趋势三 小切口-【真题分类卷】备战2026中考历史专题分类卷

趋势三小切口 1.(2025·山西)九年级(1)班同学以“人口迁移·经济发展”为主 题制作了如下知识图谱。 海 图示 唐朝中晚期人口迁移示意图 罪恶的“三角贸易”示意图 方向 北方+南方 非洲→美洲 原因 ① ；南方社会安定 美洲劳动力缺乏；② 共同影响 给迁入地带来了大量劳动力，促进了当地经济发展 上表中关于人口迁移的原因，表述正确的是 A.①北方天气变冷②美洲大陆吸引移民 B.①政府鼓励南迁②非洲国家贫困落后 C.①安史之乱导致北方社会动荡②奴隶贸易有利可图 D.①北方游牧民族向往农耕生活②欧亚贸易商路受阻 2.（2025·福建)下面两幅图体现的是 ( [清]宫廷画 现代农民画 《十二月月令图轴之五月》（局部） 《浦江龙舟赛》 A.江南的开发 B.农民地位提高 C.习俗的传承 D.绘画水平提升 3.(2025·成都)下表展示了近代以来中国铅笔事业的部分发展 历程。 20世纪初 中国每年花费大量外汇进口铅笔 怀揣“实业救国”理想的吴羹梅筹建中国铅笔厂，经过多次试 1933年 验，终于制成“完全国货”的铅笔 1950 中国由铅笔进口国变成铅笔出口国 续表 中铅公司研制成功国内第一批“中华”牌高级绘图铅笔。此 1954年 后，长期垄断中国高级铅笔市场的德、美、日等国的绘图铅笔 在我国市场上逐渐销声匿迹 中国第一铅笔股份有限公司成功研制了“中华太空笔”，并伴 2008年 随中国航天员实现了中国人首次太空行走 据表可知，近代以来，中国铅笔事业的发展 A.证明了“实业救国”的成功 B.体现了传统工艺的重大突破 C.展现了航天工业的发展历程 D.彰显了自强不息的民族精神 4.(2025·兰州)辣椒原产于秘鲁，15世纪由南美洲传至欧洲，后经 由海上贸易传入亚非沿海国家，并逐步在世界范围内广泛传播， 成为人们餐桌上的重要食材。这主要得益于 () A.宗教改革 B.启蒙运动 C.工业革命 D.世界市场 5.(2025·重庆)人是生产力中最活跃的因素。某校项目式学习小 组以“人口·空间”为主题，开展探究活动，请你一起完成相关 任务。 【任务一探迁徙之因】 西晋末年以来，北方平均八人之中，有一人迁徙至南方，结果 使东晋、南朝所辖境域内，其政府编户齐民中六分之五为本土旧 民，六分之一为北来侨民。 地区（今）】 北来侨民数 江苏 约26万 安徽 约17万 湖北 约6万 江西、湖南 各约1万多 据王仲荦《魏晋南北朝史》整理 (1)概括以上信息反映的历史现象，结合所学知识，分析该现象 产生的原因。 【任务二析流动之势】 1800年到1900年城镇人口占世界总人口的比例 13.30% 8.80% 5.40% 6.30% 5.109% 1800年1825年1850年1875年1900年 据联合国《世界城镇化展望(2018年版)》等绘制 (2)根据任务二的图文信息，概括该时期城镇人口占世界总人口 比例的变化趋势，并结合所学知识，从推动社会进步的角度分析 其影响。 【任务三识迁入之志】 全国抗战爆发后，240多家工矿企业和近万名技术工人迁入 重庆。重庆一位钢铁厂的技术工人曾在给《新华日报》的信中 说，“‘八一三’后由上海来到后方，抱着满腔的热忱，为祖国服 务，希望在自己的工作岗位上，尽自己的责任”，几年来“尽管物 价高涨，所得工资还不够维持我和妻子两人最低水准的生活，可 是想到前方将士在枪林弹雨中拼命，我们在后方从事生产的人能 够叫苦么？所以我总咬紧牙关，努力生产”。 一据潘洵主编《抗战时期西南后方社会变迁研究》等整理 (3)任务三中，技术工人的书信为我们研究抗战历史提供了一手 史料。根据这封书信，我们能够获取这位工人迁人重庆哪些方面 的历史信息？ 【任务四明迁移之效】 在全面的社会主义建设事业探索中，1964年8月，中央作出 在内地开展大规模建设工业、交通、国防、科技设施的重大战略决 策。几百万工人、干部、科技人员、解放军官兵，从四面八方来到 内地的深山峡谷、大漠荒原，战胜险恶的自然条件，建设起了一座 座现代企业和交通设施，形成一批内地工业基地，明显改善了我 国的工业布局，推动了中西部的现代化进步，极大地增强了我国 的国防实力。到1978年，中西部职工人数从先前的325.65万人 增加到1129.5万人。 据李正华、宋月红主编《中国式现代化简史》等整理 (4)根据任务四的材料信息，归纳20世纪六七十年代我国内地工 业、交通、国防、科技建设的特点。 6.（2025·成都)黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族 的根和魂。阅读材料，回答问题。 材料一 省、自治区.直结市界 一一结别行益区用 注图中系有要素为今内容 中国新石器时代文化遗存分布图 (1)根据材料一并结合所学知识，举出一处新石器时代黄河流域 的文化遗存，并指出这一时期黄河流域文化遗存分布的特点。 材料二 国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰《祭黄帝陵文》。 1937年 文中写道：“民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。” 《民族诗坛》发表诗歌《黄河》。诗中写道：“黄河！你这中华民 1938年 族的母亲，现在你再也不能安睡，东方吹动了号角，杀声震变了 天地。” 诗人光未然在《黄河颂》中写道：“啊！黄河！…我们民族的 伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！” 1939年 《黄河大合唱》在延安首演，“保卫黄河、保卫华北、保卫全中 国”的歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线 据杨素云《黄河档案中的“母亲河”意象 与“民族象征”意蕴》等整理 (2)根据材料二并结合所学知识，说明“国共两党代表在黄河边 同祭黄帝”的历史背景，并概括这一时期“黄河”所承载的民族 精神。 材料三黄河文化是人民群众在长期的社会实践中创造的物质 财富和精神财富的总和。在“物”的层面，包括承载黄河文化的 历史文物、考古遗址、古建筑群等；在“精神”层面，包括黄河历史 凝练的民族精神、价值理念、生活习俗、手工技艺、戏曲文艺等。 习近平总书记强调，要“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好 ‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟 大复兴的中国梦凝聚精神力量”。 一摘编自袁红英《弘扬黄河文化， 俦牢中华民族的根和魂》 (3)综合以上材料并结合所学知识，请你为传承和弘扬黄河文化 提出两条合理化建议。 7.(2025·眉山)大运河的兴衰受时代的影响，也见证了历史的变 迁。阅读材料，回答问题。 材料一隋朝统一后，为了巩固政权，急需一条联结中原京都并 伸向南北两端的运输通道。我国的政治重心长期位于中原地带， 这一地区由于连年战乱，无法就近满足朝廷和京都的需求…水 运更有利于加强对东北和江南地区的控制。“军国大事，漕运唯 先”，运河成为朝廷的生命线和政权巩固的基石。 摘编自何为刚《略论京杭大运河的过去和未来》 (1)根据材料一，概括隋朝开凿大运河的原因。 材料二1851年的农民起义动摇了清政府的统治，战乱中江浙 一带的漕运几乎处于瘫痪状态。1855年，黄河大改道，洪水北 泄，殃及山东、河南、直隶三省部分地区。铁路的兴起也对大运河 漕运打击沉重，原先需经数月以上的运输时间，改为铁路运输后， 快则不足10天，慢则一月以内就可以运入京城。1901年，清政府 废除漕运制度，曾经的辉煌逐渐变成了历史的记忆。 —摘编自胡梦飞《辉煌与没落： 明清京杭大运河漕运的兴衰》等 (2)根据材料二，分析概括近代以来大运河漕运走向衰落的原因。 材料三至今，这条历史悠久的运河已经历了超过2500年的风 霜。值得一提的是，2002年，大运河被纳入“南水北调”东线工 程，这充分展现了其在现代水利建设中的不可或缺的价值。2014 年6月22日，第38届世界遗产大会将中国大运河项目列入《世 界文化遗产名录》，这一殊荣无疑是对其深厚历史底蕴和独特价 值的最高认可。 —摘编自《探访千年文化长河 京杭大运河的丰富历史与多样价值》 (3)根据材料三，指出大运河的当代价值。 (4)习近平总书记在浙江考察时强调：“大运河文化是中国优秀 传统文化的重要组成部分，要在保护、传承、利用上下功夫，让古 老大运河焕发时代新风貌。”请你为大运河的保护、传承、利用提 出一条积极建议。 95 8.（2025·河北)阅读材料，完成下列要求。 建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。 材料一1943年，晋冀鲁豫边区教育厅编审委员会审定出版了 一套课本（下图为其中一册），其绝大多数内容围绕为什么要抗 战、如何抗战、谁来抗战、抗战的结局等主题展开。 摘编自《中国近现代教科书史》等 本課新塒戰 三第 鞋店老宗家 《战时新课本》 材料二新中国经过70多年艰苦卓绝的探索，彻底改变了文盲 众多、人才匮乏的教育弱国面貌，发展为体量庞大、人才辈出的教 育大国。 新中国教育发展状况表（部分） 全国80%的人口是文盲，小学实际入学率不到20%，高等教育 1949年 在校生仅有11.7万人 3月18日，全国科学大会召开，知识和教育重新赢得了人们的 1978年 尊重 1986年 六届全国人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》 1995年 中共中央、国务院提出实施科教兴国战略 实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略 2000年 目标 全国财政性教育经费首次突破2万亿元，占GDP比例首次超 2012年 过4% 九年义务教育巩固率为95.2%，义务教育普及程度达到世界高 收入国家的平均水平。职业教育快速发展，高等教育由大众化 2020年 阶段向普及化阶段迈进，普通本专科招生967.45万人，研究生 教育招生超过110万人 摘编自《中国共产党尊重和保障人权的伟大实践》等 材料三到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效，拔尖创 新人才不断涌现。到2035年，建成教育强国，基础教育普及水平 和质量稳居世界前列，教育现代化总体实现。 摘自《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》 (1)课本内容烙有鲜明的历史印记。指出材料一中课本内容所 承载的历史使命。 (2)根据材料二，指出新中国成立70多年来教育整体面貌发生了 怎样的变化，并结合所学知识探究教育发展的原因。 (3)综合材料一、二、三和上述问题，请你谈谈如何为教育强国建 设作贡献。（提示：从个人成长、学校育才中任选一个角度作答） 9.（2025·宜宾)“中国”一词的内涵极其丰富，在漫长的历史中，不 断演进为一个属于中华民族的地域、政治、民族、文化的概念共同 体。阅读材料，回答问题。 材料一文物里的“中国” 何尊及铭文拓片 何尊内底铭文记述了周武王灭商后告祭于天，周成王迁都于 洛邑，将之作为天下的中心，即“宅兹中国”的功绩，是目前所见 “中国”一词最早的实物见证。何尊尊体浑厚，装饰四条透雕扉 棱，体现了周王朝的威严气度，也展现了西周早期青铜铸造的 工艺。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出何尊铭文里“中国”一词的 含义，并从历史、艺术、科学等方面分析该文物的价值。 材料二地图里的“中国” 中钱呢布楚条约待议地区 格尔齐 雅克 尼布楚 中俄（尼布楚条约 规足的中俄边界 1689年《尼布楚条约》划定的中俄边界示意图 这是中国与欧洲国家签订的第一份国际条约。“中国”取代 “大清国”第一次出现在国际文件中。从疆域属性的视角观察， 清朝开始了由传统王朝国家向“主权国家”转变的趋向。 据许倬云《万古江河》等整理 (2)根据材料二并结合所学知识，分析条约签订的历史原因，并 指出条约中使用“中国”一词的意义。 材料三 文献里的“中国” 1902年 1939年 2025年 今日欲救中国 凡是中国人都 从五千多年中 无他术焉，亦先建 是中华民族。… 华文明的传承中 设一民族主义之国 中国之内决（计）没 路走来， “中国” 家而已。 有五大民族和许多 字携刻在“何尊 摘自梁启超 小民族，中国人也 底部，更铭刻在每 《论民族竞争 没有分为若干种族 个华夏儿女心中。 之大势》 的必要…中华民 一习近平 族是一个。 《二O二五年 摘自顾颉刚 新年贺词》 《中华民族是一个》 (3)根据材料三，指出近代以来“中国”内涵的发展，并结合所学 知识归纳其时代背景。中国战场长期牵制和消耗日本的主要兵力。淞沪会战打破 了日本3个月灭亡中国的迷梦，武汉会战使日本企图迅速 灭亡中国的既定战略彻底破灭，为世界反法西斯同盟争取 了备战时间。中国军队还出国作战，如中国远征军赴缅作 战，与盟军协同抗击日军，有力支援了盟军在东南亚的 作战。 综上所述，中国通过在抗日战争中的英勇抗争与巨大牺牲 为世界反法西斯战争胜利作出不可磨灭的贡献，提升了自 身的国际地位，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 9.(1)填空：圆形方孔半两钱。意义：改变了以往币制混乱的 状况，有利于国家对经济的管理，促进了社会经济的发展。 (2)态度：认同并积极学习中国的先进文化。名称：大化 改新。 (3)原因：四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便于 携带。地位：是世界上最早的纸币。 (4)理由：华盛顿是美国的第一任总统：领导了美国独立战 争，赢得了国家独立：主持召开制宪会议，主持制定1787年 美国宪法等。 (5)认识：货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币的 发展与社会生产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含 着丰富的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社 会发展与变迁的见证等。 10.(1)[示例1] 主题：文学艺术与革命 文学艺术作品 相关历史事件 诗歌《七律·长征》 红军长征 歌曲《国际歌》 巴黎公社 [示例2] 主题：文学艺术与战争 文学艺术作品 相关历史事件 组曲《黄河大合唱》 抗日战争 电影《上甘岭》 抗美援朝 (2)「示例11选择主题：文学艺术与革命。 说明：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的 企图，铸就了长征精神，打开了中国革命新局面。《七律· 长征》概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了中国工农红 军无所畏惧的英雄气概。在第一国际的支持下，世界上第 一个无产阶级政权一巴黎公社建立。巴黎公社失败后 不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》 它是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神。 [示例2]选择主题：文学艺术与战争。 说明：《黄河大合唱》是抗日战争时期的文艺作品，气势磅 礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民 的勇敢、顽强和百折不挠。《上甘岭》展现了抗美援朝期间 中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军的英雄事迹，体现了 高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚 及国际主义精神。 趋势三小切口 1.C2.C3.D4.D 5.(1)历史现象：西晋末年以来，北方人口大规模南迁，且主要 集中迁入江苏、安徽等南方地区，使南方侨民数量显著增 加。原因：西晋后期北方战乱不断，生存环境恶化：南方政 局相对稳定，统治者推行招抚流民政策，且南方自然条件适 宜农耕，对北方流民形成吸引力，推动人口南迁。 (2)变化趋势：1800一1900年，全球城镇人口占世界总人口 的比例从5.10%持续快速上升至13.30%，呈倍增式态势。 影响：加速城市化进程，为工业革命提供劳动力与消费市 场；带动城市基础设施与公共服务发展，初步构建近代城市 生活体系，改善居民生活条件：促进不同区域人口聚集交 流，推动工业文明思想传播，为近代社会转型奠定基础。 (3)迁移背景：全国抗战爆发后，工矿企业与技术工人西迁 重庆。迁移动机：技术工人怀抱爱国热忱，主动支援后方抗 战建设。生活实态：后方物价高涨，工人因家国共情坚持生 产。精神品质：工人阶级不计个人得失的爱国担当、奉献精 神以及民族危亡下的家国共同体意识。 (4)特点：以国家战略决策为核心战略框架，国防安全与全 国工业布局优化：跨群体、跨领域协同推进：既要克服恶劣 自然条件，又要突破基础设施短缺的困境：既改善了全国工 业布局，又推动了中西部现代化。 6.（1)文化遗存：半坡文化遗存、仰韶文化遗存、陶寺文化遗存 等。特点：分布广泛，呈多元一体趋势。 (2)历史背景：日本全面侵华，民族危机空前严重，国共合作 建立抗日民族统一战线。民族精神：团结抗战、自强不息、 爱国主义。 (3)建议：保护黄河文物遗址，开发黄河文化旅游：举办黄河 文化节，传承手工技艺：利用媒体宣传黄河精神 7.（1)原因：巩固政权，加强对南北地区的控制；满足都城物资 需求；漕运是军事和政权巩固的基石。 (2)原因：农民起义导致漕运瘫痪；黄河改道等自然灾害的 发生：铁路运输的竞争：清政府废除漕运制度 (3)当代价值：现代水利工程南水北调的重要通道：作为世 界文化遗产具有历史文化价值。 (4)建议：推动大运河文化旅游开发，促进保护与经济发展 结合等。 8.(1)历史使命：巩固抗日民族统一战线，助力抗战胜利。 (2)变化：由文盲众多，人才匮乏的教育弱国发展为体量庞 大，人才辈出的教育大国。 原因：党的正确领导；国家和政府的重视：科教兴国战略的 实施；人民群众重视知识和教育：教育工作者的努力：改革 开放的推动；第三次科技革命的推动；教育制度和相关法律 法规的完善。 (3)个人成长：完成各阶段的学校教育，树立终身学习观念 学习先进科学技术和前沿知识，为祖国发展和教育发展贡 献自己的力量 学校育才：加强教师队伍建设，提高教育科技化水平，注重 学生的德智体美劳全面发展。（任选其一作答） 9.(1)含义：天下的中心（或指周成王迁都后的洛邑为天下 中心)。 历史价值：是“中国”一词最早的实物见证，为研究“中国” 概念起源、西周政治等提供一手资料。 艺术价值：尊体与透雕扉棱体现西周威严气度，展现西周早 期青铜艺术高超水准与审美风格。 科学价值：反映西周早期青铜铸造工艺，为研究古代青铜铸 造技术、手工业发展等提供实物依据。 (2)历史原因：沙俄侵人我国黑龙江流域，清政府进行雅克 萨之战，击败沙俄。 意义：“中国”一词首次在国际文件中取代“大清国”，体现 了清朝国家主权意识的提升，推动清朝从传统王朝国家向 主权国家转变，在国家概念演变、近代主权国家发展进程中 有重要意义。 (3)发展：从强调建设民族主义国家，到阐述中华民族的整 体性，再到升华为融入中华文明传承、铭刻在华夏儿女心中 的民族文化与身份认同。 时代背景：1902年为《辛丑条约》签订后第一年，民族危机 深重，救亡图存需凝聚民族力量，催生民族主义国家诉求； 1939年，抗日战争时期，民族矛盾尖锐，需团结全民族抗日， 推动中华民族整体性认知；2025年，在实现民族复兴进程 中，传承中华文明，强化民族文化与身份认同。 5