期末专项——课内外语段对比阅读专项训练-2025-2026学年语文六年级下册统编版

统编版六年级语文下册期末专项 课内外语段对比阅读专项训练 语段一 风俗文化对比（第一单元 体会风俗特点、感悟人文情怀） 【课内语段】《北京的春节》节选 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 【课外语段】故乡元宵 故乡的元宵节，是新年最后的热闹。家家户户晨起煮元宵，软糯香甜，寓意团圆美满。傍晚时分，街巷张灯结彩，各式花灯玲珑精致，光影摇曳。大人携孩童夜游赏灯，猜灯谜、放小烟花，街巷人声鼎沸、喜气洋洋。元宵之夜，全城灯火璀璨，人人奔赴热闹，用圆满的仪式，为新春画上温柔的句号。故乡的元宵，没有喧嚣的吵闹，只剩温润的年味，让人念念不忘。 1.解释语段中加点词语的意思。 通宵：________________________ 2.课内语段围绕“__________”一词展开描写，依次写了做年菜、__________、贴对联年画、灯火通明、放鞭炮、吃团圆饭、守岁等春节习俗。 3.品读两处下划线句子，下列说法不正确的一项是（ ） A.两句都写出了传统节日的团圆氛围与隆重热闹 B.都体现了人们对传统节日的重视与喜爱 C.北京春节和故乡元宵的习俗、氛围完全相同 4.对比两文，简要概括北京除夕和故乡元宵的不同习俗。 北京除夕：________________________________ 故乡元宵：________________________________ 5.两篇语段共同表达了作者怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6.仿照课文写法，简单描写一个你熟悉的传统节日习俗： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 语段二 名著人物对比（第二单元 梗概阅读、评价人物形象） 【课内语段】《鲁滨逊漂流记》节选 鲁滨逊流落荒岛，面临着凄凉孤独、缺少食物、无处安身、野兽侵袭等重重困境。但他没有绝望沉沦，而是冷静面对现实。他搭建住所、驯养山羊、种植麦子，凭借一己之力解决生存难题。他在困境中调整心态，把不幸的遭遇转化为活下去的动力，乐观坚韧，直面磨难。漫长的荒岛生活，磨砺出他顽强的意志。 【课外语段】汤姆·索亚历险 汤姆·索亚厌倦刻板的生活，勇敢开启冒险之旅。他和伙伴误入溶洞，洞内漆黑幽深、岔路纵横，食物耗尽、孤立无援，处境十分凶险。面对绝境，汤姆没有慌乱退缩。他细心观察溶洞地形，安抚同伴情绪，凭借智慧摸索出路。哪怕身处绝境，他始终心怀希望，勇敢探索、绝不放弃，最终成功脱险。 1.给加点词语注音并释义。 （1）凄凉（______）：________________________ （2）凶险（______）：________________________ 2.结合语段，概括两人遇到的共同困境：________________________ 3.品读下划线句子，对比人物品质，完成填空。 鲁滨逊侧重体现__________、__________的品质；汤姆·索亚侧重体现__________、__________的品质。 4.结合单元要素，判断对错，对的打√，错的打×。 （1）阅读名著梗概，可以帮助我们快速了解故事主要内容。（ ） （2）鲁滨逊和汤姆面对困境，都选择消极逃避、坐以待毙。（ ） 5.结合语段，说说你从两位名著人物身上学到的道理。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 语段三 古诗文哲理对比（第三单元 感悟哲理、读写思辨） 【课内语段】《学弈》节选 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 【课外语段】专心笃学 昔有学子二人，同从名师求学。一人终日静心苦读，目不窥园，勤学不辍；一人治学浮躁，时常分心嬉戏，学业敷衍了事。日久，静心者学识精进，浮躁者一无所成。非天资有别，乃用心专一与否所致也。 1.解释课内加点词语。 专心致志：________________________ 2.翻译课内下划线句子：________________________________ 3.课内两人学弈结果不同的原因是__________不同，课外两人求学结果不同的原因是__________不同。 4.对比两文，下列哲理表述最准确的一项是（ ） A.学习天赋决定成败 B.学习贵在专心致志、持之以恒 C.名师是求学成功的关键 5.结合生活实际，谈谈这两则语段带给你的学习启示。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 语段四 家国红色对比（第四单元 感悟革命精神、家国情怀） 【课内语段】《十六年前的回忆》节选 父亲一向是慈祥的，从来没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。面对敌人的严刑拷打，李大钊同志坚贞不屈、视死如归，用生命坚守信仰，守护家国大义。 【课外语段】无名烈士 革命年代，无数无名战士奔赴战场。平日里他们温和质朴、心怀善意，对待战友热忱恳切；战场上他们不畏牺牲、奋勇冲锋。面对敌人的威逼利诱，他们初心不改，绝不妥协退让。他们以血肉之躯守护山河安宁，舍弃小我、奔赴大义，用忠诚与热血铸就家国平安。 1.写出下列加点词语的近义词。 慈祥——（ ） 恳切——（ ） 2.课内语段运用__________的手法，写出李大钊对待家人温和、对待敌人刚毅的特点。 3.对比两文，革命先烈的共同特点：对内__________、对外__________，心怀家国、坚守信仰。 4.品读两处下划线句子，简要说说句子的深层含义。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.作为新时代少年，我们该如何传承革命精神？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 语段五 科学说理对比（第五单元 体会说理方法、科学精神） 【课内语段】《真理诞生于一百个问号之后》节选 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著、善于发问并不断探索，就能发现真理。 【课外语段】探索无止境 科学的进步，从来离不开细致的观察与不懈的探索。生活中许多看似寻常的现象，往往藏着未知的奥秘。有的人视而不见，有的人却潜心思考、反复求证。真正的科学精神，是不盲从、不松懈，从细微处探寻真相，在探索中突破未知。唯有持之以恒的钻研，才能解锁更多科学奥秘。 1.解释加点词语。 追根求源：________________________ 持之以恒：________________________ 2.课内语段中“？”指__________，“！”指__________。 3.对比两文，两语段阐述的共同道理是（ ） A.科学真理十分神秘，普通人难以探寻 B.善于观察、勤于发问、坚持探索才能发现真理 C.科学探索只需要灵感，不需要坚持 4.结合课文，列举一个“司空见惯的现象中发现真理”的事例： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.联系生活，说说我们该如何培养科学探索精神。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 语段六 离别抒情对比（第六单元 感悟师生情、童年情怀） 【课内语段】《匆匆》节选 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？ 【课外语段】别母校 六年时光，倏忽而过。教室里的读书声、操场上的嬉闹声、老师温柔的叮嘱，都化作心底最珍贵的回忆。时光悄然流逝，不曾停歇。那些懵懂的成长、温暖的陪伴、细碎的美好，终将定格成童年最温柔的底色。临近毕业，心中满是不舍，不舍朝夕相伴的同学，更不舍悉心教导的恩师。这份少年情谊，纯粹而真挚，岁岁难忘。 1.结合语境，解释加点词语。 赤裸裸：文中指________________________ 真挚：________________________ 2.课内语段运用了__________、比喻、设问的修辞手法，抒发了对__________的感慨。 3.品读下划线句子，分别赏析。 （1）课内句子：把日子比作__________、__________，生动写出时光转瞬即逝的特点。 （2）课外句子：抒发了作者________________________的情感。 4.对比两文，两文的共同情感是（ ） A.痛恨时光流逝 B.珍惜时光、眷恋过往 C.对未来充满迷茫 5.毕业在即，请写下一句珍惜时光、致敬童年的话语： _____________________________________________________________________ 语段七 文言寓言对比（课内拓展 文言理解、明白事理） 【课内语段】《两小儿辩日》节选 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。两小儿各执一词，争执不休。孔子不能决也。孔子虚心坦诚，不懂不妄断，坦然面对未知的问题。 【课外语段】知人善学 古之贤者，皆善求学，从不自满。遇疑惑则虚心求教，知不足则潜心精进。凡人有所长，则俯身学之；己有所短，则尽力改之。为人处世，贵在虚心谦逊，正视不足，方能日日精进、学有所成。骄傲自满者，终无长进；虚心好学者，终有所得。 1.解释加点词语：各执一词：________________________ 2.翻译句子：孔子不能决也。 _____________________________________________________________________ 3.课内语段中，两小儿争辩的问题是：________________________ 4.对比两文，孔子和古之贤者的共同点是：__________、__________。 5.结合语段，说说“虚心好学”对你的启发。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 语段八 人物品质对比（综合拓展 细节写人、精神感悟） 【课内语段】《为人民服务》节选 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死的，就比泰山还重。 【课外语段】平凡微光 平凡的岗位上，总有温暖的微光。基层工作者默默坚守，扎根岗位、无私奉献，全心全意为群众办实事、解难题。他们没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守，守护一方安稳。平凡人坚守初心、服务他人、奉献社会，渺小的身躯也能绽放不凡的力量。他们的付出，纯粹而无私，值得所有人敬佩。 1.写出加点词语的反义词。 彻底——（ ） 无私——（ ） 2.课内语段中，张思德同志的死“重于泰山”的原因是： _____________________________________________________________________ 3.品读下划线句子，理解填空。 课内句子告诉我们：人生的价值在于__________；课外句子告诉我们：平凡坚守也能__________。 4.对比两文，两文歌颂的共同精神是：__________、__________。 5.结合生活，说说身边“为他人、为社会奉献”的普通人。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 语段一 风俗文化对比答案 1.整夜、整晚，不间断 2.热闹；穿新衣 3.C 4.北京除夕：做年菜、穿新衣、贴对联年画、守岁、吃团圆饭；故乡元宵：煮元宵、赏花灯、猜灯谜、放烟花 5.对传统节日的喜爱，对故乡年味的眷恋 6.示例：中秋节，家家户户围坐在一起吃月饼、赏明月，阖家团圆，其乐融融 语段二 名著人物对比答案 1.qī liáng；寂寞冷清、境遇凄惨；xiǎn xiōng；危险可怕 2.身处绝境、孤立无援、面临生存危机 3.乐观坚韧、顽强自立；勇敢无畏、聪慧冷静 4.√；× 5.示例：遇到困难不要退缩绝望，要积极乐观、勇敢探索，凭借智慧和毅力战胜磨难 语段三 古诗文哲理对比答案 1.一心一意，专心做事 2.难道是因为他的智力不如别人吗？说：不是这样的。 3.学习态度；治学心态 4.B 5.示例：学习的好坏不在于天赋，而在于是否专心认真、持之以恒，今后我上课会专心听讲，不分心走神，踏实学习 语段四 家国红色对比答案 1.温和；诚恳 2.对比 3.温和善良、热忱真诚；坚贞不屈、勇敢无畏 4.革命先烈心怀家国、信仰坚定，为了民族解放和人民幸福，甘愿牺牲自我，无私奉献 5.示例：努力学习、奋发向上，铭记历史、致敬先烈，长大后报效祖国 语段五 科学说理对比答案 1.追溯事物发生的根源；长久坚持下去 2.发现的疑问、未知的问题；找到的真理、得出的结论 3.B 4.示例：牛顿从苹果落地的现象中发现万有引力定律 5.示例：细心观察生活现象，敢于提问、勤于思考，遇到问题主动探究、反复求证 语段六 离别抒情对比答案 1.一无所有，没有留下任何人生痕迹；真诚恳切 2.排比；时光匆匆流逝 3.（1）轻烟、薄雾 （2）眷恋童年、不舍母校与师生的真挚情感 4.B 5.示例：珍惜当下时光，不负韶华，不负六年美好童年 语段七 文言寓言对比答案 1.各自坚持自己的说法、观点 2.孔子不能判断（谁对谁错） 3.太阳刚升起时和正午时，距离人的远近问题 4.虚心谦逊、正视不足 5.示例：做人不能骄傲自满，要虚心学习他人长处，正视自己的不足，不断完善自我 语段八 人物品质对比答案 1.敷衍；自私 2.他为人民的利益奉献生命，死得有价值、有意义 3.奉献他人、服务人民；创造不凡价值 4.无私奉献、坚守初心 5.示例：环卫工人早起清扫街道，交警风雨中指挥交通，默默坚守岗位，服务社会、奉献他人 学科网（北京）股份有限公司 $