12-学会分析人物形象二升三暑假衔接阅读专项讲义-2026-2027学年三年级上册语文统编版

二升三语文暑假衔接阅读专项提升 第十二讲 学会分析人物形象 第一部分 知识梳理 一、提问方式 文中的人物有什么特点 从哪里看出人物的品质 二、知识梳理 知识梳理 从人物的“言”（语言）、“行”（动作）、“神”（神态）、“心”（心理）来分析 从典型事例中概括人物特点。 第二部分 专项提升 基础练习：分析人物的特点和品质 读下面的句子，回答问题。 “小刚看见同桌的课本忘记带了，连忙把自己的课本推到两人中间，说：‘我们一起看吧！’” 从这句话可以看出小刚是一个怎样的人？ A. 小气，不愿帮助别人 B. 热心助人，乐于分享 C. 调皮捣蛋，不认真上课 D. 比较胆小，不敢说话 【答案】B 【解析】从小刚的“行”（连忙把课本推到中间）和“言”（‘我们一起看吧’）可以看出，小刚看到同桌有困难时，主动提供帮助，他是一个热心助人、乐于分享的人。 读下面的句子，回答问题。 “李老师批改作业到深夜，眼睛都睁不开了，可是她还是坚持改完最后一本作业本。” 从这句话可以看出李老师具有怎样的品质？ A. 做事认真负责，关爱学生 B. 不喜欢睡觉 C. 动作很慢，写作业很拖拉 D. 眼睛不好，需要休息 【答案】A 【解析】从李老师的“行”（批改作业到深夜，坚持改完最后一本）可以看出，她对工作非常认真负责，即使很累了也不放弃，这体现了她爱护学生、认真负责的好品质。 读下面的句子，回答问题。 “小华在操场捡到一块手表，他站在原地等了半个小时，终于等到了着急寻找手表的同学，把手表还给了他。” 从这件事可以看出小华是一个怎样的人？ A. 喜欢站在操场玩 B. 诚实拾金不昧，有责任心 C. 没事做，喜欢等人 D. 想看看手表是什么牌子 【答案】B 【解析】从小华的“行”（捡到手表后站在原地等失主，主动归还）可以看出，小华是一个诚实、拾金不昧、有责任心的人。他没有被物质诱惑，而是选择了做正确的事情。 读下面的句子，回答问题。 “妈妈下班回来，累得腰都直不起来了，可是一进门就忙着给全家人做饭，还笑着问：‘孩子们，今天想吃什么？’” 从这句话可以看出妈妈是一个怎样的人？ A. 妈妈不喜欢上班 B. 妈妈很爱家人，勤劳善良，无私奉献 C. 妈妈只会做饭 D. 妈妈不累，故意这样说 【答案】B 【解析】从妈妈的“神”（累得腰都直不起来）和“行”（一进门就忙着做饭）以及“言”（笑着问孩子们想吃什么）可以看出，妈妈虽然很累，但心里仍然想着家人，她是一个爱家人、勤劳善良、无私奉献的人。 读下面的句子，回答问题。 “面对困难，小军从来没有哭过，他总是咬着牙对自己说：‘我能行，我一定会成功的！’” 从这句话可以看出小军具有怎样的性格特点？ A. 胆小怕事，容易放弃 B. 坚强勇敢，自信乐观 C. 不听别人的话 D. 很骄傲，看不起别人 【答案】B 【解析】从小军的“行”（面对困难从来不哭）和“言”（‘我能行，我一定会成功的’）以及“心”（内心的想法）可以看出，小军是一个坚强勇敢、自信乐观的人，遇到困难不放弃，相信自己能成功。 读下面的句子，回答问题。 “王爷爷今年七十多岁了，可他每天早早起来扫地、剪树枝、给花儿浇水，把小区花园打理得整整齐齐。邻居们都夸他是‘小区美容师’。” 从这件事可以看出王爷爷是一个怎样的人？ A. 王爷爷没事做，只能去花园 B. 王爷爷热爱劳动，关心集体，无私奉献 C. 王爷爷想当花园的管理员 D. 王爷爷不喜欢待在家里 【答案】B 【解析】从王爷爷的“行”（每天早早起来扫地、剪树枝、浇花，把小区花园打理得很好）可以看出，王爷爷是一个热爱劳动、关心集体、无私奉献的人。他默默地为小区做贡献，值得大家学习。 二、阅读理解 阅读下面的文章，完成后面的题目。 磨刀不误砍柴工的王大叔 王大叔是我们村里有名的“巧手匠”。不管什么东西坏了，只要到了他手里，没有修不好的。可让人奇怪的是，王大叔干活有个习惯——他经常磨蹭好一阵子才开始动手。 有一次，邻居刘奶奶的轮椅坏了，轮子怎么也转不动。刘奶奶着急地说：“王大叔，我下午要去医院，你能不能快点帮我修好啊？”王大叔笑着说：“刘奶奶您别急，我先看看毛病出在哪里。”他蹲下身子，把轮椅翻过来仔细查看，又用手转了转轮子，听了听声音，才慢慢地说：“是轴承锈住了，您等我一会儿。” 说完，王大叔不急着动手修，而是先找来一瓶润滑油，又拿出一块细砂纸，把轴承上的锈迹一点点打磨干净。刘奶奶在旁边着急地说：“直接换个新的不就行了吗？磨这么细干嘛呀！”王大叔头也不抬地说：“别急别急，把毛病根除掉，修好了才管用。” 过了半个钟头，王大叔把轮椅装好，让刘奶奶坐上去试试。刘奶奶一转轮子，嘿，比新的还灵活！刘奶奶高兴得合不拢嘴，连声说：“王大叔，你真行！多少钱？我给你钱！”王大叔摆摆手说：“邻里邻居的，说啥钱不钱的，下次有问题再来找我！” 还有一回，村里的小桥栏杆断了，村干部说要找人来焊。王大叔知道后，主动扛着工具去了桥头。他先测量了尺寸，画了图纸，再去买材料。有人问他：“王大叔，你这样仔细规划，不耽误时间吗？”王大叔笑着说：“磨刀不误砍柴工嘛！先把事情想清楚、准备充分，干起来才快！” 果然，王大叔只用了两天就把栏杆焊好了，又结实又美观。村民们走过小桥，都会朝王大叔家的方向看一眼，心里充满了感激。 王大叔常说：“做人要老实，做事要用心。”他就是这样一个人——话不多，但每一件事都做得认认真真、踏踏实实。 从王大叔帮刘奶奶修轮椅这件事可以看出，王大叔具有怎样的品质？ A. 做事马虎，不负责任 B. 认真负责，精益求精，不收报酬，乐于助人 C. 动作很慢，故意拖延时间 D. 只想表现自己，让刘奶奶夸他 【答案】B 【解析】从王大叔的“行”可以看出他的品质：他仔细查看轮椅的毛病（认真负责），用砂纸把锈迹一点点打磨干净（精益求精），修好后不肯收刘奶奶的钱（乐于助人、不图回报）。这件事充分表现了王大叔善良、认真、无私的好品质。 王大叔说“磨刀不误砍柴工嘛！先把事情想清楚、准备充分，干起来才快！”这句话表现了王大叔怎样的性格特点？ A. 做事讲究方法，有条理，有智慧 B. 害怕干活，想偷懒 C. 说话很慢，不着急 D. 只会说不会做 【答案】A 【解析】从王大叔的“言”可以看出他的性格特点：他主动焊栏杆前先测量尺寸、画图纸、准备材料，说明他做事讲究方法，有条理，不盲目动手。“磨刀不误砍柴工”这句话也表现了王大叔是一个有智慧、有经验的人。 综合全文，王大叔是一个怎样的人？请从文中找出依据说明。 A. 王大叔是一个手艺高超、认真负责、乐于助人、不图回报、做事讲究方法的人 B. 王大叔是一个话很多、喜欢热闹的人 C. 王大叔是一个只会修轮椅的人 D. 王大叔是一个想当村干部的人 【答案】A 【解析】综合分析王大叔的“言”“行”和典型事例：①手艺高超（什么东西坏了都能修好）；②认真负责、精益求精（修轮椅时把锈迹一点点打磨干净）；③乐于助人、不图回报（帮刘奶奶修轮椅不收钱，主动焊小桥栏杆）；④做事讲究方法（先规划再动手，“磨刀不误砍柴工”）。这些都是从文中具体事例中概括出来的。 刘奶奶在旁边着急地说：“直接换个新的不就行了吗？磨这么细干嘛呀！”王大叔为什么没有直接换新零件？（4分） A. 因为王大叔买不起新零件 B. 因为王大叔想把毛病的根除掉，修好了才管用，这表现了他认真负责、精益求精的态度 C. 因为王大叔不会换新零件 D. 因为王大叔想拖延时间 【答案】B 【解析】王大叔的回答是“把毛病根除掉，修好了才管用”。他不直接换新零件，而是用砂纸把锈迹打磨干净、上润滑油，说明他不是图省事，而是追求彻底修好、保证质量。这表现了他做事认真负责、精益求精的好品质。 王大叔帮刘奶奶修轮椅不肯收钱，又主动去焊小桥栏杆。从这两件事可以看出王大叔怎样的品质？（4分） A. 王大叔不爱钱，也不想出名 B. 王大叔乐于助人、无私奉献，心里装着大家 C. 王大叔怕收了钱别人会说他 D. 王大叔只是想找点事情做 【答案】B 【解析】修轮椅不收钱（“邻里邻居的，说啥钱不钱的”）和主动焊栏杆，这两件事都说明王大叔是一个乐于助人、不图回报的人。他做这些事情不是为了钱或表扬，而是真心想帮助大家，心里装着邻里乡亲，品质十分高尚。 文章最后说王大叔“话不多，但每一件事都做得认认真真、踏踏实实”。你从文中哪些地方能感受到他的“认认真真、踏踏实实”？请举出两个例子。（4分） A. ①修轮椅时把锈迹一点点打磨干净；②焊栏杆前先测量尺寸、画图纸、准备材料再动手 B. ①王大叔经常和别人聊天；②王大叔喜欢给别人帮忙 C. ①王大叔住在村里；②王大叔是个巧手匠 D. ①刘奶奶请王大叔修轮椅；②村干部找人焊栏杆 【答案】A 【解析】文中多处体现了王大叔的“认认真真、踏踏实实”：①修轮椅时不嫌麻烦，用砂纸一点一点打磨锈迹（精益求精）；②修栏杆前先测量、画图、买材料，把准备工作做得扎扎实实才动手（有条不紊）。这些细节都说明王大叔做事非常认真踏实。 二升三语文·暑假衔接·阅读专项提升 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $二升三语文暑假衔接阅读专项提升 第十二讲 学会分析人物形象 第一部分 知识梳理 一、提问方式 文中的人物有什么特点 从哪里看出人物的品质 二、知识梳理 知识梳理 从人物的“言”（语言）、“行”（动作）、“神”（神态）、“心”（心理）来分析 从典型事例中概括人物特点。 第二部分 专项提升 基础练习：分析人物的特点和品质 一、读下面的句子，回答问题。 “小刚看见同桌的课本忘记带了，连忙把自己的课本推到两人中间，说：‘我们一起看吧！’” 1、从这句话可以看出小刚是一个怎样的人？ A. 小气，不愿帮助别人 B. 热心助人，乐于分享 C. 调皮捣蛋，不认真上课 D. 比较胆小，不敢说话 二、读下面的句子，回答问题。 “李老师批改作业到深夜，眼睛都睁不开了，可是她还是坚持改完最后一本作业本。” 1、从这句话可以看出李老师具有怎样的品质？ A. 做事认真负责，关爱学生 B. 不喜欢睡觉 C. 动作很慢，写作业很拖拉 D. 眼睛不好，需要休息 三、读下面的句子，回答问题。 “小华在操场捡到一块手表，他站在原地等了半个小时，终于等到了着急寻找手表的同学，把手表还给了他。” 1、从这件事可以看出小华是一个怎样的人？ A. 喜欢站在操场玩 B. 诚实拾金不昧，有责任心 C. 没事做，喜欢等人 D. 想看看手表是什么牌子 四、读下面的句子，回答问题。 “妈妈下班回来，累得腰都直不起来了，可是一进门就忙着给全家人做饭，还笑着问：‘孩子们，今天想吃什么？’” 1、从这句话可以看出妈妈是一个怎样的人？ A. 妈妈不喜欢上班 B. 妈妈很爱家人，勤劳善良，无私奉献 C. 妈妈只会做饭 D. 妈妈不累，故意这样说 五、读下面的句子，回答问题。 “面对困难，小军从来没有哭过，他总是咬着牙对自己说：‘我能行，我一定会成功的！’” 1、从这句话可以看出小军具有怎样的性格特点？ A. 胆小怕事，容易放弃 B. 坚强勇敢，自信乐观 C. 不听别人的话 D. 很骄傲，看不起别人 六、读下面的句子，回答问题。 “王爷爷今年七十多岁了，可他每天早早起来扫地、剪树枝、给花儿浇水，把小区花园打理得整整齐齐。邻居们都夸他是‘小区美容师’。” 1、从这件事可以看出王爷爷是一个怎样的人？ A. 王爷爷没事做，只能去花园 B. 王爷爷热爱劳动，关心集体，无私奉献 C. 王爷爷想当花园的管理员 D. 王爷爷不喜欢待在家里 二、阅读理解 阅读下面的文章，完成后面的题目。 磨刀不误砍柴工的王大叔 王大叔是我们村里有名的“巧手匠”。不管什么东西坏了，只要到了他手里，没有修不好的。可让人奇怪的是，王大叔干活有个习惯——他经常磨蹭好一阵子才开始动手。 有一次，邻居刘奶奶的轮椅坏了，轮子怎么也转不动。刘奶奶着急地说：“王大叔，我下午要去医院，你能不能快点帮我修好啊？”王大叔笑着说：“刘奶奶您别急，我先看看毛病出在哪里。”他蹲下身子，把轮椅翻过来仔细查看，又用手转了转轮子，听了听声音，才慢慢地说：“是轴承锈住了，您等我一会儿。” 说完，王大叔不急着动手修，而是先找来一瓶润滑油，又拿出一块细砂纸，把轴承上的锈迹一点点打磨干净。刘奶奶在旁边着急地说：“直接换个新的不就行了吗？磨这么细干嘛呀！”王大叔头也不抬地说：“别急别急，把毛病根除掉，修好了才管用。” 过了半个钟头，王大叔把轮椅装好，让刘奶奶坐上去试试。刘奶奶一转轮子，嘿，比新的还灵活！刘奶奶高兴得合不拢嘴，连声说：“王大叔，你真行！多少钱？我给你钱！”王大叔摆摆手说：“邻里邻居的，说啥钱不钱的，下次有问题再来找我！” 还有一回，村里的小桥栏杆断了，村干部说要找人来焊。王大叔知道后，主动扛着工具去了桥头。他先测量了尺寸，画了图纸，再去买材料。有人问他：“王大叔，你这样仔细规划，不耽误时间吗？”王大叔笑着说：“磨刀不误砍柴工嘛！先把事情想清楚、准备充分，干起来才快！” 果然，王大叔只用了两天就把栏杆焊好了，又结实又美观。村民们走过小桥，都会朝王大叔家的方向看一眼，心里充满了感激。 王大叔常说：“做人要老实，做事要用心。”他就是这样一个人——话不多，但每一件事都做得认认真真、踏踏实实。 1、从王大叔帮刘奶奶修轮椅这件事可以看出，王大叔具有怎样的品质？ A. 做事马虎，不负责任 B. 认真负责，精益求精，不收报酬，乐于助人 C. 动作很慢，故意拖延时间 D. 只想表现自己，让刘奶奶夸他 2、王大叔说“磨刀不误砍柴工嘛！先把事情想清楚、准备充分，干起来才快！”这句话表现了王大叔怎样的性格特点？ A. 做事讲究方法，有条理，有智慧 B. 害怕干活，想偷懒 C. 说话很慢，不着急 D. 只会说不会做 3、综合全文，王大叔是一个怎样的人？请从文中找出依据说明。 A. 王大叔是一个手艺高超、认真负责、乐于助人、不图回报、做事讲究方法的人 B. 王大叔是一个话很多、喜欢热闹的人 C. 王大叔是一个只会修轮椅的人 D. 王大叔是一个想当村干部的人 4、刘奶奶在旁边着急地说：“直接换个新的不就行了吗？磨这么细干嘛呀！”王大叔为什么没有直接换新零件？（4分） A. 因为王大叔买不起新零件 B. 因为王大叔想把毛病的根除掉，修好了才管用，这表现了他认真负责、精益求精的态度 C. 因为王大叔不会换新零件 D. 因为王大叔想拖延时间 5、王大叔帮刘奶奶修轮椅不肯收钱，又主动去焊小桥栏杆。从这两件事可以看出王大叔怎样的品质？（4分） A. 王大叔不爱钱，也不想出名 B. 王大叔乐于助人、无私奉献，心里装着大家 C. 王大叔怕收了钱别人会说他 D. 王大叔只是想找点事情做 6、文章最后说王大叔“话不多，但每一件事都做得认认真真、踏踏实实”。你从文中哪些地方能感受到他的“认认真真、踏踏实实”？请举出两个例子。（4分） A. ①修轮椅时把锈迹一点点打磨干净；②焊栏杆前先测量尺寸、画图纸、准备材料再动手 B. ①王大叔经常和别人聊天；②王大叔喜欢给别人帮忙 C. ①王大叔住在村里；②王大叔是个巧手匠 D. ①刘奶奶请王大叔修轮椅；②村干部找人焊栏杆 二升三语文·暑假衔接·阅读专项提升 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $