：将题目补充完整，写一篇450字左右的文章，语句通顺，无错别字。 【答案】例文： 妈妈，我想对你说 妈妈，其实我心里有许多心里话，一直不好意思当面告诉你，今天我想用文字，好好跟你说一说。 以前的我总是不懂事，任性又娇气，总觉得你的付出都是理所当然，还常常因为一点小事和你顶嘴、发脾气。现在慢慢长大，我才明白，你为这个家、为我付出了太多太多。 每天清晨，天还微微亮，你就早早起床，为我准备热腾腾的早餐。无论刮风下雨，你都会准时送我上学，从不抱怨辛苦。晚上我写作业到深夜，你总是默默陪在我身边，不敢打扰我，只是悄悄为我端来温水和水果。我疲惫的时候，你温柔安慰我；我考差难过的时候，你耐心鼓励我，从不严厉指责。 记得上次我半夜发烧，浑身滚烫，你急得团团转，二话不说背起我就往医院跑。深夜的风很冷，你却只顾着把外套裹在我身上，自己冻得瑟瑟发抖。那一刻，我看着你忙碌的背影，心里又温暖又愧疚。 妈妈，对不起，以前我总惹你生气；妈妈，谢谢你，一直包容我的任性，细心呵护我长大。你为我操劳了太多，眼角慢慢多了细纹，也渐渐变得疲惫。 今后我一定会改掉坏脾气，好好学习，主动帮你做家务，做一个懂事、孝顺的好孩子。妈妈，我想大声对你说：您辛苦了，我永远爱您！ 【解析】 【详解】一、审题。这是一篇半命题抒情记叙文，需要先补充人物、事物，最贴合小学生写作的是亲人、老师、朋友等身边熟悉的人。题目核心是“想对你说”，重点不是讲故事流水账，而是写出平时不好意思说、没机会说、藏在心里的真心话，可以是感恩、歉意、心里话、理解与体谅。 二、立意。通过想对某人说的心里话，表达感恩、理解、歉意、成长，情感真挚、积极向上。 三、写作思路。 开头：开门点题，引出想要倾诉心里话的对象。 中间：选取2—3件生活小事具体描写，比如妈妈早起做饭、深夜陪自己写作业、生病时细心照顾，细节刻画妈妈的辛苦与付出。同时写出自己曾经的不懂事、任性吵闹，形成对比，凸显内心的愧疚与感动，让情感真实饱满。 结尾：收束全文，抒发感恩，升华内心想法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $