第1-4单元题型分类专项(选择题)-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版(2024)
2026-06-18
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 546 KB |
| 发布时间 | 2026-06-18 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | 启明星教研社 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58396555.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦七年级下册第1-4单元核心考点,以选择题系统覆盖青春期心理、道德修养、法治观念等模块,强化概念辨析与价值判断。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|个人成长|1-15题(如情绪调节、自强表现)|情境行为判断为主,选项含典型误区|从青春期矛盾心理到健全人格养成,层层递进|
|法治基础|25-32题(如犯罪特征、民法典案例)|结合法律条文与生活案例,考查理解应用|从权利保护到违法犯罪界定,构建法治认知逻辑|
|传统美德与社会责任|16-24题(如诚信、见义勇为)|依托名言案例考查价值认同|从个人品德到社会公德,体现责任意识培养|
内容正文:
第1-4单元题型分类专项(选择题)-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版(2024)
1.进入青春期,有些同学对父母的管教产生抵触心理,渴望独立却又依赖家庭。这种矛盾心理属于( )
A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.成熟与幼稚
2.情绪是我们内心世界的“晴雨表”。下列调节情绪的方法中,适合在愤怒时使用的是( )
A.向朋友倾诉,寻求安慰 B.通过运动释放压力
C.默默忍受,压抑情绪 D.合理宣泄,如跑步、打沙包
3.青春期的我们容易产生矛盾和困惑。当遇到心理烦恼时,我们可以通过 来调节。( )
①参加集体活动,放松自己
②求助老师家长,化解烦恼
③自我封闭,独自承受
④培养兴趣爱好,转移注意
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.男女生交往有助于相互取长补短。下列男女生交往方式中,恰当的是( )
A.为避免闲话,男女同学互不交往
B.只与个别异性同学交往
C.自然大方地进行正常交往
D.交往时过于亲密,影响学习
5.初中生小李被高年级同学索要钱财,高年级同学扬言要是不给钱就抢钱并且还会殴打小李,小李正确的应对方案是( )
①暂时妥协给钱并记住对方特征
②事后告诉家长或老师
③坚决反抗和对方硬拼
④必要时拨打110或者是到派出所向警方报案
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
6.美好情感丰富我们的生活。下列方式中,有助于获得美好情感的是( )
①阅读优秀文学作品
②参与社会公益活动
③沉迷网络游戏
④欣赏自然美景
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.情感与情绪既有联系又有区别。下列对情感的认识正确的是( )
A.情感是短暂的、不稳定的
B.情感是复杂多变的,没有稳定性
C.情感是逐渐积累的、相对稳定
D.情感和情绪是一回事
8.在学校“暖心树洞”活动中,小茜写道:“打游戏让我上课不能集中注意力,但因为好朋友都在玩,所以我也玩,否则担心跟他们没有共同话题。”下列最适合解决小茜烦恼的方法是( )
①正确对待友谊,增强社交自信 ②学会转移注意,改变认知评价
③拒绝负面情绪,预防自我伤害 ④学会独立思考,包容他人不足
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.自强是一种精神,一种品质。下列行为体现自强的是( )
A.小丽遇到困难就放弃 B.小刚每天坚持锻炼身体
C.小红依赖父母解决所有问题 D.小明遇到挫折就怨天尤人
10.“行己有耻”要求我们树立底线意识。下列行为中,突破底线的是( )
A.遵守交通规则,不闯红灯 B.考试时独立思考,不作弊
C.为获取利益,抄袭他人作业 D.公共场所排队,不插队
11.下列诗句中,体现自信品质的是( )
A.天生我材必有用,千金散尽还复来
B.问渠那得清如许,为有源头活水来
C.海内存知己,天涯若比邻
D.举头望明月,低头思故乡
12.下列做法属于“行己有耻”的是( )
A.小明考试作弊未被发现,暗自庆幸
B.小华在公共场所大声喧哗,不以为意
C.小丽捡到钱包主动交还失主
D.小刚上课迟到后编造理由欺骗老师
13.平日性格内向的哈哈在数学课上提出了比其他同学更简便的计算方法,老师和同学们为她鼓掌,她收获了别人的赞赏。从那以后,她逐渐放开自己,不断肯定自我价值。这表明( )
A.只要积极表现自己,就是自尊的人
B.自尊就是得到他人的肯定以及赞赏
C.尊重是相互的,尊重能够减少摩擦
D.自尊包括自我尊重和赢得他人尊重
14.孟子说: “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。” 这启示我们,在成长过程中要( )
A.追求物质享受,彰显个性
B.学会独立思考,培养批判精神
C.坚守道德底线,维护人格尊严
D.增强法治观念,预防违法犯罪
15.毛泽东立志献身中华民族强盛,周恩来立志为中华之崛起而读书……这说明做自强不息的中国人要( )
A.多读书,读好书 B.立大志,常立志
C.树立远大理想 D.自立和自尊
16.对下边漫画中主人公乱扔垃圾的行为,点评正确的有( )
①没有考虑自己行为的影响,是不自尊的表现
②是在放松心情、放飞自我,是有自尊的人
③缺乏廉耻之心,没有自觉约束自己的行为
④未做到行己有耻,也未尊重他人劳动成果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.传统理念中讲求以诚立身、以信待人,这一思想在当今社会依旧是人际交往、社会发展的重要准则。传承该核心思想旨在( )
A.构建诚信和谐的相处氛围 B.约束人们正常自由交往
C.限制个人个性自由发展 D.固化陈旧处事思维模式
18.2025年12月,蚌埠市高新区开展“花鼓灯调研变思政课”活动,学生们通过调研花鼓灯的历史演变、艺术魅力与传承挑战,将其与乡村文化振兴、基层治理等议题衔接。这一创新做法体现了( )
A.思政课可以完全脱离课堂教学
B.花鼓灯只具有娱乐价值,没有教育意义
C.地方特色文化可以成为思政教育的生动素材
D.非遗传承只能依靠专业艺人
19.中央政法委在京发布2026年第一季度见义勇为勇士榜。根据见义勇为典型的网络关注度、各地依法确认和申报意见,进行综合评审评议,共有64位见义勇为勇士获通报表扬和奖励慰问。上述活动旨在( )
A.制裁违法犯罪,促进社会公平
B.确保司法公正,维护社会稳定
C.倡导崇尚正义,推动社会进步
D.维护公共秩序,消除社会矛盾
20.对漫画反映的现象,下列评论正确的是( )
A.所有吃播行为损人伤己,必须坚决制止
B.如何直播是个人的自由,他人无权干涉
C.如此“吃播”违背勤俭节约的传统美德
D.这反映出我国居民的生活水平不断提升
21.中国琳琅满目的文化宝库吸引了世界目光,包括诗经楚辞、唐诗宋词以及中国古典小说在内的越来越多的汉外对照版本图书亮相“全球书架”。由此可见,中华优秀传统文化( )
①散发着历久弥新的魅力
②领先于世界其他文化
③是我们的强大底气
④满足人民实际的利益需求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22.《中华人民共和国无障碍环境建设法》自2025年9月1日起施行,该法对无障碍设施建设、信息交流、社会服务等方面作出了明确规定,旨在保障残疾人、老年人等社会成员平等参与社会生活的权利。从中华传统美德的角度看,该法的制定体现了( )
A.扶危济困、守望相助的仁爱精神
B.敬业乐群、忠于职守的职业操守
C.自强不息、刚健有为的进取品格
D.孝老爱亲、尊老爱幼的家庭美德
23.小明为参加学校举办的主题演讲活动,搜集了以下素材:
◇ 社区“爱心积分超市”里,居民用志愿服务积分兑换生活物品。
◇ 冬日河边,多位路人接力救起坠冰儿童后悄然离开。
◇ 早餐店门口贴着“如有困难,免费吃饭”的告示。
通过以上资料,你觉得这次演讲的主题最有可能是( )
A.邻里相扶 B.敬业奉献 C.遵守规则 D.崇德向善
24.概括以下内容反映的共同主题,你认为最恰当的是( )
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。—杜甫
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。—郑板桥
闻得义士,素抱忠义,专一除残去暴,济困扶危,有古烈士之风。—冯梦龙《醒世恒言》
A.要做敬业乐群的人 B.要做见义勇为的人
C.要做自强不息的人 D.要做扶危济困的人
25.下列属于犯罪最本质特征的是( )
A.刑事违法性 B.应受刑罚处罚
C.必须承担责任 D.严重社会危害性
26.初中生小李放学回家时,发现有人正在撬邻居家的门锁。他立刻转身跑到楼下安全处,并用电话手表拨打了110报警。小李的行为( )
A.体现了未成年人善于同违法犯罪作斗争
B.是多管闲事,可能会给自己带来麻烦
C.不够勇敢,应该直接上前阻止
D.是见义勇为,不顾一切
27.下列法律事件与涉及的相关权利对应正确的有( )
①汪某因为财产纠纷殴打张某致其重伤——张某的生命健康权被侵犯
②杨某将周某患有精神病的消息在网上传播——周某的姓名权被侵犯
③某交警大队曝光了一批违反交通规则的司机信息——司机们的名誉权被侵犯
④某婚纱店未经王某同意将其照片展出用来招揽顾客——王某的肖像权被侵犯
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
28.2025年4月20日至26日是全国知识产权宣传周,今年宣传周活动的主题是“知识产权与人工智能”。对此认识不正确的是( )
A.保护知识产权,国家的力量是最重要的
B.保护知识产权就是尊重劳动、保护创新
C.中学生也要积极参与对知识产权的保护
D.保护知识产权,需要发挥法律的作用
29.某校开展“民法典模拟法庭”活动,下列适合作为本次活动的案例是( )
A.王某高空抛掷物品致楼下行人重伤
B.某网店不按合同约定数量发货
C.李某非法搜集军事情报涉嫌犯罪
D.某制假售假企业被处以10万元罚款
30.2025年2月28日,因犯拐卖儿童罪被判处死刑的余华英被执行死刑。对此分析正确的是( )
①我国刑法是惩治犯罪的有力武器
②所有违法行为都会受到刑罚处罚
③刑罚是最严厉的强制性法律制裁
④拐卖儿童具有严重的社会危害性。
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
31.2025年4月27日,我国第二部以“法典”命名的法律——《中华人民共和国生态环境法典(草案)》提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议。编纂生态环境法典( )
①更好地保障人民群众生态环境权益
②是我国生态法律体系的进一步完善
③可以解决生态环保领域的一切问题
④以法治之力全面推进美丽中国建设
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
32.下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是( )
①某公职人员涉嫌醉驾案件,被判处拘役二个月
②将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归还
③观众看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚
④某影楼未经赵某同意用其艺术照进行商业宣传,被赵某起诉侵权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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《第1-4单元题型分类专项(选择题)-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版(2024)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
C
A
B
C
A
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
D
C
C
C
A
C
C
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
A
D
D
D
A
B
A
B
B
题号
31
32
答案
A
C
1.A
【详解】A:题干中“对父母的管教产生抵触心理”体现了反抗心理,“渴望独立却又依赖家庭”体现了依赖心理,故A说法符合题意;
B:闭锁与开放是指内心封闭不愿交流与渴望被理解的矛盾,题干未体现,故B说法不符合题意;
C:勇敢与怯懦是指有时表现勇敢有时表现怯懦的矛盾,题干未体现,故C说法不符合题意;
D:成熟与幼稚不是青春期矛盾心理的标准表述,且题干侧重独立与依赖的关系,故D说法不符合题意。
2.D
【详解】A:这种方法更适合悲伤、委屈类情绪,愤怒时急切倾诉容易情绪上头、放大怒火,不是愤怒场景最适配的调节方式,故A不符合题意。
B:运动可以舒缓情绪,但表述只说了 “释放压力”,针对性和可操作性弱于专门的合理宣泄方式,故B不符合题意。
C:长期压抑愤怒会危害身心健康,还可能让情绪后续更激烈爆发,是错误的调节做法,故C不符合题意。
D:愤怒时需要适度释放激动的能量,跑步、打沙包这类合理宣泄方式,能安全疏导怒火、平复情绪,非常适合愤怒时使用,故D符合题意。
3.B
【详解】①:青春期产生心理困惑时,融入集体活动可以在人际交往中放松身心,借助集体的氛围疏解负面情绪,有效缓解内心矛盾,故①符合题意。
②:老师、家长有着更丰富的人生经验,能够为我们提供合理的指导和情感支持,主动求助可以更快梳理情绪、解决困扰,故②符合题意。
③:遇到心理烦恼时自我封闭,会持续积压负面情绪,不仅无法疏导内心矛盾,反而会加重心理负担,危害身心健康,故③做法错误。
④:通过培养兴趣爱好转移注意力,可以将关注点从烦恼上转移开,在做喜欢的事情的过程中调适情绪,化解心理困惑,故④符合题意。
4.C
【详解】A:互不交往的做法,否定了男女生正常交往的积极意义,故A说法错误。
B:只与个别异性交往,不符合正常交往的要求,不利于自身成长,故B说法错误。
C:自然大方进行正常交往,符合男女生交往的原则,做法恰当,故C符合题意。
D:交往过于亲密没有把握好交往分寸,不符合交往礼仪,故D说法错误。
5.A
【详解】 ①:暂时妥协并记住对方特征,既可以避免自身受到伤害,也能为后续维权保留线索,故①说法正确;
②:事后告诉家长或老师,可以借助成人力量解决问题,故②说法正确;
③:坚决反抗硬拼,双方力量悬殊,硬拼会让自己遭受不必要的伤害,故③说法错误;
④:必要时报警,依靠公权力维护自身合法权益,故④说法正确;
6.B
【详解】①:品读好书可以陶冶情操、感悟人物心境,收获感动、崇敬、温暖等正向情绪,能够获取美好情感,故①说法正确。
②:服务他人、奉献社会时,会生出成就感、责任感与幸福感,属于获取美好情感的有效方式,故②说法正确。
③:“沉迷” 会消耗精力、让人精神空虚,极易滋生焦躁、颓废等负面情绪,损害身心健康,无法收获美好情感,直接排除,故③说法错误。
④:自然风光能舒缓压力、放松身心,带来舒心、惬意的体验,可获得美好情感,故④说法正确。
7.C
【详解】A:情绪是短暂的、不稳定的,情感则是相对稳定的,故A说法错误;
B:情绪是复杂多变的,情感具有稳定性,故B说法错误;
C:情感是在生活中逐渐积累的、相对稳定的,故C符合题意;
D:情感与情绪既有联系又有区别,不是一回事,故D说法错误。
8.A
【详解】①:友谊需要原则,不能盲目跟风,小茜应正确对待友谊,增强社交自信,故①说法符合题意;
②:面对烦恼,我们要学会转移注意,改变认知评价,合理调节情绪,故②说法符合题意;
③:情绪需要调节,而不是拒绝,我们要学会接纳并调控负面情绪,故③说法错误;
④:交友要讲原则,不能一味包容朋友的不足,且题干主要涉及盲目从众而非包容他人,故④说法不符合题意;
9.B
【详解】A:遇到困难就放弃,是缺乏进取精神的表现,故A不符合题意。
B:每天坚持锻炼身体,体现了持之以恒、磨砺自我的进取状态,故B符合题意。
C:依赖父母解决问题,缺乏自立能力,故C不符合题意。
D:遇到挫折就怨天尤人,不能勇敢面对困难,故D不符合题意。
10.C
【详解】A:遵守交通规则不闯红灯,是坚守道德与法律底线的行为,故A不符合题意;
B:考试独立思考不作弊,是遵守规则、坚守诚信底线的表现,故B不符合题意;
C:为利益抄袭作业,违背诚信与学术规范,突破了道德与行为底线,故C符合题意;
D:公共场所排队不插队,是遵守公共秩序、坚守文明底线的行为,故D不符合题意。
11.A
【详解】A:“天生我材必有用,千金散尽还复来”表达了对自身价值的笃定相信,坚信自己有所作为,直接体现了自信品质,A符合题意。
B:该句强调只有不断学习更新知识才能保持思想的鲜活,和自信无关,B不符合要求。
C:该句抒发的是对友情的赞颂,C不符合题意。
D:该句表达的是思乡之情,D不符合题意
12.C
【详解】A:考试作弊违反考试规则,是可耻行为,A不符合题意;
B:公共场所大声喧哗破坏公共秩序,违反公德,是可耻行为,B不符合题意;
C:小丽捡到钱包主动交还,不贪占他人财物,坚守道德底线,符合“行己有耻”的要求,C符合题意;
D:编造理由欺骗老师违背诚信要求,是可耻行为,D不符合题意。
13.D
【详解】A:积极表现自己并不等同于自尊,自尊是一种健康良好的心理状态,故 A 说法错误。
B:自尊不仅包括赢得他人尊重,也包括自我尊重,不仅仅依赖于他人的肯定,故 B 说法错误。
C:题干主要体现的是个人通过他人认可增强自信和自我价值感,未体现尊重减少摩擦的内容,故 C 不符合题意。
D:哈哈通过努力获得赞赏,进而肯定自我价值,体现了自尊既包含自我尊重,也包含赢得他人尊重,故 D 符合题意。
14.C
【详解】A:追求物质享受违背了“富贵不能淫”的要求,不利于健康成长,故 A 说法错误;
B:学会独立思考与题干强调的坚守气节、操守不符,故 B 不符合题意;
C:名言强调在任何环境下都要坚守原则,不卑不亢,即坚守道德底线,维护人格尊严,故 C 符合题意;
D:题干侧重道德修养和个人气节,未直接体现法治观念与预防违法犯罪,故 D 不符合题意。
15.C
【详解】A:多读书是提升自我的途径,但题干核心强调的是“立志”,故A不符合题意;
B:立志贵在恒,应立长志而非“常立志”,常立志意味着志向不坚定,故B说法错误;
C:毛泽东和周恩来的事例体现了他们年少时便树立了为国家民族奋斗的远大理想,说明做自强不息的中国人要树立远大理想,故C符合题意;
D:自立和自尊是自强的表现,但题干主要强调的是“立志”的重要性,故D不符合题意。
16.C
【详解】①:漫画主人公乱扔垃圾的行为破坏景区环境,损害自身形象,没有考虑行为带来的不良影响,是不自尊的表现,故①说法正确。
②:公民在公共场所的行为要遵守公共规则,这种违反规则、破坏环境的行为是不文明、不自尊的表现,并不是合理的放松心情,故②说法错误。
③:主人公无视“请勿乱扔垃圾”的提示,随意丢弃垃圾,缺乏廉耻之心,没有自觉约束自身行为,故③说法正确。
④:行己有耻要求我们树立底线意识,不做触碰道德底线的事,主人公乱扔垃圾没有做到行己有耻,也不尊重环卫工人的劳动成果,故④说法正确。
17.A
【详解】A:传承诚信思想有利于增进人际互信,减少社会矛盾,构建诚信和谐的相处氛围,故 A 说法符合题意;
B:诚信准则旨在规范行为、促进交往,而非约束人们正常自由交往,故 B 说法错误;
C:诚信有利于个人立足社会,赢得尊重,并不限制个人个性自由发展,故 C 说法错误;
D:诚信是中华优秀传统文化精髓,并非陈旧处事思维模式,传承旨在弘扬美德,故 D 说法错误。
18.C
【详解】A :“完全脱离课堂” 表述绝对,思政课不能脱离正常课堂教学,故A说法错误。
B :花鼓灯作为优秀地方非遗文化,既有娱乐价值,更有文化、德育、思政教育价值,故B说法错误。
C :依托本地花鼓灯特色文化开展思政实践教学,说明地方特色文化能作为思政教育优质素材,故C说法正确。
D :非遗传承需要全社会共同参与,青少年学生也可参与传承,并非只靠专业艺人,故D说法错误。
19.C
【详解】A:表彰见义勇为勇士属于精神激励和道德倡导,不能直接制裁违法犯罪,故 A 说法错误;
B:确保司法公正的主体是司法机关,该活动是由中央政法委发布的表彰活动,旨在弘扬正气,而非直接确保司法公正,故 B 说法错误;
C:发布见义勇为勇士榜并给予奖励,有利于弘扬见义勇为精神,倡导崇尚正义的社会风尚,传递正能量,推动社会进步,故 C 说法符合题意;
D:社会矛盾是客观存在的,只能化解而不能完全“消除”,该表述过于绝对,故 D 说法错误;
20.C
【详解】A:“所有吃播行为”表述过于绝对,正常分享美食的吃播是合理的,只有浪费粮食的不良吃播才需要制止,故A说法错误;
B:自由是相对的,公民行使直播的自由时不得违反法律、违背公序良俗,不良吃播浪费粮食,相关部门有权依法规范,故B说法错误;
C:图中的“大胃王吃播”大量消耗食物,大多存在假吃、催吐等浪费食品的行为,违背了勤俭节约的中华传统美德,故C符合题意;
D:这类吃播属于不良的浪费行为,和我国居民生活水平提升没有关联,故D说法错误;
21.B
【详解】①:题干中中国古典文化吸引世界目光,亮相全球书架,说明其具有历久弥新的魅力,故①说法正确;
②:文化具有多样性,各民族文化一律平等,不存在领先于其他文化之说,故②说法错误;
③:中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,是我们文化自信的来源和强大底气,故③说法正确;
④:题干主要体现中华文化的国际影响力,未涉及满足人民实际利益需求,且文化主要满足精神文化需求,故④不符合题意。
22.A
【详解】A:该法保障残疾人、老年人等弱势群体平等参与社会生活的权利,体现了社会对他们的关爱与帮助,契合扶危济困、守望相助的仁爱精神,故A符合题意;
B:题干未涉及职业工作中的敬业与职业操守内容,故B不符合题意;
C:题干强调的是社会对他人的保障,而非个人自身的自强与进取品格,故C不符合题意;
D:题干涉及的是社会公共环境建设,属于社会层面,而非局限于家庭内部的家庭美德,故D不符合题意。
23.D
【详解】A:素材中路人救助坠冰儿童、早餐店为困难群体提供免费餐食等行为发生在陌生人或商家与顾客之间,不完全局限于邻里之间,“邻里相扶”无法涵盖所有素材的内容,故 A 说法不符合题意;
B:素材主要体现的是志愿服务、见义勇为和关爱他人,并未侧重体现工作岗位上的尽职尽责,“敬业奉献”与素材主旨不符,故 B 说法不符合题意;
C:三则素材均侧重于道德层面的互助与关爱,未涉及法律法规或规章制度的遵守,“遵守规则”无法体现素材核心,故 C 说法不符合题意;
D:志愿服务积分兑换、路人接力救人、爱心免费吃饭,均体现了人们崇尚道德、心怀善意、乐于助人的品质,契合“崇德向善”的主题,故 D 说法符合题意。
24.D
【详解】A:敬业乐群强调热爱本职工作且与同事相处融洽,与材料中关心百姓疾苦的主旨不符,故A不符合题意;
B:见义勇为强调看到正义之事勇敢地去做,材料主要体现对他人的关怀与帮助,故B不符合题意;
C:自强不息强调个人努力向上、永不松懈,材料强调的是对他人的关爱,故C不符合题意;
D:三则材料均体现了心系百姓、关爱弱者、帮助困难群体的情怀,与扶危济困的主题契合,故D符合题意。
25.D
【详解】A:刑事违法性是犯罪的法律标志,不是最本质特征,故A说法不符合题意;
B:应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果,不是最本质特征,故B说法不符合题意;
C:必须承担责任不是犯罪的基本特征,任何违法行为都要承担责任,故C说法错误;
D:严重社会危害性是犯罪最本质特征,决定了犯罪的其他特征,故D说法符合题意;
26.A
【详解】A:小李在确保自身安全的前提下报警,是有勇有谋的表现,体现了善于同违法犯罪作斗争,故 A 说法符合题意;
B:同违法犯罪作斗争是公民的责任,并非多管闲事,故 B 说法错误;
C:未成年人身心发育尚不成熟,直接上前阻止容易受到伤害,不应提倡,故 C 说法错误;
D:未成年人见义勇为应讲究策略,注重自我保护,不能不顾一切,故 D 说法错误;
27.B
【详解】①:汪某殴打张某致其重伤,直接损害了张某的身体健康,侵犯了张某的生命健康权,故①说法正确;
②:杨某传播周某患有精神病的消息,属于泄露隐私,侵犯了周某的隐私权,而非姓名权,故②说法错误;
③:交警大队依法曝光违规司机信息属于依法行政,不构成对名誉权的侵犯,故③说法错误;
④:婚纱店未经同意以营利为目的使用王某照片,侵犯了王某的肖像权,故④说法正确。
28.A
【详解】A:保护知识产权需要国家、社会和个人共同努力,不仅仅依靠国家力量,故A说法错误,符合题意;
B:保护知识产权旨在鼓励创新,是对劳动和创新的尊重,故B说法正确,不符合题意;
C:增强知识产权保护意识是每个公民的责任,中学生也不例外,故C说法正确,不符合题意;
D:法律是保护知识产权的有力武器,需要发挥法律的作用,故D说法正确,不符合题意;
29.B
【详解】A:高空抛掷物品致人重伤可能触犯刑法,涉及刑事责任,不完全属于民事纠纷,故A不符合题意;
B:网店不按合同约定发货属于合同违约行为,是平等主体之间的财产关系,受民法典调整,故B符合题意;
C:非法搜集军事情报涉嫌犯罪,属于刑法调整范围,故C不符合题意;
D:企业被处以罚款属于行政处罚,受行政法调整,故D不符合题意;
30.B
【详解】①:余华英因犯拐卖儿童罪被判处死刑,体现了我国刑法是惩治犯罪的有力武器,故①说法正确;
②:违法行为包括一般违法行为和犯罪,只有犯罪行为才会受到刑罚处罚,故②说法错误;
③:刑罚包括主刑和附加刑,死刑属于主刑,是最严厉的强制性法律制裁,故③说法正确;
④:犯罪具有严重社会危害性,拐卖儿童罪被判处死刑说明该行为具有严重的社会危害性,故④说法正确;
31.A
【详解】①:编纂生态环境法典有利于更好地保障人民群众生态环境权益,体现以人为本,故①说法正确;
②:编纂生态环境法典是我国生态法律体系的进一步完善,有助于形成系统化的法律规范,故②说法正确;
③:法律不能解决生态环保领域的一切问题,还需要道德、科技等多方面配合,“一切”说法过于绝对,故③说法错误;
④:编纂生态环境法典旨在以法治之力全面推进美丽中国建设,促进人与自然和谐共生,故④说法正确;
32.C
【详解】①:醉驾被判处拘役属于刑事处罚,由刑法调整,不属于民法典范畴,故①不符合题意;
②:侵占遗失物被判令归还是关于物权保护的民事纠纷,属于民法典调整范围,故②符合题意;
③:扰乱秩序被公安机关警告属于行政处罚,由行政法调整,不属于民法典范畴,故③不符合题意;
④:未经同意使用肖像进行商业宣传侵犯肖像权,属于民法典人格权编调整范围,故④符合题意;
答案第1页,共2页
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