第23章一次函数 期末综合复习压轴题专题提升训练 2025-2026学年人教版八年级数学下册

2026-06-18
| 62页
| 1240人阅读
| 33人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 小结
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.70 MB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58400564.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦一次函数综合应用,以压轴题形式系统整合函数图像分析、动点几何综合及存在性问题,通过分类讨论、数形结合等方法培养逻辑推理与模型意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |函数图像应用|1-5题|待定系数法、图像信息提取|一次函数概念→图像性质→实际应用| |动点与几何综合|6-12题|参数表示法、分类讨论|函数表达式→动点坐标→几何图形性质| |存在性问题|13-18题|假设验证法、几何构造|几何判定定理→函数关系建立→方程求解| |综合实践|19-20题|面积转化、模型思想|实际问题→数学抽象→综合应用|

内容正文:

2025-2026学年人教版八年级数学下册《第23章一次函数》 期末综合复习压轴题专题提升训练(附答案) 1.一辆巡逻车从A地出发沿一条笔直的公路匀速驶向B地,小时后,一辆货车从A地出发,沿同一路线每小时行驶80千米匀速驶向B地,货车到达B地装货耗时15分钟,然后立即按原路匀速返回A地.巡逻车、货车离A地的距离y(千米)与货车出发时间x(小时)之间的函数关系如图所示,请结合图象解答下列问题:    (1)A,B两地之间的距离是______千米,______,巡逻车的速度为____千米/时; (2)求线段所在直线的函数解析式; (3)货车出发多少小时两车相距15千米?(直接写出答案即可) 2.如图,在平面直角坐标系中,直线的解析式为,直线与x轴交于点A,与y轴交于点B,与直线交于点C,直线解析式. (1)求点A、B、C的坐标; (2)D为y轴上一点,当线段最短时,求点D的坐标及的面积; (3)P为线段上一点,过P向x轴作垂线交于Q,在y轴上是否存在一点M,使为等腰直角三角形?若存在,求直接写出点M坐标;若不存在,请说明理由. 3.解决以下问题: (1)借助网格,用无刻度直尺作; (2)如图,直线与x轴、y轴分别交于点C和点B,点A在x轴负半轴,且. ①P为线段上一个动点,若,求此时点P的坐标; ②在①的条件下,Q为直线上的一个动点,连接,若,求Q点的坐标. 4.如图,直线与坐标轴分别交于点,经过原点的直线与交于点,与过点且平行于轴的直线交于点,已知点,且.在直线上取点,过点作轴的平行线,与直线交于点,以为边向右作正方形.设点P的横坐标为t. (1)求直线的解析式; (2)当点P在线段上时,用t表示正方形与重叠部分(阴影部分)的面积; (3)设点坐标为,在点的运动过程中,当点在正方形内部时,请直接写出t的取值范围. 5.如图,直线与直线相交于点,直线与与x轴分别交于A、B两点. (1)求b、m的值; (2)结合图像直接写出关于x、y的方程组的解; (3)求两函数图像与x轴所围成的的面积; (4)垂直于x轴的直线与直线,分别交于点C、D,若线段的长为4,求出a的值. 6.如图,直线:与轴交于点D,直线:经过定点且与轴交于点A.直线,交于点 (1)求直线的解析式; (2)在轴上是否存在一点E,使与的面积的相等?若存在,请求出点E的坐标;若不存在,请说明理由; (3)平面内是否存在点Q,使得以A、B、D、Q为顶点的四边形为平行四边形,若存在,请直接写出点Q的坐标(并请写出求出其中一个点Q的过程). 7.如图,在平面直角坐标系中,直线交轴于点,交轴于点.点为的中点,点在线段上,,点为线段上一动点,连接、. (1)求直线的表达式; (2)若的面积为20,求点坐标; (3)在(2)的条件下,点在轴上,点在直线上,是否存在以、、、为顶点的四边形为平行四边形.若存在,直接写出点坐标;若不存在,请说明理由. 8.如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴交于点,与y轴交于点,过点的直线交轴正半轴于点,且面积为5. (1)求直线的解析式; (2)如图1,设点为线段中点,在轴上点的上方取一点,以为边向右侧作等腰,其中,当点落在直线上时,求点的坐标; (3)如图2,若为线段上一点,直线交轴于点,且满足,点为直线上一动点,在轴上是否存在点,使得以点为顶点的四边形为平行四边形?若存在,直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由. 9.如图,直线分别交x轴,y轴于点A,B,过点A的另一条直线与y轴交于点N,点E是线段上的一个动点,点C为射线上一点. (1)求点A,B的坐标. (2)如图1,过点E作轴交直线于点F,设点E的横坐标为m. ①用含有m的式子表示线段的长; ②若的面积为S,求S与m之间的函数关系式; (3)把沿直线翻折得到. ①如图2,当点D在的内部时,连结并延长交于点P.若,求点P的坐标. ②如图3,点M为的中点,连结,当与x轴平行时,请直接写出的长. 10.如图1,在平面直角坐标系中,直线为与轴、轴分别交于点,点关于直线的对称点恰好落在轴正半轴上的点处.    (1)求点的坐标以及直线的解析式; (2)如图2,延长交于点,连接、,判断与的位置关系,并加以说明; (3)在平面直角坐标系中是否存在点在坐标轴上,使是以为腰的等腰三角形,若存在,直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由. 11.如图,已知直线分别与轴,轴交于两点,直线交于点. (1)求两点的坐标; (2)如图,点是线段的中点,连接,点是射线上一点,当,且时,在轴上找一点,使的值最小,求出点坐标. (3)如图,若,过点,交轴于点,此时在轴上存在点,使,请直接写出点的坐标. 12.如图,在平面直角坐标系中,点,,点为直线上一点,横坐标为.点为平面内一动点,当点不在直线上时,以为边向左作正方形. (1)求直线的函数关系式; (2)当线段时,求的值; (3)求正方形的周长(用含的代数式表示); (4)若正方形相邻两边与线段只有两个交点,直接写出的取值范围. 13.如图1,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点,与轴交于点,点在轴上,点在轴正半轴上,且.点是直线与线段的交点. (1)求直线的解析式; (2)若为直线上一动点,连接,,当时,求点的坐标; (3)如图2,连接,在直线上是否存在动点,使得,若存在,请直接写出点的坐标,若不存在.请说明理由. 14.如图,直线与x轴,y轴及直线分别交于点,B,C. (1)求点B和点C的坐标; (2)M为x轴上点A右侧一动点,以,为邻边作,连接,. ①求的最小值; ②在点M移动过程中,能否等于?若能,请求出此时点M的坐标;若不能,请说明理由. 15.在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,点A的横坐标为a,点A的纵坐标为b,且实数a,b满足. (1)如图1,求点A的坐标; (2)如图2,过点A作x轴的垂线,垂足为点B.已知点,连接,,请在y轴上找一点P,使的面积与的面积相等,并求出点P的坐标. (3)在(2)的条件下,在x轴上是否存在一点Q,使为等腰三角形,若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由. 16.如图,已知一次函数的图象分别与轴,轴交于点,. (1)如图1,当时,以为边在第一象限构造正方形,连接,,求直线和的表达式; (2)如图2,当时,以为边在第二象限构造正方形,连接,求的面积; (3)若,点在正比例函数的图象上,且,直接写出满足条件的点的坐标. 17.新趋势综合与实践:小新和小颖在学习等腰三角形的相关知识后,明白了要把两腰分散到两个三角形中用全等去思考,寻找或构造两腰为斜边的两个直角三角形全等,再由全等三角形的性质得出结论解决问题,这就是数学中重要的学习方法“构造法”. 【初步感知】 (1)如图1,等腰直角三角形中,小新先得出然后得出了三条线段的数量关系,在此过程中,全等的依据是 ,三条线段的数量关系为_____. 【实践解决】 (2)如图2,四边形中,为等腰直角三角形,若,求的面积. 小颖发现,可以构造以为斜边的两个直角三角形,具体如下:作于点M,交的延长线于点N,请你根据提示,求出的面积. 【拓展应用】 (3)如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),点P为线段AB外一动点,且请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标. 18.在平面直角坐标系中,直线交x轴于点C,交y轴于点B,,. (1)如图1,求A的横坐标; (2)如图2,轴于点D,F是的中点,连接,设C的横坐标为m,若的面积为S,求S与m的函数关系式; (3)如图3,在(2)的条件下,设交于点K,,于H,轴于点B,与延长线交于点L,连接,与交于点M,P在上,轴,与交于点N,,,求线段的长. 19.在平面直角坐标系中,,,点在轴正半轴上,. (1)如图1,求点的坐标; (2)如图2,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度向终点运动,连接,设运动时间为,若的面积为,求与之间的关系式; (3)如图3,在(2)的条件下,在上有一点,连接,若,且,求点的坐标. 20.如图,直线交x轴正半轴于A、交y轴正半轴于B,点C在y轴负半轴上,于D,交于E,,的面积为18. (1)求的长; (2)F在线段上时,,连,设纵坐标为,的面积为,求与的函数关系式(不要求写出的取值范围); (3)在(2)条件下,以、为两边构平行四边形,连,若,求点坐标. 参考答案 1.(1)解:千米, ∴A,B两地之间的距离是60千米, ∵货车到达B地装货耗时15分钟, ∴, 由题意得,巡逻车的速度为千米/小时; (2)解:设线段所在直线的解析式为 将,代入,得 解得, ∴线段所在直线的函数解析式为 (3)解:设货车出发x小时两车相距15千米, 当两车都在前往B地的途中且未相遇时两车相距15千米, 则, 解得(舍去); 当两车都在前往B地的途中且相遇后两车相距15千米, 则, 解得; ∵, ∴货车装货过程中两车不可能相距15千米, 当货车从B地前往A地途中且两车未相遇时相距15千米, 则, 解得; 当货车从B地前往A地途中且两车相遇后相距15千米,则, 解得; 综上所述,当货车出发小时或小时或小时时,两车相距15千米. 2.(1),, (2) (3)存在,点M坐标为,, 【分析】(1)当时,,当时,,即可得点A,点B坐标,联立两个函数式,求解即可得出交点坐标,即为点C的坐标; (2)点关于轴对称点,进而可得当共线时,线段最短,求出直线的解析式,得到点坐标,再由求解; (3)分三种情况讨论,由等腰直角三角形的性质可求解. 【详解】(1)解:直线的解析式为,与轴交于点,与轴交于点, 当时,,当时,, 点,点, 解方程组得, ∴点; (2)解:点,点,点关于轴对称的点为, 则,, 故当共线时,线段最短, 设直线的解析式为, ,解得, ,时,, , ; (3)解:设点,则点, , 如图1,当时, , , , 点, 点, 如图2,当时, , , , 点, 点, 如图3,当时,过点作, 为等腰直角三角形, , , , 点, 综上所述:点坐标为,,. 3.(1)图见解析 (2)①;②或. 【分析】(1)以为直角顶点,构造等腰直角三角形即可; (2)①根据,得到,进而求出点坐标即可; ②以为直角顶点,构造等腰直角三角形,进而求出的坐标,进而求出直线的解析式,联立直线和直线的解析式,求出点的坐标即可. 【详解】(1)解:如图,即为所求; 由图易得, ∴, ∴, ∴, ∴; (2)解:①∵, ∴当时,,当时,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 设直线的解析式为,把,代入,得, 解得, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴当时,, ∴; ②以为直角顶点,在直线的下方构造等腰直角三角形,如图,过点作轴,作于点,作于点,则,, ∴,, ∴点在射线上,, ∴, 由①知:, ∴, ∴,即, 同①法可得:直线的解析式为, 联立,解得, ∴; 以为直角顶点,在直线的上方构造等腰直角三角形,如图,作轴,轴, 同法可得,直线的解析式为, 联立,解得, ∴; 综上:或. 4.(1) (2) (3)或 【分析】(1)根据题意求出点A的坐标,再利用待定系数法求解即可; (2)利用待定系数法求出直线的解析式,再求出点P和点Q的坐标,进而得到的长,求出恰好在上时,t的值,再分两种情况讨论求解即可; (3)当时,点M的横坐标要大于点P的横坐标,且要小于点F的横坐标,点M的纵坐标要大于点Q的纵坐标,且要小于点P的纵坐标,当时,点M的横坐标要大于点P的横坐标,且要小于点F的横坐标,点M的纵坐标要大于点P的纵坐标,且要小于点Q的纵坐标,据此列不等式组求解即可. 【详解】(1)解:∵,且点A在x轴的正半轴上, ∴, 设直线的解析式为,则, ∴, ∴直线的解析式为; (2)解:设直线的解析式为, 则, 解得, ∴直线的解析式为, 在中,当时,, 在中,当时,, ∴, ∴; 由正方形的性质可得, ∵轴, ∴轴, 当恰好在上时,则, ∴, 解得; 当时,; 当时,; 综上所述,; (3)解:如图3-1所示,当时, ∵点在正方形内部, ∴点M的横坐标要大于点P的横坐标,且要小于点F的横坐标,点M的纵坐标要大于点Q的纵坐标,且要小于点P的纵坐标, 同理可得, ∴, ∵四边形是正方形, ∴,, ∵轴, ∴轴, ∴,即, ∴, 解得; 如图3-2所示,当时, ∵点在正方形内部, ∴点M的横坐标要大于点P的横坐标,且要小于点F的横坐标,点M的纵坐标要大于点P的纵坐标,且要小于点Q的纵坐标, 同理可得, ∴, ∵四边形是正方形, ∴,, ∵轴, ∴轴, ∴,即, ∴, 解得; 综上所述,或. 5.(1); (2) (3) (4) 【分析】(1)由点在直线上, 利用一次函数图像上点的坐标特征,即可求出b值,再将点P的坐标代入直线中,即可求出m值; (2)根据(1)可得P点的坐标,再根据二元一次方程组的解是对应一次函数图像交点的坐标; (3)先求出点A、B的坐标,然后根据求解即可; (4)先用a表示出点C、D的纵坐标,结合即可得出关于a的含绝对值符号的一元一次方程,然后求解即可解答. 【详解】(1)解:∵点在直线上, ,即, ∵点在直线上, ,解得:. (2)解:由(1)可知:直线与直线相交于点, ∴关于x,y的方程组的解为. (3)解:令时,,解得, ∴点A的坐标为, 令时,,解得, ∴点B的坐标为, ∴, ∴. (4)解:当时,, ∵, ∴,即,解得:或(不合题意,舍去) ∴. 6.(1); (2)存在,点E的坐标为或; (3)存在,点的坐标为或或. 【分析】(1)先求出直线的解析式为,再求出点,利用待定系数法即可求解; (2)求出点的坐标,得到,设点,得到,再根据,求解即可; (3)分两种情况:当为平行四边形的边,当为平行四边形的对角线,分别求解即可. 【详解】(1)解:把代入,得:, ∴, ∴直线的解析式为:, 把点代入,得:, ∴点, 把点代入,得:, ∴, ∴直线的解析式为:; (2)解:存在,理由如下: 如图: 当时,, ∴, ∴点, 当时,, ∴, ∴点, ∴, 设点, ∴, ∵, ∴,即, ∴, 解得:或, ∴点E的坐标为或; (3)解:存在,理由如下: 如图: 当为平行四边形的边时,, ∴点的横坐标为或,纵坐标为, ∴点的坐标为或, 当为平行四边形的对角线时,, ∵,, ∴点向右平移5个单位,向下平移5个单位到点,则点向右平移5个单位,向下平移5个单位到点, ∴点的坐标为,即, 综上,点的坐标为或或. 7.(1); (2)点E坐标为 ; (3)Q坐标为或或 【分析】(1)根据一次函数解析式,分别令,可以得两点的坐标,根据两点的坐标,求出与的长度,再根据和点C为的中点来确定C与D的坐标,然后根据待定系数法可以计算出直线的解析式; (2)根据的面积的面积的面积的面积的面积,求解即可; (3)设点,点,分情况讨论∶①以,为对角线,②以,为对角线,③以,为对角线分别列二元一次方程组,求解即可. 【详解】(1)解∶∵直线交x轴于点A,交y轴于点B, 时,, 点, , ∵点C为的中点, , , 当时,, , , , , , , 设直线的解析式:, 将点,点代入直线解析式 得 , 解得 , ∴直线的解析式为; (2)解:设点, , , 的面积, , , 的面积, 的面积, 的面积, 的面积的面积的面积的面积的面积, , 解得, , ∴点E坐标为 ; (3)解:存在以D、E、P、Q为顶点的四边形为平行四边形, ∴设点,点, ①当四边形以, 为对角线时, ∵点,, ∴, 解得, , ∴点; ②当四边形以, 为对角线, ∵点,, , 解得, , ∴点, ③当四边形以, 为对角线, , 解得, , ∴点, 综上,满足条件的点Q坐标为或或. 8.(1) (2) (3)存在点D,且点的坐标为或 或 【分析】(1)先求出点坐标,再求出点,结合点坐标即可求出直线表达式; (2)先求点坐标,添加辅助线,即过作轴,分别过作,,结合图象,设出点坐标,利用三角形全等证明,即可得到对应线段相等,然后求出答案即可; (3)设出点的坐标,表示出直线的表达式,利用,求出直线表达式,利用表达式设点,的坐标,分类讨论平行四边形的不同情况,然后利用中点公式即可求出点坐标. 【详解】(1)解:∵直线与轴交于点,与轴交于点, 令,则;令,则; ∴,, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴, 设直线的解析式为, 将点,点代入得, 解得, ∴直线的解析式为; (2)解:∵点为线段中点,,, ∴, 如图1所示,设, 过作轴,分别过作,,如图, 则, 设点的坐标为,则, ∴,,,, ∵为等腰直角三角形, ∴,, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, 在与中, , ∴, ∴,, ∴,解得, ∴; (3)解:在轴上是存在点,使得以点为顶点的四边形为平行四边形,理由如下: 设, 设直线的表达式为, 将点,点代入得, 解得, ∴直线的表达式为, 当时,,即, ∴,, ∵, ∴,即, 整理可得, 解得:(舍)或, 当时,直线的解析式为, 设当点,点时,得以点为顶点的四边形为平行四边形, ①如图2,当为对角线时,如图, ∵点,点, ∴线段的中点为,即, 点,点, ∴线段的中点为, ∵平行四边形的对角线交于一点, ∴,解得:, ∴点的坐标为; ②如图3,当为平行四边形的一边且点在点C的右边时,如图, 同理可得线段的中点为, 线段的中点为, ∴,解得, ∴点的坐标为; 如图4,当为平行四边形的一边且点在点C的左边时,如图, 可得线段的中点为, 线段的中点为, ∴,解得, ∴点的坐标为; 综上所述,在x轴上存在点D,使得以点为顶点的四边形为平行四边形,且点的坐标为或 或. 9.(1); (2)①;② (3)①;②5或20 【分析】(1)将,分别代入,即可求解; (2)①用含m的式子表示出点E,F的纵坐标,作差即可;②根据 求解; (3)过点P作轴于点H,设点P的坐标为,由轴对称得,进而证明,推出,即可求解;②令直线交y轴于点N,根据求出点D坐标,有两种情况,一是点D在的内部,二是点D在的外部,分别用勾股定理解即可. 【详解】(1)解:, 当时,, 当时,, 解得, ,; (2)解:①点E的横坐标为m,点E是线段上的一个动点, , 轴交直线于点F, , 点E在点F上方, ; ② , 即; (3)解:①如图,过点P作轴于点H,,交于点G, 点P在直线上, 设点P的坐标为, ,, 把沿直线翻折得到, , , , 又 , , 又 ,, , , , , , 解得, 点P的坐标为; ②令直线交y轴于点N, 与x轴平行, , ,,点M为的中点, , , 设点, 由折叠得, , 解得或, 当时,,点D在的内部,如图: 设,则,, 在中,, , 解得, 即; 当时,,点D在的外部,如图: 同理,设,则,, 在中,, , 解得, 即; 综上可得,的长为5或20. 10.(1), (2),证明见解析 (3)点坐标为 【分析】(1)根据解析式求出点的坐标,根据轴对称以及勾股定理求出相关点的坐标,然后利用待定系数法求解; (2)根据轴对称的性质得出相等的边和角,证明,得出相等的边,证明点的对称点为点,最后利用轴对称的性质证明; (3)根据题意画出图形,利用等腰三角形的性质求解. 【详解】(1)解:当时,, 解得, ∴; 当时,, ∴, ∴,, 由勾股定理得, ∴, 假设直线的解析式为, 将,代入解析式得, , 解得 ∴直线的解析式为; (2)解:,理由如下: 根据轴对称的性质可得,, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴, 即点的对称点为点, ∴, 又∵, ∴; (3)解:如图所示,    当时,,∴; 当时,此时,点与点重合,∴; 当时,,∴; 当时,,∴; 当时,,∴; 当时,,∴; 综上,点坐标为. 11.(1), (2) (3)或 【分析】()根据题意列方程即可得出结论; ()由()可得,求得,过点作轴于点,易证,则有,进而根据勾股定理可求解;作点关于轴的对称点,连接,根据轴对称的性质及两点之间线段最短可得即为的最小值,则与轴的交点即为点,进而求出的解析式,最后求解即可; ()根据题意得到点的坐标,如图,当点在点的左侧,根据全等三角形的性质得到,当点在点的右侧时,根据三角形的面积即可得出结论. 【详解】(1)解:∵直线分别与轴,轴交于两点, 令,得,故, 令,得,故; (2)解:过点作轴于点,作点关于轴的对称点,连接,如图所示: 由轴对称的性质可得垂直平分,则有点到点的距离相等,再由两点之间线段最短可得即为的最小值,此时与轴的交点即为点, 由()可得,, ∴, ∵点是线段的中点, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴点与点重合, ∴点,则点, 设解析式为, 将,代入得 ∴解析式为: 解得: ∴点, 设的解析式为, 则有: 解得: ∴解析式为, 令时,则, 解得:, ∴当为最小值时,点的坐标为; (3)解:∵ ∴直线:, ∵, ∴设的解析式为,把代入得, , 所以直线的解析式为, 当时,即 解得: ∴ 如图,当点在点的左侧时, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴ ∴ 当点在点的右侧时,如图所示: ∵, ∴, ∵, ∴, 设, ∴, ∵, ∴ 解得:, ∴, 综上所述,点的坐标为或 12.(1) (2)或 (3)当时,周长为;当时,周长为 (4)或或 【分析】(1)由待定系数法求解即可; (2),而为平面内一动点,故轴,再由列方程求解即可; (3)先用m的代数式表示出,即可求解周长; (4)先求出线段,再分类讨论,画图求解即可. 【详解】(1)解:设直线 代入点,,则 解得 ∴直线的函数关系式为; (2)解:由题意得,, ∵为平面内一动点, ∴轴, ∴时, 解得或; (3)解:∵由题意得,, ∵为平面内一动点, ∴轴, ∴ ∴正方形的周长 ∴当时,周长为;当时,周长为; (4)解:∵, ∴设线段, 代入,则 ∴线段 当点落在上时, 把代入得, 解得; 随着值的增大,如图,符合题意; 点P与点A重合时,如图,符合题意 ∴, ∴满足正方形相邻两边与线段只有两个交点时,; 当正方形顶点落在线段上时,如图,符合题意, ∴, ∵ ∴,即 将点代入得,, 解得; 随着的增大,如图,符合题意, 当点落在线段上时,如图: ∴, ∵ ∴,即, 将点代入,则 解得, ∴满足正方形相邻两边与线段只有两个交点时,; 当点再次落在线段上时,如图: 此时 ∵ ∴,即 把代入得, 解得, 随着的增大,符合题意,如图: 当经过点时,符合题意,如图: 此时,解得, ∴满足正方形相邻两边与线段只有两个交点时,, 综上:或或. 13.(1) (2), (3)存在,或 【分析】本题考查了待定系数法求一次函数解析式,一次函数的交点,割补法求三角形的面积,熟练掌握待定系数法,并运用数形结合是解题的关键. (1)根据题意易得,,从而可求出,由于点是直线与线段的交点,则,根据待定系数法求解即可; (2)根据题意可求得,设,根据割补法求三角形的面积即可求解; (3)根据待定系数法求出的解析式为,从而推得,,为等腰直角三角形,由推得,连接交于点,作关于的对称角,交于点,通过角度计算得此时,为所求,通过计算直线和直线的交点即可求出点的坐标,利用中点公式即可求解. 【详解】(1)解:令得,,解得,则, 令得,,则, ∵, ∴, ∵点是直线与线段的交点, ∴, ∴, 将,代入得, ,解得, 则直线的解析式为; (2)解:由(1)可知,直线的解析式为, 令得,,则, ∵,,, ∴, ∴, 设, 当在直线下方时,连接,如图, 当时, , 则,解得,则, 当时,同理可得(舍去), 当在直线上方时,连接,如图, 当时, , 则,解得,即, 当时,同理可得,(舍去); 综上所述,点的坐标为,; (3)解:存在, 由(2)可知,,, 将其代入得, ,解得, 则的解析式为, ∴,,为等腰直角三角形, ∴, ∵, ∴, 连接交于点,作关于的对称角,交于点, ∵,, ∴, ∴, ∵, ∴, 即点,为所求, 设的解析式为 将,代入得, ,解得, 则的解析式为, 则,解得, 即, ∵,,, ∴, ∴, ∵,, ∴, 综上,点的坐标为,. 14.(1)点B的坐标为,点C的坐标为 (2) ;点M移动过程中,能等于,点 【分析】本题考查了一次函数解析式求解、平行四边形的性质、轴对称求最短路径、等腰直角三角形与全等三角形的综合应用,解题的关键是利用平行四边形性质转化线段,通过轴对称构造最短路径,结合等腰直角三角形构造全等三角形求解点的坐标. (1)将点代入一次函数解析式求参数,再联立两直线方程求交点的坐标; (2)①由平行四边形性质将转化为,作点关于轴的对称点,利用两点之间线段最短求的最小值;②构造等腰直角三角形,通过证明,求出点的坐标,再结合直线的方程求解点的坐标,验证存在. 【详解】(1)解:由直线过点,得,解得, 则点的坐标为, 由,解得,则点的坐标为. (2)解:①由(1)得点是线段的中点,即, 由,得,,连接,则四边形是平行四边形, 于是,令点关于轴对称点为,连接,, 因此,当且仅当点,,三点共线时取等号,而,过点作轴于点,则,,, 所以的最小值为. ②在点移动过程中,能等于,理由如下: 当时,过点作交的延长线于点,过点作直线轴,过点,作直线的垂线,垂足分别为,,则为等腰直角三角形,, 由,,得, 则,,设,则, 则点,由,得直线的方程为, 因此,解得,点, 所以在点移动过程中,能等于,点. 15.(1) (2)点P的坐标为或; (3)符合要求的Q点坐标为或或或或. 【分析】(1)根据非负数的性质求得的值,即可确定点的坐标; (2)设直线的解析式为:,利用待定系数法可得直线的解析式为:,设直线交y轴于点G,可得,求出,即,根据题意设,则有,利用三角形面积公式列方程,据此求解即可; (3)分别以A、C为圆心,长为半径画圆,与x轴依次交于点、、、,的垂直平分线交x轴于点,过点C作轴于点D,以上、、、、即是满足要求的Q点,先利用勾股定理求出,采用勾股定理,即可求解. 【详解】(1)解:∵实数,满足, 又∵,, ∴,, ∴,, ∴点的坐标为; (2)解:设直线的解析式为:, ∵,, ∴, 解得:, ∴直线的解析式为:, 设直线交y轴于点G,如图, 当时,, ∴, ∵轴,, ∴,即, 根据题意设, ∴, ∵,, ∴,, ∵, ∴, 解得:或, ∴点P的坐标为或; (3)解:如图,分别以A、C为圆心,长为半径画圆,与x轴依次交于点、、、,的垂直平分线交x轴于点,过点C作轴于点D,如图, ∴,, ∵,,轴, ∴,,, ∴, ∵轴, ∴,, ∴在中,, ∴, ∴, 同理可得:, ∵轴, ∴, ∴在中,   , ∴, ∴, 同理可得:, ∵,,设点点坐标为,且,即, ∴, 解得, ∴, 综上所述:符合要求的Q点坐标为或或或或. 16.(1)直线的表达式为;直线的表达式为 (2) (3), 【分析】(1)先求出的坐标,作轴,作轴,求出的坐标,待定系数法求出函数解析式即可; (2)求出的坐标,作轴,进而求出点的坐标,再利用面积公式进行计算即可; (3)分2种情况进行讨论求解即可. 【详解】(1)解:当时,, ∴当时,,当时,, ∴, ∴, 作轴,作轴,则, ∵正方形, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 设直线的解析式为,则,解得, ∴直线的解析式为; 同理:, ∴, ∴, ∴, 同法可得直线的表达式为; (2)解:∵的图象分别与轴,轴交于点,, ∴当时,, ∴, ∴, 作轴, 同(1)法可得:, ∴, ∴的面积; (3)解:连接, 当,则, 同(1)法:,, 直线的解析式为, ∵正方形, ∴,, ∴点为直线与直线的交点, 联立,解得; ∴; 延长至点,使,连接,则, ∴, ∴当点为直线与直线的交点时,也满足题意, ∵,,, ∴, 此时点恰好在上,即点与点重合; ∴, 综上:或. 17.(1), (2)3 (3)线段长的最大值为,点的坐标为或者 【分析】(1)利用同角的余角相等得到,再证,得到对应的线段相等,等量代换得出答案; (2)根据题目的作图方法,利用同角的余角相等及两直线平行内错角相等得到,证明,最后等量代换求出答案; (3)将将绕点顺时针旋转得到,证,得到,将求最大转化为求最大,且因为是等腰直角三角形,得出为定长,点为定点,所以的运动轨迹是点为圆心,为半径的圆,从而解出答案. 【详解】(1)解:∵是等腰直角三角形,且, ∴, 又∵, ∴, ∴ ∴在和中, , ∴, ∴, ∵, ∴. (2)解:作于点M,交的延长线于点N, ∴, 又∵ 为等腰直角三角形 ∴,即 , ∵, ∴,则, 在和中,, ∴, ∴, ∵, ∴四边形为矩形,则, ∵, ∴, . (3)解:如下图所示,将绕点顺时针旋转得到,连接, 则,即是等腰直角三角形, ∵, ∴,即, 在和中, , ∴, ∴ ∴当最大时,就最大, 在中,, 点为定点,为, ∴点的运动轨迹为以点为圆心,为半径的圆,作交轴于点, 过点作垂直于轴, 如图2所示, , 当点与点重合时,最大,则最大, 此时点在线段的垂直平分线上,即是线段的垂直平分线, 且是等腰直角三角形,, ∴, ∵点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0), ∴, , , , ∴点的坐标为或者. 18.(1)10 (2) (3) 【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质构造勾股定理即可求解; (2)设C的横坐标为m,则可知,再根据中点坐标可知,再根据三角形的面积公式即可求出关系式; (3)延长至点,使得,连接,过点作,过点作, 证明,可得,然后证明,可知,根据点坐标可知的解析式,的解析式,进而可用来表示的坐标,构造方程即可求得的值. 【详解】(1)解:过点作轴, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴ ∴, ∴A的横坐标为:, (2)解:过点作轴, 设C的横坐标为m,则, A的横坐标为:, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴点, ∵F是的中点 ∴, ∴, ∴, ∴S与m的函数关系式为:, (3)解:延长至点,使得,连接, 过点作, 过点作, ∵F是的中点, ∴ 在和中, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵,, ∴, ∴, 在和中, ∴, ∴, 由题可知:,,,,, ∴, 设直线解析式为:, 将点代入得:, 解得:, 则直线解析式为: 当时,, 则点, ∴, 当时,, 则点, 则点, 则, ∴, 设直线的解析式为: 将点代入得: 解得:, 则直线的解析式为: 当时, 则点 则, ∵ 解得:或, 当时,点为:,则,,则不成立; 当时,点为: 则. 19.(1) (2) (3) 【分析】(1)根据题意可计算出,则,利用勾股定理计算出,作差可得,进而得到点的坐标; (2)作于点,由面积法可计算出,因此; (3)延长至点,使得,连接,作于点,作于点,设,通过导角可知,,则.由等腰三角形的性质和勾股定理可得,,,则,进而计算出,由勾股定理可得,写出点的坐标即可. 【详解】(1)解:∵, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴, ∵,, ∴,, 在中,, ∴, ∴点的坐标为; (2)解:如图,作于点, ∵, ∴, 由题意可知,, ∴; (3)解:如图,延长至点,使得,连接,作于点,作于点,设, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, 在中,, ∴, ∵, ∴, ∴, 在中,, ∴点的坐标为. 20.(1)6 (2) (3) 【分析】(1)先由,坐标轴夹角为直角,推导角的等量关系,结合的条件,证明和全等,得到;再结合的面积公式代入数值求解长度; (2)作于点,交于点,连接,由可推出是的垂直平分线,从而得出,进一步推导出,均为等腰直角三角形,然后用的代数式表示出,的长度,再根据即可求解; (3)延长至点,使,延长交轴于点,由和三角形外角的性质可得,从而得出,所以和的函数解析式中一次项系数相等,通过坐标可求出用的代数式表示出的解析式中的一次项系数,用的代数式表示的坐标,再用待定系数法,可以求出的函数表达式,从而求出点的纵坐标,然后表示出的长度,最后,在Rt中用勾股定理列方程,即可求出,这样的坐标即可求出. 【详解】(1)解:, , , , , 又, (AAS), , 的面积为18, , , ; (2)解:作于点,交于点,连接,如下图所示: , ,即是的垂直平分线, , , , , , 点纵坐标为, , , , 的坐标为, , , , ; (3)解:延长至点,使,连接,延长交轴于点,如下图: , , , 又, , , 由(2)知, 设直线的解析式为, , , 设直线的解析式为,则, , 在中,, , , 把代入, 得, , , , , ,, , , , 整理得: , , , , 或, 在线段上, , 舍去, , . 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第23章一次函数 期末综合复习压轴题专题提升训练 2025-2026学年人教版八年级数学下册
1
第23章一次函数 期末综合复习压轴题专题提升训练 2025-2026学年人教版八年级数学下册
2
第23章一次函数 期末综合复习压轴题专题提升训练 2025-2026学年人教版八年级数学下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。