1《北京的春节》第一课时 教学设计-2025-2026学年语文六年级下册统编版

该小学语文教学设计聚焦《北京的春节》生字词攻坚与年俗流程梳理，通过情境谈话导入，引导学生分享家庭过年活动，搭建生活经验与老北京年俗的联结，为后续文本学习提供支架。 此方案亮点在于融合文化自信与语言运用素养，如儿化词朗读训练、多音字辨析夯实语言基础，小组协作绘制时间轴梳理详略培养思维能力。生活化情境与合作探究的教学方法，助力学生感知民俗文化，也为教师提供清晰可操作的教学流程。

六年级语文学科教学方案 课题 北京的春节 课时 1 主备课者 指导老师 执教者 执教班级 六（ ）班 执教日期 第__周 星期__ 第___节 教 学 目 标 1、落实生字词读写，攻克儿化音、多音字两大朗读易错点。 2、通读全文，依托时间词梳理完整年俗流程。 3、初步感知老北京春节跨度长、仪式丰富的民俗特点。 重点 难点 1、绘制时间轴梳理全文叙事逻辑，区分内容主次。 2、初步感知老北京春节跨度长、仪式丰富的民俗特点。 教 学 过 程 （一）情境谈话导入，搭建生活联结 过完新春假期已经一段时间，不少同学还会时常想起过年时热闹的画面。现在请大家举手分享，家里过年会安排哪些专属活动？ 生 1：大年三十全家一起包饺子，晚上围坐在一起吃大餐。 生 2：大年初一要走亲访友拜年，长辈会给压岁钱。 生 3：正月十五要买汤圆，晚上出门观赏街边花灯。 每位同学的新年都充满烟火气息。几十年前的老北京，百姓过年有着一套完整且讲究的流程，和我们当下的过年方式既有重合，也藏着独属于旧时京城的传统规矩。今天我们跟随老舍先生的文字，走进老北京的新春岁月。 板书课题《北京的春节》，全班齐读课题，重读 “北京” 二字，读出地域年味。 拓展观察课文插图：仔细看图中街巷、人群、年货，说说画面带给你的直观感受，顺势引入课文学习。 （二）作者背景浅讲，铺垫文本语言底色 简洁讲解：老舍是国内首位获评 “人民艺术家” 称号的作家，长期在北京生活，擅长运用当地百姓日常口头语言进行创作，《骆驼祥子》《茶馆》都是他的经典作品，本篇散文通篇融入地道北京口语，读书时大家可以刻意留意。 这类本土口语会给文章带来怎样不一样的阅读感受？我们读完字词再一同寻找答案。 （三）字词专项攻坚，扫清朗读障碍 自由朗读课文任务布置 全体学生放声通读全文，读通顺每一句话，遇到拗口词句反复朗读两遍；同步完成两项任务：标注段落序号、圈画文中全部时间词。读完简单交流整体阅读感受。 整篇文章记录的过年周期很长，从腊八一直延续到正月十九，每一天都有对应的民俗活动，整体氛围十分热闹喜庆。 （1）多音字易错点专项提醒 重点区分：正月 zhēng、间断 jiàn、白云观 guàn、分外 fèn 讲解小技巧：依靠汉字字义判断读音，农历月份专用 “zhēng”；表示断开、阻隔含义时 “间” 读四声，指名组词朗读巩固。 （2）北京特色儿化词朗读训练 出示词组：杂拌儿、零七八碎儿、玩意儿、擦黑儿、摆摊儿 朗读实操指导：“儿” 不单独重读，和前面汉字融合成轻短音节，教师现场示范朗读，学生分组接龙读，纠正生硬割裂的读法。 （3）生字书写精细化指导 15 个会写字统一梳理，重点拆解三类易错字： ① 醋：左侧偏旁为 “酉”，内部带有短横，不少学生会简写为 “西”，当堂对比区分； ② 燃：左右结构，火字旁居左，四点底不能偏移至偏旁下方； ③ 摊：左中右组合结构，中间 “又” 收缩变窄，左右两部分间距匀称，书写不拥挤。 当堂练习：每人工整书写 3 个易错生字，同桌互相检查书写疏漏。 （四）绘制时间轴，梳理全文脉络，划分详略 自主圈画时间节点 学生默读全文，标记显性时间词汇，教师巡视补充学生遗漏的隐性时段：腊月初九至二十二、腊月二十四至二十九。 1. 小组协作填写年俗学习单 以四人小组为单位，对照文本提取不同时段百姓开展的年俗活动， 完善时间轴表格： 时间节点 、民间年俗活动 腊八 ：熬制腊八粥、腌制腊八蒜 | 腊月初九至 腊月二十二： 集中采买年货，全方位筹备 腊月二十三（小年）：祭拜灶王爷、街边售卖糖瓜 腊月二十四 至腊月二十九 ：清扫房屋、张贴春联、置办各类年物 除夕 ：更换新衣、烹制年菜、祭祖、团圆家宴、守岁、燃放鞭炮 正月初一：男性外出拜年，女性居家接待访客，孩童逛庙会 正月初六 ：各类商铺恢复营业，燃放鞭炮讨吉利 元宵节：沿街观赏各式花灯、全家同食元宵 正月十九：年节正式落幕，恢复日常劳作生活。 区分详写、略写内容 小组讨论思考：文中哪些时间段作者花费大量笔墨细致描写？哪些内容仅用一两句话简单带过？ 师生统一结论：腊八、小年、除夕、正月初一、元宵节为详写段落；其余时段全部简略概括。 作者为何重点刻画这五天？背后有怎样的写作考量，下节课精读段落共同探究。 （五）课堂小结 本节课我们梳理完老北京完整过年时间线，攻克了生字、儿化音两大朗读难点，也分清了文章主次段落。下节课我们聚焦五处详写段落，细细品读文字里藏着的京城年味。 【板书】 北京的春节 行文线索：时间推移 详写节点：腊八、小年、除夕、初一、元宵 语言特色：儿化口语、本土方言 学科网（北京）股份有限公司 $