8.2 分析与综合及其辩证关系 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“分析与综合及其辩证关系”，通过课前复习辩证思维知识，结合中医辨证、医学输血等情境案例，搭建从辩证思维到分析与综合方法的学习支架，帮助学生衔接新旧知识。 其亮点在于以情境化案例和方法细化为特色，通过定性定量等分析方法、结构功能等综合方法的实例解析，培养学生理性思维的健全人格与解决实际问题的责任意识。采用案例探究与练习巩固结合的教学方式，学生能提升逻辑思维能力，教师可获得结构化教学素材。

课前复习—辩证思维的含义与特征 辩证思维的含义：用（ ）、（ ）、（ ）的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用（ ），在对立统一中把握事物。 辩证思维的发展历程：由（ ）走向（ ） 辩证思维的两个重要特征：（ ）与（ ） 辩证思维中的对立统一关系： ①辩证思维强调整体性，但（ ）局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性； ②辩证思维在整体性与（ ）、动态性与（ ）的对立统一中把握事物。 辩证思维与唯心主义诡辩论的根本区别：辩证思维用（ ）的观点看问题。 学习辩证思维的意义：辩证思维会使我们充满（ ）。 联系 发展 全面 矛盾分析方法 自发 自觉 整体性 动态性 不排斥 独立性 静态性 实践 智慧 中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息，中医诊治是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察。中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取，通过综合分析进行症侯确定，具有因时调整治疗方案的优越性。 思考：中医所运用的辩证思维方法是什么，如何体现的？ 情境探究 【答案】方法：分析与综合方法。 体现：①中医诊治通过临床望、闻、问、切从不同角度检查病情和收集病情信息，体现了分析的方法。 ②中医强调对疾病发展和病情衍变过程在机体上的反映等各种症状信息的获取，通过综合分析进行症候确定，体现了综合的方法。 ③中医整个诊治过程体现了分析与综合方法的统一，分析中有综合、综合中有分析。 ？ 第八课 把握辩证分合 第二框 分析与综合及其辩证关系 第一目 分析与综合的含义 第二目 分析与综合的辩证关系 要求：浏览课本P76—79，找出下列问题并作出标识 一、分析与综合的含义 1、分析思维的必要性和★含义、★方法★特征/优劣 2、综合思维的必要性和★含义、★方法★特征 /优劣 二分析与综合的辩证关系 1、分析与综合的辩证关系(重点） 2、▲辩证地运用分析与综合方法的哲学基础 3、▲辩证地运用分析与综合方法的要求 学习导航 医学史上曾有这样一个难题:许多失血病人若不及时输血，很可能丧生;若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应，找到了输血的规律。 要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？ 从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的？ 如果不深入分析血液的成分，就不能深刻地把握不同血液的性质，在输血时就会出现血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。 从分析血液成分到发现输血规律，是分析到综合的思维方法。是综合指导下的分析和在分析基础上进行的综合。 2.分析思维的含义：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 1.分析思维的必要性: （了解即可） 为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。 【注意】人们运用分析方法的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律。 分析血液的成分 把握不同血液的性质 发现输血规律 一.分析与综合的含义 （一）、分析思维 ： （整体→部分） 方法 解读 案例 ①定性分析 ②定量分析 ③功能分析 ④因果分析 确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题(质的问题） 例子：①电能不能储存 ②牛奶主要成分有水，脂肪，蛋白质，乳糖，维生素，钙、磷、钾、硫、镁等矿物质 确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析 例子：牛奶蛋白质含量为2.8%~4%，其中每100ml牛乳中含钙量约为110mg。 确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题 例如：牛奶中的营养成分，能增强人体的体质。 确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题 例如：乳糖不耐受会引起腹泻 3.常用的分析思维的方法:★★ （1）在科学研究中，有定性分析、定量分析、功能分析和因果分析等具体方法（常考） 1、正常成年人每天摄入6.0g左右的盐分就可以。饮食上盐分过多或过少都不利于身体健康，尤其是高血压的人更不应该摄入过多的盐分。 定量分析 2、西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。 3、引起气候系统变化的原因有多种，概括起来可分成自然的气候波动与人类活动的影响两大类。 因果分析 4、电磁弹射可以满足战斗机满载燃料和弹药起飞的条件，极大的提高了航母的战斗力。 功能分析 下列材料属于什么分析方法？ 定性分析、功能分析 一.分析与综合的含义 3.常用的分析思维的方法:★★: （2）社会生活中：对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析，来认清社会发展规律和发展阶段。 生产力与生产关系的矛盾； 经济基础与上层建筑的矛盾 奴隶主阶级与奴隶阶级的矛盾； 地主阶级与农民阶级的矛盾； 资产阶级与无产阶级的矛盾； 人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾 辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系, 有利于人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。 （3）哲学领域中/实践中：矛盾分析法 具体方法 解决问题 科学研究 ①定性分析：确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析 质：有没有、是不是 ②定量分析：确定研究对象在某个方面的量有多少的分析 量：有多少 ③功能分析：确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析 有什么作用 ④因果分析：确定引起某一现象发生或变化原因的分析 为什么 社会生活 人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。 认清社会发展规律和发展阶段 哲学研究 矛盾分析法（最高层次、最具概括性的分析） 辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系。 有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质 常用分析方法 总结：分析的具体方法 小林性格活泼开朗，擅长语言表达，虽然是一名文科生，但各门功课都不错。家长从就业角度建议小林报考A大学，小林的老师从学校的办学水平角度建议小林报考B大学，而小林自己更喜欢从事有挑战性的工作，想报考C大学。最终，小林综合分析了家长、老师和自己的爱好，并从自己的实际出发，选择报考了D大学。 (1)优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。 (2)缺点：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。 4.分析思维的优点及缺点：（P77中间-1） 一.分析与综合的含义 综合的方法 （如井底之蛙） 一.分析与综合的含义 （二）综合思维 ： 1.综合思维必要性：(了解） 要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。 2.综合思维的含义： 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。 （部分→整体） 一.分析与综合的含义 3.常用的综合思维的方法: ★★ （1）在科学研究中： 人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 例1：一台汽车由底盘、引擎、车身、轮胎等多个组成部分构成，而这些部分的组合形成了一台完整的汽车。 例2：人体机能的运行，需要呼吸系统、循环系统、神经系统等协同配合 （2）哲学中的综合： 在具体科学研究成果基础上对物质世界的本质和事物发展的普遍规律的把握。 4、综合思维的优点及局限性： （1）优点：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。 整体性是综合方法的重要特征。 （2）局限性：精确性不够 任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。 一.分析与综合的含义 （3）要求：只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。 练一练：分析与综合的含义 要准确评价一个学生，需要对其德、智、体、美、劳等各方面的表现分别加以认识，看其是否存在“瘸腿”情况。这种思维方法是(　　) A．分析方法 B．综合方法 C．形象思维 D．历史思维 A 练一练：分析与综合的含义 巴以冲突带来的影响正在全球范围内蔓延：成千上万鲜活的人倒在了血泊中，一座座繁华的城市沦为废墟，世界地缘政治发生剧变···以下与材料体现的思维方法一致的是（ ） ①从德、能、勤、绩、廉五个方面对干部进行考察 ②把植物分为根茎叶花果实来逐一研究 ③语文课上老师阐释文章的主题和总体层次结构 ④“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 分析 探究 从前，山东平原城里有位医生，自称善治一切驼背，手术简便、价钱公道。有个人背驼得直里六尺，横里八尺，听说有这等神医，连忙准备厚礼前来求治。医生吩咐他伏在地上，然后跳上去就狠命踏将起来。驼背叫道：你要杀死我啊！”这位医生说：“我的招牌上不是明明写着专把驼背弄直，至于你的死活，同我有啥相干？” 这位医生的治疗过程有何不妥之处？ 驼背影响身体的总体机能，只顾治病不顾病人死活显然割裂了整体和部分的关系，只重分析而轻综合。 医生治疗驼背，认识和解决身体某个部分、某个要素的问题时，是一种分析的方法；但医生的治疗手段不顾病人死活，显然是没在综合的指导下进行分析，没有正确认识分析与综合的辩证关系。 PART two 辩证统一的思维法则 议题三：分与合的智慧：分析与综合如何实现1+1＞2的认知效能？ ——把握分析与综合的辩证统一 案例一：某生物科研团队在研究“某新型病毒的传播机制”时，先通过分析方法，将病毒的结构拆解为核酸、蛋白质外壳、包膜等部分，研究每个结构的功能；再通过综合方法，将各部分的功能整合起来，探究病毒进入宿主细胞、复制增殖、传播扩散的完整过程；最后在综合认知的指导下，进一步分析病毒传播的关键环节，为研发疫苗和防控措施提供精准依据。 案例二：某企业在制定“年度发展战略”时，先分析市场需求、行业竞争、自身资源（技术、资金、人才）等各方面的具体情况；再综合这些分析结果，确定“聚焦核心产品+拓展新兴市场”的整体战略；在战略实施过程中，又针对各业务板块的具体问题进行分析，动态调整策略，确保整体战略的落地。 1、案例一和案例二中，分析与综合是如何相互作用的？为什么说二者的结合能实现“1+1＞2”的认知效能？ 2、结合自身学习经历，说说在解答复杂题目时，如何运用“分析与综合相结合”的方法提升解题效率？ 议 学 探 究 议学情境3： 二 分析与综合的辩证关系 1、分析与综合的辩证关系内容：（背） ①分析是综合的基础，综合是分析的先导；两者没有先后之分 ②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 ③在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 2、如何正确的运用分析与综合的方法（要求） ：【重点语句，大题，背】 ①要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。 ②我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 对立主要表现为两者在思维运动的方向相反。分析是从事物整体走向部分的认识，综合是从事物部分走向整体的认识。 统一主要表现为分析与综合相互依存、互为前提，相互渗透、相互转化。 （①如高考选科1+2：分析自己六科中自己的长短处、喜好程度、未来专业选择、学校师资等作出最优最适合自己的三科组合） （②定个高考目标：院校/分数，整体目标下分析各科优劣势，制定各科增分目标、努力方向等） 3..辩证的分析与综合的哲学基础（实质） (1)辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。 (2)辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 二.分析与综合的辩证关系 【知识整合】分析与综合的辩证关系 分析 综合 区别 含义不同 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 特征 分析是从事物整体走向部分的认识，精确性是其优点 综合是从事物部分走向整体的认识，整体性是其重要特征 常用方法不同 在科学研究中，人们常常运用定性分析和定量分析等多种方法，认识被研究的对象 在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律 联系 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导； ②分析为综合作准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系 正确处理两者关系 辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析；我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展 练一练：分析与综合的辩证关系 甘肃省政府新闻办公室召开发布会，明确提出甘肃省将以“牛羊菜果薯药粮种”八大产业集群为核心，通过科技赋能、全链升级、区域协同，构建具有甘肃特色的现代寒旱农业产业体系。甘肃省的做法( ) ①用分析的结果对事物进行新的综合      ②科学地处理了整体与部分之间的关系 ③是在综合的基础上揭示事物的整体     ④将分析与综合辩证地统一起来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 分析 练一练：分析与综合的辩证关系 我国粮食收购政策始终坚持科学区间调控，根据市场粮价动态调整执行方式：当粮价低于最低收购价时，启动最低收购价执行预案；当粮价处于既保障粮农收益、又符合市场规律的合理区间时，最低收购价政策暂缓执行。由此可见，要实现科学区间调控，粮食收购政策的制定与执行必须（ ） ①坚持运用动态性思维，根据粮价波动灵活调整政策执行状态 ②坚持先运用分析思维，精准把握粮价变化情况 ③将分析与综合结合起来，科学制定粮食收购政策 ④以综合为基础，以分析为先导，确保主要粮食的保供稳价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 分析与综合没有先后之分，是辩证统一的关系。 分析 综合 分析，是“拆开来看”，让我们认识得更细致； 综合，是“合在一起看”，让我们认识得更全面。。 知识总结 8.2 分析与综合及其辩证关系 分析 与综合 及其 辩证关系 含义 辩证 关系 分析 综合 辩证关系 含义 方法 优缺点 含义 方法 优缺点 科学研究的综合 哲学研究的综合 结构综合 功能综合 定性分析、定量分析、功能分析、因果分析 矛盾分析法（最高层次、最具概括性） 分析是综合的基础、准备 综合是分析的先导、指导 相辅相成的 对立统一关系 要求 要在分析的基础上揭示事物的整体 在综合得到的整体中指导分析 巩固练习 不同的认识领域，有着不同的认识目的和综合范围。在科学研究中，人们为了获得对研究对象整体结构、所具功能的认识从而从整体上把握具体研究对象的性质和规律，需要运用的方法是(　　) A．定性分析和定量分析 B．功能分析和因果分析 C．结构综合和功能综合 D．要素综合和层次综合 C 巩固练习 目前，我国各类数据中心主要集中在经济发达、产生大量数据的东部地区，但提供数据的企业面临土地、能源等资源紧张问题，而经济欠发达的西部地区具有能源丰富低廉、土地充裕、气候适宜等优势。基于此，我国启动建设“东数西算”工程，推进全国一体化大数据中心体系的总体布局。这一布局（ ） ①建立在对东、西部现状分析与综合基础上 ②立足于部分的发展，促进东西部协调联动 ③说明综合是分析的基础，分析是综合的先导 ④为我国算力发展绘制了全面合理的服务蓝图 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 整体 分析是综合的基础，综合是分析的先导 巩固练习 下列对分析方法与综合方法之间的联系认识正确的是（ ） ①二者是对立统一的互补关系 ②分析是从事物整体走向部分的认识，综合是从事物部分走向整体的认识 ③分析为综合作准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 ④综合是分析的基础，分析是综合的先导 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ C 这是二者的区别，题目强调二者的联系 分析是综合的基础，综合是分析的先导 巩固练习 近年来，各地纷纷响应党和国家关于保护农耕文明的号召。在湖南紫鹊界梯田，当地将山地渔猎文化与稻作文化融为一体，发展出梅山山歌、傩面狮身舞等独特民俗文化；有“人工天河”之称的红旗渠，发挥全国爱国主义教育示范基地优势，使水利文化与红色精神交汇共流。上述两地( ) ①在综合理念引领下，探索出各自特色的发展模式 ②通过逐步解剖认识对象为综合制定保护与发展路径做准备 ③立足综合理念，推动了农耕文化传承保护工程的有效实施 ④在分析中深入挖掘遗产价值，在综合指导下整合各类元素 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 材料未体现 立足“理念”错误 下节课见 Lavf57.71.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.61(fixed_gap:False) $