语文园地七 课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

该小学语文课件围绕“语文园地七”展开，核心涵盖识字写字、偏旁表义、词语运用、书写规范、名言积累及寓言学习。课堂导入从“卫生间洗漱”生活场景切入，通过提问引出洗漱用品，结合“加一加”“换一换”等识字方法学习生字，再拓展至虫字旁、鸟字边、反犬旁等偏旁表义规律，构建生活到知识的学习支架。 其亮点在于以生活化情境激活学习兴趣，通过“帮小动物分类”游戏探究偏旁构字规律，培养思维能力；设计“我用……来……”句式及词语写话练习，提升语言运用能力。融入《荀子》名言与《狐狸和乌鸦》寓言，渗透文化自信。学生能在实践中掌握知识，教师可借助丰富活动提升教学效率。

语文园地七 学习目标： 1认读11个词语，认识8个生字，会写2个生字。 2了解虫子旁、鸟字边、反犬旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律。 3.会运用几个词语写几句话。 小朋友们，你们早上起来都是在哪里洗漱的？怎么洗漱的呢？ 卫生间 卫生间里都有什么呢？ 牙刷 shuā 梳子 shū 毛巾 jīn 香皂 zào 脸盆 pén 洗漱用品 会用它们来做什么呢？ 牙刷 梳子 毛巾 脸盆 香皂 洗漱用品 刷牙 梳头 洗脸 用途 洗澡 擦手 刷 梳 巾 皂 洗 澡 脸 盆 会认字 shuā shū jīn zào pén liǎn xǐ zǎo 加一加 皂： 白+七 换一换 梳 流 木字旁 识字方法交流会 看图识字 刷 牙刷 鞋刷 滚刷 立刀旁 卫 梳 擦 皂 刷 盆 澡 巾 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 刷牙 梳头 擦手 洗澡 洗脸 我用________来_________。 说一说：卫 生间还有什么东西？它们可以用来做什么呢？ 毛巾 头巾 洗脸 清洗 我会写 自学指导一：读一读，和同学交流你的发现。 反犬旁的字大多和兽类有关。 鸟字边的字大多和鸟类、禽类有关。 虫字旁的字大多和虫子有关。 虫 你还知道哪些有虫字旁的字？ 蜘蛛 蚯蚓 蟾蜍 蝌蚪 蜈蚣 螳螂 鸟 你还知道哪些鸟字旁的字？ 莺 鹏 鹊 鹰 犭 你还知道哪些反犬旁的字？ 獾 狼 狐 狸 猬 狡 犭 鸟 虫 猪 狗 鹅 苍蝇 蜜蜂 黄鹂 lí 请你来帮小动物们找到合适的位置吧！ 还有一些偏旁和动物有关，如马字旁，鱼字旁。 马：骑、骆、驼、驴 鱼：鲤、鲸、鲫、鲨 想一想：和植物有关的偏旁有什么？ 花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢 自学指导二：你能从这些词语中选择几个，展开想象说几句吗？ 围绕自己想象的画面，选择几个词语说一说。 1.听着鸟儿在枝头歌唱，看着草地上盛开的鲜花，我告诉自己：今天又将是快乐的一天。 2.温暖的阳光下，草地上盛开着五颜六色的花朵。 3.一群孩子在公园里跑步，歌唱，他们欢快的笑声在告诉大家：春天来了。 春天来了，阳光洒在花朵上，花朵露出了美丽的笑脸。小鸟在枝头欢快地歌唱，小朋友在草地上一边跑步一边放风筝，快乐的笑声传到了每一个角落。我喜欢这美丽的春天！ 语文园地七 学习目标： 1.了解半包围结构生字书写顺序，养成正确书写的好习惯。 2.积累有关学习的名言。 3.学习寓言，明白蕴含的道理。 观察这四个字，你发现了什么呢？ 左上包围 右上包围 右、友、后 勾、勺、句 左下包围结构的字应该怎么写呢？ 迷 近 造 这 这四个字的笔顺规则是先内后外。 拓展： 日积月累 自学指导一：自由朗读日积月累，借助拼音读准字音，读通句子。 同桌交流：每一句话是什么意思呢？ 不知则问，不能则学。 ——《荀子》 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读万卷书，行万里路。 ——董其昌 有关学习的名言 不知则问，不能则学。 ——《荀子》 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读万卷书，行万里路。 ——董其昌 有不知道的就虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习。 人既要努力读书，增长学识，也要结合实际，学以致用。 博览群书，把书读透，写起文章来就会得心应手，如有神助。 运用 1、老师告诉我们： 有不懂的问题一定要多问别人。 2、正如董其昌多说：“ 。”只有多读书并学以致用，才能有多收获。 不知则问，不能则学。 读万卷书，行万里路 我的拓展： 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 敏而好学，不耻下问。——《论语》 一日无书，百事荒芜。——陈寿 和大人一起读 狐狸和乌鸦 自学指导：读课文标出自然段，并找一找：狐狸对乌鸦说了几次话？ 三次 本文是一篇寓言故事，选自《伊索寓言》，其中还包含着《狼和小羊》《农夫与蛇》等 第一次 他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？” 乌鸦没有回答。 第二次 狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？” 乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。 第三次 狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！” 乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。 狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 结果怎么样了？ 你想对乌鸦说些什么？你认为这是一只什么样的狐狸？ 乌鸦你不应该轻易相信别人的花言巧语。 这是一只狡猾的狐狸。 这个故事告诉我们什么道理呢？ 这个故事告诉我们生活中要学会自我保护，不要轻易相信别人的花言巧语。 Lavf58.12.100 $