山东省潍坊市临朐县2024-2025学年青岛版六年级下学期期末质量监测科学试题

2024-2025学年度第二学期期末质量监测六年级 科学试题 （时间25分钟；满分50分） 一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号涂在答题卡上）。 1. 张乐从屋中出来，看到有人在放风筝。他望向天空，发现风筝已经飞的很高。下列叙述错误的是（ ）。 A. 从较暗的屋内到明亮的室外，瞳孔由小变大 B. 抬头向远处眺望时，晶状体曲度发生变化 C. 张乐看风筝时，物像形成于视网膜 D. 长时间看书后，向远方眺望，对眼睛有保护作用 2. 人工耳蜗能将接收到的声音转化为听觉信号，并从电极输出。将电极植入耳朵内，与（ ）相连，就能将声音信号传递给大脑。 A. 鼓膜 B. 听觉神经 C. 听小骨 D. 外耳道 3. 马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道（如图）。盲人主要是通过（ ）来感知盲道，从而走好路的。 A. 听觉 B. 触觉 C. 味觉 D. 视觉 4. 吃过大蒜的人，旁人会闻到一股“蒜”味，但自己却闻不到这股味道，是因为（ ）。 A. 嗅细胞没受到刺激 B. 嗅觉具有适应性 C. 嗅觉神经没有传递信号 D. 不同人的嗅觉敏感程度不同 5. 蕾蕾把校园里发现的植物按二歧分类法分成两类（如图），他的分类标准是（ ）。 A. 陆生和水生 B. 开花和不开花 C. 有种子和无种子 D. 草质茎和木质茎 6. 由于空气质量的变化，英国达尔文蛾在几十年间由淡色变成了黑色，下列现象与此不相类似的是（ ）。 A. 雷鸟随季节变换羽毛颜色 B. 蛾类在夜间活动 C. 旱季肺鱼会在泥洞中休眠 D. 蚯蚓的活动使土壤更肥沃 7. 能源按不同的分类方式可进行不同分类，下列能归入图中阴影部分的是（ ）。 A. 太阳能、风能 B. 煤炭、核能 C. 水能、天然气 D. 石油、海浪能 8. 2025年第17个世界海洋日，以“好奇心：维系生命之源”为主题，下面（ ）措施是保护海洋资源的做法。 A. 防止和控制海水污染 B. 最大限度地增加捕捞量 C. 大规模进行海水养殖 D. 过度开发浅海、滩涂 9. 如图是某种智能垃圾分类处理装置示意图，可将垃圾进行分类处理。纸类等轻量级垃圾进入次箱门3，金属类垃圾进入次箱门1，其余落入次箱门2.下列有关该装置的说法错误的是（ ）。 A. 以太阳能为能源 B. 此装置不能一次性完成所有垃圾分类 C. 实现了金属的回收 D. 次箱门2中的垃圾无回收利用价值 10. 在建银河系模型时，在纸片上画出银河系的“核球”和“旋臂”，剪下后再将米粒粘在纸片上。“米粒”模拟的是银河系中的（ ）。 A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 D. 彗星 11. 如图是一顶带有太阳能风扇的安全帽，在太阳照射下，安全帽上的风扇就会转动起来。安全帽上的风扇转动时，其能量转化过程是（ ）。 A. 太阳能→风能→电能 B. 太阳能→热能→风能 C. 太阳能→电能→风能 D. 太阳能→风能→热能 12. 如图高铁车站的路轨建得高些，当车辆以确定的速度到达坡下A点时关闭发动机，在车上坡进站时通过刹车使其在B点正好停下。则该车从A到B的过程中（ ）。 A. 动能增加 B. 势能减少 C. 机械能不变 D. 动能转化为势能 13. 电工钳（如图）是电工常用的一种专业工具，下列关于它的描述错误的是（ ）。 A. 手柄上的橡胶套可以防止触电 B. 整把钳子是费力杠杆 C. 手柄上的花纹为了加大摩擦力 D. 钳子刃口比较锋利是利用了斜面 14. 如图所示为“磁悬浮抗震屋”，在房屋的基座上增加磁悬浮设备，当地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害。下列与房屋悬浮原理相似的是（ ）。 A. B. C. D. 15. 关于科技革命，下列说法不正确的是（ ）。 A. 促进生产力的提高 B. 主要得益于能源的进步，与别的因素无关 C. 带来了很多负面影响 D. 改变了人们的生活方式 二、综合题。（请将正确答案写在答题卡的规定位置上）。 16. 为探究眼睛成像和近视的原因，科学小组利用自制的水透镜（内推注射器可使水透镜凸度变大，外抽则变小）进行科学探究。将蜡烛、水凸透镜、纸屏依次放在桌面上，调节距离，在纸屏上形成清晰的像（如图）。 （1）本实验中，水凸透镜相当于人眼睛中的______部分，纸屏相当于眼睛中的______部分（填结构名称）。 （2）若将蜡烛向右移动，其他装置不动，则应______（填光“外抽”或“内推”）注射器，才能在光屏上形成清晰的像。由此推测：人体牵引晶状体的肌肉收缩，晶状体的凸度______（选填“变大”或“变小”），眼睛就可以看清近处的物体。 （3）若将蜡烛向左移动，其他装置不动，为在光屏上获得清晰物像，可在水透镜前放置一个______透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。由此推测：眼睛结构______（填“瞳孔”、“晶状体”或“视网膜”）失去调节能力便形成近视。 （4）蕾蕾认为该模型可进一步完善，他在蜡烛和水透镜之间安装了一个光圈（如右图），来模拟人眼睛的______部分（填结构名称）。 17. 回忆有趣的碰碰球一课所学的知识，回答问题。 （1）如图1所示，用一个小球碰其他的小球，看到的现象是：______。 （2）拉起______个小球去碰撞其他的小球后，会出现图2所示的现象。 （3）拉起小球的数量和弹起小球的数量是______的，这是因为，被拉起的小球由于被举高而______能增加，松手后小球下落时______能转换成______能，下落小球的能量没有消失，而是传递给了______。 （4）联系生活：太阳能热水器将冷水变热，这个过程是______能转化为______能；电动车行驶过程中，是将______能转化为______能。 18. 2020年7月23日，“天问一号”火星探测器搭载长征五号遥四运载火箭发射升空，开启火星探测之旅。 （1）长征五号遥四运载火箭中装有许多燃料，燃料中储存着大量的化学能，燃烧时转化为光能、______能和______能。 （2）“天问一号”探测器一旦进入火星轨道，便脱离了（ ）。 A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 （3）与火星相邻的两个行星，一个是地球，另一个是______。 （4）下列关于宇宙的叙述，正确的是（ ）。 A. 太阳是宇宙的中心 B. 现在已经确定了宇宙的边界 C. 宇宙处于不断的发展和运动之中 （5）银河系像一个盘子，银盘直径约10万光年。其中“光年”是______单位。 （6）降落在火星表面的火星车需要通过降落伞进行减速。据此，你认为火星表面______空气（选填“有”或“没有”）。 （7）如图所示，“祝融号”火星车其造型别致，宛如一只优雅的闪蝶，而其四只“翅膀”，最主要功能是（ ）。 A. 将太阳能转化为电能 B. 保持火星车平衡 C. 让火星车飞离火星 19. 科学小组制作了一个“磁悬浮列车模型”，探究利用电磁铁原理让物体运动起来。 （1）如图1在实验中，应该选用______线制作线圈。然后紧密、均匀地缠绕在塑料棒上，从塑料棒取下后，即成为线圈，用来模拟列车的______。 （2）如图2吸在电池两端的环形强磁铁的直径要比电池的直径略大，原因是（ ）。 A. 增大磁铁和电池的总质量 B. 使磁铁更牢固地吸在电池上 C. 使磁铁和线圈接触，保证电路是通路 （3）把磁悬浮列车模型放入线圈内，我们看到的现象是______。 （4）如图为某时刻磁悬浮列车电磁铁的极性，要使列车获得图中箭头所指方向的前进动力，安装在轨道上的电磁铁A应为______极，B应为______极。 2024-2025学年度第二学期期末质量监测六年级 科学试题 （时间25分钟；满分50分） 一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号涂在答题卡上）。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 二、综合题。（请将正确答案写在答题卡的规定位置上）。 【16题答案】 【答案】（1） ①. 晶状体 ②. 视网膜 （2） ①. 内推 ②. 变大 （3） ①. 凹透镜 ②. 晶状体 （4）瞳孔 【17题答案】 【答案】（1）右边第一个小球被弹出 （2）2 （3） ①. 相等 ②. 势 ③. 势 ④. 动 ⑤. 另一个小球 （4） ①. 太阳 ②. 热 ③. 电 ④. 机械 【18题答案】 【答案】（1） ①. 热 ②. 机械 （2）A （3）木星 （4）C （5）长度 （6）有 （7）A 【19题答案】 【答案】（1） ①. 铜 ②. 车身 （2）C （3）列车模型会运动起来 （4） ①. N ②. S 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $