精品解析：湖南省永州市冷水滩区黄阳司镇中心小学2025-2026学年统编版2016五年级下学期6月模拟预测语文试题

冷水滩区黄阳司中心小学2026年五年级语文下册期末检测模拟卷 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 nián líng（ ） zhǎn xīn（ ） shū fu（ ） yīng táo（ ） gēng yún（ ） 【答案】 ①. 年龄 ②. 崭新 ③. 舒服 ④. 樱桃 ⑤. 耕耘 【解析】 【详解】书写时注意“龄、崭、舒、樱、耕、耘”的正确写法。 二、给加点字选择正确读音打“ ”。 2. 给加点字选择正确读音打“√”。 咧嘴（liě lě） 镌刻（juān juàn） 燕山（yān yàn） 屏障（zàng zhàng） 停泊（bó pō） 调度（diào tiáo） 饮马（yǐn yìn） 地壳（qiào ké） 【答案】liě juān yān zhàng bó diào yìn qiào 【解析】 【详解】注意区分多音字“燕”“泊”“调”“饮”“壳”的读音，同时注意“咧”“镌”“障”的读音易读错。 三、把词语补充完整，并选词填空 3. 把词语补充完整，并选词填空 （ ）拳擦掌 （ ）然大悟 （ ）精会神 若有所（ ） 随心所（ ） 养（ ）处优 绝无仅（ ） 一（ ）而就 （1）小明坐在座位上（ ）听老师讲课。 （2）听了老大爷的话，连长（ ）地点了点头。 【答案】 ①. 摩 ②. 恍 ③. 聚 ④. 思 ⑤. 欲 ⑥. 尊 ⑦. 有 ⑧. 蹴 ⑨. 聚精会神 ⑩. 若有所思 【解析】 【详解】摩拳擦掌：形容战斗、竞赛或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。 恍然大悟：形容一下子完全明白了、醒悟过来。 聚精会神：形容注意力高度集中，专心致志。 若有所思：好像在思考着什么，形容陷入沉思的样子。 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做（多含贬义）。 养尊处优：生活在富贵优裕的环境中。 绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常稀有、独一无二。 一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。 （1）结合语境，句子描述“小明听老师讲课”的状态，需要体现“专心、注意力集中”的意思，“聚精会神”和“听课”的场景完全匹配。 （2）结合语境，“若有所思”形容好像在思考，符合听完别人说话后，若有感悟、点头思索的状态。 四、用“静”组三个词，填在后面句子中的括号里。 4. 用“静”组三个词，填在后面句子中的括号里。 （1）雨后的林间小道显得格外（ ）。 （2）听了刘大爷的话，小姑娘心里久久不能（ ）。 （3）老师走进教室，同学们顿时（ ）下来。 【答案】 ①. 幽静 ②. 平静 ③. 安静 【解析】 【详解】（1）第一句的语境，描述的是自然环境的状态，匹配对应语义的“静”字词即可。 示例：幽静、静谧。 （2）第二句的语境，描述的是人的内心情绪状态，匹配对应语义的“静”字词即可。 示例：平静、沉静。 （3）第三句的语境，描述的是公共场所的声响、人群活动状态，匹配对应语义的“静”字词即可。 示例：安静、肃静。 五、选择题。 5. 下列关于课文内容的说法错误的一项是（ ） A. 《草船借箭》中，诸葛亮神机妙算，周瑜嫉贤妒能。 B. 《军神》赞扬了刘伯承钢铁般的意志。 C. 《祖父的园子》表达了作者对童年生活的厌恶和对祖父的不满。 D. 《青山处处埋忠骨》展现了毛主席以国家为重、无私博大的胸怀。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《祖父的园子》描写了作者童年在祖父园中自由自在的快乐生活，表达的是作者对童年美好生活的怀念，以及对祖父的深切思念，故“对童年生活的厌恶和对祖父的不满”说法错误。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 永州的春天是个美丽的地方。 B. 通过观看禁毒视频，使我明白了道理。 C. 沃克医生真担心病人会晕过去。 D. 会场前面插满了五颜六色的红旗。 【答案】C 【解析】 【详解】A．搭配不当，“春天”不能搭配“地方”，把“春天”和“永州”调换位置。 B．成分残缺，“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，删去一个即可。 D．前后矛盾，“五颜六色”指多种颜色，和“红旗”（只有红色）冲突，删去“五颜六色的”或者把“红旗”改为“旗子。 六、根据课文内容填空。 7. 根据课文内容填空。 （1）黄河远上白云间______________。 （2）敲成玉磬穿林响，______________。 （3）《月是故乡明》一文，作者以“_________”为线索，表达了_________的情感。 （4）《手指》一文告诉我们：___________________________。 （5）《祖父的园子》这样写道：花开了，就像_______似的。鸟飞了，就像________似的。虫子叫了，就像__________似的。 【答案】 ①. 一片孤城万仞山 ②. 忽作玻璃碎地声 ③. 月 ④. 思念故乡 ⑤. 团结才有力量，合作才能成功 ⑥. 睡醒了 ⑦. 在天上逛 ⑧. 在说话 【解析】 【详解】（1）书写时注意“孤、仞”的正确写法。 （2）书写时注意“璃、碎”的正确写法。 （3）《月是故乡明》是季羡林的散文，全文以“月”为线索，借故乡明月抒发作者对故乡的思念眷恋。 （4）《手指》是丰子恺的散文，通过描写五根手指各有特点的故事，点明了团结合作力量大的道理。 （5）书写时注意“睡、醒、逛、说”的正确写法。 七、按要求完成句子。 8. 微风吹过，河边杨柳左右摇摆。（改成拟人句） ______________ 【答案】微风吹过，河边杨柳跳起舞来。 【解析】 【详解】拟人句是把事物人格化，赋予它们人的动作、情感或行为。原句中“左右摇摆”是杨柳的自然状态，要改成拟人句，需要将这种状态转化为人的动作，赋予杨柳人的行为。答案不唯一。 示例：微风吹过，河边杨柳扭动着腰肢，向人们招手致意。 9. 这清白的梅花，怎么能玷污呢？（改为陈述句） ________________ 【答案】这清白的梅花，不能玷污。 【解析】 【详解】反问句改陈述句的方法：先去掉反问词“吗”，将问号改为句号；在把反问句中的肯定词改为否定词，或否定词改肯定词（有不去不，无不加不）；最后把句末的问号（？）改为句号（。），调整后句子的意思和原句一致，语气从反问的强调变成了直接陈述。 本句先将“呢”去掉，再把“怎么能”改为“不能”，把问好（？）改为句号（。） 改为：这清白的梅花，不能玷污。 10. 所有人都被刷子李的高超技艺折服了。（改为双重否定句） ____________________ 【答案】没有人不被刷子李的高超技艺折服了。 【解析】 【详解】双重否定句是通过使用两个否定词来表达肯定的意思，常见的双重否定词有“不得不”“不能不”“非……不可”“没有……不”等。根据原句的语气和表达的情境选择恰当的双重否定词。本题句子表达的意思是“所有人都被折服”，把原句的肯定表述“所有人都”换成双重否定表述“没有人不”即可。 示例：没有人不被刷子李的高超技艺折服了。 11. 威尼斯的小艇轻快灵活。（改成比喻句） ___________________ 【答案】威尼斯的小艇像小蛇一样轻快灵活。 【解析】 【详解】题目要求将原句改为比喻句。句子本体是威尼斯的小艇，要紧扣轻快、灵活的特点构思喻体。改写时需包含本体、喻体和比喻词，本体与喻体不能为同类事物，结合小艇行于水上的场景造句，保证语句通顺、修辞运用恰当即可。 示例：威尼斯的小艇像灵巧的水蛇，轻快灵活地穿行在河道中。 12. 照样子仿写句子： 例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 仿写：腊月，天多冷。_________________。 【答案】鸡冷得躲进了鸡笼，狗冷得瑟瑟发抖，牛冷得不敢走出牛栏 【解析】 【详解】例句围绕“热”，选取了鸡、狗、蝉三种动物，通过描写它们在炎热天气下的不同表现，构成排比句，突出了天气的炎热。对于仿写的“腊月，天多冷”，我们需要选取在寒冷天气里有典型表现的事物，来体现寒冷。 示例：腊月，天多冷。猫冷得蜷缩成一团，蛇冷得躲进洞穴，人冷得裹紧了棉衣直搓手。 八、阅读理解 课内阅读 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 13. 解释加点字词。 甚聪惠：____________ 诣其父：____________ 14. 孔君平说“此是君家果”，言外之意是_______________ 15. 说说杨氏之子的回答妙在何处？ __________________ 【答案】13. ①. 聪明 ②. 拜访 14. 你姓杨，杨梅也姓杨，所以杨梅就是你家的水果。 15. 顺着孔君平的思路，用孔雀对应杨梅，用“孔”姓回敬“杨”姓，以其人之道还治其人之身；回答委婉有礼，用“未闻”的温和语气，既反驳了对方的玩笑，又不失待客的礼貌，体现出极快的反应力。 【解析】 【导语】这则文言文短小精妙，寥寥数语勾勒出聪慧孩童形象。全文以对话推进情节，孔君平巧用姓氏打趣，杨氏子机敏应答，同样借姓氏巧妙回击，分寸得当。语言简练质朴，对话暗藏机锋，既体现孩童过人的思维与口才，又尽显古时交往的文雅风趣，是文言小品中的经典之作。 【13题详解】 非常聪明、有智慧。聪惠：聪明。 拜访他的父亲。诣：拜访。 【14题详解】 结合文中“此是君家果”可知，孔君平是借水果的“杨”字和杨氏的“杨”同姓开玩笑，所以言外之意是：你姓杨，杨梅也姓杨，杨梅就是你家的果子。 【15题详解】 文中杨氏之子顺着孔君平的思路巧妙作答，对方以姓氏调侃杨梅是杨家的果子，他便由对方的姓氏联想到孔雀，用“未闻孔雀是夫子家禽”回应，既采用了相同的玩笑方式，又语气委婉有礼，没有生硬反驳，短短一句话尽显思维敏捷、口齿伶俐。 【点睛】译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪慧。孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫这个孩子出来。孩子端来水果招待客人，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”孩子立刻答道：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 课外阅读。 默默的丁香 ①春天一到，小区的丁香花就悄悄开了。它没有桃花娇艳，没有牡丹华贵，小小的细碎花朵，一簇簇挤在枝头，安静又温柔。 ②丁香花从不张扬。清晨路过花丛，淡淡的花香随风飘来，不浓烈，却沁人心脾。它默默开花，默默散发芬芳，不争春色，不求赞美。 ③丁香的叶子朴实翠绿，四季常青。它不挑剔土壤，不畏惧风雨，静静扎根角落，努力生长。就像生活中那些普通的人，他们默默付出，认真生活，温暖着身边的世界。 ④我爱丁香，爱它淡雅的模样，更爱它安静无私、默默奉献的品格。 16. 写出下列词语的近义词。 娇艳——（ ） 朴实——（ ） 17. 第①自然段运用______的写作手法，突出丁香朴素低调的特点。 18. 从短文中找出描写丁香花和丁香叶子的词语。 花（ ） 叶子（ ）。 19. 简要概括丁香“默默奉献”的表现。 __________________ 20. 作者借丁香花赞美________________。 【答案】16. ①. 鲜艳 ②. 朴素 17. 对比 18. ①. 细碎、淡雅、安静、温柔 ②. 朴实翠绿、四季常青 19. 丁香不与百花争艳，不求他人赞美，默默开花、散发清香；不惧风雨，在角落努力生长。 20. 生活中平凡普通、踏实肯干、默默付出、不求回报，用自身行动温暖他人的普通人。 【解析】 【导语】文章以丁香为描写对象，行文清新质朴。先描摹花姿花香，凸显丁香低调淡雅的特质，再由花叶品性自然联想到平凡之人，托物言志手法运用巧妙。语言简洁流畅，层次清晰，由物及人层层递进，既写出丁香之美，又赞颂了默默奉献的美好品格，情感真挚动人。 【16题详解】 结合文章第①自然段“它没有桃花娇艳”可知，“娇艳”的意思是形容花朵美丽、姿态娇美。近义词有：艳丽、鲜艳。 结合文章第③自然段“丁香的叶子朴实翠绿”可知，“朴实”指质朴实在，不浮夸、不华丽。近义词有：朴素、质朴。 【17题详解】 结合文章第①自然段可知，把丁香和娇艳的桃花、华贵的牡丹放在一起比较，用对比的手法突出丁香朴素低调的特点。 【18题详解】 结合文章第①自然段“小小的细碎花朵，一簇簇挤在枝头，安静又温柔”及第④自然段“我爱丁香，爱它淡雅的模样”可知，直接描绘出丁香花的样子与气质，即细碎、淡雅、安静、温柔。 结合文章第③自然段“丁香的叶子朴实翠绿，四季常青”可知，精准展现出叶片的形态与特点，即朴实翠绿、四季常青。 【19题详解】 结合文章第②自然段“它默默开花，默默散发芬芳，不争春色，不求赞美”可知，写出丁香不与百花争艳，不求他人赞美，只是默默开花、散发清香；结合文章第③自然段“它不挑剔土壤，不畏惧风雨，静静扎根角落，努力生长”可知，说明丁香不惧风雨，在角落努力生长。 【20题详解】 文中第③自然段直接点明“就像生活中那些普通的人，他们默默付出，认真生活，温暖着身边的世界”，第④自然段又总结丁香“安静无私、默默奉献的品格”，作者正是借丁香花不争不抢、默默开花、扎根角落的特点，来赞美生活中那些像丁香一样平凡却踏实肯干、默默付出、不求回报、用自己的方式温暖他人的普通人。 九、作文。 21. 作文。 题目：我学会了________ 要求： （1）把题目补充完整，写一篇短文，把学习的过程写具体，写出内心的变化与感受； （2）语句通顺，情感真实，字数450字左右； （3）文中不得出现真实校名、人名。 【答案】例文： 我学会了骑自行车 在我的成长路上，学会骑自行车是一件特别难忘的事。从前看着别人骑着车子自由穿梭，我心里满是羡慕，也下定决心要学会这项本领。 刚开始学的时候，爸爸在一旁扶着车尾。我小心翼翼地跨上车子，双手紧紧攥住车把，双脚慢慢蹬着踏板。车子摇摇晃晃的，像喝醉了酒一样，我的心也提到了嗓子眼，双腿止不住地发抖，总担心会摔倒。没骑出几米，车身一歪，我就慌忙跳下车，沮丧地叹了口气，甚至萌生了放弃的念头。 爸爸拍拍我的肩膀鼓励我：“做事不能半途而废，眼睛看前方，身体放平稳。”听了他的话，我重新鼓起勇气再次尝试。我努力稳住车把，慢慢掌握平衡。不知什么时候，爸爸悄悄松开了手。等我反应过来，发现自己居然独自骑出了很远！可一阵慌张袭来，车把再次失控，我重重摔在了地上，膝盖传来一阵刺痛。眼泪在眼眶里打转，但我咬了咬牙，爬起来继续练习。 一次、两次、三次……我不断调整姿势，慢慢找到了技巧。车把不再左右乱晃，车轮稳稳地向前滚动。风从耳边吹过，路边的景物快速向后退去，我终于能熟练地骑车前行了。那一刻，喜悦和自豪填满了我的内心。 如今我已经能轻松驾驭自行车了。这次学习的经历让我明白，做任何事都不会一帆风顺，只要不怕困难、坚持到底，就一定能收获成功。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇半命题叙事作文，核心主题为成长与收获。首先需要补全题目，可填写生活技能、本领、品质等内容，如做饭、骑车、坚持、包容、独立等。写作重点是完整写出“学习的全过程”，不能只写结果，同时必须体现自身的心理变化、真实感受，字数控制在450字左右，全程不出现真实校名、人名。 二、立意。 过记叙自己学习一项本领、养成一种品质的经历，记录从不会、胆怯、笨拙到熟练、勇敢、坚持的蜕变过程。展现成长中的汗水与坚持，体会实践的意义、克服困难的快乐，表达自我成长、收获进步的真挚感悟，传递积极向上的生活态度。 三、写作思路。 开头：直接点明自己学会的本领，简单抒发感受，引出全文。 中间：按事情发展顺序把“学会”的经过和结果写得清楚具体，同时可通过语言、动作和心理等细节描写把遇到困难和解决困难的过程写出来，把自己当时真实的感情表达出来。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 冷水滩区黄阳司中心小学2026年五年级语文下册期末检测模拟卷 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 nián líng（ ） zhǎn xīn（ ） shū fu（ ） yīng táo（ ） gēng yún（ ） 二、给加点字选择正确读音打“ ”。 2. 给加点字选择正确读音打“√”。 咧嘴（liě lě） 镌刻（juān juàn） 燕山（yān yàn） 屏障（zàng zhàng） 停泊（bó pō） 调度（diào tiáo） 饮马（yǐn yìn） 地壳（qiào ké） 三、把词语补充完整，并选词填空 3. 把词语补充完整，并选词填空 （ ）拳擦掌 （ ）然大悟 （ ）精会神 若有所（ ） 随心所（ ） 养（ ）处优 绝无仅（ ） 一（ ）而就 （1）小明坐在座位上（ ）听老师讲课。 （2）听了老大爷的话，连长（ ）地点了点头。 四、用“静”组三个词，填在后面句子中的括号里。 4. 用“静”组三个词，填在后面句子中的括号里。 （1）雨后的林间小道显得格外（ ）。 （2）听了刘大爷的话，小姑娘心里久久不能（ ）。 （3）老师走进教室，同学们顿时（ ）下来。 五、选择题。 5. 下列关于课文内容的说法错误的一项是（ ） A. 《草船借箭》中，诸葛亮神机妙算，周瑜嫉贤妒能。 B. 《军神》赞扬了刘伯承钢铁般的意志。 C. 《祖父的园子》表达了作者对童年生活的厌恶和对祖父的不满。 D. 《青山处处埋忠骨》展现了毛主席以国家为重、无私博大的胸怀。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 永州的春天是个美丽的地方。 B. 通过观看禁毒视频，使我明白了道理。 C. 沃克医生真担心病人会晕过去。 D. 会场前面插满了五颜六色的红旗。 六、根据课文内容填空。 7. 根据课文内容填空。 （1）黄河远上白云间______________。 （2）敲成玉磬穿林响，______________。 （3）《月是故乡明》一文，作者以“_________”为线索，表达了_________的情感。 （4）《手指》一文告诉我们：___________________________。 （5）《祖父的园子》这样写道：花开了，就像_______似的。鸟飞了，就像________似的。虫子叫了，就像__________似的。 七、按要求完成句子。 8. 微风吹过，河边杨柳左右摇摆。（改成拟人句） ______________ 9. 这清白的梅花，怎么能玷污呢？（改为陈述句） ________________ 10. 所有人都被刷子李的高超技艺折服了。（改为双重否定句） ____________________ 11. 威尼斯的小艇轻快灵活。（改成比喻句） ___________________ 12. 照样子仿写句子： 例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 仿写：腊月，天多冷。_________________。 八、阅读理解 课内阅读 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 13. 解释加点字词。 甚聪惠：____________ 诣其父：____________ 14. 孔君平说“此是君家果”，言外之意是_______________ 15. 说说杨氏之子的回答妙在何处？ __________________ 课外阅读。 默默的丁香 ①春天一到，小区的丁香花就悄悄开了。它没有桃花娇艳，没有牡丹华贵，小小的细碎花朵，一簇簇挤在枝头，安静又温柔。 ②丁香花从不张扬。清晨路过花丛，淡淡的花香随风飘来，不浓烈，却沁人心脾。它默默开花，默默散发芬芳，不争春色，不求赞美。 ③丁香的叶子朴实翠绿，四季常青。它不挑剔土壤，不畏惧风雨，静静扎根角落，努力生长。就像生活中那些普通的人，他们默默付出，认真生活，温暖着身边的世界。 ④我爱丁香，爱它淡雅的模样，更爱它安静无私、默默奉献的品格。 16. 写出下列词语的近义词。 娇艳——（ ） 朴实——（ ） 17. 第①自然段运用______的写作手法，突出丁香朴素低调的特点。 18. 从短文中找出描写丁香花和丁香叶子的词语。 花（ ） 叶子（ ）。 19. 简要概括丁香“默默奉献”的表现。 __________________ 20. 作者借丁香花赞美________________。 九、作文。 21. 作文。 题目：我学会了________ 要求： （1）把题目补充完整，写一篇短文，把学习的过程写具体，写出内心的变化与感受； （2）语句通顺，情感真实，字数450字左右； （3）文中不得出现真实校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $