辽宁省鞍山市铁西区2024-2025学年八年级下学期5月期中语文试题

八年级语文学情调查（五月）2025 答案及评分标准 一、积累与运用（16 分） 1．（2分）B 2．（2分）D 3．（2分）C 4．（5分） （1）（2分）A （2）（3 分）①一个心存良知、懂得感恩的老实人形象。②孙悟空（孙行者、孙大圣） ③ 一个为理想而献身的钢铁战士形象。（每空 1 分） 5．（5分）（1）波撼岳阳城 （2）青青子衿 （3）落英缤纷 （4）关关雎鸠，在河之洲。 （多字、少字、错别字、书写不规范，均不得分。） 二、古诗文阅读（14 分） （一）古诗词鉴赏（2 分） 6．（2 分）D （二）文言文阅读（12 分） 7.（2分）C 8.（4 分）（1）溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。（“犬牙”“差互” 各 1 分，语意不通顺扣 1分） （2）（2）我正心里害怕，打算回去，忽然听到从水上发出很大的声音，噌吰噌吰像撞钟、 敲鼓一样，响个不停。（“于”“绝”各 1 分，语意不通顺扣 1 分） 9. (2 分)大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人 （断对一处得 1分，断三处及三处以上不得分，用其他符号断句不得分） 10.（4 分）①寓情于景、情景交融②被贬谪的凄凉（孤寂、哀怨、悲伤）③议论④凡事必 须亲临实践，调查研究，才能获得真相（凡事切不可主观臆断，轻信传言）（每空 1 分） 【参考译文】 到了夜里月光明亮时，我单独同儿子苏迈坐着小船，划到陡峭的石壁下，巨大的岩壁耸 立在水边，高达千尺，形态犹如凶猛的野兽和奇特的鬼怪，阴森森地，像要扑击我们似的。 而栖息在上的鹘鸟，听到人的声音也惊恐地飞起来，磔磔地鸣叫着飞上云霄；又有像老人在 山谷中边咳嗽边笑的声音，有人说这是鹳鹤。我正心里害怕，打算回去，忽然听到从水上发 出很大的声音，噌吰噌吰像撞钟、敲鼓一样，响个不停。船夫十分害怕。我慢慢地察看,原 来山下都是石头的孔洞和裂缝，不知到底有多深，微小的波浪冲进去，在孔隙间激荡澎湃就 发出这样的声音来。小船转回行到两座山之间,快要进港口处，有一块大石头横挡在水流中 央,石上大约可坐百人，中间是空的而且有很多小洞，风卷着水灌进这块大石中，一吞一吐， 于是发出竅坎镗鞯的声音，同刚才噌吰噌吰的响声互相应和，如同奏乐一样。 凡事不是亲眼所见、亲耳所闻，只凭主观想象来判断它有没有，可以吗？郦道元的所见 所闻大概和我相同，但是讲得不详细。一般士大夫又始终不愿像我这样乘小船夜晚停在绝壁 之下仔细观察，所以没有谁能了解真相。 三、现代文阅读（30 分） （一）非连续性文本阅读（7 分） 11.（2 分）A 12．（2 分）①《哪吒之魔童闹海》导演饺子（1 分）② 您在制作《哪吒之魔童闹海》时提 到“耗时三年打磨一个镜头”，这种极致的细节追求是否曾让团队陷入困境？最终是如何突 破的？（您认为是什么力量支撑您追求这种极致的细节？）（1分） 13.（3 分）①脚踏风火轮、身披混天绫的少年英雄的形象（1分） ②从三星堆文明获得灵 感的结界兽，还有太乙真人说着风趣的“四川普通话”（1 分）③踏上湖南张家界国家森林 公园哪吒仙境之旅专属游览线路（1 分）。 （二）记叙性文章阅读 （15 分） 14．（2 分）①未作休息（消毒伤口），再次背起柴油和盒饭（1分）②卸下物资，竭力吼唱 护送战士（1 分） 15．（3 分）画线句运用了环境描写（1 分），生动形象地描写了山头火势的火势之盛（1 分）， 从侧面表现小张运送救援物资的的勇敢无畏（1分）。 16．（3 分）运用动作描写和语言描写（1 分），生动形象地写出小张对消防战士安全的关心 （1 分），表现了他的细心体贴（1分）。 17．（3 分）详细地交代小张每次运送不同的物资是为了强化运送任务的多样性、紧迫性（1 分），而数字的变化使小张的成长历程更具连贯性（1分），表现小张的坚强，勇敢（1 分）。 18.（4 分）小张从深夜飙车的“叛逆青年”到背负责任的“救火骑士”（1 分），父亲的军礼 是对儿子成长的庄严认可（1 分）；同时，父亲看到儿子在救援事件中表现出来的社会责任 感与勇气（1 分），用敬礼表达自己对儿子的敬意（1分）。 （三）课内（8 分） 19．（2分）说明决定物候现象来临的因素：（有）纬度、经度、高下差异和古今差异。 20．（2 分）不能。因为第②段第③段分别说明纬度、经度因素对物候现象来临的影响，是 按照两个因素由大到小（1分）的影响程度（1 分）安排段落位置的，有条有理。互换后条 理不清晰，所以不能互换位置。 21．（2分）说明方法：引用（1 分）。说明物候现象来临的迟早还有古今的差异（1 分）。 22.（2 分）诗句中描写的物候现象是二月份的山城仍有残雪，笋还未抽芽（1 分），这些物 候现象产生的原因是：该地地势高于同纬度，植物的抽青、开花等物候现象在春季越往高处 越迟（1 分）。 四、写作（40 分） 23．评分标准 分类 及分数 评分细则 一类文： 40--36 1. 写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2. 选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入， 3. 依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 4. 依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要， 感情真挚。 5. 文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，立意深刻。能运用个性化语 言表情达意。 二类文： 35--31 1．写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。 2．选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入， 3．依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构较合理。 4．依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题思想的表达需 要，感情真实。 5．文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。 三类文: 30--26 1．写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。 2．选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。 3．语言基本通顺，结构较完整。 4．基本能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题思想表达的需要。 5．文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。 四类文: 25-21 1. 写作目的不明确，文体混乱。 2. 选材偏离情景，中心欠明确。 3. 语言欠通顺，结构欠完整。 4. 叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。 5. 文学创作想象不合理，立意模糊。 五类文: 20分以下 有以下情况之一： 1. 文不对题或内容有严重错误； 2. 文理不通，结构混乱； 3. 文不成篇，且字数不足 300 字。 (五月)2025 八年级语文学情调查 D. 《红岩》这部长篇小设集中笔墨描送了被的共产党人在造洞,白公铅开展争取白 (本试卷共23小题 满分100分 考试时长120分钟) 一由.院抗王为的命斗。 考生注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效 (2)榜样赋能,定前行 一.积累与运用(16分) 请依据表格中的提示,将内容补充完整。 1.下列词语中加点字的字音,字形完全正确的一项是( )(2分) 名营 清声() (院 A.严建(in) 段(h)(iio) “先不要管吧,还是先回去看看 1 .阅章()(ì)发(nng) 长(丁ng) 曹家的人,只剩下太太与高妈,没一个 男人!慰最后的五块技不是先生 样子 C.枯跳(t) )浸n) 面() 幅射(f)迹(z) 人情世故(ah) D.色 的: 1 (n游试 <材() “你才认得次叔么?在看牛大是的情 )2分 上,且性命。满干幸来我使。 一勇 2. 依次填入下面语段线处的词语最恰当的一项是C 人生的力全走对手临的,那就是要把对手的力自已的头里,提之力 较,本短高是 上要的是承变力。只有在 的承受中才会感到自已属于强,也许为此,我的作一 的行者形 大年是在夏,我想,这一定是那的人生的否夏,出我这个反常的性格习惯。 (馆是 A. ) 可思议 河闷 “我的禁个生命知全部精力,影已经献 互样炼点 I格了接上的业一一为人的 :. 人 不可思文 河重 解政而斗。” { C. 裁) 所思 ,察金 B. 匠夷所 3. 下列各项中分析正确的一项是( )(2分) 5.古诗文默写(分) ()气云。 ①为什么我们的注意力难以中?②回为我们总是忙不选地被各美信息着子走,从 一.(远活然(铅洞相) ② 我心。[(诗,风) 而在不知不觉中换失了我的原因,③当我们在一件事情上中错力,也就有了在成关 (3)草鲜 .(陶(花) (4关》中” 的可绝,有了自我提种的造径,④真正的阅谈、学习应该是建立在自主,有老识,这下 “两句,运用“比兴”的于, 的基上,这神力是怪何技术一技都无法给干的,它只存在于我们注的灵魄和思想 给一幅美好的面面:成双对的水鸟在水中的陆上用我,发出税耳的和 之中,需委我们集中精力去寻抗。探走。 二.古诗文阅读(14分) A. “各类信息”“集中精力”“真正的阅读”三个短语的结构类型完全不同。 (一)阅读下面两着诗,完成第6超。(2分) 【用】送杜少之在蜀州 B. 句②是病句,锋改方法是把句中的“因为”和“的掉因”删除。 【乙】云阳情与神痛 唐勃 “它只存在于我们专注的灵魂和思船之中”一句的主干是“它存在”。 唐空 成园挂三秦,风望五. D.“因此,我们要强谓专注力的要性”这句话应接在句④后 故人,孔度泪。 与君离别意,同是室海人。 4.文学,文化常识与名著阅读(5分) 见{}:相瑟各问耳。 海内存己,天匠比。 某中学开展以“书润校园,阅读伴成长”为主题的读书话动 灯照面,保暗诗相。 无为在歧路,儿女其沾中。 (1)品读经典,元亮人生 更有明翻恨,南杯恰头。 下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) [注]①云馆:云阳的客含,别:同后又分别,②江海别;分则后远江。极言的 A.《诗经》是我国最早的一部诗致总集,也是我国诗歌流漫主义忙统的湖头,共收录了 之达,③程:反面。共传:互阻琳杯。 从西周到春秋时期的诗歌305签. 6. 对两首诗理和分析不恰当的一项是( )(2分) 一B.黄发,旧说是长春的特征,垂,垂下来的头发。《概花滚记》中的”黄发垂”。 A. 甲诗首联对仗严,画出远别地与用友即将赴任地的形势和风貌,充了深情厚意。 指的是老人和小孩。 C.《红星中国)一书,通过埃加·诺的所见所用,客观地向全世界道了共产党 “C.甲诗须联写真挚的友情可以克空间的阻隔;乙诗须联情是抒情,表达人内心的悲凉。 8. 乙诗颤联写友人久别相,反疑为梦境,把诗人欣喜、惊奇的神态表现得妙帷路. 和军的真实情况。 D.两首诗均是写与友人情别的诗,两诗笔联都总写伤别,象离别后各自伤别泪的情景。 11出文植查 语文学词 八 五,其页 年2页共页 节马。 (二)阅读下面选文,完成7-10题。(12分) 【甲】津中虚可富许头,皆若坚游无所体。日光下激,慰有石上,始然不动:椒尔远道。 上是厂的《风》,知今””, 往来亲怎,似与游者极乐。 津西南而望,斗折蛇打,明天可见,终大牙互,不可知源。 是上生不息,打人心的关。 坐潭上,四面行树环会,家无人,凄神寒,情枪痴道,以冥境过,不可久, 吾记之而去。 【材料二】 (编白(人民日报)2025年2月14日) (选自(小石淳记) 【乙】至其夜月明,独岛过^{①}小舟家愁壁下,大石例土千尺如猛奇鬼在然欲人,而山 电《儿&大利是,新西生,加拿大、坚冰等面上映,夜大塔,反热。 上栖。闻人声,硬”云富园,余方心欲还,而大声发牛水上,吐如鼓不 中文传承和新的有合,让中国电不惊些落,影月中,无是从三 ,而容之,山下皆石次,不加其浅深,灌波入焉,涵刻拜与为元也。舟回夏两 文灵感的,还是乙真人说着风的“四用道话”,都足见中电对 山间,待入堪口,有大石中流,可室百人,空中而多,与风水相苍吐,有镜”之 统文化将号现气性化的心。中文化拥有无比悠久、本富。厚重的精神养分。” 声,与向之增咳者应,如乐手。 叱”这一段典形历经演变。活跃在不同时期的文艺作品中,出东方种话人物与当令时 事不日见耳闻而臆断其有无,可乎?部元之所见闻始与余同,而言之不详,士大夫终 精神吐挂,英上又与现实上文相合,《2》写了一个看似天与却有血有 不肯以小夜治地壁之下,放奖能叔。 内的群像故事,其建的情感价值和现实情怀让人们看到中优接铁文化的深度与厚度。 (选自(右钟山记,有酬改) 中国文化远流长,中国鼓事本富多利,中国数智是无限,相信来来将有是多中没 [注]①远:苏轼长子苏迈,字的达。②():一种猛禽。③砚戳(zh):鸟鸣声,④ 就质电影通过“文化+故事+提术”三者具抓走向世界,走进更多海外现众的内心。 眈(chnhon):洪亮的声。掉(xi)拉.(un)软镜(tont): (现(人民日回际)2025年02日14封) 拙声。 【材料】 7. 选出下列句中加点词的难思成用法相同的一项( )(2分) 多人二剧,三副《吃2,是国沟一次都煌发变多的,看到的惊。 然后知生干忧患用死干安乐也(《生干忧患,死于安乐》) . 与者相乐 (七23对各种细节的把空,凡乎到了“变态”的程度。 乃不知有汉(《桃花涯记)) 日之面去 演子曾度,有的镜头制作雪了整小周期一“三年多一直在候一个晚头,最儿 C.而之 清风来((格舟记)) 拿出来的不一定是我们最理想的结果,但已绿是得到的好的结果。” 他经言,彰片中就时诞过三的镜头不在少数,无具是最后的大决故中的几个童 D. 涵滋旧而为此也 为人误面不忠乎(《论语)十二章) 镜头,最和熙晃样做解决慌失败了,后只致常动人三手调,经汤了时间的记 B. 把文中画线的句子翻译成现代汉。(4分) 会才终点型。 (1)其岸势犬见缺互,不可知其。(2分) 人生的高度,从来不是由起点决定的,而是击弥为热爱付出了多少力决定的。只有 (2)余方心动欧还,离大声发于水上,吃如钟不绝。(2分) 把热强到极致,才文量出自已可以抓这的高度,并在登顶后升起地下一山的心。 9.用”7”给下新句子断句《断两处)。(2分) (编自(新指社)2025年2月1日) 大石倒立千尺如猛善奇复然欲捧人 【料固】 10. 甲乙两文的结笔均有点睛之笔,甲文中,作者运用的写法是 ①,表达了② 《吃2)的高和好口,就让这“哪吃旋风”更深地到进了文,各地文 的情感:乙文中,作者运用的表达方式是 ③ ,说明了 ④道理。(4分) 部门和区势而为,始力拓厚,出品。 三、现代文阅读(30分) 《吃2》中众多奇幻的位无素,与湖奇致家国家在核公园的地院有高命度。 (一)阅读下面选文,完或11~13题。(7分) 张家界国家在样公园对外发基区使息措遍,几观看过电影,且两买过一次张家国家点 【材料一】 公因没大门的外源客,可使意信态及有效证件,在一年免费无张次入 “若前方无路,我使踏出一路!”《哪吼之毫阁》《以下是称《哪吃2)的台 甚家国家在林公因游夏, 词,不仗点燃了现众的熟情,也映照出中医动画电影打破缓格的决心。 张家界武源风景品胜区和国家森林公园理局关员责人介,此次指出的相政 人们惊叹于这个脚踏风大轮。身拨浇天的少年英雄色所遂发松的量:难漏中喝 ,在融合副视文化与旅游资源,让现众亲身感变现实“任”的家感,前,区 电影房,项人次以及全球影史一市的要房“三格首”,接连”打破天花板”纯非偶 还指出位速之风决笔线路。 然,形片爆火再次让明:厚重文化基国与现代社会价值和鸣,可以释放巨大的文化魅量与 (摘编白(中国些游指) 2025年2日25日) 语文学情调查 八年提 第3页,共习页 文语 八年 第4页,共8页 11.对上述标料内容现解分析不正确的一项是(一)(2分) ②了不分,的确上小,小些背起,了一 A. 料一中,片《耳2)火证呀,巨大的文化能量与市场潜力,可以起厚重的文 20公的,花后上紧一个盒的泡沫,地又上山了,山上的笑火 化因与现代社会价和。 3. 材料二中,中国文化求和创的有机融合,让中国电影不断世界,其体表现为: 正“喝”,等看这些油,而夜累的清防队也吃晚饭了。小张飞在山的 公路上,的有人在路吃高喊“关了!好样的!。 《咤2)在大规灵等国上映后,反确到。 ③小张一时间百感变,他速上越野厚托后,经深夜与的使去人这的山路 C. 材料三中,《2)的导演对各种细节的括,几乎到了“变态”的程度,这是根多 斗,通,小张飘宅本回家都凌翼巧三点钟了。他确干项脚想回脍室时,客的电 人二,三到这部计的因。 灯是起,又亲里一脸,出富数的一声吼。“你还如道来!你晓得不,儿 D. 封料四中,《23的高房和好口,让这段”区”更深到进了文旅领域。 出去来,我跟你的心就像破晚子扮着,在沸水里了一回文一回。” 各地文门程是区的给情力规备源,指出新品 ④小张虚地陪解“人还没个好?我爱飘车,就像你的来一样,违了 12. 请你结合社料三的内容,设计白已的采访计析,完整下面的采访现铜。(2分) 活?”父亲气息:“飘在险,还是钓虚意险?下次我再是心等你面家,老没我把姓 采谊时阿 8耳日甲 倒这来写。”小张从这露富般的基中,满见老的比心。他迁是有点儿感站的,使头 采访对家 证,他和小秋碎会泛意安全,又从乱了一声。 了 探究《哪咤之晚业闲海】创作后的极致经心与坚持,以及人生启云。 来目高 这次上山被大,小化提跟义亲电话报。她原以为父会阻让,谁晓得文立 采方式 深度诗。比拍 到声快地排了他一把:“快去!每小儿心头有一个要雄,千用本一。 采访用具 班,笔,相子乱 此时不去,还时?” 采闻 示例:很多观众二副。三《哪咤之隐用海》,是因为计中在更 小又一次上了山,此时大更,这去,山上,两死火头几 多的细节,间意这抽看法吗?对纸节的把控有什么要求 合了,空气里充了规,小在半山的烛上停住,一冲而上的士冲地大 “上孩后头右,了!”滋定了定神,小也响门,部候50度的离 坡族,在冲出去的利那,他记起了与伴飘时琢出的一些技术要,这会儿,它 一在跳荡. 13.结合材料一、材料二,材料四,分析影片《哪2)遇过何种方式实现中华传统文化的 体求与句新的。将探究内容补充完整。(3分) 一个多月没下过而的山路,在花轮下道射山降泪,加上发的机散的热气 小觉得自已阅停一个大球围,汗水气与发流下,说看赴面的,哪 小杰:昨天,我看了电影《哪咤2》,影片中①,保了经典符号,凝结 怕着头,个人也豆成了大花脸。 着东方审美,让我掉叹,这也是作品打动人心的关键 ⑧到了火腐线,却下毫油和,小夜$了新:一名房战士选了山去 小而:由此看出,这部影片的火首先是对中华忧传纯文化的传承,其次,我违发 花后庄,头往小房头一,要去。小忙他的将,”无,到山下。 休,战士已经与大火风了10多个小时,两眼完立,满脸乌里,只有牙是幻的,一上 现了这片展现了中国电影对传技文化号现代化变的匠心,加影片中 ② ,展现了中国文化传承和创新的有机融合。 好不好?下山有六干度的肤坟,了的人不计其数,你着了,万一下去可就电险了。 小明:除此之外,影片中众多淹幻的界元素也深深地吸引了我,没期时,我和陛学 战士说:”睡与咳一亮不住哇。”小张赶紫说:“唱歌,咱一路唱下去,唱了 一.老身感受现实”灿界”的撼,体验了文化从到现 不田了。”没等我士开口,他就喝力吼唱起来:“人生不是一个人的游戏,一起奋斗一起 的谋接。 超.....他天够不,我们都还常离力.....” 将上安回补峰站,小张又上山了,笔5,他道了多卷沉童的消的水 (二)阅读选文,完成14-18题。(15分) 上:第&题,小张这道了三大是水,里还装看堂正气是:第7题,山依选 了的天大器上山,他又这送了打离要用的神,第,他委把坦 成为一个普的救火骑士 后再次些的流送上山.1.到12趟,回山下赴水时,小张发现大指在不 明前禁 ①第三炮从云山火场上下来。小题跳骨的地方,已被摩托来均热的排气管嫁掉 受控地发抖,这是他长这数小时在徒哨山路上用大概指按引车留下的肌内记忙。他是 了汗毛,火辣地。回到物青科给站,小张顾不上洗脸,立刻就问补给站的阿姥有没有 用另一几手使助按厚看右手大提,只听皆后传来熟色的一声吼!“可其我到我家意儿了 建信。阿娘远这蹲下,看了看小小题上的伤情,说:“等着,我赴紧去给你拿冰。 我好几个种头了!。 你冷数几分,我评帮你用确涌消毒。小伙子,你得换备依!” 回头,竟是父,他正幸一璀烧伤数料,山上下的人处理情口。见小 取下头,他一惊。 语文洞查 第5页,共8页 元学情语春 八年 第6页,共页 在山腰成功,在山反不空,复是这个道理。 小张这才知送,他走得忙,一到的地就开始干涵,并没诉家人他则感在 此外,候现来的远早还有古今的具其,英握环物的一期。 本补给站点志者,父母时到关注看大场新闻,越看越不放心,父亲使骑上电的。 1741封1750十年为的七种末和开花日题1921到190年十的子均 去这的各小给站帮忙,漫孩儿子。 值相比,可以看山后者比早几天,就是现,天提九天。 见儿子的了物上会走汗水下的盐清痕过,父马上把自已的!仙下来,不容分 19. 概括选文的诞则内容,(2分) (节选自(大自的语言) 说跟乱子换衣服。小张也来不及说什么感毫的话。他只是再次背上背签,拉了后座上故 物的提素。 20. 选文第②段和第③段阿是说明决定物候的因重,否互换位置!为什么7(2分) ③他过一次啊门冲山去时,地从后视镜里看到父矮地朝他苦的方内数了 21.文中的段线句玩用了什么说明方?有什么作用?(2分) 一小礼,小张心头一,这是父位以来少有的标准云数乱;这走地2年来,第一次 22.中国古代语数中含句候资料,其有料学值,下面诗句中提写了符候现家? 受到父这么直了的肯定!一个道通的儿子,一个通的救火士,就这样 点文的缺。 结合选文内容,解释这些物现象出现的因,(2分) (摘自(北京青年》) 欧阳:“风疑不到天涯,一片山未见花,我被玩有,富惊破抽。” 14. 结合选文第①一段,梳现小张成为叛火骑士的相关事件。(2分) (斗烛州,今春南,地高干网度) 火场数援,小腿被气管伤一①_→冲上陆,凭借写技能运送一→ 四.写作(40分) 23.从下面两题中,任选其一,要求作文。 15.从写方法的角度,黄析选文第段的断线句。(1分) 此时火势是盛,这这望去,山头上,两条坑斑的火龙头尾几吱合了,空气里充了 (1)对子史生来说,那海的翁花,是一茅芳:对干米自清来记,父层摇子的开影。 8. 是一苦,对于璞来说,放的,是一芬苦...在你的记深处,也一定 1.从人物描写的角度,析段的画线句。(3分) 去一落,:格了你的岁月,了的时光。 小张忙拍弛的腐!“见,唯到山下再,好不好?下山有五六十度的随坑,掉了 请以“留在记忆里的芬差”为题日,写一篇文章。 的人不计其,你看了,万一下去可就危改了。” (2)路是在《子儿的》道。“命这总是不如人魂,往众是在无数的痛否中,在 17.选文②规中,作者详组交代小长上山的次数及每次运送的物,有何用意?(3分) 重的殖和唯中,使人成起来。 15.选文结尾部分写道“父亲级候地靴小张离开的方向了一个礼”,联系上下文,分析 拉过了人生路上一个又一个的低,会敢。会禁,也将拥有批这命的 父亲的礼蕴合了情感。(4分) 能. (三)阅读选文,完成10~22题,(8分) 以上文字,引发了你怎样的联想和思考,白烈题日,写一篇文章 ①物现的来临决定子哪些园素呢? 要求:①白选角度,立意自定,文体自选(诗败,在刚险外). ②走是度。地往花梳花开荡些区,鸟礼来得晚,得指血的是建南花 ②字迹工整,写清,洁。 是再的数国的灵到而不,我国大陪性气星,各冷夏热,南北温度珠。 更却拥系不大,在天,早跟晚春也不相因,如在早春三四月闻,南家挑花要比上京 不少干600字。 早开二十天,似是到晚春五月初,南京新开花只比北京早十天,所以在北常感觉时春 ④不得在性,,不潜落个人信思。 车,天结,夏天就到了。 ③度的系耳是影响物候的二个国素,凡是运海的地方,比陪环度的沟陆,天谋 加,春更反而豪冲,所以涵地区的春天的来比内陷委这干天,如大选终发在比京以 南约!”,但是在大,连题和叶的严都比北京要这一个星期,又如济南星善花在 四月中成苍雨节,细要则立夏,两地珠度相盖无几,但细台海,春天便来得达了。 ④响胸候的第三个因素是高下的盖片,铅指的抽青,开花等物候现辈在夏两来起 往高处越区,而到秋天木的落叫则越往高处越早,不过球完这个因亲要考虑到特珠的情 况,例如秋冬之交,天气暗朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫泛温基,中子 冷空气比较重,在无风的夜魂,冷空气使向氛处流,这种现象在山地秋冬两,别是这 两季的早,&为显,常会发现山脚有霜而山牍反无高,在南血陵区把热作物引 语文学情调 八题 第8页,共耳 语文学情调查 ,第7顶,共8页