11.2 《与妻书》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-06-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 11-2 *与妻书/林觉民
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.92 MB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-18
作者 zxd360910563
品牌系列 -
审核时间 2026-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58401175.html
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来源 学科网

摘要:

该高中语文课件聚焦《与妻书》,涵盖作者简介、写作背景及文本解析,通过有感情朗读、批注注释导入,引导学生勾画写作缘由、旁批打动句子,搭建从背景梳理到情感内涵探究的学习支架。 其亮点在于融合革命文化与文言学习,以“三忆三愿”分析“情”的多重内涵培养文化自信,梳理通假字、特殊句式提升语言运用能力,组织墓志铭讨论锻炼思维能力。学生能深化家国情怀,教师可高效开展文本教学。

内容正文:

林觉民 林觉民(1887—1911),字意洞,号抖飞,又号天外生,福建闽县(今福州)人,民主革命者。15 岁考入全闽大学堂学习时,即深受民主思潮影响,倾向革命。毕业后到日本留学,加入了孙中山领导的同盟会,从事革命活动。1911 年春,归国返乡,组织几十名革命志士赴广州参加起义。1911 年4 月27 日夜,林觉民在起义时加入敢死队,带头冲入两广督署,撤出途中中弹受伤,被捕,后从容就义,为黄花岗七十二烈士之一。 作者简介 写作背景 清朝末年,清政府极度腐朽无能,对帝国主义屈辱投降,连年赔款、割地,对人民则加重剥削压迫,因而激起了人民的反抗。1905年,孙中山在日本东京成立“中国同盟会”,提出了“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的十六字纲领。 在我国南方,“中国同盟会”发动了多次武装起义。1911年4月初,黄兴、赵声等人在孙中山的领导下,酝酿广州起义。同盟会日本总部派遣林觉民回国协助起义。1911年4月27日,黄兴率领一百人攻入总督衙门,发现两广总督张鸣岐已经逃走,黄兴等起义勇士即与清军展开激战,因与敌人兵力悬殊,起义将士大部分牺牲,黄兴仅率少数人突围。事后,广州民众收拾烈士遗骸七十二具,史称“黄花岗七十二烈士”。 起义前三天,即1911年4月24日,林觉民知自己必死,就给妻子陈意映写下了这封信,表现了他公而忘私的高尚情怀和杀身成仁的决心。 导学 1.有感情朗读文章,阅读过程中批注注释。 2.批注文中“情”的多重含义。 3.勾画作信缘由及文中体现的背景。 4.勾画文中打动你的句子,并简要旁批。(必须完成) 议 前4: 1.本文写作背景、写作缘由。 2.开头一句“汝忆否?”在文中起什么作用? 3.作者交待自己慷慨赴死原因的是哪一句? 4.作者提出“一嘱”“三忆”“三愿”,请概括内容,并说说本文“情”的多重内涵? 5.讨论并修改组内墓志铭及回信,至少完成一份最好的。 后2: 讨论疑惑 自由展 卿卿:旧时夫对妻的爱称 如晤:如同见面,旧时书信用语。 不能竟书而欲搁笔:完成 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼:名词作动词,老,尊敬,幼,疼爱 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:形容词的意动用法,以…为乐 吾充吾爱汝之心:扩充 与使吾先死也:与其 无宁汝先吾而死:不如 必不能禁失吾之悲:承受得住,经得起 汝泣告我:名作状,哭着 望今后有远行:动词作名词,远行的事情 盖不能以寸管形容之:指笔 第以今日事势观之:只是 瓜分之日可以死:名作状,像分瓜一样 抑汝能之乎:还是 不可数计:名作状,用数字 汝其善抚之:一定 使之肖我:像 当哭相和也:动作状,用哭声 吾灵尚依依旁汝也:靠近 汝幸而偶我:婚配 的的非吾所忍:实在,的确 尚有万千:数词作名词,千万的情绪 汝可以模拟得之:揣摩,想象 卒不忍独善其身:形作动完善 四鼓:四更天,现代时间1——3点 意洞手书:名作状,用手,亲手 当尽吾意为幸:形作动,领会尽,领会透 形作名,幸事。 内容概括:说明写遗书的原因和写遗书时的心情。 心情? 作者深知自己的处境,“世中一人”与“阴间一鬼”的鲜明对比,表达了革命志士抱定必死的信念,义无反顾,英勇赴死,透出一种撼人心灵的凛然正气。同时也不无对妻子的真情深爱和与妻子诀别之时的痛苦心情! 原因有二:一是表死别之意,二是恐汝不察吾衷 作者交代自己慷慨赴死原因的是哪一句? 然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀。 一方面对国家有着深沉的挚爱之情,面对国家政治日非的局面的痛心疾首,另一方面还表现出了作者为天下人谋幸福而不惜牺牲自身幸福的高尚情操。即舍小我以成大我。 分析文本 既然如此“至爱汝”,又为何忍舍妻而“勇于就死”呢?当时国事如何?请同学们找一找。   ①遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀? ②天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。 ③离散不相见,天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计。 11 ①表明自己绝非无情之人,舍生取义虽有违初衷,却实在是迫不得已。 ②希望妻子能够在自己死后,不要悲伤,好好活下去。 开头一句“汝忆否?”在文中起什么作用? 文本解析 林觉民的“小我”,也就是对妻子的深爱之情,即“至爱汝"在下文是通过追忆的夫妇生活中几件事体现的?找到相应的标志。 ——讨论夫妻谁先死的问题 ——回忆新婚的甜蜜生活情景 ——回忆两次回家的情景 “汝忆否” “回忆” “又回忆” 回忆第一件事:作者追忆夫妻间关于先死后死的争论,是为了表明自己绝非无情之人。作者从爱怜妻子之情出发,想到妻子一定承受不了失去丈夫的痛苦,所以宁愿“汝先吾而死”。作者本来并不希望抛舍妻子而使她独自承受悲痛,暗示现在要舍身取义虽有违初衷,却实在是迫不得已。 回忆第二件事: 作者 对 婚 后夫妻恩爱甜蜜生活的回忆,花月掩映,两情依依,良辰美景人同在,诗情画意,温馨甜蜜.以充满诗意和幸福的环境描写,衬托有情人两情相悦的美好景象,表现了作者对于妻子的深切挂念,也表现了作者内心无尽的不舍。 回忆第三件事:两次离家未能将实情告诉妻子的原因和心情,说明自己“至爱”妻子,怕妻子承受不住沉重的悲痛。 “三忆”作用:都反映了作者生前对妻子的眷恋之深,为妻子着想之细。用事实说明自己绝不是一个无情的人,即“吾至爱汝”。 对妻子的叮嘱有哪些? 希望妻子将儿子和遗腹子养育成人,完成自己的志愿。 清净过日。 作者死后的愿望是什么? 一愿九泉之下哭相和; 二愿真有鬼; 三愿心电感应有道,是实。 作者在倾诉自己“至爱汝”的衷情是列举了哪些“幸”与“不幸”? 幸:汝幸而偶我 吾幸而得汝 不幸:又何不幸而生今日之中国 又何不幸而生今日之中国 结构层次 第一部分:(第1段)——开端,说明写作的缘由和内心巨大的悲痛; 第二部分:(第2—5段)——主体,回忆、抒情、议论相结合,倾诉内心对妻子的至爱之情以及自己“舍汝而就死”的原因; 第三部分:(第6—8段)——结尾,再次倾诉内心对妻子的挚爱之情。 本文“情”的多重内涵 ①对妻子的爱恋和怀念之情 ②死别的悲哀和伤痛之情 ③对黑暗现实的愤懑之情 ④献身革命的豪迈之情 作者委婉曲折地表达了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。他把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起;把对妻子亲人的爱和对国家人民的爱连为一体,阐述一个深刻的道理:没有国家和人民的幸福,就不会有个人的真正幸福。 全文感情真切,笔调委婉动人,读后令人荡气回肠,具有强烈的感染力。 检 通假字 ①称心快意,几家能彀 :彀,通“够” ②吾灵尚依依旁汝也: 旁,通“傍” ③辛未三月念六夜四鼓:念,通“廿” ,二十 古今异义 老吾老,以及人之老:古义:双音复合词,并且推广到;今义:表并列 此吾所以敢率性就死不顾汝也:古义:……的原因。今义:表结果 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:古义:幸福。今义:员工的间接报酬 吾家后日当甚贫 :古义:以后的日子。今义:后天 汝可以模拟得之 :古义:想像、揣摩。今义:模仿。 钟情如我辈者 :古义:感情丰富,多情善感。今义:感情专注 特殊句式 二:称心快意,几家能彀:主谓倒装 二:所以敢先汝而死:省略句 二:汝体吾此心,于啼泣之余:状语后 三:与使吾先死也,无宁汝先我而死:固定句式。与使…无宁…:与其…不如… 四:厅旁一室,为吾与汝双栖之所:判断句 四:吾与并肩携手:省略句 四:望今后有远行,必以告妾:省略句 五:钟情如我辈者:定语后置 五:此吾所以敢率性就死不顾汝也:判断句 七:又何不幸而生今日之中国:省略句 $

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