精品解析：辽宁鞍山市铁西区2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

八年级语文学情调查（五月）2026 （本试卷共23小题 满分120分 考试时长120分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 阅读下面语段，完成下面小题。 春日的原野上，万物悄然萌发，草木次第舒展。曾经闭塞的山村，如今道路通达，一派_______祥和的气象。人们不再被冗杂的琐事牵绊，以昂扬的姿态奔赴生活，在平凡的坚守中_______希望，让美好在岁月里静静沉diàn（ ）。 科研工作者追溯自然的规律，探索未知的领域，用严谨与执着书写担当。无论是_______归来的候鸟，还是_______的四季，都在无声诉说着生命的智慧与力量。【A】心怀热爱，脚踏实地，方能在时代浪潮中行稳致远。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）闭塞（ ） （2）沉diàn（ ） 2. 依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 恬静 孕育 翩然 周而复始 B. 安静 孕育 悄然 循环往复 C. 恬静 培育 翩然 循环往复 D. 安静 培育 悄然 周而复始 3. 下列各项分析正确的一项是（ ） A. “舒展”“昂扬”“书写”三个词语的词性完全相同。 B. 语段中画横线的三个短语的结构各不相同。 C. 语段中画波浪线的句子存在成分残缺的语病。 D. 【A】句中“在时代浪潮中”在语句中作定语。 【答案】1. ①. sè ②. 淀 2. A 3. B 【解析】 【1题详解】 略 【2题详解】 第一空，恬静：安宁柔和，自带优美温润的氛围感，多用来形容风光、村镇氛围。安静：指没有吵闹声响，只侧重无声，无美感意境。句子描写山村道路通畅、整体氛围祥和，需要兼具安宁与美好的词语烘托乡村画面，选“恬静”； 第二空，孕育：本义怀胎生育，引申为蕴藏、产生抽象事物（希望、生机等）。培育：指培养养育，多用于幼苗、人才等具体对象。此处搭配抽象名词“希望”，是人们在生活里生出希望，选“孕育”； 第三空：翩然：轻快飞舞的样子，专门描绘鸟类飞翔的姿态。悄然：形容无声无息，侧重安静，不能描绘飞行姿态。此处修饰归来的候鸟，突出飞鸟轻盈的模样，选“翩然”； 第四空，周而复始：一圈到头又重新开始，常搭配季节、时光、自然节律。循环往复：指动作、流程重复来回，多用于人为活动。此处用来形容四季轮换这种自然规律，选“周而复始”。 【3题详解】 A.“舒展”“书写”是动词，“昂扬”是形容词，词性不完全相同； C.画波浪线句没有语病； D.“在时代浪潮中”修饰谓语“行稳致远”，在句中作状语，不是定语。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《社戏》的作者是鲁迅。他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》等。 B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，共305篇，先秦时叫作《诗》，到汉代被奉为经典，列为“五经”之一，风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。 C. 《经典常谈》是一本精彩的学术散文集，全书共13篇，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 D. 《红星照耀中国》中，朱德脾气火爆，性格急躁，作战时勇猛刚烈，常常亲自冲锋陷阵，他的领导力卓越，因此被称为“红军中的猛虎”。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《红星照耀中国》中，朱德性情温和、平易近人。“红军中的猛虎”指徐海东，他作战勇猛，常亲自冲锋，多次负伤，有“虎将”的称号。 名著阅读（3分） 5. 班级开展以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著分享活动。请你从下面表格中任选一句感言，联系相关名著，结合具体情节，对所选感言进行阐释。 【阅读感言】 【相关名著】 A.因为他，黑暗的世界亦有微光显现 《骆驼祥子》 B.因为他，前进的脚步从未停止 《朝花夕拾》 C.因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启 《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例：C.因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。保尔出身贫苦，无论是在学校学习还是车站食堂当工人都饱受折磨和侮辱，在发电厂工作后结识了朱赫来，他教会了保尔打拳，还时常给保尔讲解革命道理，激发了保尔的革命热情，帮助他树立了人的目标。朱赫来为保尔开启了一段截然不同的人生，引导保尔成为了一名钢铁般的无产阶级革命战士。 【解析】 【详解】先选定一句感言与对应名著，抓住感言核心关键词，匹配书中关键引路人；再梳理引路人的典型情节，把情节和感言关键词对应结合；最后点明引路人带给主人公的改变，阐释感言内涵。 示例一：A.因为他，黑暗的世界亦有微光显现。这句感言让我联想到了《骆驼祥子》中的曹先生。祥子拉车时不小心摔伤曹先生，曹先生没有扣他工钱，反而一直体谅他；后来祥子遭遇虎妞难产去世、走投无路，曹先生愿意再次收留祥子，还答应帮他安置小福子，给了祥子重新生活的希望。在北洋军阀统治下黑暗苦难的北平城，正直善良的曹先生就是祥子黑暗世界里的一缕微光，是给祥子带来希望的引路人。 示例二：B.因为他，前进的脚步从未停止。这句感言让我联想到了《朝花夕拾》中的藤野先生。鲁迅留学仙台学医时，藤野先生不歧视弱国出身的鲁迅，细心帮他修改讲义，关心他的学业成长；即便鲁迅决定弃医从文，藤野先生也依然给予他尊重与期许。藤野先生的正直热忱一直激励着鲁迅，此后鲁迅以笔为刃坚持斗争，始终不敢懈怠，前进的脚步从未停止，藤野先生是鲁迅人生路上重要的引路人。 示例三：C.因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。朱赫来是保尔的革命启蒙者和引路人：他最初教保尔拳击，培养保尔的斗争意志，又向保尔讲解工人阶级革命的道理，引导保尔走上革命道路。原本保尔只是底层贫苦少年，在朱赫来的引领下，保尔投身解放事业，把一生献给共产主义理想，开启了一段完全不同于原本平凡苦难的全新人生。 6. 请你用所学的古诗文名句，完成下面填空。 漫步古诗文长廊，我们遇见万般心境：《关雎》中，君子心生爱慕，赞叹佳人温婉美好：（1）“______，______”；离别之时，王勃豁达释怀，道出友情不分远近：（2）“__________，______”（《送杜少府之任蜀州》）；孟浩然远眺洞庭，湖水气势雄浑，浩荡壮阔：“气蒸云梦泽，（3）______”（《望洞庭湖上张丞相》）；柳宗元独坐潭边，环境清冷孤寂，心生悲凉感伤：（4）“______，悄怆幽邃。”（《小石潭记》） 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 君子好逑 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 波撼岳阳城 ⑥. 凄神寒骨 【解析】 【详解】注意易错字：窈、窕、淑、逑、撼、凄。 二、古诗文阅读（17分） 阅读下面古诗文，完成小题。 【甲】 归园田居·其一 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 【乙】 桃花源记（节选） 陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【丙】 雪窦游志（节选） 邓牧 水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿①遂缘小溪益出山左。涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒，下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖②相征逐，真行图画中！欲问地所历名，则舆夫③朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。次度大溪，架木为梁，首尾相啮④，广三尺余，修⑤且二百跬，独野人往返捷甚。越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。 【注释】①信宿：连住两夜。②牧竖：牧童。③舆夫：轿夫。④相啮：相接。啮：咬。⑤修：长。⑥髹书：用漆涂饰书写。髹：把漆涂在器物上。 7. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 有良田、美池、桑竹之属 属引凄异（《三峡》） B. 屋舍俨然 太丘舍去（《陈太丘与友期行》） C. 止药师寺 止有剩骨（《狼》） D. 盖涧水尔 盖竹柏影也（《记承天寺夜游》） 8. 把【乙】【丙】两文中画直线的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 9. 请用“/”给【丙】文画波浪线的句子断句（断2处）。 越信宿遂缘小溪益出山左 10. 【丙】文作者描写雪窦山周边田园风光时运用了什么写景手法？结合内容分析其表达效果。 11. 【甲】和【乙】都描绘了田园生活，请分析作者借此在情感表达上的异同。 【答案】7. D 8. （1）田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。 （2）寺院背靠紫芝山，寺中僧人多通晓诗书，与府城中的僧人不同。 9. 越信宿/遂缘小溪/益出山左 10. 运用了由远及近、动静结合的写景手法。作者先远望雪窦山四山环绕、涧水奔流的整体景致，再近看错落的桑田麦垄、隐在竹树中的农家，层次清晰；静美的山水田园搭配往来活动的樵童牧童，动静相宜，生动勾勒出一幅清幽质朴又充满生活气息的山水田园图，表达了作者对雪窦山淳朴田园风光的喜爱与赞叹。 11. 相同点：二者都描绘了宁静美好的田园生活，都暗含对污浊喧嚣现实（官场/世俗社会）的不满，寄托了对安宁淳朴生活的向往。 不同点：《归园田居·其一》是陶渊明辞官归隐后的作品，侧重抒发自己挣脱官场束缚、回归田园的自由愉悦、恬淡闲适的自得之情；《桃花源记》虚构了世外桃源这一理想社会，侧重寄托作者对没有剥削压迫、人人安居乐业的理想社会的向往，反映了乱世中人们对美好生活的共同期盼。 【解析】 【导语】这组古诗文以“文人理想田园”为核心脉络，串联起陶渊明的躬耕体验、虚构桃源意境，与邓牧对山野田园的纪游赏赞。三者都指向对世俗官场的厌弃，对质朴自在乡野生活的追慕，是传统士人在主流秩序之外安放精神的共同选择，旨趣一脉相承，意境冲淡悠远。 【7题详解】 A.类/连接； B.房屋/舍弃； C.停留/只，仅仅； D.均为“大概是”。 【8题详解】 注意重点词： （1）阡陌：田间小路。交通：交错相通。相闻：可以互相听到。 （2）负：背靠。僧：僧人。类：像。 【9题详解】 句意：过了两夜，我就沿着小溪，从山的东侧出来。 “越信宿”是时间状语，“遂缘小溪”是经过，“益出山左”是结果。 故断为：越信宿/遂缘小溪/益出山左。 【10题详解】 结合丙文第四句可知，作者采用由远及近的视角写景，先远景落笔，描绘群山环抱、涧水奔涌的宏大远景，铺展山野整体格局。结合第五句可知，再拉近视角，细致刻画错落相连的农田、掩映林间的田家，由阔大远景转入细腻近景，景致层次清晰、步步入画。同时以动静结合勾勒画面，群山、涧水、桑田、竹树、田家为静态景致，奠定清幽静谧的田园基调；“樵童牧竖相征逐”是动态场景，孩童追逐嬉戏的灵动身影，为静谧山野增添鲜活烟火气。 静美的山水田园搭配灵动的人间动态，动静相融，生动勾勒出质朴清幽、生机盎然的雪窦山田园图景，抒发了作者对此地自然风光与淳朴乡野风貌的喜爱与赞叹。 【11题详解】 相同点：两文均勾勒祥和田园图景，暗含对世俗官场的厌弃，渴求淳朴安居。《归园田居》写“暧暧远人村，依依墟里烟”，《桃花源记》绘“土地平旷，屋舍俨然，鸡犬相闻”，乡村风光安宁美好。甲诗以“误落尘网”“久在樊笼”厌弃官场，乙文借渔人外界乱世反衬桃源，二者都厌恶喧嚣现实，向往清静田园。 不同点：《归园田居》是诗人真实辞官归隐后的心声，“久在樊笼里，复得返自然”直抒挣脱官场枷锁，重回乡野的自在欣喜，重在抒发自身归田后的闲适自得。《桃花源记》为虚构的理想国度，文中“黄发垂髫，并怡然自乐”，刻画无战乱、无压迫、人人安乐的社会，不只是个人避世，更是寄托乱世百姓共同的美好愿景。 【点睛】参考译文： 【乙】桃林在溪水发源的地方就到头了，渔人就发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。刚开始非常狭窄，仅容一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦开阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿都高兴而满足。 【丙】溪水越发浅涩，拖住船只无法前行，于是上岸步行六七里路，在药师寺歇脚。寺院背靠紫芝山，寺中僧人多通晓诗书，与府城中的僧人不同。住了两晚之后，便沿着小溪继续走，渐渐走到山的东侧。蹚过溪水，四面群山环绕，远远望去有一条白色长蛇弯弯曲曲，向下奔往大山深谷，大概是山间的溪涧流水。一块块桑树田与麦田，高低相连，农家房屋掩映在竹林树木之间，砍柴的孩童、放牛的牧童相互追逐嬉戏，真像是行走在画卷当中！想要打听沿途经过的地名，可轿夫质朴粗野，不太听得懂吴地方言，有的勉强随口应答，有的答非所问，大概问十句只能弄清两三句。接着渡过一条大溪流，溪上用木头搭建桥梁，木头首尾相互衔接，桥宽三尺多，长度将近两百步，只有当地乡民往来行走十分轻快。翻过两道山岭，山岭前头路边建有一座亭子，亭上用黑漆写着“雪窦山”三个大字。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 这一个月，DeepSeek成为席卷全球的“热搜”！一度雄踞多国移动应用商店下载量榜首，广泛接入各行各业。仅7天，能聊天、会“推理”的DeepSeek下载量已破亿。作为一项渗透性极强的颠覆性技术，今天，人工智能的“千帆竞速”几乎以周计算。人类，似乎正加速进入通用人工智能时代。 （选自《光明日报》，有删改） 【材料二】 ①DeepSeek和豆包是两款备受瞩目的智能产品，用百度AI搜索，输入“DeepSeek和豆包的区别”，给出下面的结果： ②1功能定位。DeepSeek：专注于专业领域的数据分析与深度搜索，擅长处理结构化和非结构化数据，支持大规模信息挖掘与模式识别，适用于金融、医疗、制造等行业的复杂任务。豆包：定位为大众化智能助手，侧重日常交互与生活服务，支持闲聊、天气查询、日程管理等，适合个人用户的日常需求。 ③2适用场景。DeepSeek：适用于金融高频交易策略优化、医疗基因序列分析、制造业供应链风险预测等专业场景。豆包：适合个人用户的日常咨询、轻度办公辅助、教育娱乐等场景。 【材料三】 ①想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，下面的技巧你可以尝试一下： ②1选择合适的搜索引擎。除了个别搜索引擎适用于大众搜索，几乎无所不包外，大多数搜索引擎只适用于某个具体的领域，有的是学术领域，有的是商业领域，还有的则局限。于某个小圈子。选择合适的搜索引擎，会帮你过滤掉大量无用信息，起到事半功倍的效果。 ③2注意精选关键词。使用搜索引擎，要避免使用大而空的关键词，不然，搜索引擎不知道你要找什么，可能显示很多无用的信息。 ④3善用网络求助。有些问题你可能想不到合适的关键词搜索，或不能直接用搜索引擎搜索到，那就不妨尝试向通晓这个领域的人请教，或者上相关的热门论坛去问。 （节选自《义务教育教科书语文》八年级上册《网络搜索技巧》） 【材料四】 你问了一个问题，AI的回答却像是在兜圈子；你想要一个具体解决方案，却给出一堆泛泛之谈；你觉得AI懂很多，但总是抓不住你的真实需求……为什么会这样？人工智能兴趣小组的同学们通过探究，得出下面的结论： 常见问题分析表 问题类型 可能的影响 忽略AI的能力边界 AI不具备主观意识，难以有效预测未来 提问太模糊 AI难以理解，回答宽泛或无关 问题追问太多 AI难以回答多层嵌套问题 范围过广 AI提供大量信息，但缺乏针对性 背景信息缺失 AI难以判断，可能误解需求 12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 人工智能是一项颠覆性技术，今天，人工智能的“千帆竞速”几乎以周计算。 B. DeepSeek专注于专业领域的数据分析与深度搜索，适用于金融、医疗等行业。 C. 大多数搜索引擎只适用于某个具体领域，选择合适的搜索引擎，会事半功倍。 D. 想要AI精准回答，首先向通晓这个领域的人请教，同时，输入关键词提问也重要。 13. 学校举办校园艺术节，小语饰演哪吒，在准备演出服饰时举棋不定。他打算让AI给出建议，他会选择哪一种智能工具？请联系材料二说出理由。 14. 小文计划参加学校开展的兴趣小组活动，但选课时有些茫然。她尝试用某AI搜索，得到的回答却不理想。请你联系材料三、材料四，帮她完善提问，并完成下面的表格。 原始提问 可能的问题 优化后提问 提升点 小文适合学习什么课程？ （1）_____ 十岁的小文活泼开朗，适合参加什么兴趣小组活动？ 增加限制条件，明确问题核心 小文选择加入兴趣小组活动有什么好处？ 范围过广 如果参加乒乓球兴趣小组，对小文成长有什么好处？ （2）_____ 如何培养小文的综合素养？ 背景信息缺失 （3）_____ 提供信息，让AI“知根知底” 【答案】12. D 13. 选择豆包。理由：豆包是大众化智能助手，侧重满足个人日常交互、日常咨询的需求，符合小语咨询演出服饰建议的个人日常需求场景；而DeepSeek专注专业领域复杂任务，不适合该需求。 14. ①. 提问太模糊，AI难以理解 ②. 缩小问题范围，增强针对性 ③. 小文活泼开朗，想培养综合素养，参加哪些兴趣小组活动比较合适？ 【解析】 【导语】四则材料围绕AI工具与网络搜索展开，先介绍DeepSeek火爆的行业现状，对比它与豆包的定位差异，再传授高效搜索技巧，最后剖析AI答非所问的提问误区。材料由行业现象到工具对比，再到使用方法与避坑指南，层层递进，兼具资讯性与实用指导价值。 【12题详解】 D.结合材料三②段中“选择合适的搜索引擎”，③段中“注意精选关键词”，④段中“善用网络求助。……那就不妨尝试向通晓这个领域的人请教”可知：想要AI精准回答，要选择合适的搜索引擎、注意精选关键词、善用网络求助，而“向这个领域的人请教”只是“善于用网络求助”的一个方面，并非是最优先步骤，本项的“首先”说法不当； 【13题详解】 结合材料二②③段内容可知，DeepSeek的功能定位是专注于专业领域的数据分析与深度搜索，适用于金融、医疗、制造等行业的复杂任务，而豆包侧重日常交互与生活服务，适合个人用户的日常需求。DeepSeek的适用场景是专业场景，豆包的适用场景个人用户的日常咨询、轻度办公辅助、教育娱乐等场景。DeepSeek操作复杂，适合专业人士使用；豆包操作简单，适合普通用户快速上手。由此可见：豆包的定位与功能更贴近日常需求，而DeepSeek专注专业领域，操作复杂。可知：本次的任务是对演出服饰建议，属于生活场景中的具体需求，豆包更擅长处理此类问题，且适合普通用户快速上手。 【14题详解】 第一空，结合材料四“问题类型：提问太模糊”“可能的影响：AI难以理解，回答宽泛或无关”可知：问题中的“学习什么课程”这个问题太宽泛，“课程”的内容有很多，但并不是每一门课程都适合小文学习的，这个提问缺少限制条件，导致问题核心不明确，提问太模糊会导致AI难以理解，回答宽泛或无关。 第二空，结合材料四“问题类型：范围过广”“可能的影响：AI提供大量信息，但缺乏针对性”可知：这个问题中的“加入兴趣小组活动有什么好处”范围过广，因为兴趣小组有很多，不同的兴趣小组会有不一样的好处。这类问题会因为范围过广，导致AI提供大量信息，但缺乏针对性。而优化后的提问增多了“乒乓球兴趣小组”“对小文的成长”，这样缩小了问题的范围，聚焦乒乓球这一具体活动对小文的成长好处，这样会增强AI针对性回答。 第三空，结合材料四“问题类型：背景信息缺失”“可能的影响：AI难以判断，可能误解需求”，材料三③段中“注意精选关键词”“使用搜索引擎也是如此，要避免使用大而空的关键词，不然，搜索引擎不知道你要找什么，可能显示很多无用的信息”可知：原提问中的“如何培养小文的综合素养”这个问题没有提及到小文的性格特点，也没有表达自己希望培养小文哪方面的素养。这样背景信息缺失的提问，会让AI难以判断，可能误解需求，因此在提问的时候要提供相应的信息，如补充小文的兴趣或者弱项，表现自己希望培养小文哪方面的综合素养，帮助AI针对性回答。 示例：小文性格活泼，动手能力强，如何选择合适的兴趣小组培养她的综合素养？ （二）（17分） 阅读选文，完成小题。 南极的初见 刘先琴 ①“我先问你，去南极干啥？”往返三万公里的船票、机票全部订好，出发前好友张宇问我，想不到还是把我问住了。 ②当我与酷爱摄影的好友们辗转到达被称为世界尽头的乌斯怀亚，登上前进号邮轮的第二天，答案就如眼前没有边际的海水一样，不可阻挡地涌入脑海。 ③碧绿，鹅黄，褐色……没想到第一次登南极岛，映入眼帘的是一幅春天的画面。 ④与想象中极地的万物萧索相去甚远。那绿草、黄花簇拥成团，草看不到茎，花看不见叶，近前，才看清楚那大团的颜色都由细小组成，花瓣极小、草叶细长；成片的红色是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色。岛上树木种类非常单一，没有一棵枝干挺拔，都是朝一个方向倾斜，许多被吹倒在地，依然顺势生长，与草地相连，在极地顽强地绽放着美丽。 ⑤这就是立夏时节极地的春天，人们裹着厚厚的防寒服置身冷风包围的春色中。 ⑥沿着探险队员的路标，我们看到了又一片蓬勃的生命。通向海滩的山坡上，无数企鹅在岩石上集聚，它们灵活中透出的笨拙萌到了我们。为了把食物送给正在孵蛋的伴侣，它们在岩石上跳上跳下，一不小心就失足滑落，可肥胖的身躯能够瞬间敏捷翻起，又摇摆摆地决然地前行。在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的半眯着眼儿，有的露出一只脚丫，有的把尖嘴探进翅膀，安静地窝着。它们毫无戒备的样子，让一位摄影师朋友哭笑不得：“我拍了一群瞎鸟，它们连眼睛都懒得睁开！” ⑦我却陷入了沉思。自然是什么，就是写在大地上的自由，万物适应和共享这个星球的馈赠，生灵之间没有高贵卑贱，只有按照自然法则生存。接下来的航程中，我看到了追逐冲锋艇浪花的成群白海豚、与游轮齐头并进的座头鲸……我不再惊异，只有贪婪地去欣赏，拼命地去记忆。 ⑧在采访这次航行的船长时，我呈上了两个问题：“许多人到南极是为了通过探险成为英雄，如今你带领我们普通乘客来到这里，你认为我们此行的意义是什么？你的船长生涯里，得到的最高奖赏是什么？”船长用一句话回答了我的两个问题：“我的最高奖赏是许多乘客来信，告诉我，他们体验到了一种不可言状的美。” ⑨奥莱·约翰·安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家，父亲当过船长，妻子和哥哥现在也都在船长岗位上。“我有三个女儿，大女儿的理想是当船长，她正在学习和考试，准备将来和父亲一样。”50次穿越号称死亡地带的德雷克海峡他毫无惧色。他展示了自己腕上的一块金表，拥有50年航海经历的人，才能得到政府颁发的这一纪念品。 ⑩南极特有的极昼现象，让24小时高悬的太阳发出不同的光芒。在海面，你会看到晶莹剔透的巨大冰块反射出的奇异色彩，蔚蓝、橘红、深紫、金黄，那些不知飘浮了多少日子、从哪座雪山崩坍下来的千年冰块，在海浪冲击下形成人工无法锻造的形状，随着冰层的厚薄显现不同的色彩。于是，儿时玩具万花筒中的景象在眼前放大，各种色彩与我们乘坐的冲锋舟溅起的浪花交相辉映，转瞬即逝，梦幻？童话？比梦幻真实，比童话美丽！ ⑪离开冲锋舟，在冰天雪地中安扎帐篷。躺在夜空下，一种无边无际的安静席卷着我，仿佛世界上只剩下了自己…… ⑫回想起这一路，真的让我体验到了“不可名状的美”，那种感觉无法描述，只能永远留在记忆里。 （选自《光明日报》，有删改） 15. 作者前往南极前被好友问“去南极干啥”时，无言以对，抵达后找到了答案。请简要概括“我”南极行体验到的“不可名状的美”包含哪些方面。 16. 请从修辞角度赏析选文第④段画线句。 成片的红色是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色。 17. 细读选文第⑦段加点词语，赏析其表达效果。 我不再惊异，只有贪婪地去欣赏，拼命地去记忆。 18. 结合第⑧⑨段对船长的介绍，简要分析船长这一人物形象的特点。 19. 选文第⑫段在全文中有怎样的作用？请结合内容简要分析。 【答案】15. ①南极植物在严寒中顽强生长的蓬勃生机之美；②南极生灵遵循自然法则自由生存的和谐之美；③南极冰海变幻奇异、多彩梦幻的自然景观之美；④南极极境中无边宁静带来的独特心灵之美。 16. 这句话运用拟人的修辞手法，把苔藓拟人化，生动形象地写出了苔藓成片紧密附着在岩石上的生长状态，表现出苔藓蓬勃的生命力，表达了作者看到这一景象的惊喜与赞叹。 17. “贪婪”本是贬义词，指贪心不知满足，这里是贬词褒用，生动写出作者沉醉于南极美景，想要尽情欣赏、记住一切的状态，表现了作者对南极之美的极度喜爱与沉醉。 18. ①热爱航海事业：出身航海世家，家人都从事航海，女儿也想继承船长职业，可见他对航海充满认同与热爱；②勇敢坚毅、经验丰富：五十次穿越危险的德雷克海峡毫无惧色，还获得政府颁发的航海纪念金表，可见经验丰富、勇敢无畏；③心境纯粹：不追求探险成名的功利，认为最高奖赏是让乘客体验到南极之美，可见他懂美爱自然，心境纯粹。 19. 内容上：点明文章主旨，回答了开篇好友“去南极干啥”的问题，抒发了作者对南极独特之美的赞美与难忘之情； 结构上：总结全文，呼应文题《南极的初见》与开篇发问，使文章结构完整严谨。 【解析】 【导语】《南极的初见》是一篇意蕴悠远的游记散文，以“探寻去南极的意义”为线索，跳出了极地题材的猎奇叙事，从蓬勃倔强的极地植物、自在生息的生灵，到梦幻绝美的冰海奇观，将自然震撼与生命哲思相融，语言细腻克制，于初见的惊喜中道出对自然自由的敬畏，浅切动人。 【15题详解】 结合③④⑤段内容可知，南极本是酷寒之地，作者预想这里万物萧索，实际却见到春日般多彩植被。细碎花草、岩石红苔铺满岛屿，树木即便被狂风吹倒也依旧顺势生长，在凛冽寒风里绽放色彩。严寒环境与鲜活繁茂的植物形成强烈反差，尽显生命不惧恶劣环境、奋力生长的蓬勃生机，这是独属于南极的生命活力之美。 结合⑥⑦段内容可知，岛上企鹅奔波觅食喂养伴侣，信天翁自在休憩、对人类全无防备，海面海豚、座头鲸随性游弋。世间生灵不分高低贵贱，全都顺应极地的自然规律自在繁衍、活动，人与野生动物之间没有隔阂，万物共享这片南极净土，处处流露万物共生、随性自在的自然和谐之美。 结合⑩段内容可知，南极独有的极昼造就全天候日光，海上千年浮冰经阳光折射幻化出丰富绚丽的色彩，冰层厚薄不同、海浪雕琢出独一无二的冰体造型，浮冰彩光和浪花相互映衬，景象瞬息万变。这般实景比梦境、童话还要动人，是冰海独有的奇幻绚丽的自然风光之美。 结合⑪段内容可知，置身南极冰原的帐篷之下，周遭没有尘世喧嚣，极致辽阔、无边无际的安静包裹住作者。这份远离俗世纷扰的静谧，洗涤内心，让人内心纯粹平和，获得独一份的心灵沉静体验，这是南极极境给予人的、直击内心的宁静心灵之美。 【16题详解】 这句话运用了拟人的修辞手法，“紧紧拥抱”将苔藓当作人来写，赋予苔藓人的动作，生动形象地描绘出苔藓一簇簇紧密贴合岩石、连片生长的模样。“泼洒”一词同样拟人，仿佛苔藓主动为岛屿涂上鲜亮红色，写出红色苔藓铺满岩石的明艳画面。 在酷寒荒芜的南极岛屿，苔藓依旧肆意生长，凸显出苔藓顽强蓬勃的生命力。结合前文作者本以为南极万物萧索，眼前鲜活的红色苔藓超出预期，字里行间流露作者初见极地生机时的惊喜，以及对弱小生命坚韧之美的由衷赞叹。 【17题详解】 “贪婪”原本是贬义词，带有贪心、不知满足的贬义，此处运用贬词褒用的手法。作者看过南极多样生灵，领悟万物自在共生的自然之美，内心不再初见时的惊讶，满心只想尽情饱览风光。“贪婪”生动刻画作者沉醉于南极美景，不愿错过一丝景致，想要把眼前画面尽数收入眼底的模样。搭配后文“拼命地去记忆”，两相呼应，突出作者生怕遗漏南极独特风光的心情，淋漓尽致地展现出作者对南极自然美景深深的喜爱与全然沉醉。 【18题详解】 ①热爱航海事业：结合第⑨段第一二句内容可知，船长全家深耕航海，女儿也立志追随他做船长，足以看出船长发自内心认同、热爱航海这份事业，还潜移默化影响了家人。 ②勇敢坚毅、航海经验丰富：结合第⑨段第三四句可知，五十次闯过危险海峡毫不害怕，还有代表五十年航海资历的专属金表，体现他航海阅历深厚，面对凶险海域勇敢无畏、意志坚毅。 ③心境纯粹，懂得欣赏自然之美：结合第⑧段最后一句可知，世人奔赴南极想当探险英雄，船长却不在意功利的名气，最珍视乘客感受南极美景后的反馈，可见他内心纯粹，深爱南极自然，能读懂极地独特的美。 【19题详解】 结合⑫段内容可知，本段点明全文主旨，回应文章开头好友询问“去南极干啥”的疑问，交代此行的收获便是邂逅南极难以言说的美景。直接抒发作者游览南极后内心的触动，表达对南极各类独特美景的由衷赞美，以及这份极地见闻将永久珍藏心底的难忘之情。 从结构上看，总结全文，收束前文描写的极地花草、生灵、冰海、静谧风光与船长的话语，概括全程所见所感。同时呼应标题《南极的初见》，也照应开篇好友的提问，首尾形成闭环，让整篇文章结构完整、行文严谨。 （三）（11分） 阅读选文，完成小题。 记仇的座头鲸 冉浩 ①南极海面上，一头海豹被困在一块孤立的浮冰上，它的周围游弋着虎鲸群。这些出色的猎手已经封住了海豹所有的去路，浮冰被掀翻只是时间问题。海豹的命运似乎已经注定。突然，水花四溅，一头巨大的座头鲸冲出水面，它驮起海豹，绝尘而去……这是一件真实发生的事情。这头突然跑出来搅局的座头鲸是怎么一回事？它为什么要这样做呢？ ②首先，座头鲸确实够虎鲸受的，哪怕是以寡敌众的局面。座头鲸背部略微隆起，因此也叫驼背鲸，是鲸类中的大个子，它们的体长一般超过十二米，体重超过二十吨。好比成年人与小孩儿，座头鲸相比体重不到十吨的虎鲸有力量上的压倒性优势。 ③尽管虎鲸有钉子一样锋利的牙齿，但座头鲸的武器也不差。它们的胸鳍非常宽大，长达5米，重达1吨，如同两把重刀，是座头鲸战斗的武器。虎鲸一旦挨上座头鲸的胸鳍一下，那是相当不好受。而且座头鲸的鳍上还附着大而尖锐的藤壶，这些甲壳动物可以充当座头鲸的鳞甲，将虎鲸们划得头破血流。何况，座头鲸还有强力的尾巴，它甚至能帮助这个大家伙跃出水面，完成这个最强有力的动作。 ④为了研究这一行为，美国海洋生态学家罗伯特·皮特曼和他庞大的研究团队对全球的座头鲸进行了分析，他们发现这并非偶然现象——座头鲸经常会去破坏虎鲸的捕猎活动。它们会捕捉海洋中传来的虎鲸捕猎的哨声，然后专门去捣乱，必要的时候还会发出哨音，呼朋唤友，召唤座头鲸群来闹事。它们解救过海豹、海狮、灰鲸幼崽等诸多海洋动物。 ⑤很难想象，像座头鲸这种只吃小鱼虾的滤食性温和鲸类，会专门找虎鲸的茬儿。难道这些家伙真的是宅心仁厚到博爱了吗？这其中应该另有玄机。 ⑥一个重要的线索就是虎鲸会捕杀座头鲸的幼崽，它们虽然不能杀死成年座头鲸，却可以向小座头鲸下手。这可能是双方结下梁子的根源——座头鲸非常聪明，它们应该会记仇，不管是成年座头鲸还是幼年座头鲸。由于座头鲸对自己生活的海域非常依赖，它们可能会对在自家门口闹事的虎鲸非常不爽，也愿意清除掉这些威胁。反正，虎鲸对体型巨大的成年座头鲸威胁不大，多数情况下座头鲸也不会因此受伤，它们可以通过这种行为增加虎鲸的生存难度。 ⑦很可能是基于同样的原因，捕食其他鲸类幼崽的伪虎鲸和领航鲸也曾被座头鲸教训。至于那些被救下的动物，只是座头鲸这种行为的副产品罢了。 （出自《掌桥科研》，有删改） 20. 梳理选文的说明思路，补全内容 座头鲸搅局虎鲸围困海豹→（1）______→（2）______→座头鲸类似行为的共性与本质 21. 选文第③段画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ 它们的胸鳍非常宽大，长达5米，重达1吨，如同两把重刀，是座头鲸战斗的武器。 22. 选文的语言，既生动形象，又不乏准确严密。请从下面两句中任选一句，分析其特点和作用。 （1）它们会捕捉海洋中传来的虎鲸捕猎的哨声，然后专门去捣乱，必要的时候还会发出哨音，呼朋唤友，召唤座头鲸群来闹事。 （2）虎鲸对体型巨大的成年座头鲸威胁不大，多数情况下座头鲸也不会因此受伤，它们可以通过这种行为增加虎鲸的生存难度。 23. 结合全文，说说座头鲸干扰虎鲸捕猎这一行为，有哪些意义？ 【答案】20. ①. 介绍座头鲸对抗虎鲸的身体优势 ②. 说明座头鲸经常干扰虎鲸捕猎是普遍现象，探究该行为的原因 21. 运用了列数字和打比方的说明方法，列举了胸鳍的长度、重量，并将其比作重刀，准确而生动地说明了座头鲸的武器具有杀伤力。 22. 示例一：选（1），这句话体现了说明文语言生动形象的特点。运用拟人的修辞手法，用“捣乱”“呼朋唤友”“闹事”等人性化的词语，生动写出了座头鲸主动破坏虎鲸捕猎的行为，活泼有趣，增强了文章的可读性。 示例二：选（2），这句话体现了说明文语言准确严密的特点。“多数情况下”是限制性词语，说明只是大部分时候座头鲸不会受伤，不排除特殊情况，表意符合实际，严谨准确。 23. ①对座头鲸自身来说，报复虎鲸捕杀座头鲸幼崽的行为，清除活动海域的威胁，增加虎鲸的生存难度，降低自家幼崽被虎鲸捕杀的风险；②客观上会顺带解救被虎鲸捕猎的其他海洋动物。 【解析】 【导语】这是一篇妙趣横生的科普说明文，以真实救援事件开篇，打破大众对座头鲸的固有温和印象，沿着“现象—能力—原因探究”的逻辑展开，语言兼具生动性与准确性，既清晰讲解了海洋生物的互动规律，又能激发读者对海洋生态的探究兴趣，知识性趣味性兼备。 【20题详解】 第一空，结合第②段内容可知，本段从体型、体重角度对比座头鲸与虎鲸，点明座头鲸拥有天然的力量优势，解释它有实力单独对抗虎鲸群；结合第③段内容可知，本段列举座头鲸的三大战斗武器——带尖锐藤壶的巨型胸鳍、强力尾鳍，和虎鲸的牙齿形成对比，完整说明座头鲸硬件实力充足，具备主动搅局虎鲸捕猎的身体条件。据此，可概括为：介绍座头鲸对抗虎鲸的身体优势； 第二空，结合第④段内容可知，本段借助海洋学家的全球性研究成果，证明座头鲸搅局虎鲸捕猎不是单次偶然事件，而是大范围、经常性的行为，还列举多种被营救的海洋生物，佐证行为普遍性；结合第⑤段内容可知，抛出读者的直观猜想（座头鲸心地善良），随即否定猜想，设置悬念，自然过渡到下文对行为真实原因的探究；结合第⑥段内容可知，这里揭晓行为核心缘由：虎鲸捕食座头鲸幼崽，二者结下仇怨；座头鲸记忆力强，主动骚扰虎鲸捕猎，以此威慑、限制虎鲸，减少自身族群受到的威胁，解开前文悬念。据此，可概括为：说明座头鲸经常干扰虎鲸捕猎是普遍现象，探究该行为的原因。 【21题详解】 列数字：句子中“长达5米，重达1吨”使用具体的数字，精准量化座头鲸胸鳍的长度和重量，科学、准确地体现出胸鳍体型巨大的特点，直观展现这件武器先天具备强大的力量基础。 打比方：把宽大厚重的胸鳍比作两把重刀，重刀自带锋利、极具攻击性的特点，生动形象地描绘出座头鲸胸鳍锋利、杀伤力强的外形与攻击属性。 作用：两种说明方法相结合，既依靠数字保证说明内容的准确严谨，又借助比喻让描述通俗易懂，共同突出座头鲸的胸鳍是威力十足的战斗武器，解释了座头鲸有实力上前干扰虎鲸捕猎的身体条件。 【22题详解】 如果选第一句，就从修辞、动词的使用角度分析生动性，结合内容说明其表达效果；如果选第二句，就找句中的限定性词语，分析其体现的说明文语言准确性，说明词语的表意作用。 示例： 选（1），该句体现说明文生动形象的语言特点。运用拟人手法，赋予座头鲸“捣乱”“呼朋唤友”“闹事”等人的行为，生动鲜活地写出座头鲸主动干预、破坏虎鲸捕猎的状态，将海洋生物的行为写得富有趣味，摆脱了说明文的枯燥感，增强文章可读性。 选（2），该句体现说明文准确严密的语言特点。“多数情况下”是限定性词语，限定了场景范围，表明大部分时候座头鲸不会受伤，但不排除特殊受伤情况，贴合客观现实，避免表述绝对化，充分体现出说明文语言的严谨与精准。 【23题详解】 结合第⑥段内容可知，虎鲸经常猎杀座头鲸幼崽，二者结下仇怨，座头鲸记仇并主动干扰虎鲸捕猎，能够威慑虎鲸、提升虎鲸的生存难度，减少自家幼崽遭遇捕杀的风险，清除生活海域内的天敌威胁。 结合第⑦段内容可知，座头鲸针对虎鲸的报复行为，无意间救下海豹、海狮、灰鲸幼崽等其他海洋生物，保护了其他小动物，这是该行为带来的副产品。 四、写作（50分） 从下面两题中，任选其一，按要求作文。 24. 成长的路上，有疲惫与坎坷，有迷茫无助，也有想要退缩的瞬间。但心底总有一股不服输、不放弃的劲儿，悄悄化作前行的力量：失意时给予勇气，困境中带来希望，孤单时温柔相伴。正是这股藏于内心的力量，跨越风雨、抵御困顿，一路支撑你不断成长、勇敢前行。 请以“那股劲儿，支撑着我”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 那股劲儿，支撑着我 成长的道路，宛如一片广袤的荒原，布满了荆棘与坎坷，疲惫、迷茫与退缩的念头如影随形。然而，在我内心深处，总有一股不服输、不放弃的劲儿，像一束光，穿透阴霾，支撑着我一路前行。 记得那次参加长跑比赛，赛前我信心满满，觉得自己定能取得好成绩。比赛一开始，我便冲在前面，可渐渐地，我的体力开始不支，脚步也越来越沉重。看着身边的选手一个个超过我，我心急如焚，呼吸变得急促，双腿像灌了铅一样，每迈出一步都异常艰难。我开始怀疑自己，想要放弃。 就在我几乎要停下脚步的时候，心底那股不服输的劲儿突然涌上心头。它在我耳边呐喊：“不能放弃，你要坚持下去！”这股声音如同战鼓，振奋着我的精神。我咬紧牙关，调整呼吸，努力加快脚步。每一步都充满了艰辛，但我告诉自己，只要还有一丝力气，就要继续向前。 离终点越来越近，我的眼前开始模糊，双腿也已经麻木。可那股劲儿始终支撑着我，让我坚持着冲过了终点线。虽然我没有取得理想的名次，但我战胜了自己，那股不服输的劲儿让我明白了坚持的意义。 在学习上，我也常常会遇到困难。有一次，一道数学题像一座大山横在我面前，我绞尽脑汁，尝试了各种方法，却始终无法解开。我感到无比沮丧，甚至开始怀疑自己的能力。就在我想要放弃的时候，那股不放弃的劲儿又冒了出来。它鼓励我：“再试一次，你一定可以的！”于是，我重新拿起笔，仔细分析题目，一步一步地推导。经过无数次的尝试，我终于解开了那道难题。那一刻，我心中充满了喜悦，也更加坚信那股劲儿的力量。 生活中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，有时候会感到疲惫、迷茫甚至想要放弃。但只要我们心中那股不服输、不放弃的劲儿还在，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步。它是我们成长路上的坚强后盾，跨越风雨、抵御困顿，支撑着我们不断成长、勇敢前行。 那股劲儿，将永远陪伴着我，在未来的道路上，无论遇到多大的风浪，我都将带着它，坚定地走下去。 【解析】 【详解】一、审题立意 本题为命题作文，题目为《那股劲儿，支撑着我》。材料明确“那股劲儿”特指藏在心底的力量，是不服输、不放弃的韧劲与初心，专门对抗成长路上的疲惫、坎坷、迷茫与退缩心理。文章核心围绕成长困境展开，书写内心力量对自我的支撑与救赎。立意无需宏大空洞，立足青少年真实成长，记录在失意、困境、孤单时刻，依靠自身韧劲迎难而上、突破自我的蜕变过程，诠释坚持、坚韧、自愈的成长内涵，传递直面挫折、永不言弃、向阳生长的积极价值观，情感真挚、立意正向。 二、选材构思 记叙文：优选文体。选材可写学业瓶颈、体育训练、特长学习、比赛失利等真实困境，如长期刷题不见进步想要放弃、体能训练濒临崩溃心生退意。构思上，开篇点题，成长总有坎坷，是心底不服输的劲儿一路支撑自己前行；中间详细记叙受挫过程与内心挣扎，重点刻画自我调节、咬牙坚持、突破困境的细节；结尾升华，感悟内心韧劲是成长最珍贵的力量，支撑自己奔赴更远的前路。抒情散文：选材串联成长中各类低谷瞬间，失意、迷茫、孤单皆是常态，而心底的韧劲始终相伴。构思上，开篇总起，人生风雨不断，藏于心底的不服输之力，是恒久的前行底气；中间层层铺叙这股劲儿在不同困境中的治愈与支撑作用，情景交融，书写自我成长蜕变；结尾抒情点题，坚守本心、永不言弃，方能在风雨中不断成长。 议论文：中心论点为心底不服输的韧劲，是成长路上最坚实的支撑。可选用寒窗学子屡败屡战、突破学业瓶颈的身边事例；青年科研工作者潜心钻研、屡挫屡试，攻克技术难题；平凡匠人坚守初心，数十年深耕技艺、默默坚守传承等事例。构思上，开篇结合材料亮明观点，成长从无一帆风顺，内在韧劲可抵御困顿、成就自我；设置分论点，困境磨砺韧劲，韧劲成就突破；结合上述事例搭配道理分析分层论证；结尾升华，当代少年当淬炼内心韧劲，不惧风雨、奋力前行，以不服输的姿态奔赴成长与理想。 25. 有人说，“结果是过程的加冕”，它是奋斗的最终勋章；也有人说，“过程是生命的底色”，它的精彩远超终点的一瞬。 请结合材料，以“过程与结果”为话题，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 双向成全：过程与结果 有人说，结果是过程的加冕，是奋斗的最终勋章；也有人说，过程是生命的底色，精彩远超终点的一瞬。在我看来，过程与结果并非对立，而是一枚硬币的两面——没有过程的铺陈，结果便失去了重量；没有结果的指引，过程也容易迷失方向。 我曾亲历一件事，让我真正理解了这一点。 初二那年，学校举办演讲比赛。我报了名，却在准备中几度想放弃。稿子改了七遍，对着镜子练了无数次，声音发抖，表情僵硬。比赛那天，我只拿了三等奖。站在台上领奖的那一刻，说实话，我有些失落——我付出了那么多，却没有得到最好的结果。 可后来，我反复回想的，不是那张奖状，而是深夜台灯下一遍遍修改稿子的自己，是对着镜子终于把一个段落流畅说完时的那种喜悦，是同学拍着我肩膀说"你比上次进步太多了"时心里涌上来的暖意。那些瞬间，才是真正属于我的东西。 结果固然重要。它像一盏灯，告诉你方向对不对，努力有没有回报。没有人会否认，站上领奖台的那一刻，所有辛苦都有了意义。但如果我们只盯着结果，就会把每一次努力都变成一场赌博——赢了才值，输了白费。这样想，人会变得焦虑、脆弱，一次失败就足以击垮全部信心。 而过程，才是我们真正拥有的东西。结果只有一个，但过程中的每一步都算数。你读过的每一页书，跑过的每一圈操场，流过的每一滴汗，它们不会因为结果不够完美就消失。它们早已融进你的骨血，塑造了此刻的你。 所以，最好的态度是什么？是认真对待过程，也坦然接受结果。全力以赴地走好每一步，但不把全部的自我价值押在终点上。这样，赢了，你配得上那枚勋章；输了，你依然拥有一段值得骄傲的旅程。 结果是过程的加冕，但过程本身，就是最好的勋章。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目围绕过程与结果的辩证关系展开，材料给出两种观点：结果是奋斗的馈赠，过程是生命的本质。审题是核心：不片面侧重其一，需辩证看待二者，避免非黑即白。可立意：珍视过程、坦然待果。过程是成长的根基，决定人生厚度；结果是过程的沉淀，是阶段性认可，二者相辅相成，不必唯结果论，也不可忽视奋斗的价值。 二、选材构思。 如写记叙文，可以个人亲身经历切入，贴合初中生生活。如选取长跑、练字、学乐器、备战考试、团队比赛等素材。结构上，开篇点题，引出自己曾执着结果、忽视过程；中间详细记叙奋斗过程中的挫折、坚持、收获与成长；结尾顿悟，明白过程中的磨砺、收获远比最终结果更珍贵，升华辩证主题。以小见大，用真实细节体现感悟。 如写议论文，可采用总分总结构，开篇引出话题，亮出核心立意；中间分两个分论点：一是过程沉淀成长，是人生的底色（过程积累能力、塑造心态），二是结果见证付出，是过程的回馈（正向结果肯定努力，失利结果积累经验）；再简单辩证纠偏，反驳唯结果论、轻视过程两种误区；结尾总结升华，立足少年成长，呼吁深耕过程、淡然待果。选材可用运动员蛰伏训练、学子寒窗苦读、匠人潜心雕琢等事例。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文学情调查（五月）2026 （本试卷共23小题 满分120分 考试时长120分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 阅读下面语段，完成下面小题。 春日的原野上，万物悄然萌发，草木次第舒展。曾经闭塞的山村，如今道路通达，一派_______祥和的气象。人们不再被冗杂的琐事牵绊，以昂扬的姿态奔赴生活，在平凡的坚守中_______希望，让美好在岁月里静静沉diàn（ ）。 科研工作者追溯自然的规律，探索未知的领域，用严谨与执着书写担当。无论是_______归来的候鸟，还是_______的四季，都在无声诉说着生命的智慧与力量。【A】心怀热爱，脚踏实地，方能在时代浪潮中行稳致远。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）闭塞（ ） （2）沉diàn（ ） 2. 依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 恬静 孕育 翩然 周而复始 B. 安静 孕育 悄然 循环往复 C. 恬静 培育 翩然 循环往复 D. 安静 培育 悄然 周而复始 3. 下列各项分析正确的一项是（ ） A. “舒展”“昂扬”“书写”三个词语的词性完全相同。 B. 语段中画横线的三个短语的结构各不相同。 C. 语段中画波浪线的句子存在成分残缺的语病。 D. 【A】句中“在时代浪潮中”在语句中作定语。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《社戏》的作者是鲁迅。他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》等。 B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，共305篇，先秦时叫作《诗》，到汉代被奉为经典，列为“五经”之一，风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。 C. 《经典常谈》是一本精彩的学术散文集，全书共13篇，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 D. 《红星照耀中国》中，朱德脾气火爆，性格急躁，作战时勇猛刚烈，常常亲自冲锋陷阵，他的领导力卓越，因此被称为“红军中的猛虎”。 名著阅读（3分） 5. 班级开展以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著分享活动。请你从下面表格中任选一句感言，联系相关名著，结合具体情节，对所选感言进行阐释。 【阅读感言】 【相关名著】 A.因为他，黑暗的世界亦有微光显现 《骆驼祥子》 B.因为他，前进的脚步从未停止 《朝花夕拾》 C.因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启 《钢铁是怎样炼成的》 6. 请你用所学的古诗文名句，完成下面填空。 漫步古诗文长廊，我们遇见万般心境：《关雎》中，君子心生爱慕，赞叹佳人温婉美好：（1）“______，______”；离别之时，王勃豁达释怀，道出友情不分远近：（2）“__________，______”（《送杜少府之任蜀州》）；孟浩然远眺洞庭，湖水气势雄浑，浩荡壮阔：“气蒸云梦泽，（3）______”（《望洞庭湖上张丞相》）；柳宗元独坐潭边，环境清冷孤寂，心生悲凉感伤：（4）“______，悄怆幽邃。”（《小石潭记》） 二、古诗文阅读（17分） 阅读下面古诗文，完成小题。 【甲】 归园田居·其一 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 【乙】 桃花源记（节选） 陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【丙】 雪窦游志（节选） 邓牧 水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿①遂缘小溪益出山左。涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒，下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖②相征逐，真行图画中！欲问地所历名，则舆夫③朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。次度大溪，架木为梁，首尾相啮④，广三尺余，修⑤且二百跬，独野人往返捷甚。越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。 【注释】①信宿：连住两夜。②牧竖：牧童。③舆夫：轿夫。④相啮：相接。啮：咬。⑤修：长。⑥髹书：用漆涂饰书写。髹：把漆涂在器物上。 7. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 有良田、美池、桑竹之属 属引凄异（《三峡》） B. 屋舍俨然 太丘舍去（《陈太丘与友期行》） C. 止药师寺 止有剩骨（《狼》） D. 盖涧水尔 盖竹柏影也（《记承天寺夜游》） 8. 把【乙】【丙】两文中画直线的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 9. 请用“/”给【丙】文画波浪线的句子断句（断2处）。 越信宿遂缘小溪益出山左 10. 【丙】文作者描写雪窦山周边田园风光时运用了什么写景手法？结合内容分析其表达效果。 11. 【甲】和【乙】都描绘了田园生活，请分析作者借此在情感表达上的异同。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 这一个月，DeepSeek成为席卷全球的“热搜”！一度雄踞多国移动应用商店下载量榜首，广泛接入各行各业。仅7天，能聊天、会“推理”的DeepSeek下载量已破亿。作为一项渗透性极强的颠覆性技术，今天，人工智能的“千帆竞速”几乎以周计算。人类，似乎正加速进入通用人工智能时代。 （选自《光明日报》，有删改） 【材料二】 ①DeepSeek和豆包是两款备受瞩目的智能产品，用百度AI搜索，输入“DeepSeek和豆包的区别”，给出下面的结果： ②1功能定位。DeepSeek：专注于专业领域的数据分析与深度搜索，擅长处理结构化和非结构化数据，支持大规模信息挖掘与模式识别，适用于金融、医疗、制造等行业的复杂任务。豆包：定位为大众化智能助手，侧重日常交互与生活服务，支持闲聊、天气查询、日程管理等，适合个人用户的日常需求。 ③2适用场景。DeepSeek：适用于金融高频交易策略优化、医疗基因序列分析、制造业供应链风险预测等专业场景。豆包：适合个人用户的日常咨询、轻度办公辅助、教育娱乐等场景。 【材料三】 ①想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，下面的技巧你可以尝试一下： ②1选择合适的搜索引擎。除了个别搜索引擎适用于大众搜索，几乎无所不包外，大多数搜索引擎只适用于某个具体的领域，有的是学术领域，有的是商业领域，还有的则局限。于某个小圈子。选择合适的搜索引擎，会帮你过滤掉大量无用信息，起到事半功倍的效果。 ③2注意精选关键词。使用搜索引擎，要避免使用大而空的关键词，不然，搜索引擎不知道你要找什么，可能显示很多无用的信息。 ④3善用网络求助。有些问题你可能想不到合适的关键词搜索，或不能直接用搜索引擎搜索到，那就不妨尝试向通晓这个领域的人请教，或者上相关的热门论坛去问。 （节选自《义务教育教科书语文》八年级上册《网络搜索技巧》） 【材料四】 你问了一个问题，AI的回答却像是在兜圈子；你想要一个具体解决方案，却给出一堆泛泛之谈；你觉得AI懂很多，但总是抓不住你的真实需求……为什么会这样？人工智能兴趣小组的同学们通过探究，得出下面的结论： 常见问题分析表 问题类型 可能的影响 忽略AI的能力边界 AI不具备主观意识，难以有效预测未来 提问太模糊 AI难以理解，回答宽泛或无关 问题追问太多 AI难以回答多层嵌套问题 范围过广 AI提供大量信息，但缺乏针对性 背景信息缺失 AI难以判断，可能误解需求 12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 人工智能是一项颠覆性技术，今天，人工智能的“千帆竞速”几乎以周计算。 B. DeepSeek专注于专业领域的数据分析与深度搜索，适用于金融、医疗等行业。 C. 大多数搜索引擎只适用于某个具体领域，选择合适的搜索引擎，会事半功倍。 D. 想要AI精准回答，首先向通晓这个领域的人请教，同时，输入关键词提问也重要。 13. 学校举办校园艺术节，小语饰演哪吒，在准备演出服饰时举棋不定。他打算让AI给出建议，他会选择哪一种智能工具？请联系材料二说出理由。 14. 小文计划参加学校开展的兴趣小组活动，但选课时有些茫然。她尝试用某AI搜索，得到的回答却不理想。请你联系材料三、材料四，帮她完善提问，并完成下面的表格。 原始提问 可能的问题 优化后提问 提升点 小文适合学习什么课程？ （1）_____ 十岁的小文活泼开朗，适合参加什么兴趣小组活动？ 增加限制条件，明确问题核心 小文选择加入兴趣小组活动有什么好处？ 范围过广 如果参加乒乓球兴趣小组，对小文成长有什么好处？ （2）_____ 如何培养小文的综合素养？ 背景信息缺失 （3）_____ 提供信息，让AI“知根知底” （二）（17分） 阅读选文，完成小题。 南极的初见 刘先琴 ①“我先问你，去南极干啥？”往返三万公里的船票、机票全部订好，出发前好友张宇问我，想不到还是把我问住了。 ②当我与酷爱摄影的好友们辗转到达被称为世界尽头的乌斯怀亚，登上前进号邮轮的第二天，答案就如眼前没有边际的海水一样，不可阻挡地涌入脑海。 ③碧绿，鹅黄，褐色……没想到第一次登南极岛，映入眼帘的是一幅春天的画面。 ④与想象中极地的万物萧索相去甚远。那绿草、黄花簇拥成团，草看不到茎，花看不见叶，近前，才看清楚那大团的颜色都由细小组成，花瓣极小、草叶细长；成片的红色是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色。岛上树木种类非常单一，没有一棵枝干挺拔，都是朝一个方向倾斜，许多被吹倒在地，依然顺势生长，与草地相连，在极地顽强地绽放着美丽。 ⑤这就是立夏时节极地的春天，人们裹着厚厚的防寒服置身冷风包围的春色中。 ⑥沿着探险队员的路标，我们看到了又一片蓬勃的生命。通向海滩的山坡上，无数企鹅在岩石上集聚，它们灵活中透出的笨拙萌到了我们。为了把食物送给正在孵蛋的伴侣，它们在岩石上跳上跳下，一不小心就失足滑落，可肥胖的身躯能够瞬间敏捷翻起，又摇摆摆地决然地前行。在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的半眯着眼儿，有的露出一只脚丫，有的把尖嘴探进翅膀，安静地窝着。它们毫无戒备的样子，让一位摄影师朋友哭笑不得：“我拍了一群瞎鸟，它们连眼睛都懒得睁开！” ⑦我却陷入了沉思。自然是什么，就是写在大地上的自由，万物适应和共享这个星球的馈赠，生灵之间没有高贵卑贱，只有按照自然法则生存。接下来的航程中，我看到了追逐冲锋艇浪花的成群白海豚、与游轮齐头并进的座头鲸……我不再惊异，只有贪婪地去欣赏，拼命地去记忆。 ⑧在采访这次航行的船长时，我呈上了两个问题：“许多人到南极是为了通过探险成为英雄，如今你带领我们普通乘客来到这里，你认为我们此行的意义是什么？你的船长生涯里，得到的最高奖赏是什么？”船长用一句话回答了我的两个问题：“我的最高奖赏是许多乘客来信，告诉我，他们体验到了一种不可言状的美。” ⑨奥莱·约翰·安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家，父亲当过船长，妻子和哥哥现在也都在船长岗位上。“我有三个女儿，大女儿的理想是当船长，她正在学习和考试，准备将来和父亲一样。”50次穿越号称死亡地带的德雷克海峡他毫无惧色。他展示了自己腕上的一块金表，拥有50年航海经历的人，才能得到政府颁发的这一纪念品。 ⑩南极特有的极昼现象，让24小时高悬的太阳发出不同的光芒。在海面，你会看到晶莹剔透的巨大冰块反射出的奇异色彩，蔚蓝、橘红、深紫、金黄，那些不知飘浮了多少日子、从哪座雪山崩坍下来的千年冰块，在海浪冲击下形成人工无法锻造的形状，随着冰层的厚薄显现不同的色彩。于是，儿时玩具万花筒中的景象在眼前放大，各种色彩与我们乘坐的冲锋舟溅起的浪花交相辉映，转瞬即逝，梦幻？童话？比梦幻真实，比童话美丽！ ⑪离开冲锋舟，在冰天雪地中安扎帐篷。躺在夜空下，一种无边无际的安静席卷着我，仿佛世界上只剩下了自己…… ⑫回想起这一路，真的让我体验到了“不可名状的美”，那种感觉无法描述，只能永远留在记忆里。 （选自《光明日报》，有删改） 15. 作者前往南极前被好友问“去南极干啥”时，无言以对，抵达后找到了答案。请简要概括“我”南极行体验到的“不可名状的美”包含哪些方面。 16. 请从修辞角度赏析选文第④段画线句。 成片的红色是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色。 17. 细读选文第⑦段加点词语，赏析其表达效果。 我不再惊异，只有贪婪地去欣赏，拼命地去记忆。 18. 结合第⑧⑨段对船长的介绍，简要分析船长这一人物形象的特点。 19. 选文第⑫段在全文中有怎样的作用？请结合内容简要分析。 （三）（11分） 阅读选文，完成小题。 记仇的座头鲸 冉浩 ①南极海面上，一头海豹被困在一块孤立的浮冰上，它的周围游弋着虎鲸群。这些出色的猎手已经封住了海豹所有的去路，浮冰被掀翻只是时间问题。海豹的命运似乎已经注定。突然，水花四溅，一头巨大的座头鲸冲出水面，它驮起海豹，绝尘而去……这是一件真实发生的事情。这头突然跑出来搅局的座头鲸是怎么一回事？它为什么要这样做呢？ ②首先，座头鲸确实够虎鲸受的，哪怕是以寡敌众的局面。座头鲸背部略微隆起，因此也叫驼背鲸，是鲸类中的大个子，它们的体长一般超过十二米，体重超过二十吨。好比成年人与小孩儿，座头鲸相比体重不到十吨的虎鲸有力量上的压倒性优势。 ③尽管虎鲸有钉子一样锋利的牙齿，但座头鲸的武器也不差。它们的胸鳍非常宽大，长达5米，重达1吨，如同两把重刀，是座头鲸战斗的武器。虎鲸一旦挨上座头鲸的胸鳍一下，那是相当不好受。而且座头鲸的鳍上还附着大而尖锐的藤壶，这些甲壳动物可以充当座头鲸的鳞甲，将虎鲸们划得头破血流。何况，座头鲸还有强力的尾巴，它甚至能帮助这个大家伙跃出水面，完成这个最强有力的动作。 ④为了研究这一行为，美国海洋生态学家罗伯特·皮特曼和他庞大的研究团队对全球的座头鲸进行了分析，他们发现这并非偶然现象——座头鲸经常会去破坏虎鲸的捕猎活动。它们会捕捉海洋中传来的虎鲸捕猎的哨声，然后专门去捣乱，必要的时候还会发出哨音，呼朋唤友，召唤座头鲸群来闹事。它们解救过海豹、海狮、灰鲸幼崽等诸多海洋动物。 ⑤很难想象，像座头鲸这种只吃小鱼虾的滤食性温和鲸类，会专门找虎鲸的茬儿。难道这些家伙真的是宅心仁厚到博爱了吗？这其中应该另有玄机。 ⑥一个重要的线索就是虎鲸会捕杀座头鲸的幼崽，它们虽然不能杀死成年座头鲸，却可以向小座头鲸下手。这可能是双方结下梁子的根源——座头鲸非常聪明，它们应该会记仇，不管是成年座头鲸还是幼年座头鲸。由于座头鲸对自己生活的海域非常依赖，它们可能会对在自家门口闹事的虎鲸非常不爽，也愿意清除掉这些威胁。反正，虎鲸对体型巨大的成年座头鲸威胁不大，多数情况下座头鲸也不会因此受伤，它们可以通过这种行为增加虎鲸的生存难度。 ⑦很可能是基于同样的原因，捕食其他鲸类幼崽的伪虎鲸和领航鲸也曾被座头鲸教训。至于那些被救下的动物，只是座头鲸这种行为的副产品罢了。 （出自《掌桥科研》，有删改） 20. 梳理选文的说明思路，补全内容 座头鲸搅局虎鲸围困海豹→（1）______→（2）______→座头鲸类似行为的共性与本质 21. 选文第③段画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ 它们的胸鳍非常宽大，长达5米，重达1吨，如同两把重刀，是座头鲸战斗的武器。 22. 选文的语言，既生动形象，又不乏准确严密。请从下面两句中任选一句，分析其特点和作用。 （1）它们会捕捉海洋中传来的虎鲸捕猎的哨声，然后专门去捣乱，必要的时候还会发出哨音，呼朋唤友，召唤座头鲸群来闹事。 （2）虎鲸对体型巨大的成年座头鲸威胁不大，多数情况下座头鲸也不会因此受伤，它们可以通过这种行为增加虎鲸的生存难度。 23. 结合全文，说说座头鲸干扰虎鲸捕猎这一行为，有哪些意义？ 四、写作（50分） 从下面两题中，任选其一，按要求作文。 24. 成长的路上，有疲惫与坎坷，有迷茫无助，也有想要退缩的瞬间。但心底总有一股不服输、不放弃的劲儿，悄悄化作前行的力量：失意时给予勇气，困境中带来希望，孤单时温柔相伴。正是这股藏于内心的力量，跨越风雨、抵御困顿，一路支撑你不断成长、勇敢前行。 请以“那股劲儿，支撑着我”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 25. 有人说，“结果是过程的加冕”，它是奋斗的最终勋章；也有人说，“过程是生命的底色”，它的精彩远超终点的一瞬。 请结合材料，以“过程与结果”为话题，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $