内容正文:
银川景博学校2025-2026学年第二学期九年级三模考试
科目:数学 2026年6月
(试卷满分120分 考试时间120分钟)
一、选择题(共8题,每小题3分,共24分)
1.五个有理数在数轴上的对应点E,F,G,H,M的位置如图所示,点F表示的数的相反数所对应的点是( )
A. B. C. D.
2.下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
3.在中,,,的值等于,则的长度是( )
A.3 B.4 C.5 D.
4.不等式组的解在数轴上表示为( )
A. B. C. D.
5.小文根据“赵爽弦图”设计了一个如图所示的的正方形飞镖盘,则飞镖落在阴影区域的概率为( )
A. B. C. D.
6.二次函数的图象如图所示,那么关于此二次函数的下列四个结论:
①;②;③;④,其中,正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.如图,在平面直角坐标系中,由绕点旋转得到.则点的坐标为( )
A. B. C. D.
8.若a,b是方程的两个根,则的值是( )
A.2026 B.2025 C.2024 D.2023
二、填空题(共8题,每小题3分,共24分)
9.如图,射击运动员在瞄准时,总是用一只眼瞄准准星和目标,这种现象用数学知识解释为____________.
10.如图,,,平分,则_____.
11.根据如图所示的计算程序计算变量的值,若输入,时,则输出的值是_____.
12.关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是_____.
13.如图,点是反比例函数()图象上一点,过点作轴的平行线,交轴于点,点是轴上一点,的面积是2,则_____.
14.如图,在中,,,线段的垂直平分线交于点,交于点,则的周长为_____.
15.如图,,是的切线,切点分别是A,B.若,则_____.
16.某科技小组用无人机测量一池塘水面两端A,B的距离,具体过程如下:如图,将无人机垂直上升至距水面的P处,测得A处的俯角为,B处的俯角为,则A,B之间的距离_____m.()
三、解答题
17.;(6分)
18.先化简,再求值:,其中.(6分)
19.如图所示,的顶点都在正方形网格格点(图中网格线的交点)上,请借助网格和一把无刻度直尺按要求作图.(两题都要保留作图痕迹).
(1)图①中,在边上找一点,连接,使得面积为面积的;(2分)
(2)图②中找出的外接圆的圆心O;并在圆上找点,使得最小.(4分)
20.(6分)某研发小组设计了甲、乙两款软件,为测试两款软件的实用性能,先后邀请普通用户和专业人士对甲、乙两款软件体验、评分(百分制).
(1)邀请800个普通用户对甲款软件和1200个普通用户对乙款软件体验、评分(百分制).从评分中各随机抽取20个数据进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息:
a.甲款软件评分:
60 60 70 70 72 75 80 80 80 80
80 80 81 81 81 82 82 85 90 91
b.乙款软件评分频数分布直方图如下:
(数据分5组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组)
c.甲、乙两款软件评分的平均数、中位数、众数如下:
软件
平均数
中位数
众数
甲
78
80
乙
78
72
根据以上信息,解答下列问题:
①的值为_____,的值位于乙款软件评分的第_____组;
②估计这1200个普通用户中对乙款软件评分满足的约为_____个;
(2)邀请专业人士对甲、乙两款软件从四个维度体验、评分(百分制),评分结果由维度1和维度2各占30%,维度3和维度4各占20%组成,评分如下:
维度
软件
维度1
维度2
维度3
维度4
甲
94
92
93
乙
91
93
93
92
①乙款软件的评分为_____;
②若甲款软件的评分更高,则表中(为整数)的最小值为_____.
21.(6分)水龙头关闭不严会造成滴水.为了调查漏水量与漏水时间的关系,某兴趣小组进行以下试验与探究:
试验:在滴水的水龙头下放置一个能显示水量的容器量筒,每记录一次容器中的水量,但由于操作延误,开始计时的时候量筒中已经有少量水,因而得到如表中的一组数据.
时间/
5
10
15
20
25
…
水量/
17
32
47
77
…
(1)探究:根据上表中的数据,拟用下面三个函数模型模拟水量与时间的关系:①,②③,你认为选用函数_____(填序号)模拟最合理(不必说明理由),并求出相应的函数表达式和漏记的值;
(2)应用:
①兴趣小组用量筒进行测量,请估计在第30分钟量筒是否滴满?
②成年人每天大约需饮水,请估算这个水龙头一天的漏水量可供一位成年人饮用多少天?(结果保留一位小数)
22.(6分)如图1和图2,矩形纸片长为24,宽为10.嘉嘉和琪琪用折纸的方法分别得到了一个四边形.
嘉嘉的方法:如图1,两次对折矩形纸片,分别得到两组对边的中点,并顺次连接各边中点得到四边形;
琪琪的方法:如图2,沿分别折出,,点E,F分别在边,上,得到四边形;
解答下列问题:
(1)如图1,求证:四边形是菱形;
(2)如图2,求的长;
(3)通过计算,比较图1中四边形和图2中四边形的面积的大小.
23.(8分)如图,为直径,是的切线,连结交于点,点为上一点,连接并延长交切线于点,且.
(1)求证:为中点;
(2)若,,求阴影部分面积.
24.(8分)综合与实践:
《函数》复习课后,为加深对函数的认识,张老师引导同学们对函数的图象与性质进行探究.过程如下,请完成探究过程:
(1)初步感知
函数的自变量取值范围是_____.
(2)作出图象
①列表:
x
…
-6
-5
-4
-3
-2
0
1
2
3
4
…
…
2
3
4
6
-3
-2
-1
0
…
填空:表中_____,_____.
②描点,连线:
在平面直角坐标系中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;
(3)研究性质
小刚观察图象,发现这个图象为双曲线,进一步研究中,小刚将函数转化为,他判断该函数图象就是反比例函数通过某种平移转化而来,反比例函数的图象是中心对称图形,对称中心为,则函数的图象的对称中心为_____;反比例函数的图象是轴对称图形,对称轴为直线和,则函数的图象的对称轴为直线_____.
(4)拓展应用
若一次函数的图象与函数的图象交于A、B两点,连接、,则的面积为_____.
25.(10分)如图,抛物线(,为常数)经过点,且对称轴为.
(1)求抛物线的表达式.
(2)将这条抛物线平移,平移后抛物线的顶点落在原点.请写出一种平移方法及平移后抛物线的表达式,并画出平移后的抛物线对称轴右侧部分的图象.
(3)过轴上一动点作轴的平行线,和(1)(2)中两条抛物线的交点分别为M,N.
①通过观察图象发现,点在某个范围内运动时的长不大于1,请直接写出此时的取值范围;
②取何值时,的长不大于n(为大于0的常数),请直接写出答案(答案用含的代数式表示).
26.(10分)问题情境
“综合与实践”课上,老师提出如下概念:将三角形纸片折叠,使顶点的对应点落在边上点处,折痕为,若与均为等腰三角形,我们称折痕是的双等腰折痕.
初步尝试:
(1)如图①,若点E,F分别是的边,的中点,求证:折痕是的双等腰折痕;类比探究;
(2)如图②,在三角形纸片中,,是的双等腰折痕,且点为的中点,若,,求的值;
拓展应用:
(3)如图③,在三角形纸片中,是的双等腰折痕,.若,折痕,点到折痕的距离为2,求边的长.
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