2026年人教版中考物理三轮冲刺训练：压强选择题专题

**基本信息** 聚焦压强模块核心考点，通过20道选择典例系统整合固体、液体、大气及流体压强知识，解析提炼公式应用、现象辨析等解题方法，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |固体压强|5题|p=F/S公式应用，压力与重力辨析|从压力概念到压强计算，结合受力面积分析作用效果| |液体压强|4题|p=ρgh深度理解，连通器原理|由液体压强公式推导，联系液体密度与深度关系| |大气压强|4题|托里拆利实验分析，大气压应用判断|从测量原理到生活现象，建立大气压与液体压强关联| |流体压强|7题|流速与压强关系，现象解释|基于流体特性，推导流速变化对压强的影响及应用|

2026年人教版中考物理三轮冲刺训练：压强选择题专题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.如图是某拦河大坝的截面示意图。则点受到水的压强是取  (    ) A. B. C. D. 2.如图，小明将水杯和英语词典叠放在水平桌面上，下列说法正确的是(    ) A. 桌面受到的压力就是词典的重力 B. 桌面对词典的支持力是词典发生形变产生的 C. 水杯压在词典上，词典发生了微小形变 D. 词典对桌面的压力和桌面对词典的支持力不是一对相互作用力 3.如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步时留下了大小不同但深浅相同的脚印，下列判断正确的是(    ) A. 甲、乙对沙滩的压强大小相等 B. 甲对沙滩的压强比乙对沙滩的压强大 C. 乙对沙滩的压力比甲对沙滩的压力大 D. 受力面积和压力都不相等，无法比较谁对沙滩的压强更大 4.下列关于增大或减小压强的方法说法正确的是(    ) A. 推土机的履带是通过增大受力面积来增大压强的 B. 篆刻刀的刀头是通过减小受力面积来增大压强的 C. 破窗锤仅仅是通过增大压力来增大压强的 D. 火车轨道是通过增大受力面积来增大压强的 5.在年春晚舞台上出现了一群有喜感的机器人，它们穿着小花袄、挥着红手绢、扭着大秧歌表演节目秧。同一机器人在做下列四个舞蹈动作时，它对地板压强最大的是(    ) A. B. C. D. 6.下列事例中的“压”，与大气压相关的是(    ) A. 将药液“压”入病人肌肉内B. 潜水员需穿抗“压”潜水服 C. 压路机把路面“压”得平整D. 紧“压”在墙上的吸盘挂钩 7.车模小组制作了一个赛车模型，但他们发现车速过快时车头总是要向上翘，小艾同学建议在车头两侧增加小“翅膀”，这个翅膀的横截面形状应设计成(    ) A. B. C. D. 8.如图甲是总质量相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，图乙、丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的实验，下列说法正确的是(    ) A. 甲图中滑雪者和步行者对雪地单位面积的压力相等 B. 若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果应该选择乙与丙进行模拟研究 C. 本实验中用木板代替海绵也可以进行实验探究 D. 本实验通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果 9.一个空心圆柱形玻璃管，两端扎上橡皮膜，竖直放入水中，如图所示，则(    ) A. 橡皮膜向内凹，说明水的压力改变了橡皮膜的运动状态 B. 是上端橡皮膜上方的一点，水对点只有向下的压强 C. 两端橡皮膜都向内凹，下端橡皮膜凹进得更多 D. 玻璃管侧壁没有明显凹陷，因为水对侧壁没有压强 10.如图所示，室内的窗户上悬挂着静止不动的窗帘，窗户处于打开状态。若有一阵风沿着水平方向吹过且风速足够大，则窗帘将(    ) A. 静止不动 B. 飘向室内 C. 飘向室外 D. 无法判断其状态 11.小明制作了如图所示的玻璃装置，首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入上端开口，底部连通的、两管，待稳定后。随后拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出。下列说法正确的是(    ) A. 拔去软木塞前，当管内的水不流动时，管液面高于管液面 B. 拔去软木塞前，当管内的水不流动时，管液面低于管液面 C. 拔去软木塞后，管内的水向外涌出时，管液面高于管液面 D. 拔去软木塞后，管内的水向外涌出时，管液面低于管液面 12.用如图所示的装置做托里拆利实验测量某地的大气压值，实验时管内外水银面的高度差是。下列说法正确的是(    ) A. 实验所在处的大气压值等于个标准大气压 B. 若换用较粗玻璃管做实验，管内外水银面的高度差不变 C. 若将此装置从山脚移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 D. 若玻璃管的顶端破一个小洞，管中的水银将从管顶喷出 13.如图所示，底面积和质量都相同的甲、乙两个规则容器容器厚度不计，装有质量相同的、两种液体，放在水平桌面上，液面高度相同，若液体对容器底部的压强分别为、，液体对容器底部的压力分别为、；容器对桌面的压强分别为、，容器对桌面的压力分别为、，则它们的大小关系正确的是  (    ) A. ，；， B. ，；， C. ，；， D. ，；， 14.如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示下列说法中不正确的是(    ) A. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的 B. 外界大气压强肯定是高水银柱所产生的压强 C. 玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷 15.如图所示，图钉帽的面积是，图钉尖的面积是，墙壁表面能承受的最大压强是。下列说法正确的是(    ) A. 手指必须用大于的压力，图钉尖才能进入墙壁 B. 手指必须用大于的压力，图钉尖才能进入墙壁 C. 图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 D. 图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力 16.成都地铁已经开通了号线。某同学在等候乘车时被地铁站工作人员提醒不要踏进黄线内的区域以保证安全。原因和下面的哪种实验或现象相似？(    ) A. 托里拆利实验 B. 两船并行的危险 C. 大坝上窄下宽 D. 锅炉水位计 17.如图所示，若在容器左右两管分别注入清水，液面相平，当将阀门打开时，可以观察到右管中的水面变化情况(    ) A. 高度不变 B. 上升 C. 下降 D. 先上升再下降 18.在“探究液体内部的压强”实验中，实验现象如图所示，形管内液面的高度差越大，表示探头所在位置的液体压强越大。下列说法不正确的是(    ) A. 形管左右两侧液面高度差越大，反映了薄膜所受液体的压强越大 B. 若在甲图中增大探头在水中的深度，形管左右两侧液面的高度差会变小 C. 比较甲、乙、丙三图可得：同一深度液体向各个方向的压强都相等 D. 比较丙、丁两图可得：在深度相同时，液体内部的压强与液体的密度有关 19.如图所示放在水平地面上的质量分布均匀的长方体物块甲、乙，密度分别是、，底面积分别是、，已知，它们对地面的压强相等，现在沿图中对角线虚线切去斜上方的部分，则剩余部分对地面的压力分别为、；压强分别为、；下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 切割前后甲、乙对地面的压强均不变 20.如图所示，在烧杯中盛有水，水上面漂浮了一个冰块，冰块中有一枚小铁钉。过一会当冰块融化后，铁钉会沉入水底。则在整个过程中水对容器底部的压力和压强将如何变化(    ) A. 压力增大、压强增大 B. 压力不变、压强增大 C. 压力不变、压强减小 D. 压力减小、压强减小 答案和解析 1.【答案】  2.【答案】  3.【答案】  4.【答案】  【解析】解：、推土机的履带是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。故A错误； B、篆刻刀的刀头锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。故B正确； C、玻窗锤的锤头比较尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。故C错误； D、火车轨道是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。故D错误。 故选：。 减小压强的方法：受力面积一定时，减小压力来减小压强；压力一定时，增大受力面积来减小压强。 增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力来增大压强；压力一定时，减小受力面积来增大压强。 掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。并能解释生活中有关的压强的问题。 5.【答案】  【解析】【详解】水平面受到的压力大小等于总重力的大小，四个选项中：单脚站立，手上有手绢；双脚站立，没有手绢应该在空中；双脚站立，手上有手绢；双脚站立，手绢飞起。中机器人对舞台的压力相同，受力面积相同，根据压强定义式可知，它们压强相同；双脚站立，受力面积与相同，但手上有手绢，对舞台压力比大，根据压强定义式可知，中机器人对舞台的压强比中大；中机器人单脚站立，手上有手绢，对舞台的压力与的一样，但受力面积比中的要小，根据压强定义式可知，中机器人对舞台的压强比中大。综上所述：机器人对地板压强最大的是。 故选A。 6.【答案】  【解析】【详解】将药液“压”入病人肌肉内，是利用了人对注射器活塞的压力，故A不符合题意； B.潜水员需穿抗“压”潜水服，是因为水的压强随深度增加而增大，潜水服可以承受更大压强，故B不符合题意； C.压路机把路面“压”得平整，是利用压路机对路面的压力改变路面的形状，故C不符合题意； D.紧“压”在墙上的吸盘挂钩，是先将吸盘与墙之间的空气排出，大气压将吸盘压在墙上，故D符合题意。 故选D。 7.【答案】  【解析】【详解】如图的形状，“翅膀”上下表面形状相同，空气流速相同，上下表面空气产生的压强相同，则上下表面受力平衡，起不到作用，故AC不符合题意； B.如图，“翅膀”上表面是平面，空气流速小、压强大，下表面是弧形，空气流速大、压强小，形成向下的压力差，将车头向下压，行车更安全，故B符合题意； D.如图，“翅膀”上表面是弧形，空气流速大、压强小，下表面是平面，空气流速小、压强大，形成向上的压力差，将车头向下举，行车更危险，故D不符合题意。 故选B。 8.【答案】  【解析】【详解】质量相同的滑雪者和步行者，由可知：体重相同，对雪地的压力相同，受力面积不同，由可知压强不同，即二者对雪地单位面积的压力不相等，甲图中步行者的受力面积较小，作用效果较为明显，故 A错误； B.图甲只有一人脚穿滑雪板，另一人步行，受力面积不同，总质量相同，压力相同，为了探究他们对雪地压力的作用效果，即在压力一定时，研究压力作用效果与受力面积的关系，应保持压力大小不变，只改变受力面积大小，故应选择丙与丁图实验进行比较，故B错误； 海绵容易发生形变，实验过程中，通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，而木板发生形变程度不容易观察，不能用木板代替海绵实验，故C错误，D正确。 故选D。 9.【答案】  10.【答案】  11.【答案】  12.【答案】  【解析】A.个标准大气压相当于水银柱产生的压强，如图，高出水银槽内液面的水银柱高为，实验所在处的大气压值小于个标准大气压，故A错误； B.液体压强只与液体的密度和深度有关，若换用较粗玻璃管做实验，管内外水银面的高度差不变，故B正确； C.大气压随高度增大而减小，若将此装置从山脚移至山顶，玻璃管内的水银面会下降，故C错误； D.若玻璃管的顶端破一个小洞，管中的水银会下降至与水银槽内水银面相平，故D错误。 故选B。 13.【答案】  14.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了托里拆利实验的原理，能知道玻璃管倾斜时水银柱的长度大于水银柱的竖直高度是本题的关键。 在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面高度差取决于外界大气压的大小，在正常测量时，外界大气压不变，水银柱的高度差就不会改变。 【解答】 A.玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故A正确； B.若外界压强低于高水银柱，则水银柱会越低，由竖直管可知外界大气压强肯定是高水银柱，故B正确； C.水银充满全管，水银对玻璃管上端有压强。大气压不变，倾斜后管内水银的压强不变，所以会有向上压强，故C正确； D.上端碰出一小孔，试管内上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故D错误。 15.【答案】  16.【答案】  【解析】【详解】“不能踏进黄线区域”的原理是：流体在流速越大的位置压强越小。列车进站时，黄线内侧空气流速大、压强小，人体外侧空气流速小、压强大，压强差会将人推向列车，引发危险。 A.托里拆利实验用于测量大气压的大小，原理是大气压与管内水银柱压强平衡，和流体流速与压强的关系无关，故A不符合题意； B.两船并行时，两船之间的水流流速大、压强小，船外侧水流流速小、压强大，压强差会将两船压向中间，易发生碰撞，原理和题干一致，故B符合题意； C.大坝上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，坝底深度大、受到的水的压强更大，因此修得更宽，原理和题干不同，故C不符合题意； D.锅炉水位计利用连通器原理：连通器内同种液体静止时液面相平，以此显示锅炉水位，原理和题干不同，故D不符合题意。 故选B。 17.【答案】  18.【答案】  【解析】【详解】根据转换法，形管左右两侧液面高度差反映液体压强大小，形管左右两侧液面高度差越大，说明了薄膜所受液体的压强越大，采用了转换法，故A正确，不符合题意； B.若在甲图中增大探头在水中的深度，探头所受液体压强增大，则形管左右两侧液面的高度差会变大，故B错误，符合题意； C.比较甲、乙、丙三图可得：同一液体深度相同，探头方向不同，形管左右两侧液面高度差相同，说明：同一液体，同一深度液体向各个方向的压强都相等，故C正确，不符合题意； D.比较丙、丁两图，液体深度相同，盐水密度大于水，丁图中形管左右两侧液面高度差更大，说明：在深度相同时，液体内部的压强与液体的密度有关，故D正确，符合题意。 故选B。 19.【答案】  【解析】由题意知甲、乙对地面的压强相等，由图知，根据知，A正确；由于甲、乙对地面的压强相等，且，根据知，沿图中对角线虚线切去斜上方的部分，甲、乙的重力变为原来的一半，甲、乙对桌面的压力也变为原来的一半，所以，C错误；由于受力面积不变，压力变为原来的一半，由知甲、乙对地面的压强变为原来的一半，由于原来压强相同，所以切割后的压强仍然相等，即，BD错误。故选A。 20.【答案】  【解析】冰熔化前整体受到的浮力为，冰熔化后整体受到的浮力相当于。冰熔化为水后前后重力不变，因为铁块下沉，所以，所以。由可知，前后排开水的体积，所以液面将下降，根据可知，水对容器底部的压强会减小，根据可知，水对容器底的压力减小，故 D符合题意，不符合题意。故选D。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $