专题03 常见无机物的性质、用途与转化（6年汇编）（黑吉辽蒙专用）2021-2026年高考化学真题分类汇编

**基本信息** 专题03常见无机物的性质、用途与转化6年真题1年模拟汇编，精选高考真题与模拟题，以生活应用、实验现象等真实情境为载体，聚焦物质转化、氧化还原等核心考点，适配高考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题|无机物性质（如Na2CO3去油污）、转化（硫钠盐网络）、实验分析（COD测定、碘钟反应）|真实情境（生活小妙招、辽代鎏金文物）；综合推理（物质转化推断、性质类比）；学科素养（科学思维、探究实践）|

专题03 常见无机物的性质、用途与转化 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】C 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 常见无机物的性质、用途与转化 6年真题1年模拟 考点分类 考情示例 命题规律 考点 常见无机物的性质、用途与转化 2026黑吉辽蒙（1题）、2025黑吉辽蒙（2题）、2024黑吉辽（1题）、2022辽宁（2题）、2021辽宁（2题） · 情境设置：以生活应用、实验现象、环境检测、反应机理为真实情境载体，如"碘钟"反应、COD测定、面团保湿等。 · 考查重点：聚焦物质转化关系推断、氧化还原分析、性质类比推理、定量计算，强调硫钠盐等核心无机物的转化网络。 · 命题趋势：从单一性质判断转向综合推理与定量分析，实验探究与真实问题解决融合加深，学科素养考查层级提升。 1.（2026·黑吉辽蒙·高考真题）生活细微处，亦有化学回响。下列“生活小妙招”不合理的是 选项 目的 生活小妙招 A 锁住揉好面团的水分 面团表面涂一层食用油 B 保鲜“自制番茄酱” 高温蒸煮后密闭保存 C 提升菜肴的“风味层次” 炒菜时加入适量料酒和香醋 D 去除蚕丝衣物上的油污 热水中加入苏打后浸泡衣物 【答案】D 【详解】A．食用油可在面团表面形成隔离层，减少水分蒸发，能达到锁水目的，A不符合题意； B．高温蒸煮可杀灭番茄酱中的微生物，密闭保存能隔绝外界微生物进入，可实现保鲜，B不符合题意； C．料酒中的乙醇和香醋中的乙酸在加热条件下发生酯化反应，生成具有香味的酯类物质，可提升菜肴风味，C不符合题意； D．蚕丝的主要成分为蛋白质，苏打（碳酸钠）在热水中水解使溶液碱性较强，加热条件下蛋白质易发生水解，会毁蚕丝衣物，D符合题意； 故选D。 2.（2025·黑吉辽蒙·高考真题）微粒邂逅时的色彩变化是化学馈赠的视觉浪漫。下列对颜色变化的解释错误的是 选项 颜色变化 解释 A 空气中灼烧过的铜丝伸入乙醇中，黑色铜丝恢复光亮的紫红色 = B 悬浊液中加入溶液，固体由白色变为红褐色 = C 溶液中加入，浅绿色溶液出现蓝色浑浊 = D 溶液中加入NaOH溶液，溶液由橙色变为黄色 【答案】A 【详解】A．醇的催化氧化反应中，铜作催化剂，先发生2Cu+O22CuO，然后乙醇与CuO在加热条件下，A错误； B．因为溶度积常数Ksp()大于Ksp()，所以Fe3+与Mg(OH)2发生沉淀转化生成Fe(OH)3，符合溶度积规则，B正确； C．Fe2+与K3[Fe(CN)6]反应生成KFe[Fe(CN)6]沉淀，化学方程式为=，电荷和配平正确，蓝色浑浊现象合理，C正确； D．Cr2O在碱性条件下转化为CrO42-，化学方程式为，颜色由橙变黄，D正确； 故选A。 3.（2025·黑吉辽蒙·高考真题）化学需氧量(COD)是衡量水体中有机物污染程度的指标之一，以水样消耗氧化剂的量折算成消耗的量(单位为)来表示。碱性不与反应，可用于测定含Cl⁻水样的COD，流程如图。 下列说法错误的是 A. Ⅱ中发生的反应有 B. Ⅱ中避光、加盖可抑制被氧化及的挥发 C. Ⅲ中消耗的越多，水样的COD值越高 D. 若Ⅰ中为酸性条件，测得含水样的COD值偏高 【答案】C 【分析】I中KMnO4与水样中的有机物在碱性条件下反应得到MnO2，溶液中剩余有KMnO4，II中在酸性条件下KMnO4、MnO2与I-反应得到I2单质和Mn2+，III中生成的I2再用Na2S2O3滴定。 【详解】A．II中和MnO2在酸性条件下与过量的KI反应得到I2和Mn2+，存在MnO2+2I-+4H+=Mn2++I2+2H2O，A正确； B．II中避光防止I2升华挥发，加盖防止I-被氧气氧化，B正确； C．整个反应中，KMnO4得电子生成Mn2+，有机物和碘离子失去电子数目与KMnO4得电子数目相等，III中消耗的Na2S2O3越多，说明生成的I2单质越多，也说明有机物消耗的KMnO4的量少，水样中的COD值越低，C错误； D．若I中为酸性条件，Cl-会与KMnO4反应，水样中的COD值偏高，D正确； 答案选C。 4.（2024·黑吉辽·高考真题）分解的“碘钟”反应美轮美奂。将一定浓度的三种溶液(①溶液；②淀粉、丙二酸和混合溶液；③、稀硫酸混合溶液)混合，溶液颜色在无色和蓝色之间来回振荡，周期性变色；几分钟后，稳定为蓝色。下列说法错误的是 A. 无色→蓝色：生成 B. 蓝色→无色：转化为化合态 C. 起漂白作用 D. 淀粉作指示剂 【答案】C 【分析】分析该“碘钟”反应的原理：①在Mn2+的催化下H2O2与IO反应生成I2，在淀粉指示剂的作用下溶液变蓝色；②生成的I2又会与H2O2反应生成IO，使溶液变回无色；③生成的I2可以与丙二酸反应生成琥珀色的ICH(COOH)2，溶液最终会变成蓝色。 【详解】A．根据分析，溶液由无色变为蓝色说明有I2生成，A正确； B．根据分析，溶液由蓝色变为无色，是将I2转化为IO，I2转化为化合态，B正确； C．根据分析，H2O2在此过程中参加反应，不起到漂白作用，C错误； D．在此过程中，因为有I2的生成与消耗，淀粉在这个过程中起到指示剂的作用，D正确； 故答案选C。 5.（2022·辽宁·高考真题）已知、均可自耦电离：，，下列反应与CH3CH2OH + HBr 原理不同的是 A.  B.  C.  D.  【答案】D 【分析】根据题目信息可知，CH3CH2Br和H2O互相交换成分生成CH3CH2OH和HBr； 【详解】A．由2H2O(l)OH-+H3O+，Mg3N2和H2O互相交换成分，生成Mg(OH)2和NH3，与题中反应原理相同，故A不符合； B．由NH3(1)自耦电离，2NH3(1)，SiCl4和NH3互相交换成分，生成Si(NH2)4和NH4Cl，原理与题干中相同，故B不符合； C．PCl3、H2O的反应，二者进行互换成分生成了H3PO3和HCl，与题中的反应原理是相同的，故C不符合； D． Cl2和NH3发生反应生成单质N2，反应物之间没有进行成分的互相交换，与题中的反应原理不相同，故D符合； 故答案为：D。 6.（2022·辽宁·高考真题）下列类比或推理合理的是 已知 方法 结论 A 沸点： 类比 沸点： B 酸性： 类比 酸性： C 金属性： 推理 氧化性： D ： 推理 溶解度： A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【详解】A．、、的相对分子质量逐渐增大，沸点逐渐升高，可推知分子晶体的相对分子质量越大，分子间作用力越大，沸点越高，由于相对分子质量：，所以沸点：，故A正确； B．非金属元素最高价含氧酸的酸性与非金属性有关，元素的非金属性越强，最高价含氧酸的酸性越强，所以酸性：，酸性：，故B错误； C．由金属性：，可推出氧化性；由离子方程式可得，氧化性：，故C错误； D．和的阴、阳离子个数比不相同，不能通过大小来比较二者在水中的溶解度，故D错误； 选A。 7.（2021·辽宁·高考真题）下列说法正确的是 A. (标准状况)与水充分反应转移电子 B. 和均可通过化合反应得到 C. 将蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒相互靠近，有白烟产生 D. 与溶液反应： 【答案】B 【详解】A．由于溶于水中的Cl2只有部分与H2O反应，故(标准状况)与水充分反应转移电子数目小于，A错误； B．根据反应：SO3+H2O=H2SO4，Cu+Cl2CuCl2，故和均可通过化合反应得到，B正确； C．将蘸有浓氨水和浓盐酸或浓硝酸的玻璃棒相互靠近，有白烟产生，由于浓硫酸难挥发，故不能形成白烟，C错误； D．由于ClO-具有强氧化性，SO2具有强还原性，故与溶液反应：，D错误； 故答案为：B。 8.（2021·辽宁·高考真题）含S元素的某钠盐a能发生如图转化。下列说法错误的是 A. a可能为正盐，也可能为酸式盐 B. c为不溶于盐酸的白色沉淀 C. d为含极性键的非极性分子 D. 反应②中还可能生成淡黄色沉淀 【答案】C 【分析】由题干信息可知，盐a与足量的稀盐酸产生刺激性气味气体d，d能使KMnO4溶液褪色，故d为SO2，则盐a为Na2SO3或者NaHSO3，也可能是Na2S2O3，盐a与足量Cl2反应后将生成，与BaCl2溶液反应得到沉淀c，故c为BaSO4，据此分析解题。 【详解】A．由分析可知，盐a为Na2SO3或者NaHSO3，也可能是Na2S2O3，故a可能为正盐，也可能为酸式盐，A正确； B．由分析可知，c为BaSO4，故c为不溶于盐酸的白色沉淀，B正确； C．由分析可知，d为SO2，由SO2易溶于水并根据“相似相溶”原理可知，d是含有极性键的极性分子，C错误；        D．由分析可知，盐a为Na2SO3或者NaHSO3，也可能是Na2S2O3，当Na2S2O3+2HCl=2NaCl+S↓+SO2↑+H2O，反应②中还可能生成淡黄色沉淀，D正确； 故答案为：C。 模拟题精选 1.（2026·辽宁·一模）化学小组用如下流程测定废水中苯酚的含量(废水中其他物质不参与反应)： 下列说法错误的是 A. Ⅰ中发生的反应为 B. Ⅰ~Ⅲ中避光、加盖可抑制或的挥发以及预防的干扰 C. Ⅳ中消耗的越多，说明废水中苯酚含量越少 D. 和的物质的量为时，一定过量 【答案】D 【详解】A．Ⅰ中与反应制备棕黄色用于检测苯酚，离子方程式为，故A正确； B．和易挥发，并且碘离子可能被氧气氧化，所以需要避光、加盖，故B正确； C．的总量可通过确定，先后被苯酚和消耗，所以消耗的越多，说明废水中苯酚越少，此时消耗的也越多，故C正确； D．如果苯酚含量极少，此时几乎都被消耗，物质的量关系，所以需要时，才一定过量，故D错误； 选D。 2.（2026·内蒙古呼和浩特·一模）内蒙古博物院馆藏文物辽代鎏金云纹铜马具的主要材质为青铜，表面鎏金层是将金汞齐均匀涂抹于铜器表面后加热使汞挥发，从而形成金镀层。出土文物表面常见绿色铜锈。下列有关说法错误的是 A. 该文物属于合金材料 B. 鎏金过程中汞挥发属于物理变化 C. 鎏金层可以减缓铜基体发生腐蚀 D. 铜锈的生成过程发生了析氢腐蚀 【答案】D 【详解】A．该文物主要材质为青铜，青铜是铜锡合金，属于合金材料，A正确，不符合题意； B．汞挥发是汞由液态变为气态的过程，无新物质生成，属于物理变化，B正确，不符合题意； C．鎏金层可隔绝铜基体与氧气、水等腐蚀介质接触，能减缓铜基体发生腐蚀，C正确，不符合题意； D．铜的金属活动性弱于氢，无法发生析氢腐蚀，铜锈生成过程发生的是吸氧腐蚀，D错误，符合题意； 故选D。 3.（2026·辽宁沈阳·一模）铁基氧载体可以实现CO2与CH4重整制备合成气(CO和H2)，过程如图所示，下列说法中错误的是 A. 合成气可作为制备甲醇的原料 B. 氢化室中CH4既是氧化剂又是还原剂 C. 还原室中的反应为 D. 若FeO/Fe3O4实现循环，所得合成气中 【答案】D 【详解】A．合成气为CO和H2，制备甲醇的方程式为，A正确； B．氢化室中的反应为，CH4中C由-4价升到+2价，作还原剂；CH4中H由+1价降到0价，作氧化剂，故CH4既是氧化剂又是还原剂，B正确； C．由图可知，还原室中的反应为，C正确； D．氢化室中的反应为，还原室中的反应为，若FeO/Fe3O4实现循环，说明生成的FeO和消耗的FeO相等，故合成气中，D错误； 故选D。 4.（2026·辽宁沈阳·一模）生活中蕴含着丰富的化学知识，下列相关解释中错误的是 A. ClO2作自来水消毒剂：ClO2有强氧化性 B. SiO2制作光导纤维：SiO2具有半导体性能 C. 红酒中添加SO2：SO2起到抗氧化、杀菌的作用 D. 钠钾合金作核反应传热介质：钠钾合金熔点低、导热性良好 【答案】B 【详解】A． ClO2具有强氧化性，能有效杀灭水中的细菌和病毒，因此可用作自来水消毒剂，A解释正确； B． SiO2用于制作光导纤维是因为其高透明度和优异的光学性能（如全反射），而非半导体性能，SiO2是绝缘体，不具有半导体特性，B解释错误； C． SO2在红酒中能抑制氧化和微生物生长，起到抗氧化和杀菌的作用，C解释正确； D．钠钾合金在室温下呈液态（熔点低），且导热性良好，适合作为核反应堆的传热介质，D解释正确； 故答案选B。 5.（2026·辽宁沈阳·一模）下列对颜色变化的解释中错误的是 颜色变化 解释 A 向亮黄色的工业盐酸中加入硝酸银溶液，溶液变为黄色，同时产生白色沉淀 B 紫红色I2的CCl4溶液中，加入浓KI水溶液，下层为浅紫红色，上层为棕黄色 C 向橙色酸性重铬酸钾溶液中加入FeSO4溶液，溶液变色 D 向铜与浓硝酸反应后的绿色溶液中加水，溶液变为蓝色 【答案】C 【详解】A．工业盐酸呈亮黄色是由于存在，加入硝酸银后，与其反应生成白色AgCl沉淀，同时被破坏释放，溶液变为黄色，A正确； B．在CCl4中呈紫红色，加入KI水溶液后，与形成棕黄色的进入水层（上层），CCl4层中减少呈浅紫红色（下层），B正确； C．酸性重铬酸钾溶液呈橙色（主要含），加入FeSO4后，还原重铬酸根离子为绿色的，但解释中错误地使用了（铬酸根，黄色）而非，正确方程式应为，C错误； D．铜与浓硝酸反应后的绿色溶液可能因NO2溶解或络合物形成，加水后NO2与水反应，溶液稀释使蓝色显现，D正确； 故选C。 6.（2026·黑龙江哈尔滨三中·一模）振荡反应现象周而复始，使用蠕动泵向反应器中以特定流速泵入浓度为的、的溶液、的溶液，得到如图所示的pH随时间变化的曲线。下列有关叙述错误的是 A. 体系变浑浊的反应为： B. 体系变澄清的反应为： C. 在整个振荡过程中，只作氧化剂 D. 加热到60℃，可缩短振荡周期，更有利于观察振荡现象 【答案】D 【详解】A．体系变浑浊是因为生成了硫单质（），反应为：，该反应中被氧化为，被还原为，符合实验现象，A正确； B．体系变澄清是因为生成的又被氧化为，反应为：，该反应中被氧化，被还原，同时生成，导致溶液减小，与图像相符，B正确； C．在使体系浑浊和澄清的两个主要反应中，均将含硫物质氧化，作氧化剂，C正确； D．加热到60°C时，虽然反应速率加快，但的分解速率会显著加快，破坏振荡反应的条件，不利于观察振荡现象，D错误； 故答案选D。 7.（2026·辽宁·二模）某学习小组探究铜盐溶液加热蒸干后物质的成分。取少量纯净的氯化铜晶体加水溶解，置于蒸发皿中，加热搅拌，直至蒸干。实验加热过程中观察到蓝色溶液先变成绿色溶液，最后得到棕黄色固体，该固体溶于水后可得蓝色溶液。下列说法错误的是 A. 实验过程中，存在平衡： B. 温度升高和浓度的不断增大，均有利于转化为 C. 实验过程中，得到的棕黄色固体中存在氯化铜 D. 由该实验的现象可知：将硝酸铜溶液加热蒸干最后得到硝酸铜 【答案】D 【详解】A．蓝色的和黄色的共存时溶液显绿色，与实验中蓝色溶液变为绿色溶液的现象匹配，该平衡存在，A正确； B．加热蒸发过程中溶剂水减少，浓度增大，根据勒夏特列原理，增大反应物浓度，平衡正向移动，有利于四氯合铜离子生成；且该转化为吸热反应，温度升高也促进平衡正向移动，B正确； C．实验中观察到棕黄色固体，结合铜的氯化物性质，氯化铜为棕黄色固体，故固体中存在氯化铜，C正确； D．硝酸铜溶液中存在水解平衡：，加热过程中易挥发、受热易分解，水解平衡不断正向移动，蒸干后氢氧化铜分解最终得到CuO，无法得到硝酸铜，D错误； 故选D。 8.（2026·黑龙江哈尔滨三中·二模）现欲探究铁及其化合物的氧化性或还原性，可供选用的试剂有：铁粉、溶液、溶液、氯水、锌片。实验报告记录如下： 序号 实验操作 实验现象 离子方程式 实验结论 ① 在溶液中加入锌片 溶液由浅绿色变为无色 ② 具有还原性 ③ 固体逐渐溶解，溶液由棕黄色变为浅绿色 具有氧化性；具有还原性 关于该探究实验，下列说法不正确的是 A. ①的实验结论为具有氧化性 B. ②的实验现象为溶液由浅绿色变为棕黄色 C. ③的实验操作为在溶液中加入一小块锌片 D. 本实验使用的试剂中至少有两种在长时间存放时容易变质，使用前应注意检查 【答案】C 【详解】A．实验①中化合价从+2降低为0，得电子作氧化剂，可证明具有氧化性，A正确； B．要验证具有还原性，需加入氧化剂，将氧化为，现象为溶液由浅绿色变为棕黄色，B正确； C．实验③的结论说明作还原剂、作氧化剂，对应操作应为向溶液中加入铁粉；若加入锌片，还原剂是Zn，无法得出具有还原性的结论，C错误； D．本实验中溶液易被空气中氧气氧化，氯水中HClO见光易分解，二者均易变质，因此至少有两种试剂长时间存放时容易变质，D正确； 故选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 常见无机物的性质、用途与转化 6年真题1年模拟 考点分类 考情示例 命题规律 考点 常见无机物的性质、用途与转化 2026黑吉辽蒙（1题）、2025黑吉辽蒙（2题）、2024黑吉辽（1题）、2022辽宁（2题）、2021辽宁（2题） · 情境设置：以生活应用、实验现象、环境检测、反应机理为真实情境载体，如"碘钟"反应、COD测定、面团保湿等。 · 考查重点：聚焦物质转化关系推断、氧化还原分析、性质类比推理、定量计算，强调硫钠盐等核心无机物的转化网络。 · 命题趋势：从单一性质判断转向综合推理与定量分析，实验探究与真实问题解决融合加深，学科素养考查层级提升。 1.（2026·黑吉辽蒙·高考真题）生活细微处，亦有化学回响。下列“生活小妙招”不合理的是 选项 目的 生活小妙招 A 锁住揉好面团的水分 面团表面涂一层食用油 B 保鲜“自制番茄酱” 高温蒸煮后密闭保存 C 提升菜肴的“风味层次” 炒菜时加入适量料酒和香醋 D 去除蚕丝衣物上的油污 热水中加入苏打后浸泡衣物 2.（2025·黑吉辽蒙·高考真题）微粒邂逅时的色彩变化是化学馈赠的视觉浪漫。下列对颜色变化的解释错误的是 选项 颜色变化 解释 A 空气中灼烧过的铜丝伸入乙醇中，黑色铜丝恢复光亮的紫红色 = B 悬浊液中加入溶液，固体由白色变为红褐色 = C 溶液中加入，浅绿色溶液出现蓝色浑浊 = D 溶液中加入NaOH溶液，溶液由橙色变为黄色 3.（2025·黑吉辽蒙·高考真题）化学需氧量(COD)是衡量水体中有机物污染程度的指标之一，以水样消耗氧化剂的量折算成消耗的量(单位为)来表示。碱性不与反应，可用于测定含Cl⁻水样的COD，流程如图。 下列说法错误的是 A. Ⅱ中发生的反应有 B. Ⅱ中避光、加盖可抑制被氧化及的挥发 C. Ⅲ中消耗的越多，水样的COD值越高 D. 若Ⅰ中为酸性条件，测得含水样的COD值偏高 4.（2024·黑吉辽·高考真题）分解的“碘钟”反应美轮美奂。将一定浓度的三种溶液(①溶液；②淀粉、丙二酸和混合溶液；③、稀硫酸混合溶液)混合，溶液颜色在无色和蓝色之间来回振荡，周期性变色；几分钟后，稳定为蓝色。下列说法错误的是 A. 无色→蓝色：生成 B. 蓝色→无色：转化为化合态 C. 起漂白作用 D. 淀粉作指示剂 5.（2022·辽宁·高考真题）已知、均可自耦电离：，，下列反应与CH3CH2OH + HBr 原理不同的是 A.  B.  C.  D.  6.（2022·辽宁·高考真题）下列类比或推理合理的是 已知 方法 结论 A 沸点： 类比 沸点： B 酸性： 类比 酸性： C 金属性： 推理 氧化性： D ： 推理 溶解度： A. A B. B C. C D. D 7.（2021·辽宁·高考真题）下列说法正确的是 A. (标准状况)与水充分反应转移电子 B. 和均可通过化合反应得到 C. 将蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒相互靠近，有白烟产生 D. 与溶液反应： 8.（2021·辽宁·高考真题）含S元素的某钠盐a能发生如图转化。下列说法错误的是 A. a可能为正盐，也可能为酸式盐 B. c为不溶于盐酸的白色沉淀 C. d为含极性键的非极性分子 D. 反应②中还可能生成淡黄色沉淀 1.（2026·辽宁·一模）化学小组用如下流程测定废水中苯酚的含量(废水中其他物质不参与反应)： 下列说法错误的是 A. Ⅰ中发生的反应为 B. Ⅰ~Ⅲ中避光、加盖可抑制或的挥发以及预防的干扰 C. Ⅳ中消耗的越多，说明废水中苯酚含量越少 D. 和的物质的量为时，一定过量 2.（2026·内蒙古呼和浩特·一模）内蒙古博物院馆藏文物辽代鎏金云纹铜马具的主要材质为青铜，表面鎏金层是将金汞齐均匀涂抹于铜器表面后加热使汞挥发，从而形成金镀层。出土文物表面常见绿色铜锈。下列有关说法错误的是 A. 该文物属于合金材料 B. 鎏金过程中汞挥发属于物理变化 C. 鎏金层可以减缓铜基体发生腐蚀 D. 铜锈的生成过程发生了析氢腐蚀 3.（2026·辽宁沈阳·一模）铁基氧载体可以实现CO2与CH4重整制备合成气(CO和H2)，过程如图所示，下列说法中错误的是 A. 合成气可作为制备甲醇的原料 B. 氢化室中CH4既是氧化剂又是还原剂 C. 还原室中的反应为 D. 若FeO/Fe3O4实现循环，所得合成气中 4.（2026·辽宁沈阳·一模）生活中蕴含着丰富的化学知识，下列相关解释中错误的是 A. ClO2作自来水消毒剂：ClO2有强氧化性 B. SiO2制作光导纤维：SiO2具有半导体性能 C. 红酒中添加SO2：SO2起到抗氧化、杀菌的作用 D. 钠钾合金作核反应传热介质：钠钾合金熔点低、导热性良好 5.（2026·辽宁沈阳·一模）下列对颜色变化的解释中错误的是 颜色变化 解释 A 向亮黄色的工业盐酸中加入硝酸银溶液，溶液变为黄色，同时产生白色沉淀 B 紫红色I2的CCl4溶液中，加入浓KI水溶液，下层为浅紫红色，上层为棕黄色 C 向橙色酸性重铬酸钾溶液中加入FeSO4溶液，溶液变色 D 向铜与浓硝酸反应后的绿色溶液中加水，溶液变为蓝色 6.（2026·黑龙江哈尔滨三中·一模）振荡反应现象周而复始，使用蠕动泵向反应器中以特定流速泵入浓度为的、的溶液、的溶液，得到如图所示的pH随时间变化的曲线。下列有关叙述错误的是 A. 体系变浑浊的反应为： B. 体系变澄清的反应为： C. 在整个振荡过程中，只作氧化剂 D. 加热到60℃，可缩短振荡周期，更有利于观察振荡现象 7.（2026·辽宁·二模）某学习小组探究铜盐溶液加热蒸干后物质的成分。取少量纯净的氯化铜晶体加水溶解，置于蒸发皿中，加热搅拌，直至蒸干。实验加热过程中观察到蓝色溶液先变成绿色溶液，最后得到棕黄色固体，该固体溶于水后可得蓝色溶液。下列说法错误的是 A. 实验过程中，存在平衡： B. 温度升高和浓度的不断增大，均有利于转化为 C. 实验过程中，得到的棕黄色固体中存在氯化铜 D. 由该实验的现象可知：将硝酸铜溶液加热蒸干最后得到硝酸铜 8.（2026·黑龙江哈尔滨三中·二模）现欲探究铁及其化合物的氧化性或还原性，可供选用的试剂有：铁粉、溶液、溶液、氯水、锌片。实验报告记录如下： 序号 实验操作 实验现象 离子方程式 实验结论 ① 在溶液中加入锌片 溶液由浅绿色变为无色 ② 具有还原性 ③ 固体逐渐溶解，溶液由棕黄色变为浅绿色 具有氧化性；具有还原性 关于该探究实验，下列说法不正确的是 A. ①的实验结论为具有氧化性 B. ②的实验现象为溶液由浅绿色变为棕黄色 C. ③的实验操作为在溶液中加入一小块锌片 D. 本实验使用的试剂中至少有两种在长时间存放时容易变质，使用前应注意检查 试卷第1页，共3页 / 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