学易金卷：七年级历史下学期期末模拟卷（海南专用）

2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（海南专用） 历 史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下全册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．有学者提出：“隋朝兴盛有四个原因：一是统一；二是制度；三是工程；四是秩序。”对此搭配正确的是（   ） A．统一——隋炀帝 B．制度——郡县制 C．工程——大运河 D．秩序——分封制 【答案】C 【解析】A．隋朝统一全国是隋文帝在位时期完成的，不是隋炀帝，错误。 B．郡县制是秦朝推行的地方行政制度，不是隋朝的制度，错误。 C．隋炀帝时期开凿了大运河，是隋朝为后世留下的重大工程，正确。 D．分封制是西周的政治制度，和隋朝无关，错误。 2．“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，与这位皇帝有关的事件是（   ） A．戒奢从简 B．虚心纳谏 C．派文成公主入藏和亲 D．创立殿试制度 【答案】D 【解析】A．“戒奢从简”是唐太宗“贞观之治”的治国举措，不符合题意，错误。 B．“虚心纳谏”是唐太宗“贞观之治”的治国举措，不符合题意，错误。 C．“派文成公主入藏和亲”也发生在唐太宗统治时期，不符合题意，错误。 D．根据题干中“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤”，可判断该皇帝是我国历史上唯一的女皇帝武则天，武则天统治时期完善科举制，创立了殿试制度，符合题意，正确。 3．（依托器物史料考查史料实证素养）史料实证是历史学科核心素养，某同学为研究唐代社会风貌，搜集到：越窑青釉瓷带托茶盏、三彩釉陶载乐骆驼、开元通宝，这类史料在历史研究中的主要价值是（   ） 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 开元通宝 A．还原真实社会生活场景 B．提供直接实物历史证据 C．记录完整官方制度文献 D．保留民间口头传承记忆 【答案】B 【解析】A．仅这几样实物只能反映局部历史信息，无法还原完整真实的唐代社会生活场景，错误。 B．题干中的越窑青釉瓷带托茶盏、三彩釉陶载乐骆驼、开元通宝都是唐代留存下来的实物，属于实物史料，能够为研究唐代历史提供直接实物历史证据，正确。 C．这些器物属于手工业产品和货币，并非官方制度文献，不符合描述，错误。 D．这些是实物史料，不属于民间口头传承记忆，错误。 4．五代十国时期，虽然政权分立，但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡，依然沿用中原制度、发展经济并保持文化联系。这反映出该时期（   ） A．南方经济逐渐超越北方 B．分裂中孕育着统一因素 C．各政权间矛盾彻底消除 D．中央集权制度空前强化 【答案】B 【解析】据题干“五代十国时期，虽然政权分立，但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡，依然沿用中原制度、发展经济并保持文化联系”和所学知识可知，五代十国时期政权分立，但大多数政权向中原王朝称臣纳贡，沿用中原制度、发展经济并保持文化联系。这表明在分裂的表象下，各政权在政治、经济、文化等方面存在诸多共性和联系，这些因素有利于未来的统一，B项正确；南方经济逐渐超越北方是在南宋时期，而不是五代十国时期。五代十国时期虽然南方经济有一定发展，但尚未实现超越北方，排除A项；五代十国时期政权众多且相互争斗，各政权间矛盾错综复杂，不可能彻底消除，排除C项；中央集权制度空前强化是在明清时期，五代十国时期政权分立，中央集权受到严重削弱，并非空前强化，排除D项。故选B项。 5．（数据图表题型）下图所示为唐朝时期少数民族登科人数分布情况。这可用于说明唐朝（   ） A．国力盛衰决定考查标准 B．制度变革促进民族交融 C．崇文抑武助推教育发展 D．边疆治理完全依赖科举 【答案】B 【解析】A．材料仅体现不同阶段少数民族登科人数变化，未体现科举考查标准随国力盛衰改变，“决定”表述绝对，错误。 B．题干反映了唐朝时期允许少数民族参加科举，产生了大量少数民族登科者。科举制是隋唐时期的选官制度变革，开放科举允许少数民族参与，促进了民族之间的交流与交融，正确。 C．崇文抑武是宋代的治国政策，并非唐朝的政策，时间不符，错误。 D．“完全依赖”表述绝对，唐朝边疆治理还有册封、设置行政机构、和亲等多种方式，错误。 6．（古文引文入题）韩愈的《原道》中，开篇即提出“博爱之谓仁”。韩愈提出，圣人的“博爱之仁”，就是关注所有人的人生日常，为所有人建构一整套安顿身心的礼仪制度。据此可知，韩愈（   ） A．主张复兴儒学 B．主张顺应自然 C．主张依法治国 D．主张无为而治 【答案】A 【解析】根据题干“韩愈提出，圣人的‘博爱之仁’，就是关注所有人的人生日常，为所有人建构一整套安顿身心的礼仪制度”和所学知识可知，韩愈生活在唐朝，当时佛道思想盛行，儒学受到冲击。韩愈提出“博爱之仁”以及建构礼仪制度等主张，是希望复兴儒学，重新确立儒学的正统地位，A项正确；主张顺应自然、无为而治是道家思想，题干未体现，排除B、D项；主张依法治国是法家思想，题干未体现，排除C项。故选A项。 7．库恩在《宋代文化史》一书中写道：“11—13世纪，文官政治取代了唐朝的以地方藩镇为代表的军人政治，文人担任政府高级行政官员。”与这一评论相关的政策是（   ） A．重农抑商 B．休养生息 C．崇文抑武 D．守内虚外 【答案】C 【解析】A．重农抑商是经济层面压制商业、重视农业的政策，和文官、武将权力格局无关，错误。 B．休养生息是战后轻徭薄赋、恢复经济的治国政策，不涉及文武官员地位调整，错误。 C．宋朝吸取唐末藩镇武将割据教训，实行崇文抑武，抬高文官地位、抑制武将权力，正确。 D．守内虚外是宋朝边防军事部署策略，侧重内部重兵防范、边境兵力偏弱，并非文官政治形成的原因，错误。 8．（经济视角解读民族关系）澶渊之盟后，宋辽边境“契丹固守盟好，互市不绝”。北宋每年给辽“绢二十万匹，银十万两”，但通过榷场贸易，北宋每年从辽获取约150万贯的专卖税，获益甚大。这表明（   ） A．榷场贸易受到官府控制 B．宋辽之间的贸易很活跃 C．北宋边防力量得到增强 D．贸易推动宋朝政治统一 【答案】B 【解析】A．材料仅提及北宋获取榷场专卖税，未体现官府控制榷场贸易，不符合题意，错误。 B．材料中“互市不绝”以及北宋获得巨额贸易税收，能够说明宋辽之间贸易活跃，正确。 C．材料未涉及北宋边防力量，且不符合北宋边防积弱的史实，错误。 D．宋辽并立时期，贸易并未推动宋朝实现政治统一，不符合史实，错误。 9．（跨学科融合，诗词文学情境）南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是（   ） A．赞美杭州的繁华 B．讽刺金朝统治者醉生梦死 C．咏叹了西湖秀色 D．讽刺南宋统治者偏安江南 【答案】D 【解析】A．这首诗并非赞美杭州繁华，诗人表面描写临安的歌舞升平，实则暗含批判，不符合诗歌主旨，错误。 B．临安是南宋都城，诗歌批判的是南宋统治者，并非金朝统治者，错误。 C．诗句没有以咏叹西湖景色为写作目的，写景只是铺垫，核心是讽刺时政，不符合题意，错误。 D．北宋灭亡后南宋定都临安，统治者偏安江南，不思收复北方故土，整日沉溺享乐。诗人借临安西湖的奢靡景象，讽刺南宋统治者苟且偏安、醉生梦死，符合诗歌创作意图，正确。 10．（文物印章素材，同类机构对比考查制度异同）与下图相关机构设置目的最为相似的是（   ） A．西汉的西域都护府 B．宋朝设立的三司使 C．明朝设立的锦衣卫 D．清朝设立的军机处 【答案】A 【解析】A．宣政院是元朝管理西藏事务的机构，与西汉的西域都护府（管理西域）都是中央王朝对边疆地区进行管理的机构，目的最为相似，正确。 B．三司使是宋朝分割宰相财权的机构，属于中央官制，与边疆管理无关，错误。 C．锦衣卫是明朝的特务机构，负责监察官员，与边疆管理无关，错误。 D．军机处是清朝中枢权力机构，负责处理军国大事，与边疆管理无关，错误。 11．北宋每年铸造的铜钱是唐朝的十多倍，有1．5万多吨，但仍旧满足不了日益增长的商品流通的需求，出现了“钱荒”。据此推断宋代（   ） A．国家财政入不敷出 B．纸币已经大量地使用 C．金银货币需求减少 D．商品经济进一步发展 【答案】D 【解析】A．题干只体现铜钱铸造量大却供不应求，没有涉及国家财政收支相关信息，错误。   B．北宋出现世界最早纸币交子，但纸币仅在四川等局部地区流通，没有大量在全国使用，不符合史实，错误。    C．商品流通扩大，市场交易频繁，金银、铜钱的市场需求是增多而非减少，错误。    D．铸钱量大幅上涨仍满足不了商品流通，根源是宋代商品经济繁荣、商贸活动增多，市场货币需求量激增，体现商品经济进一步发展，正确。 12．（古代经济考点新考法）按照宋代的贸易政策，外国商船到达中国港口之后必须向市舶司报告，市舶司对其货物收取1/10的进口税。除此之外，市舶司还负有核发进出口贸易公文、引导外国船舶来华朝贡与通商的职责。这体现了宋代（   ） A．外贸管理规范有序 B．海上丝绸之路的兴盛 C．限制外商来华贸易 D．财政核心来源于税收 【答案】A 【解析】A．材料中外国商船需向市舶司报告、缴纳进口税、核发公文、引导船舶等，说明宋代外贸管理制度完善、规范有序，正确。 B．材料体现的是外贸管理，未直接体现海上丝绸之路的贸易规模，错误。 C．材料中市舶司负有“引导外国船舶来华朝贡与通商”的职责，说明宋代鼓励外商来华，而非限制，错误。 D．材料仅提及进口税，未说明财政核心来源，错误。 13．下框中是某位同学搜集到的探究性学习内容。这位同学探究的学习内容是（   ） 少年不识愁滋味，爱上层楼。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》     大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——-苏轼《念奴娇·赤壁怀古》     三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！——李清照《声声慢·寻寻觅觅》 A．唐诗的繁荣 B．宋词的发展 C．元曲的流行 D．明清小说的巅峰 【答案】B 【解析】A．唐诗的代表人物有李白、杜甫、白居易等，其作品体裁为诗，与题干中 “词牌名”及宋代作者不符，错误。 B．宋代是词的鼎盛时期，且题干中的苏轼、李清照、辛弃疾是宋代不同时期的杰出词人，他们的作品分别体现了豪放派、婉约派等不同风格，符合题意，正确。 C．元曲的代表人物有关汉卿、马致远等，体裁为散曲或杂剧，与题干中宋代作者及词的体裁不符，错误。 D．小说的巅峰出现在明清时期，代表作品有《红楼梦》《三国演义》 等，与题干中的诗词体裁及宋代背景无关，错误。 14．下图漫画展示了中国历史上某一帝王先后从事的多种“职业”。该帝王是（   ） A．唐玄宗 B．宋太祖 C．明成祖 D．明太祖 【答案】D 【解析】A．唐玄宗出身李唐皇室贵族，不符合题干经历，错误。 B．宋太祖赵匡胤是后周大将，通过陈桥兵变称帝，没有题干中的底层贫苦经历，错误。 C．明成祖朱棣是朱元璋之子，出身藩王贵族，不符合描述，错误。 D．根据漫画信息，该帝王早年是放牛娃，之后做过和尚、乞丐，最终成为皇帝。朱元璋出身元朝末年贫苦家庭，幼时给地主放牛，因灾荒出家为僧，曾乞讨流浪，后投身元末农民起义，最终建立明朝，称帝为明太祖，正确。 15．（古籍记载 + 物产辨识，创设历史探究新情境）《瀛涯胜览》记载：明成祖永乐十九年……分遣内官周领驾宝船数只到阿丹国（今西亚也门亚丁一带）……又买得麒麟、狮子、花福鹿之类而还。据此判断，文中的“麒麟”最可能是（   ） A．非洲长颈鹿 B．南美洲狮 C．澳大利亚袋鼠 D．欧洲北极熊 【答案】A 【解析】A．长颈鹿原产于非洲，郑和下西洋曾到达非洲东海岸（如索马里、肯尼亚等地），阿丹国位于西亚，与非洲东海岸距离较近，且长颈鹿在古代中国被称为“麒麟”，符合题意，正确。 B．南美洲狮原产于美洲，而郑和船队的航行范围未到达美洲，不可能带回，错误。 C．澳大利亚袋鼠原产于大洋洲，不在郑和下西洋的航线上，错误。 D．欧洲北极熊原产于北极地区，与郑和船队的航行路线和贸易对象无关，错误。 16．北宋王安石变法推行方田均税法和募役法，明清推行一条鞭法和摊丁入亩。以上赋役制度的相同点是（    ） A．都维护大地主利益 B．都增加了政府收入 C．都折合成银两收税 D．都简化了赋税种类 【答案】B 【解析】A．王安石变法的方田均税法清丈大地主隐瞒的土地，募役法要求官僚地主也要缴纳免役钱，二者都损害了大地主的利益，并非维护大地主利益，错误。 B．方田均税法扩大了收税范围、募役法拓宽了税收来源，明清的一条鞭法、摊丁入亩也理顺了税收秩序，这些制度都增加了政府的财政收入，是二者的共同点，正确。 C．赋税折合成银两收税是明清一条鞭法才开始推行的，北宋王安石变法的两项制度并未实行统一折银收税，错误。 D．简化赋税种类是一条鞭法、摊丁入亩的作用，王安石变法的方田均税法、募役法只是调整田赋和徭役规则，没有简化整体赋税种类，错误。 17．明末多地爆发农民起义，起义军提出“均田免赋”口号，赢得底层百姓拥护，起义领袖是（   ） A．黄巢 B．李自成 C．张角 D．陈胜 【答案】B 【解析】A．黄巢是唐末农民起义的领袖，领导了唐末农民起义，错误。 B．李自成是明末农民起义的主要领袖之一，被称为“李闯王”，他率领起义军进入中原后，提出“均田免赋”的口号，主张平均分配土地，免除赋税，得到了广大农民的热烈拥护，正确。 C．张角是东汉末年黄巾起义的领导人，与明末农民起义无关，错误。 D．陈胜是秦末农民起义的领袖，领导了大泽乡起义，提出“王侯将相，宁有种乎”的口号，与明末农民起义无关，错误。 18．（历史解释题型）历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列对“闭关锁国”政策的历史解释，最恰当的是（   ） A．清朝实行闭关锁国政策，严禁一切对外贸易 B．该政策虽抵御了外来侵略，但更导致中国全面落后于世界潮流 C．闭关锁国政策只开放广州一处作为对外通商口岸 D．该政策的实施有效维护了国家主权和领土完整 【答案】B 【解析】A．清朝实行闭关锁国政策，是严格限制而非“严禁一切”对外贸易。在乾隆时期，清政府曾下令开放广州一处作为对外通商口岸，说明对外贸易并未完全断绝，错误。 B．闭关锁国政策在客观上对西方殖民者的侵略活动起到了一定的自卫作用，但由于与世隔绝，使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，导致中国逐渐在世界上落伍，无法跟上世界发展的潮流。这一解释客观、全面地评价了该政策的双重影响，正确。 C．“只开放广州一处作为对外通商口岸”是清朝乾隆时期“一口通商”政策的具体表现，这属于对历史史实的客观陈述，而不是对“闭关锁国”政策整体影响的历史解释与评判，错误。 D．闭关锁国政策虽然在一定程度上起到了自卫作用，但并不能从根本上有效维护国家主权和领土完整。鸦片战争的失败以及随后一系列不平等条约的签订，就充分证明了该政策无法真正抵御列强的侵略和维护国家主权，错误。 19．下面是清朝前期人均耕地面积（单位：亩）统计图与人口数量（根据丁数推算人口）统计图（单位：亿人）。对下图解读正确的是（   ） A．耕地面积逐渐减少 B．人地矛盾日趋突出 C．人口增长过于缓慢 D．经济处于衰退状态 【答案】B 【解析】A．图中是人均耕地面积，不是总耕地面积，清朝前期总耕地面积整体有所增加，错误。 B．人口快速增长，人均耕地持续减少，说明人地矛盾日趋突出，正确。 C．从人口统计图可见，人口从0．77亿增长到3．1亿，增长十分迅速，并非增长缓慢，错误。 D．清朝前期国家稳定，经济整体持续发展，并非处于衰退状态，错误。 20．（归纳研究方法，凸显实证精神）某兴趣小组在探究学习时，整理了以下资料。这反映出明朝科技（   ） 科学家 研究方法 李时珍 “远穷僻壤之产，险探仙麓之华，亲采百草，辨其性味” 宋应星 “凡事必亲见亲闻，方可著之于书，不敢臆度” 徐光启 “躬亲田亩，亲验土性、作物之候，非徒空言也” A．完全服务于统治需要 B．突破传统科技框架 C．重视实践与实证研究 D．理论体系完整成熟 【答案】C 【解析】A．三人分别研究医药、手工业、农业，研究目的是总结生产自然知识，并非服务皇权统治；“完全”一词也过于绝对，错误。 B．明代科技依旧属于传统实用科技体系，没有突破古代科技整体框架，只是完善传统技术总结，错误。 C．三则史料全部强调亲身考察、实地试验、拒绝主观猜想，核心就是以实践、实证作为科研基础，正确。 D．中国古代传统科技重实用、轻抽象理论，明代科技著作多为经验总结，并没有形成完整成熟的科学理论体系，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．隋唐时期，中国社会快速发展，在世界上占有重要的地位。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 （1）填写图中缺的名称。（2分） ①_______；②_______。 材料二  这是一座约100万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人…… ——《全球通史》 （2）材料二是对唐朝都城长安的描述，反映出时代特征是______。（2分） 材料三                唐朝主要交通路线图 （3）材料三的地图展示了唐朝对外交通的网络。结合所学，举例说明唐朝通过图中路线开展的对外交流史实。（4分） （4）据材料三并结合所学，分析说明这一时期推动统一多民族国家发展的因素。（4分） 【答案】（1）开元盛世（1分） 安史之乱（1分） （2）时代特征：繁荣与开放（2分） （3）史实：鉴真东渡、遣唐使、玄奘西行。（任写其二即可，4分） （4）政治因素：社会稳定，国家统一；社会风气：兼容并包，开放，充满活力； 经济因素：经济繁荣，国力强盛；文化：文学艺术多彩，科技成果丰硕； 对外因素：开放的政策；交通：发达的对外交通（陆上、海上丝绸之路）； 人才因素：完善了科举制，人才辈出。 民族因素：开明的民族政策，加强了对边疆地区的管理，促进了民族交融。 （答出两种不同因素即可，4分） 【解析】（1）填空：①唐玄宗统治前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”；②755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，“安史之乱”持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势由盛转衰。 （2）时代特征：“约100万人口的大城市”“波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人”→繁荣与开放。 （3）史实：唐玄宗时期，鉴真六次东渡日本，弘扬佛法，传播中国的医药、文学书法、建筑、绘画等，促进了中日文化交流；日本派遣大量使节、留学生、留学僧来到唐朝，学习唐朝的制度、文化，对日本的政治、经济、文化发展产生了深远影响；唐太宗时期，玄奘西行天竺（今印度）取经，研习佛法，携带大量佛经回国，促进了中印文化交流，并由弟子记录其经历写成《大唐西域记》。 （4）因素：可从政治、社会风气、经济、文化、对外政策、交通、人才、民族关系等角度进行分析。 22．科技文化·体现智慧。七年级某班同学开展项目化学习，请你参与完成。（12分） 【项目名称】文化使者·科技璀璨。 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史人物，学习科技文化，品古人精神，悟文化之魂。 【项目任务】 任务一  一组同学以“历史人物”为线索，整理了下列历史名片信息，准备布展。 人物 ①僧一行 ②毕昇 ③司马光 ④郭守敬 人物解读 ▲ ▲ ▲ 元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《授时历》，取“敬授民时”之意，对指导农业生产有很大帮助。测定的一年为365．2425天，与现行公历的取值几乎相同，比现行公历的确立早约300年。 （1）请你根据任务一表中的相关信息，任选①、②、③人物其中一位进行解读。（3分） 任务二  二组同学以“成果丰硕”为主题，搜集了如下资料设计展览。 ①敦煌莫高窟 ②水运仪象台 ③《千金方》 ④《窦娥冤》 ⑤十二气历 ⑥《唐本草》 前言为了解中国古代科技，文化领域取得的重大成果，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 医学成就 ____________ 展板二 文化成就 ____________ 展板三 天文成就 ____________ 结语： （2）请将任务二备选资料的序号填入对应的展板中，并据此为这一版面写出结语。（9分） 【答案】（1）人物解读（任选其一，3分） ①僧一行：唐代天文学家，主持编制《大衍历》，是当时先进的历法；他还主持实测子午线长度，是世界历史上首次实测子午线，推动古代天文历法发展。 ②毕昇：北宋匠人，发明活字印刷术。该技术经济高效，大大促进了文化的传播与发展，是中国古代四大发明之一，对世界文明影响深远。 ③司马光：北宋史学家，主持编写编年体通史《资治通鉴》。该书以时间为线索记述历代史实，旨在总结历史经验教训，供统治者借鉴，史学价值极高。 （2）分类 展板一（医学成就）：③⑥（2分） 展板二（文化成就）：①④（2分） 展板三（天文成就）：②⑤（2分） 结语示例：中国古代科技文化源远流长、成果辉煌。医学守护民众健康，文学艺术丰富精神生活，天文历法服务农业生产。这些成就彰显了古代劳动人民的智慧与创造力，是中华优秀传统文化的宝贵财富。（3分） 【解析】（1）解读：任选一位人物，需包含身份、主要成就、历史影响三个要素。僧一行：身份是唐代天文学家，成就是编制《大衍历》和实测子午线长度，影响是推动古代天文历法发展。毕昇：身份是北宋匠人，成就是发明活字印刷术，影响是促进文化传播，列为四大发明之一。司马光：身份是北宋史学家，成就是主持编写《资治通鑑》，影响是总结历史经验供统治者借鉴。 （2）分类：展板一医学成就，需选取医药类著作，《千金方》是孙思邈的医学专著，《唐本草》是唐代官修药典，因此填③《千金方》、⑥《唐本草》；展板二文化成就，需选取文学艺术类成果，敦煌莫高窟是佛教艺术宝库，《窦娥冤》是元杂剧代表，因此填①敦煌莫高窟、④《窦娥冤》；展板三天文成就，需选取天文历法类成果，水运仪象台是宋代天文仪器，十二气历是沈括提出的历法，因此填②水运仪象台、⑤十二气历。 结语：从三个板块分别点出医学护健康、文化丰生活、天文助农业，最后总结劳动人民智慧和传统文化价值。 23．元明清时期统一多民族国家在政治制度、民族关系、对外关系方面得到了进一步的巩固和发展。阅读材料，回答下列问题。（16分） 【制度创新篇】 材料：元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 （1）根据材料并结合所学知识，指出元统治者在地方上采取哪一制度管辖广阔的疆域？有何作用？（4分） 【制度巩固篇】 罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜有所参决。 ——《明史·职官志》 军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿·军机大臣年表一》 （2）结合所学，写出上面两则材料反映出明朝和清朝分别在政治上有何调整？这些调整有何共同作用？（6分） 【边疆治理篇】 对新疆地区 对西藏地区 对台湾地区 元朝 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直辖，掌管全国宗教和西藏地区军政事务。 设置了__A__，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 清朝 平定大、小和卓分裂祖国的叛乱；设置__B__进行管辖；妥善安置回归祖国的土尔扈特部。 中央政府对历代达赖和班禅进行册封；1727年，设置__C__监督西藏地方政务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏。 1683年，台湾归入清朝版图。1684年，设置台湾府，隶属于福建省。1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 （3）完成表格，在ABC三处填上适当内容。（6分） 【答案】（1）制度：行省制度。（2分）作用：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（2分） （2）明朝：明太祖废除丞相；（2分）清朝：雍正时设立军机处；（2分） 共同作用：使皇权高度集中，君主专制大为加强。（2分） （3）A澎湖巡检司（2分） B伊犁将军（2分） C驻藏办事大臣（2分） 【解析】（1）制度：“人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面”→提炼行省制度； 作用：可从区划设计、行政运行、历史影响等角度进行作答即可。 （2）明朝：“罢丞相不设，析中书省之政归六部”→提炼“明太祖废除丞相”； 清朝：“不于内阁而于军机处”→提炼“雍正时设立军机处”； 共同作用：两项改革均不断削弱中枢官僚的分权能力，强化皇权、推动君主专制达到顶峰，巩固封建中央集权统治。 （3）A：元朝设立澎湖巡检司，管辖澎湖、琉球（今台湾），中国历史上中央政权首次在台湾地区设立正式行政机构，标志台湾正式纳入中原王朝行政管辖。 B：清朝平定大小和卓叛乱后设置伊犁将军，统辖新疆全境军政事务，强化清政府对新疆地区的管辖。 C：1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，代表中央监督西藏地方政务，配合册封、《钦定藏内善后章程》，完善对西藏的管理制度。 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（海南专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D B B B A C B D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A B D A B B B B C 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．（12分） 【答案】（1）开元盛世（1分） 安史之乱（1分） （2）时代特征：繁荣与开放（2分） （3）史实：鉴真东渡、遣唐使、玄奘西行。（任写其二即可，4分） （4）政治因素：社会稳定，国家统一；社会风气：兼容并包，开放，充满活力； 经济因素：经济繁荣，国力强盛；文化：文学艺术多彩，科技成果丰硕； 对外因素：开放的政策；交通：发达的对外交通（陆上、海上丝绸之路）； 人才因素：完善了科举制，人才辈出。 民族因素：开明的民族政策，加强了对边疆地区的管理，促进了民族交融。 （答出两种不同因素即可，4分） 22．（12分） 【答案】（1）人物解读（任选其一，3分） ①僧一行：唐代天文学家，主持编制《大衍历》，是当时先进的历法；他还主持实测子午线长度，是世界历史上首次实测子午线，推动古代天文历法发展。 ②毕昇：北宋匠人，发明活字印刷术。该技术经济高效，大大促进了文化的传播与发展，是中国古代四大发明之一，对世界文明影响深远。 ③司马光：北宋史学家，主持编写编年体通史《资治通鉴》。该书以时间为线索记述历代史实，旨在总结历史经验教训，供统治者借鉴，史学价值极高。 （2）分类 展板一（医学成就）：③⑥（2分） 展板二（文化成就）：①④（2分） 展板三（天文成就）：②⑤（2分） 结语示例：中国古代科技文化源远流长、成果辉煌。医学守护民众健康，文学艺术丰富精神生活，天文历法服务农业生产。这些成就彰显了古代劳动人民的智慧与创造力，是中华优秀传统文化的宝贵财富。（3分） 23．（16分） 【答案】（1）制度：行省制度。（2分）作用：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（2分） （2）明朝：明太祖废除丞相；（2分）清朝：雍正时设立军机处；（2分） 共同作用：使皇权高度集中，君主专制大为加强。（2分） （3）A澎湖巡检司（2分） B伊犁将军（2分） C驻藏办事大臣（2分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级历史下学期期末模拟卷（海南专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11[AJ[B][G][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] 日 4[A][BJ[C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21. (12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(13分) 23.(15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（海南专用） 历 史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下全册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．有学者提出：“隋朝兴盛有四个原因：一是统一；二是制度；三是工程；四是秩序。”对此搭配正确的是（   ） A．统一——隋炀帝 B．制度——郡县制 C．工程——大运河 D．秩序——分封制 2．“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，与这位皇帝有关的事件是（   ） A．戒奢从简 B．虚心纳谏 C．派文成公主入藏和亲 D．创立殿试制度 3．（依托器物史料考查史料实证素养）史料实证是历史学科核心素养，某同学为研究唐代社会风貌，搜集到：越窑青釉瓷带托茶盏、三彩釉陶载乐骆驼、开元通宝，这类史料在历史研究中的主要价值是（   ） 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 开元通宝 A．还原真实社会生活场景 B．提供直接实物历史证据 C．记录完整官方制度文献 D．保留民间口头传承记忆 4．五代十国时期，虽然政权分立，但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡，依然沿用中原制度、发展经济并保持文化联系。这反映出该时期（   ） A．南方经济逐渐超越北方 B．分裂中孕育着统一因素 C．各政权间矛盾彻底消除 D．中央集权制度空前强化 5．（数据图表题型）下图所示为唐朝时期少数民族登科人数分布情况。这可用于说明唐朝（   ） A．国力盛衰决定考查标准 B．制度变革促进民族交融 C．崇文抑武助推教育发展 D．边疆治理完全依赖科举 6．（古文引文入题）韩愈的《原道》中，开篇即提出“博爱之谓仁”。韩愈提出，圣人的“博爱之仁”，就是关注所有人的人生日常，为所有人建构一整套安顿身心的礼仪制度。据此可知，韩愈（   ） A．主张复兴儒学 B．主张顺应自然 C．主张依法治国 D．主张无为而治 7．库恩在《宋代文化史》一书中写道：“11—13世纪，文官政治取代了唐朝的以地方藩镇为代表的军人政治，文人担任政府高级行政官员。”与这一评论相关的政策是（   ） A．重农抑商 B．休养生息 C．崇文抑武 D．守内虚外 8．（经济视角解读民族关系）澶渊之盟后，宋辽边境“契丹固守盟好，互市不绝”。北宋每年给辽“绢二十万匹，银十万两”，但通过榷场贸易，北宋每年从辽获取约150万贯的专卖税，获益甚大。这表明（   ） A．榷场贸易受到官府控制 B．宋辽之间的贸易很活跃 C．北宋边防力量得到增强 D．贸易推动宋朝政治统一 9．（跨学科融合，诗词文学情境）南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是（   ） A．赞美杭州的繁华 B．讽刺金朝统治者醉生梦死 C．咏叹了西湖秀色 D．讽刺南宋统治者偏安江南 10．（文物印章素材，同类机构对比考查制度异同）与下图相关机构设置目的最为相似的是（   ） A．西汉的西域都护府 B．宋朝设立的三司使 C．明朝设立的锦衣卫 D．清朝设立的军机处 11．北宋每年铸造的铜钱是唐朝的十多倍，有1．5万多吨，但仍旧满足不了日益增长的商品流通的需求，出现了“钱荒”。据此推断宋代（   ） A．国家财政入不敷出 B．纸币已经大量地使用 C．金银货币需求减少 D．商品经济进一步发展 12．（古代经济考点新考法）按照宋代的贸易政策，外国商船到达中国港口之后必须向市舶司报告，市舶司对其货物收取1/10的进口税。除此之外，市舶司还负有核发进出口贸易公文、引导外国船舶来华朝贡与通商的职责。这体现了宋代（   ） A．外贸管理规范有序 B．海上丝绸之路的兴盛 C．限制外商来华贸易 D．财政核心来源于税收 13．下框中是某位同学搜集到的探究性学习内容。这位同学探究的学习内容是（   ） 少年不识愁滋味，爱上层楼。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》     大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——-苏轼《念奴娇·赤壁怀古》     三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！——李清照《声声慢·寻寻觅觅》 A．唐诗的繁荣 B．宋词的发展 C．元曲的流行 D．明清小说的巅峰 14．下图漫画展示了中国历史上某一帝王先后从事的多种“职业”。该帝王是（   ） A．唐玄宗 B．宋太祖 C．明成祖 D．明太祖 15．（古籍记载 + 物产辨识，创设历史探究新情境）《瀛涯胜览》记载：明成祖永乐十九年……分遣内官周领驾宝船数只到阿丹国（今西亚也门亚丁一带）……又买得麒麟、狮子、花福鹿之类而还。据此判断，文中的“麒麟”最可能是（   ） A．非洲长颈鹿 B．南美洲狮 C．澳大利亚袋鼠 D．欧洲北极熊 16．北宋王安石变法推行方田均税法和募役法，明清推行一条鞭法和摊丁入亩。以上赋役制度的相同点是（    ） A．都维护大地主利益 B．都增加了政府收入 C．都折合成银两收税 D．都简化了赋税种类 17．明末多地爆发农民起义，起义军提出“均田免赋”口号，赢得底层百姓拥护，起义领袖是（   ） A．黄巢 B．李自成 C．张角 D．陈胜 18．（历史解释题型）历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列对“闭关锁国”政策的历史解释，最恰当的是（   ） A．清朝实行闭关锁国政策，严禁一切对外贸易 B．该政策虽抵御了外来侵略，但更导致中国全面落后于世界潮流 C．闭关锁国政策只开放广州一处作为对外通商口岸 D．该政策的实施有效维护了国家主权和领土完整 19．下面是清朝前期人均耕地面积（单位：亩）统计图与人口数量（根据丁数推算人口）统计图（单位：亿人）。对下图解读正确的是（   ） A．耕地面积逐渐减少 B．人地矛盾日趋突出 C．人口增长过于缓慢 D．经济处于衰退状态 20．（归纳研究方法，凸显实证精神）某兴趣小组在探究学习时，整理了以下资料。这反映出明朝科技（   ） 科学家 研究方法 李时珍 “远穷僻壤之产，险探仙麓之华，亲采百草，辨其性味” 宋应星 “凡事必亲见亲闻，方可著之于书，不敢臆度” 徐光启 “躬亲田亩，亲验土性、作物之候，非徒空言也” A．完全服务于统治需要 B．突破传统科技框架 C．重视实践与实证研究 D．理论体系完整成熟 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．隋唐时期，中国社会快速发展，在世界上占有重要的地位。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 （1）填写图中缺的名称。（2分） ①_______；②_______。 材料二  这是一座约100万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人…… ——《全球通史》 （2）材料二是对唐朝都城长安的描述，反映出时代特征是______。（2分） 材料三                唐朝主要交通路线图 （3）材料三的地图展示了唐朝对外交通的网络。结合所学，举例说明唐朝通过图中路线开展的对外交流史实。（4分） （4）据材料三并结合所学，分析说明这一时期推动统一多民族国家发展的因素。（4分） 22．科技文化·体现智慧。七年级某班同学开展项目化学习，请你参与完成。（12分） 【项目名称】文化使者·科技璀璨。 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史人物，学习科技文化，品古人精神，悟文化之魂。 【项目任务】 任务一  一组同学以“历史人物”为线索，整理了下列历史名片信息，准备布展。 人物 ①僧一行 ②毕昇 ③司马光 ④郭守敬 人物解读 ▲ ▲ ▲ 元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《授时历》，取“敬授民时”之意，对指导农业生产有很大帮助。测定的一年为365．2425天，与现行公历的取值几乎相同，比现行公历的确立早约300年。 （1）请你根据任务一表中的相关信息，任选①、②、③人物其中一位进行解读。（3分） 任务二  二组同学以“成果丰硕”为主题，搜集了如下资料设计展览。 ①敦煌莫高窟 ②水运仪象台 ③《千金方》 ④《窦娥冤》 ⑤十二气历 ⑥《唐本草》 前言为了解中国古代科技，文化领域取得的重大成果，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 医学成就 ____________ 展板二 文化成就 ____________ 展板三 天文成就 ____________ 结语： （2）请将任务二备选资料的序号填入对应的展板中，并据此为这一版面写出结语。（9分） 23．元明清时期统一多民族国家在政治制度、民族关系、对外关系方面得到了进一步的巩固和发展。阅读材料，回答下列问题。（16分） 【制度创新篇】 材料：元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 （1）根据材料并结合所学知识，指出元统治者在地方上采取哪一制度管辖广阔的疆域？有何作用？（4分） 【制度巩固篇】 罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜有所参决。 ——《明史·职官志》 军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿·军机大臣年表一》 （2）结合所学，写出上面两则材料反映出明朝和清朝分别在政治上有何调整？这些调整有何共同作用？（6分） 【边疆治理篇】 对新疆地区 对西藏地区 对台湾地区 元朝 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直辖，掌管全国宗教和西藏地区军政事务。 设置了__A__，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 清朝 平定大、小和卓分裂祖国的叛乱；设置__B__进行管辖；妥善安置回归祖国的土尔扈特部。 中央政府对历代达赖和班禅进行册封；1727年，设置__C__监督西藏地方政务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏。 1683年，台湾归入清朝版图。1684年，设置台湾府，隶属于福建省。1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 （3）完成表格，在ABC三处填上适当内容。（6分） 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级历史下学期期末模拟卷（海南专用) 答题卡 日 姓 名： ■ 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清 晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3[][B][c][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 19[A][B][C][D] 20[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(13分) 23. (15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（海南专用） 历 史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下全册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．有学者提出：“隋朝兴盛有四个原因：一是统一；二是制度；三是工程；四是秩序。”对此搭配正确的是（   ） A．统一——隋炀帝 B．制度——郡县制 C．工程——大运河 D．秩序——分封制 2．“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，与这位皇帝有关的事件是（   ） A．戒奢从简 B．虚心纳谏 C．派文成公主入藏和亲 D．创立殿试制度 3．（依托器物史料考查史料实证素养）史料实证是历史学科核心素养，某同学为研究唐代社会风貌，搜集到：越窑青釉瓷带托茶盏、三彩釉陶载乐骆驼、开元通宝，这类史料在历史研究中的主要价值是（   ） 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 开元通宝 A．还原真实社会生活场景 B．提供直接实物历史证据 C．记录完整官方制度文献 D．保留民间口头传承记忆 4．五代十国时期，虽然政权分立，但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡，依然沿用中原制度、发展经济并保持文化联系。这反映出该时期（   ） A．南方经济逐渐超越北方 B．分裂中孕育着统一因素 C．各政权间矛盾彻底消除 D．中央集权制度空前强化 5．（数据图表题型）下图所示为唐朝时期少数民族登科人数分布情况。这可用于说明唐朝（   ） A．国力盛衰决定考查标准 B．制度变革促进民族交融 C．崇文抑武助推教育发展 D．边疆治理完全依赖科举 6．（古文引文入题）韩愈的《原道》中，开篇即提出“博爱之谓仁”。韩愈提出，圣人的“博爱之仁”，就是关注所有人的人生日常，为所有人建构一整套安顿身心的礼仪制度。据此可知，韩愈（   ） A．主张复兴儒学 B．主张顺应自然 C．主张依法治国 D．主张无为而治 7．库恩在《宋代文化史》一书中写道：“11—13世纪，文官政治取代了唐朝的以地方藩镇为代表的军人政治，文人担任政府高级行政官员。”与这一评论相关的政策是（   ） A．重农抑商 B．休养生息 C．崇文抑武 D．守内虚外 8．（经济视角解读民族关系）澶渊之盟后，宋辽边境“契丹固守盟好，互市不绝”。北宋每年给辽“绢二十万匹，银十万两”，但通过榷场贸易，北宋每年从辽获取约150万贯的专卖税，获益甚大。这表明（   ） A．榷场贸易受到官府控制 B．宋辽之间的贸易很活跃 C．北宋边防力量得到增强 D．贸易推动宋朝政治统一 9．（跨学科融合，诗词文学情境）南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是（   ） A．赞美杭州的繁华 B．讽刺金朝统治者醉生梦死 C．咏叹了西湖秀色 D．讽刺南宋统治者偏安江南 10．（文物印章素材，同类机构对比考查制度异同）与下图相关机构设置目的最为相似的是（   ） A．西汉的西域都护府 B．宋朝设立的三司使 C．明朝设立的锦衣卫 D．清朝设立的军机处 11．北宋每年铸造的铜钱是唐朝的十多倍，有1．5万多吨，但仍旧满足不了日益增长的商品流通的需求，出现了“钱荒”。据此推断宋代（   ） A．国家财政入不敷出 B．纸币已经大量地使用 C．金银货币需求减少 D．商品经济进一步发展 12．（古代经济考点新考法）按照宋代的贸易政策，外国商船到达中国港口之后必须向市舶司报告，市舶司对其货物收取1/10的进口税。除此之外，市舶司还负有核发进出口贸易公文、引导外国船舶来华朝贡与通商的职责。这体现了宋代（   ） A．外贸管理规范有序 B．海上丝绸之路的兴盛 C．限制外商来华贸易 D．财政核心来源于税收 13．下框中是某位同学搜集到的探究性学习内容。这位同学探究的学习内容是（   ） 少年不识愁滋味，爱上层楼。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》     大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——-苏轼《念奴娇·赤壁怀古》     三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！——李清照《声声慢·寻寻觅觅》 A．唐诗的繁荣 B．宋词的发展 C．元曲的流行 D．明清小说的巅峰 14．下图漫画展示了中国历史上某一帝王先后从事的多种“职业”。该帝王是（   ） A．唐玄宗 B．宋太祖 C．明成祖 D．明太祖 15．（古籍记载 + 物产辨识，创设历史探究新情境）《瀛涯胜览》记载：明成祖永乐十九年……分遣内官周领驾宝船数只到阿丹国（今西亚也门亚丁一带）……又买得麒麟、狮子、花福鹿之类而还。据此判断，文中的“麒麟”最可能是（   ） A．非洲长颈鹿 B．南美洲狮 C．澳大利亚袋鼠 D．欧洲北极熊 16．北宋王安石变法推行方田均税法和募役法，明清推行一条鞭法和摊丁入亩。以上赋役制度的相同点是（    ） A．都维护大地主利益 B．都增加了政府收入 C．都折合成银两收税 D．都简化了赋税种类 17．明末多地爆发农民起义，起义军提出“均田免赋”口号，赢得底层百姓拥护，起义领袖是（   ） A．黄巢 B．李自成 C．张角 D．陈胜 18．（历史解释题型）历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列对“闭关锁国”政策的历史解释，最恰当的是（   ） A．清朝实行闭关锁国政策，严禁一切对外贸易 B．该政策虽抵御了外来侵略，但更导致中国全面落后于世界潮流 C．闭关锁国政策只开放广州一处作为对外通商口岸 D．该政策的实施有效维护了国家主权和领土完整 19．下面是清朝前期人均耕地面积（单位：亩）统计图与人口数量（根据丁数推算人口）统计图（单位：亿人）。对下图解读正确的是（   ） A．耕地面积逐渐减少 B．人地矛盾日趋突出 C．人口增长过于缓慢 D．经济处于衰退状态 20．（归纳研究方法，凸显实证精神）某兴趣小组在探究学习时，整理了以下资料。这反映出明朝科技（   ） 科学家 研究方法 李时珍 “远穷僻壤之产，险探仙麓之华，亲采百草，辨其性味” 宋应星 “凡事必亲见亲闻，方可著之于书，不敢臆度” 徐光启 “躬亲田亩，亲验土性、作物之候，非徒空言也” A．完全服务于统治需要 B．突破传统科技框架 C．重视实践与实证研究 D．理论体系完整成熟 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．隋唐时期，中国社会快速发展，在世界上占有重要的地位。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 （1）填写图中缺的名称。（2分） ①_______；②_______。 材料二  这是一座约100万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人…… ——《全球通史》 （2）材料二是对唐朝都城长安的描述，反映出时代特征是______。（2分） 材料三                唐朝主要交通路线图 （3）材料三的地图展示了唐朝对外交通的网络。结合所学，举例说明唐朝通过图中路线开展的对外交流史实。（4分） （4）据材料三并结合所学，分析说明这一时期推动统一多民族国家发展的因素。（4分） 22．科技文化·体现智慧。七年级某班同学开展项目化学习，请你参与完成。（12分） 【项目名称】文化使者·科技璀璨。 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史人物，学习科技文化，品古人精神，悟文化之魂。 【项目任务】 任务一  一组同学以“历史人物”为线索，整理了下列历史名片信息，准备布展。 人物 ①僧一行 ②毕昇 ③司马光 ④郭守敬 人物解读 ▲ ▲ ▲ 元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《授时历》，取“敬授民时”之意，对指导农业生产有很大帮助。测定的一年为365．2425天，与现行公历的取值几乎相同，比现行公历的确立早约300年。 （1）请你根据任务一表中的相关信息，任选①、②、③人物其中一位进行解读。（3分） 任务二  二组同学以“成果丰硕”为主题，搜集了如下资料设计展览。 ①敦煌莫高窟 ②水运仪象台 ③《千金方》 ④《窦娥冤》 ⑤十二气历 ⑥《唐本草》 前言为了解中国古代科技，文化领域取得的重大成果，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 医学成就 ____________ 展板二 文化成就 ____________ 展板三 天文成就 ____________ 结语： （2）请将任务二备选资料的序号填入对应的展板中，并据此为这一版面写出结语。（9分） 23．元明清时期统一多民族国家在政治制度、民族关系、对外关系方面得到了进一步的巩固和发展。阅读材料，回答下列问题。（16分） 【制度创新篇】 材料：元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 （1）根据材料并结合所学知识，指出元统治者在地方上采取哪一制度管辖广阔的疆域？有何作用？（4分） 【制度巩固篇】 罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜有所参决。 ——《明史·职官志》 军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿·军机大臣年表一》 （2）结合所学，写出上面两则材料反映出明朝和清朝分别在政治上有何调整？这些调整有何共同作用？（6分） 【边疆治理篇】 对新疆地区 对西藏地区 对台湾地区 元朝 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直辖，掌管全国宗教和西藏地区军政事务。 设置了__A__，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 清朝 平定大、小和卓分裂祖国的叛乱；设置__B__进行管辖；妥善安置回归祖国的土尔扈特部。 中央政府对历代达赖和班禅进行册封；1727年，设置__C__监督西藏地方政务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏。 1683年，台湾归入清朝版图。1684年，设置台湾府，隶属于福建省。1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 （3）完成表格，在ABC三处填上适当内容。（6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $