精品解析：浙江省宁波市鄞州区2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

2025学年第二学期期中考试八年级语文试卷 考生须知：1．本卷共20题，满分100分（含书写3分），考试时间120分钟。 2．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 1. 卷首语 风无形，它的踪迹却遍布文明长河。它在漫长的人类文明里流转穿梭，刻录在甲骨裂纹里，回荡于诗词歌赋中，沉淀于观天测象的古老器具间，还悄①（ ）然改变着历史的轨迹。今天，伴随着四月柔和的春风，我们一起拉开历史②（wéi）幕，触摸那些在时光中③（yùn）育着生机与智慧的诗文，让热爱传统文化的种子在心中悄然④（méng）发，茁壮生长！ 给“卷首语”中的加点字注音或根据拼音写出汉字。 （1）悄（ ）然 （2）（wéi）________幕 （3）（yùn）________育 （4）（méng）________发 【答案】 ①. qiǎo ②. 帷 ③. 孕 ④. 萌 【解析】 【详解】注意“悄”的读音；注意“帷”“孕”“萌”的写法。 【千古诗文灼其华】（共17分） 2. 走进古诗文探究诗文之美。 古诗词文中有最美的风景，有不尽的深情。《桃花源记》中“①________，落英缤纷”是桃花林清新美好的环境；《望洞庭湖上张丞相》中“②________，③________”是气势磅礴的湖景；《关雎》中的“④________，⑤________”是男子对美丽贤淑女子的深情爱慕；《子衿》中“⑥________，⑦________”用夸张的手法表达对恋人深深的思念；《送杜少府之任蜀州》中“⑧________，⑨________”是超越时空的真挚友谊。 【答案】 ①. 芳草鲜美 ②. 气蒸云梦泽 ③. 波撼岳阳城 ④. 窈窕淑女 ⑤. 君子好逑 ⑥. 一日不见 ⑦. 如三月兮 ⑧. 海内存知己 ⑨. 天涯若比邻 【解析】 【详解】注意“蒸”“撼”“窈窕”“逑”“兮”“邻”等字词的写法。 3. 下列文学常识、文化常识表述错误的一项是（ ） A. 《社戏》的体裁是散文，社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B. 《灯笼》中“塞外点兵，吹角连营”“将军在挑灯看剑”，均出自宋朝辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里的诗句。 C. “生”“旦”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当。其中“生”是扮演男性角色的一种行当，“旦”是扮演女性角色的一种行当。 D. 《核舟记》选自清代张潮编《虞初新志》，文中这长不盈寸的核舟，让我们感受到了古代匠人高超的技艺。 【答案】A 【解析】 【详解】A.《社戏》的体裁是小说，并非散文。 4. 朱自清给我们青少年推荐了《经典常谈》，根据这本书的内容，下列表述错误的一项是（ ） A. 东汉许慎编著的《说文解字》是文字学的经典，里面对造字和用字的六个条例做出了详细的解释，这六个条例称为“六书” B. 四书五经，是“四书”与“五经”的合称。五经指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。 C. 陶渊明是“隐逸诗人之宗”，他是将田园生活描写在诗里的第一人。他的诗教我们怎样赏味田园。 D. 《离骚》是《楚辞》的代表作，在《离骚》中屈原开创了将“美人香草”用作政治譬喻的传统。 【答案】B 【解析】 【详解】B.根据《经典常谈》内容，儒家原本有“六经”：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后来《乐经》失传，留存的“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，并不包含《乐》，故此项表述错误。 5. 选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请结合本书目录，并根据自己的阅读体验，向同学推荐相应的阅读篇目。（填序号） ①《说文解字》第一 ②《周易》第二 ③《诗经》第四 ④“三礼”第五 ⑤“四书”第七 ⑥《史记》《汉书》第九 ⑦诸子第十 选择性阅读 小蓝对历史感兴趣。 你推荐她阅读________。 小红对中国古代诗文作品感兴趣。 你推荐她阅读________。 小秋正在与同学开展以汉字文化为主题的研究性学习。 你推荐他阅读________。 小李对先秦诸子的思想感兴趣。 你推荐他阅读________。 【答案】 ①. ⑥ ②. ③ ③. ① ④. ⑦ 【解析】 【详解】一空：《史记》《汉书》是我国古代正史的开山之作，介绍的是中国历史上两部名著的纪传体史书，是研究历史的重要典籍，对历史感兴趣读这个，故此空选⑥。 二空：《诗经》是中国最早的诗歌总集，属于古代诗文核心经典。它系统介绍《诗经》的来源、体例（风、雅、颂）、赋比兴手法与诗歌内容，适合对古代诗文感兴趣的读者，故此空选③。 三空：《说文解字》是我国第一部系统分析汉字字形、考究字源的字书。它围绕汉字起源、六书造字法、小篆字形演变展开，专门讲解汉字发展与文字知识，适配汉字文化课题研究，适合汉字文化主题的研究学习，故此空选①。 四空：“诸子第十”是一篇专门讲解先秦诸子百家的思想流派与代表著作，完整讲解先秦诸子各派思想流派，适合对先秦诸子思想感兴趣的读者，故此空填⑦。 【山水美景寓深情】（共18分） 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 ①庐山之面，在南康，数十里皆壁。水从壁罅出，万仞直落，势不得不森竖跃舞，故飞瀑多，而开先为绝胜。登望瀑楼，见飞瀑之半，不甚畅。沿崖而折，得青玉峡，峡苍碧立，汇为潭，巨石当其口，横偃侧布，瀑水掠潭行，与石遇，啮而斗。不胜，久乃敛狂斜趋，侵其趾而去。 ②次日晨起复至峡观香炉紫烟心动。僧曰：“至黄岩之文殊塔，瀑势乃极。”杖而往，磴狭且多折，芒草割人面。少进，石愈嵚。白日蒸崖，如行热冶中，微闻诸客皆有嗟叹声。 ③既至半，力皆惫，游者昏昏愁堕，一客眩思返。余曰：“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床笫，孰若死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。 （节选自袁宏道《开先寺至黄岩寺观瀑记》） 6. 下面句子中加点词意思不同的一项是（ ） A. 乃记之而去 去后乃至 B. 潭中鱼可百许头 杂然相许 C. 复至峡 余人各复延至其家 D. 既至半 既出 7. 乙文与甲文都属游记，下面对乙文中作者游踪排序，正确的一项是（ ） ①复至青玉峡 ②得青玉峡 ③至黄岩文殊塔 ④登望瀑楼 A. ④③②① B. ②①③④ C. ②①④③ D. ④②①③ 8. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）且而与其死于床笫，孰若死于一片冷石也？ 9. 用“／”给【乙】文画波浪线的句子断句（限断三处）。 次日晨起复至峡观香炉紫烟心动。 10. 【甲】【乙】两篇游记，写景手法多样，极富情趣，请结合两文中的任意一个句子进行赏析。 11. “登山则情满于山，观海则意溢于海。”山水本无情，却被历代文人、士大夫赋予丰富的情感内涵。试结合两篇文章内容分析作者各自表达的思想感情。 【答案】6. B 7. D 8. （1）向潭的西南方向望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）况且你与其死在床榻上，不如死在这片清凉的山石之间。 9. 次日晨起/复至峡/观香炉紫烟/心动。 10. 示例一：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。赏析：潭中的游鱼或是呆呆不动，或是突然飞快地窜向远处。从字面上看，作者写动静相宜、怡然自乐的鱼儿，但透过字面看到，正是潭水清澈澄静，游鱼一动一静的自由之态才能尽收眼底，因此动态的游鱼与静态的潭水相映成趣。 示例二：瀑水掠潭行，与石遇，啮而斗。不胜，久乃敛狂斜趋，侵其趾而去。赏析：运用拟人修辞，赋予了水人格化特征。水遇石，咬石与之斗争，相持不下，只能收敛狂态斜着快速流过，生动形象地写出了瀑布之水从好胜到妥协的变化，表现了它刚柔并济的一面。 11. 甲文作者起初游览幽美静谧的小石潭，产生怡然自乐的心境，随后见到水流曲折幽邃，或明或暗的景致，产生了一种幽深不可测的感觉，于是眼前之景显得“寂寥无人”“悄怆幽邃”，这与久谪荒远的孤寂、凄凉、哀怨心情相吻合。乙文袁宏道游庐山瀑布，起初在开先寺登望瀑楼眺望，见瀑布之水形态多样，气势宏伟；第二天去看黄岩峰的瀑布，山路难行，天气闷热，作者却兴致盎然，不惜冒险登临。字里行间流露出作者对瀑布之景的痴迷之情。 【解析】 【导语】甲文选自柳宗元《小石潭记》，描绘小石潭清幽之景：潭水澄澈、游鱼灵动、溪流曲折，环境寂寥凄清，抒发了作者被贬后的孤寂冷落之情。乙文为袁宏道《开先寺至黄岩寺观瀑记》节选，记述游庐山瀑布之经历，着力表现瀑布飞泻的壮阔气势与山路险峻，并展现了作者不畏艰险、痴迷山水的豪迈情怀。两文皆为山水游记名篇，一静一动，一冷一热，写景手法各异，情感内涵丰富，充分体现了古代文人寄情山水、托物言志的审美追求。 【6题详解】 A.都是：离开； B.表约数/赞同； C.都是：又，再； D.都是：已经。 【7题详解】 通读乙文可知，文段按时间顺序记录了作者的游览踪迹。作者游览的第一站是“登望瀑搂，见飞瀑之半”，故④排在首位；接着“沿崖而折，得青玉峡”，②紧承④之后；到了第二天，“次日晨起复至峡（青玉峡）”，说明①发生在②之后；听僧人介绍后，作者“杖而往”，最终前往黄岩文殊塔，所以③应放在最后。据此可知，正确游踪排序为④②①③。 【8题详解】 注意下列重点字词： （1）西南：向西南；斗：像北斗星那样；蛇：像蛇那样。 （2）且：况且；而：你；孰若：不如。 【9题详解】 句意：第二天早晨起床后，再次来到青玉峡，观看香炉峰的紫烟，内心十分触动。 从内容上看，“次日晨起”交代了时间与起步动作；“复至峡”交代了前往的地点；“观香炉紫烟”叙述了具体的观景行为；“心动”表达了观景后的心理感受； 故断句为：次日晨起/复至峡/观香炉紫烟/心动。 【10题详解】 解答景物赏析题需要先挑选具体语句，随后点明修辞手法或描写角度，再结合语境解释画面内容并体会表达效果。甲文第②段中描写鱼儿游动的语句，先描述游鱼时而静止时而飞速窜动的画面，接着剖析出这种动静结合的描写实际上是从侧面衬托潭水极其澄澈透明的特点，进而得出游鱼与静态潭水相映成趣的结论。乙文第①段中描写瀑布的语句，通过抓住“啮而斗”与“敛狂斜趋”等词语，点明该句运用了拟人的修辞手法，具体分析出水与巨石相遇时从激烈碰撞到无奈退让的动态变化过程，生动地写出了瀑布刚柔并济的特征。 示例：斗折蛇行，明灭可见。 赏析：运用了比喻的修辞手法，将溪水比作北斗星和长蛇，生动形象地描绘出溪流蜿蜒曲折的姿态，突出了小石潭及其源头幽深迷离的特点。 【11题详解】 根据甲文第①段“心乐之”和第②段“似与游者相乐”可知，柳宗元初见小石潭并观赏水中灵动的游鱼时，内心感到十分新奇愉悦。随着游览深入，根据甲文第④段“寂寥无人”和“凄神寒骨”可知，当他环顾四周，体会到小石潭环境的极度空旷凄清时，内心不禁涌起寒意与忧伤。这种情绪的急剧转折，体现了作者将周围凄冷幽深的自然景致与自己长期被贬谪到荒远之地的孤寂境遇交织在一处，借由客观景物抒发内心的悲凉哀怨。根据乙文第①段“势不得不森竖跃舞”可知，袁宏道起先在望瀑楼远眺，见识到了瀑布奔腾倾泻的宏大气势。到了第二天，根据乙文第②段“如行热冶中”和第③段“游者昏昏愁堕”可知，前往黄岩峰的路途崎岖险峻且天气酷热难耐，同伴们都已经精疲力竭甚至想要半途而废。根据乙文第③段“孰若死于一片冷石也”可知，作者不仅毫不退缩，反而用宁可死在冷石上也不愿躺卧病榻的话语来激励同伴。他用这种冒着极大艰难险阻也要攀登险峰的实际行动，生动地表达了自己对奇绝山水的无限痴迷与热爱之情。 【点睛】参考译文： 【甲】 从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像人身上佩带的玉环、玉佩相互碰撞发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子开辟出一条小路，往下走看见一个小潭，潭水格外清凉。整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石和巨石。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光照到水底，鱼的影子映在石头上。它们呆呆地一动不动，忽然间又向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。 向潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。 坐在潭边，四面被竹子和树木环绕包围，寂静寥落，空无一人，让人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以长久停留，于是记下这番景象就离开了。 【乙】 庐山的正面，在南康方向，几十里都是陡峭的石壁。水从石壁的缝隙中流出，从万丈高处直落而下，水势不得不像森林般竖立、像跳舞般跃动，所以瀑布很多，而开先寺的瀑布是最为绝妙的胜景。登上望瀑楼，看见瀑布的一半，看得不是很畅快。沿着山崖转折前行，发现青玉峡，峡谷苍翠碧绿，两岸石壁耸立，水流汇聚成潭，巨大的石头横挡在峡口，有的横卧，有的侧铺，瀑布水掠过潭水向前流去，与石头相遇，像咬噬一样搏斗。斗不过石头，过了很久才收敛起狂态，斜着快速流过，侵蚀着石头的底部流走了。 第二天早晨起来，再次来到青玉峡观赏香炉峰的紫色烟雾，心中为之一动。僧人说：“到了黄岩峰的文殊塔，瀑布的气势才真正达到极致。”拄着拐杖前往，石阶狭窄而且有许多转弯，芒草割人的脸。稍稍往前走，石头更加险峻。太阳蒸晒着山崖，好像在炽热的冶炼炉中行走，隐约听到各位客人都发出嗟叹之声。 走到半路，大家都筋疲力尽，游人们昏昏沉沉担心会坠落，有一位客人头晕想回去。我说：“爱惜身体顾惜性命，那还游览山水做什么？况且你与其死在床榻上，还不如死在一片冰冷的石头上呢？”那位客人大笑起来，勇气增加了百倍。 【风物人情寄情思】（共15分） 阅读下文，完成小题。 又见爆米花 陈新森 ①乡下老家过年的美食，千滋百味。蒸馒头，打年糕，切米糖，卤凤爪……食材丰富多样，制作方法各异。一道道散发着田园气息和家乡味道的美食，充盈着过年的喜庆，慰藉着游子的乡愁。 ②美食琳琅，独有一种是爆出来的美味，那便是爆米花。小时候，每到年关，村里总会出现一位爆米花师傅，衣着大多是青灰色。“爆米花啰，爆米花——”高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾，孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待。 ③“晓得了，这就去爆！”母亲懂我们的心思，赶忙停下手上的活计，起身找来面盆，用青花大碗从陶缸里舀一碗玉米，上面放几块晒干的年糕片，然后领着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去。 ④村庄晒场上，爆米花机仿佛一块磁铁，把村里的小孩都吸引过来了。随着一起来的，还有手里提着大米、糯米、玉米等食物的家长，场地周围密密麻麻站满了人。 ⑤爆米花师傅神情悠然地坐在小板凳上，左手拉着木制风箱，右手慢悠悠旋转着机子。圆墩墩、黑黝黝状如橄榄的爆米花机，在红红的火苗上匀速地翻转。师傅不时察看机器上那个圆圆的压力表，心思跟着那红色指针在跳动。 ⑥五六分钟后，看到压力表的指针越过指示线时，师傅站起身来，手握扳手，把锅口对准一个长长的大大的布袋。这时候，围观的人就知道要“放炮”了，不约而同地捂上耳朵，胆小的女孩子更是赶紧躲得远远的。 ⑦“嘭”的一声爆响，一股白烟弥漫开来，米花诱人的香气倾泻而出，金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽的小白花。师傅捏着大布袋的后角，把米花倒进面盆里。孩子们一哄而上，去抢散落在面盆周围的米花。他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里，轻轻咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起。 ⑧去年，在浙江省磐安县举办的庆祝农民丰收节活动现场，我又看到久违三十多年的爆米花。我伸手抓了一把塞进嘴里，那一瞬间，童年的快乐在心底泛起。一看四周，那么多人和我一样，尽情嗅着空气中的米花香味儿，不停品尝着爆米花——那是在回味童年的乐趣，也是在享受丰收的喜悦。 ⑨这位爆米花师傅名叫张加其，早年家里穷，从二十多岁开始，就走村串巷爆米花。过去走到哪里都有生意，逢年过节赚点加工费补贴家用，还算是不错的行当。现在呢，各种食品小吃林林总总，竞争太大，生意因此变得清淡。只有在结婚、乔迁等喜事发果子时，主人家才会爆上一些爆米花，混着糖果、花生分给宾朋乡邻。 ⑩算起来，张师傅做爆米花也有四十多年了。虽说已在城里小区当了保安，但他一直未曾放弃老本行。如果空闲时接到加工业务，他就会去乡下或城里小区爆上几炉，小女儿给他当司机和助手。老行当在年轻一代手中薪火相传，多少让张师傅感到欣慰。父女俩寻一块开阔地，把爆米花机、火炉之类的家什卸下来、安顿好。一声爆响，沉寂已久的农村又热闹起来。女儿后来买了新式爆米花机，并在城里摆个爆米花摊，米花、米糖样式多，品味丰，颇受欢迎。 ⑪“东入吴门十万家，家家爆谷卜年华。就锅排下黄金粟，转手翻成白玉花。”明代诗人生动描述了爆米花时的场景。老风俗代代相传，至今依旧沿袭。只是时代在变，生活也在变，人们过春节时一般都到市场买米花、米糖，花式多，品类丰，很少自制了，传统爆米花的热闹场景已难得一见。但年轻一代对爆米花的钟情似乎未减，商场、影院、茶馆常有供应。 ⑫大年三十那天，我正准备贴春联，突然“嘭”的一声爆响传来，母亲惊喜地看向我：“爆米花的来了……”我探头一看，正是久违的爆米花摊。“多少年没听到这个声音了。”笑容在母亲脸上漾开，她孩子似的念叨：“这爆声一响，年味就浓啦！金豆开花，好年景啊！” ⑬是啊，爆米花，爆出多少诱人甜美的故事，爆出多少暖意融融的向往。 （《人民日报》2024年3月20日） 12. 阅读全文，用简洁的语言将文章的主要事件补充完整。 （1）________→去年，在磐安县丰收节活动现场又见爆米花→（2）_______ 13. 阅读下面句子，根据括号中的要求赏析。 （1）金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽的小白花。（从修辞的角度赏析） （2）我伸手抓了一把塞进嘴里，那一瞬间，童年的快乐在心底泛起。（加点词赏析） 14. 有同学认为第⑪段可以删去，对文章并无影响。对此，你有何看法？请结合文章内容阐述理由。 15. 阅读链接材料，从主旨角度分析“又见爆米花”和“思念罗汉豆”的异同点。 【链接材料】 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 ——《社戏》 【答案】12. ①. 小时候，在村庄晒场上围看爆米花 ②. 大年三十，在家中又听见久违的爆米花声 13. （1）运用比喻的修辞，把“玉米粒经过加热变成的爆米花”比作“小白花”，生动形象地写出了爆米花形状小巧美丽、颜色洁白的特点，表达了“我”对爆米花的喜爱 （2）“泛起”是“透出漂浮”的意思，这里指童年又想起来了，表现出爆米花承载着童年的回忆。 14. 不能删去。这段描述了在古代爆米花的场景以及现代社会爆米花的消费方式和场景的改变，展现了爆米花在不同时代的变化和延续，体现了人们对爆米花的喜爱和对文化的传承。 15. 相同点：对童年的回忆；对美好生活的追求 不同点：《又见爆米花》重在体现对风俗、技艺的传承，或渴望曾经消失的能重新再现；《社戏》重在表达对自由自在的生活的向往。对人与人之间友好和睦关系的怀念等 【解析】 【导语】《又见爆米花》以爆米花为线索，串联起童年记忆、丰收节重逢与年关再遇。从孩童抢食的欢腾，到张师傅父女的技艺传承，再到母亲口中的年味，于寻常物象中藏着时光流转里的温情。引古诗勾连古今，让爆米花既载着童年甜趣，更成为民俗传承的缩影，余味绵长。 【12题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第②段“小时候，每到年关，村里总会出现一位爆米花师傅……孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待”、第③段“母亲……领着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去”、第④段“村庄晒场上……场地周围密密麻麻站满了人”、第⑦段“欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起”可知，这些内容描述了小时候在村庄晒场上众人围观爆米花的场景。由此可知，（1）处应填“小时候，在村庄晒场上围看爆米花”。 结合第⑫段“大年三十那天，我正准备贴春联，突然‘嘭’的一声爆响传来，母亲惊喜地看向我：‘爆米花的来了……’我探头一看，正是久违的爆米花摊”可知，这段文字讲述了大年三十在家中听到爆米花声的情景。由此可知，（2）处应填“大年三十，在家中又听见久违的爆米花声”。 【13题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）结合第⑦段“‘嘭’的一声爆响，一股白烟弥漫开来，米花诱人的香气倾泻而出，金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽的小白花”可知，句中将玉米粒爆成的爆米花比作“美丽的小白花”，运用比喻的修辞，生动形象地写出了爆米花洁白、小巧的形态美，体现出“我”对爆米花的喜爱之情。 （2）结合第⑧段“去年，在浙江省磐安县举办的庆祝农民丰收节活动现场，我又看到久违三十多年的爆米花。我伸手抓了一把塞进嘴里，那一瞬间，童年的快乐在心底泛起”可知，“泛起”指像水纹一样轻轻透出、浮现，该词形象地写出品尝爆米花时，童年的快乐回忆在心中自然涌现的状态，表现出爆米花承载着“我”的童年记忆。 【14题详解】 本题考查句段作用。 首先明确观点：不能删去。结合第⑪段“‘东入吴门十万家，家家爆谷卜年华。就锅排下黄金粟，转手翻成白玉花。’明代诗人生动描述了爆米花时的场景。老风俗代代相传，至今依旧沿袭。只是时代在变，生活也在变，人们过春节时一般都到市场买米花、米糖，花式多，品类丰，很少自制了，传统爆米花的热闹场景已难得一见。但年轻一代对爆米花的钟情似乎未减，商场、影院、茶馆常有供应”可知，此段引用古诗展现古代爆米花场景，又提及现代爆米花消费方式的变化及传承。该段既体现爆米花文化的历史延续性，又补充了时代变迁中其形态的演变，丰富了文章内涵，深化了对传统与传承的思考，故不能删去。 【15题详解】 本题考查情感理解及对比阅读。 相同点：结合《又见爆米花》第⑦段“他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里……欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起”、第⑧段“那一瞬间，童年的快乐在心底泛起”可知，文中通过回忆童年爆米花的欢乐场景，体现对童年的回忆；结合第⑬段“爆米花，爆出多少诱人甜美的故事，爆出多少暖意融融的向往”可知，蕴含对美好生活的追求。 结合链接材料《社戏》“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”可知，这句话表达了对童年夜航看社戏、吃罗汉豆经历的回忆，以及对那段美好时光的怀念，同样包含对童年的回忆和对美好生活的追求。由此可知，两者均有对童年的回忆和对美好生活的追求。 不同点：结合《又见爆米花》第⑩段“老行当在年轻一代手中薪火相传，多少让张师傅感到欣慰”、第⑪段“老风俗代代相传，至今依旧沿袭”可知，文中强调爆米花技艺和风俗的传承，以及传统在现代的延续；结合第⑫段“这爆声一响，年味就浓啦！金豆开花，好年景啊”可知，蕴含对传统重现的期待，其主旨重在体现对风俗、技艺的传承与渴望消失的事物重现。 结合链接材料《社戏》可知，“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”不仅是对童年事物的怀念，更象征着乡村自由淳朴的生活和人与人之间的和睦友好，表达了对这种生活的向往，其主旨重在向往自由自在的生活和怀念友好的人际关系。 【科技之光耀华章】（13分） AI换脸：他的长相我做主 ①随着人工智能技术的飞速发展，一种名为“AI换脸”的技术逐渐进入我们的视野。这种技术以其独特的魅力，让我们惊叹不已，使我们的生活更加丰富多彩，但是同时也带来了一些风险和挑战。 ②AI换脸技术的发展与图像识别、生成技术的进步密不可分。20世纪初，科学家就开始研究如何利用计算机生成人脸图像。但是，早期的换脸技术主要基于计算机图像处理技术，如图像融合、光影颜色调整等。这些技术虽然能够实现基本的面部替换，但是生成效果较为粗糙，很难达到自然逼真的程度。 ③随着深度学习技术的引入，越来越多的研究者开始将深度学习技术应用于换脸领域，即使用深度伪造（Deepfake）技术来进行AI换脸。通过大量的面部图像数据训练，深度学习模型能够学习人脸的复杂面部特征。随着深度学习技术的发展，Deepfake技术也开始取得突破性的进展。它利用深度学习算法生成图像，将一个人的脸部图像替换成另一个人的脸部图像，而且效果非常逼真。此后，Deepfake技术逐渐成为热门话题，吸引了越来越多的关注和研究。 ④2014年是Deepfake的诞生元年，Deepfake依托“生成对抗网络”（GAN）技术。这类网络由两个AI代理组成：其中一个负责伪造图像，另外一个则负责检测图像效果。如果检测AI鉴别出了伪造图，则伪造AI将继续提升水平。通过这样的方式，两个AI代理在训练过程中各自积累起强大的能力，最终就能创作出人类几乎无法分辨的虚构图像。 ⑤之后，研究人员开始将GAN与经过图像识别优化的多层卷积神经网络（CNN）相结合。CNN能够并行处理大量数据，而且在显卡上的运行效率特别高。卷积神经网络的结构越复杂，生成的伪造人脸就越可信。这一组合让生成结果的可信度迈上新的台阶。随着英伟达公司提出分阶段训练网络，训练效果变得更好。首先，由深度伪造AI学习创建低分辨率图像。之后，将分辨率逐渐提升，一步步为GAN引入高分辨率生成能力。这种方式培养出的GAN开始产出质量空前的伪造人像。 ⑥随着科技的进步，人类将过渡到超级AI社会。AI换脸会给我们带来很多乐趣和便利，但是同时也产生了一些风险和挑战。 ⑦首先，AI换脸技术可能被用于恶意目的，如制作虚假视频、进行网络诈骗、制造假新闻等。这些行为不仅会对个人造成损失，还可能引发社会信任危机。因此，需要加强网络监管，及时分辨不法行为，创造健康的网络空间。 ⑧其次，AI换脸技术可能侵犯隐私和肖像权。AI换脸技术需要大量的面部图像数据进行训练和优化，这些数据可能涉及个人隐私和安全问题。如果未经授权就使用他人的脸部图像进行AI换脸，就可能构成侵权行为。因此，在数据采集、存储和使用过程中，需要严格遵守相关法律、法规，确保用户数据的安全性和隐私性。 ⑨最后，AI换脸技术还可能引发伦理和道德问题。例如在影视制作中使用AI换脸技术，可能降低观众对角色的认同感，从而影响观影体验。因此，在应用AI换脸技术时，需要充分考虑其伦理和道德影响。 ⑩技术风险并非不可控，关键在于人类的掌握与管理。为了确保人工智能技术能够真正造福全人类，我们必须在它日益融入日常生活之时完善相关的监管体系。人类的未来应由人类自身来主宰，而不是被技术所支配。 （节选自《科学大众（中学生）》2024年Z2期，有删改） 16. 下列选项对于材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 卷积神经网络单独使用即可生成高分辨率伪造图像，无需分阶段训练。 B. 2014年诞生的CNN技术直接取代了GAN，成为AI换脸的唯一核心算法。 C. AI换脸技术仅需少量面部数据即可生成逼真效果，无需考虑隐私问题。 D. Deepfake技术诞生于2014年，依赖“生成对抗网络”实现高度逼真换脸。 17. 短文中介绍了AI换脸技术的发展主要经历了两个关键阶段：早期基于（1）________技术，效果较为粗糙；后来引入（2）________技术，使换脸效果达到高度逼真。全篇围绕“技术本身——用途——隐患——对策”，层层剖析，这是采用了常用的（3）________（说明顺序）来说明。 18. 说明文语言要求准确，结合文章说明下面句中加点字词的作用。 首先，AI换脸技术可能被用于恶意目的，如制作虚假视频、进行网络诈骗、制造假新闻等。这些行为不仅会对个人造成损失，还可能引发社会信任危机。 19. 班级计划在校园活动中使用AI换脸技术制作趣味短视频，请结合文章伦理与法律相关内容，提出三条合理的使用规范。 【答案】16. D 17. ①. 计算机图像处理／图像融合、光影颜色调整等 ②. 深度学习／深度伪造（“Deepfake”）／“生成对抗网络”（GAN） ③. 逻辑顺序 18. “可能”说明恶意使用并非必然，但存在潜在风险；符合说明文语言的准确性要求。 19. ①必须提前征得出镜人的书面同意，不使用未经授权的面部数据。②仅在校园内部传播，不对外公开发布，避免恶意滥用。③在视频开头或片尾标明“使用AI换脸技术辅助创作”，告知观众技术使用情况。 【解析】 【导语】本文是一篇关于AI换脸技术的科普说明文，结构严谨，条理清晰。文章以“技术发展—潜在用途—风险挑战—应对对策”为逻辑脉络，先追溯从传统图像处理到GAN、CNN技术的演变过程，再客观分析其带来的隐私侵犯、伦理争议等隐患，最终落脚于法律监管与人类主导权。语言准确平实，既有技术原理的阐释，也有社会责任的思考，兼具知识性与思辨性，引导读者理性看待新兴科技。 【16题详解】 A.根据文章第⑤段“首先，由深度伪造AI学习创建低分辨率图像。之后，将分辨率逐渐提升，一步步为GAN引入高分辨率生成能力”的内容分析，原文明确指出高分辨率伪造图像需要通过分阶段训练逐步提升，而非卷积神经网络（CNN）单独使用即可生成； B.根据文章第④段“2014年是Deepfake的诞生元年，Deepfake依托‘生成对抗网络’（GAN）技术”以及第⑤段“研究人员开始将GAN与经过图像识别优化的多层卷积神经网络（CNN）相结合”的内容分析，原文说明CNN是与GAN结合使用，而非“直接取代”GAN成为唯一核心算法； C.根据文章第⑧段“AI换脸技术需要大量的面部图像数据进行训练和优化，这些数据可能涉及个人隐私和安全问题”的内容分析，原文明确指出AI换脸需要“大量”面部数据，且必须考虑隐私问题。 【17题详解】 根据文章第②段“早期的换脸技术主要基于计算机图像处理技术，如图像融合、光影颜色调整等”的内容分析，AI换脸技术发展的第一个关键阶段是早期基于计算机图像处理技术，因此第（1）空应填“计算机图像处理技术”。 根据文章第③段“随着深度学习技术的引入……即使用深度伪造（Deepfake）技术来进行AI换脸”以及第④段“Deepfake依托‘生成对抗网络’（GAN）技术”的内容分析，AI换脸技术发展的第二个关键阶段是引入深度学习技术（Deepfake/GAN），使换脸效果达到高度逼真，因此第（2）空可填“深度学习”或“深度伪造/Deepfake”或“生成对抗网络/GAN”。 根据文章第②—⑩段的内容分析，全文按照“技术本身（第②—⑤段）——用途（第①、⑥段）——隐患（第⑦—⑨段）——对策（第⑩段）”的顺序层层递进、由表及里地展开说明，这是典型的逻辑顺序，因此第（3）空应填“逻辑顺序”。 【18题详解】 “可能”表示一种推测或估计，说明AI换脸技术被用于恶意目的并非必然发生，但存在这种潜在的风险。如果删去“可能”，句意就变成了AI换脸技术“一定”会被用于恶意目的，这与事实不符，也过于绝对。“可能”一词的使用，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【19题详解】 根据文章第⑧段“如果未经授权就使用他人的脸部图像进行AI换脸，就可能构成侵权行为”“在数据采集、存储和使用过程中，需要严格遵守相关法律、法规”的内容分析，合理使用规范应包含：必须提前征得出镜人的书面同意，不使用未经授权的面部数据。 根据文章第⑦段“AI换脸技术可能被用于恶意目的，如制作虚假视频、进行网络诈骗、制造假新闻等”的内容分析，合理使用规范应包含：仅在校园内部传播，不对外公开发布，避免恶意滥用。 同时，根据文章第⑨段“在应用AI换脸技术时，需要充分考虑其伦理和道德影响”的内容分析，合理使用规范还应包含：在视频开头或片尾标明“使用AI换脸技术辅助创作”，告知观众技术使用情况，体现透明与诚信原则。 【文思泉涌忆往昔】 20. 花，不只开在春天的枝头，也开在漫长的时光里。它可以是真实的一株植物，陪伴你走过春夏秋冬；也可以是一件温暖的小事、一个难忘的人、一段珍贵的回忆，像花一样，在岁月中静静绽放，留下芬芳。 请以《岁月里的花》为题目写一篇不少于600字的文章。 写这篇作文时，你可以想一想：在你的成长路上，有什么像花一样美好？是家人默默的关爱，是朋友真诚的帮助，是自己坚持后的收获，是坚持不懈的精神，还是童年里一段闪闪发光的时光？……抓住其中最打动你的一幕，把它写具体，让这朵“岁月里的花”在文字中永远盛开。 【答案】例文： 岁月里的花 春日的繁花再美，终会随风凋零。但有一种花，不惧时光流转，在岁月的土壤里默默扎根、静静绽放。它不盛开在枝头，而是盛开在我日复一日的坚持里，那便是我用汗水浇灌的、属于成长的花——练字教会我的执着与坚守。 曾经的我，字迹潦草歪斜，作业本上的字迹总是歪歪扭扭，多次被老师点名提醒。看着班上同学工整清秀的字迹，我心里满是羡慕，也暗下决心，一定要练好字。可我不曾想到，这场看似简单的蜕变，需要漫长的坚持与付出。 刚开始练字时，格外艰难。枯燥的笔画反复临摹，横竖撇捺看似简单，落笔却总不听使唤。我一遍遍描摹字帖，手腕酸痛发麻，指尖被铅笔磨出浅浅的红印。坚持了不到一周，我便心生懈怠，看着毫无进步的字迹，满心烦躁，好几次想要放弃。 妈妈看出了我的气馁，轻声告诉我：“花开并非一日之功，所有美好的绽放，都需要默默沉淀。”我恍然大悟，重新拾起纸笔。从此，每天放学后的半小时练字时光，成了我的固定习惯。暮色沉沉的书桌前，我静下心来，一笔一画打磨笔画，一撇一捺修炼心性。 日子在笔墨流转中缓缓前行，枯燥的坚持慢慢有了回响。我的字迹渐渐变得工整匀称，卷面干净整洁。一次次作业被老师当作范本展示，一次次收获身边同学的夸赞。更可贵的是，练字磨平了我的浮躁，让我学会沉淀、懂得坚持，遇事不再轻言放弃。 原来，人生从没有突如其来的优秀，只有日复一日的坚守。练字的这段时光，就像一朵悄然绽放的花，没有轰轰烈烈的盛开，却在岁月的滋养下，慢慢褪去青涩稚嫩，绽放出独有的光彩。这朵藏在笔墨时光里的花，开得安静且坚定。 流年不语，岁月生香。世间转瞬即逝的繁花终会落幕，而扎根在坚持里的成长之花，永远不会凋零。它盛开在我的成长岁月中，时刻提醒我：所有的美好，皆因坚持而来，岁岁常青，岁岁芬芳。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 本文是以《岁月里的花》为题目来写一篇文章。这是属于比喻类抒情记叙文题目。题目中的“岁月里”限定了写作语境，强调这是经过时光沉淀，这与转瞬即逝的美好有所区别，侧重温暖的持续性与治愈力。“花”有两层内涵：表层是大自然中盛放的真实花朵，是具象的自然景物；深层是核心主旨，指岁月中如花朵般美好的人、事、回忆与情愫，拥有持久的生命力，历经时光沉淀依旧芬芳。本文可写生活中那些平凡温暖的小事，它们如同岁月中永不凋零的花，治愈成长路上的迷茫与坎坷，滋养人生，芬芳流年。文章基调温暖治愈，传递感恩、成长、坚守的正向情感。 第二，选材构思。 本文建议写成记叙文。选材需贴合“岁月沉淀、温暖持久”的特点，以小见大，用生活化细节凸显真情实感。可写亲情的故事，例如外婆常年栽种的小院花草让“我”赏心悦目，她清晨熬煮温热的粥汤以及寒冬为“我”缝补的衣物温暖“我”成长的日子，外婆岁岁年年无私陪伴“我”成长，她身上洋溢着岁月里最朴素的芬芳。也可写他人给予“我”温暖帮助的善意之花，例如“我”失意时老师的一句鼓励给予“我”信心，困境中同学的伸手相助让“我”倍觉温暖，路人的温柔帮扶为“我”解除困窘，这些人的行为如同芬芳的花朵一样，长久温暖“我的”岁月。也可写成长的故事，例如“我”在学习中面对学习困难时，咬牙坚持下去；在成长路上，“我”接纳不完美的自己，和自己和解的瞬间；这些珍贵的回忆在时光中慢慢沉淀，让自己变得温柔坚韧，悄然绽放成长的光彩。写作时要采用化虚为实的手法，把“花”和具体的实物绑定，通过叙述某人或者某件温暖人心的往事，然后将其与“花”的象征意义联系起来，表现往事如花一样温暖“我”的人生。结尾要点出这朵“花”带给你的长久影响，点明主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期期中考试八年级语文试卷 考生须知：1．本卷共20题，满分100分（含书写3分），考试时间120分钟。 2．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 1. 卷首语 风无形，它的踪迹却遍布文明长河。它在漫长的人类文明里流转穿梭，刻录在甲骨裂纹里，回荡于诗词歌赋中，沉淀于观天测象的古老器具间，还悄①（ ）然改变着历史的轨迹。今天，伴随着四月柔和的春风，我们一起拉开历史②（wéi）幕，触摸那些在时光中③（yùn）育着生机与智慧的诗文，让热爱传统文化的种子在心中悄然④（méng）发，茁壮生长！ 给“卷首语”中的加点字注音或根据拼音写出汉字。 （1）悄（ ）然 （2）（wéi）________幕 （3）（yùn）________育 （4）（méng）________发 【千古诗文灼其华】（共17分） 2. 走进古诗文探究诗文之美。 古诗词文中有最美的风景，有不尽的深情。《桃花源记》中“①________，落英缤纷”是桃花林清新美好的环境；《望洞庭湖上张丞相》中“②________，③________”是气势磅礴的湖景；《关雎》中的“④________，⑤________”是男子对美丽贤淑女子的深情爱慕；《子衿》中“⑥________，⑦________”用夸张的手法表达对恋人深深的思念；《送杜少府之任蜀州》中“⑧________，⑨________”是超越时空的真挚友谊。 3. 下列文学常识、文化常识表述错误的一项是（ ） A. 《社戏》的体裁是散文，社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B. 《灯笼》中“塞外点兵，吹角连营”“将军在挑灯看剑”，均出自宋朝辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里的诗句。 C. “生”“旦”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当。其中“生”是扮演男性角色的一种行当，“旦”是扮演女性角色的一种行当。 D. 《核舟记》选自清代张潮编《虞初新志》，文中这长不盈寸的核舟，让我们感受到了古代匠人高超的技艺。 4. 朱自清给我们青少年推荐了《经典常谈》，根据这本书的内容，下列表述错误的一项是（ ） A. 东汉许慎编著的《说文解字》是文字学的经典，里面对造字和用字的六个条例做出了详细的解释，这六个条例称为“六书” B. 四书五经，是“四书”与“五经”的合称。五经指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。 C. 陶渊明是“隐逸诗人之宗”，他是将田园生活描写在诗里的第一人。他的诗教我们怎样赏味田园。 D. 《离骚》是《楚辞》的代表作，在《离骚》中屈原开创了将“美人香草”用作政治譬喻的传统。 5. 选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请结合本书目录，并根据自己的阅读体验，向同学推荐相应的阅读篇目。（填序号） ①《说文解字》第一 ②《周易》第二 ③《诗经》第四 ④“三礼”第五 ⑤“四书”第七 ⑥《史记》《汉书》第九 ⑦诸子第十 选择性阅读 小蓝对历史感兴趣。 你推荐她阅读________。 小红对中国古代诗文作品感兴趣。 你推荐她阅读________。 小秋正在与同学开展以汉字文化为主题的研究性学习。 你推荐他阅读________。 小李对先秦诸子的思想感兴趣。 你推荐他阅读________。 【山水美景寓深情】（共18分） 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 ①庐山之面，在南康，数十里皆壁。水从壁罅出，万仞直落，势不得不森竖跃舞，故飞瀑多，而开先为绝胜。登望瀑楼，见飞瀑之半，不甚畅。沿崖而折，得青玉峡，峡苍碧立，汇为潭，巨石当其口，横偃侧布，瀑水掠潭行，与石遇，啮而斗。不胜，久乃敛狂斜趋，侵其趾而去。 ②次日晨起复至峡观香炉紫烟心动。僧曰：“至黄岩之文殊塔，瀑势乃极。”杖而往，磴狭且多折，芒草割人面。少进，石愈嵚。白日蒸崖，如行热冶中，微闻诸客皆有嗟叹声。 ③既至半，力皆惫，游者昏昏愁堕，一客眩思返。余曰：“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床笫，孰若死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。 （节选自袁宏道《开先寺至黄岩寺观瀑记》） 6. 下面句子中加点词意思不同的一项是（ ） A. 乃记之而去 去后乃至 B. 潭中鱼可百许头 杂然相许 C. 复至峡 余人各复延至其家 D. 既至半 既出 7. 乙文与甲文都属游记，下面对乙文中作者游踪排序，正确的一项是（ ） ①复至青玉峡 ②得青玉峡 ③至黄岩文殊塔 ④登望瀑楼 A. ④③②① B. ②①③④ C. ②①④③ D. ④②①③ 8. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）且而与其死于床笫，孰若死于一片冷石也？ 9. 用“／”给【乙】文画波浪线的句子断句（限断三处）。 次日晨起复至峡观香炉紫烟心动。 10. 【甲】【乙】两篇游记，写景手法多样，极富情趣，请结合两文中的任意一个句子进行赏析。 11. “登山则情满于山，观海则意溢于海。”山水本无情，却被历代文人、士大夫赋予丰富的情感内涵。试结合两篇文章内容分析作者各自表达的思想感情。 【风物人情寄情思】（共15分） 阅读下文，完成小题。 又见爆米花 陈新森 ①乡下老家过年的美食，千滋百味。蒸馒头，打年糕，切米糖，卤凤爪……食材丰富多样，制作方法各异。一道道散发着田园气息和家乡味道的美食，充盈着过年的喜庆，慰藉着游子的乡愁。 ②美食琳琅，独有一种是爆出来的美味，那便是爆米花。小时候，每到年关，村里总会出现一位爆米花师傅，衣着大多是青灰色。“爆米花啰，爆米花——”高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾，孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待。 ③“晓得了，这就去爆！”母亲懂我们的心思，赶忙停下手上的活计，起身找来面盆，用青花大碗从陶缸里舀一碗玉米，上面放几块晒干的年糕片，然后领着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去。 ④村庄晒场上，爆米花机仿佛一块磁铁，把村里的小孩都吸引过来了。随着一起来的，还有手里提着大米、糯米、玉米等食物的家长，场地周围密密麻麻站满了人。 ⑤爆米花师傅神情悠然地坐在小板凳上，左手拉着木制风箱，右手慢悠悠旋转着机子。圆墩墩、黑黝黝状如橄榄的爆米花机，在红红的火苗上匀速地翻转。师傅不时察看机器上那个圆圆的压力表，心思跟着那红色指针在跳动。 ⑥五六分钟后，看到压力表的指针越过指示线时，师傅站起身来，手握扳手，把锅口对准一个长长的大大的布袋。这时候，围观的人就知道要“放炮”了，不约而同地捂上耳朵，胆小的女孩子更是赶紧躲得远远的。 ⑦“嘭”的一声爆响，一股白烟弥漫开来，米花诱人的香气倾泻而出，金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽的小白花。师傅捏着大布袋的后角，把米花倒进面盆里。孩子们一哄而上，去抢散落在面盆周围的米花。他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里，轻轻咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起。 ⑧去年，在浙江省磐安县举办的庆祝农民丰收节活动现场，我又看到久违三十多年的爆米花。我伸手抓了一把塞进嘴里，那一瞬间，童年的快乐在心底泛起。一看四周，那么多人和我一样，尽情嗅着空气中的米花香味儿，不停品尝着爆米花——那是在回味童年的乐趣，也是在享受丰收的喜悦。 ⑨这位爆米花师傅名叫张加其，早年家里穷，从二十多岁开始，就走村串巷爆米花。过去走到哪里都有生意，逢年过节赚点加工费补贴家用，还算是不错的行当。现在呢，各种食品小吃林林总总，竞争太大，生意因此变得清淡。只有在结婚、乔迁等喜事发果子时，主人家才会爆上一些爆米花，混着糖果、花生分给宾朋乡邻。 ⑩算起来，张师傅做爆米花也有四十多年了。虽说已在城里小区当了保安，但他一直未曾放弃老本行。如果空闲时接到加工业务，他就会去乡下或城里小区爆上几炉，小女儿给他当司机和助手。老行当在年轻一代手中薪火相传，多少让张师傅感到欣慰。父女俩寻一块开阔地，把爆米花机、火炉之类的家什卸下来、安顿好。一声爆响，沉寂已久的农村又热闹起来。女儿后来买了新式爆米花机，并在城里摆个爆米花摊，米花、米糖样式多，品味丰，颇受欢迎。 ⑪“东入吴门十万家，家家爆谷卜年华。就锅排下黄金粟，转手翻成白玉花。”明代诗人生动描述了爆米花时的场景。老风俗代代相传，至今依旧沿袭。只是时代在变，生活也在变，人们过春节时一般都到市场买米花、米糖，花式多，品类丰，很少自制了，传统爆米花的热闹场景已难得一见。但年轻一代对爆米花的钟情似乎未减，商场、影院、茶馆常有供应。 ⑫大年三十那天，我正准备贴春联，突然“嘭”的一声爆响传来，母亲惊喜地看向我：“爆米花的来了……”我探头一看，正是久违的爆米花摊。“多少年没听到这个声音了。”笑容在母亲脸上漾开，她孩子似的念叨：“这爆声一响，年味就浓啦！金豆开花，好年景啊！” ⑬是啊，爆米花，爆出多少诱人甜美的故事，爆出多少暖意融融的向往。 （《人民日报》2024年3月20日） 12. 阅读全文，用简洁的语言将文章的主要事件补充完整。 （1）________→去年，在磐安县丰收节活动现场又见爆米花→（2）_______ 13. 阅读下面句子，根据括号中的要求赏析。 （1）金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽的小白花。（从修辞的角度赏析） （2）我伸手抓了一把塞进嘴里，那一瞬间，童年的快乐在心底泛起。（加点词赏析） 14. 有同学认为第⑪段可以删去，对文章并无影响。对此，你有何看法？请结合文章内容阐述理由。 15. 阅读链接材料，从主旨角度分析“又见爆米花”和“思念罗汉豆”的异同点。 【链接材料】 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 ——《社戏》 【科技之光耀华章】（13分） AI换脸：他的长相我做主 ①随着人工智能技术的飞速发展，一种名为“AI换脸”的技术逐渐进入我们的视野。这种技术以其独特的魅力，让我们惊叹不已，使我们的生活更加丰富多彩，但是同时也带来了一些风险和挑战。 ②AI换脸技术的发展与图像识别、生成技术的进步密不可分。20世纪初，科学家就开始研究如何利用计算机生成人脸图像。但是，早期的换脸技术主要基于计算机图像处理技术，如图像融合、光影颜色调整等。这些技术虽然能够实现基本的面部替换，但是生成效果较为粗糙，很难达到自然逼真的程度。 ③随着深度学习技术的引入，越来越多的研究者开始将深度学习技术应用于换脸领域，即使用深度伪造（Deepfake）技术来进行AI换脸。通过大量的面部图像数据训练，深度学习模型能够学习人脸的复杂面部特征。随着深度学习技术的发展，Deepfake技术也开始取得突破性的进展。它利用深度学习算法生成图像，将一个人的脸部图像替换成另一个人的脸部图像，而且效果非常逼真。此后，Deepfake技术逐渐成为热门话题，吸引了越来越多的关注和研究。 ④2014年是Deepfake的诞生元年，Deepfake依托“生成对抗网络”（GAN）技术。这类网络由两个AI代理组成：其中一个负责伪造图像，另外一个则负责检测图像效果。如果检测AI鉴别出了伪造图，则伪造AI将继续提升水平。通过这样的方式，两个AI代理在训练过程中各自积累起强大的能力，最终就能创作出人类几乎无法分辨的虚构图像。 ⑤之后，研究人员开始将GAN与经过图像识别优化的多层卷积神经网络（CNN）相结合。CNN能够并行处理大量数据，而且在显卡上的运行效率特别高。卷积神经网络的结构越复杂，生成的伪造人脸就越可信。这一组合让生成结果的可信度迈上新的台阶。随着英伟达公司提出分阶段训练网络，训练效果变得更好。首先，由深度伪造AI学习创建低分辨率图像。之后，将分辨率逐渐提升，一步步为GAN引入高分辨率生成能力。这种方式培养出的GAN开始产出质量空前的伪造人像。 ⑥随着科技的进步，人类将过渡到超级AI社会。AI换脸会给我们带来很多乐趣和便利，但是同时也产生了一些风险和挑战。 ⑦首先，AI换脸技术可能被用于恶意目的，如制作虚假视频、进行网络诈骗、制造假新闻等。这些行为不仅会对个人造成损失，还可能引发社会信任危机。因此，需要加强网络监管，及时分辨不法行为，创造健康的网络空间。 ⑧其次，AI换脸技术可能侵犯隐私和肖像权。AI换脸技术需要大量的面部图像数据进行训练和优化，这些数据可能涉及个人隐私和安全问题。如果未经授权就使用他人的脸部图像进行AI换脸，就可能构成侵权行为。因此，在数据采集、存储和使用过程中，需要严格遵守相关法律、法规，确保用户数据的安全性和隐私性。 ⑨最后，AI换脸技术还可能引发伦理和道德问题。例如在影视制作中使用AI换脸技术，可能降低观众对角色的认同感，从而影响观影体验。因此，在应用AI换脸技术时，需要充分考虑其伦理和道德影响。 ⑩技术风险并非不可控，关键在于人类的掌握与管理。为了确保人工智能技术能够真正造福全人类，我们必须在它日益融入日常生活之时完善相关的监管体系。人类的未来应由人类自身来主宰，而不是被技术所支配。 （节选自《科学大众（中学生）》2024年Z2期，有删改） 16. 下列选项对于材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 卷积神经网络单独使用即可生成高分辨率伪造图像，无需分阶段训练。 B. 2014年诞生的CNN技术直接取代了GAN，成为AI换脸的唯一核心算法。 C. AI换脸技术仅需少量面部数据即可生成逼真效果，无需考虑隐私问题。 D. Deepfake技术诞生于2014年，依赖“生成对抗网络”实现高度逼真换脸。 17. 短文中介绍了AI换脸技术的发展主要经历了两个关键阶段：早期基于（1）________技术，效果较为粗糙；后来引入（2）________技术，使换脸效果达到高度逼真。全篇围绕“技术本身——用途——隐患——对策”，层层剖析，这是采用了常用的（3）________（说明顺序）来说明。 18. 说明文语言要求准确，结合文章说明下面句中加点字词的作用。 首先，AI换脸技术可能被用于恶意目的，如制作虚假视频、进行网络诈骗、制造假新闻等。这些行为不仅会对个人造成损失，还可能引发社会信任危机。 19. 班级计划在校园活动中使用AI换脸技术制作趣味短视频，请结合文章伦理与法律相关内容，提出三条合理的使用规范。 【文思泉涌忆往昔】 20. 花，不只开在春天的枝头，也开在漫长的时光里。它可以是真实的一株植物，陪伴你走过春夏秋冬；也可以是一件温暖的小事、一个难忘的人、一段珍贵的回忆，像花一样，在岁月中静静绽放，留下芬芳。 请以《岁月里的花》为题目写一篇不少于600字的文章。 写这篇作文时，你可以想一想：在你的成长路上，有什么像花一样美好？是家人默默的关爱，是朋友真诚的帮助，是自己坚持后的收获，是坚持不懈的精神，还是童年里一段闪闪发光的时光？……抓住其中最打动你的一幕，把它写具体，让这朵“岁月里的花”在文字中永远盛开。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $