精品解析：海南省省直辖县级行政单位2024-2025学年部编版七年级下学期7月期末历史试题

2024—2025学年度第二学期初中教学质量监测（期考） 七年级历史科试题 （时间：60分钟满分：100分） 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 一、选择题（本题有20小题，每小题四个选项只有一项正确。每小题3分，共60分） 1. 隋朝统一全国的时间是589年，请问该时间是（ ） A. 16世纪80年代 B. 6世纪90年代 C. 6世纪80年代 D. 5世纪90年代 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，世纪的计算方法是取年份的百位数字加1，589年的百位数字是“5”，所以世纪为5+1=6世纪；年代则看年份的后两位数字，589年的后两位是“89”，处于80—89年的区间，属于80年代。综上，589年是6世纪80年代，C项正确；589年的百位数字是“5”，按规则世纪应为5+1=6世纪，并非16世纪，排除A项；589年的后两位是“89”，属于80—89年的“80年代”，并非90年代，排除B项；589年属于6世纪80年代，不是5世纪90年代，排除D项。故选C项。 2. 海南第一位进士是符确，第一位举人是姜唐佐。明清时期海南人才辈出，仅明代进士就有63位，被称为“海外衣冠盛世”。请问科举制度诞生的朝代和标志是（ ） A. 明朝、八股取士 B. 秦朝、进士科的设置 C. 清朝、大兴文字狱 D. 隋朝、进士科的设置 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，科举制度诞生于隋朝，隋炀帝时期设置进士科，标志着科举制度的正式诞生。它打破了世家大族对仕途的垄断，使选官权力集中到中央，有利于人才选拔和中央集权加强，D项正确；明朝实行八股取士，这是科举制度发展到明朝时的一种考试形式，是对科举制度的僵化，并非科举制度诞生的标志，排除A项；秦朝主要的选官制度不是科举制，科举制诞生于隋朝，排除B项；清朝大兴文字狱，是为了加强思想控制，与科举制度的诞生无关，排除C项。故选D项。 3. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。某同学制作了历史时序图。图中空格处应该是（ ） A. 开凿大运河 B. 开元盛世 C. 澶渊之盟 D. 戚继光抗倭 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“历史时序图呈现隋文帝实现统一、贞观之治、武则天统治、安史之乱、黄巢起义的顺序”和所学知识可知，唐朝历史发展脉络为：隋朝灭亡后唐朝建立，唐太宗时期出现“贞观之治”，武则天统治时期为“贞观之治”到“开元盛世”起承上启下作用，之后唐玄宗统治前期开创“开元盛世”，使唐朝达到鼎盛，接着发生“安史之乱”，唐朝由盛转衰，后期爆发黄巢起义。所以空格处应是“开元盛世”，B项正确；“开凿大运河”是隋炀帝在位时期的举措，属于隋朝的历史事件，早于题干时序图中唐朝的系列事件，不符合空格处唐朝历史阶段的要求，排除A项；“澶渊之盟”是北宋与辽之间签订的和议，发生在宋朝，与唐朝历史时序无关，排除C项；“戚继光抗倭”是明朝时期抗击倭寇的事件，属于明朝历史，不在唐朝时序范围内，排除D项。故选B项。 4. “唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了五个政权，每个政权存在时间平均约为10年，最短的不到4年。”据此可知，这一时期北方（ ） A. 经济发展繁荣 B. 民族交融加深 C. 政权更迭频繁 D. 疆域面积扩大 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了五个政权，每个政权存在时间平均约为10年，最短的不到4年。”可知，唐朝灭亡之后，北方黄河流域政权更迭频繁，C项正确；北方政权更迭频繁，社会经济极大破坏，与繁荣相反，排除A项；题干未提及民族互动，且史料侧重战乱而非交融，排除B项；材料未涉及北方政权整体疆域的内容，排除D项。故选C项。 5. “九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”以下同属于唐朝对外交往的史实的是（ ） ①文成公主入藏 ②金城公主入藏 ③唐蕃会盟 ④遣唐使来华和鉴真东渡 ⑤玄奘西行 ⑥新罗学习唐朝的典章制度 ⑦唐玄宗册封骨力裴罗怀仁可汗 ⑧东罗马帝国与唐朝交往频繁 A. ④⑤⑥⑧ B. ①②③⑥ C. ①②③⑦ D. ⑤⑥⑦⑧ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“对外交往”指唐朝与其他国家（非中国境内民族政权）的交流；“民族交往”指唐朝与境内少数民族政权（如吐蕃）的交流。遣唐使（日本派往唐朝的使节）、鉴真东渡（唐朝与日本的文化交流），日本是外国，属于对外交往。玄奘前往印度（外国）取经，属于对外交往。新罗是朝鲜半岛的国家，属于对外交往。东罗马帝国是外国，属于对外交往。所以属于唐朝对外交往的史实是④⑤⑥⑧，A项正确；文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟反映了唐与吐蕃的交往，吐蕃是唐朝境内的少数民族政权，此为民族交往，不属于对外交往。骨力裴罗是回纥（唐朝境内少数民族）首领，此为民族交往，非对外交往。所以包含①、②、③或⑦的选项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 6. 从下表可以看出隋唐时期科技（ ） 名称 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷《金刚经》卷子 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家颁行的药典 A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“世界上现存最古老的石拱桥”“世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品”“世界上最早由国家颁行的药典”分析可知赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》是世界上最早的科技发明，体现了隋唐时期科技走在了世界前列，B项正确；材料反映赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》是世界上最早的科技发明，没有与外来文化之间的比较，无法得出吸收了外来文化，排除A项；材料反映赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》是世界上最早的科技发明，没有出现对其他国家之间的影响，排除C项；材料反映赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》分别属于科技层面，与农业无关，排除D项。故选B项。 7. 下表是两位著名历史人物的重要言论，这反映出他们观点的共同之处是（ ） 治世不一道，便国不法古。 ——《商君书·更法》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——《宋史·王安石传》 A. 天下大同 B. 尊崇儒术 C. 以民为本 D. 废旧立新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，商鞅 “治世不一道，便国不法古” 主张治国方法不应拘泥于传统，要变革；王安石 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤” 表明不畏惧自然变化、不盲目遵循祖宗成法、不担忧他人议论，也要进行改革，二者都体现了废旧立新的主张，D项正确；“天下大同” 强调的是一种理想的社会状态，人人为公、和谐平等，题干中商鞅和王安石的言论未涉及这方面内容，排除A项；商鞅变法时法家思想盛行，王安石变法也未体现尊崇儒术，二者言论均与尊崇儒术无关，排除B项；“以民为本” 注重民众利益、重视百姓作用，题干中商鞅和王安石言论重点不在此，排除C项。故选D项。 8. 澶渊之盟后，宋辽双方致书“皆以南、北朝冠国号之上”（李焘撰《续资治通鉴长编》卷五十八，真宗景德元年十二月辛丑）。辽宋互称“南北朝”，即“中国”之南北朝。此材料说明（ ） A. 中华民族的认同感 B. 民族隔阂完全消失 C. 澶渊之盟有利有弊 D. 辽宋之间关系友好 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目材料“皆以南、北朝冠国号之上”“辽宋互称‘南北朝’，即‘中国’之南北朝”并结合所学知识可知，材料主要说明辽宋双方认同了彼此的政权，这也就说明了中华民族的认同感，A项正确；材料主要说明辽宋双方认同了彼此的政权，并不能因此说明民族隔阂完全消失，表述也过于绝对，排除B项；材料说明辽宋双方认同了彼此的政权，并未涉澶渊之盟的弊端，排除C项；材料主要说明辽宋双方认同了彼此的政权，双方的和议只是换来暂时的和平，使势均力敌的产物，因此并不能够说明辽宋之间关系友好，排除D项。故选A项。 9. 以下是某同学制作的知识结构图，图中空白方格中应填入的内容主题是（ ） A. 南朝对江南的开发 B. 汉朝对西域的经营 C. 元朝对边疆的管辖 D. 清朝对边疆的治理 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息和所学知识可知，元朝在澎湖设置巡检司，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事务；设立宣慰使司都元帅府，在西藏地区屯驻军队，加强对西藏的管理，体现了因地制宜的特点。故题目反映了元朝对边疆的管辖，C项正确；南朝时期主要是对江南地区进行经济开发等活动，重点不在对台湾、西域、西藏地区设置专门机构管理，与图中内容不符，排除A项；汉朝主要是设立西域都护府管理西域地区，没有涉及在澎湖设置巡检司管理台湾，以及对西藏地区的相关管理措施，排除B项；清朝对台湾、西藏、新疆地区都有不同的管理举措，但形式与图中元朝的管理方式不同，比如清朝设置台湾府管理台湾，设置驻藏大臣管理西藏等，排除D项。故选C项。 10. 南宋时期，水稻育秧插秧技术为一年两熟稻麦复种提供了条件。水稻在农田中的占地时间为5-8月，冬小麦为9-5月，稻麦两种作物在时间与空间上，正好填补了彼此的空白。由此可知，复种技术（ ） A. 加强了经济联系 B. 提高了粮食产量 C. 促进了民族交融 D. 扩大了耕地面积 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“南宋时期，水稻育秧插秧技术为一年两熟稻麦复种提供了条件。水稻在农田中的占地时间为5-8月，冬小麦为9-5月，稻麦两种作物在时间与空间上，正好填补了彼此的空白。”结合所学知识可知，复种技术可以充分利用农田和时间，提高粮食产量，B项正确；复种技术无法加强经济联系，排除A项；复种技术体现的是利用稻麦作物时间空间相互弥补，提高粮食产量，没有体现促进民族交融，排除C项；复种技术不是扩大了耕地面积，只是提高了耕地的利用效率，排除D项。故选B项。 11. 《义务教育历史课程标准（2022年版）》中指出，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下面围绕南宋《蚕织图》（如下图）的表述，属于历史解释的是（ ） A. 《蚕织图》1947年被大庆市民冯义信购得，后捐献给黑龙江省博物馆 B. 《蚕织图》一定程度上反映了南宋时期江浙地区的丝织生产发达 C. 《蚕织图》绘有江浙一带蚕织户养蚕、织帛生产过程的24个场景 D. 《蚕织图》为长卷，绢本，线描，淡彩，长513厘米，高27.5厘米 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”可知，《蚕织图》一定程度上反映了南宋时期江浙地区的丝织生产发达，这是对《蚕织图》的评价，属于历史解释，B项正确；《蚕织图》1947年被大庆市民冯义信购得，后捐献给黑龙江省博物馆，属于历史史实，排除A项；《蚕织图》绘有江浙一带蚕织户养蚕、织帛生产过程的24个场景，是对《蚕织图》内容的客观描述，属于历史史实，排除C项；《蚕织图》为长卷，绢本，线描，淡彩，长513厘米，高27.5厘米，是对《蚕织图》的客观描述，属于历史史实，排除D项。故选B项。 12. 下图描绘的是中国古代某一机构的主要职能，该机构是（ ） A. 市舶司 B. 枢密院 C. 宣政院 D. 军机处 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，市舶司是中国古代管理对外贸易的机构。图中“根据商人所申报货物、船上人员及目的地，发给公凭（出海许可证）”“对进口货物征收实物税”，这些职能都与对外贸易管理相关，符合市舶司的职责，A项正确；枢密院在古代主要是掌管军事的机构，与对外贸易的管理无关，排除B项；宣政院是元朝设立的，负责管理全国佛教事宜和藏族地区军政事务，和对外贸易没有直接关联，排除C项；军机处是清朝雍正年间设立的中枢权力机关，主要职能是辅佐皇帝处理政务，并非管理对外贸易，排除D项。故选A项。 13. 宋朝时，汴京、杭州等地印刷工坊超过百家，民间书商刊印白话小说、字帖、年画蔚然成风，宋代印本书籍数量和质量均远远超过唐代。“超过”主要得益于（ ） A. 印刷技术发展 B. 科举制度完善 C. 城市商业繁荣 D. 经济重心南移 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“宋代印本书籍数量和质量均远远超过唐代”和所学知识可知，宋代印刷技术有了很大发展，活字印刷术的发明，提高了印刷效率，降低了印刷成本，使得书籍的印制更加便捷、高效，这为宋代印本书籍在数量和质量上超越唐代提供了技术支撑，A项正确；科举制度完善主要是在人才选拔方面产生影响，与印本书籍数量和质量的大幅提升没有直接的因果联系，排除B项；城市商业繁荣能够为印刷书籍提供一定的市场需求，但不是宋代印本书籍超越唐代的主要推动因素，排除C项；经济重心南移主要涉及经济区域的变化，对南方经济发展有促进作用，但和宋代印本书籍数量与质量远超唐代没有直接关联，排除D项。故选A项。 14. 明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成“隆庆和议”。“隆庆和议”的主要作用是（ ） A. 割地 B. 赔款 C. 吞并蒙古 D. 通贡和互市 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“隆庆和议”和所学知识可知，“隆庆和议”之后，明朝与蒙古俺答汗之间实现了通贡，蒙古向明朝进贡，同时双方开展互市贸易，这促进了边境地区的经济交流与发展，是“隆庆和议”的主要作用，D项正确；“隆庆和议”并没有割让明朝的土地给蒙古各部，明朝没有因该和议失去领土，排除A项；“隆庆和议”中明朝没有向蒙古进行赔款，该和议并非是明朝因战败等原因对蒙古的经济补偿，排除B项；明朝与蒙古俺答汗达成“隆庆和议”是为了实现和平稳定，并非吞并蒙古，而且明朝当时也没有能力吞并蒙古，排除C项。故选D项。 15. “张居正将赋役杂项合并为一条，计亩征银，史称‘一条鞭法’，规定‘凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，悉并为一条’。”这一税收制度改革的主要特点是（ ） A. 以实物劳役为主，白银为辅 B. 按人口征收固定税银 C. 赋役合并，折银征收 D. 完全依赖商税收入 【答案】C 【解析】 【详解】根据“赋役杂项合并为一条，计亩征银”可知，材料反映改革主要特点是赋役合并、折银征收，C项正确；“实物劳役为主”错误，因一条鞭法以白银取代实物劳役，排除A项；“按人口征税”与“计亩征银”矛盾，排除B项；“完全依赖商税收入”说法错误，一条鞭法主要是赋役合并折银，并非依赖商税，排除D项。故选C项。 16. 下图是某班学生进行研究性学习时画的时间轴，它反映的事件是（ ） A. 明朝统一全国 B. 倭寇烧杀抢掠 C. 明清两朝易代 D. 清朝巩固统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，时间轴中，1644年三月农民军攻占北京，明思宗自缢，明朝灭亡；同年九月清朝迁都北京。这一系列事件体现了明朝灭亡、清朝入主中原，是明清两朝的政权交替，即明清易代，C项正确；明朝统一全国是在1368年，而时间轴呈现的是1644年的事件，与明朝统一全国的时间不符，排除A项；倭寇烧杀抢掠主要发生在明朝中期，是东南沿海的倭患问题，时间轴中未涉及相关内容，排除B项；清朝巩固统一是在清朝建立之后，通过平定叛乱、加强对边疆地区管理等方式实现的，时间轴呈现的是清朝初建时的政权更替，并非巩固统一的措施，排除D项。故选C项。 17. 自金瓶掣签制度确立以来，共有11位达赖、班禅转世，其中有5位经当时中央政府特批免签，其余6位均由金瓶掣签认定。这（ ） A. 促进了古代选官制度变革 B. 平定扰乱地方的分离势力 C. 维护国家对西藏的管辖权 D. 体现了民族区域自治原则 【答案】C 【解析】 【详解】据所学金瓶掣签制度由清朝乾隆皇帝于1793年正式确立，旨在通过中央政府监督达赖、班禅等活佛转世灵童的认定，防止地方势力操纵转世过程，从而加强中央对西藏的管理。11位转世活佛中，5位由中央政府特批免签，6位通过金瓶掣签认定。这一过程体现了中央政府对活佛转世的最终决定权。通过中央特批或掣签认定，明确体现了中央对西藏事务的主权管辖，C项正确；金瓶掣签是清朝管理藏传佛教活佛转世的制度，与选官制度无关，排除A项；制度初衷包含防止地方势力干预，但题干未直接提及“平定分离势力”，排除B项；民族区域自治是现代中国的政策，清朝时期尚未出现，排除D项。故选C项。 18. 明朝后期，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国。这反映了明朝（ ） A. 形成全国性商业网络 B. 发展多样的手工生产 C. 出现发达的金融业务 D. 参与全球性经济互动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“明朝后期，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国”及所学可知，题干描述的是明朝时期中外经济文化交流的相关信息，繁荣的海外贸易使大量白银流入中国，说明明朝经济贸易的发展具有全球性的特征，相符合题意，D项正确；题干主要强调明朝的全球性经济互动，未涉及明朝的全国性商业网络，排除A项；材料呈现的信息为明朝的全球性经济互动，没有体现明朝的手工生产多样化，排除B项；题干主要强调明朝的全球性经济互动，出现发达的金融业务不是题干表达的主旨，排除C项。故选D项。 19. 清代史学家赵翼在《檐曝杂记》卷一《军机处》中说：（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。由此推断（ ） A. 军机大臣无决策之权 B. 皇帝大权受到了制约 C. 军机大臣可掌控朝政 D. 中央权力向地方分散 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也” ，意思是军机大臣的职责仅仅是传达、转述皇帝的旨意，以及负责撰写相关内容，不能在其中有任何赞襄（协助、参与决策）的行为 。军机大臣主要是执行皇帝旨意，没有参与决策、提出决策建议的权力，所以能推断出军机大臣无决策之权，A项正确；军机处是清朝皇帝加强君主专制的工具，军机大臣完全听命于皇帝，是皇帝权力延伸，并非皇帝大权受制约，排除B项；军机大臣只能传述皇帝旨意，无法掌控朝政，朝政大权牢牢掌握在皇帝手中，排除C项；军机处是中央机构，材料体现的是中央内部权力分配，和中央与地方权力关系无关，排除D项。故选A项。 20. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想；北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；明末清初顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都体现了中国古代知识分子（ ） A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 崇尚天人合一 D. 重视以人为本 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想”以及范仲淹、文天祥、顾炎武等人表达的相关思想内容和所学知识可知，这些思想都体现了对国家和社会的关注，将个人与国家命运紧密相连，是家国情怀的体现，A项正确；“和而不同”强调的是不同观点、文化等和谐共处，要包容差异，题干未体现，排除B项；“天人合一”属道家自然观，主要探讨人与自然的关系，题干未涉及，排除C项；“以人为本”侧重民本思想，强调重视人本身，题干重点在于对国家和天下的责任，并非单纯强调人，排除D项。故选A项。 二、非选择题（40分，共3题，21题13分，22题12分，23题15分） 21. 中央集权制度对中国历史产生了深远影响阅读材料，回答问题。 材料一 （赵匡胤）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。……其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《涑水记闻》 材料二 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《皇明祖训》 材料三 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）……从而使君主专制进一步强化。 ——摘编自部编版《中国历史七年级下册》 材料四：中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。……文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。 ——摘自《凤凰网》 （1）根据材料一，指出宋初统治者主要想解决前朝留下的什么问题。结合所学知识，归纳宋初为加强中央集权在政治方面所采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明太祖废除丞相制度的原因。 （3）根据材料三和所学知识，指出清朝军机处是哪位皇帝设置的？起到了什么作用？ （4）根据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。 【答案】（1）问题：藩镇割据（方镇太重，君弱臣强）。措施：在中央，采取分化事权办法，分割宰相的权力。在地方，派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；设置通判，以分知州的权力。 （2）明太祖认为丞相专权乱政,威胁到君主的统治。 （3）雍正；便于皇帝独掌朝政，权威至高无上，一切都要服从皇帝的意志。标志着封建君主专制达到顶峰。 （4）有利于统一的多民族国家的巩固和发展；推动民族交融与国家认同。 【解析】 【小问1详解】 问题：根据材料一“其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣”可知藩镇割据（方镇太重，君弱臣强）。 措施：结合所学知识可知，北宋建立后，为加强中央集权，在中央采取分化事权的办法，通过设立多重机构分割宰相的权力，使宰相难以独揽大权，从而强化皇权；在地方，朝廷派遣文臣担任各地州县的长官，并规定官员实行三年一换的任期制，避免官员在地方长期任职形成势力；同时在各州府设置通判，通判负责监督知州，可直接向中央报告地方政务，以分割知州的权力，防止地方官员权力过大。这些措施有效加强了中央对地方的控制，巩固了北宋的统治秩序。 【小问2详解】 原因：根据材料二“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政”可知明太祖认为丞相专权乱政，威胁到君主的统治。 【小问3详解】 皇帝：结合所学知识可知，清朝前期，了加强君主专制，雍正年间，朝廷设立军机处。 作用：结合所学知识可知，在人员构成与办公地点上，军机处最初是为了处理西北军务而设，由皇帝选派亲信大臣组成，办公地点最初在隆宗门内。 从职能上看，军机大臣只是跪受笔录皇帝旨意，然后负责传达给中央各部和地方官员去执行 。皇帝通过军机处，能更直接、广泛地获取信息，迅速处理政事，全国的军政大权完全集中到皇帝手中。军机处的设立，标志着我国封建君主专制的中央集权制度发展到了顶峰，皇权得以空前加强，国家决策愈发依赖皇帝个人意志，封建政治体制呈现出高度集权的特征。 【小问4详解】 积极作用：根据材料四“其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。……文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用”可知有利于统一的多民族国家的巩固和发展；推动民族交融与国家认同。 22. 一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。某校七年级（1）班开展“民族交融”主题的探究活动，请你参与并完成任务。 材料一 史料①：拉萨大昭寺内文成公主入吐蕃壁画 史料②：贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次（到达）柏海，亲迎于河源。 ——摘编自《旧唐书》 材料二 辽宋夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化；西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级下册 材料四 自秦朝以来政府为巩固和发展统一的多民族国家，在边疆设立了一系列机构。 （1）史料可以分为文献史料、实物史料、口述史料等，请你将材料一的两组史料进行分类。这两则史料共同印证了唐朝的哪一史事？ （2）根据材料二，指出辽宋夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识，简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 （3）材料三中，“新的民族”指哪个民族？并分析当时各民族之间出现什么现象？ （4）图中字母C所示辖区是哪里？清朝如何加强管辖字母C辖区？ 【答案】（1）分类：史料①：（壁画）属于实物史料；史料②：（《旧唐书》）属于文献史料；共同印证：唐朝文成公主入藏（或唐蕃和亲）。 （2）特点：相互吸收（或双向交流）。相同之处：①仿照汉字创制本民族文字（如辽契丹文、西夏文）；②学习汉族政治制度（如辽“南北面官制”、西夏模仿宋朝官制）；③推崇儒家文化（如建立学校、实行科举）。 （3）新民族：回族（回回）。现象：民族交融（或民族大融合）。 （4）新疆。管辖措施：康熙：三次亲征，打败噶尔丹；乾隆：平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军，安置土尔扈特部。 【解析】 【小问1详解】 分类：史料①：根据材料和所学知识可知，实物史料是历史上人类活动遗留下来的具体物品（如器物、建筑、遗迹等），拉萨大昭寺内文成公主入吐蕃壁画属于实物史料。 史料②：根据材料和所学知识可知，文献史料是历史上人们用文字记录下来的资料（如史书、档案、书信、典籍等），《旧唐书》属于文献史料。 史事：根据材料一“拉萨大昭寺内文成公主入吐蕃壁画”和所学知识可知，唐朝贞观十五年，唐太宗应吐蕃赞普松赞干布之请，将宗室女文成公主嫁入吐蕃，由礼部尚书江夏王李道宗持节护送，松赞干布亲自到柏海迎接，文成公主入藏促进了唐蕃友好，推动了吐蕃经济文化发展，为汉藏民族关系史写下了光辉的一页。 【小问2详解】 特点：根据材料二“呈现出相互吸收的特点”可知相互吸收（或双向交流）。 相同之处：结合所学知识可知，辽与西夏在学习汉族文化方面存在多方面相同之处：一是在文字创制上，均仿照汉字字形结构，分别创制了本民族的文字，如辽的契丹文、西夏的西夏文，推动了本民族文化记录与传播；二是在政治制度上，都借鉴汉族政权的制度模式，辽实行“南北面官制”以适应对汉族地区的统治，西夏则模仿宋朝官制构建自身官僚体系，强化了政权治理能力；三是在思想文化上，均推崇儒家文化，通过建立学校传授儒家经典、推行科举制度选拔人才等方式，将儒家思想融入统治与社会生活，促进了民族文化交融。 【小问3详解】 民族：结合所学知识可知，元朝时期，随着蒙古帝国的扩张和中外交流的空前频繁，大批来自中亚、西亚的阿拉伯人、波斯人等移居中国，他们与汉族、蒙古族、畏兀儿族等长期杂居相处、互通婚姻，逐渐融合形成了一个新的民族——回族（回回）。 现象：结合所学知识可知，元朝时期，疆域辽阔且民族众多，来自中亚、西亚的阿拉伯人、波斯人等与汉族、蒙古族、畏兀儿族等长期杂居共处、互通婚姻，不仅形成了新民族回族，各民族在生产生活、文化习俗等方面也相互交流借鉴，推动了全国范围内规模空前的民族大融合。 【小问4详解】 C：根据图片信息和所学知识可知，新疆地处中国西北边陲，位于亚欧大陆腹地，周边与蒙古国、俄罗斯等8个国家接壤，所以是新疆。 管辖措施：结合所学知识可知，康熙帝为维护国家统一，曾三次亲征，最终击败准噶尔部首领噶尔丹，稳定了西北边疆局势； 乾隆帝时期，不仅平定了回部大小和卓的叛乱，还设置伊犁将军加强对新疆地区的管辖，并妥善安置了重返祖国的土尔扈特部，进一步巩固了西北边疆。 23. 对外交往，交流学习是一个民族进步的重要方式。阅读下列材料回答问题。 材料一 国别 人物 内容 结果 唐→天竺 玄奘 西行取经 游历16年，带回许多佛经 唐→日本 鉴真 6次东渡 对日本文化的影响很大 材料二 郑和下西洋路线图 材料三 从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。 （1）根据材料一，说明唐朝在对外交往中实行了什么政策？上表中玄奘的著作是什么？ （2）郑和的船队主要活动在哪两大洲？最远到达什么地方？ （3）是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？ （4）根据以上材料并结合所学知识，论述“对外开放才能进步，封闭自守就会落后”的观点。（要求：至少写两个论据，史论结合，条理清楚，结构完整。） 【答案】（1）政策：对外开放；著作：《大唐西域记》。 （2）两大洲：亚洲、非洲；最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。 （3）闭关政策（写闭关锁国不给分） （4）参考范例 观点：对外开放才能进步，封闭自守就会落后。 论述：明朝时期，郑和下西洋，提高了明朝在国际的地位和威望，同时推动了中外贸易发展；发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献。清朝的闭关政策推行了近200年，闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 结论：综上所述，对外开放促进国家的繁荣昌盛，闭关自守使国家落后挨打。我们要加强与世界各国的交流互鉴，积极推动构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 政策：根据材料一信息和所学知识可知，唐朝高僧鉴真历经多次尝试，最终东渡日本，传播佛教与唐朝文化，推动了中日交流； 唐朝高僧玄奘西行前往天竺求取佛经，回国后翻译佛经并留下《大唐西域记》，促进了中印文化交流。所以体现了对外开放。 著作：结合所学知识可知，《大唐西域记》是由唐代高僧玄奘讲述，其弟子辩机笔录所著的地理史籍，为后世保存了珍贵史料，对重建古西域历史、古印度历史和南亚历史研究有巨大影响，还为考古发掘提供了宝贵线索。 【小问2详解】 两大洲：结合所学知识可知，明朝前期，为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍，明成祖派郑和率领船队出使西洋，主要活动在亚洲和非洲两大洲。 最远到达：结合所学知识可知，从1405年到1433年，郑和率船队先后7次下西洋。船队规模宏大，拥有当时世界上最先进的船只和航海技术，主要活动在亚洲和非洲两大洲，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 【小问3详解】 政策：结合所学知识可知，清朝前期，为应对西方殖民者的潜在侵扰、防范沿海居民与反清势力勾结，同时维护自给自足的自然经济，统治者推行了“闭关政策”。 【小问4详解】 观点：根据题目要求，观点拟为：对外开放才能进步，封闭自守就会落后。结合所学知识可知，明代，郑和奉命率领船队远航西洋。这一壮举不仅让明朝在国际上的地位与声望显著提升，还带动了中国与海外各国的贸易往来；同时，它进一步拓展了海上丝绸之路的影响力，加深了中国同亚非众多国家和地区之间的相互认知与友好联系，更为人类航海史上书写了辉煌的篇章。 到了清代，闭关政策实施时长接近两百年。这种固守封闭、隔绝外界的政策，难以跟上当时世界发展的新形势，最终使得中国在这一时期渐渐与世界先进潮流拉开差距，逐步走向落后。所以论述可拟为： 论述：明朝时期，郑和下西洋，提高了明朝在国际的地位和威望，同时推动了中外贸易发展；发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献。清朝的闭关政策推行了近200年，闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 结论：综上所述，对外开放促进国家的繁荣昌盛，闭关自守使国家落后挨打。我们要加强与世界各国的交流互鉴，积极推动构建人类命运共同体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期初中教学质量监测（期考） 七年级历史科试题 （时间：60分钟满分：100分） 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 一、选择题（本题有20小题，每小题四个选项只有一项正确。每小题3分，共60分） 1. 隋朝统一全国时间是589年，请问该时间是（ ） A. 16世纪80年代 B. 6世纪90年代 C. 6世纪80年代 D. 5世纪90年代 2. 海南第一位进士是符确，第一位举人是姜唐佐。明清时期海南人才辈出，仅明代进士就有63位，被称为“海外衣冠盛世”。请问科举制度诞生的朝代和标志是（ ） A. 明朝、八股取士 B. 秦朝、进士科的设置 C. 清朝、大兴文字狱 D. 隋朝、进士科的设置 3. 时空观念历史学科五大核心素养之一。某同学制作了历史时序图。图中空格处应该是（ ） A. 开凿大运河 B. 开元盛世 C. 澶渊之盟 D. 戚继光抗倭 4. “唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了五个政权，每个政权存在时间平均约为10年，最短的不到4年。”据此可知，这一时期北方（ ） A. 经济发展繁荣 B. 民族交融加深 C. 政权更迭频繁 D. 疆域面积扩大 5. “九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”以下同属于唐朝对外交往的史实的是（ ） ①文成公主入藏 ②金城公主入藏 ③唐蕃会盟 ④遣唐使来华和鉴真东渡 ⑤玄奘西行 ⑥新罗学习唐朝的典章制度 ⑦唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗 ⑧东罗马帝国与唐朝交往频繁 A. ④⑤⑥⑧ B. ①②③⑥ C. ①②③⑦ D. ⑤⑥⑦⑧ 6. 从下表可以看出隋唐时期科技（ ） 名称 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷《金刚经》卷子 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家颁行药典 A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 7. 下表是两位著名历史人物的重要言论，这反映出他们观点的共同之处是（ ） 治世不一道，便国不法古。 ——《商君书·更法》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——《宋史·王安石传》 A. 天下大同 B. 尊崇儒术 C. 以民为本 D. 废旧立新 8. 澶渊之盟后，宋辽双方致书“皆以南、北朝冠国号之上”（李焘撰《续资治通鉴长编》卷五十八，真宗景德元年十二月辛丑）。辽宋互称“南北朝”，即“中国”之南北朝。此材料说明（ ） A. 中华民族认同感 B. 民族隔阂完全消失 C. 澶渊之盟有利有弊 D. 辽宋之间关系友好 9. 以下是某同学制作的知识结构图，图中空白方格中应填入的内容主题是（ ） A. 南朝对江南的开发 B. 汉朝对西域的经营 C. 元朝对边疆的管辖 D. 清朝对边疆的治理 10. 南宋时期，水稻育秧插秧技术为一年两熟稻麦复种提供了条件。水稻在农田中的占地时间为5-8月，冬小麦为9-5月，稻麦两种作物在时间与空间上，正好填补了彼此的空白。由此可知，复种技术（ ） A 加强了经济联系 B. 提高了粮食产量 C. 促进了民族交融 D. 扩大了耕地面积 11. 《义务教育历史课程标准（2022年版）》中指出，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下面围绕南宋《蚕织图》（如下图）的表述，属于历史解释的是（ ） A. 《蚕织图》1947年被大庆市民冯义信购得，后捐献给黑龙江省博物馆 B. 《蚕织图》一定程度上反映了南宋时期江浙地区的丝织生产发达 C. 《蚕织图》绘有江浙一带蚕织户养蚕、织帛生产过程的24个场景 D. 《蚕织图》为长卷，绢本，线描，淡彩，长513厘米，高27.5厘米 12. 下图描绘的是中国古代某一机构的主要职能，该机构是（ ） A. 市舶司 B. 枢密院 C. 宣政院 D. 军机处 13. 宋朝时，汴京、杭州等地印刷工坊超过百家，民间书商刊印白话小说、字帖、年画蔚然成风，宋代印本书籍数量和质量均远远超过唐代。“超过”主要得益于（ ） A. 印刷技术发展 B. 科举制度完善 C. 城市商业繁荣 D. 经济重心南移 14. 明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成“隆庆和议”。“隆庆和议”的主要作用是（ ） A. 割地 B. 赔款 C. 吞并蒙古 D. 通贡和互市 15. “张居正将赋役杂项合并为一条，计亩征银，史称‘一条鞭法’，规定‘凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，悉并为一条’。”这一税收制度改革的主要特点是（ ） A. 以实物劳役为主，白银为辅 B. 按人口征收固定税银 C. 赋役合并，折银征收 D. 完全依赖商税收入 16. 下图是某班学生进行研究性学习时画的时间轴，它反映的事件是（ ） A. 明朝统一全国 B. 倭寇烧杀抢掠 C. 明清两朝易代 D. 清朝巩固统一 17. 自金瓶掣签制度确立以来，共有11位达赖、班禅转世，其中有5位经当时中央政府特批免签，其余6位均由金瓶掣签认定。这（ ） A. 促进了古代选官制度变革 B. 平定扰乱地方的分离势力 C. 维护国家对西藏的管辖权 D. 体现了民族区域自治原则 18. 明朝后期，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国。这反映了明朝（ ） A. 形成全国性商业网络 B. 发展多样的手工生产 C. 出现发达的金融业务 D. 参与全球性经济互动 19. 清代史学家赵翼在《檐曝杂记》卷一《军机处》中说：（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。由此推断（ ） A. 军机大臣无决策之权 B. 皇帝大权受到了制约 C. 军机大臣可掌控朝政 D. 中央权力向地方分散 20. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想；北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；明末清初顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都体现了中国古代知识分子（ ） A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 崇尚天人合一 D. 重视以人为本 二、非选择题（40分，共3题，21题13分，22题12分，23题15分） 21. 中央集权制度对中国历史产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 （赵匡胤）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。……其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《涑水记闻》 材料二 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《皇明祖训》 材料三 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）……从而使君主专制进一步强化。 ——摘编自部编版《中国历史七年级下册》 材料四：中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。……文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。 ——摘自《凤凰网》 （1）根据材料一，指出宋初统治者主要想解决前朝留下的什么问题。结合所学知识，归纳宋初为加强中央集权在政治方面所采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明太祖废除丞相制度的原因。 （3）根据材料三和所学知识，指出清朝军机处是哪位皇帝设置的？起到了什么作用？ （4）根据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。 22. 一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。某校七年级（1）班开展“民族交融”主题的探究活动，请你参与并完成任务。 材料一 史料①：拉萨大昭寺内文成公主入吐蕃壁画 史料②：贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次（到达）柏海，亲迎于河源。 ——摘编自《旧唐书》 材料二 辽宋夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化；西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级下册 材料四 自秦朝以来政府为巩固和发展统一的多民族国家，在边疆设立了一系列机构。 （1）史料可以分为文献史料、实物史料、口述史料等，请你将材料一的两组史料进行分类。这两则史料共同印证了唐朝的哪一史事？ （2）根据材料二，指出辽宋夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识，简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 （3）材料三中，“新的民族”指哪个民族？并分析当时各民族之间出现什么现象？ （4）图中字母C所示辖区是哪里？清朝如何加强管辖字母C辖区？ 23. 对外交往，交流学习是一个民族进步的重要方式。阅读下列材料回答问题。 材料一 国别 人物 内容 结果 唐→天竺 玄奘 西行取经 游历16年，带回许多佛经 唐→日本 鉴真 6次东渡 对日本文化的影响很大 材料二 郑和下西洋路线图 材料三 从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。 （1）根据材料一，说明唐朝在对外交往中实行了什么政策？上表中玄奘的著作是什么？ （2）郑和的船队主要活动在哪两大洲？最远到达什么地方？ （3）是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？ （4）根据以上材料并结合所学知识，论述“对外开放才能进步，封闭自守就会落后”的观点。（要求：至少写两个论据，史论结合，条理清楚，结构完整。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $