第四单元　厘米和米 (2)（单元自测练习卷）-2026-2027学年人教版二年级上册数学

**基本信息** 小学数学“厘米和米”单元复习卷，覆盖长度单位认知、线段概念及测量操作，通过生活情境与实践任务培养量感、几何直观和应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|4题/28分|物体长度测量、线段判断、单位选择、线段计数|结合图形考查线段属性，强化量感基础| |选一选|4题/12分|长度单位实际应用、测量方法、线段比较、距离估算|以写字台高度等生活实例，培养数学眼光| |动手操作|4题/36分|测量填数、画等长/指定长度线段、标记距离、乡镇公路设计|通过作图与实际操作，发展几何直观与空间观念| |解决问题|2题/24分|数学日记单位纠错、蚂蚁爬行距离测量与提问|融入生活场景，提升用数学语言表达现实世界的能力|

第四单元 厘米和米 时间：45分钟分值：100分 一、填一填。(28分) 1.下面物体的长度分别是多少？填一填。 2B橡皮 0 1 cm 2 4 2 ( )厘米 ( )厘米 2.下面的图形是线段吗？是的在()里画“√”，不是的在()里画“×”。 3.在()里填上“厘米”或“米”。 词典 铅笔盒长约20( 词典厚约3( ) 8888 冰箱高约180( 学校操场跑道长约200( 4.数一数，下面的图形中有几条线段？ ()条 ()条 ()条 ()条 二、选一选。(12分) 1,生活中，()的高度最接近1米。 ①写字台 ②茶杯 ③电脑 2.下面的测量方法中，()是正确的。 Wwm巾 ① 0 1cm 2 34 ② 1cm 2 4 ⑧ mmjmmmmn 2 3 3.两根木棒相比，( m24 5 ①左边的长 ②右边的长 ③一样长 4.下面是体育课上亮亮投铅球的示意图。估一估，从起点到落地点的距离大约是() 米。 起点 0米 1米 落地点 ①2 ②3 ③4 三、动手操作。(36分) 1.量一量，填一填。(8分) ()厘米 米 米 米 剑 ）厘米 ()厘米 2.画一画。(8分) (1)画一条和下面线段同样长的线段。 (2)画一条比3厘米长2厘米的线段。 3.在线上距 5厘米处同把个，8厘米处面一个3。(8分) P 4.有四个乡镇，现准备在每两个乡镇之间修一条笔直的公路，一共需要修()条。请 在图上画一画。(12分) ● ● 四、解决问题。(24分) 1,下面是小丽学习完《厘米和米》后写的数学日记，日记中使用的长度单位正确吗？正确 的在()里画“√”，错误的在()里改正。(12分) 11月14日 暗0 0 今天，我在家测量了许乡东西，我的房间长6厘米 0 (),我的书桌长60来()，我的床长2米()， 我的牙刷长17厘米（)，我的水杯商10米()，我 的一步长50厘米（)。 2.(12分) 奶 (1)量一量，蚂蚁要爬()厘米才能吃到大米。 (2)请你提出一个数学问题并解答。 参考答案 一、 【答案】 1.46 2.√×× × 3.厘米 厘米 厘米 米 4.4156 二、【答案】 1.① 2.② 3.③ 4.③ 三、【答案】 1. (4)厘米 到c) 米 (4)厘米 (C) (4)厘米 2.(1) 3厘米 (2) 5厘米 3. P 个 米 4.6 T 四中可 四、【答案】 1.米厘米 √√ 厘米 2.(1)9 (2)蜗牛要爬多少厘米才能吃到菜叶？ 3+2+4+2=11(厘米) 口答：蜗牛要爬11厘米才能吃到菜叶。