精品解析：海南省琼海市嘉积中学2025-2026学年七年级下学期阶段考历史试题

琼海市嘉积中学2025-2026学年度第二学期七年级随堂练习（一） 历史科试题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项中只有一个正确。每小题3分，共60分） 1. 北京人的牙齿化石磨损较重，考古学家推断，这与他们长期咀嚼含有沙砾的植物根茎和动物骨骼有关。据此推测，北京人的食物来源主要依赖（ ） A. 农耕生产 B. 采集狩猎 C. 饲养家畜 D. 捕捞水产 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料指出“北京人的牙齿化石磨损较重，考古学家推断，这与他们长期咀嚼含有沙砾的植物根茎和动物骨骼有关”并结合所学知识可知，植物根茎是通过采集获得的，动物骨骼则来自狩猎活动，这直接说明北京人的食物来源主要依赖采集狩猎，B项正确；农耕生产是新石器时代才出现的生产方式，北京人处于旧石器时代，还没有掌握农耕技术，排除A项；饲养家畜属于原始畜牧业，这是新石器时代才逐步发展起来的，北京人不会通过饲养家畜获取稳定食物来源，排除C项；题干材料中没有任何信息表明北京人依赖捕捞水产作为主要食物来源，且捕捞水产并非北京人的主要食物获取方式，排除D项。故选B项。 2. 二里头遗址出土的绿松石龙形器被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据初中历史所学内容，目前学术界普遍认为河南偃师的二里头遗址是夏朝晚期的都城遗址，二里头文化属于夏朝的文化遗存，因此该遗址出土的绿松石龙形器可以用来研究夏朝文明，正确。 B.商朝代表性都城遗址是殷墟，错误。 C.二里头文化属于夏朝的文化遗存，错误。 D.绿松石龙形器是夏代石器，出土在二里头遗址，二里头文化属于夏朝的文化遗存，错误。 3. 考古工作者在江苏连云港、盐城等地发现了商文化村落遗址和墓地，在其中一个坑内出土了规格较高、器形高大的4件青铜鼎、3件青铜甗（古代蒸锅）。有学者认为这些铜器是商王祭祀海洋的礼器。这些发现可为研究商朝经济生活提供（ ） A. 口述史料 B. 图像史料 C. 实物史料 D. 文献史料 【答案】C 【解析】 【详解】题干中提到“青铜鼎、青铜甗”等青铜器，以及“商文化村落遗址和墓地”，都是古代人类活动遗留下来的实物遗存，属于实物史料。这类史料可以直接反映当时的生产力水平、社会生活和礼仪制度，是研究历史最可靠的第一手资料，C项正确；口述史料是通过口头讲述流传下来的资料，如传说、回忆录等，与题干中的青铜器无关，排除A项；图像史料是指绘画、照片、地图等视觉材料，题干中并未涉及，排除B项；文献史料是指以文字形式记录的资料，如史书、甲骨卜辞等，与题干中的实物遗存不符，排除D项。故选C项。 4. 2024年4月4日，“甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动在陕西省黄陵县举行。马英九先生率台湾青年参加，此举（ ） A. 见证了传说人物的真实性 B. 描绘了华夏族的形成过程 C. 增进了中华民族的认同感 D. 勾画出禅让制的美好愿景 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，炎帝和黄帝被称为中华民族“人文初祖”，马英九先生率台湾青年参加“甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼”，增进了中华民族的认同感，C项正确；马英九先生率台湾青年参加祭祀黄帝典礼，无法体现见证了传说人物的真实性，排除A项；题干材料反映的是马英九先生率台湾青年参加祭祀黄帝典礼，没有提及华夏族的形成过程，排除B项；禅让制是原始社会时期民族推举部落联盟首领的制度，尧舜禹三人通过禅让制成为部落联盟首领，排除D项。故选C项。 5. 成语典故中蕴藏着丰富的历史知识。“问鼎中原”、“围魏救赵”、“远交近攻”等成语直接反映春秋战国时期的特征是（ ） A. 奴隶制度瓦解 B. 诸侯兼并争霸 C. 经济快速发展 D. 封建制度确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，“问鼎中原”是指春秋时期楚庄王北伐，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势，“围魏救赵”是指战国时期齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救，材料所述故事共同反映了春秋战国时期诸侯混战的局面，B项正确；材料内容主要体现了春秋战国时期诸侯力量壮大并相互混战的局面，没有体现奴隶制的瓦解问题，排除A项；根据所学知识可知，春秋战国时期随着铁犁牛耕的使用，经济迅速发展，但材料内容没有体现经济发展相关的信息，排除C项；根据所学知识可知，公元前221年，秦统一全国，建立了专制主义中央集权的体制，封建制度建立，与材料内容无关，排除D项；故选B项。 【点睛】 6. 公元前221年，蒙恬被封为将军。后因破齐有功，被拜为内史（京城的最高行政长官）。这主要得益于商鞅变法中的（ ） A. 奖励耕织 B. 严明法度，禁止私斗 C. 改革户籍制度 D. 奖励军功，按功授爵 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“公元前221年，蒙恬被封为将军。后因破齐有功，被拜为内史（京城的最高行政长官）”并结合所学可知，商鞅变法的法令规定，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，D项正确；奖励耕织改革户籍制度是商鞅变法在经济方面采取的措施，与题干“破齐有功”不符，排除A项；严明法度，禁止私斗和改革户籍制度是商鞅变法在政治方面采取的措施，与题干“破齐有功”无关，排除BC项。故选D项。 7. 《论语》记载：“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”大意是在马棚起火情况下，孔子关心的是人，而非财物。由此反映了孔子的思想主张是（ ） A. 仁者爱人 B. 有教无类 C. “为政以德” D. 反对苛政 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，“仁者爱人”是孔子思想的核心，“仁”即爱人，强调关爱他人，材料中孔子优先关心人的安危，符合“仁者爱人”的内涵，A项正确；“有教无类”是孔子的教育思想，主张不分贵贱贤愚，人人都有受教育的权利，材料未涉及教育相关内容，排除B项；“为政以德”是孔子的政治主张，强调统治者应依靠道德教化来治理国家，材料描述的是孔子个人对人的关怀，未涉及治国理政，排除C项；“反对苛政”是孔子对统治者施政的批评，主张减轻人民负担，材料中没有体现对苛政的反对，排除D项。故选A项。 8. 文物作为历史的物质遗存，承载着丰富的历史价值。以下文物可以印证（ ） A. 冶铁技术，精妙绝伦 B. 兵器制作，工序繁琐 C. 儒家文化，影响深远 D. 青铜文明，辉煌灿烂 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料图片及所学知识可知，材料文物分别是四羊方尊（商代青铜礼器）、何尊（西周青铜礼器）、青铜冰鉴（战国青铜冰酒器），均属于青铜器，三件文物造型精美、工艺复杂，是青铜时代手工业高度发达的典型代表，印证了青铜文明的辉煌，D项正确；根据所学知识可知，“冶铁技术”与铁器相关，材料文物为青铜器，不符合题意，排除A项；根据材料及所学知识可知，三件文物是礼器或生活用具，均非兵器，与兵器制作无关，排除B项；“儒家文化”属思想文化范畴，青铜器主要体现手工业工艺，与儒家文化无关，排除C项。故选D项。 9. 绘制时间轴是学习历史的重要方法，以下时间轴中①处应填入（ ） A. “国人暴动” B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前209年开始的陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，C项正确；“国人暴动”发生于公元前841年，排除A项；长平之战发生在公元前260年，排除B项；黄巾起义发生在184年，排除D项。故选C项。 10. 秦朝统一后，全面推行郡县制以取代分封制。全国分为36郡，后增为40多郡；在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。这一制度（ ） A. 使政权与族权紧密结合 B. 杜绝郡县长官贪污腐败 C. 彻底解决地方割据隐患 D. 实现中央直接管辖地方 【答案】D 【解析】 【详解】A.政权与族权紧密结合是分封制的特点，郡县制长官由中央直接任免，不以血缘宗族关系为核心标准，错误。 B.“杜绝贪污腐败”表述过于绝对，郡县制无法从制度根源上杜绝官员贪污腐败，错误。 C.“彻底解决地方割据隐患”表述过于绝对，中国古代后世仍多次出现地方割据问题，错误。 D.题干明确说明郡县长官都由朝廷直接任免，这一设计实现了中央对地方直接管辖，符合郡县制的核心作用，正确。 11. 汉武帝时期，主父偃提出“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建议被采用。于是，齐国被分为七，赵国被分为六。此举主要意图在于（ ） A. 扩大封国统治区域 B. 增进宗室子弟情谊 C. 削弱诸侯王国势力 D. 彻底铲除豪强地主 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”结合所学可知，汉武帝时期，汉初分封的诸侯王国势力膨胀，威胁中央集权。汉武帝采纳主父偃提出的推恩令，主要意图就是削弱诸侯王国势力，加强中央集权，C项正确；推恩令是将大诸侯国拆分，侯国的总面积并未增加，只是封地的所有者从单一诸侯王变为多个子弟，排除A项；“增进宗室子弟情谊”是推恩令的表面影响，汉初的诸侯问题本质是中央与地方的权力矛盾，推恩令意图是削弱诸侯王国势力，排除B项；推恩令针对的是诸侯王这一宗室势力，而不是豪强地主，排除D项。故选C项。 12. “公元184年，张角等领导的起义军头裹黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻。黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。”这段话描述了黄巾起义的（ ） A. 背景和影响 B. 背景和过程 C. 过程和影响 D. 原因和影响 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“公元184年，张角等领导的起义军头裹黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻。黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。”和所学知识可知，这描述了黄巾起义的具体经过和后果，属于过程和影响，因此题干同时涵盖了过程和影响，C项正确；题干未提及黄巾起义发生的背景，如东汉末年的社会状况、矛盾等，排除A、B项；题干未提及起义的原因，如直接触发因素，排除D项。故选C项。 13. 下图所示为广东广州西汉南越王墓出土的银盒。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉朝银器风格迥异，很有可能是从西亚地区传入的银器。这反映了当时（ ） A. 中外交流的现象 B. 中央集权的加强 C. 宦官专权的局面 D. 儒家学说的兴盛 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“广东广州西汉南越王墓出土的银盒。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉朝银器风格迥异，很有可能是从西亚地区传入”并结合所学可知，这反映了当时中国与西亚地区存在中外交流的现象，A项正确；“中央集权的加强”主要涉及政治制度，如郡县制、推恩令等，与银盒的外来风格无关，排除B项；“宦官专权”指的是政治腐败现象，题干未涉及，排除C项；“儒家学说的兴盛”属于思想文化范畴，与文物的来源无关，排除D项。故选A项。 14. 史载自东汉蔡伦造纸术取得重大成功之后, 纸张成为整个社会主要的书写和记录材料。而同时, 由于载体的原因而被社会较高阶层所垄断的知识文化的思想也开始逐步向民间普及开来。这表明造纸术的发明 A. 促进了经济的发展 B. 禁锢了人们的思想 C. 不利于知识的传播 D. 有利于文化的普及 【答案】D 【解析】 【详解】根据“由于载体原因而被社会较高阶层所垄断的知识文化的思想也开始逐步向民间普及开来”可知造纸术的发明有利于文化的普及和知识的传播，D项正确，排除C项；造纸术主要是促进了文化的普及，而非促进经济的发展和禁锢人们的思想，排除AB项。故选D项。 15. 某校开展“品诗词，学历史”的跨学科主题学习活动，通过诗词所蕴含的独特文化魅力探寻其所承载的精神追求、人文价值。下列是同学们搜集的部分诗句，其中描写丝绸之路的是（ ） A. 云飞丝路飘花雨，风动驼铃运锦绸 B. 汉家战士三十万，将军兼领霍嫖姚 C. 明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓角垂 D. 二龙争战决雌雄．赤壁楼船扫地空 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，丝绸之路是沟通东西方的商道，诗句“风动驼铃运锦绸”直接描绘了丝绸之路上商队行进的场景，骆驼是古代丝绸之路上最重要的交通工具之一，它们驮着沉重的货物，在沙漠和戈壁中艰难前行，而“风动驼铃”则是这一场景中最具标志性的声音，清脆悦耳的驼铃声随风飘荡，仿佛在诉说着古老的故事，这里的“运锦绸”则明确指出了商队所运输的主要商品——丝绸，它代表着古代中国高超的手工艺和丰富的物产，也是东西方经济文化交流的重要媒介，因此其反映的就是丝绸之路商队的情境，A项正确：“汉家战士三十万，将军兼领霍嫖姚”反映的是胡汉战争的场面，体现了霍去病抗击匈奴，排除B项；“明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓角垂”描绘的是王昭君出塞的情景，与丝绸之路无关，排除C项；“二龙争战决雌雄．赤壁楼船扫地空”反映的是赤壁之战的场面，排除D项。故选A项。 16. 《鸿门宴》是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文，出自《史记•项羽本纪》，它叙述的是秦朝灭亡后，两支抗秦军队的领袖项羽和刘邦在秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会。由此可推断《鸿门宴》创作的背景是（ ） A. 楚汉之争 B. 汉朝的建立 C. 西晋灭亡 D. 五胡内迁 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“它叙述是秦朝灭亡后，两支抗秦军队的领袖项羽和刘邦在秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会”和所学知识可知，楚汉之争是秦朝灭亡后，项羽和刘邦之间为争夺统治权而进行的一场战争，《鸿门宴》正是叙述了这场战争前夕的一个重要事件，A项正确；汉朝的建立是在楚汉之争刘邦获胜之后，而《鸿门宴》发生时刘邦和项羽还处于争夺天下的阶段，汉朝尚未建立，排除B项；西晋灭亡发生在汉朝之后数百年，与《鸿门宴》的创作背景无关，排除C项；五胡内迁是指西晋时期北方少数民族向中原地区迁徙的历史事件，与《鸿门宴》的创作背景无直接联系，排除D项。故选A项。 17. 下面是小历同学绘制的示意图。方框内应填写的标题为（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】据图示信息可知，示意图中关键信息为“曹军（20余万）”“孙刘联军（约5万）”“以少胜多”“火攻”“江”“风”，结合所学可知，赤壁之战中，曹操率20余万大军南下，孙刘联军约5万在长江赤壁一带，利用火攻和东南风以少胜多，符合图示信息，D项正确；长平之战是战国时期秦赵之间的战役，与“孙刘联军”“火攻”无关，排除A项；淝水之战是前秦与东晋的战役，交战双方不符，排除B项；官渡之战是曹操与袁绍的战役，无“孙刘联军”，排除C项。故选D项。 18. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对历史史实的看法和评价。下列选项中，属于历史史实的是（ ） A. 商鞅变法增强了秦国国力，为统一奠定基础 B. 秦始皇设立 “三公九卿” 制，加强了中央集权 C. 西汉末年，佛教从印度经中亚传入中国 D. “八王之乱” 严重削弱了西晋的国力 【答案】C 【解析】 【详解】A.“增强了秦国国力，为统一奠定基础”是对商鞅变法作用的主观评价，属于历史观点，错误。 B.“加强了中央集权”是对三公九卿制影响的主观评价，属于历史观点，错误。 C.仅客观陈述了佛教传入中国的时间、路径这一客观发生的事件，没有主观评价，属于历史史实，正确。 D.“严重削弱了西晋的国力”是对八王之乱影响的主观评价，属于历史观点，错误。 19. 识读图片是我们获取历史信息的有效途径之一。下列图片是考古出土的魏晋时期的墓砖画，其反映的历史现象是（ ） A. 中外交往 B. 江南开发 C. 民族交融 D. 政权分立 【答案】C 【解析】 【详解】据图片《胡人牛耕图》和《汉人胡食图》可知，汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生活习俗，相互交融，体现了民族融合的现象，C项正确；胡人是少数民族，不能体现中外交往，排除A项；江南开发是指江南地区经济发展，与题目信息不符，排除B项；政权分立是指同一时期存在多个政权，与题目信息不符，排除D项。故选C项。 20. 下列史料是历史兴趣小组的同学们搜集的研究性学习资料。据此可知，他们研究的主题是（ ） 顾恺之《洛神赋图》 王羲之《兰亭集序》 山西大同云冈石窟 A. 中央集权的加强 B. 文化艺术的发展 C. 中外贸易的繁荣 D. 传统节日的起源 【答案】B 【解析】 【详解】题干中的三则史料：顾恺之的《洛神赋图》是绘画成就，王羲之的《兰亭集序》是书法成就，云冈石窟是雕塑成就，三者都属于文化艺术领域的成果。故本题选B。 二、材料分析题（本大题有3小题，21小题15分，22小题13分，23小题12分，共40分） 21. 农业是古代中国的经济基础，农业生产具有悠久历史，促进农业发展的因素多种多样。阅读材料，回答下列问题。 材料一：中国地区的人类，至晚在公元前六七千年，发展了农业，也发展了定居的聚落。北方的粟作农业及黄土房屋，与南方的稻作农业及竹木建筑，都是因地制宜，各有特色。 ——摘编自许倬云《万古江河》 （1）根据材料一并结合所学内容，指出中国古代粮食作物的地域分布特点，并分析造成这种差异的主要原因。 材料二：都江堰之所以与众不同，在于其科学地利用了川西平原西高东低的地理特点，通过岷江分流和自动调控内、外江进水量，使成都平原旱不缺水，洪不成涝，实现了排、灌两便，因此《华阳国志》称誉都江堰做到了 “水旱从人”……被后人称为 “川西第一奇功”。 ——摘编自邹礼洪《古都江堰“以水治水”的技术成就》 （2）根据材料二，概括都江堰“与众不同” 的表现，并结合所学内容分析都江堰的建成对周边地区农业发展的影响。 材料三：从西晋末年 “永嘉之乱” 起，北方长时间陷入战乱之中，中原百姓不断南下，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，经济得以发展。以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有稻、麦、黍（黏谷）、粟以及其他各种杂谷，这些作物许多来自北方。（南朝）宋时豫章郡的良田产量显著提高。 ——吕思勉《中国通史》 （3）根据材料三，指出江南地区粮食作物发生的变化。 （4）综合上述材料，归纳促进中国古代农业发展的因素。 【答案】（1）地域分布特点：北方以粟作农业为主，南方以稻作农业为主。主要原因：自然地理环境的差异（或气候、土壤等条件不同）。 （2）“与众不同”的表现：科学地利用了川西平原西高东低的地理特点，通过岷江分流和自动调控内、外江进水量。影响：使成都平原旱涝保收，成为“天府之国”，促进了周边地区农业的发展。 （3）变化：以前江南主要粮食作物是水稻，此时则有稻、麦、黍（黏谷）、粟以及其他各种杂谷，许多来自北方。 （4）因素：生产工具的改进、水利工程的修建、自然地理环境、劳动力和生产技术的传播等。 【解析】 【小问1详解】 特点：“北方的粟作农业”“南方的稻作农业”→中国古代粮食作物地域分布特点为北方种植粟，南方种植水稻。主要原因：“北方的粟作农业及黄土房屋，与南方的稻作农业及竹木建筑”→北方黄河流域先民种植粟，南方长江流域先民种植水稻，因此南北粮食作物差异的主要原因是由于地理位置和气候差异导致的。 【小问2详解】 表现：“利用了川西平原西高东低的地理特点”→科学地利用地势特点；“通过岷江分流和自动调控内、外江进水量”→通过自动分流调节水量；影响：“使成都平原旱不缺水，洪不成涝”→都江堰作为战国时期的防洪灌溉工程，既解决了洪水泛滥的问题，使成都平原旱涝保收，成为“天府之国”，促进了周边地区农业的发展。 【小问3详解】 变化：“以前江南的主要粮食作物是水稻……这些作物许多来自北方”→以前江南主要粮食作物是水稻，此时则有稻、麦、黍（黏谷）、粟以及其他各种杂谷，许多来自北方。 【小问4详解】 共同因素：“利用了川西平原……外江进水量”→川西农业的发展利用了良好的自然条件；“都江堰”→水利工程的修建促进了农业的发展；“利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验”→北方南迁给南方输送了大量劳动力和先进的生产工具和生产经验。因此促进中国古代农业发展的因素：生产工具的改进、水利工程的修建、自然地理环境、劳动力和生产技术的传播等。 22. 中国古代的政策的构建既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一，指出秦始皇巩固统一采取的措施。 材料二 东汉画像砖《汉代讲经图》出土于四川成都，反映了汉代席地而坐讲经上课的情形。画面左侧，老师安坐于榻。榻下，六名学生面对老师，他们手捧经书简册，表现出对老师恭恭敬敬、虚心求学的姿态。 （2）根据材料并结合所学知识，写出材料二中画像砖《汉代讲经图》中“经” 代表的思想学派，这里的 “经”主要包含哪些经典著作？ 材料三：魏晋南北朝时期，内迁到黄河流域的落后少数民族为了巩固其在中原地区的统治，往往会积极主动地接受比较先进的汉文化，北魏孝文帝改革就是典型。北魏孝文帝改革进行了大规模的汉化运动，在深度和广度上达到了很好的效果。 ——摘编自王锋《魏晋南北朝时期长江中下游地区民族大融合初探》 （3）根据材料三指出北魏孝文帝改革的背景，结合所学分析孝文帝改革产生的影响。 【答案】（1）措施：统一度量衡、统一车辆和道路的宽窄（车同轨）、统一文字。 （2）学派：儒家学派。经典著作：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。 （3）背景：内迁的少数民族为巩固其在中原地区的统治开始学习汉族文化。影响：促进了民族交融，增强了北魏的实力。 【解析】 【小问1详解】 措施：两幅图片和“一法度衡石丈尺。车同轨，书同文字”→秦始皇巩固统一采取的措施有：统一度量衡、统一车辆和道路的宽窄（车同轨）、统一文字。 【小问2详解】 学派、经典著作：“《汉代讲经图》”→汉武帝时期推行罢黜百家，独尊儒术，将儒家学说确立为正统思想，在长安兴办太学，以儒家五经为官方教材，因此汉代讲经的“经”指儒家五经，《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。 【小问3详解】 背景：“内迁到黄河流域的落后少数民族为了巩固……接受比较先进的汉文化”→内迁的少数民族为巩固其在中原地区的统治开始学习汉族文化，积极主动地接受比较先进的汉文化。 影响：北魏孝文帝改革促进了民族交融，增强了北魏的实力。 23. 丝绸之路在地理上只是跨越亚欧大陆的一条通道，它对世界文化的意义却远不只如此。阅读材料，完成下列要求。 材料一：张骞的出使开辟了通往中亚的新途径。黄金和丝织品为主要商品从中国输出，而酒、香料、马、羊毛织品从西方各国输入。沿着中亚的贸易路线引进的新的植物包括葡萄、石榴、芝麻、蚕豆、苜蓿等……商业在中国人的庇护之下兴盛起来，而且丝绸之路也是佛教借以传播之路。 ——摘编自费正清《剑桥中国史》 材料二：2025年12月18日，海南自贸港实现“封关运作”，这意味着海南将成为全球开放水平最高的特殊经济区之一。封关后，海南将实施“零关税”等优惠政策，大力发展旅游业、现代服务业、高新技术产业，同时加强与“一带一路”沿线国家的合作，成为中国与东盟等地区深化交流的重要门户。 ——摘编自央视新闻网 （1）根据材料一，概括古丝绸之路的历史作用。 （2）根据材料二并结合所学内容，简析自贸港封关运作将如何推动海南的发展。 （3）从古丝绸之路到“一带一路”，再到海南自贸港，体现了怎样的时代精神？作为新时代的海南中学生，你能为家乡的发展做些什么？ 【答案】（1）作用：是古代东西方往来的大动脉；促进东西方之间的商品贸易往来；推动佛教等文化领域的交流传播。 （2）①利用“零关税”等优惠政策，吸引外国企业和资本入驻海南；②依托旅游业、现代服务业等产业，加强与世界各国的经贸往来和文化交流；③以海南为门户，推动中国与东盟等地区的商品、人员、技术等要素流动；④拓展海南的国际市场，提升海南国际影响力。 （3）时代精神：开放包容、合作共赢、创新发展、胸怀天下等精神。 做法：①努力学习科学文化知识，提升自身素质；②了解“一带一路”和海南自贸港的相关知识，向家人和朋友宣传；③培养开放意识和国际视野，尊重不同国家的文化和习俗；④积极参与社会实践活动，为家乡的发展建言献策。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一“张骞的出使开辟了通往中亚的新途径”并结合所学丝绸之路的地位可得出，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；根据材料一“黄金和丝织品为主要商品从中国输出，而酒、香料、马、羊毛织品从西方各国输入。沿着中亚的贸易路线引进的新的植物包括葡萄、石榴、芝麻、蚕豆、苜蓿等”可得出，促进东西方之间的商品贸易往来；根据材料一“而且丝绸之路也是佛教借以传播之路”可得出，推动佛教等文化领域的交流传播。故作用：是古代东西方往来的大动脉，促进东西方之间的商品贸易往来，推动佛教等文化领域的交流传播。 【小问2详解】 如何：根据材料二“封关后，海南将实施‘零关税’等优惠政策”可得出，①利用“零关税”等优惠政策，吸引外国企业和资本入驻海南；根据材料二“大力发展旅游业、现代服务业、高新技术产业，同时加强与“一带一路”沿线国家的合作”可得出，②依托旅游业、现代服务业等产业，加强与世界各国的经贸往来和文化交流；根据材料二“成为中国与东盟等地区深化交流的重要门户”可得出，③以海南为门户，推动中国与东盟等地区的商品、人员、技术等要素流动；再结合所学知识可知，可从提高海南岛的影响力等角度进行分析，例如④拓展海南的国际市场，提升海南国际影响力。故如何：①利用“零关税”等优惠政策，吸引外国企业和资本入驻海南；②依托旅游业、现代服务业等产业，加强与世界各国的经贸往来和文化交流；③以海南为门户，推动中国与东盟等地区的商品、人员、技术等要素流动；④拓展海南的国际市场，提升海南国际影响力。 【小问3详解】 时代精神：结合所学知识可知，从古丝绸之路的“开放交流”，到“一带一路”的“合作共赢”，再到海南自贸港的“高水平开放”，体现的时代精神包括：开放包容、合作共赢、创新发展、胸怀天下等精神。 做法：本题是开放性试题，可从学习文化知识、宣传、培养国际意识、参与社会实践等角度进行分析，例如①努力学习科学文化知识，提升自身素质；②了解“一带一路”和海南自贸港的相关知识，向家人和朋友宣传；③培养开放意识和国际视野，尊重不同国家的文化和习俗；④积极参与社会实践活动，为家乡的发展建言献策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 琼海市嘉积中学2025-2026学年度第二学期七年级随堂练习（一） 历史科试题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项中只有一个正确。每小题3分，共60分） 1. 北京人的牙齿化石磨损较重，考古学家推断，这与他们长期咀嚼含有沙砾的植物根茎和动物骨骼有关。据此推测，北京人的食物来源主要依赖（ ） A. 农耕生产 B. 采集狩猎 C. 饲养家畜 D. 捕捞水产 2. 二里头遗址出土的绿松石龙形器被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 3. 考古工作者在江苏连云港、盐城等地发现了商文化村落遗址和墓地，在其中一个坑内出土了规格较高、器形高大的4件青铜鼎、3件青铜甗（古代蒸锅）。有学者认为这些铜器是商王祭祀海洋的礼器。这些发现可为研究商朝经济生活提供（ ） A. 口述史料 B. 图像史料 C. 实物史料 D. 文献史料 4. 2024年4月4日，“甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动在陕西省黄陵县举行。马英九先生率台湾青年参加，此举（ ） A. 见证了传说人物的真实性 B. 描绘了华夏族的形成过程 C. 增进了中华民族的认同感 D. 勾画出禅让制的美好愿景 5. 成语典故中蕴藏着丰富的历史知识。“问鼎中原”、“围魏救赵”、“远交近攻”等成语直接反映春秋战国时期的特征是（ ） A. 奴隶制度瓦解 B. 诸侯兼并争霸 C. 经济快速发展 D. 封建制度确立 6. 公元前221年，蒙恬被封为将军。后因破齐有功，被拜为内史（京城的最高行政长官）。这主要得益于商鞅变法中的（ ） A 奖励耕织 B. 严明法度，禁止私斗 C. 改革户籍制度 D. 奖励军功，按功授爵 7. 《论语》记载：“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”大意是在马棚起火的情况下，孔子关心的是人，而非财物。由此反映了孔子的思想主张是（ ） A. 仁者爱人 B. 有教无类 C. “为政以德” D. 反对苛政 8. 文物作为历史的物质遗存，承载着丰富的历史价值。以下文物可以印证（ ） A. 冶铁技术，精妙绝伦 B. 兵器制作，工序繁琐 C. 儒家文化，影响深远 D. 青铜文明，辉煌灿烂 9. 绘制时间轴是学习历史的重要方法，以下时间轴中①处应填入（ ） A. “国人暴动” B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 10. 秦朝统一后，全面推行郡县制以取代分封制。全国分为36郡，后增为40多郡；在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。这一制度（ ） A. 使政权与族权紧密结合 B. 杜绝郡县长官贪污腐败 C 彻底解决地方割据隐患 D. 实现中央直接管辖地方 11. 汉武帝时期，主父偃提出“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建议被采用。于是，齐国被分为七，赵国被分为六。此举主要意图在于（ ） A 扩大封国统治区域 B. 增进宗室子弟情谊 C. 削弱诸侯王国势力 D. 彻底铲除豪强地主 12. “公元184年，张角等领导的起义军头裹黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻。黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。”这段话描述了黄巾起义的（ ） A. 背景和影响 B. 背景和过程 C. 过程和影响 D. 原因和影响 13. 下图所示为广东广州西汉南越王墓出土的银盒。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉朝银器风格迥异，很有可能是从西亚地区传入的银器。这反映了当时（ ） A. 中外交流的现象 B. 中央集权的加强 C. 宦官专权的局面 D. 儒家学说的兴盛 14. 史载自东汉蔡伦造纸术取得重大成功之后, 纸张成为整个社会主要的书写和记录材料。而同时, 由于载体的原因而被社会较高阶层所垄断的知识文化的思想也开始逐步向民间普及开来。这表明造纸术的发明 A. 促进了经济的发展 B. 禁锢了人们的思想 C. 不利于知识传播 D. 有利于文化的普及 15. 某校开展“品诗词，学历史”的跨学科主题学习活动，通过诗词所蕴含的独特文化魅力探寻其所承载的精神追求、人文价值。下列是同学们搜集的部分诗句，其中描写丝绸之路的是（ ） A. 云飞丝路飘花雨，风动驼铃运锦绸 B. 汉家战士三十万，将军兼领霍嫖姚 C. 明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓角垂 D. 二龙争战决雌雄．赤壁楼船扫地空 16. 《鸿门宴》是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文，出自《史记•项羽本纪》，它叙述的是秦朝灭亡后，两支抗秦军队的领袖项羽和刘邦在秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会。由此可推断《鸿门宴》创作的背景是（ ） A. 楚汉之争 B. 汉朝的建立 C 西晋灭亡 D. 五胡内迁 17. 下面是小历同学绘制的示意图。方框内应填写的标题为（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 18. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对历史史实的看法和评价。下列选项中，属于历史史实的是（ ） A. 商鞅变法增强了秦国国力，为统一奠定基础 B. 秦始皇设立 “三公九卿” 制，加强了中央集权 C. 西汉末年，佛教从印度经中亚传入中国 D. “八王之乱” 严重削弱了西晋的国力 19. 识读图片是我们获取历史信息的有效途径之一。下列图片是考古出土的魏晋时期的墓砖画，其反映的历史现象是（ ） A. 中外交往 B. 江南开发 C. 民族交融 D. 政权分立 20. 下列史料是历史兴趣小组的同学们搜集的研究性学习资料。据此可知，他们研究的主题是（ ） 顾恺之《洛神赋图》 王羲之《兰亭集序》 山西大同云冈石窟 A. 中央集权的加强 B. 文化艺术的发展 C. 中外贸易的繁荣 D. 传统节日的起源 二、材料分析题（本大题有3小题，21小题15分，22小题13分，23小题12分，共40分） 21. 农业是古代中国的经济基础，农业生产具有悠久历史，促进农业发展的因素多种多样。阅读材料，回答下列问题。 材料一：中国地区的人类，至晚在公元前六七千年，发展了农业，也发展了定居的聚落。北方的粟作农业及黄土房屋，与南方的稻作农业及竹木建筑，都是因地制宜，各有特色。 ——摘编自许倬云《万古江河》 （1）根据材料一并结合所学内容，指出中国古代粮食作物的地域分布特点，并分析造成这种差异的主要原因。 材料二：都江堰之所以与众不同，在于其科学地利用了川西平原西高东低的地理特点，通过岷江分流和自动调控内、外江进水量，使成都平原旱不缺水，洪不成涝，实现了排、灌两便，因此《华阳国志》称誉都江堰做到了 “水旱从人”……被后人称为 “川西第一奇功”。 ——摘编自邹礼洪《古都江堰“以水治水”的技术成就》 （2）根据材料二，概括都江堰“与众不同” 的表现，并结合所学内容分析都江堰的建成对周边地区农业发展的影响。 材料三：从西晋末年 “永嘉之乱” 起，北方长时间陷入战乱之中，中原百姓不断南下，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，经济得以发展。以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有稻、麦、黍（黏谷）、粟以及其他各种杂谷，这些作物许多来自北方。（南朝）宋时豫章郡的良田产量显著提高。 ——吕思勉《中国通史》 （3）根据材料三，指出江南地区粮食作物发生的变化。 （4）综合上述材料，归纳促进中国古代农业发展的因素。 22. 中国古代的政策的构建既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一，指出秦始皇巩固统一采取的措施。 材料二 东汉画像砖《汉代讲经图》出土于四川成都，反映了汉代席地而坐讲经上课的情形。画面左侧，老师安坐于榻。榻下，六名学生面对老师，他们手捧经书简册，表现出对老师恭恭敬敬、虚心求学的姿态。 （2）根据材料并结合所学知识，写出材料二中画像砖《汉代讲经图》中“经” 代表的思想学派，这里的 “经”主要包含哪些经典著作？ 材料三：魏晋南北朝时期，内迁到黄河流域的落后少数民族为了巩固其在中原地区的统治，往往会积极主动地接受比较先进的汉文化，北魏孝文帝改革就是典型。北魏孝文帝改革进行了大规模的汉化运动，在深度和广度上达到了很好的效果。 ——摘编自王锋《魏晋南北朝时期长江中下游地区民族大融合初探》 （3）根据材料三指出北魏孝文帝改革的背景，结合所学分析孝文帝改革产生的影响。 23. 丝绸之路在地理上只是跨越亚欧大陆的一条通道，它对世界文化的意义却远不只如此。阅读材料，完成下列要求。 材料一：张骞的出使开辟了通往中亚的新途径。黄金和丝织品为主要商品从中国输出，而酒、香料、马、羊毛织品从西方各国输入。沿着中亚的贸易路线引进的新的植物包括葡萄、石榴、芝麻、蚕豆、苜蓿等……商业在中国人的庇护之下兴盛起来，而且丝绸之路也是佛教借以传播之路。 ——摘编自费正清《剑桥中国史》 材料二：2025年12月18日，海南自贸港实现“封关运作”，这意味着海南将成为全球开放水平最高的特殊经济区之一。封关后，海南将实施“零关税”等优惠政策，大力发展旅游业、现代服务业、高新技术产业，同时加强与“一带一路”沿线国家的合作，成为中国与东盟等地区深化交流的重要门户。 ——摘编自央视新闻网 （1）根据材料一，概括古丝绸之路的历史作用。 （2）根据材料二并结合所学内容，简析自贸港封关运作将如何推动海南的发展。 （3）从古丝绸之路到“一带一路”，再到海南自贸港，体现了怎样的时代精神？作为新时代的海南中学生，你能为家乡的发展做些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $