精品解析：甘肃省定西市通渭县2024-2025学年教科版五年级下学期7月期末道德与法治+科学试题-小学科学

**基本信息** 2024-2025学年五年级科学期末卷，以纺锤形船阻力、快餐保温等生活情境及垃圾填埋模拟实验为载体，覆盖科学观念与探究实践核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |精挑细选|5题10分|船形阻力、材料隔热、动物迁徙|结合生活现象考查科学观念| |知识大厅|5题15分|种子发芽条件、热传递方式、生态系统组成|以填空形式巩固基础概念| |法官断案|5题10分|雨水饮用、资源再生、食物链关系|通过判断培养科学思维严谨性| |应答自如|1题5分|保温材料选择|联系生活实际考查技术应用| |科学探究|1题10分|垃圾填埋污染模拟|以浸墨纸巾模拟垃圾考查模型建构与问题解决能力|

2024～2025学年度第二学期期末教学检测 五年级综合 时间：60分钟 满分:100分 科学 一、精挑细选（本题共5小题，每题2分，共计10分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 在水中受到阻力最小的船的形状是（ ）。 A. 长方形 B. 纺锤形 C. 椭圆形 【答案】B 【解析】 【详解】流线型是前圆后尖，表面光滑，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角，这保证了物体受到较小的阻力。纺锤形接近流线型，小船的形状设计成长方形或椭圆形在水中受到的阻力比纺锤形大。故B正确。 2. 下列材料中，适合做餐桌上的隔热垫的是（ ）。 A. 铝箔 B. 橡胶 C. 不锈钢 【答案】B 【解析】 【详解】A. 铝箔是金属材料，导热快，容易把热量传给桌面，不适合做隔热垫，A选项错误； B. 橡胶导热慢，能有效阻隔热量，保护桌面不被烫伤，适合做隔热垫，B选项正确； C. 不锈钢是金属材料，导热快，容易损坏桌面，不适合做隔热垫，C选项错误。 故选B。 3. 冬季来临，燕子迁徙的路线是（ ）。 A. 由东向西 B. 由南向北 C. 由北向南 【答案】C 【解析】 【详解】燕子是典型的候鸟，其迁徙行为与季节变化密切相关。冬季北方气温骤降，昆虫减少，迫使燕子飞往温暖的南方越冬。中国大部分燕子种群会从北方迁至东南亚甚至南半球。 A．迁徙路线总体呈南北向，与选项A（东西向）无关，因此A选项错误。 B．选项“由南向北”是春季返回繁殖地的方向，与题干“冬季”矛盾。因此B选项错误。 C．冬季迁徙方向为由北向南。因此C选项正确。 4. 下列行为中，（ ）会加剧城中湖的环境问题。 A. 大力发展湖水渔业养殖 B. 要求各工厂加装污水过滤系统 C. 限制游船数量 【答案】A 【解析】 【详解】大力发展湖水渔业养殖会加剧城中湖的环境问题。过度发展湖水渔业养殖会导致水体中氮、磷等营养物质的大量输入，这些物质主要来自于饲料和鱼类排泄物。过量的营养物质会引发水体富营养化，导致藻类过度繁殖，消耗水中的氧气，危害水生生物的生存。要求各工厂加装污水过滤系统、限制游船数量不会加剧城中湖的环境问题。故选A。 5. 夏天游泳之后，刚刚从水中上岸会感觉到寒冷，这是因为（ ）。 A. 周围的气温比水的温度低 B. 人体还没有习惯岸上的环境 C. 上岸后，人身上的水蒸发时会从身体表面吸收热量 【答案】C 【解析】 【详解】夏天游泳时，水的温度比气温要低一些，刚从水中上岸的人身上有很多水，水蒸发时从人体吸热，会导致人体皮肤的温度降低，所以会感到冷。故选C。 二、知识大厅（本题共5小题，每空1分，共计15分） 6. 绿豆种子发芽需要的最基本的条件：适量的______、适宜的_______和充足的_______。 【答案】 ①. 水分 ②. 温度 ③. 空气 【解析】 【详解】绿豆种子发芽需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。水是种子发芽的启动条件。水能软化种皮，帮助胚吸收水分，激活种子内部的生理活动。温度影响酶的活性，种子需要适宜的温度（通常为20-25℃）才能正常进行发芽的化学反应。种子发芽时呼吸作用旺盛，需要空气中的氧气来分解储存的养分，提供能量。 7. 橡皮泥和铝箔是在水中会____________的材料，但是把它们做成船形后，它们在水中的浮力____________（填“增大”或“减小”）了，因而能漂浮在水面上。 【答案】 ①. 下沉 ②. 增大 【解析】 【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船形后，浸入水中的体积增大，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。 8. 热传递是物质系统内的热量转移过程。热传递的方式有三种，分别是____________、____________和____________。 【答案】 ①. 热传导 ②. 热对流 ③. 热辐射 【解析】 【详解】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，这三种方式往往不会独立存在，而是两种或三种等多种传热方式并存。 9. 群落里的各种___________与环境中的___________相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作___________。 【答案】 ①. 生物 ②. 非生物 ③. 生态系统 【解析】 【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境里。像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态群落。 10. 人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾处理不当，会危害环境。可以将垃圾分为____________、_______、_________和____________四类。垃圾分类有利于资源回收和后续处理。 【答案】 ①. 可回收物 ②. 厨余垃圾 ③. 其他垃圾 ④. 有害垃圾 【解析】 【详解】人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾处理不当，会危害环境。垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收物，有害垃圾，其他垃圾，厨余垃圾四类。 三、法官断案（对的打“√”，错的打“×”，本题共5小题，每题2分，共计10分） 11. 空中降落的雨水是淡水，可以直接饮用。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】雨水本质上是淡水，但在从云层降落到地面的过程中，会溶解空气中的气体并吸附灰尘、细菌及其他悬浮颗粒物。这些杂质使得雨水受到污染，未经处理直接饮用容易危害人体健康，因此不能直接饮用。 12. 所有的资源都可以像纸这样，是可以再生的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】资源再生是指人们对生产和消费的过程中产生的废物作为资源回收再利用，使一些废弃物变废为宝。纸、塑料、金属、玻璃是可再生的；但不是所有资源都是可以再生的，如石油、煤就是不可再生的。 13. 食物链中任何一种生物的消失，都不会影响其他生物的生存。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间存在着直接或间接的食物关系，人们把这种食物关系称为食物链。当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。 14. 船在行驶中，稳定性十分重要，我们可以用增加船底宽度的方法增加船的稳定性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据保持小船平稳的方法，船的稳定性主要与船的体积和底面积大小有关，船底越宽，船舶越稳定，因此，为了提高船的稳定性可以增加船底宽度。 15. 水沸腾后温度保持不变，所以不需要继续加热，水仍然会保持沸腾状态。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水沸腾后温度保持不变，但仍然需要吸收热量才能保持沸腾状态。 四、应答自如（本题共1小题，共计5分） 16. 选择并简答。 快递员送餐，为了防止快餐变凉，你会建议快递员选用______________________（填“铁质送餐箱”或“硬质泡沫箱”）送餐。并说一说你的理由_______________。 【答案】 ①. 硬质泡沫箱 ②. 硬质泡沫箱的导热性比铁质送餐箱差，能减少热量的传递，从而更好地保持快餐的温度，防止其变凉。 【解析】 【详解】不同物质的导热性能不同，导热性好的物质，热量容易传递出去；导热性差的物质，热量不容易传递出去。铁质送餐箱的导热性较好，快餐的热量会通过铁质送餐箱较快地传递到外界环境中，导致快餐变凉。硬质泡沫箱的导热性较差，能够减缓快餐热量的散失速度，从而起到更好的保温作用，防止快餐变凉。 五、科学探究（本题共1小题，共计10分） 17. 很久以前，人们在山上挖坑填埋垃圾，填埋后的垃圾污染水体，产生了废气，对自然环境造成了严重的污染。小颖为了研究填埋垃圾的污染情况，做了模拟实验。如图所示，她在广口瓶中放入淘洗干净的细石子，然后加入清水，使水刚好位于石子一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住再慢慢地往上面喷水。 （1）瓶中的清水模拟的是（ ）。 A. 污水 B. 地下水 C. 雨水 （2）浸过墨水的纸巾模拟的是（ ）。 A. 填埋的垃圾 B. 土壤 C. 地下水 （3）填埋的垃圾会产生废气，如果通过排气管直接排放会产生（ ）。 A. 白色污染 B. 水污染 C. 大气污染 （4）小颖发现喷水后瓶底的清水变黑了，认为垃圾不能填埋，我们有哪些方法可以解决垃圾问题?（写出两点） 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）①进行垃圾分类，将可回收物回收再利用；②采用堆肥的方法处理有机垃圾。 【解析】 【分析】目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧和堆肥等，但填埋，焚烧的方法还是会影响环境。减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。 【小问1详解】 在模拟填埋垃圾的实验中，瓶中的清水位置在细石子下方，类似于自然界中地下水的位置，所以瓶中的清水模拟的是地下水，答案选B。 【小问2详解】 浸过墨水的纸巾在这个实验中代表填埋到地下的垃圾，因为垃圾中可能含有各种有害物质就像墨水一样，会对周围环境造成污染，所以浸过墨水的纸巾模拟的是填埋的垃圾，答案选A。 【小问3详解】 填埋垃圾产生的废气直接通过排气管排放到大气中，会导致大气中有害物质增加，从而产生大气污染，而白色污染主要是指废弃塑料等造成的污染，水污染是废水排放等造成的，所以答案选C。 【小问4详解】 解决垃圾问题的方法有很多，垃圾分类可以实现资源的再利用，减少垃圾的总量；堆肥处理有机垃圾可以将垃圾转化为肥料，实现垃圾的资源化利用，这两种方法都是比较常见且有效的解决垃圾问题的途径。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度第二学期期末教学检测 五年级综合 时间：60分钟 满分:100分 科学 一、精挑细选（本题共5小题，每题2分，共计10分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 在水中受到阻力最小的船的形状是（ ）。 A. 长方形 B. 纺锤形 C. 椭圆形 2. 下列材料中，适合做餐桌上的隔热垫的是（ ）。 A. 铝箔 B. 橡胶 C. 不锈钢 3. 冬季来临，燕子迁徙的路线是（ ）。 A. 由东向西 B. 由南向北 C. 由北向南 4. 下列行为中，（ ）会加剧城中湖的环境问题。 A. 大力发展湖水渔业养殖 B. 要求各工厂加装污水过滤系统 C. 限制游船数量 5. 夏天游泳之后，刚刚从水中上岸会感觉到寒冷，这是因为（ ）。 A. 周围的气温比水的温度低 B. 人体还没有习惯岸上的环境 C. 上岸后，人身上的水蒸发时会从身体表面吸收热量 二、知识大厅（本题共5小题，每空1分，共计15分） 6. 绿豆种子发芽需要的最基本的条件：适量的______、适宜的_______和充足的_______。 7. 橡皮泥和铝箔是在水中会____________的材料，但是把它们做成船形后，它们在水中的浮力____________（填“增大”或“减小”）了，因而能漂浮在水面上。 8. 热传递是物质系统内的热量转移过程。热传递的方式有三种，分别是____________、____________和____________。 9. 群落里的各种___________与环境中的___________相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作___________。 10. 人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾处理不当，会危害环境。可以将垃圾分为____________、_______、_________和____________四类。垃圾分类有利于资源回收和后续处理。 三、法官断案（对的打“√”，错的打“×”，本题共5小题，每题2分，共计10分） 11. 空中降落的雨水是淡水，可以直接饮用。（ ） 12. 所有的资源都可以像纸这样，是可以再生的。（ ） 13. 食物链中任何一种生物的消失，都不会影响其他生物的生存。（ ） 14. 船在行驶中，稳定性十分重要，我们可以用增加船底宽度的方法增加船的稳定性。（ ） 15. 水沸腾后温度保持不变，所以不需要继续加热，水仍然会保持沸腾状态。（ ） 四、应答自如（本题共1小题，共计5分） 16. 选择并简答。 快递员送餐，为了防止快餐变凉，你会建议快递员选用______________________（填“铁质送餐箱”或“硬质泡沫箱”）送餐。并说一说你的理由_______________。 五、科学探究（本题共1小题，共计10分） 17. 很久以前，人们在山上挖坑填埋垃圾，填埋后的垃圾污染水体，产生了废气，对自然环境造成了严重的污染。小颖为了研究填埋垃圾的污染情况，做了模拟实验。如图所示，她在广口瓶中放入淘洗干净的细石子，然后加入清水，使水刚好位于石子一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住再慢慢地往上面喷水。 （1）瓶中的清水模拟的是（ ）。 A. 污水 B. 地下水 C. 雨水 （2）浸过墨水的纸巾模拟的是（ ）。 A. 填埋的垃圾 B. 土壤 C. 地下水 （3）填埋的垃圾会产生废气，如果通过排气管直接排放会产生（ ）。 A. 白色污染 B. 水污染 C. 大气污染 （4）小颖发现喷水后瓶底的清水变黑了，认为垃圾不能填埋，我们有哪些方法可以解决垃圾问题?（写出两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $