期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年五年级下册数学北师大版

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普通解析文字版答案
2026-06-18
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 449 KB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58399071.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2025-2026学年北师大版五年级下册数学期末卷,以实际生活情境(如铺路、鱼缸石块体积)和文化主题(庆祝建国77周年小报)为载体,考查空间观念、运算能力及应用意识,适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|长方体体积(铺路问题)、中位数(体重统计)|结合生活场景(饮料平均价格)| |填空题|10题/20分|倒数(最大一位数)、分数运算(小报栏目占比)|排水法测体积(土豆体积)| |解答题|6题/30分|长方体体积(钢锭高度)、表面积(游泳池贴瓷砖)|综合应用(无盖鱼缸水深与胶带长度)|

内容正文:

期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年五年级下册数学北师大版 考试时间:90分钟;满分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题 12分) 一、选择题(12分) 1.修路队用沙子铺路。铺的路宽2米,厚3厘米,把228立方米的沙子均匀铺在路上,能铺(    )米。 A.1140 B.1368 C.3500 D.3800 2.直线上有,,,四个点,这四个点中最接近0的点是(    )。 A. B. C. D. 3.妈妈买了4瓶单价5元的饮料,共花20元。李海又买了2瓶饮料,6瓶饮料的平均价格还是5元。李海买的饮料价格可能是(    )。 A.1瓶4元和1瓶5元 B.1瓶3元和1瓶7元 C.1瓶5元和1瓶6元 D.1瓶2元和1瓶7元 4.某班学生体重统计如下(单位:千克)。 28,30,32,33,35,35,37,38。 这组数据的中位数是(    )。 A.33 B.34 C.35 D.36 5.矿泉水瓶的包装纸上印有“净含量:550mL”,这个“550mL”指的是(    )。 A.瓶子的容积 B.瓶子的体积 C.瓶子和水的体积 D.水的体积 6.六(1)班学生的平均身高是157厘米,下面说法中正确的是(    )。 A.身高在155~160厘米的人数最多 B.一定有学生身高是155厘米 C.可能有身高172厘米的学生 D.如果转出一名学生,一定会引起平均身高的变化 第II卷(非选择题 88分) 二、填空题(20分) 7.的倒数是( );( )的倒数是最大的一位自然数。 8.(填小数)。 9.一个正方体玻璃鱼缸,底面边长3dm,放入一块景观石块后水面升高了0.4dm,这块景观石块的体积是( )dm3。 10.把三个棱长3厘米的小正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来三个小正方体表面积的总和少了( )平方厘米,拼成的长方体的表面积是( )。 11.小记者社团创作了一张“庆祝建国77周年”小报。其中“悠久历史”栏目占总面积的,“灿烂文化”栏目占总面积的,其余的是“辉煌成就”栏目,占这张小报的( )。 12.比米长米的是( )米,吨比( )吨多吨。 13.如图所示,在一个长方体容器中紧靠着盒子的棱摆放了若干个体积为1立方厘米的小正方体,这个盒子一共可以装( )个体积为1立方厘米的小正方体。 14.小明用排水法测量一个土豆的体积,过程如下图,水的体积为( )mL,土豆的体积为( )cm3。 15.一个长方体水池,底面长13dm,宽5dm,如果要向这个池子里注入3dm高的水,需要( )L水。 16.把一根木料截成5段,需要小时,那么把这根木料截成11段,需要( )小时。 三、判断题(12分) 17.如果a>b>0,那么有。( ) 18.一根1米长的绳子,剪去它的和剪去米一样长。( ) 19.1个橘子的体积是100立方分米。( ) 20.把的分子减去1,要使分数的大小保持不变,分母应该乘。( ) 21.假分数≥1,它们的倒数≤1。( ) 22.假分数的倒数一定是真分数。( ) 四、计算题(26分) 23.直接写出得数。                                                               24.计算下面各题(能简算的要简算)。 25.解方程。                             五、解答题(30分) 26.一个从里面量长为30厘米、宽为20厘米、高为15厘米的长方体容器中,水深为10厘米。将一块长为20厘米、宽为12厘米的长方体实心钢锭放入容器中,完全浸没后量得水深为12厘米(水未溢出),这块钢锭的高为多少厘米? 27.如下图所示:齐思从图书馆去书店,妙想从医院去书店。齐思比妙想少走多少千来?图书馆和医院相距多少千米? 28.某旅游公司车队共有汽油6吨,第一天用去了总质量的,第二天用去了总质量的,还剩几分之几? 29.某电脑公司计划生产一批笔记本电脑,第一个月生产了计划的,第二个月生产了计划的,第三个月生产了280台,结果超额完成了计划的。 (1)根据题意在图中标出第三个月的相关信息。 (2)计划生产电脑多少台? 30.小明家有一个无盖长方体金鱼缸,长5分米,宽2分米,高4分米。 (1)妈妈往金鱼缸里加入20升的水,如果金鱼缸平放在桌上,这时水深多少分米? (2)如果只在棱上粘贴胶带纸,一盘长4.5米的胶带纸够用吗? 31.游泳中心新建一个长50米、宽25米、深3米的游泳池。现要在泳池内四周和底面都贴上瓷砖,一共要贴多少平方米的瓷砖? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年五年级下册数学北师大版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D A B B D C 1.D 【分析】先根据进率“1米=100厘米”将3厘米换算成0.03米;再根据长方体的体积=长×宽×高可知,长方体的长=体积÷宽÷高,据此解答。 【详解】3厘米=0.03米 228÷2÷0.03 =114÷0.03 =3800(米) 因此,能铺3800米。 2.A 【分析】在直线上表示数时,符号表示数在0的左边还是右边,数值表示与0的距离,与0的距离最近,就是最接近0。 【详解】在0的右边,与0的距离是个单位长度; ﹣1在0的左边,与0的距离是1个单位长度; 0.5在0的右边,与0的距离是0.5个单位长度; 在0的右边,与0的距离是个单位长度。 ≈0.167 ≈0.667 0.167<0.5<0.667<1,即<0.5<<1 所以这四个点中最接近0的点是。 3.B 【分析】先用平均价格乘数量,求出6瓶饮料的总价,用总价减去妈妈买饮料的总花费,即为李海买2瓶饮料的总价。最后逐项计算选项中两瓶饮料的价格之和,与李海买饮料的总价进行对比即可。 【详解】(元) (元) A.(元),,此选项错误; B.(元),,此选项正确; C.(元),,此选项错误; D.(元),,此选项错误。 因此,李海买的饮料价格可能是1瓶3元和1瓶7元。 4.B 【分析】找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数,据此计算即可。 【详解】 所以中位数是34,B选项符合题意。 5.D 【分析】容积是容器能容纳物体的体积,而“净含量”特指容器内实际装的物体的体积。 【详解】矿泉水瓶的包装纸上印有“净含量:550mL”,这个“550mL”指的是矿泉水瓶实际装的水的体积。 如:一小瓶口服液净含量:10毫升,指的是口服液瓶子实际装的口服液的体积; 大桶饮用水净含量18.9升,指的是矿泉水大桶实际装的水的体积。 6.C 【分析】平均身高=全班所有同学的身高总和÷全班人数。平均身高在全班最高身高与最低身高之间。平均身高可以代表全班身高的整体水平。 【详解】A.平均身高是157厘米,不代表身高在155-160厘米的人数最多,平均数和人数分布没有必然联系。该选项错误。 ​B.平均身高157厘米,不代表一定有学生身高是155厘米,学生身高可以都高于或低于155厘米,只要整体平均是157即可。该选项错误。 C.平均身高157厘米,班级里可能有身高172厘米的学生,只要其他学生的身高拉低了整体平均,这个是合理的。该选项正确。 ​D.如果转出的学生身高正好等于平均身高157厘米,那么平均身高不会变化。该选项错误。 7. 7 【分析】乘积是1的两个数互为倒数。 求一个真分数或假分数的倒数,只需要将分子、分母交换位置即可。 求整数(0除外)的倒数时,先把整数看作分母是1的假分数再交换分子、分母的位置。 【详解】的倒数是7; 最大的一位自然数是9,9的倒数是,所以的倒数是最大的一位自然数。 8. 15;56;10;0.625 【分析】根据题意,以为标准,利用分数的基本性质和分数与除法的关系,依次求出各个括号里的数。 【详解】(1)根据分数与除法的关系,可转化为,分母由8变为24,24÷8=3,扩大到原来的3倍,根据分数的基本性质,分子也应扩大到原来的3倍,即5×3=15,所以填15; (2)可转化为,分子由5变为35,扩大到原来的7倍,35÷5=7,根据分数的基本性质,分母也应扩大到原来的7倍,即8×7=56,所以填56; (3),分母由8变为16,扩大到原来的2倍,16÷8=2,根据分数的基本性质,分子也应扩大到原来的2倍,即5×2=10,所以填10; (4)将化成小数,用分子除以分母,即5÷8=0.625,所以填0.625。 9.3.6 【分析】水面上升部分的体积等于景观石块的体积,景观石块的体积=正方体鱼缸的棱长×正方体鱼缸的棱长×水面上升的高度,据此解答。 【详解】3×3×0.4 =9×0.4 =3.6(dm3) 10. 36 126 【分析】把三个棱长3cm的正方体拼成一个长方体,那么这个长方体的长是(3×3)cm,宽和高都是3cm,根据长方体的表面积公式S=2(ab+ah+bh),代入数据计算即可求出这个长方体的表面积。 根据正方体的表面积公式S=6a2,求出一个正方体的表面积,再乘3,即是三个正方体的表面积之和;用三个正方体的表面积之和减去拼成的长方体表面积,即是减少的表面积。 【详解】长:3×3=9(cm) 长方体的表面积:(9×3+9×3+3×3)×2 =(27+27+9)×2 =63×2 =126(cm2) 1个正方体的表面积:3×3×6=54(cm2) 3个正方体的表面积:54×3=162(cm2) 表面积减少:162-126=36(cm2) 11. 【分析】根据题意,把整张小报的面积看作单位“1”,用1减去“悠久历史”和“灿烂文化”两个栏目的占比,就是“辉煌成就”栏目的占比,依此解答。 【详解】悠久历史占总面积,灿烂文化占总面积,总面积看作单位1,列式为: 12. 【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算。已知一个数比另一个数多多少,求另一个数,用减法计算。 【详解】==(米) ==(吨) 13.60 【分析】体积为1立方厘米的小正方体棱长就是1厘米,观察摆放方式,实际上就是摆出了这个长方体的长、宽、高:长5厘米、宽4厘米、高3厘米。能装多少个小正方体,就是求这个长方体的体积。 【详解】5×4×3=60(立方厘米),60÷1=60(个) 这个盒子一共可以装60个体积为1立方厘米的小正方体。 14. 250 150 【分析】先读取量杯原有水的刻度得到水的体积;放入土豆后读取总体刻度,用总体刻度减去原有水的刻度得到土豆体积,同时牢记1mL等于1立方厘米的单位换算。 【详解】左边量杯液面对齐250刻度,水的体积为250mL。 右边量杯液面对齐400刻度,总体积为400mL。 400-250=150(mL) 150mL=150cm3 15.195 【分析】把水池里面的水看作一个长方体,长方体的长是13dm,宽是5dm,高是3dm,根据“”求出水的体积,再根据“1dm3=1L”把体积单位转化为容积单位。 【详解】13×5×3 =65×3 =195(dm3) 195dm3=195L 16. 【分析】截成5段只要截5-1=4次,然后用时间除以次数即可求出截每次需要的时间,用截每次需要的时间乘(11-1)即等于截成11段需要的时间。 【详解】= == 即把这根木料截成11段,需要小时。 17. √ 【分析】先根据分数与除法的关系确定;再根据积与因数的大小关系(一个数(0除外)乘小于1的数,积比原数小;乘大于1的数,积比原数大)判断。 【详解】因为 ,所以 ;所以 。 故答案为:√ 18.√ 【分析】1米长的绳子,它的长度,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法。用1乘得出剪去的长度,然后再和米比较即可。 【详解】(米) 所以剪去它的和剪去米一样长,原说法正确。 故答案为:√ 19.× 【分析】棱长1厘米的正方体,体积是1立方厘米,大约是1个手指头的大小;棱长1分米的正方体,体积是1立方分米,大约是2个拳头的大小。 【详解】1个橘子的体积比100立方分米小得多,原题说法错误。 故答案为:× 20.√ 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 【详解】把的分子减去1,分子变成4-1=3,3÷4=,相当于分子乘;要使分数的大小保持不变,分母也要乘,故原题说法正确。 故答案为:√ 21.√ 【分析】分子比分母大或分子和分母相等的分数叫作假分数,假分数的分数值大于或者等于1,把假分数的分子和分母调换位置就可以得到它的倒数,假分数的倒数小于或者等于1,举例说明即可。 【详解】分析可知,假分数≥1,它们的倒数≤1,如:是假分数,它的倒数还是,=1,是假分数,它的倒数是,<1。 故答案为:√ 22. × 【分析】分子大于或等于分母的分数是假分数,求一个分数的倒数是交换分子和分母的位置,需要考虑到假分数中分子等于分母的特殊情况,此时倒数仍为假分数。 【详解】当分子分母相同时,这样的分数也是假分数,它的倒数还是它本身(即还是假分数),因此假分数的倒数可能是假分数,不一定是真分数。 所以,原说法错误。 故答案为:× 23. ;;;;; 【解析】略 24.;; ;; ; 【分析】 ,先算小括号里的减法,再算括号外的减法; ,先算小括号里的减法,再算括号外的减法; ,先算加法,再算减法; ,从左往右计算; ,根据加法结合律,先算(),再与相加; ,根据加法结合律,先算(),再与相加。 【详解】 25.;;; 【分析】根据等式的性质1(等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等),方程两边同时减去; 根据等式的性质1(等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等),方程两边同时加上5.5,再根据等式的性质2(等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等),方程两边同时除以2.5; 先把方程左边化简为1.5x,两边再同时除以1.5; 根据等式的性质1(等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等),方程两边同时加上。 【详解】 解: 解: 解: 解: 26.5厘米 【分析】根据题意,钢锭完全浸没在水中,水深由10厘米上升到12厘米,水上升了(12-10)厘米,那么钢锭的体积等于容器内水面上升部分的体积。根据长方体的体积=长×宽×高,求出钢锭的体积; 已知长方体实心钢锭的长和宽,根据长方体的高=体积÷长÷宽,求出这块钢锭的高。 【详解】钢锭的体积: 30×20×(12-10) =30×20×2 =1200(立方厘米) 钢锭的高: 1200÷20÷12 =60÷12 =5(厘米) 答:这块钢锭的高为5厘米。 27.千米;千米 【分析】求齐思比妙想少走多少千来,用妙想从医院去书店的距离减去齐思从图书馆去书店的距离;求图书馆和医院相距多少千米,用妙想从医院去书店的距离加上齐思从图书馆去书店的距离。 【详解】(千米) (千米) 答:齐思比妙想少走千米,图书馆和医院相距千米。 28. 【分析】题目虽然给出了具体质量,但问题要求剩下的分率,可忽略具体数值直接将总量看作单位“1”进行计算; 单位“1”-第一次用去的分率-第二次用去的分率=剩下的分率。 【详解】 答:还剩。 29.(1) (2)672台 【分析】(1)把整条基础线段看作计划总产量(单位1),线段右端延长一小段代表超额的,左半段已标第一个月(生产了计划的)​,相邻小段已标第二个月(生产了计划的),剩下所有部分(包含超出原计划线段终点的一小截)合并为第三段,大括号括起来标注:第三个月:280台。 (2)把计划生产的台数看作单位“1”,第三个月超额完成了计划的,即实际完成了计划的(1+),用实际完成对应的分率减去前两个月完成的分率之和,求出第三个月对应的分率,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算”,用280除以第三个月对应的分率即可求出计划生产的总数量。 【详解】(1)略 (2)1+= - =- =- =- = 280÷ =280× =672(台) 答:计划生产电脑672台。 30.(1)2分米 (2)够用 【分析】(1)先根据“1升=1立方分米”把水的体积换算成立方分米,再用鱼缸的长乘宽求出底面积,最后用水的体积除以底面积,求出水深。 (2)根据长方体棱长总和=(长+宽+高)×4,求出总棱长并换算成米,再和胶带的长度比较,判断胶带是否够用。 【详解】(1)20升=20立方分米 20÷(5×2) =20÷10 =2(分米) 答:这时水深2分米。 (2)(5+2+4)×4 =11×4 =44(分米) 44分米=4.4米 4.4<4.5 答:一盘长4.5米的胶带纸够用。 31.1700平方米 【分析】要在泳池内四周和底面都贴上瓷砖,则贴瓷砖的面是长方体的下面、前后面、左右面共5个面;根据“长×宽+长×高×2+宽×高×2”求出这5个面的面积之和,就是一共要贴瓷砖的面积。 【详解】50×25+50×3×2+25×3×2 =1250+300+150 =1700(平方米) 答:一共要贴1700平方米的瓷砖。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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