专题九 大国崛起与大国关系&专题十 两次世界大战与世界格局的演变-【真题分类卷】备战2026中考历史专题分类卷

2026-06-21
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.93 MB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 真题分类卷·中考系列
审核时间 2026-06-21
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内容正文:

专题九大国崛起与大国关系 1.(2024·镇江)阅读材料,完成下列要求。 材料一二战后美国实力空前强大,使它认为自己有能力领导世 界,并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政 治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两 国的对外政策发生了转向,即逐渐脱离大国合作政策而转向对 抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为 首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗,很大程度上造成了世界的 撕裂。 —摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二20世纪五六十年代,资本主义阵营由美国一家独大逐 步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展,以苏联为中心的社会主 义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中,两大阵营都崛起 了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系,走上了独立 自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不 结盟运动,不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗,而且在两 极格局的基础上进一步生长出多极的力量。 —摘编自王斯德《世界通史》(第三编) 材料三进入21世纪,世界百年未有之大变局加速演进。人类 社会应该向何处去?习近平主席指出:“当今世界,各国利益高度 融合,人类是休戚与共的命运共同体,合作共赢是大势所趋。”这 表明,中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 —摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局 加速演进的特征》 (1)根据材料一,指出二战后美苏关系的变化,并结合所学知识 概括产生变化的原因。 (2)根据材料二,指出20世纪五六十年代世界崛起了哪些力量中 心。对世界格局产生了什么影响? (3)根据材料三指出,在百年未有之大变局中,我们如何才能推 动国际秩序朝着更健康的方向发展? 2.(2025·山西)国际关系·世界之变阅读下列材料,结合所学知 识回答问题。 材料一第一次世界大战前,欧洲大多数国家都卷入了贸易战, 比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894 年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕 外国市场的份额和关税问题“大打出手”。 摘编自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》 (1)根据材料一,简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的 影响。 材料二马歇尔计划提出后,得到西欧各国特别是英法两国的响 应。1947年6月,英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴 黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会议…6月27 日,苏联代表说,这一计划将导致“由某些国家实行千涉另一些国 家内部事务。”7月2日,苏联退出巴黎会议。 —摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编(下)》 (2)根据材料二,分析英法、苏联对马歇尔计划持不同态度的 原因。 材料三二战爆发后,中美两国正式结成反法西斯同盟,美国对 中国抗战提供援助支持…20世纪40年代末到70年代,这段时 期的中美关系以非常激烈的方式开局,双方在朝鲜战场上兵戎相 见。此后很长一段时期内,中美两国彼此敌对。20世纪70年代 初两国关系开始解冻,直至1979年两国建交,对抗关系才宣告 结束。 摘编自王鸿刚《大国博弈2050》 (3)根据材料三,结合具体事例说明中美两国关系演变的历程。 (4)综上所述,你认为在构建稳定的国际关系中大国应承担怎样 的责任? 3.(2024·河北)阅读材料,完成下列要求。 材料一1783年独立战争的胜利,并不意味着新国家的建成,因 为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例 控制下的脆弱的中央政府,甚至缺乏满足国家最低需要的权力支 持…直至1789年一根据1787年美国宪法产生了联邦政府, 这一中央政府凌驾于各州之上,它有足够的力量建立并维持国家 的统一与稳定。 —摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等 材料二美国历任总统中,很少有人处理过林肯所面对的危机。 他刚当选,南部一些州纷纷退出联邦,国家就像“房子一样裂 开”;他还未就任,叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了 自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州 回心转意,一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度,也不 会首先发动攻击。他同时严正地警告说,他决不会对分裂联邦的 行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”,却并未因他 这番苦口婆心的规劝而响起,而是经过整整4年血战后方才重新 “响彻云霄”。 —摘编自常冬为《美国档案》 材料三美国内战前,农业产值在工农业总产值中占63%,1900 年工业产值超过农业产值,达到61%。内战后持续半个世纪保持 4%的平均年经济增长率,到19世纪末,美国已成为世界第一经 济强国与世界制造业巨头。 摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 (1)根据材料一,概括1787年美国宪法实施的意义。 (2)根据材料二,指出林肯政府遭遇的危机,并概括林肯政府是 如何应对这一危机的。 (3)综合材料一、二、三和上述问题,谈谈你从美国的发展中得出 的认识。 87 专题十两次世界大战与世界格局的演变 1.(2025·长沙)阅读材料,完成下列要求。 材料 分配给美国赴欧远征军1万余人 分配给法 分配给英军 军3.7万人 9.6万人 图1欧洲战场上的华工 图2欧洲战场上华工的分配 中国地图出版社《世界历史地图册》 材料二关于二战的起点,或者爆发点,以往学术界多半以1939 年9月1日德国侵入波兰为标志;也有学者把中国抗战作为二战 的起点。但是,俯视全球,看到二战的爆发分别有亚洲和欧洲两 个起点,才能准确阐明其爆发是非常复杂的历史现象,才能阐明 亚洲战场与欧洲战场同时存在的历史合理性。 —摘编自张海鹏《第二次世界大战历史的宏观反思》 材料三当今世界正处在大变动的历史时期。两极格局已经终 结,各种力量重新分化组合…新格局的形成将是长期的、复杂 的过程。 —摘自《加快改革开放和现代化建设步伐夺取有中国 特色社会主义事业的更大胜利》1992年 (1)根据材料一指出,华工在一战中参与了哪一军事集团的活 动?结合所学知识,列举一战后中国作为战胜国但主权遭到损害 的国际会议。 (2)根据材料二,概括学者们对于二战起点的不同观点。结合所 学知识,说明学者们重视中国抗战在二战中地位的原因。 (3)根据材料三,归纳当今世界政治格局的发展趋势。结合所学 知识指出,围绕建立21世纪的国际政治经济新秩序,中国提出了 什么方案? 88 2.(2025·广安)20世纪上半期发生了两次世界大战。第二次世界 大战后,世界形势发生了重大变化。当今世界正处在大发展大变 革大调整时期。阅读材料,完成下列要求。 材料一 芬兰 苏 联 网尔萨斯一洛卡 整兴的 第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲 摘自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 (1)比较材料一两幅地图,找出第一次世界大战前、后欧洲版图 的两处变化,并分析出现这两处变化的原因。 材料二自1931年9月日本侵略中国东北,到1941年12月日 本偷袭珍珠港美军基地、美国对日本宣战之前,中国人民在极其 困难的情况下,以巨大的民族牺牲坚持抗战,支撑起了世界反法 西斯战争的东方主战场。1937一1945年,日军主力始终盘踞于 中国战场。到停战时,中国战场牵制日军兵力大约相当于全部海 外日军274万人的70%。中国的抗战,实现了国家和民族的救亡 图存,有力支援了欧洲和太平洋战场上的抵抗力量,为赢得世界 反法西斯战争胜利作出了实质性的不可替代的贡献。 —摘编自徐蓝《百年巨变中的中国人民抗日战争暨 世界反法西斯战争》 (2)根据材料二,概括中国人民抗日战争的历史贡献。 材料三第二次世界大战后,美国成为世界上军事、经济实力最 强大的国家,建立起以美元为中心的资本主义货币体系和以美国 为中心的资本主义国际贸易体系,将社会主义的苏联视为其建立 世界霸权的最大障碍。苏联经济不及美国,但军事和政治十分强 大,在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。苏联认为战 争是资本主义垄断和竞争的产物。 摘编自齐世荣、廖学盛主编《20世纪的历史巨变》 (3)根据材料三和所学知识,分析美国和苏联从第二次世界大战 时的盟友转变为战后的敌手的原因,以及由此对国际格局造成的 影响。 3.(2025·遂宁)从《尚书·尧典》“协和万邦”的记载到习近平主席 倡导构建人类命运共同体,展现了中华民族对世界大同、和合共 生的世界秩序的美好愿景。阅读以下材料,回答问题。 【追古寻迹明鉴戒】 材料一所到之处,郑和及随行人员都要访问当地的首领,赠送 物品,表达通好的意愿,同时与当地居民进行交易。船队回国时, 一些国家还派出使者随行,如第6次远航返回时,就有16个国家 和地区的使团共1200余人随船队来到中国。 —摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二葡萄牙征服者通过武力从非洲黑人和亚洲印度人手中 抢掠的金银、象牙和珠宝,其数量之大、手段之残忍,令人发 指…到16世纪,又开始把黑奴运往南美洲,而且规模不断扩 大…西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策,使用各种野蛮 手段,残暴地杀害印第安人。 —摘编自李其荣主编《世界通史·近代卷》 (1)根据材料一、二,指出15一16世纪的中国与西方对外政策的 不同之处,并结合所学分析产生的不同影响。 【众志成城战邪恶】 材料三兹宣告:(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的 三国同盟成员国及其附从者使用全部资源,不论军事的或者经济 的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与 敌人缔结单独停战协定或和约。 —摘自1942年《联合国家宣言》 (2)根据材料三并结合所学知识,列举“签字国”在该文件签署后 采取的一次军事行动,并说出这些国家与“三国同盟成员国及其 附从者”进行的战争的性质。 【休戚与共向未来】 材料四 华桌:美国动伊控克虚争的重性影响仍让伊现众深受北表 “美国给伊拉克带来的是分裂和苦难” a 三 - 供兰 爱程装由限士意 《人民日报》刊载文章节选 以色列和巴勒斯坦发生冲突 美国加征关税全球一片反对 后特的管言有正家爱垫状本,坐面红松关税 原标爱:美国加征关税全球一片反对(国际提点) 严重破坏自由贸易秩序和全球产供稳定 《人民日报》刊载文章标题 “9·11”事件 (3)材料四反映了当前威胁世界和平与稳定的一些因素。综合 以上材料,就“如何构建新型国际关系和人类命运共同体”谈谈 你的想法。 4.(2025·成都)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利80周年。阅读材料,回答问题。 材料80年前,包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌 忾、英勇战斗,并肩打败了不可一世的法西斯势力。80年后的今 天,单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重,人类又一次站在了团 结还是分裂、对话还是对抗、共赢还是零和的十字路口。…我 们要以史为鉴,从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的 伟大胜利中汲取智慧和力量…共同创造人类更加美好的未来。 —摘自习近平主席在《俄罗斯报》发表的 题为《以史为鉴共创未来》的署名文章 (1)制作大事年表为了纪念这一伟大的胜利,结合所学知识,自 拟一个能揭示世界反法西斯战争某一方面面貌的主题,依据该主 题,选取重大历史事件,制作一张大事年表,并说明选取这些重大 事件的理由。(要求:所拟主题价值观正确;制作大事年表需至少 选取3个与所拟主题相关的重大事件:说明理由需紧扣史实,表 述清晰) (2)根据材料并结合所学知识,谈谈我们应从第二次世界大战的 深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取哪些“智慧和力量”。 5.主题探究(2024·宿迁)九年级一个历史学习小组围绕某一历史 主题进行合作探究,请你共同参与。 步骤一:方案设计 主题: ▲ 主持人 XXX 小组分工 活动时间 ×年×月×日 步骤二:素材整理 素材①1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约,又 甲组 使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 素材 毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 素材③ 素材②世界分为“自由国家”和“极 乙组 权政体”两个对立的营垒。 素材 1947年杜鲁门在国会的演讲 “黄鼠狼”给“鸡”拜年 续表 素材④当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现 了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并 丙组 扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的 素材 征兆。 摘编自中国社会科学院《国际形势黄皮书》 步骤三:问题探究(要求:请你根据材料并结合所学知识一起参与 问题的解决) (1)甲组设问:请指出素材①中“公约”的名称。 (2)乙组设问:请指出素材②中的演说对美苏关系的影响。通过 观察素材③中的漫画,分析作者对美国的“援助”持何种态度,并 结合所学知识分析其原因。 (3)丙组设问:请依据素材④,概括当今世界格局的特点。 (4)主持人总结并提出问题:请你为本次探究活动拟定一个恰当 的主题。围绕这一主题,请每位同学再提出一个值得探讨的 问题。 89(2)启示:重视基础科学研究,推动理论突破:促进技术与生 产结合,加速成果转化;持续创新,适应社会需求:注重人才 培养。 (3)[示例]智能语音助手帮助用户完成查询、控制家居设 备等任务。 2.(1)交通工具:火车、轮船、汽车、飞机等。 (2)变化:二战后形成了美苏两极格局,世界殖民体系瓦解, 民族解放运动兴起。 (3)做法:提出构建人类命运共同体理念,推动国际合作,参 与全球治理(如共建“一带一路”、参加联合国维和行 动等)。 3.(1)[示例1]研究角度:城市化。 研究思路:从组内搜集素材看,自1800年至1920年,世界城 市人口比重呈现上升趋势,出现了综合性大都会和工业化 城市。结合相关知识并深入分析可发现,随着第二次工业 革命的扩展,城市经济发展加快,工厂所需要的劳动力增 加,人口逐渐往城市集中 研究结论:第二次工业革命促进了主要资本主义国家的城 市化,推动其城市快速发展。 [示例2]研究角度:环境问题。 研究思路:从组内搜集素材看,19世纪的英国城市出现了大 量发臭的固体废弃物,且因环境污染致病而死的人增多。 结合相关知识并深人分析可发现,随着第二次工业革命的 扩展,出现了大量工业固体废弃物和严重的空气污染,极大 影响了城市的环境卫生和人们的身体健康。 研究结论:第二次工业革命加剧了主要资本主义国家的环 境问题,引起其对工业发展与环境保护的思考。 (2)研究角度:儿童妇女权利;教育问题;交通工具等。(言 之有理即可) 4.(1)原因:热力学的发展:瓦特个人努力及总结前人的经验: 社会发展的需要等。影响:把工厂从选址限制中解放出来; 极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展; 使人类社会进入“蒸汽时代”。 (2)表现:电力成为新的能源,人类进入“电气时代”;内燃 机诞生,石油成为重要能源。 (3)建议:节约现有能源,提高利用效率;开发“绿色能源” 如太阳能、地热能、风能、海洋能等。 5.(1)主要方式:刻写在兽骨、石块、泥土版等载体上 (2)造纸术:提供了廉价、方便的知识记录与保存载体。印 刷术:提高书籍制作效率,降低成本,促进知识广泛传播。 (3)趋势:从以纸质媒介为主向以电子媒介、智能工具为主 转变;途径多样化、便捷化:传播速度加快、范围扩大。 (4)因素:科技发展、经济发展、社会需求等。 6.[示例]观点:工业革命对英国社会产生了深远影响 论述:19世纪中期,英国经历了工业革命,社会发生了翻天 覆地的变化。工业革命使得工厂成为主要的工作场所,机 器取代了手工劳动,生产效率大幅提高。人们的生活节奏 加快,时间观念发生了变化,钟表成为必需品。乡村和城镇 的景观也随之改变,灰暗的厂房和高耸的烟囱取代了田园 风光。社会结构发生了变化,出现了以财富著称的资产阶 级和人数众多的工人阶级。 综上所述,工业革命不仅推动了英国经济的发展,也深刻影 响了英国的社会结构和人们的生活方式。 专题九大国崛起与大国关系 1.(1)变化:从合作走向对抗。原因:国家战略的冲突:意识形 态的差异。 (2)力量中心:西欧、日本、中国、广大发展中国家。影响:冲 击了两极格局:推动了世界多极化趋势的发展。 (3)做法:构建人类命运共同体;合作共赢。 2.(1)表现:国际贸易的争端:国际市场份额和关税问题的争 夺:对殖民地的激烈争夺等。影响:形成了三国同盟和三国 协约两大对立的军事集团,它们展开疯狂的扩军备战,冲突 不断,最终引发了第一次世界大战。 (2)英法对马歇尔计划持支持态度。原因:二战后,英法两 国经济遭到严重破坏,为了恢复和发展经济,需要美国的援 助,同时,为了对抗苏联,壮大资本主义阵营,英法接受了美 国援助西欧的马歇尔计划。 苏联对马歇尔计划持拒绝态度。原因:苏联认为马歇尔计 划是美国为了争夺世界霸权、控制西欧,壮大资本主义阵 营,遏制苏联等社会主义国家而实行的计划:苏联出于维护 自身国家利益的需求,拒绝马歇尔计划。 (3)二战期间:1942年,26个国家的代表在华盛顿签署了 《联合国家宣言》,中美同属世界反法西斯同盟,共同抗击法 西斯等;20世纪40年代末到70年代初:美国对新中国实行 政治孤立、经济封锁、军事包围的政策,中美两国处于敌对 状态:20世纪70年代:1972年尼克松访华,中美关系开始 走向正常化,1979年中美正式建立外交关系,美国承认中华 人民共和国政府是中国的唯一合法政府等。 (4)责任:大国要承担维护世界和平的责任:协调国际关系: 化解国际纠纷和争端:促进各国团结合作和经济发展等,为 构建和谐、美好、和平的世界贡献力量。 3.(1)意义:确立了联邦政府的权威性,维护了国家统一和社 会安定等。 (2)危机:美国面临分裂的风险。做法:坚决维护国家统一, 领导美国南北战争并取得胜利。 (3)认识:国家统一有利于社会经济发展:林肯等杰出领导 人推动社会进步等。 专题十两次世界大战与世界格局的演变 1.(1)集团:协约国。会议:巴黎和会;华盛顿会议。 (2)观点:中国抗战是二战的起点;德国入侵波兰是二战的 起点:二战有亚洲和欧洲两个起点。原因:中国是世界反法 西斯战争的东方主战场。 (3)趋势:政治多极化。方案:构建人类命运共同体 2.(1)变化:奥匈帝国解体;奥地利、波兰、捷克斯洛伐克等国 独立;沙皇俄国统治被推翻,苏联成立等。 原因:奥匈帝国、德国在第一次世界大战中战败:巴黎和会 召开,《凡尔赛条约》签订,重划德国疆界:俄国二月革命爆 发,推翻了沙皇专制统治;俄国十月革命胜利,建立了第 个无产阶级专政的国家苏维埃俄国,1922年底苏联成立。 (2)历史贡献:中国战场是世界反法西斯战争的东方主战 场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大 贡献:抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次 取得完全胜利的民族解放斗争,成为中华民族走向复兴的 历史转折点。 (3)原因:第二次世界大战后,美国和苏联在国家战路、国家 利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突。影响:随着冷 战的发生和发展,逐渐形成了两极格局。 3.(1)不同之处:中国是友好对外交流,西方是殖民琼夺。 不同影响:郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相 互了解和友好往来,为人类的航海事业作出了伟大贡献。 西方的殖民掠夺有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,但 给殖民地人民带来了深重的灾难。 (2)军事行动:诺曼底登陆。战争性质:世界人民反法西斯 战争。 (3)想法:世界各国要加强团结合作,加强经济文化交流;遵 守和平共处五项原则,互不侵犯,互惠互利:共同反对霸权 主义和强权政治等。 4.(1)[示例]主题:世界反法西斯同盟的形成与作用。 大事年表: 1942年《联合国家宣言》签署,标志着世界反法西斯同盟正 式成立; 1944年诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场: 3 1945年雅尔塔会议召开,协调盟军行动。 理由:世界反法西斯同盟的成立凝聚了反法西斯力量,诺曼 底登陆加速了德国溃败,雅尔塔会议奠定战后秩序,三者共 同推动反法西斯战争的胜利。 (2)智慧和力量:反对霸权主义,坚持多边合作:珍惜和平 增强国际责任感:加强国际协调,构建人类命运共同体。 5.(1)名称:《九国公约》。 (2)影响:杜鲁门主义的出台标志着美、苏战时同盟关系正 式破裂,冷战开始。态度:否定。原因:中美意识形态分歧; 美国利用马歇尔计划控制西欧。 (3)特点:呈多极化趋势。 (4)主题:世界格局的演变。问题:世界格局演变的原因;中 国如何应对当今世界多极化趋势;如何建立公正合理的政 治经济新秩序等。 第三部分新趋势试题专练 趋势 探究性、开放性、综合性 1.(1)思想主张:赏罚分明:公正执法:以法治国等 写作目的:悬壶济世;治病救人;总结前人经验,提供治病良 方等。 人物精神:忧国忧民;以天下为己任的担当精神等。 著作内容:记载了农业和手工业各部门的生产技术;内容包 括种植、纺织、冶俦、舟车制造等。 (2)联系:《共产党宣言》翻译成中文后,促进了马克思主义 在中国的传播:共产党早期组织创办了《劳动音》等刊物,在 工人阶级中传播了马克思主义,促进了马克思主义和工人 运动的结合。 (3)价值:这些史料为研究抗日战争的历史提供了珍贵的实 物实证;承载着伟大的抗战精神;在当时激励了中国人民团 结一心,众志成城,抗击外来侵略的斗志;有利于增强全国 人民坚持抗战胜利的决心和信心:体现了中国人民百折不 挠、坚韧不拔的必胜信念等。 2.(1)图1:1979一1992年国内生产总值不断增长,经济快速 发展。图2:1979-1992年第三产业发展迅速,产业结构不 断优化。 (2)[示例]观点:改革开放促发展。 论述:1978年,我国开始进行改革开放,中国产业结构在政 策驱动下实现历史性转型。家庭联产承包责任制释放农业 生产力,乡镇企业“异军突起”,外资企业与开发区建设推 动制造业升级,金融、物流等第三产业加速开放,国内社会 经济不断增长。 综上所述,改革开放推动了我国经济的大发展,必须坚持改 革开放。 3.(1)①:秦汉时期。②:统一多民族封建国家的巩固和发展。 总体趋势:从区域文化向世界文化交流融合发展,影响力不 断扩大;文明传承延续且不断吸收融合新元素,持续发展 创新。 (2)主题:互动交流、多元发展。 认识:中国在历史发展中,既于古代积极传承创新自身文明 并对外交流影响世界,又在近代不断探索救亡图存、民族复 兴之路,与世界互动日益紧密:到今天,各国文化交流、命运 相连,应秉持开放包容、合作共赢理念,推动人类共同发展, 实现天下一家。 4.[示例]观点:读书和学习应注重与实践相结合。 阐述:徐光启注重实学,学习西方水利技术并绘制工具图」 将知识应用于国计民生,推动了农业发展。毛泽东广泛阅 读并关心时事,将马克思主义理论与中国革命实践结合,形 成了毛泽东思想,指导中国革命走向胜利。 结论:徐光启和毛泽东都不局限于书本知识,而是将学习与 实际需求结合,这启示我们学习应立足现实,解决实际问 题,才能实现知识的价值。 5.[示例]选择主题 观点:重要会议是左右国家命运的关键力量,椎动历史 进程。 论述:1921年中共一大召开,宣告中国共产党的诞生,使中 国革命的面貌焕然一新,开启了救亡图存新征程:1935年遵 义会议召开,纠正“左”的错误,确立以毛泽东为主要代表的 正确领导,成为党和红军生死攸关的转折点,使中国革命转 危为安。 结论:这些重要的会议精准把握历史方向,以关键决策重塑 国家命运轨迹,彰显党在历史关键之处的领航作用,是国家 前行的重要指引。 6.(1)政策:休养生息政策。名称:《十二铜表法》。 (2)①:商鞅变法②:工业革命③:极大地提高了社会生 产力,人类进入“蒸汽时代” 因素:改革创新、技术发明等。 (3)[示例]观点:国家安全是安邦定国的重要基石。 论证:抗日战争的胜利捍卫了中国国家主权和领土完整,是 中华民族走向振兴的转折点,为国家发展奠定了稳定的国 内环境。“两弹一星”的成功研制打破了有核大国的核垄 断,增强了我国的国防实力,提高了我国的国际地位,为国 家的和平发展提供了安全保障。 由此可见,国家安全是安邦定国的重要基石。 趋势二跨学科 1.A2.A3.C4.C5.B 6.[示例1]选择角度:历史价值。 解读:《步辇图》生动地记录了唐朝与吐蕃之间的友好往来 是民族交往与交融的历史见证。该画作体现了唐朝开明的 民族政策、开放包容的文化精神和多元一体的文化格局:对 于研究中国古代的民族关系和文化交流具有重要的价值; 为我们今天促进不同民族之间的团结与交流提供了宝贵的 历史经验。 [示例2]选择角度:艺术价值。 解读:《步辇图》作为中国古代绘画的经典之作,体现了唐代 绘画的艺术风格和表现手法,具有珍贵的艺术价值。该画 作画面张弛有度,典雅和谐;构图错落,富有变化;人物形态 各异,神形兼备;线条流畅圆劲。《步辇图》对后世的绘画创 作产生了深远的影响,为后世画家提供了重要的借鉴和 启示。 (从民族交往与交融、服饰文化、构图布局、唐太宗的形象塑 造等角度进行解读亦可) 7.(1)A:②:B:④:C:①:D:③。 (2)「示例1主题:压迫与反抗。 选择事件:美国独立战争。 论述:18世纪后期,英国对北美殖民地的经济剥削和政治压 迫不断加剧,如征收高额赋税等,严重阻碍了殖民地的发 展。殖民地人民在《美国危机》等作品激励下奋起反抗,历 经艰苦斗争,最终赢得独立。这充分体现了面对压迫,人民 以坚定意志反抗,追求自由与独立。 8.(1)背景:1894年甲午中日战争爆发,中国战败,1895年被 迫和日本签订了《马关条约》,其中规定割辽东半岛、台湾全 岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本。 原因:清政府的腐败无能:中国国力衰弱:列强掀起瓜分中 国的狂潮,国际环境不利于中国。 (2)事件:西安事变:敌后抗日根据地的建设:敌后战场的情 况等。理由:中国共产党在政策上、军事战略上和领导作风 等方面展现出强大的优势和生命力,获得民众的支持。 (3)「示例]观点:中国的抗日战争提升了中国的国际地位。 阐述:中国是世界反法西斯战争的东方主战场。从1931年 九一八事变开始,中国人民就率先抵抗日本法西斯侵略,揭 开了世界反法西斯战争的序幕。1937年全面抗战爆发后, A

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专题九 大国崛起与大国关系&专题十 两次世界大战与世界格局的演变-【真题分类卷】备战2026中考历史专题分类卷
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