精品解析：黑龙江省哈尔滨市第一中学2025-2026学年高一下学期第二次月考生物试题

哈尔滨市第一中学2025-2026学年度下学期第二次月考 高一生物试卷 考试时间：75分钟；分值：100分 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 已知一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1∶1，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为（ ） A. 7∶1、7∶1 B. 7∶1、15∶1 C. 15∶1、15∶1 D. 8∶1、16∶1 【答案】B 【解析】 【详解】豌豆花为两性花，在自然状态下豌豆自花传粉、闭花授粉；而玉米为雌雄同株异花，自然状态下可以自交，也可以杂交。由题可知，豌豆有1/2AA和1/2Aa，自交后隐性性状只有1/2×1/4=1/8，其余都是显性，所以豌豆显性性状：隐性性状为7：1；玉米相当于自由交配，1/2AA，1/2Aa，自由交配时产生1/4a配子，子代中会有隐性性状1/4×1/4=1/16，其余都是显性性状，所以显性性状：隐性性状为15：1，B正确，ACD错误。 2. 假定某植物五对等位基因是相互自由组合的，杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的后代中，有两对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比率是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD、由于这里涉及5对等位基因，如果考虑每对等位基因，只有DD与dd后代全是杂合体，而其他每对基因杂交后代均有1/2纯合，1/2杂合。这里肯定有一对是杂合Dd，在其他四对杂交后代是杂合或纯合的概率均为1/2，当其中一对为杂合时，即可满足要求，如：当Aa与Aa的后代为杂合时，其他三对后代为纯合，其中一对为杂合的概率为1/2，其他三对后代为纯合的概率均为1/2，即可得到（1/2）4=1/16，而在这四对杂交后代中，任何一对为杂合都可以满足条件，因此，1/16×4=1/4。 3. 某昆虫的翅型有正常翅和裂翅，体色有灰体和黄体，控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，且均不位于Y染色体上。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫∶正常翅灰体雌虫∶正常翅黄体雄虫=2∶2∶1∶1。让全部F1相同翅型的个体自由交配，F2中裂翅黄体雄虫占F2总数的（ ） A. 1/12 B. 1/10 C. 1/8 D. 1/6 【答案】B 【解析】 【分析】若知道某一性状在子代雌雄个体种出现的比例或数量，则依据该性状在雌雄个体中的比例是否一致可以确定是常染色体遗传还是伴性遗传：若子代性状的表现与性别相关联，则可确定为伴性遗传。 【详解】翅型有正常翅和裂翅，假设控制翅型的基因为A、a，体色有灰体和黄体，假设控制体色的基因为B、b。控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，可知两对基因的遗传遵循自由组合定律。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫∶正常翅灰体雌虫∶正常翅黄体雄虫=2∶2∶1∶1，分析F1表现型可以发现，雌虫全为灰体，雄虫全为黄体，又因为控制翅型和体色的两对等位基因均不位于Y染色体上，因此可推测控制体色的基因位于X染色体上，且黄体为隐性性状。裂翅黄体雌虫与裂翅灰体雄虫杂交，F1出现了正常翅的性状，可以推测裂翅为显性性状，正常翅为隐性性状。由以上分析可以推出亲本裂翅黄体雌虫的基因型为AaXbXb，裂翅灰体雄虫的基因型为为AaXBY。AaXbXb和AaXBY杂交，正常情况下，F1中裂翅∶正常翅=3∶1，实际得到F1中裂翅∶正常翅=2∶1，推测应该是AA存在致死情况。AaXbXb和AaXBY杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫（AaXBXb）：裂翅黄体雄虫（AaXbY）∶正常翅灰体雌虫（aaXBXb）∶正常翅黄体雄虫（aaXbY）=2∶2∶1∶1。F1的裂翅个体基因型为AaXBXb和AaXbY交配才能得到裂翅黄体雄虫，占比为2/3×1/2×1/4=1/12，由于交配后AA个体致死（占比为2/3×1/4=1/6），故F2中裂翅黄体雄虫占比为1/12÷5/6=1/10。B正确，ACD错误。 故选B。 4. 某种鸟羽毛的颜色由常染色体上的基因（A、a） 和性染色体上的基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表型的对应关系如下：①A不存在，羽毛颜色表现为白色；②A存在，B不存在，羽毛颜色表现为灰色；③A和B同时存在，羽毛颜色表现为黑色。下列有关叙述错误的是（ ） A. 黑鸟的基因型有6种，灰鸟的基因型有4种，白鸟的基因型有5种 B. 纯合的灰雄鸟与黑雌鸟交配，可根据羽毛颜色判断子代雌雄 C. 两只黑鸟交配，子代羽毛为黑色和白色，则亲本为AaZBW×AaZBZb D. 一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，若子代羽毛有黑色、灰色和白色，则其理论比为3：3：2 【答案】C 【解析】 【详解】A、结合题意可知，白色鸟的基因型为aa(ZBZB、ZBZb、ZbZb、ZBW、ZbW)，共5种基因型，灰色鸟的基因型为A_(ZbZb、ZbW)，其基因型数目2×2=4种，黑鸟的基因型为A_(ZBZB、ZBZb、ZBW)，黑鸟的种类数为2×3=6种，A正确； B、纯合的灰雄鸟的基因型为AAZbZb，黑雌鸟的基因型为AAZBW，二者杂交产生的子代的基因型为AAZBZb（黑色雄鸟）、AAZbW（灰色雌鸟），据羽毛颜色可判断子代雌雄，B正确； C、两只黑鸟（A_ZBZ_、A_ZBW）交配，子代羽毛只有黑色A_(ZBZB、ZBZb、ZBW)，和白色aa(ZBZB、ZBZb、ZbZb、ZBW、ZbW)，因为有aa，所以亲本有关的基因型为Aa和Aa，进而可推出母本的基因型为AaZBW，由子代表型（没有灰色）推出亲本中不会有b基因，故父本的基因型为AaZBZB，C错误； D、一只黑雄鸟（A_ZBZ_）与一只灰雌鸟（A_ZbW）交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色（aa__）三种，有aa出现，说明亲本有关基因型均为Aa，亲本雌性基因型为AaZbW；有灰色羽毛出现，说明亲代雄性含有b基因，综上，亲代雄性基因型为AaZBZb。子代羽毛为黑色的概率为3/4×1/2=3/8，灰色的概率为3/4×1/2=3/8，白色的概率为1/4×1=1/4，即后代羽毛的颜色及比例为黑色∶灰色∶白色=3∶3∶2，D正确。 5. 将1个被32P标记的某动物的精原细胞（2n）置于不含32P的培养液中培养，得到4个子细胞，检测子细胞中的标记情况。若不考虑交叉互换和变异，则下列叙述错误的是（ ） A. 若该细胞进行一次减数分裂，4个子细胞有可能不含32P B. 若该细胞进行两次有丝分裂，可能有2-4个子细胞含32P C. 若该细胞进行两次有丝分裂，每个子细胞中含32P的染色体数为0-2n D. 若该细胞进行一次有丝分裂和减数分裂I，则4个子细胞都含32P 【答案】A 【解析】 【分析】  减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（着丝粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、若该精原细胞进行减数分裂，DNA复制一次，在减数第一次分裂结束后，每个细胞中染色体数目减半，每条染色体的每个染色单体都只有一条DNA分子被标记，再经减数第二次分裂，着丝粒（着丝点）分裂，4个子细胞均含有32P，A错误； BC、DNA进行半保留复制，若该细胞进行两次有丝分裂，在第一次分裂完成后每个细胞的每条DNA都只有一条DNA单链被标记，在第二次分裂时DNA复制，经过第二次有丝分裂后，由于含有标记的DNA分子随机的分配到细胞两极，可能有2-4个子细胞含32P，每个子细胞中含32P的染色体数为0-2n，BC正确； D、若该细胞进行一次有丝分裂和减数分裂I，在第一次分裂完成后每个细胞的每条DNA都只有一条DNA单链被标记，在减数分裂I前的间期进行DNA分子复制，每条染色体都有标记，减数分裂I结束后形成的4个子细胞都含32P，但每条染色体都只有一条染色单体的DNA被标记，D正确。 故选A。 6. 一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（　　） A. 是DNA母链的片段 B. 与DNA母链之一相同 C. 与DNA母链相同，但U取代T D. 与DNA母链完全不同 【答案】B 【解析】 【分析】DNA在进行复制的时，碱基对间的氢键断裂，双链解旋分开，以每条链作为模板在其上合成互补链，经过一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶等）的作用生成两个新的DNA分子，每个子代DNA分子的两条链中都有一条来自亲代DNA，一条是新合成的。 【详解】A、由于DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程，所以DNA复制完毕后，得到的DNA子链不可能是DNA母链的片段，A错误； B、由于DNA复制是半保留复制，因此复制完毕，新形成的DNA子链与DNA模板链互补，与母链之一相同，B正确； C、DNA复制时遵循碱基互补配对，A与T配对，G与C配对，新形成的DNA子链与DNA模板链互补，另一条母链相同，C错误； D、由于复制是以DNA的双链为模板，遵循碱基互补配对原则，所以新形成的DNA子链与DNA模板链互补，与母链之一相同，D错误。 故选B。 7. 酵母菌的DNA中碱基T约占32%，关于酵母菌核酸的叙述不正确的是（ ） A. DNA复制后A约占32% B. DNA中G约占18% C. DNA中（A+G）/（T+C）＝1 D. DNA中（A+T）/（G+C）＝1 【答案】D 【解析】 【分析】酵母菌为真核生物，细胞中含有DNA和RNA两种核酸；其中DNA分子为双链结构，A=T，G=C，RNA分子为单链结构。 【详解】A、DNA分子为半保留复制，复制时遵循A-T、G-C的配对原则，则DNA复制后的A约占32%，A正确； B、酵母菌的DNA中碱基A约占32%，则A=T=32%，G=C=（1-2×32%）/2=18%，B正确； CD、DNA遵循碱基互补配对原则，A=T、G=C，则（A+G）/（T+C）=1，（A+T）/（G+C）不一定等于1，C正确，D错误。 故选D。 8. 细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，如图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是（ ） A. 第一次分裂的子代DNA应为⑤ B. 第二次分裂的子代DNA应为① C. 第三次分裂的子代DNA应为③ D. 亲代的DNA应为⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】A、放在14N培养基中培养，复制1次形成2个DNA分子，一条含有15N，一条含有14N，离心形成中带，即图中的②，A错误； B、复制两次后形成了4个DNA分子，2个DNA含有一条含有15N，一条含有14N，离心形成中带，2个DNA分子都只含有14N，离心形成轻带，即图中①，B正确； C、随着复制次数增加，离心后都含有中带和轻带两个条带，轻带相对含量增加，即图中③，C正确； D、细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，DNA分子的两条链都是15N，离心是重带，即图中的⑤，D正确。 9. 如图为小美同学体细胞中控制眼睑性状（单、双眼皮）的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图。下列分析不科学的是（ ） A. 每条染色体上通常有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因 B. 这一对染色体，一条来自父方，一条来自母方 C. 单眼皮和双眼皮是一对相对性状 D. A表示显性性状，a表示隐性性状 【答案】D 【解析】 【分析】（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，生物体表现隐性基因控制的性状。 【详解】A、每条染色体上通常有一个DNA分子，基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因，A正确； B、人体的一对染色体（即同源染色体）中，一条来自父方，一条来自母方，B正确； C、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，人类的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，C正确； D、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，所以A表示显性基因，a表示隐性基因，D错误。 故选D。 10. 关于人体细胞中染色体、DNA和基因三者之间关系的叙述，错误的是（ ） A. DNA分子中并非全部片段都含有遗传信息 B. 细胞中三者数量最多的是基因 C. 基因是具有遗传效应的DNA片段或RNA片段 D. 染色体是DNA的主要载体,线粒体中也有DNA的分布 【答案】C 【解析】 【分析】1、等位基因是指位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。 2、基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。 3、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上含有多个基因。 【详解】A、遗传信息是指基因中控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序，DNA分子中并非全部片段都含有遗传信息， A正确： B、一条染色体上含有一个或两个DNA，一个DNA上含有多个基因，三者中，在细胞中数量最多的是基因，B正确； C、在人体细胞中，基因是具有遗传效应的DNA片段，C错误； D、在人体细胞中，染色体是DNA的主要载体，线粒体中也有DNA的分布，D正确。 故选C。 11. 大数据时代，全球每天产生海量数据，预计2040年需一百万吨硅基芯片才能储存全球一年产生的数据。为解决这一难题，科学家尝试运用DNA来储存数据。我国科学家已经将汉代拓片、熊猫照片等文化数据写入DNA，实现数据长期保存。下列叙述中，DNA可以作为存储介质的优点不包括（　　） A. DNA具有可复制性，有利于数据的传播 B. 可通过DNA转录和翻译传递相应数据信息 C. DNA长链中碱基排列的多样化，为大量数据的存储提供可能 D. DNA作为存储介质体积小，为数据携带和保存节约了大量空间 【答案】B 【解析】 【分析】DNA独特的双螺旋结构构成了DNA分子的稳定性；DNA分子由于碱基对的数量不同，碱基对的排列顺序千变万化，因而构成了DNA分子的多样性；不同的每个DNA分子的碱基对都有特定的排列顺序，特定的遗传信息，从而使DNA分子具有特异性。遗传信息就储存在DNA分子碱基对（脱氧核苷酸）的排列顺序中。 【详解】A、DNA通过半保留复制可快速扩增数据，便于传播，A不符合题意； B、DNA储存数据时，信息读取依赖测序技术而非转录翻译（后者为生物体内表达遗传信息的过程），与数据存储无关，B符合题意； C、DNA碱基对排列顺序的多样性使其可编码海量信息，是存储优势，C不符合题意； D、DNA分子结构紧凑，单位体积存储密度极高，节省空间，D不符合题意； 故选B。 12. 大鼠脑垂体瘤细胞可分化成细胞Ⅰ和细胞Ⅱ两种类型，仅细胞Ⅰ能合成催乳素。细胞Ⅰ和细胞Ⅱ中催乳素合成基因的碱基序列相同，但细胞Ⅱ中该基因多个碱基被甲基化。细胞Ⅱ经氮胞苷处理后，再培养可合成催乳素。下列叙述错误的是（ ） A. 甲基化可以抑制催乳素合成基因的转录 B. 氮胞苷可去除催乳素合成基因的甲基化 C. 处理后细胞Ⅱ的子代细胞能合成催乳素 D. 该基因甲基化不能用于细胞类型的区分 【答案】D 【解析】 【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。 【详解】A、由题意可知，细胞Ⅰ和细胞Ⅱ中催乳素合成基因的碱基序列相同，但细胞Ⅱ中该基因多个碱基被甲基化，导致仅细胞Ⅰ能合成催乳素，说明甲基化可以抑制催乳素合成基因的转录，A正确； B、细胞Ⅱ经氮胞苷处理后，再培养可合成催乳素，说明氮胞苷可去除催乳素合成基因的甲基化，B正确； C、甲基化可以遗传，同理，细胞Ⅱ经氮胞苷处理后，再培养可合成催乳素，这一特性也可遗传，所以处理后细胞Ⅱ的子代细胞能合成催乳素，C正确； D、题中细胞Ⅰ和细胞Ⅱ两种类型就是按基因是否甲基化划分的，D错误。 故选D。 13. 某植物的叶形与R基因的表达直接相关。现有该植物的植株甲和乙，二者R基因的序列相同。植株甲R基因未甲基化，能正常表达；植株乙R基因高度甲基化，不能表达。下列有关叙述正确的是（ ） A. 植株甲和乙的R基因的碱基种类不同 B. 植株甲和乙的R基因的序列相同，故叶形相同 C. 植株乙自交，子一代的R基因不会出现高度甲基化 D. 植株甲和乙杂交，子一代与植株乙的叶形不同 【答案】D 【解析】 【分析】基因的碱基序列没有改变，而基因的表达和表型发生了可遗传的变化，称为表观遗传。 题意分析：乙品种R基因甲基化，不能表达，即无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译最终合成相应的蛋白，甲品种的R基因未甲基化，故可以合成相应的蛋白质。 【详解】A、题中显示植株甲和乙的R基因的序列相同，因此所含的碱基种类也相同，A错误； B、植株甲和乙的R基因的序列相同，但植株甲R基因未甲基化，能正常表达；植株乙R基因高度甲基化，不能表达，因而叶形不同，B错误； C、甲基化相关的性状可以遗传，因此，植株乙自交，子一代的R基因会出现高度甲基化，C错误； D、植株甲含有未甲基化的R基因，故植株甲和杂交，子一代与植株乙的叶形不同，与植株甲的叶形相同，D正确。 故选D。 14. 某种XY型性别决定的二倍体动物，其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上，仅G表达时为黑色，仅g表达时为灰色，二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响，G、g来自父本时才表达，来自母本时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交，获得4只基因型互不相同的F1。亲本与F1组成的群体中，黑色个体所占比例不可能是（ ） A. 2/3 B. 1/2 C. 1/3 D. 0 【答案】A 【解析】 【分析】生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。表观遗传的特点：①DNA的碱基序列不发生改变；②可以遗传给后代；③容易受环境的影响。 伴性遗传：位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联的现象。 【详解】G、g只位于X染色体上，则该雄性基因型可能是XGY或XgY，杂合子雌性基因型为XGXg。 若该雄性基因型为XGY，与XGXg杂交产生的F1基因型分别为XGXG、XGXg、XGY、XgY，在亲本与F1组成的群体中，父本XGY的G基因来自于其母亲，因此G不表达，该父本呈现白色；当母本XGXg的G基因来自于其母亲，g基因来自于其父亲时，该母本的g基因表达，表现为灰色，当母本XGXg的g基因来自于其母亲，G基因来自于其父亲时，该母本的G基因表达，表现为黑色，因此母本表现型可能为灰色或黑色；F1中基因型为XGXG的个体必定有一个G基因来自于父本，G基因可以表达，因此F1中的XGXG表现为黑色；XGXg个体中G基因来自于父本，g基因来自于母本，因此G基因表达，g基因不表达，该个体表现为黑色；XGY的G基因来自于母本，G基因不表达，因此该个体表现为白色；XgY个体的g基因来自于母本，因此g基因不表达，该个体表现为白色，综上所述，在亲本杂交组合为XGY和XGXg的情况下，F1中的XGXG、XGXg一定表现为黑色，当母本XGXg也为黑色时，该群体中黑色个体比例为3/6，即1/2；当母本XGXg为灰色时，黑色个体比例为2/6，即1/3。 若该雄性基因型为XgY，与XGXg杂交产生的F1基因型分别为XGXg、XgXg、XGY、XgY，在亲本与F1组成的群体中，父本XgY的g基因来自于其母亲，因此不表达，该父本呈现白色；根据上面的分析可知，母本XGXg依然是可能为灰色或黑色；F1中基因型为XGXg的个体G基因来自于母本，g基因来自于父本，因此g表达，G不表达，该个体表现为灰色；XgXg个体的两个g基因必定有一个来自于父本，g可以表达，因此该个体表现为灰色；XGY的G基因来自于母本，G基因不表达，因此该个体表现为白色；XgY个体的g基因来自于母本，因此g基因不表达，该个体表现为白色，综上所述，在亲本杂交组合为XgY和XGXg的情况下，F1中所有个体都不表现为黑色，当母本XGXg为灰色时，该群体中黑色个体比例为0，当母本XGXg为黑色时，该群体中黑色个体比例为1/6。 综合上述两种情况可知，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 15. 我国考古学家利用现代人的 DNA 序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成功将极其微量的古人类 DNA 从提取自土壤沉积物中的多种生物的 DNA 中识别并分离出来，用于研究人类起源及进化。下列说法正确的是（ ） A. “引子”的彻底水解产物有两种 B. 设计“引子”的 DNA 序列信息只能来自核 DNA C. 设计“引子”前不需要知道古人类的 DNA 序列 D. 土壤沉积物中的古人类双链 DNA 可直接与“引子”结合从而被识别 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干信息“利用现代人的 DNA 序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成功将极其微量的古人类 DNA 从提取自土壤沉积物中的多种生物的 DNA 中识别并分离出来”，所以可以推测“因子”是一段单链DNA序列，根据碱基互补配对的原则去探测古人类DNA中是否有与该序列配对的碱基序列。 【详解】A、根据分析“引子”是一段DNA序列，彻底水解产物有磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基，共6种产物，A错误； B、由于线粒体中也含有DNA，因此设计“引子”的 DNA 序列信息还可以来自线粒体DNA，B错误； C、根据题干信息“利用现代人的 DNA 序列设计并合成了引子”，说明设计“引子”前不需要知道古人类的 DNA 序列，C正确； D、土壤沉积物中的古人类双链 DNA 需要经过提取，且在体外经过加热解旋后，才能与“引子”结合，而不能直接与引子结合，D错误。 故选C。 【点睛】 二、填空题：本大题共2小题，共30分。 16. 如图是DNA空间结构模型的构建过程图解（1~5），请据图探讨相关问题： （1）组成物质1的元素有__________；若物质1中的碱基为A，则物质1的全称为__________。 （2）物质1与RNA的基本单位相比，两者在化学组成成分方面的差别是物质1特有__________。 （3）图3和图4中的氢键用于连接两条核苷酸链，如果__________（填“G—C”或“A—T”）碱基对的比例越高，则DNA耐高温的能力越强。DNA的空间结构为稳定的__________结构，因此单链的RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异。 【答案】（1） ①. C、H、O、N、P ②. 腺嘌呤脱氧核苷酸 （2）脱氧核糖和碱基T （3） ①. G-C ②. 双螺旋 【解析】 【小问1详解】 据题干信息可知，题图是DNA空间结构模型的构建过程图解，物质1是脱氧核苷酸，组成元素有C、H、O、N、P；若物质1中的碱基为A，则物质1的全称为腺嘌呤脱氧核苷酸。 【小问2详解】 RNA的基本单位是核糖核苷酸，由磷酸、核糖和含氮碱基组成，物质1与RNA的基本单位相比，物质1脱氧核苷酸特有的成分是T和脱氧核糖。 【小问3详解】 G-C之间形成3个氢键，A-T之间形成2个氢键，则G-C碱基对的比例越高，DNA耐高温的能力越强。DNA的空间结构为稳定的双螺旋结构。 17. 某植物的花色有红色、粉色和白色三种颜色，由基因A，a控制，A对a为完全显性。基因B能抑制色素的合成，且B基因数量越多抑制效果越明显。现有一株白色花与红色花杂交，F1全为粉色花，F1粉色花自交得F2，F2中粉花：红花：白花为6：3：7。回答下列问题： （1）控制该植物花色的两对等位基因遵循______定律。基因A控制______色素的合成，红花的基因型为______。 （2）亲本的基因型为______，F2中白花的基因型有______种，F2粉花中纯合子的概率为______。 （3）若让F2中红花植株与F1植株交配，后代白花的比例为______。 【答案】（1） ①. 自由组合 ②. 红 ③. AAbb、Aabb （2） ①. aaBB和AAbb ②. 5##五 ③. 0##零 （3）1/6 【解析】 【分析】1、由题意可推知红花基因型为A_bb、粉花基因型为A_B_、白花基因型为A_BB或aa__，亲本白色花与红色花杂交，F1全为粉色花，F1粉色花自交得F2，F2中粉花：红花：白花为6：3：7，即为9:3:3:1的变式，由此推断亲本基因型为aaBB和AAbb；F2中白花的基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb和aabb，红花基因型为Aabb和Aabb，粉花的基因型为AABb、AaBb。 2、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而发生自由组合。 【小问1详解】 F2中粉花：红花：白花为6：3：7，性状分离比加和为16，说明控制花色的两对等位基因遵循自由组合定律；由分析可知红花基因型为A_bb、粉花基因型为A_B_、白花基因型为A_BB或aa__，红花由A基因控制，红花的基因型为AAbb和Aabb。 【小问2详解】 由分析可知红花基因型为A_bb、粉花基因型为A_B_、白花基因型为A_BB或aa__，亲本白色花与红色花杂交，F1全为粉色花，F1粉色花自交得F2，F2中粉花：红花：白花为6：3：7，由此推断亲本基因型为aaBB和AAbb；F2中白花的基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb和aabb5种；F2粉花的基因型为AABb和AaBb，纯合子出现的概率为0。 【小问3详解】 若让F2中红花植株（基因型为1/3Aabb、2/3Aabb）与F1植株（基因型为AaBb）交配，后代白花（aa__）的比例为2/3×1/4=1/6。 三、探究题：本大题共2小题，共40分。 18. 经过许多科学家的不懈努力，遗传物质之谜终于被破解，请回答下列相关问题： （1）格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种___________，能将R型细菌转化成S型细菌。艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是__________________________________。 （2）在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。T2噬菌体__________（填可以或不可以）在肺炎双球菌中复制和增殖，培养基中的32P经宿主摄取后__________（填可以或不可以）出现在T2噬菌体的核酸中。 （3）生物体内DNA分子的（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值中，前一个比值越小，双链DNA分子的稳定性越________，经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于______。 （4）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是__________________________。 【答案】 ①. 转化因子 ②. 设法把DNA与蛋白质等物质分开研究 ③. 不可以 ④. 可以 ⑤. 高 ⑥. 1 ⑦. 一个含有32P标记的双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子，因此在得到的n个噬菌体中只有两个带有标记 【解析】 【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 3、碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。 （2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值； （3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1； （4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同。该比值体现了不同生物DNA分子的特异性。 （5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理。 【详解】（1）格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验提出在S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌。艾弗里实验最为关键的设计思路是设法把DNA与蛋白质等物质分开，然后单独进行研究。 （2）T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，只能在大肠杆菌中复制和增殖。用含有32P培养基培养大肠杆菌，再用含32P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，能将T2噬菌体的DNA标记上32P，即培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中。 （3）A和T碱基对含2个氢键，C和G碱基对含3个氢键，故（A+T）/（G+C）中，G+C数目越多，（A+T）/（G+C）比值越小，但氢键数越多，双链DNA分子的稳定性越高。经半保留复制得到的DNA分子，是双链DNA，（A+C）/（G+T）=1。 （4）每个噬菌体只含有1个DNA分子。噬菌体侵染大肠杆菌时，噬菌体的DNA进入到大肠杆菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在大肠杆菌细胞外；在噬菌体的DNA的指导下，利用大肠杆菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。已知某种噬菌体DNA分子的两条链都用32P进行标记，该噬菌体所感染的大肠杆菌细胞中不含有32P。综上所述并依据DNA分子的半保留复制可知：一个含有32P标记的双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子，因此在得到的n个噬菌体中只有两个带有标记，即其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n。 【点睛】本题考查人类对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 19. DNA主要存在于细胞核内，而蛋白质合成却在细胞质中的核糖体上，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。 (1)对于“信使”提出两种不同假说。假说一:核糖体RNA可能就是信息的载体;假说二:另有一种RNA(称为mRNA)作为遗传信息传递的信使。若假说一成立则细胞内应该有许多______________(填“相同”或“不同”的核糖体。若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的核糖体结合，并指导蛋白质合成。 (2)研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。 ①15NH4Cl和13C一葡萄糖作为培养基中的氮源和碳源来培养细菌，经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。 ②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C一葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的______为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA ③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，下图所示的离心结果为假说__________提供了证据。 (3)若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验。两组实验处理和相应预期结果的组合分别为___、___。 ①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合 ②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合 ③出现DNA—RNA杂交现象 ④不出现DNA一RNA杂交现象 【答案】 ①. 不同 ②. 尿嘧啶（核糖核苷酸） ③. 二 ④. ②③ ⑤. ①④ 【解析】 【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个重要的过程，真核细胞转录主要发生细胞核中，而翻译发生在细胞质的核糖体上，这就涉及遗传信息如何从细胞核传递到细胞质的问题，本题就该问题展开讨论和进行实验验证。 【详解】（1）若假说一成立，核糖体RNA就是遗传信息的载体，则携带DNA上不同遗传信息的核糖体都不同，细胞内应该有许多不同的核糖体。若假说二成立，mRNA是遗传信息传递的信使，则mRNA应该与细胞内原有的核糖体结合，指导蛋白质合成。 （2）①15NH4Cl和13C一葡萄糖作为培养基中的氮源和碳源来培养细菌，经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。 ②RNA的单位核糖核苷酸中特有的碱基是尿嘧啶，故应用32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸作为原料。 ③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，若全部为重核糖体，说明没有合成新的核糖体，假说一不成立；若32P标记的新噬菌体RNA仅出现在离心管的底部，说明新合成的噬菌体RNA与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据。 （3）要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，即将新合成的噬菌体RNA分别与细菌DNA、噬菌体DNA混合，观察是否有杂交带；若新合成的噬菌体RNA为“信使”，则新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合后有杂交带形成，与细菌DNA混合后没有杂交带形成。具体如表： 【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验、遗传信息的转录和翻译、微生物的培养等知识，要求考生识记噬菌体侵染细菌的具体过程；识记遗传信息转录和翻译的具体过程；能根据实验假设或实验目的，完善实验步骤，并预测实验结论，有一定难度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈尔滨市第一中学2025-2026学年度下学期第二次月考 高一生物试卷 考试时间：75分钟；分值：100分 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 已知一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1∶1，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为（ ） A. 7∶1、7∶1 B. 7∶1、15∶1 C. 15∶1、15∶1 D. 8∶1、16∶1 2. 假定某植物五对等位基因是相互自由组合的，杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的后代中，有两对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比率是（ ） A. B. C. D. 3. 某昆虫的翅型有正常翅和裂翅，体色有灰体和黄体，控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，且均不位于Y染色体上。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫∶正常翅灰体雌虫∶正常翅黄体雄虫=2∶2∶1∶1。让全部F1相同翅型的个体自由交配，F2中裂翅黄体雄虫占F2总数的（ ） A. 1/12 B. 1/10 C. 1/8 D. 1/6 4. 某种鸟羽毛的颜色由常染色体上的基因（A、a） 和性染色体上的基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表型的对应关系如下：①A不存在，羽毛颜色表现为白色；②A存在，B不存在，羽毛颜色表现为灰色；③A和B同时存在，羽毛颜色表现为黑色。下列有关叙述错误的是（ ） A. 黑鸟的基因型有6种，灰鸟的基因型有4种，白鸟的基因型有5种 B. 纯合的灰雄鸟与黑雌鸟交配，可根据羽毛颜色判断子代雌雄 C. 两只黑鸟交配，子代羽毛为黑色和白色，则亲本为AaZBW×AaZBZb D. 一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，若子代羽毛有黑色、灰色和白色，则其理论比为3：3：2 5. 将1个被32P标记的某动物的精原细胞（2n）置于不含32P的培养液中培养，得到4个子细胞，检测子细胞中的标记情况。若不考虑交叉互换和变异，则下列叙述错误的是（ ） A. 若该细胞进行一次减数分裂，4个子细胞有可能不含32P B. 若该细胞进行两次有丝分裂，可能有2-4个子细胞含32P C. 若该细胞进行两次有丝分裂，每个子细胞中含32P的染色体数为0-2n D. 若该细胞进行一次有丝分裂和减数分裂I，则4个子细胞都含32P 6. 一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（　　） A. 是DNA母链的片段 B. 与DNA母链之一相同 C. 与DNA母链相同，但U取代T D. 与DNA母链完全不同 7. 酵母菌的DNA中碱基T约占32%，关于酵母菌核酸的叙述不正确的是（ ） A. DNA复制后A约占32% B. DNA中G约占18% C. DNA中（A+G）/（T+C）＝1 D. DNA中（A+T）/（G+C）＝1 8. 细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，如图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是（ ） A. 第一次分裂的子代DNA应为⑤ B. 第二次分裂的子代DNA应为① C. 第三次分裂的子代DNA应为③ D. 亲代的DNA应为⑤ 9. 如图为小美同学体细胞中控制眼睑性状（单、双眼皮）的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图。下列分析不科学的是（ ） A. 每条染色体上通常有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因 B. 这一对染色体，一条来自父方，一条来自母方 C. 单眼皮和双眼皮是一对相对性状 D. A表示显性性状，a表示隐性性状 10. 关于人体细胞中染色体、DNA和基因三者之间关系的叙述，错误的是（ ） A. DNA分子中并非全部片段都含有遗传信息 B. 细胞中三者数量最多的是基因 C. 基因是具有遗传效应的DNA片段或RNA片段 D. 染色体是DNA的主要载体,线粒体中也有DNA的分布 11. 大数据时代，全球每天产生海量数据，预计2040年需一百万吨硅基芯片才能储存全球一年产生的数据。为解决这一难题，科学家尝试运用DNA来储存数据。我国科学家已经将汉代拓片、熊猫照片等文化数据写入DNA，实现数据长期保存。下列叙述中，DNA可以作为存储介质的优点不包括（　　） A. DNA具有可复制性，有利于数据的传播 B. 可通过DNA转录和翻译传递相应数据信息 C. DNA长链中碱基排列的多样化，为大量数据的存储提供可能 D. DNA作为存储介质体积小，为数据携带和保存节约了大量空间 12. 大鼠脑垂体瘤细胞可分化成细胞Ⅰ和细胞Ⅱ两种类型，仅细胞Ⅰ能合成催乳素。细胞Ⅰ和细胞Ⅱ中催乳素合成基因的碱基序列相同，但细胞Ⅱ中该基因多个碱基被甲基化。细胞Ⅱ经氮胞苷处理后，再培养可合成催乳素。下列叙述错误的是（ ） A. 甲基化可以抑制催乳素合成基因的转录 B. 氮胞苷可去除催乳素合成基因的甲基化 C. 处理后细胞Ⅱ的子代细胞能合成催乳素 D. 该基因甲基化不能用于细胞类型的区分 13. 某植物的叶形与R基因的表达直接相关。现有该植物的植株甲和乙，二者R基因的序列相同。植株甲R基因未甲基化，能正常表达；植株乙R基因高度甲基化，不能表达。下列有关叙述正确的是（ ） A. 植株甲和乙的R基因的碱基种类不同 B. 植株甲和乙的R基因的序列相同，故叶形相同 C. 植株乙自交，子一代的R基因不会出现高度甲基化 D. 植株甲和乙杂交，子一代与植株乙的叶形不同 14. 某种XY型性别决定的二倍体动物，其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上，仅G表达时为黑色，仅g表达时为灰色，二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响，G、g来自父本时才表达，来自母本时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交，获得4只基因型互不相同的F1。亲本与F1组成的群体中，黑色个体所占比例不可能是（ ） A. 2/3 B. 1/2 C. 1/3 D. 0 15. 我国考古学家利用现代人的 DNA 序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成功将极其微量的古人类 DNA 从提取自土壤沉积物中的多种生物的 DNA 中识别并分离出来，用于研究人类起源及进化。下列说法正确的是（ ） A. “引子”的彻底水解产物有两种 B. 设计“引子”的 DNA 序列信息只能来自核 DNA C. 设计“引子”前不需要知道古人类的 DNA 序列 D. 土壤沉积物中的古人类双链 DNA 可直接与“引子”结合从而被识别 二、填空题：本大题共2小题，共30分。 16. 如图是DNA空间结构模型的构建过程图解（1~5），请据图探讨相关问题： （1）组成物质1的元素有__________；若物质1中的碱基为A，则物质1的全称为__________。 （2）物质1与RNA的基本单位相比，两者在化学组成成分方面的差别是物质1特有__________。 （3）图3和图4中的氢键用于连接两条核苷酸链，如果__________（填“G—C”或“A—T”）碱基对的比例越高，则DNA耐高温的能力越强。DNA的空间结构为稳定的__________结构，因此单链的RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异。 17. 某植物的花色有红色、粉色和白色三种颜色，由基因A，a控制，A对a为完全显性。基因B能抑制色素的合成，且B基因数量越多抑制效果越明显。现有一株白色花与红色花杂交，F1全为粉色花，F1粉色花自交得F2，F2中粉花：红花：白花为6：3：7。回答下列问题： （1）控制该植物花色的两对等位基因遵循______定律。基因A控制______色素的合成，红花的基因型为______。 （2）亲本的基因型为______，F2中白花的基因型有______种，F2粉花中纯合子的概率为______。 （3）若让F2中红花植株与F1植株交配，后代白花的比例为______。 三、探究题：本大题共2小题，共40分。 18. 经过许多科学家的不懈努力，遗传物质之谜终于被破解，请回答下列相关问题： （1）格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种___________，能将R型细菌转化成S型细菌。艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是__________________________________。 （2）在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。T2噬菌体__________（填可以或不可以）在肺炎双球菌中复制和增殖，培养基中的32P经宿主摄取后__________（填可以或不可以）出现在T2噬菌体的核酸中。 （3）生物体内DNA分子的（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值中，前一个比值越小，双链DNA分子的稳定性越________，经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于______。 （4）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是__________________________。 19. DNA主要存在于细胞核内，而蛋白质合成却在细胞质中的核糖体上，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。 (1)对于“信使”提出两种不同假说。假说一:核糖体RNA可能就是信息的载体;假说二:另有一种RNA(称为mRNA)作为遗传信息传递的信使。若假说一成立则细胞内应该有许多______________(填“相同”或“不同”的核糖体。若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的核糖体结合，并指导蛋白质合成。 (2)研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。 ①15NH4Cl和13C一葡萄糖作为培养基中的氮源和碳源来培养细菌，经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。 ②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C一葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的______为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA ③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，下图所示的离心结果为假说__________提供了证据。 (3)若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验。两组实验处理和相应预期结果的组合分别为___、___。 ①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合 ②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合 ③出现DNA—RNA杂交现象 ④不出现DNA一RNA杂交现象 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $