Unit8备考专题 期末知识清单 2025-2026学年沪教版七年级英语下册

2025-2026学年 沪教版七年级下册英语 Unit8 期末知识清单 一、单元核心词汇清单 1.四会单词（音标+词性+释义+搭配+词形变形） ①amateur /ˈæmətə(r)/ adj. 业余的；非专业的 核心搭配：amateur astronomer 业余天文学家 词形变形：amateurish adj. 业余的、不专业的 ②velvet /ˈvelvɪt/ n. 丝绒；天鹅绒 核心搭配：black velvet 黑色丝绒（文中形容夜空） 词形变形：velvety adj. 丝绒般柔软的 ③curious /ˈkjʊəriəs/ adj. 好奇的 核心搭配：be curious about 对……感到好奇 词形变形：curiosity n. 好奇心 ④extremely /ɪkˈstriːmli/ adv. 极其；非常 核心搭配：extremely curious 极度好奇 词形变形：extreme adj. 极度的 n. 极端 ⑤increase /ɪnˈkriːs/ v. 增加；增长 /ˈɪŋkriːs/ n. 增加 核心搭配：increase knowledge/understanding 增长知识、加深理解 词形变形：increasing adj. 不断增长的 ⑥host /həʊst/ v. 主持（节目）；主办 n. 主持人；主办方 核心搭配：host a TV programme 主持电视节目 词形变形：hostess n. 女主持人、女主人 ⑦lively /ˈlaɪvli/ adj. 生动的；活泼的；有趣的 核心搭配：a lively way 生动的方式 词形变形：liveliness n. 生动；活泼 ⑧last /lɑːst/ v. 持续 adj. 最后的 核心搭配：last for+时间段 持续多久 词形变形：lasting adj. 持久的 ⑨proud /praʊd/ adj. 自豪的；骄傲的 核心搭配：be proud of 为……感到自豪 词形变形：pride n. 自豪；骄傲 ⑩chimpanzee /ˌtʃɪmpænˈziː/ n. 黑猩猩 核心搭配：wild chimpanzees 野生黑猩猩 词形变形：简写 chimp n. 黑猩猩 ⑪greet /ɡriːt/ v. 问候；打招呼 核心搭配：greet sb. with sth. 用某物问候某人 词形变形：greeting n. 问候；致意 ⑫human /ˈhjuːmən/ n. 人类 adj. 人类的 核心搭配：human being 人类 词形变形：humans n. 人类（复数） ⑬inspire /ɪnˈspaɪə(r)/ v. 激励；鼓舞 核心搭配：inspire sb. to do sth. 激励某人做某事 词形变形：inspiration n. 灵感；鼓舞人心的人/事 ⑭lecture /ˈlektʃə(r)/ n. 讲座；演讲 v. 讲课 核心搭配：give a lecture 举办讲座 词形变形：lecturer n. 讲师；演讲者 ⑮nowadays /ˈnaʊədeɪz/ adv. 现今；如今 无词形变形，多用于句首、句中表对比过去 2.重点短语（释义+教材改写例句+原创仿写句） ①turn...into... 把……变成…… 教材改写句：Many people turn their hobbies into successful careers.（许多人将爱好变成了成功的事业。） 原创仿写句：We can turn our interest into the motivation to study.（我们可以把兴趣变成学习的动力。） ②be amazed at 对……感到惊叹 教材改写句：Patrick Moore was amazed at the beautiful night sky.（帕特里克·穆尔对美丽的夜空惊叹不已。） 原创仿写句：I am amazed at the magic of nature.（我对大自然的神奇感到惊叹。） ③find out 查明；弄清（真相、答案） 教材改写句：His parents encouraged him to find out answers by himself.（他的父母鼓励他自己寻找答案。） 原创仿写句：I want to find out how to keep my hobby for a long time.（我想弄清如何长久坚持自己的爱好。） ④be patient with 对……有耐心 教材改写句：Patrick’s parents were patient with his endless questions.（帕特里克的父母耐心对待他无尽的问题。） 原创仿写句：Our teachers are always patient with every student.（我们的老师总是对每一位学生很有耐心。） ⑤give up 放弃 教材改写句：Jane Goodall never gave up her dream of studying wild animals.（简·古道尔从未放弃研究野生动物的梦想。） 原创仿写句：Never give up when you meet difficulties.（遇到困难时永远不要放弃。） ⑥in common 共同的；共有的 教材改写句：Humans and chimpanzees have a lot in common.（人类和黑猩猩有很多共同点。） 原创仿写句：My best friend and I have many hobbies in common.（我和最好的朋友有很多共同爱好。） 3.易混词辨析（原创高频考点区分） ①lively / alive / live 核心区分：lively 形容人/事物“生动活泼的”（本单元考点，修饰方式、课堂、节目）；alive 意为“活着的”，侧重状态；live 可作形容词“现场的”、动词“居住”。 考场口诀：生动活泼用lively，生命状态用alive，现场居住用live。 ②host / hold 核心区分：host 特指“主持节目、举办活动”，侧重官方、常态化主持；hold 泛指“举办会议、活动”，通用动词。 考场口诀：节目主持用host，普通举办用hold。 ③increase（名/动） 核心区分：名词读音/ˈɪŋkriːs/，表“增长的数量”；动词读音/ɪnˈkriːs/，表“主动增加、提升”，考试常考读音与词性搭配。 二、单元核心句型清单 ①That was the beginning of... 那是……的开端【期末必考点】 句型结构：That was the beginning of + 名词/名词短语 中文释义：那开启了……的历程 考试场景：用于记叙个人爱好、人生经历的开篇写作 教材改写例句：Getting the star book was the beginning of my lifetime interest.（得到那本星空书籍是我毕生爱好的开端。） 原创仿写句：Joining the club was the beginning of my sports career.（加入社团是我运动生涯的开端。） ②Once I learnt a little, I soon wanted to find out more and more. 一旦了解一点，就会想要探索更多【中考常考】 句型结构：Once + 短句, 主句（表条件承接） 中文释义：一旦……，就…… 考试场景：书面表达写坚持爱好、探索学习的过程 教材改写例句：Once she knew about animals, she soon became interested in them.（她一旦了解了动物，就很快对它们产生了兴趣。） 原创仿写句：Once I start reading, I soon forget all my worries.（我一旦开始阅读，就会很快忘记所有烦恼。） ③You just have to enjoy what you do! 你只需热爱自己所做的事【期末写作高频句】 句型结构：主语 + just have to + 动词原形（宾语从句） 中文释义：你只需要坚持热爱、做好当下 考试场景：结尾升华主题，表达坚持兴趣、追逐梦想的观点 原创仿写句：You just have to stick to your dream and work hard.（你只需坚守梦想、努力拼搏。） ④If you really want something, work hard and never give up. 心有所愿，全力以赴、永不放弃【写作万能金句】 句型结构：If 条件状语从句，祈使句主句 中文释义：如果你真心渴望某件事，就要努力奋斗、永不言弃 考试场景：励志类作文结尾、观点阐述 教材改写例句：If you want to turn your hobby into a career, keep practicing all the time.（如果你想把爱好变成事业，就要一直坚持练习。） 三、单元核心语法清单 1.时间状语从句（期末核心语法考点） （1）语法定义：由 when、before、after、as 等连词引导，用来修饰主句动作，表明动作发生的时间，是七年级下册重点复合句结构。 （2）标准句式结构：时间连词 + 从句（主谓/主谓宾），主句（完整句子） 例句（教材改写）：As I grew older, I loved studying stars more.（随着我慢慢长大，我更加热爱研究星空。） （3）考场使用规则 ①when / as：表两个动作同时发生，as 更侧重“随着时间推移”； ②before：表主句动作发生在从句动作之前（在……之前）； ③after：表主句动作发生在从句动作之后（在……之后）； ④从句可前置可后置，前置时需加逗号，后置无需逗号。 （4）易错避雷提醒 时间状语从句遵循“主将从现”规则，若主句为将来时，从句用一般现在时表将来；考试常考连词混用、时态误用，切忌主句从句时态混乱。 2.used to / didn’t use to 句型（期末必考） （1）语法定义：专门描述过去常做、现在不再做的动作或状态，侧重今昔对比。 （2）标准句式结构 ①肯定句：主语 + used to + 动词原形 + 其他 ②否定句：主语 + didn’t use to + 动词原形 + 其他 ③一般疑问句：Did + 主语 + use to + 动词原形？ （3）考场使用规则 1 所有句式中，used to 后必须接动词原形，无三单、无ing、无过去式； 2 否定和疑问句式中，统一还原为 use to，不可写 used to； 3 仅描述过去习惯，不用于现在、将来动作。 （4）易错避雷提醒 高频错误：否定句写成 didn’t used to（绝对错误）；区分 be used to doing（习惯于做某事），本单元只考 used to 过去习惯用法，不混淆拓展知识点。 四、单元重点知识梳理（期末背诵提纲） 1.单元核心主题：立足个人兴趣，学会将爱好转化为职业，懂得坚持热爱、勇于追梦的道理。 2.核心人物事迹：① 帕特里克·穆尔：从小热爱星空，坚持探索，最终成为天文节目主持人，将爱好变为终身事业；② 简·古道尔：因玩具黑猩猩爱上动物，坚持野外研究，克服质疑，取得重大科研成果，呼吁保护环境。 3.职业匹配常识：不同爱好对应专属职业，阅读对应作家、摄影对应摄影师、运动对应运动员、编程对应程序员、绘画对应画家等。 4.择业四大核心依据：自身擅长的学科、个人兴趣爱好、人生价值追求、自身特长技能，结合性格选择合适职业。 5.发音考点：双音节名词、动词重音区分，名词重音在前，动词重音在后（increase、present、progress、project）。 6.核心品质考点：坚持、好奇心、勇于探索、永不放弃是实现兴趣变现、成就梦想的关键品质。 五、单元易错知识汇总 1.词汇易错点 ①易错点：proud 搭配误用 错因：混淆 be proud of（为……自豪）和 proud for（无此搭配） 正确用法：固定搭配只能是 be proud of 避坑口诀：自豪只用of，搭配不记错 ②易错点：extremely 词性误用 错因：误将副词 extremely 当形容词修饰名词 正确用法：extremely 修饰形容词、动词，extreme 修饰名词 避坑口诀：副词修形动，形容词修名 ③易错点：increase 读音词性混乱 错因：考试词性填空、读音题混淆名动读音 正确用法：名前动后重音，名词/ˈɪŋkriːs/，动词/ɪnˈkriːs/ 2.句型易错点 ①易错点：Once 句型时态混用 错因：前后时态不一致，乱用时态 正确用法：描述过去经历主从句统一过去时，描述普遍真理主现从现 避坑口诀：过去经历全过去，普遍真理主从现 ②易错点：turn...into... 介词搭配错误 错因：误写 turn...to... 正确用法：固定短语 turn...into...（把……转化为……） 3.语法易错点 ①易错点：used to 否定句式写错 错因：惯性写成 didn’t used to 正确用法：助动词 did 后接动词原形，固定 didn’t use to 避坑口诀：疑问否定use to，肯定句式used to ②易错点：时间状语从句逗号乱用 错因：从句后置多加逗号，从句前置漏加逗号 正确用法：前置加逗号，后置无逗号 ③易错点：as 与 when 混用 错因：所有同时动作都用when 正确用法：表“随着时间推移”只能用as，瞬时动作用when 六、单元高频考点清单（期末统考分级） 1.必考点（期末必考，分值占比最高） ①used to 句型的肯定、否定、疑问句式及今昔对比写作运用； ②when/before/after/as 引导的时间状语从句用法、时态搭配； ③curious、extremely、lively、increase 核心词汇词性、搭配、变形； ④turn...into...、give up、be proud of 高频短语默写与运用； ⑤双音节单词名动重音区分（increase、progress 等）。 2.常考点（期末大概率考查） ①单元核心人物事迹填空、阅读理解细节题； ②Once 引导的条件承接句型写作运用； ③易混词 lively/alive/live 词义辨析单选； ④择业相关话题口语、写作素材运用； ⑤指示代词 that 在文中的指代用法（阅读策略考点）。 3.了解点（基础考查，简单识记） ①业余天文学家帕特里克、动物学家简·古道尔的基础背景信息； ②跨学科择业的五个参考维度； ③单元名言警句的理解与运用； ④帆船老师琳达的职业转变小故事细节。 七、单元配套巩固小练习 1.词汇运用（用所给词适当形式填空） ①The little boy is ________ (extreme) curious about all new things around him. ②Her hard work ________ (increase) her knowledge of stars last year. ③The teacher always gives ________ (lively) lessons to make us interested. ④My parents ________ (be) patient with my mistakes when I was young. ⑤Jane’s story ________ (inspire) many young people to stick to their dreams. 2.句型转换（按要求改写句子） ①I liked watching stars when I was young.（用used to 改写句子） ________________________________________ ②That was the beginning of my dream.（改为一般疑问句） ________________________________________ ③After I finished my homework, I read books about stars.（简化同义句） ________________________________________ 3.单项选择 ①My brother ________ play computer games, but now he loves reading. A. used to B. didn’t use to C. use to ②________ I grew older, I understood the meaning of persistence. A. Before B. As C. After ③She is a ________ teacher and all students like her classes. A. alive B. lively C. live ④Never ________ your dream if you have real interest in it. A. give up B. give in C. give out ⑤The programme has ________ for more than 50 years. A. lasted B. last C. lasting 参考答案及考点解析 1.词汇运用答案+解析 1 extremely 解析：副词修饰形容词curious，考查词性转换必考考点。 2 increased 解析：last year 为过去时间，动词用过去式，考查时态变形。 3 lively 解析：形容词修饰名词lessons，词义“生动的”，单元易混词考点。 4 were 解析：when I was young 为过去时，parents 为复数，be动词用were。 5 inspires / inspired 解析：可用于一般现在时表常态或过去时表过往影响，考查动词时态。 2.句型转换答案+解析 1 I used to watch stars when I was young. 解析：used to 后接动词原形，改写过去习惯动作。 2 Was that the beginning of your dream? 解析：一般疑问句be动词提前，人称对应转换。 3 After finishing my homework, I read books about stars. 解析：状语从句简化为介词短语，写作高频技巧。 3.单项选择答案+解析 1 A 解析：今昔对比，过去常玩电脑游戏，现在不玩，用used to。 2 B 解析：as 表“随着时间推移”，贴合句意成长感悟。 3 B 解析：lively 修饰课堂生动有趣，区分易混形容词。 4 A 解析：give up 放弃，单元核心固定短语。 5 A 解析：现在完成时，has+过去分词lasted，考查last动词用法。 八、文字版单元思维导图 Unit8 Follow your interests 知识闭环框架 1.核心词汇层：基础四会词（描述爱好、品质、行为）→ 高频固定短语（动作、情感、状态搭配）→ 易混词辨析（词性、词义、用法区分） 2.核心句型层：叙事开篇句型→ 过程递进句型→ 观点升华句型→ 写作万能金句（适配记叙文、观点类作文） 3.核心语法层：时间状语从句（连词用法+时态规则）→ used to 今昔对比句型（句式变形+易错点） 4.话题知识层：兴趣与职业匹配→ 名人追梦事迹（坚持、探索品质）→ 科学择业方法→ 个人成长感悟 5.应试考点层：词汇默写→ 语法填空→ 句型转换→ 阅读细节理解→ 书面表达（爱好与梦想职业主题） 6.能力闭环：识记词汇句型→ 掌握语法规则→ 规避易错扣分点→ 熟练运用考点解题、写作，实现兴趣主题知识全覆盖应试运用。 学科网（北京）股份有限公司 $