期末自测练习卷-2025-2026学年统编版三年级语文下册

**基本信息** 统编版三年级语文下册期末卷，覆盖1-8单元，以“积累-阅读-表达”为主线，融合古诗、寓言等文化素材，通过字词辨析、句子实践、想象习作，落实语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|52分|拼音、多音字、形近字、成语、古诗默写|多音字辨析（如“散”“称”）、寓言成语归类，强化文化自信与语言基础| |阅读理解|18分|课内《荷花》品析、课外写景文分析|“冒”字表达效果分析、比喻修辞鉴赏，提升思维能力与审美体验| |习作|30分|创编想象故事|紧扣第五单元主题，要求完整叙事，培养审美创造与表达能力|

统编版三年级语文下册期末综合测试卷 测试范围：第一单元～第八单元 满分：100分 答题时间：60分钟 第一部分：积累与运用（52分） 一、看拼音，写词语（10分，每词1分） chūn fēnɡ yàn zi láng gǒu xiōng è mì fēng shí fēng qiáo liáng zhì huì luó bo shéng zi 二、给下列加点字选择正确读音，打“√”（4分，每空0.5分） 1. 闲散（sàn sǎn） 散步（sàn sǎn） 2. 匀称（chèn chēng） 称呼（chèn chēng） 3. 夹袄（jiá jiā） 夹住（jiá jiā） 4. 差不多（chà chā） 差别（chà chā） 三、辨字组词（6分，每组1分） 佛（ ） 狼（ ） 蜂（ ） 拂（ ） 浪（ ） 峰（ ） 拔（ ） 密（ ） 卷（ ） 拨（ ） 蜜（ ） 倦（ ） 四、补充词语，并完成练习（9分，填空每字0.5分，小题各1分） ①守（ ）待（ ） ②学（ ）五（ ） ③光彩（ ）（ ） ④人（ ）人（ ） ⑤恍（ ）惚（ ） ⑥各（ ）各（ ） 1. 出自寓言故事的词语是：________（填序号） 2. 形容色彩鲜艳华丽的词语是：________（填序号） 3. 写一个和词语④结构相同的四字词语：____________ 五、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列词语中，加点字解释有误的一项是（ ） A. 小溪泛尽却山行（再，又） B. 爆竹声中一岁除（除去） C. 冀复得兔（希望） D. 风景旧曾谙（熟悉） 2. 下列篇目全部属于古代寓言故事的是（ ） A.《守株待兔》《会摇尾巴的狼》 B.《鹿角和鹿腿》《纸的发明》 C.《漏》《枣核》 D.《海底世界》《小虾》 3. 第五单元两篇想象例文是（ ） A.《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》 B.《我变成了一棵树》《胡萝卜先生的长胡子》 C.《童年的水墨画》《肥皂泡》 D.《火烧云》《我们奇妙的世界》 4. “一阵大风，天空的云变化万千，一会儿像骏马，一会儿像雄狮。”可以用（ ）来形容。 A. 守株待兔 B. 火烧云 C. 邯郸学步 D. 井底之蛙 5. 下列诗句与传统节日搭配正确的一项是（ ） A. 千门万户曈曈日——清明节 B. 路上行人欲断魂——春节 C. 遍插茱萸少一人——重阳节 D. 春江水暖鸭先知——端午节 六、按要求完成句子练习（5分，每题1分） 1. 小虾十分有趣。 小虾十分可爱。（用关联词合并一句话） ____________________________________________________ 2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 天上的云朵________________________________________ 3. 兔子把农夫田里的庄稼踩坏了。（改为“被”字句） ____________________________________________________ 4. 同学们在草地上跑。（扩句，至少扩两处） ____________________________________________________ 5. 下雨了，我穿上雨衣和雨伞出门。（修改病句） ____________________________________________________ 七、根据课文内容填空（8分） 1. 《绝句》中描写春日江山、花草芬芳的句子：____________，____________。 2. 《清明》中借景抒发行人愁苦的名句：____________，____________。 3. 《九月九日忆山东兄弟》中点明节日习俗的诗句：____________，____________。 4. 《鹿角和鹿腿》告诉我们道理：事物各有长处和短处，____________。 5. 《我不能失信》赞扬了宋庆龄____________的美好品质。 第二部分：阅读理解（18分） （一）课内阅读《荷花》节选（10分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1. 作者细致描写荷花姿态是为了表达怎样的情感？（2分） ____________________________________________________ 2. 文中划线句使用了什么修辞手法？把什么比作大圆盘？（2分） ____________________________________________________ 3. 文中写了荷花哪三种不同的姿态？简要概括。（2分） ____________________________________________________ 4. 一个“冒”字用得极好，说说这个字好在哪里？（2分） ____________________________________________________ 5. 为什么作者说一池荷花是“一大幅活的画”？（2分） ____________________________________________________ （二）课外阅读《暴风雨来临之前》（8分） 天空渐渐暗下来，云朵像打翻的墨汁，一层层压向大地。燕子低低地擦着水面飞，蚂蚁排着长队急匆匆往高处搬家，蝉忽然闭上了吵闹的嘴巴，连路边的小花也悄悄收拢了花瓣。 风先一步跑来了，它卷起地上的落叶，绕着街道转圈。远处传来轰隆隆的雷声，像巨人藏在云层里敲大鼓。空气闷闷的，裹着潮湿的泥土气息，每个人都知道，一场大雨马上就要来了。 没过多久，雨点“啪嗒啪嗒”砸下来，先是零星几滴，转眼就连成一片，天地间蒙起一层薄薄的雨雾。 1. 短文开头描写乌云压地的景象，在文中起到什么作用？（2分） ____________________________________________________ 2. 短文从云朵、哪两类事物、雷声三个角度描写雨前景色？（2分） ____________________________________________________ 3. 文中写了几种小动物？分别有怎样的表现？（2分） ____________________________________________________ 4. 摘抄文中一处比喻句，并说说把什么比作什么。（1分） ____________________________________________________ 5. 读完短文，说一说暴风雨来临前给你什么样的感受？（1分） ____________________________________________________ 第三部分：习作（30分） 题目：奇妙的想象 要求：1. 紧扣第五单元习作主题，发挥想象写完整小故事；2. 语句通顺，书写工整，不少于300字；3. 正确使用标点，不出现错别字。 参考答案 一、看拼音写词语 春风 燕子 狼狗 凶恶 蜜蜂 石蜂 桥梁 智慧 萝卜 绳子 二、给加点字选读音 1. sǎn √ sàn √ 2. chèn √ chēng √ 3. jiá √ jiā √ 4. chà √ chā √ 三、辨字组词（参考） 仿佛 老狼 蜜蜂 吹拂 浪花 山峰 拔草 秘密 试卷 拨动 蜂蜜 疲倦 四、补充词语并练习 株 兔；富 车；夺 目；山 海；恍 惚；种 样 1. ① 2. ③ 3. 示例：无边无际 五、选择题 1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 六、句子练习（参考示例） 1. 小虾不但十分有趣，而且十分可爱。 2. 像一团团蓬松柔软的棉花。 3. 农夫田里的庄稼被兔子踩坏了。 4. 活泼的同学们在绿油油的草地上欢快地跑。 5. 下雨了，我穿上雨衣，撑起雨伞出门。 七、课文内容填空 1. 迟日江山丽，春风花草香 2. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 3. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 4. 不能仅凭外表评判事物的价值 5. 诚实守信 （一）课内阅读参考答案 1.表达了作者对荷花、对夏日美景的喜爱与赞美之情。 2. 比喻；荷叶 3. 初展花瓣、全部盛开、含苞待放 4. “冒”生动写出荷花蓬勃生长、生机勃勃的样子，充满生命力。 5. 荷花姿态各异、鲜活灵动，充满生机，像一幅有生命力、会变化的画作。 （二）课外阅读参考答案 1. 渲染出大雨将至、沉闷压抑的氛围，为下文写风雨、雷声做铺垫。 2. 小动物、风 3. 三种；燕子低空飞行，蚂蚁集体搬家，蝉停止鸣叫。 4. 示例：云朵像打翻的墨汁；把乌云比作墨汁。 5. 空气闷热压抑，万物都提前感知到降雨，有种大雨将至的紧张氛围。 习作范文 一支铅笔的旅行 我是一支彩色铅笔，被主人落在了窗台角落。一天夜里，月光推开窗户，我忽然长出了细细的长腿。 我轻轻跳下窗台，溜到院子里。小草拉住我的衣角，请我给枯黄的野花画上粉色花瓣。我踮起脚尖，在花瓣上涂满温柔的粉色，野花立刻绽开了笑脸。 小溪拦住我的去路，水面灰蒙蒙的。我拿出蓝色笔芯，在溪面上轻轻一画，溪水瞬间变得清澈透亮，小鱼摆着尾巴游过来和我打招呼。 走到大树下，小松鼠急得团团转，它的松果房子没有好看的屋顶。我蘸上棕黄色，给屋顶画上一圈圈木纹，还给窗户添上嫩绿的藤蔓。 天快亮的时候，我的长腿慢慢消失了。我悄悄回到窗台。第二天主人推开窗，看见院子里鲜艳的花草、透亮的小溪，惊讶极了，却不知道昨夜我一场奇妙的旅行。 这支会画画的铅笔，永远藏着无穷无尽的想象。 学科网（北京）股份有限公司 $