[中学联盟]河南省卢氏县育英中学八年级政治上册:第9课 第1站 生活需要秩序 学案（无答案）

第9课 维护公共秩序 第1站 生活需要秩序 【学习目标】 知识目标：1、认识社会规则的多样性及其作用。 能力目标：2、理解与掌握生活离不开秩序，秩序离不开规则，规则离不开人们的自觉遵守。 【教学重点】现代社会的秩序需要规则来维护。 【教学难点】 引导学生自觉自愿地遵守规则。 【教学过程】 一、目标导学 1.新闻跟踪，导入新课： 失去秩序的结果是什么？此类事件是否能避免？ 图片体验： 秩序不同，感受不同 二、自主学习 1 1.秩序有什么意义？ 2.社会规则包括（ ），也包括（ ） 3、规则离不开人们的（ ）。 4、规则是多种多样，最严格的规则是（ ），除此以外还有（ ）等等。 5、自觉维护秩序是没出息吗？说明理由。 6、我们应怎样自觉维护秩序？ 三、合作探究： （一）我们的生活离不开秩序 活动：想一想，说一说，感受我们身边的秩序。 地点 角色 规则 秩序 学校[来源:Zxxk.Com] 学生 街上 行人 [来源:学科网] 公交车 乘客 旅游景点 游客[来源:学科网ZXXK] 图书馆 阅览者[来源:学科网ZXXK] [来源:学。科。网Z。X。X。K] （二）观看视频，感受规则离不开人们的自觉遵守，每个人都应该养成自觉维护秩序的良好习惯。 四、达标训练: （一）选择题 1．上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。这说明：（ ） A．纪律等规则是限制人们自由的 B．没有规则就不能正常地学习和生活 C．社会公共生活准不需要有规则 D．社会公共生活不可能有共同的规则 2．下面的内容是《全国青少年上网文明公约》：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”对此错误的说法是： A．这一公约要求每一个青少年网友遵守 B．维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯 C．网络是虚拟的，不用为自己在虚拟空间的言行负责 D．只有人人都遵守网